17.1 电流与电压、电阻的关系 (课时练习·提升题) 2026-2027 学年人教版九年级物理全一册
17.1 电流与电压、电阻的关系(课时练习·提升题)
2026-2027 学年人教版九年级物理全一册
17.1 电流与电压、电阻的关系(课时练习·提升题)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、单项选择题(本大题共 8 小题,每小题只有一个正确答案)
1.(★)某实验小组用如图电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”,实验中应保持不变的物理量是( )
A.通过定值电阻的电流
B.定值电阻的阻值
C.定值电阻两端的电压
D.滑动变阻器接入电路的阻值
2.(★)关于电流与电压、电阻的关系,下列说法正确的是( )
A.导体两端的电压越大,导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,导体两端的电压越大
C.电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
D.电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成正比
3.(★)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验中,滑动变阻器的主要作用是( )
A.改变定值电阻的阻值
B.保持定值电阻两端的电压不变
C.改变电源电压
D.保持通过定值电阻的电流不变
4.(★★)如图所示电路中,将定值电阻由 5 Ω 换成 10 Ω 后,闭合开关,为保持电压表示数不变,应将滑片 P( )
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17.1 电流与电压、电阻的关系(课时练习·提升题)
A.向左移动
B.向右移动
C.保持不动
D.先向左移再向右移
5.(★)在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中,某小组记录的四组数据如下表,其中可能记录错误的一组是( )
| ① | ② | ③ | ④ |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
电流I/A | 0.10 | 0.22 | 0.30 | 0.40 |
A.第①组
B.第②组
C.第③组
D.第④组
6.(★★)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验中,保持定值电阻两端电压为 3 V,实验数据如下表。表格空白处应填的电流值为( )
电阻 R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流 I/A | 0.6 | 0.3 |
| 0.15 |
A.0.10 A
B.0.15 A
C.0.20 A
D.0.45 A
7.(★★★)连接好电路闭合开关后,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑片两表示数均不变,则电路故障可能是( )
A.定值电阻断路
B.定值电阻短路
C.滑动变阻器断路
D.电流表短路
8.(★★★)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验中,小明误将电压表并联在滑动变阻器两端(电流表连接正确)。更换定值电阻后,他调节滑片使电压表示数保持不变,则该操作( )
A.不能达到实验目的,因为应控制定值电阻两端电压不变
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17.1 电流与电压、电阻的关系(课时练习·提升题)
B.能达到实验目的,因为电源电压不变时,滑动变阻器两端电压不变则定值电阻两端电压也不变
C.能达到实验目的,因为滑动变阻器两端电压始终等于电源电压
D.不能达到实验目的,因为电压表位置改变会使电流表示数不准确
二、填空题(本大题共 6 小题)
9.(★)连接电路时,开关应____;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于____处,目的是保护电路。
10.(★★)探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,控制定值电阻 R=10 Ω 不变,实验数据如下表。表格空白处应填的电流为____A;分析数据可得出结论:________________。
电压 U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
电流 I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
|
11.(★★)探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,控制电阻两端电压为 2 V 不变,数据如下表。当定值电阻为 25 Ω 时,通过它的电流为____A。
电阻 R/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流 I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
|
12.(★★)探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”和探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”的两个探究实验中,进行多次测量的目的是____________(选填“求平均值减小误差”或“寻找普遍规律,避免结论的偶然性”)。
13.(★★)小明根据实验数据作出通过定值电阻的 I-U 图像,发现图线与纵轴有交点(即电压为零时电流不为零),造成这一现象的可能原因是__________。
14.(★★★)如图所示电路,电源电压恒为 3 V,滑动变阻器接入电路的阻值始终保持 5 Ω 不变。探究电流与电阻的关系时,将定值电阻由 10 Ω 换成 20 Ω,若滑片位置不动,则定值电阻两端的电压将由 2 V 变为____V。
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