精品解析：广东梅州市兴宁市校际联盟2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年八年级第一学期物理 第一次综合练习 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于平均速度，下列说法错误的是（ ） A. 平均速度就是速度的平均值 B. 平均速度等于物体通过的路程与它通过这段路程所用时间的比值 C. 平均速度可以大致描述变速直线运动的快慢 D. 在匀速直线运动中，平均速度等于任意时刻的瞬时速度 2. 关于长度的测量、同学们在讨论交流时提出了下列观点，其中正确的是（　　） A. 误差是由测量的方法不正确引起的 B. 受所用仪器和测量方法等的限制，实验总会产生误差 C. 刻度尺的测量范围越大越好 D. 测量时为了减小误差可以多估读几位 3. 噪声对我们的学习及生活有很大的影响，以下措施中反映在声源处减弱噪声的是（ ） A. 剧院内墙采用吸音材料装饰 B. 工人戴上防噪声耳罩 C. 教室安装隔音窗帘 D. 在摩托上安装消声器 4. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在马路两旁植树造林 B. 在市区内禁止机动车鸣笛 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 5. “三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（ ） A. 打更声是由空气的振动产生的 B. 停止打更，更声立即消失 C. 打更声可以在真空中传播 D. 打更声是以波的形式传播的 6. 在学习和生活中经常要进行估测，以下估测最接近实际的是（ ） A. 教室内舒适的温度约为40℃ B. 人食指的指甲宽度约为1cm C. 读书声在空气中的传播速度为 D. 中学生100m体育测试成绩约为2min 7. 以下说法最接近事实的是（ ） A. 中学生的正常体温约为 B. 成年人正常步行的速度约4km/h C. 一名普通中学生的心跳1min约为200次 D. 初中男生100m成绩约为10s 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 你平时走路的步幅约为50__________，合0.5__________，上体育课时你跑100 m所需时间约为14__________。（均填合适的物理量单位） 9. 小虎同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm，则此刻度尺的分度值是__________；该数据准确值是__________；估计值是__________。 10. 控制和减少噪声的三种途径有：在______控制噪声产生（如强制要求汽车装消音器）、在______减弱噪声（如路边装隔音屏）、在______减弱噪声（如戴耳塞）。 11. 八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来。声音是由__________（选填“水”或“瓶子”或“水和瓶子”）振动产生的，从左往右音调逐渐变_________（选填“高”或“低”），同学们听到水瓶琴演奏的曲目，说明了声音能够传递________（选填“信息”或“能量”）。 12. 声音是物体的________发生的，声音的传播需要依靠________，声音以________的形式传到人的耳朵里。 13. 有一支温度计，刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，温度应该是__________。但它示数是，放入1标准大气压下的沸水中，温度应该是__________，但它的示数是，若它的示数是时，实际温度是________。 14. 请你选用恰当的长度或时间单位填在横线上。 （1）教室的高度为300________； （2）一节课的时间为40________； （3）一个标准大气压下纯净冰水混合物的温度是________℃。 三、作图题：本题7分。 15. （1）如图甲所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图乙中画出用较小的力敲击该音叉时，音叉振动的大致波形图。 （2）小明从左至右用同样的力去敲击3个瓶子的中部，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置； （3）一物体以4m/s的速度做匀速直线运动，请在图中作出其速度随时间变化的图像。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17小题6分，第18小题8分，共20分。 16. 小明荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间有规律。于是，他用小球代替秋千探究“小球往返摆动一次的时间与哪些因素有关”，装置如图所示。在细绳一端拴一小球，另一端固定在铁架台上，让小球自由往返摆动。他先测量小球往返摆动20次所用的时间，再据此计算小球往返摆动一次所用的时间，记录数据如下表。请你解答： 实验序号 小球到固定点的距离（摆长）/m 小球的质量/g 小球往返摆 动20次的时间/s 小球往返摆 动1次的时间/s 1 0.7 20 33.2 1.7 2 1.0 20 39.7 2.0 3 1.0 30 39.8 2.0 4 1.3 20 45.3 2.3 （1）为完成上述实验，除如图所示的器材外，还需要的测量工具是天平、卷尺、_______； （2）比较_______（填序号）两次实验，可以探究小球往返摆动的时间与小球质量的关系；比较1、2、4三次实验，可以得出的结论是：在小球的_______相同时，摆长越_______小球往返摆动1次的时间越长； （3）根据实验结论，若某秋千往返摆动得过慢，可以通过____的办法来改善； （4）小明先测出小球往返摆20次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，其目的是_。 17. 如图所示： （1）刻度尺的分度值是___________mm，铅笔的长度应为___________。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是___________，该物理课本的长度应为___________。 （3）有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 18. 基本测量仪器的使用： （1）如图1甲中秒表的示数为______s。 （2）如图1乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是______（选填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺的分度值是______mm，物体的长度为______cm。 （3）常用温度计是根据测温液体的______性质来测定温度的，如图2甲、乙、丙所示，三支温度计的液柱示数分别为______℃、______℃、______℃。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到7000m深处，需3小时53分20秒的时间。（声音在海水中的传播速度为1600m/s）求： （1）该海域的深度为多少? （2）“蛟龙号”的下潜速度是多少m/s? 20. 小明平时骑自行车上学，从家出发到学校的距离是1200m，他骑车用了300s到达学校。求： （1）小明骑车的平均速度是多少？ （2）如果他以的速度跑步上学，从家出发，要花多少秒到达学校？ 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺则出下面四个测量数据，其中错误的是_______（填字母），原因是_______。 A．5.12cm B.5.10cm C.5.1cm D.51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_______；为了减少误差，他可采用的方法有_______（说出一种即可）。 （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，密绕20圈时用刻度尺测得线圈的长度是_______cm，那么这根金属丝的直径是_______mm。 22. 阅读短文，回答问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）声呐所发出的是 ___________（选填字母）；它能对水下目标进行探测说明声音能传递 ___________（选填“信息”或“能量”）。 A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．光波 （2）人能够感受到声呐发出的波的频率范围是 ___________kHz到 ___________kHz。 （3）停在海水中的潜艇A监测到离它7500m的潜艇B，并持续监控潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波显示潜艇B在靠近潜艇A，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离变为 ___________m。 （4）下列有关说法不正确的是 ___________。 A. 声呐系统是通过发射声波来定位的 B. 关闭声呐系统是在声源处控制噪声 C. 潜艇做成流线型是为了减小在水里航行时受到的压强 23. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是___________；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距离隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （2）实验利用了离声源越远，听到声音的响度越___________（填“大”或“小”）的原理； （3）利用数据进行比较，___________材料的隔音性能更强； （4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递___________； （5）本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用___________（选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级第一学期物理 第一次综合练习 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于平均速度，下列说法错误的是（ ） A. 平均速度就是速度的平均值 B. 平均速度等于物体通过的路程与它通过这段路程所用时间的比值 C. 平均速度可以大致描述变速直线运动的快慢 D. 在匀速直线运动中，平均速度等于任意时刻的瞬时速度 【答案】A 【解析】 【详解】AB．平均速度不是速度的简单平均值，数值上等于物体通过的路程与它通过这段路程所用时间的比值，故A错误，B正确； C．平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，可以大致描述变速直线运动的快慢，故C正确； D．在匀速直线运动中，速度恒定，任意时刻的瞬时速度都相等，因此平均速度等于任意时刻的瞬时速度，故D正确。 本题选错误的，故选A。 2. 关于长度的测量、同学们在讨论交流时提出了下列观点，其中正确的是（　　） A. 误差是由测量的方法不正确引起的 B. 受所用仪器和测量方法等的限制，实验总会产生误差 C. 刻度尺的测量范围越大越好 D. 测量时为了减小误差可以多估读几位 【答案】B 【解析】 【详解】AB．测量方法不正确产生的是测量错误，错误可以通过规范操作避免；而误差是受测量仪器精度、测量方法等因素限制，所有测量都不可避免会产生误差；故A错误，B正确； C．刻度尺需根据实际测量需求选择合适量程，并非量程越大越好，故C错误； D．读数仅需估读到刻度尺分度值的下一位，多估读的位数无实际意义，无法减小误差，故D错误。 故选B。 3. 噪声对我们的学习及生活有很大的影响，以下措施中反映在声源处减弱噪声的是（ ） A. 剧院内墙采用吸音材料装饰 B. 工人戴上防噪声耳罩 C. 教室安装隔音窗帘 D. 在摩托上安装消声器 【答案】D 【解析】 【详解】AC．剧院内墙采用吸音材料、教室安装隔音窗帘是在噪声传播过程中减弱噪声，故AC不符合题意； B．工人戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； D．摩托车安装消声器是直接在噪声产生的声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 4. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在马路两旁植树造林 B. 在市区内禁止机动车鸣笛 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】铺设超长无缝钢轨，是通过消除轮轨缝隙碰撞的发声条件，从噪声的产生环节（声源处）减弱噪声。 A．马路两旁植树造林，是通过阻断噪声的传播路径，在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止机动车鸣笛，是阻止车辆鸣笛产生噪声，属于在声源处减弱噪声，和题干的降噪方法相同，故B符合题意； C．耳朵里塞棉花，是在人耳处阻挡噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．安装双层玻璃，是阻隔噪声向室内传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 5. “三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（ ） A. 打更声是由空气的振动产生的 B. 停止打更，更声立即消失 C. 打更声可以在真空中传播 D. 打更声是以波的形式传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，更声是由梆子或铜锣的振动产生的，故A错误； B．停止打更，更声仍然可以继续向外传播，因此更声不会立即消失，故B错误； C．声音不能在真空中传播，因此打更声不可以在真空中传播，故C错误； D．声音是声波，打更声是以波的形式传播的，故D正确。 故选D。 6. 在学习和生活中经常要进行估测，以下估测最接近实际的是（ ） A. 教室内舒适的温度约为40℃ B. 人食指的指甲宽度约为1cm C. 读书声在空气中的传播速度为 D. 中学生100m体育测试成绩约为2min 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体舒适环境温度约为23℃，40℃远超舒适温度范围，故A不符合题意； B．人食指指甲宽度约为1cm，故B符合题意； C．声音在空气中的传播速度约为340m/s，是光在真空中的传播速度，故C不符合题意； D．中学生100m测试成绩约为15s，2min远大于实际成绩，故D不符合题意。 故选B。 7. 以下说法最接近事实的是（ ） A. 中学生的正常体温约为 B. 成年人正常步行的速度约4km/h C. 一名普通中学生的心跳1min约为200次 D. 初中男生100m成绩约为10s 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体正常体温约为37℃，35℃远低于正常范围，故A不符合题意； B．成年人正常步行速度约，故B符合题意； C．正常人1min心跳约60~100次，200次远高于正常范围，故C不符合题意； D．初中男生100m成绩约为13~15s，10s为顶级短跑运动员水平，不符合普通学生实际，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 你平时走路的步幅约为50__________，合0.5__________，上体育课时你跑100 m所需时间约为14__________。（均填合适的物理量单位） 【答案】 ①. cm##厘米 ②. m##米 ③. s##秒 【解析】 【详解】由生活经验可知，中学生步行步幅约为50cm，因，故50cm合0.5m；中学生跑100m所需时间约为14s。 9. 小虎同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm，则此刻度尺的分度值是__________；该数据准确值是__________；估计值是__________。 【答案】 ①. 1mm ②. 36.6cm ③. 0.07cm 【解析】 【详解】[1] 用刻度尺测量物体长度时，测量结果的倒数第二位对应刻度尺的分度值，中倒数第二位数字“6”对应的单位是毫米，因此分度值为。 [2] 准确值是测量结果中能准确读出的部分，即到分度值对应的那一位，所以该数据的准确值为。 [3] 估计值是测量结果中分度值之后估读的部分，即最后一位数字对应的数值，所以估计值为。 10. 控制和减少噪声的三种途径有：在______控制噪声产生（如强制要求汽车装消音器）、在______减弱噪声（如路边装隔音屏）、在______减弱噪声（如戴耳塞）。 【答案】 ①. 声源处 ②. 传播过程中 ③. 人耳处 【解析】 【详解】汽车装消音器是直接从噪声的发出源头阻止、减少噪声生成，属于在声源处控制噪声产生； 路边的隔音屏是在噪声从声源传播到人耳的路径上阻挡、削弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声； 戴耳塞是在噪声到达人耳接收处时进行阻隔，避免人耳受到强噪声影响，属于在人耳处减弱噪声。 11. 八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来。声音是由__________（选填“水”或“瓶子”或“水和瓶子”）振动产生的，从左往右音调逐渐变_________（选填“高”或“低”），同学们听到水瓶琴演奏的曲目，说明了声音能够传递________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 水和瓶子 ②. 高 ③. 信息 【解析】 【详解】 敲击瓶子时，瓶子与瓶内的水一起振动发声，因此声源是水和瓶子； 从左到右瓶内水量逐渐减少，瓶子和水的总质量变小，振动更容易、振动频率变高，因此音调逐渐变高； 听到声音辨别曲目，是利用声音获取内容，说明声音可以传递信息。 12. 声音是物体的________发生的，声音的传播需要依靠________，声音以________的形式传到人的耳朵里。 【答案】 ①. 振动 ②. 介质 ③. 波 【解析】 【详解】声音的产生源于物体的振动，振动是发声的必要条件； 声音的传播必须依靠介质，固体、液体、气体都能作为传声介质，真空无法传播声音； 声音在介质中是以波的形式传播，最终传递到人耳。 13. 有一支温度计，刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，温度应该是__________。但它示数是，放入1标准大气压下的沸水中，温度应该是__________，但它的示数是，若它的示数是时，实际温度是________。 【答案】 ①. 0 ②. 100 ③. 40 【解析】 【详解】物理学中规定，1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；1标准大气压下，沸水的温度为100℃； 这支不准确的温度计，在实际的区间内，对应的示数范围是，一共占用了刻度格数为 因为刻度均匀，所以该温度计每1格刻度代表的实际温度为 当它示数为42℃时，相对于示数6℃（对应实际0℃），一共偏移的格数为 因此对应的实际温度为 14. 请你选用恰当的长度或时间单位填在横线上。 （1）教室的高度为300________； （2）一节课的时间为40________； （3）一个标准大气压下纯净冰水混合物的温度是________℃。 【答案】（1）cm （2）min （3）0 【解析】 【小问1详解】 教室的高度在3m=300cm左右。 【小问2详解】 一节课的时间一般在40min。 【小问3详解】 根据摄氏温度的定义可知，一个标准大气压下纯净冰水混合物的温度是0℃。 三、作图题：本题7分。 15. （1）如图甲所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图乙中画出用较小的力敲击该音叉时，音叉振动的大致波形图。 （2）小明从左至右用同样的力去敲击3个瓶子的中部，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置； （3）一物体以4m/s的速度做匀速直线运动，请在图中作出其速度随时间变化的图像。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 同一音叉音调不变，因此振动的周期（频率）不变；响度由振幅决定，敲击力越小，振幅越小，则在乙图中画出和甲图周期（疏密程度）相同、振幅（波峰/波谷到横轴的距离）更小的完整正弦波形即可，据此作图。 【小问2详解】 敲击瓶子时，振动的是瓶子和瓶内水，水越多，瓶子振动越慢，音调越低。题目要求从左到右音调逐渐变高，因此水位从左到右逐渐降低，据此作图。 【小问3详解】 匀速直线运动的速度不随时间变化，因此速度随时间变化的图像是平行于时间轴的直线，则在纵轴的位置，从开始画一条平行于横轴（时间轴）的水平直线即可，据此作图。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17小题6分，第18小题8分，共20分。 16. 小明荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间有规律。于是，他用小球代替秋千探究“小球往返摆动一次的时间与哪些因素有关”，装置如图所示。在细绳一端拴一小球，另一端固定在铁架台上，让小球自由往返摆动。他先测量小球往返摆动20次所用的时间，再据此计算小球往返摆动一次所用的时间，记录数据如下表。请你解答： 实验序号 小球到固定点的距离（摆长）/m 小球的质量/g 小球往返摆 动20次的时间/s 小球往返摆 动1次的时间/s 1 0.7 20 33.2 1.7 2 1.0 20 39.7 2.0 3 1.0 30 39.8 2.0 4 1.3 20 45.3 2.3 （1）为完成上述实验，除如图所示的器材外，还需要的测量工具是天平、卷尺、_______； （2）比较_______（填序号）两次实验，可以探究小球往返摆动的时间与小球质量的关系；比较1、2、4三次实验，可以得出的结论是：在小球的_______相同时，摆长越_______小球往返摆动1次的时间越长； （3）根据实验结论，若某秋千往返摆动得过慢，可以通过____的办法来改善； （4）小明先测出小球往返摆20次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，其目的是_。 【答案】（1）停表 （2） ①. 2、3 ②. 质量 ③. 长 （3）减小摆长 （4）减小误差 【解析】 【小问1详解】 实验中用刻度尺测量摆长、用托盘天平测小球的质量，用秒表测量往返摆动的时间。 【小问2详解】 要探究小球往返摆动的时间与小球质量的关系，需要控制摆长相同，改变摆球的质量，实验2、3符合题意。 比较1、2、4三次实验可知质量相同，摆长变化，且摆长越长，摆动1次时间越长，说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关，故可以得出：在小球的质量相同时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 【小问3详解】 由（2）看出，在质量相同时，摆长变长，摆动1次时间变长，所以要将秋千调快，应将秋千的摆长调短。 【小问4详解】 测出小球往返摆20次的总时间，再算出往返摆动一次的时间 ，使用方法为累计法可以减小误差。 17. 如图所示： （1）刻度尺的分度值是___________mm，铅笔的长度应为___________。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是___________，该物理课本的长度应为___________。 （3）有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 1 ②. 3.40cm （2） ①. 取平均值减小误差 ②. 25.98cm ③. 26.03cm （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1]图中1cm之间有10个小格，因此每个小格代表，即分度值为。 [2]铅笔左端对齐，右端对应，因此铅笔长度为。 【小问2详解】 [1]多次测量取平均值可以减小误差。 [2]四次读数中，和其他数据相差过大，属于错误数据，需要舍去。 [3]剩余数据求平均值可得课本长度 【小问3详解】 该金属刻度尺热胀冷缩，严冬温度低，刻度尺受冷收缩，刻度间距比正常偏小，因此测量同一物体长度时，测量结果会偏大。 18. 基本测量仪器的使用： （1）如图1甲中秒表的示数为______s。 （2）如图1乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是______（选填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺的分度值是______mm，物体的长度为______cm。 （3）常用温度计是根据测温液体的______性质来测定温度的，如图2甲、乙、丙所示，三支温度计的液柱示数分别为______℃、______℃、______℃。 【答案】 ①. 228.7 ②. B ③. 1 ④. 3.40 ⑤. 热胀冷缩 ⑥. ﹣14 ⑦. 34 ⑧. 36.5 【解析】 【详解】（1）[1]由图1甲可知，秒表秒针的最小分度值是0.1s，分针在“3”和“4”刻度线之间且超过半刻度线，接近“4”，分针示数3min，秒针示数是48.7s，所以秒表所计时间为 t=3min48.7s=228.7s （2）[2]物体的被测长度要与刻度尺的刻度部分紧贴，故B的放置方式正确。 [3]由图1乙可知，B刻度尺每一大格表示1cm，一大格中有10小格，每一小格为1mm，所以该刻度尺的分度值是1mm。 [4]由图可知，物体的左端与刻度尺的零刻度线对齐，右端与3.40cm刻度线对齐，所以物体的长度为3.40cm。 （3）[5]根据物理常识可知，常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质来测定温度的。 [6][7]在图2甲、乙两图中，温度计的分度值均为1℃，甲图温度计液柱的上表面在零下20℃和零下10℃之间，距离零下10℃有4小格，示数为﹣14℃；乙图温度计液柱的上表面在30℃和40℃之间，距离30℃有4小格，示数为34℃。 [8]丙图中为体温计，分度值为0.1℃，液柱表面在36.5℃刻度位置，故示数为36.5℃。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到7000m深处，需3小时53分20秒的时间。（声音在海水中的传播速度为1600m/s）求： （1）该海域的深度为多少? （2）“蛟龙号”的下潜速度是多少m/s? 【答案】（1） （2）0.5m/s 【解析】 【小问1详解】 声音传播到海底所需的时间为 由可得，该海域的深度为 【小问2详解】 “蛟龙号”下潜的时间为 由可得，“蛟龙号”的下潜速度是 20. 小明平时骑自行车上学，从家出发到学校的距离是1200m，他骑车用了300s到达学校。求： （1）小明骑车的平均速度是多少？ （2）如果他以的速度跑步上学，从家出发，要花多少秒到达学校？ 【答案】（1）4m/s （2）600s 【解析】 【小问1详解】 小明骑车的平均速度 【小问2详解】 如果他以的速度跑步上学，从家出发，到达学校需要时间 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺则出下面四个测量数据，其中错误的是_______（填字母），原因是_______。 A．5.12cm B.5.10cm C.5.1cm D.51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_______；为了减少误差，他可采用的方法有_______（说出一种即可）。 （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，密绕20圈时用刻度尺测得线圈的长度是_______cm，那么这根金属丝的直径是_______mm。 【答案】（1） ①. C ②. 没有估读 （2） ①. 0.10cm ②. 多次测量求平均值 （3） ①. 2.00 ②. 1.0 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用刻度尺测物体长度时，记录数据应估读到分度值的下一位。用最小分度值为1毫米的刻度尺则出下面四个测量数据，其中错误的数据是5.1cm，应选C，错误的原因是没有估读。 【小问2详解】 [1]一张纸有2页，178页的书的张数为，所以每张纸的厚度为 [2]采用更精密的仪器、改近测量方法、多次测量求平均值都可以减少误差。 【小问3详解】 [1]由图可知，密绕20圈根金属丝的左端对准10.00cm，右端对准12.00cm，所以密绕20圈线圈的长度是L=12.00cm-10.00cm=2.00cm [2]这根金属丝的直径是 22. 阅读短文，回答问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）声呐所发出的是 ___________（选填字母）；它能对水下目标进行探测说明声音能传递 ___________（选填“信息”或“能量”）。 A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．光波 （2）人能够感受到声呐发出的波的频率范围是 ___________kHz到 ___________kHz。 （3）停在海水中的潜艇A监测到离它7500m的潜艇B，并持续监控潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波显示潜艇B在靠近潜艇A，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离变为 ___________m。 （4）下列有关说法不正确的是 ___________。 A. 声呐系统是通过发射声波来定位的 B. 关闭声呐系统是在声源处控制噪声 C. 潜艇做成流线型是为了减小在水里航行时受到的压强 【答案】（1） ①. B ②. 信息 （2） ①. 10 ②. 20 （3）6300 （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1]声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于30kHz大于20000Hz，所以声呐发出的是超声波。 故选B。 [2]声内传递信息和能量，声呐发射的超声波，能对水下目标进行探测，说明声音能传递信息。 【小问2详解】 [1][2]人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在10kHz ~30kHz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为：10kHz到20kHz。 【小问3详解】 潜艇B在1min内行驶的路程 经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离变为 【小问4详解】 A．声呐系统是通过发射声波，利用回声定位原理来工作的，故A正确，不符合题意； B．关闭声呐系统是防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．潜艇在水下航行时，会受到水的阻力，做成流线型可以减小在水中受到的阻力，故C错误，符合题意。 故选C。 23. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是___________；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距离隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （2）实验利用了离声源越远，听到声音的响度越___________（填“大”或“小”）的原理； （3）利用数据进行比较，___________材料的隔音性能更强； （4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递___________； （5）本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用___________（选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是___________。 【答案】（1）两种材料制成的隔音盒厚度不同 （2）小 （3）聚酯棉 （4）能量 （5） ①. 机械闹钟 ②. 机械闹钟能持续、稳定地发声 【解析】 【小问1详解】 运用控制变量法进行实验时，要比较聚酯棉和海绵的隔音性能，需要保证除了材料种类不同外，其他条件都相同，制作隔音盒时，应该让两种材料的厚度相同，从图甲能看到，聚酯棉隔音盒的内部边长是28cm，海绵隔音盒的内部边长是26cm，这就导致两种材料的厚度不一样（外部边长都是30cm），所以错误之处是两种材料制成的隔音盒厚度不同。 【小问2详解】 声音的响度和距离声源的远近有关，离声源越远，声音在传播过程中能量分散得越多，听到声音的响度就越小。 【小问3详解】 隔音性能的好坏可以通过相同距离下的音量大小来判断：音量越小，说明隔音效果越强，距离1m时：聚酯棉54.3dB < 海绵61.7dB；距离2m时：聚酯棉49.1dB < 海绵55.8dB；距离3m时：聚酯棉46.6dB < 海绵53.4dB，所以聚酯棉材料的隔音性能更强。 【小问4详解】 声音可以传递信息和能量，手机振动发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量。 【小问5详解】 本实验需要持续、稳定的声源，所以应选机械闹钟；机械闹钟能持续、稳定地发声，而音叉的发声会逐渐减弱，且需要不断敲击，不适合做持续的声源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $