精品解析：江苏盐城市两校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

江苏盐城市两校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共30分） 1. 不学礼，无以立。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 人而无信，不知其可也  B. 礼义廉耻，国之四维 C. 人有礼则安，无礼则危  D. 己所不欲，勿施于人 2. 2026年是红军长征胜利90周年。回望长征，无数红军战士将个人生死置之度外，用鲜血和生命推动民族解放事业，铸就了伟大的长征精神。这启示我们（ ） A. 个人的生存和发展都离不开社会  B. 将个人发展与社会进步紧密结合 C. 只要亲近社会定能实现人生价值  D. 人的身份是在社会关系中确立的 3. 小明整理了“丰富的社会生活”这一课时的相关笔记。下列笔记中的说法不正确的是（ ） A. 人在不同的社会关系中身份相同     B. 小明和邻居之间存在着地缘关系 C. 社会的发展离不开每个人的努力     D. 社会公共利益由大家共同地享有 4. 2026年央视中秋晚会紧扣重大时代节点，通过《时光回信》等作品，展现了中国在这几十年间飞速发展产生的巨大变化。这体现了社会生活的特点是（ ） A. 社会生活具有公共性  B. 社会生活是丰富多彩的 C. 社会都是由人构成的  D. 社会生活不断变化发展 5. 我校八年级学生在开展社区服务活动后，总结得出以下结论。下列看法，你赞同的有（ ） A. 小李：我们亲近社会，服务社会，完成了社会化的进程 B. 小阳：参加社会实践活动会影响学习，不希望再次参加 C. 小敏：为了获得学校的荣誉，我应当积极参加实践活动 D. 小珺：参与社会实践活动是热爱生活，融入社会的表现 6. 网络是把双刃剑。下列说法能体现网络的积极作用的是（ ） A. 网络诈骗案件频发，侵害公民的合法权益  B. 青少年沉迷网络游戏，影响身心健康 C. 开展网络教学，推进教育资源的均衡配置  D. 出现虚假、不良信息，扰乱社会秩序 7. 中学生小林在朋友圈分享假期出游照片时，配文包含 “军事管理区周边风光” 等敏感描述，被网络安全部门依法提醒整改。这一案例说明（ ） A. 社会规则对全体社会成员具有强制力 B. 不遵守规则就一定会受到法律的制裁 C. 规则规范社会行为，保障社会秩序的实现 D. 我们应积极完善规则，保障公民合法权利 8. 2026年，广东顺德“英氏鸡煲”因店主老英的 “反向劝退” 意外爆火。面对巨大流量，老英依旧专注把控鸡肉品质，绝不偷工减料，并给公益捐款10万元。这启示我们（ ） A. 企业只要利用网络抓住流量，就一定能获得成功 B. 诚信是企业的无形资产，诚信经营才能长盛不衰 C. 为了获得更好的收益，企业要多捐款获得好名誉 D. 企业经营中利润与诚信不可兼得，必须有所取舍 9. 下图漫画启示我们青少年应当（ ） ①严惩造谣传谣行为，培育积极健康的网络文化 ②合理利用网络，遵守宪法法律，维护社会秩序 ③打破束缚，畅所欲言，维护自身的权利和自由 ④积极提高道德意识，不造谣不传谣，文明上网 A. ①②  B. ②④  C. ②③  D. ①④ 10. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列情境与相关道德规范对应正确的是（ ） 序号 情境 道德规范 ① 小雅向来访的客人问好并主动递上茶水 诚信待人，文明有礼 ② 雨天外卖员送餐迟到，小宁对其大发脾气 换位思考，尊重他人 ③ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给边远山区的孩子 心怀善意，友善待人 ④ 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 维护秩序，遵守规则 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 二、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 11. 2026年中秋国庆假期期间，全国文旅市场持续升温，引起媒体和大众的普遍关注。盐城市某初级中学八年级同学以“走进社会，责任同行”为主题开展探究学习，请你参与。 【微光成炬 青春有我】 第一组小组成员收集到以下相关资料： 2026年国庆假期期间，全国多个景区志愿者的身影成为一道道温暖而亮丽的风景。 ☆ 哈尔滨中华巴洛克历史文化街区，学生志愿者为游客提供协助拍照打卡等服务，传递冰城人文温度。 ☆ 北京南站，来自多个院校的学生志愿者集结于此，为旅客提供旅游引导、重点旅客帮扶等服务。 ☆ 盐城滨海月亮湾，志愿者在景区救护站定点值守，定时沿海岸线开展巡查，全程待命、随时响应。 ☆ 志愿者们牺牲假日休息，换来游客的舒心体验，传递着城市的温度，也赢得了社会的高度赞誉。 （1）结合材料思考青年学子积极参与志愿服务的原因，并探究我们从中获得的启迪。 【网联万物 智能出游】 第二组小组成员收集图片，体现了网络生活为游客带来的文旅体验。 （2）结合材料，联系日常生活，谈谈网络对我们的生活产生了哪些影响，我们又当如何面对网络的发展与变化。 【规矩方圆 知行合一】 第三组小组成员实地调查盐城文旅时，看到了以下情形： 十一假期期间，盐城荷兰花海景区人气火爆。但景区内部分网红打卡点排队时间过长，且个别游客为拍照违规翻越花田围栏。景区管理部门在接到反馈后，在热门打卡点增设排队引导标识和遮阳棚，将原有的“禁止入内”围栏改为“最佳拍照点”打卡位，同时调整游览动线，让游客在规则范围内也能拍到满意照片。 （3）结合材料，请你运用 “遵守社会规则”的相关知识为推动盐城文旅健康发展撰写一份倡议书。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③总字数在100字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市两校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共30分） 1. 不学礼，无以立。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 人而无信，不知其可也  B. 礼义廉耻，国之四维 C. 人有礼则安，无礼则危  D. 己所不欲，勿施于人 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调诚信对个人立足的重要性，与题干强调的“礼”不符，故 A 不符合题意； B：强调礼义廉耻对国家治理的重要性，侧重国家层面，故 B 不符合题意； C：强调礼对个人安危和社会立足的重要性，与题干“无以立”寓意一致，故 C 符合题意； D：强调换位思考和尊重他人，与题干侧重礼对个人立足的作用不符，故 D 不符合题意。 2. 2026年是红军长征胜利90周年。回望长征，无数红军战士将个人生死置之度外，用鲜血和生命推动民族解放事业，铸就了伟大的长征精神。这启示我们（ ） A. 个人的生存和发展都离不开社会  B. 将个人发展与社会进步紧密结合 C. 只要亲近社会定能实现人生价值  D. 人的身份是在社会关系中确立的 【答案】B 【解析】 【详解】B：红军战士为民族解放事业牺牲自我，体现了个人命运与国家命运紧密相连，启示我们要将个人发展与社会进步紧密结合，故B符合题意； A：个人的生存和发展都离不开社会，说法正确，但题干强调的是个人为国家民族做贡献，而非强调个人对社会的依赖，故A不符合题意； C：只要亲近社会定能实现人生价值，说法过于绝对，实现人生价值需要多种条件，故C说法错误； D：人的身份是在社会关系中确立的，说法正确，但题干未涉及人的身份确立问题，故D不符合题意。 3. 小明整理了“丰富的社会生活”这一课时的相关笔记。下列笔记中的说法不正确的是（ ） A. 人在不同的社会关系中身份相同     B. 小明和邻居之间存在着地缘关系 C. 社会的发展离不开每个人的努力     D. 社会公共利益由大家共同地享有 【答案】A 【解析】 【详解】A：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故 A 说法错误，符合题意； B：邻居之间基于居住地点形成关系，属于地缘关系，故 B 说法正确，不符合题意； C：个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个人的努力，故 C 说法正确，不符合题意； D：社会公共利益关乎全体社会成员，由大家共同地享有，故 D 说法正确，不符合题意。 4. 2026年央视中秋晚会紧扣重大时代节点，通过《时光回信》等作品，展现了中国在这几十年间飞速发展产生的巨大变化。这体现了社会生活的特点是（ ） A. 社会生活具有公共性  B. 社会生活是丰富多彩的 C. 社会都是由人构成的  D. 社会生活不断变化发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是社会随时间产生的变化，未体现社会生活的公共性，故 A 说法不符合题意； B：题干侧重于展现发展变化，而非社会生活内容的多样性，故 B 说法不符合题意； C：该项表述的是社会的构成，与题干强调的发展变化无关，故 C 说法不符合题意； D：题干中“飞速发展”“巨大变化”直接体现了社会生活是不断变化发展的，故 D 说法符合题意。 5. 我校八年级学生在开展社区服务活动后，总结得出以下结论。下列看法，你赞同的有（ ） A. 小李：我们亲近社会，服务社会，完成了社会化的进程 B. 小阳：参加社会实践活动会影响学习，不希望再次参加 C. 小敏：为了获得学校的荣誉，我应当积极参加实践活动 D. 小珺：参与社会实践活动是热爱生活，融入社会的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会化是一个长期的过程，参与社区服务有助于社会化，但不是完成了社会化的进程，故A说法错误； B：参加社会实践活动有利于拓展视野、提升能力，促进全面发展，不会影响学习，故B说法错误； C：参加实践活动的目的是锻炼自己、服务社会，而非仅仅为了获得学校荣誉，故C说法错误； D：参与社会实践活动有助于我们了解社会、融入社会，是热爱生活、亲近社会的表现，故D说法正确。 6. 网络是把双刃剑。下列说法能体现网络的积极作用的是（ ） A. 网络诈骗案件频发，侵害公民的合法权益  B. 青少年沉迷网络游戏，影响身心健康 C. 开展网络教学，推进教育资源的均衡配置  D. 出现虚假、不良信息，扰乱社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络诈骗案件频发，侵害公民的合法权益，体现的是网络的消极影响，故A不符合题意； B：青少年沉迷网络游戏，影响身心健康，体现的是网络的消极影响，故B不符合题意； C：开展网络教学，推进教育资源的均衡配置，体现了网络促进教育发展、资源共享的积极作用，故C符合题意； D：出现虚假、不良信息，扰乱社会秩序，体现的是网络的消极影响，故D不符合题意。 7. 中学生小林在朋友圈分享假期出游照片时，配文包含 “军事管理区周边风光” 等敏感描述，被网络安全部门依法提醒整改。这一案例说明（ ） A. 社会规则对全体社会成员具有强制力 B. 不遵守规则就一定会受到法律的制裁 C. 规则规范社会行为，保障社会秩序的实现 D. 我们应积极完善规则，保障公民合法权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会规则包括道德、纪律、法律等，其中只有法律具有国家强制力，道德等主要依靠舆论和信念维持，故A说法错误； B：违反规则不一定构成违法，只有违法行为才会受到法律制裁，违反道德或纪律受相应约束，故B说法错误； C：小林因发布敏感信息被依法提醒整改，体现了规则划定了自由的边界，规范社会行为，保障社会秩序的实现，故C符合题意； D：题干强调的是公民应自觉遵守现有规则，而非改进或完善规则，故D不符合题意。 8. 2026年，广东顺德“英氏鸡煲”因店主老英的 “反向劝退” 意外爆火。面对巨大流量，老英依旧专注把控鸡肉品质，绝不偷工减料，并给公益捐款10万元。这启示我们（ ） A. 企业只要利用网络抓住流量，就一定能获得成功 B. 诚信是企业的无形资产，诚信经营才能长盛不衰 C. 为了获得更好的收益，企业要多捐款获得好名誉 D. 企业经营中利润与诚信不可兼得，必须有所取舍 【答案】B 【解析】 【详解】A：利用网络抓住流量有助于成功，但“只要……就一定”说法过于绝对，成功还需要品质等因素，故 A 说法错误； B：老英专注品质、不偷工减料体现了诚信经营，爆火说明诚信带来长远利益，故 B 说法正确； C：捐款应出于社会责任感，而非单纯为了收益和名誉，动机不纯，故 C 说法错误； D：诚信与利润并非对立，诚信能赢得信誉从而获得长远利润，故 D 说法错误。 9. 下图漫画启示我们青少年应当（ ） ①严惩造谣传谣行为，培育积极健康的网络文化 ②合理利用网络，遵守宪法法律，维护社会秩序 ③打破束缚，畅所欲言，维护自身的权利和自由 ④积极提高道德意识，不造谣不传谣，文明上网 A. ①②  B. ②④  C. ②③  D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】②：网络不是法外之地，公民行使网络言论自由需要遵守宪法法律，合理利用网络，维护社会公共秩序，故②符合题意； ④：青少年上网应当提高道德与法治意识，自觉做到不造谣、不传谣，文明上网，故④符合题意； ①：严惩造谣传谣行为是国家执法机关的职权，青少年不具备执法权限，无法实施该行为，故①不符合题意； ③：自由是法律范围内的自由，网络言论也要受到法律约束，不能无限制“畅所欲言”，故③说法错误。 10. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列情境与相关道德规范对应正确的是（ ） 序号 情境 道德规范 ① 小雅向来访的客人问好并主动递上茶水 诚信待人，文明有礼 ② 雨天外卖员送餐迟到，小宁对其大发脾气 换位思考，尊重他人 ③ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给边远山区的孩子 心怀善意，友善待人 ④ 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 维护秩序，遵守规则 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小雅的行为体现文明有礼，但“诚信待人”强调诚实守信，与递茶问好无关，故①说法错误； ②：小宁发脾气的行为缺乏体谅，不符合换位思考和尊重他人，故②说法错误； ③：捐赠行为体现关爱他人和友善品质，与心怀善意、友善待人相符，故③说法正确； ④：停车在指定位置体现遵守公共规则、维护社会秩序，与维护秩序、遵守规则相符，故④说法正确。 二、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 11. 2026年中秋国庆假期期间，全国文旅市场持续升温，引起媒体和大众的普遍关注。盐城市某初级中学八年级同学以“走进社会，责任同行”为主题开展探究学习，请你参与。 【微光成炬 青春有我】 第一组小组成员收集到以下相关资料： 2026年国庆假期期间，全国多个景区志愿者的身影成为一道道温暖而亮丽的风景。 ☆ 哈尔滨中华巴洛克历史文化街区，学生志愿者为游客提供协助拍照打卡等服务，传递冰城人文温度。 ☆ 北京南站，来自多个院校的学生志愿者集结于此，为旅客提供旅游引导、重点旅客帮扶等服务。 ☆ 盐城滨海月亮湾，志愿者在景区救护站定点值守，定时沿海岸线开展巡查，全程待命、随时响应。 ☆ 志愿者们牺牲假日休息，换来游客的舒心体验，传递着城市的温度，也赢得了社会的高度赞誉。 （1）结合材料思考青年学子积极参与志愿服务的原因，并探究我们从中获得的启迪。 【网联万物 智能出游】 第二组小组成员收集图片，体现了网络生活为游客带来的文旅体验。 （2）结合材料，联系日常生活，谈谈网络对我们的生活产生了哪些影响，我们又当如何面对网络的发展与变化。 【规矩方圆 知行合一】 第三组小组成员实地调查盐城文旅时，看到了以下情形： 十一假期期间，盐城荷兰花海景区人气火爆。但景区内部分网红打卡点排队时间过长，且个别游客为拍照违规翻越花田围栏。景区管理部门在接到反馈后，在热门打卡点增设排队引导标识和遮阳棚，将原有的“禁止入内”围栏改为“最佳拍照点”打卡位，同时调整游览动线，让游客在规则范围内也能拍到满意照片。 （3）结合材料，请你运用 “遵守社会规则”的相关知识为推动盐城文旅健康发展撰写一份倡议书。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③总字数在100字左右。 【答案】（1）原因：① 参与志愿服务是亲社会行为，有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格；② 有利于实现自身价值，获得他人和社会的接纳与认可；③ 有利于服务社会，传递温暖，营造良好的社会氛围。启迪：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。或者：①利用节假日参与社区志愿服务或景区文明引导活动；②主动关注社会需求，积极参加学校组织的研学或社会实践活动，在服务他人中提升自己。 （2）积极影响：①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络让信息传递和交流更便捷，为出游查询、预约等提供便利。④网络让生活更丰富便利，优化文旅消费体验。 消极影响：①个人信息泄露、网络诈骗等问题频发。②可能遭遇网络欺凌、不良信息侵扰等。做法：①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （3）亲爱的游客朋友们：社会规则划定自由的边界，保障景区秩序。我们要自觉敬畏规则，文明游览，不翻越围栏、不破坏生态；同时景区合理改进规则，优化游览路线。让我们自律自觉，也主动劝导不文明行为，共同守护盐城湿地美景，助力盐城文旅健康发展！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求考查亲社会行为、服务社会的知识点，结合青年学子景区车站志愿服务、牺牲休息服务游客、传递温暖的材料，提炼材料关键词。 学生志愿者提供引导帮扶、巡护值守服务，可知参与志愿服务属于亲社会行为，有利于养成良好习惯、塑造健康人格。 牺牲假日服务游客，赢得社会赞誉，可知服务社会能够体现人生价值，得到他人与社会的认可。 传递城市温度，可知志愿服务有利于传递温暖，营造和谐的社会氛围。 学子参与志愿实践，可知亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成，我们要主动关心社会、热心助人、积极参与公益。 【小问2详解】 设问要求考查网络的利与弊、理性参与网络生活的知识点，结合自助导游、文旅新业态、网络报团遭遇诈骗、信息泄露的材料，提炼材料关键词。 自助导游、线上文旅新业态，可知网络丰富日常生活，推动文旅行业创新发展。 网络报团出游，可知网络方便我们出行、交往。 电信诈骗、个人信息泄露，可知网络存在虚假信息，个人隐私容易被侵犯。 面对网络利弊，可知我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析信息，恪守道德、遵守法律。 【小问3详解】 设问要求考查社会规则、自由与规则的关系、维护与改进规则的知识点，结合游客违规翻越围栏、景区增设标识、调整打卡点位优化规则的材料，提炼材料关键词。 游客违规翻越围栏，可知自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界。 景区增设引导标识、调整打卡点位，可知规则不是一成不变的，要积极改进、完善规则。 文明旅游倡议，可知我们要敬畏规则，自律自觉，遵守规则，劝导不文明行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $