汽锤与锻件的砧专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册汽锤与锻件的砧
专题训练

专题复习　贯通第七单元（第一次工业革命和马克思主义的诞生）

（考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题）

一、方法指导

1．要说清此物何以出世，须先看从前遇到什么难处。早年的大件铁活靠人抡大锤：一人在火中钳出烧红的料，数人举锤轮流打下。件小尚可，件大便不成：料厚则外冷内热，几锤下去只把表皮打平，中心依旧疏松；人又不能久举，十几锤便力乏，前后轻重不一。后来船用之轴、机器之梁越做越大，人力眼看到了尽头，非另寻一副力气不可。

2．要说清此物怎样造起来，须看它的构件。上方立一汽缸，蒸汽自管而入，推着缸中活塞上下；活塞之下连着重锤，锤头沿两侧的导轨起落，不偏不斜。下方是砧：砧身极重，坐于木垫与石基之上，以承那一击的反力；砧面须平，锤面亦须平，两面相对不正，打出来的料便歪。汽之进出由阀掌管，阀开则进、阀闭则止。力气不再出自人的臂膀，而出自缸中的汽。

3．要说清怎样使唤它，须看两人的配合与手上的分寸。一人在旁司阀，看火候与料形，该重则开足，该轻则微启；一人执钳扶料，随锤头的起落把料翻转推移，落点全在钳上拿捏。烧红的料自炉中出，须趁热打，凉了便要回炉。锤头起落极快，重击可使大料变形，轻击只作修整，同一副机器能干粗活也能干细活。人不再是出力的，而是管力的。

4．要说清它与旧法相比好在何处，须看三样：一是力，缸中之汽推得动人力推不动的锤，一击可抵数十人之力；二是匀，阀开几分成度，落下的轻重便有几分，前后各击相去不远，不似人抡锤那样一锤重一锤轻；三是透，力大且能连击，外面的锤打下去，里头也跟着走，大料的中心由此致密。旧法靠的是力气与眼力，此法靠的是机器与分寸。

5．论其作用与史义，宜作三层看。其一在把力气从人身上挪到机器上：人的臂力有尽，汽力无尽，力既不由人出，人便不必再以一身之力去拼一件铁活。其二在把不可控变成可控：轻重由阀定，落点由钳定，次数由人定，干活从此有数可循，不再全凭老手的胆气。其三在使大件制造成为常事：轴、梁、环之类从前想做也做不出的，如今打得动也打得匀，机器之大由此又上一层。复习宜分三记：一记为何，件大而人力有尽；二记为何物，汽缸活塞重锤导轨与砧；三记好在哪，力大、落匀、打得透。

二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．大件铁活改用此物，最直接的原因是

A．人手不足无人可雇 B．人力抡锤既打不透又不能持久

C．铁料价格过于昂贵 D．炉火温度难以提高

2．旧法锻造大件时最常见的毛病是

A．把料打得太薄无法使用 B．使料变形过大无法收回

C．只把表皮打平而中心依旧疏松 D．使炉火熄灭频发

3．推动锤头起落的直接力量来自

A．人手拉动绳索 B．水力冲击叶轮

C．畜力带动绞盘 D．缸中蒸汽推活塞

4．锤头两侧设导轨，其作用是

A．使锤头上下起落不偏不斜 B．便于工人攀爬检修

C．用来悬挂待锻的料 D．用来导出废汽

5．砧身做得极重并坐于木垫石基，是为了

A．便于随时搬动位置 B．承受那一击的反力

C．使锤头下落更快 D．使车间更加美观

6．砧面与锤面若不平整相对，后果是

A．锤头下落速度变慢 B．蒸汽消耗增多

C．打出来的料歪而不正 D．导轨迅速磨损

7．司阀之人所管的是

A．炉火的添煤与封火 B．料的采购与过秤

C．成品的搬运与堆放 D．汽之进出与落下轻重

8．执钳扶料之人所管的是

A．料的翻转推移与落点 B．阀门的开闭

C．汽缸的加水 D．砧座的固定

9．同一副机器既能干粗活又能干细活，靠的是

A．更换不同大小的锤头 B．重击变形、轻击修整，力度可调

C．改用不同的燃料 D．更换不同的砧座

10．此法胜旧法的关键，除力大之外还在于

A．不必再用炉火加热 B．一人即可独立完成

C．可以随时搬走 D．落点均匀且能连击使中心致密

三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分）

第11题　阅读下列材料，回答问题。

　　材料一　旧日记云：锻大轴之日，集壮汉八人，举锤轮下；初十余锤尚有力，后则气喘手软，轻重不齐。轴之外皮已平，剖之则中心犹有疏处。（据有关记载改写）