精品解析：天津蓟州区第一中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津蓟州区第一中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 考试范围：第一单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷保留，答题纸和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题 1. 带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有（ ） ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会的大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：依据所学，初中阶段为提供新的机会有富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故①②③说法正确； ④“完美的自己”说法不符合实际，故④说法错误。 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见，初中阶段（ ） ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学阶段新的课程引领我们探索新的知识领域，故①说法正确； ②：丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平台，故②说法正确； ③：中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，但并非“完全形成”，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故④说法正确。 3. 进入初中生活一段时间来，很多同学都感受到在生活和学习上发生的变化。下列做法不利于适应这种变化的是（ ） A. 追求进步，为了明天，不懈努力 B. 勤奋学习，锻炼身体，全面发展 C. 随遇而安，顺其自然，知难而退 D. 珍视当下，挑战自我，担当尽责 【答案】C 【解析】 【详解】A：追求进步，不懈努力是积极适应新生活的表现，有利于个人成长，故A说法正确； B：勤奋学习，全面发展是中学阶段的重要任务，有利于适应变化，故B说法正确； C：随遇而安，知难而退是消极的态度，不利于克服困难和适应新环境，故C说法错误； D：珍视当下，挑战自我是积极面对中学生活的表现，有利于适应变化，故D说法正确。 4. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，①③说法正确； ②：我们要学会约束自己，奋斗青春，不能只顾自己开心，②说法错误； ④：我们的主要任务是学习，但并不是把全部的时间都用在学习上，“全部”说法太绝对，④说法错误。 5. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这句诗告诉我们，进入初中应该（ ） A. 珍视当下、把握机遇 B. 敬畏生命、乐于奉献 C. 不断奋斗、追求进步 D. 战胜挫折、笑对生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句强调凡事要靠自己去努力和积累，未直接体现把握机遇的内容，故A不符合题意； B：诗句主要阐述个人奋斗与积累，未涉及敬畏生命和乐于奉献的内容，故B不符合题意； C：“须自为”强调自身奋斗，“跬步”强调积累进步，与不断奋斗、追求进步的内涵一致，故C符合题意； D：诗句侧重主动进取和积累，而非侧重面对挫折的态度，故D不符合题意。 6. “凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ） A. 忽略他人建议，坚持个人想法 B. 制订人生规划，明确前进方向 C. 专注当下任务，无需长远目标 D. 盲目模仿他人，复制成功方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干未提及小明是否忽略他人建议，且“忽略他人建议”本身不符合正确价值观，故A说法错误； B：小明通过制定三年学习规划并分阶段努力取得成功，说明明确目标和规划的重要性，故B符合题意； C：题干强调小明有长远目标并分阶段落实，与“无需长远目标”矛盾，故C说法错误； D：小明根据自身情况制定计划，而非盲目模仿他人，故D说法错误； 7. 开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】 【详解】A：“凡事预则立，不预则废”强调的是事前做好规划的重要性，和题干老师强调的“落实行动、点滴积累”的指向不符，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”强调的是认识自我、了解他人的智慧，和题意无关，故B不符合题意； C：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”的意思是世间所有事都要靠自己亲身践行，一步步积累前行就能开拓出广阔的天地，和“千里之行，始于足下”强调的从小事起步、踏实行动积累的内涵完全匹配，故C符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习和思考相结合的重要性，故D不符合题意。 8. 生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程，正确的逻辑顺序是（ ） ①着手制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：做人生规划的正常逻辑顺序是：首先要先明确自己想要达成的发展方向，也就是②确定个人发展目标；之后围绕设定好的目标，去细化可执行的步骤，也就是①着手制订行动方案；最后把纸面的规划落地，在日常的具体行动中执行规划，也就是③落实行动。因此正确顺序是②→①→③，B正确，ACD排序错误，ACD错误。 9. 2024年巴黎奥运会，年仅17岁的全红婵在跳水项目女子单人10米台决赛中，再次实现夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“?”处应该是（ ） A. 空闲 B. 努力 C. 敬业 D. 诚信 【答案】B 【解析】 【详解】A：空闲意味着不付出实际行动，仅靠规划和空闲无法推动目标落地，无法实现目标，故A说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，有了合理规划后，脚踏实地付出努力，才能最终达成目标，全红婵夺冠也离不开日常刻苦训练的努力，故B说法正确； C：敬业是针对职业的道德要求，本题考查的是实现个人目标的要素，与敬业无关，故C说法错误； D：诚信是公民基本道德规范，核心是诚实守信，和实现目标需要的要素无关联，故D说法错误。 10. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，以下的做法不正确的是（ ） A. 不断调整改变我的规划 B. 向着既定的目标前进 C. 持之以恒地去执行计划 D. 将“努力”落实在每一天的行动中 【答案】A 【解析】 【详解】A：规划制定后应保持相对稳定，不断调整改变会导致无法坚持，不利于目标的实现，故A说法错误； B：向着既定的目标前进是实现规划的必要途径，有利于成功，故B说法正确； C：持之以恒地去执行计划体现了坚持的重要性，符合名言寓意，故C说法正确； D：将“努力”落实在每一天的行动中强调了实干精神，符合名言寓意，故D说法正确。 11. 晚饭后，小宇要完成四件事：①准备明天提交的小组展示；②刷短视频平台推送的娱乐内容；③为一个月后的校园长跑制订训练计划；④回复普通聊天消息。按照轻重缓急合理安排，较恰当的是（ ） A. ②—④—①—③ B. ③—②—④—① C. ①—③—④—② D. ④—①—②—③ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：①准备明天要提交的小组展示：属于紧急且重要的任务，有明确的近期截止期限，是最优先要完成的事。③为一个月后的校园长跑制订训练计划：属于重要但不紧急的任务，对自身成长有意义，且提前规划的价值很高，优先级仅次于紧急的重要事务。④回复普通聊天消息：属于既不十分重要也不紧急的日常琐事，占用时间少，可以在重要事务完成后处理。②刷无明确目的的娱乐短视频：属于休闲消遣类内容，没有任务截止压力，放在最后安排最合理。 对应排序就是①—③—④—②。其余选项都把娱乐消遣或者远期事务放在了紧急重要的任务之前，不符合合理的时间管理要求。故C符合题意，ABD说法错误。 12. 下图启迪我们（ ） ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“重要的事情都要先完成”中“都”说法绝对，重要事项需区分紧急与不紧急，应优先处理重要紧急事项并规划重要不紧急事项，并非所有重要事情都“先完成”，故①说法错误； ②：图片中高效学习者的时间安排明确标注“有计划，有自律”，说明学习需高效、自律并按计划做事，故②说法正确； ③：“合理安排时间，就一定能高效学习”中“一定”过于绝对，高效学习还依赖学习方法、态度等多种因素，合理安排时间是重要条件而非唯一条件，故③说法错误； ④：科学规划时间是高效学习的核心，体现主动做好学习的管理者，符合高效学习者的特点，故④说法正确。 13. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——坚持不懈 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——勤俭节约 D. 功崇惟志，业广惟勤——每天进步一点点 【答案】A 【解析】 【详解】A：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害，启示我们要将学习与思考结合起来，即学思并进，故 A 说法正确/符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，强调积累的重要性，通常对应“每天进步一点点”，而非“坚持不懈”，故 B 说法错误/不符合题意； C：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”比喻时间十分宝贵，启示我们要珍惜时间，而非“勤俭节约”，故 C 说法错误/不符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，强调立志与勤奋，而非“每天进步一点点”，故 D 说法错误/不符合题意； 14. “人贵自知。”下列评价符合这一标准的是（ ） A. 家长评价：孝顺懂事 B. 自我评价：热情开朗 C. 老师评价：尊重师长 D. 同学评价：乐于助人 【答案】B 【解析】 【详解】A：家长评价属于他人对自己的评价，不属于“自知”即自我认知的范畴，故A不符合题意； B：自我评价是个人对自身的认识和判断，符合“人贵自知”中自我认知的要求，故B符合题意； C：老师评价属于他人评价，不属于自我认识，故C不符合题意； D：同学评价属于他人评价，不属于自我认识，故D不符合题意； 15. 下图中的小刚是通过什么途径认识自己的（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 在人际交往中认识自己 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 通过对自我的全面分析来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：在生活实践中认识自己指的是个体通过自身参与实践活动总结自身特点，漫画未体现小刚通过自身实践认知自己，故A不符合题意； B：在人际交往中认识自己指的是个体在和他人交往的过程中自己总结对自我的认知，本题中小刚并非主动在交往中自我总结，故B不符合题意； C：通过他人的评价来认识自己指的是通过他人对自己的态度、评价判断自身特点，漫画里其他人对小刚作出“有礼貌”“有爱心”的评价，符合该途径，故C符合题意； D：通过对自我的全面分析来认识自己属于自我评价的范畴，题干没有体现小刚对自己的自我分析，故D不符合题意； 16. 人贵自知。下列材料或事例与点评对应正确的是（ ） 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从社会关系中来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从生理状况来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自己 A. ①  B. ②  C. ③  D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A：身高、体重属于生理外貌特征，是从生理状况认识自己，不是从社会关系认识，故A错误； B：性格、思维特点，属于心理特征范畴，是从心理特征认识自己，故B正确； C：说明自己在家庭里的长女身份，是在家庭社会关系中的定位，属于从社会关系认识自己，不是从生理状况认识，故C错误； D：“问问别人”是通过他人评价来认识自己，不是在生活实践中认识自己，故D错误。 17. 七年级（1）班开展“认识我自己”的班会活动。小德在纸上写道：“我是一个活泼开朗的男生，有爱心，有集体主义感，但有时又会多愁善感。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 集体评价 B. 集体分析 C. 他人评价 D. 自我评价 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体评价是指通过集体对自己的看法来认识自己，题干中小德是自己书写对自己的描述，未涉及集体评价，故A说法不符合题意； B：认识自己的途径主要包括自我评价和他人评价等，“集体分析”不是认识自己的途径，故B说法错误； C：他人评价是指通过他人对自己的态度和评价来认识自己，题干中小德是自己对自己的反思，未体现他人评价，故C说法不符合题意； D：自我评价是指自己对自己进行评估和反思，题干中小德在纸上写下对自己的性格特点的描述，属于自我评价，故D说法符合题意； 18. 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们（ ） A. 经常自我检查，自我反思 B. 通过自我观察来认识自己 C. 通过他人评价来认识自己 D. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：经常自我检查、自我反思属于自我评价的方式，题干强调的是他人的视角，故A说法不符合题意； B：通过自我观察认识自己也是自我评价的体现，未体现“旁观者”的作用，故B说法不符合题意； C：“当局者迷，旁观者清”说明他人往往能更客观地看待我们，启示我们要重视他人评价，故C说法符合题意； D：从生理、心理、社会等方面认识自己是认识自己的内容，而非途径，且未涉及他人评价，故D说法不符合题意。 19. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身———通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长————在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待————用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人————通过他人评价来认识自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法、在生活实践中认识自己。 ①：每天都反省自己，是通过自我观察和分析来认识自己，故①说法正确； ④：询问别人对自己的看法，这是通过他人评价来认识自己，故④说法正确； ②：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有自己的优点和缺点，要用全面的眼光看待自己，全面认识自己，故②说法错误； ③：士别三日，当刮目相看，表明要用发展的眼光看待自己，故③说法错误； 故本题选A。 20. 在某中学七年级（1）班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了激烈的讨论。你认为下面同学的观点正确的是（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不挖掘自己的潜能 ④不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做更好的自己，需要学会欣赏自己的独特和优点，故①说法符合题意； ②：做更好的自己，需要学会接纳自己的全部，包括优点和不完美，故②说法符合题意； ③：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，而不是不挖掘，故③说法错误； ④：做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己，故④说法符合题意； 21. 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时立志要为人民做实事。这给我们的启示有（ ） ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②只有伟大人物才需要从小立志 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志 ④做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：努力是梦想与现实之间的桥梁，仅有志向而不付出行动无法实现理想，故①说法错误； ②：每个人都应该从小立志，并非只有伟大人物才需要，故②说法错误； ③：题干中伟人的事迹启示青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志，故③符合题意； ④：伟人的志向都与国家民族命运相连，启示做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，故④符合题意； 22. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩。下列有关梦想的说法正确的是（ ） ①有梦想，就会有希望②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③如果不能实现，梦想就毫无意义④梦想是对未来美好生活的愿望 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 ①②④：依据教材知识，梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，有梦想，就会有希望；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；梦想是对未来美好生活的愿望，故①②④符合题意； ③：梦想即使不能实现，也有意义，故③说法错误； 故本题选D。 23. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。其中，要求我们要发现并保持对学习的兴趣。下列名言警句或诗句中能体现这一要求的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。强调了学习方法的重要性，故A不符合题意； B：比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快，强调了学习兴趣的重要性，故B符合题意； C：意思是如果只是学习而不深入思考，就会感到迷茫而无所适从，强调了学思并进，故C不符合题意； D：强调了勤奋刻苦的学习，故D不符合题意； 故本题选B。 24. 下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是（ ） A. 经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B. 人生总会有一个梦想在现实中开花结果 C. 梦想即使实现不了，也能引领方向 D. 与现实是平行线，永远无法相交 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 A：梦想的实现需要付出努力，努力需要长期坚持，故A说法正确； B：梦想有时不切实际，但总会有一个梦想在现实中开花结果，故B说法正确； C：有梦就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向，故C说法正确； D：梦想与现实之间总有一定的距离，努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，梦想是有可能实现的，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 25. 【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 这个新阶段对我们的成长有什么作用？ 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间虽然不长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，会为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 【解析】 【详解】从设问中可知考查中学时代对个人成长的作用，需对材料中关键内容进行提炼； 新环境、新生活、新机会、人生新阶段，可知奠定一生重要基础、见证生命进阶、打上丰富厚实的底色。 26. 【新的阶段新的展望】 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待，让我们听听他们的心声： 小红：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 东东：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 丽丽：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小华：我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长的是什么。 中学生活给我们的成长机会，我们应如何做好初中生活规划？ 【答案】①结合自身兴趣、特长，明确自己在集体活动、校园平台中的成长目标，像题干里的同学那样，依托篮球、科技展示、社团活动等机会锻炼自己、为集体争光。②主动探索自身潜能，针对还没明确擅长方向的情况，多尝试不同的新事物，逐步发现自己的优势领域。③合理安排学习与兴趣发展的时间，兼顾学业进步和能力锻炼，在参与各类活动的过程中培养人际交往、实践操作等综合能力。④制定贴合自身实际的小目标，一步步落实，在日常学习生活中不断调整规划，适应初中的新节奏。 【解析】 【详解】本设问考查的是如何做好初中生活规划的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 依托篮球、科技展示、社团活动等机会锻炼自己、为集体争光，可知结合自身兴趣、特长确定目标； 针对还没明确擅长方向的情况，可知要主动探索自身潜能； 在参与各类活动的过程中培养人际交往、实践操作等综合能力，可知要合理安排学习与兴趣发展的时间，兼顾学业进步和能力锻炼。 27. 【做更好的自己】 为了更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 ① 劳动中的我 在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。我发现自己做事认真细致，能做好细节工作；但也存在时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 ② 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信。 ③ 材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的？（提示：作答时标清序号，按顺序作答） 【答案】①通过他人的评价来认识自己；②在生活实践中认识自己；③通过对自我的全面分析来认识自己。 【解析】 【详解】从设问中可知，本题考查认识自己的途径，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 同桌对小明的品性、班级工作表现做出描述，是别人对他的看法与评判，对应认识自我的相关途径； 依托班级劳动这件事，小明在亲身参与劳动的过程里，看到自身长处与短板，在实际活动里感知自身特点； 小明对自身外在条件、性格优缺点进行梳理，属于自己观察、反思自身各方面情况。 28. 【筑梦学习路】 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习……” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人一定要学习。” 你同意谁的观点？请说明理由。 【答案】我同意小西的观点。①中学阶段学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，它不仅让我们能够生存，更让我们拥有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，即使我们想要成为优秀的人、把事情做好，也离不开长期的积累、思考和学习，不存在不需要学习就能变得优秀的情况。小铁想变优秀却不想学习的想法，忽视了学习的必要性，是对学习的错误认知。 【解析】 【详解】同意小西的观点，学习是中学阶段的重要任务，它不仅让我们能够生存，还能让我们拥有更充实的生活，给生命添加养料，点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。小铁没有认识到学习的重要性，想变优秀却排斥学习的想法是脱离实际的，只有坚持主动学习才能不断提升自我，实现成为优秀者的目标。 29. 实现“中国梦”，就是实现每一个人的梦，每一个梦想的实现，都是为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，学习没有终点，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （1）什么是梦想? （2）如何做有梦想的少年? 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望。 （2）①做有梦想的少年应当树立远大志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的含义，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，结合课本知识进行回答。 30. “凡事预则立，不预则废”出自《礼记》，意思是任何事情事先有准备就可以成功，不然就会失败。 运用“规划初中生活”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 【答案】生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用规划的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凡事预则立，不预则废的意思是任何事情事先有准备就可以成功，不然就会失败。→可链接规划的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己，结合"做更好的自己"的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。 情境一 小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 （1）微点评：________________________。 情境二 小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 （2）微点评：________________________。 情境三 小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 （3）微点评：________________________。 【答案】（1）小浩能正确认识自己，既接纳自己的优点，又主动改正缺点，这有利于他不断完善自己，做更好的自己 （2）小丽通过参加科技活动，在实践中提高了自己的科学素养，实现了自我发展，启示我们要在学习和实践中不断提升自己，发展个性特长，做更好的自己 （3）小露积极参加志愿服务活动，关爱他人，在奉献中不断积累经验、完善自己，说明我们可以在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 【解析】 【小问1详解】 做更好的自己要正确认识自己，要接纳自己，接纳自己的全部，还要不断完善自己，善于发挥优点和长处，改正缺点，弥补不足，利用一切机会丰富和发展自己。 【小问2详解】 做更好的自己，要发掘自己的潜能，即通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【小问3详解】 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 32. 【成长规划】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。（从下图中五个方面任选两方面作答即可，写出自己的成长规划） 初中三年个人成长规划书 品德发展：____ 学业发展：____ 身心发展：____ 审美素养：____ 劳动与社会实践：____ 【答案】 ①. 培养良好的道德品质，尊重他人，诚实守信。 ②. 养成良好的学习习惯，努力学习科学文化知识，拓展自己的知识面和技能。 ③. 坚持锻炼身体，参加体育活动；学会调节情绪，保持积极乐观的心态。 ④. 提高艺术欣赏能力，参与学校的艺术活动，发展自身才能。 ⑤. 积极参加社会实践和劳动实践，提高自己的劳动技能。了解社会，增长见识。 【解析】 【详解】本题考查写出自己初中三年的规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津蓟州区第一中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 考试范围：第一单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷保留，答题纸和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题 1. 带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有（ ） ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会的大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见，初中阶段（ ） ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 进入初中生活一段时间来，很多同学都感受到在生活和学习上发生的变化。下列做法不利于适应这种变化的是（ ） A. 追求进步，为了明天，不懈努力 B. 勤奋学习，锻炼身体，全面发展 C. 随遇而安，顺其自然，知难而退 D. 珍视当下，挑战自我，担当尽责 4. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这句诗告诉我们，进入初中应该（ ） A. 珍视当下、把握机遇 B. 敬畏生命、乐于奉献 C. 不断奋斗、追求进步 D. 战胜挫折、笑对生活 6. “凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ） A. 忽略他人建议，坚持个人想法 B. 制订人生规划，明确前进方向 C. 专注当下任务，无需长远目标 D. 盲目模仿他人，复制成功方法 7. 开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 8. 生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程，正确的逻辑顺序是（ ） ①着手制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 9. 2024年巴黎奥运会，年仅17岁的全红婵在跳水项目女子单人10米台决赛中，再次实现夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“?”处应该是（ ） A. 空闲 B. 努力 C. 敬业 D. 诚信 10. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，以下的做法不正确的是（ ） A. 不断调整改变我的规划 B. 向着既定的目标前进 C. 持之以恒地去执行计划 D. 将“努力”落实在每一天的行动中 11. 晚饭后，小宇要完成四件事：①准备明天提交的小组展示；②刷短视频平台推送的娱乐内容；③为一个月后的校园长跑制订训练计划；④回复普通聊天消息。按照轻重缓急合理安排，较恰当的是（ ） A. ②—④—①—③ B. ③—②—④—① C. ①—③—④—② D. ④—①—②—③ 12. 下图启迪我们（ ） ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——坚持不懈 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——勤俭节约 D. 功崇惟志，业广惟勤——每天进步一点点 14. “人贵自知。”下列评价符合这一标准的是（ ） A. 家长评价：孝顺懂事 B. 自我评价：热情开朗 C. 老师评价：尊重师长 D. 同学评价：乐于助人 15. 下图中的小刚是通过什么途径认识自己的（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 在人际交往中认识自己 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 通过对自我的全面分析来认识自己 16. 人贵自知。下列材料或事例与点评对应正确的是（ ） 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从社会关系中来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从生理状况来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自己 A. ①  B. ②  C. ③  D. ④ 17. 七年级（1）班开展“认识我自己”的班会活动。小德在纸上写道：“我是一个活泼开朗的男生，有爱心，有集体主义感，但有时又会多愁善感。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 集体评价 B. 集体分析 C. 他人评价 D. 自我评价 18. 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们（ ） A. 经常自我检查，自我反思 B. 通过自我观察来认识自己 C. 通过他人评价来认识自己 D. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 19. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身———通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长————在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待————用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人————通过他人评价来认识自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 在某中学七年级（1）班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了激烈的讨论。你认为下面同学的观点正确的是（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不挖掘自己的潜能 ④不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时立志要为人民做实事。这给我们的启示有（ ） ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②只有伟大人物才需要从小立志 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志 ④做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩。下列有关梦想的说法正确的是（ ） ①有梦想，就会有希望②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③如果不能实现，梦想就毫无意义④梦想是对未来美好生活的愿望 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 23. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。其中，要求我们要发现并保持对学习的兴趣。下列名言警句或诗句中能体现这一要求的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 24. 下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是（ ） A. 经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B. 人生总会有一个梦想在现实中开花结果 C. 梦想即使实现不了，也能引领方向 D. 与现实是平行线，永远无法相交 第Ⅱ卷（非选择题） 25. 【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 这个新阶段对我们的成长有什么作用？ 26. 【新的阶段新的展望】 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待，让我们听听他们的心声： 小红：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 东东：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 丽丽：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小华：我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长的是什么。 中学生活给我们的成长机会，我们应如何做好初中生活规划？ 27. 【做更好的自己】 为了更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 ① 劳动中的我 在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。我发现自己做事认真细致，能做好细节工作；但也存在时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 ② 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信。 ③ 材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的？（提示：作答时标清序号，按顺序作答） 28. 【筑梦学习路】 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习……” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人一定要学习。” 你同意谁的观点？请说明理由。 29. 实现“中国梦”，就是实现每一个人的梦，每一个梦想的实现，都是为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，学习没有终点，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （1）什么是梦想? （2）如何做有梦想的少年? 30. “凡事预则立，不预则废”出自《礼记》，意思是任何事情事先有准备就可以成功，不然就会失败。 运用“规划初中生活”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 31. 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己，结合"做更好的自己"的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。 情境一 小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 （1）微点评：________________________。 情境二 小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 （2）微点评：________________________。 情境三 小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 （3）微点评：________________________。 32. 【成长规划】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。（从下图中五个方面任选两方面作答即可，写出自己的成长规划） 初中三年个人成长规划书 品德发展：____ 学业发展：____ 身心发展：____ 审美素养：____ 劳动与社会实践：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $