精品解析：浙江杭州市余杭区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

浙江杭州市余杭区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 初中阶段的我们已经形成了成熟的世界观、人生观和价值观。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】初中阶段是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，但我们的身心发展尚未完全成熟，认知能力和社会经验有限，尚未形成成熟的世界观、人生观和价值观。 2. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要进行引导和栽培。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中学阶段是人生发展的一个新阶段，是我们生命成长的“拔节孕穗期”，世界观、人生观、价值观正在形成，最需要精心引导和栽培。 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 3. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于初中阶段，下列认识正确的有（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们一生的发展起决定作用 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法正确； ②：中学时代对我们的一生发展具有重要影响，但不起决定作用，故②说法错误； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故③说法正确； ④：进入中学，新的目标和挑战对我们的成长提出了新的要求，故④说法正确。 4. 如图是七（1）班黑板报中两个板块的标题。据此推测该黑板报主题最有可能是（ ） 板块一奏响中学序曲 板块二规划初中生活 A. 开启初中生活 B. 端正人生态度 C. 做更好的自己 D. 实现人生价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的正确认识。 A：板块一“奏响中学序曲”暗喻初中生活的开端，板块二“规划初中生活”强调新阶段的具体准备，二者均围绕“初中生活起始阶段”展开，与“开启初中生活”主题高度契合，故A符合题意； B：选项强调价值观调整，但板块标题未涉及人生态度相关内容，故B不符合题意； C：选项侧重个体成长提升，而板块标题聚焦生活阶段过渡（序曲）和计划制定（规划），未体现自我完善导向，故C不符合题意； D：选项指向宏观人生目标，但板块内容仅涉及初中起始阶段的具体生活准备，范畴不匹配，故D不符合题意； 故本题选A。 2025年东京世锦赛100米栏预赛中，中国选手吴艳妮因起跑失误未能进入半决赛，面对观众质疑她细节失误只会作秀。吴艳妮回应：感谢粉丝，起跑确实需要提升，我会加强训练继续拼搏。阅读材料，完成下面小题。 5. 吴艳妮是通过__________的方式来认识自己（ ） A. 生理状况 B. 心理特征 C. 社会关系 D. 他人评价 6. 吴艳妮的话启示我们（ ） ①完全接受批评，否定自己努力②重视这些评价，主动改正缺点 ③因争议而放弃，避免不良影响④学会客观分析，不盲从不忽视 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】5. D 6. D 【解析】 【5题详解】 A：生理状况主要指身体特征，题干未涉及，故A不符合题意； B：心理特征主要指性格兴趣，题干未涉及，故B不符合题意； C：社会关系主要指人际网络，题干未涉及，故C不符合题意； D：吴艳妮面对观众质疑进行反思，是通过他人评价来认识自己，故D符合题意。 【6题详解】 ①：对待他人评价应理性分析，完全接受并否定自己努力过于绝对，故①说法错误； ②：吴艳妮表示会加强训练，体现了重视评价并主动改正缺点，故②说法正确； ③：面对争议应积极应对，因争议而放弃是逃避行为，故③说法错误； ④：吴艳妮感谢粉丝并承认不足，体现了学会客观分析，不盲从不忽视，故④说法正确。 7. 下图漫画启示我们要（ ） ①不断激发潜能，努力做更好的自己 ②接受生理性别，摆脱刻板印象影响 ③打破自我认知局限，学会正确认识自我 ④选择走捷径，应对生活中的困难和挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画显示我们自身实际拥有的力量远大于自己的认知，因此我们要发掘自身潜能，不断努力做更好的自己，故①符合题意； ②：漫画内容未涉及生理性别、性别刻板印象的相关内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：“你以为的自己”和“你真正的力量”存在较大差距，说明我们要打破对自我的错误认知局限，学会正确、全面认识自我，故③符合题意； ④：应对生活中的困难和挫折需要我们脚踏实地、勇敢面对，不能走捷径，且该内容与漫画主旨无关，故④说法错误。 8. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献，这就是我的梦。”为此，他奋斗了一生。由此可知（ ） ①个人梦想应当紧扣时代的脉搏 ②梦想的实现需要树立远大志向 ③只要心中有梦就会有美好未来 ④梦想能让我们的生活更有意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：袁隆平将个人梦想与国家粮食安全紧密相连，体现了个人梦想应当紧扣时代的脉搏，故①符合题意； ②：他为梦想奋斗了一生，表明梦想的实现需要树立远大志向并付出努力，故②符合题意； ③：梦想的实现需要行动，仅有梦想而不努力未必会有美好未来，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：袁隆平在追梦过程中实现了人生价值，说明梦想能让我们的生活更有意义，故④符合题意； 三、综合题（本大题共4小题，共54分） 9. 【情境现场】 课间，同学们围坐在教室里畅想自己的初中生活。 小明：我喜欢打篮球，想参加篮球队，在篮球比赛中为咱们班争光。 小静：我喜欢科学课，特别喜欢做科学实验，想在学校科技节上向大家展示我的成果。 小研：我想参加学校的辩论社，在那里既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小宇：我整天忙于应付各科老师的要求，对学习生活感到很忙乱，对三年初中生活也感到茫然。 根据情境，回答问题。 （1）小明、小静、小研同学的畅想，体现了初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ （2）小宇对学习生活感到忙乱，对三年初中生活感到茫然。请结合“规划初中生活”的知识，帮他规划一下初中生活。 （3）初中生活给了我们新的发展机会。我们该怎样让自己的初中生活更加丰富多彩、更有意义和价值？ 【答案】（1）初中阶段为我们的发展提供的新机会有：①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （2）先确立个人发展目标，结合兴趣、性格、能力等自身条件明确方向，避免盲目无序；制订行动方案，将目标分解、明确实施细节、列出时间表，使行动可行；并学会分清主次、合理规划和管理时间；持之以恒，将“努力”落实到每一天的具体行动中。 （3）珍惜初中新机会，积极参与课程学习、社团活动和社会实践，在集体中涵养品格；学会规划初中生活，确立发展目标并持之以恒落实；树立梦想，做有梦想的少年，将个人成长与时代结合起来，并付诸行动；努力学习、善于学习，以学习成就梦想；正确认识自我、做更好的自己，接纳欣赏自己，扬长避短、激发潜能。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是初中阶段为我们的发展提供的新机会，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明的畅想，可知集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 小静的畅想，可知新的课程，引领我们探索新的知识领域； 小研的畅想，可知丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 【小问2详解】 本设问考查的是规划初中生活的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 我整天忙于应付各科老师的要求，对学习生活感到很忙乱，可知先确立个人发展目标，制订行动方案，并学会分清主次、合理规划和管理时间，将“努力”落实到每一天的具体行动中。 【小问3详解】 本设问考查的是如何正确对待初中生活的知识，属于开放性试题，引导学生落实实际行动，把握机遇、激发潜能即可。 10. 从远古先民的拓荒耕耘到战国改革家的力行求索，中华民族的奋斗精神源远流长。步入初中，少年逐梦，更需传承奋斗底色。阅读材料，回答问题。 材料： 江梦南半岁时因药物失聪，她凭借顽强的毅力坚持学习，靠读唇语完成从小学到研究生的学业，最终考入清华大学生命科学学院攻读博士，深耕医学科研领域，立志用所学知识帮助更多听障人士，走出了一条属于自己的逐梦之路。 杨宁大学毕业后放弃城市工作返回家乡担任村官。她接纳自己缺乏基层经验的不足，主动学习农业技术与电商运营知识，发挥自身沟通组织的长处，带领村民发展特色种植产业，最终带领全村脱贫致富，在服务乡村的实践中实现了自我价值。 （1）追梦者的经历印证了“学习成就梦想”的道理。结合所学知识，谈谈学习对青少年逐梦成长有哪些重要意义。 （2）追梦者们在奋斗中突破自我，成就了更好的自己。结合所学知识，说说我们应如何做更好的自己。 【答案】（1）①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩。③学习让我们拥有实现梦想的持续力量；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础——既关乎个人前途，也关乎国家民族的未来。 （2）①学会接纳自己。接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；②学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己；④不断发掘自己的潜能。通过学习发现自己的兴趣爱好，通过参与多方面的活动寻求适合自己发展的空间，通过与他人合作不断提升自己的能力。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是学习的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 江梦南靠学习掌握知识、深耕医学帮助他人，杨宁靠学习农业和电商本领带领村民致富的材料场景，可知学习的重要性。 【小问2详解】 本设问考查的是如何做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 杨宁接纳自身基层经验不足、发挥沟通长处，可知要学会接纳自己，要学会欣赏自己，要不断完善自己； 两人都在奋斗中帮助他人、服务社会，可知我们要在为他人、为社会服务中做更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江杭州市余杭区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 初中阶段的我们已经形成了成熟的世界观、人生观和价值观。（ ） 2. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要进行引导和栽培。（ ） 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 3. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于初中阶段，下列认识正确的有（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们一生的发展起决定作用 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 如图是七（1）班黑板报中两个板块的标题。据此推测该黑板报主题最有可能是（ ） 板块一奏响中学序曲 板块二规划初中生活 A. 开启初中生活 B. 端正人生态度 C. 做更好的自己 D. 实现人生价值 2025年东京世锦赛100米栏预赛中，中国选手吴艳妮因起跑失误未能进入半决赛，面对观众质疑她细节失误只会作秀。吴艳妮回应：感谢粉丝，起跑确实需要提升，我会加强训练继续拼搏。阅读材料，完成下面小题。 5. 吴艳妮是通过__________的方式来认识自己（ ） A. 生理状况 B. 心理特征 C. 社会关系 D. 他人评价 6. 吴艳妮的话启示我们（ ） ①完全接受批评，否定自己努力②重视这些评价，主动改正缺点 ③因争议而放弃，避免不良影响④学会客观分析，不盲从不忽视 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下图漫画启示我们要（ ） ①不断激发潜能，努力做更好的自己 ②接受生理性别，摆脱刻板印象影响 ③打破自我认知局限，学会正确认识自我 ④选择走捷径，应对生活中的困难和挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献，这就是我的梦。”为此，他奋斗了一生。由此可知（ ） ①个人梦想应当紧扣时代的脉搏 ②梦想的实现需要树立远大志向 ③只要心中有梦就会有美好未来 ④梦想能让我们的生活更有意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题共4小题，共54分） 9. 【情境现场】 课间，同学们围坐在教室里畅想自己的初中生活。 小明：我喜欢打篮球，想参加篮球队，在篮球比赛中为咱们班争光。 小静：我喜欢科学课，特别喜欢做科学实验，想在学校科技节上向大家展示我的成果。 小研：我想参加学校的辩论社，在那里既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小宇：我整天忙于应付各科老师的要求，对学习生活感到很忙乱，对三年初中生活也感到茫然。 根据情境，回答问题。 （1）小明、小静、小研同学的畅想，体现了初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ （2）小宇对学习生活感到忙乱，对三年初中生活感到茫然。请结合“规划初中生活”的知识，帮他规划一下初中生活。 （3）初中生活给了我们新的发展机会。我们该怎样让自己的初中生活更加丰富多彩、更有意义和价值？ 10. 从远古先民的拓荒耕耘到战国改革家的力行求索，中华民族的奋斗精神源远流长。步入初中，少年逐梦，更需传承奋斗底色。阅读材料，回答问题。 材料： 江梦南半岁时因药物失聪，她凭借顽强的毅力坚持学习，靠读唇语完成从小学到研究生的学业，最终考入清华大学生命科学学院攻读博士，深耕医学科研领域，立志用所学知识帮助更多听障人士，走出了一条属于自己的逐梦之路。 杨宁大学毕业后放弃城市工作返回家乡担任村官。她接纳自己缺乏基层经验的不足，主动学习农业技术与电商运营知识，发挥自身沟通组织的长处，带领村民发展特色种植产业，最终带领全村脱贫致富，在服务乡村的实践中实现了自我价值。 （1）追梦者的经历印证了“学习成就梦想”的道理。结合所学知识，谈谈学习对青少年逐梦成长有哪些重要意义。 （2）追梦者们在奋斗中突破自我，成就了更好的自己。结合所学知识，说说我们应如何做更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $