天津第五十七中学2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

八年级 道德与法治 一、选择题。（共25题，每题2分，共50分） 李铭的一天，早上6点陪爷爷晨练，公园中有跑步的，有打太极的，有在健身器材上锻炼的，好一个全民健身的景象！上午8点，和妈妈到市场购物，琳琅满目的商品展现物资的丰富性。下午3点，和同学一起到敬老院，教老人用手机。晚上7点，与爸爸一起看新闻联播，了解国家大事。根据以上信息，回答下列小题。 1．从李铭的一天，我们感受到（ ） ①社会生活绚丽多彩 ②李铭不务正业 ③生活很无聊 ④人的成长离不开社会 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 2．江西宜春锂电企业从无到有，如今成为全国锂电产业重要基地，离不开一代代科研人员扎根研发、工人辛勤付出。这体现了（ ） A．个人生存发展完全依赖社会 B．社会的发展离不开个人的努力 C．个人的价值只能在工厂实现 D．没有社会支持个人就无法成长 3．以下表格所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A．父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人，无须外界帮助 B．学习科学文化知识是社会化最关键的环节，我们只需在学校学习即可 C．我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们自然就会完成社会化 D．个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 4．暑期热播了《长安三万里》，作为大唐诗人李白可谓是一个特立独行的存在。李白不仅是唐朝第一顶流，在21世纪的今天也是妥妥一名超级网红。如果李白穿越到了现代，可能会深受男女老少的喜欢，当然也就有很多商家联系李白代言广告；为了增加收入，李白还有可能在网络平台进行网络直播带货呢。这说明（ ） A．每个时代的社会生活都是绚丽多彩的 B．在不同的社会关系中具有不同的身份 C．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D．我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 5．人们在社会交往中形成了各种社会关系。李铭与爷爷、妈妈、爸爸的关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 6．“我们在家里是父母的子女；在学校是老师的学生；在小区是业主。”从这句话可以看出（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人在社会中都有相同的身份 ③人的成长是不断社会化的过程 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．延安鲁艺的“文艺战士”与今天的大学生隔空相望，扎根西部毕业生们的青春故事被搬上舞台……在陕西高校，一幕幕特别的“思政课”正在上演。这些带着泥土芬芳、充满青春气息的戏剧作品让我们（ ） A．转化为社会人 B．获得物质支持 C．获得精神滋养 D．成长为完美的人 8．2025年新实施的《志愿服务条例》细化了青少年志愿服务的保障措施，参与志愿服务有利于青少年（ ） A．摆脱社会关系的束缚 B．获得丰厚的物质回报 C．养成亲社会行为 D．规避一切社会风险 9．在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．只要进入社会，我们就能健康成长 C．人们在社会交往中形成了各种社会关系 D．人的身份是在社会关系中确定的 10．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是我市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食作业2：参加一次家庭大扫除作业 3：到定州博物馆参加学习作业4：到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④了解社会、融入社会、养成亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（ ） A．我们与老师形成了各种社会关系 B．我们的成长是不断社会化的过程 C．在我们的成长中，同伴最为重要 D．青少年处于人生发展的关键时期 12．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列体现亲社会的情感或行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．小圳在朋友圈分享了下面这首由人工智能（AI）创作的诗歌，由此可见（ ） 鹏城天歌 大鹏垂翼九溟开，云楼一夜破天裁。星斗漫落华强北，银汉倒倾南山台。 前海潮推寰宇阔，蛇口浪卷万国来。且邀明月共樽酒，敢驾鲲舟钓蓬莱。 ①AI让生活更方便快捷，但更要关注现实生活 ②AI拓展文化创新途径，但需警惕创作真实性 ③AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ④要在网络中传递美好情感，传播社会正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．伴随着互联网的发展和普及，一幅幅全新的生活图景在国人面前打开，下列现象解读正确的是（ ） ①网络视频聊天能够让人们跨越山海“连接”彼此——网络打破传统人际交往的时空界限 ②窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防——网络无限，保护隐私要杜绝上网 ③直播带货让越来越多的农产品走出大山——网络与传统行业融合，推动生产方式变革 ④“天宫课堂”给青少年带来了精彩的太空科普课——网络可以取代现实课堂 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 15．某同学登录《政民零距离》栏目搜集学习资料。据下表，我们可判断出该同学探究的主题是（ ） 留言须知 《政民零距离》栏目是天津市政府网站政民互动重要平台，为确保留言得到有效回复，请您先认真阅读留言须知。 【显示详情】 我要留言 A．网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 B．网络畅通社会治理渠道，解决人们所有难题 C．网络促进人际交往，使人们的交流更加便利 D．网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 16．2025年我国持续推进“清朗网络空间”专项行动，依法查处传播网络谣言、实施网络暴力等行为，处置大量违规账号。这警示我们（ ） A．理性参与网络生活，遵守法律和道德 B．远离网络，避免受到不良影响 C．网络空间是法外之地，可随意发言 D．只关注网络娱乐信息，不必学习知识 17．某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”活动，同学们积极参与。下列做法你认为不能体现传播网络正能量的是（ ） A．小南通过网络为神舟二十二号飞船点赞 B．小平通过网络随手转发了一则来源不明的募捐信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D．小津通过网络宣传了一些反诈骗的方法 18．近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，必须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（ ） A．拒绝使用网络，不看网络直播和短视频 B．对所有网络直播行为进行全面打击 C．善于网上学习，经常刷抖音 D．培育积极健康、向上向善的网络文化 19．在网络生活中，我们应（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守网络规则，不传播不良信息 ③保护个人隐私，不随意透露信息 ④沉迷网络游戏，放松身心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序类型对应正确的是（ ） A．人们在机场排队进行安全检查———交通秩序 B．工厂工人按操作规程工作———社会管理秩序 C．非机动车辆和机动车辆各行其道———生产秩序 D．人们在公共场所保持安静———公共场所秩序 21．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对此正确的理解是（ ） A．遵守社会规则主要依靠他律 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．我们要奋不顾身地维护规则 D．社会规则需要不断改进和完善 22．2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。新修订的治安管理处罚法新增25条，修改60余处，自2026年1月1日起施行。以下理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的，需要调整和改进 ②规则一旦失去存在合理性，就不需要遵守 ③我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 ④只要积极建言献策，就能让社会规则更加合理 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 23．林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。下列关于该案例的点评不正确的是（ ） A．社会秩序保障社会规则的实现 B．社会秩序离不开社会规则的维系 C．遵守社会规则需要他律与自律 D．破坏社会秩序必定受到相应处罚 24．知识结构图有助于理清概念之间的关系。下面小宁同学所画的结构图，正确的是（ ） A． B． C． D． 25．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明遵守社会规则需要加强自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是积极改进规则的表现 ④ 小亮提醒他人要有序上下楼梯 这是在自觉维护社会秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题。（共7题，共50分） 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 阅读以上材料，回答下列问题： 26．为什么人的成长过程不能离开社会?（6分） 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 27．列举你参加过的类似的活动?谈谈参加这类活动的意义?（8分） 28．生活中我们应如何培养这种行为?（8分） 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。八年级（2）班同学开展了关于网络话题的探究活动。在道德与法治课上，小林分享了自己周末在家使用网络的场景。 场景一 做作业时，我遇到难题，通过在线请教，很快得到解决； 场景二 晚饭后，我和远方的亲人视频聊天，使亲情在网络中加深。 29．请结合小林同学的分享，说说网络给我们带来了哪些积极影响。（8分） 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月————短视频用户：规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 30．面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”?（6分） 【遵守社会规则】在道德与法治课上，老师向同学们呈现了以下两幅图片及材料，请你阅读信息并回答31-32题。 图片一 中学生小明在乘坐公交车时，看到一位老人上车后没有空位，他立即起身让座，老人连声道谢。下车时，小明自觉排队，还主动帮助旁边拎着重物的阿姨刷卡开门。 图片二 某十字路口，尽管人行横道信号灯显示为红灯，但仍有部分行人不顾来往车辆，成群结队横穿马路，导致路口车辆拥堵，险些引发交通事故。 31．图片一中，小明的行为体现了社会规则中的哪一类规则?学习了相关知识后，你应该如何劝导图片二中闯红灯的人?（6分） 32．结合材料与所学知识，说说遵守社会规则需要从哪些方面做起?（8分） 参考答案与解析 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1．C　2．B　3．D　4．B　5．A　6．D　7．C　8．C　9．A　10．B　11．B　12．B　13．C　14．B　15．A　16．A　17．B　18．D　19．A　20．D　21．B　22．D　23．A　24．A　25．B 【解析】 1．C　李铭早上陪爷爷晨练（全民健身）、上午到市场购物（物资丰富）、下午到敬老院教老人用手机、晚上看新闻联播了解国家大事，说明社会生活绚丽多彩（①），也说明李铭在与社会接触中不断成长，人的成长离不开社会（④）。②“李铭不务正业”、③“生活很无聊”与题意相反。故选C。 2．B　江西宜春锂电企业从无到有，靠的是一代代科研人员扎根研发、工人辛勤付出，说明社会的发展离不开个人的努力（B）。A“完全依赖”、C“只能在工厂实现”表述绝对；D强调“没有社会支持个人就无法成长”，与题干强调“个人对社会的作用”方向不符。故选B。 3．D　表格呈现一个人从家庭、学校、社区到职场逐步融入社会的过程，说明个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化（D）。A“完全依靠父母”“无须外界帮助”、B“只需在学校学习”、C“步入职场后自然就会完成社会化”均错误。故选D。 4．B　李白在唐朝的身份是诗人，穿越到现代社会后，在与商家的合作关系中可成为代言人、在网络直播中可成为主播，说明同一个人在不同的社会关系中具有不同的身份（B）。题干并未比较不同时代社会生活的丰富程度，A不选；题干未涉及“从社会获得物质支持和精神滋养”，C不选；D强调衣食住行与社会的联系，与题意不符。故选B。 5．A　李铭与爷爷、妈妈、爸爸是以血缘为纽带结成的亲属关系，属于血缘关系。故选A。 6．D　“我们在家里是父母的子女；在学校是老师的学生；在小区是业主”说明人的身份是在社会关系中确定的（①），在不同的社会关系中我们具有不同的身份（④）。②“每个人在社会中都有相同的身份”错误，③“人的成长是不断社会化的过程”与题意不符。故选D。 7．C　延安鲁艺的“文艺战士”、扎根西部的毕业生等青春故事被搬上舞台，这些戏剧作品让我们获得精神滋养（C）。A“转化为社会人”、B“获得物质支持”、D“成长为完美的人”表述均错误。故选C。 8．C　参与志愿服务有利于青少年养成亲社会行为（C）。A“摆脱社会关系的束缚”、B“获得丰厚的物质回报”、D“规避一切社会风险”均错误。故选C。 9．A　“在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员”说明人的成长是不断社会化的过程（A）。B“只要进入社会就能健康成长”表述绝对，C、D与题意不符。故选A。 10．B　假期作业清单中的“做美食”“家庭大扫除”“到博物馆学习”“到社区参加志愿者活动”，有助于同学们深入生活实际、提高个人实践能力（①），了解社会、融入社会、养成亲社会行为（④）。②“指导社区志愿活动”、③“参与政治生活，提高管理国家事务能力”与中学生实际及题意不符。故选B。 11．B　图中“父母的抚育”“同伴的帮助”“老师的教诲”“社会的关爱”使我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，故“△”处应填“我们的成长是不断社会化的过程”。故选B。 12．B　①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、③“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国、忧国忧民的亲社会情感；②“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”是自私自利的表现，④“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是劝学之言，均不属于亲社会行为。故选B。 13．C　AI创作诗歌属于文化领域的创新，并未直接体现“生活更方便快捷”，①不选；AI拓展了文化创新的途径，但生成内容需要警惕其真实性（②正确）；“能取代独立思考”说法绝对（③错误）；在朋友圈分享这首赞美深圳的诗歌，是在网络中传递美好情感、传播正能量（④正确）。故选C。 14．B　①网络视频聊天让人们跨越山海“连接”彼此，打破了传统人际交往的时空界限，解读正确；②“杜绝上网”是极端做法，解读错误；③直播带货使农产品走出大山，体现网络与传统行业融合、推动生产方式变革，解读正确；④“网络可以取代现实课堂”说法错误。故选B。 15．A　《政民零距离》是政府网站政民互动的重要平台，“我向市长提建议”“我有问题问区长”等体现公民通过网络参与社会治理、反映诉求，说明网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步（A）。B“解决人们所有难题”表述绝对；C、D与材料内容不符。故选A。 16．A　“清朗网络空间”专项行动依法查处传播网络谣言、实施网络暴力等行为并处置违规账号，警示我们要理性参与网络生活，遵守法律和道德（A）。B“远离网络”、C“网络空间是法外之地”、D“只关注网络娱乐信息”均错误。故选A。 17．B　本题为逆向选择。A为神舟飞船点赞、C响应诚信考试倡议、D宣传反诈骗方法，都传播了网络正能量；B随手转发来源不明的募捐信息，可能传播虚假信息，不能体现传播网络正能量。故选B。 18．D　加强网络乱象治理，需要培育积极健康、向上向善的网络文化（D）。A“拒绝使用网络”、B“对所有网络直播行为进行全面打击”、C“经常刷抖音”均错误。故选D。 19．A　在网络生活中，我们要提高媒介素养、合理利用网络（①），遵守网络规则、不传播不良信息（②），保护个人隐私、不随意透露信息（③）。④“沉迷网络游戏，放松身心”错误。故选A。 20．D　人们在机场排队进行安全检查属于社会管理秩序（A对应错误）；工厂工人按操作规程工作属于生产秩序（B对应错误）；非机动车辆和机动车辆各行其道属于交通秩序（C对应错误）；人们在公共场所保持安静属于公共场所秩序（D对应正确）。故选D。 21．B　“井然有序的社会生活离不开社会规则的维系”强调的是规则对社会秩序的作用，即社会规则保障社会秩序的实现（B）。A“主要依靠他律”错误，C“奋不顾身”表述不当，D虽为正确表述但与题干强调的角度不符。故选B。 22．D　新修订的治安管理处罚法新增25条、修改60余处，体现规则不是一成不变的，需要调整和改进（①）；我们应参与规则的改进、完善，积极建言献策（③）。②“就不需要遵守”错误，④“只要……就能……”表述绝对。故选D。 23．A　本题为逆向选择。社会规则保障社会秩序的实现，A项“社会秩序保障社会规则的实现”颠倒了二者关系，说法错误（即所选）。B、C、D均正确。故选A。 24．A　社会规则包括道德、法律、纪律等；道德包含尊重他人、文明有礼、以礼待人等。A图表示“规则包含道德，道德包含尊重他人”，逐层包含关系正确（A正确）；B图把“规则包含文明有礼”直接相连，中间缺少“道德”这一层，错误；C图表示“规则包含以礼待人”，错误；D图表示“道德包含规则、法律”，包含关系颠倒，错误。故选A。 25．B　①小明劝说女士不要插队，做到了提醒、监督他人遵守规则，正确；②小王酒后主动找代驾，说明遵守社会规则需要加强自律，正确；③小李参加安全施工学习培训是增强自身职业技能，与改进规则无关，错误；④小亮提醒他人有序上下楼梯，是自觉维护社会秩序，正确。故选B。 二、非选择题（共7题，共50分） 26．（6分）为什么人的成长过程不能离开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；只有主动认识社会、融入社会，在社会实践中锻炼和发展自己，才能逐步走向成熟。 （答出三点即可，每点2分，共6分） 27．（8分）列举你参加过的类似的活动？谈谈参加这类活动的意义？ （1）示例：参加社区志愿服务、到敬老院慰问老人、参加义务植树、参加“文明劝导”活动、为贫困地区捐书捐物、参加学校组织的研学或社会实践活动等。（举出1—2例即可，2分） （2）参加这类活动（亲社会行为）的意义（任答三点，每点2分，共6分）： ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ②有利于我们了解和认识社会，增进对社会的了解，体验社会生活，丰富人生经验； ③有利于我们学会与他人合作、学会分享，学会承担责任，增强社会责任感和实践能力； ④有利于营造良好的社会氛围，促进社会和谐，在奉献中实现自身的价值。 28．（8分）生活中我们应如何培养这种行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急； ③从小事做起、从身边做起，主动关心、帮助他人，积极参加社会公益活动（如志愿服务、社区活动等）； ④学会亲近社会、服务社会、奉献社会，增强责任意识，培养亲社会情感，践行亲社会行为。 （每点2分，共8分） 29．（8分）请结合小林同学的分享，说说网络给我们带来了哪些积极影响。 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。小林做作业遇到难题时，通过网络在线请教，很快得到解决； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。小林晚饭后与远方的亲人视频聊天，使亲情在网络中加深； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，让我们的生活更加便捷、丰富； ④网络为我们的学习提供了便利，让我们可以随时随地获取知识和帮助，使我们与外界的联系更加紧密。 （答出四点即可，每点2分，共8分） 30．（6分）面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”？ ①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力； ②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，合理安排上网时间，不沉迷于网络。 （答出三点即可，每点2分，共6分） 31．（6分）图片一中，小明的行为体现了社会规则中的哪一类规则？学习了相关知识后，你应该如何劝导图片二中闯红灯的人？ （1）小明主动为老人让座、自觉排队、帮助阿姨刷卡开门，体现了社会规则中的道德（道德规范）。（2分） （2）劝导（4分）： ①讲清道理。礼貌劝阻，告诉对方闯红灯是违反交通规则的行为，会危及自身和他人的生命安全，扰乱交通秩序； ②引导自律。说明遵守交通规则是每个公民应尽的责任，要红灯停、绿灯行，自觉遵守社会规则； ③以身作则。自己首先做到遵守交通规则，用自己的行动影响、带动他人，做到有“礼”（礼貌）、有“理”（讲道理）、有“行”（以身作则）。 32．（8分）结合材料与所学知识，说说遵守社会规则需要从哪些方面做起？ ①需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束（他律），也需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳（自律）； ②需要自觉遵守规则。要将规则内化于心、外化于行，时时处处自觉遵守规则； ③需要坚定维护规则。要从自己做起，自觉遵守规则；还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则； ④需要积极改进规则。要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 （每点2分，共8分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $