精品解析：广西崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年响水中学九年级上册第二次月考 物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 汽车行驶时，车身可能因摩擦等原因积累静电荷。有些车辆会在车尾安装一条与地面接触的导静电拖地带，将车身积累的电荷转移至大地。下列材料适合做拖地带的是（ ） A. 铁 B. 陶瓷 C. 玻璃 D. 塑料 【答案】A 【解析】 【详解】静电拖地带需将车身上的电荷导入大地，其材料必须为导体。 铁为导体，能够导电，适合做静电接地链；塑料、陶瓷、玻璃为绝缘体，不能导电，不适合做静电拖地带。故选A。 2. 如图所示，用餐巾纸摩擦后的吸管靠近不带电的空易拉罐，易拉罐朝吸管运动。说明（　　 ） A. 带电体能吸引轻小物体 B. 同种电荷相互排斥 C. 空易拉罐上产生了电荷 D. 异种电荷相互吸引 【答案】A 【解析】 【详解】用餐巾纸摩擦后的吸管带上了电荷，而空易拉罐原本是不带电的轻小物体，易拉罐被带电的吸管吸引运动，直接说明了带电体可以吸引轻小物体。 故选A。 3. 如图所示是小明制作的水果电池，可使LED灯发光。下列说法正确的是（ ） A. 铜片是水果电池的正极 B. 橙子相当于用电器 C. LED灯泡属于电源 D. LED灯把光能转化为化学能 【答案】A 【解析】 【详解】A．LED灯的长引脚（正极）接铜片、短引脚（负极）接锌片，LED正常发光说明电流从正极流入LED，因此铜片是水果电池的正极，故A正确； B．橙子内部的果汁可以发生化学反应提供电能，是提供电能的电源，故B错误； C．LED灯消耗电能来发光，属于用电器，故C错误； D．LED灯工作时是将电能转化为光能，故D错误。 故选A。 4. 关于电流的形成，下列说法正确的是（ ） A. 电荷的运动形成电流 B. 电荷的定向移动形成电流 C. 只有正电荷定向移动才能形成电流 D. 只有负电荷定向移动才能形成电流 【答案】B 【解析】 【详解】A．电荷的无规则热运动不会形成电流，只有定向移动才能形成电流，故A错误； B．根据电流的定义，电荷的定向移动形成电流，该说法符合电流的形成原理，故B正确； C．正电荷、负电荷的定向移动都可以形成电流，并非只有正电荷定向移动才能形成电流，故C错误； D．正电荷定向移动同样可以形成电流，并非只有负电荷定向移动才能形成电流，故D错误。 故选B。 5. 从2026年秋季开始，我县所有中小学食堂都采用人脸锁技术“刷脸吃饭”，如图所示。人脸锁是一种基于人脸识别技术的身份验证系统，通过摄像头采集用户面部影像并与预设信息比对完成身份认证。人脸锁相当于电路中的（　　 ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 【答案】C 【解析】 【详解】人脸锁通过人脸识别控制电路的通断，认证通过后电路接通，在电路中起到控制作用，相当于开关，故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如图所示，当开关合上后，发现两灯都不亮，下列对这一现象猜测中，正确的是（ ） A. 灯短路 B. 灯断路 C. 开关短路 D. 灯短路 【答案】B 【解析】 【详解】该电路是​和的串联电路，开关闭合后两灯都不亮，说明电路发生了断路故障。故选B。 7. 家用空调正常工作时的电流约为（　　） A. 2μA B. 2mA C. 0.2A D. 5A 【答案】D 【解析】 【详解】家用空调正常工作时的电流约为，，，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 某同学用电流表测电路中的电流，电流表接入电路的是0～0.6A量程，而他读数时，却按0～3A量程读得2.4A，那么实际测得的电流是（ ） A. 2.4A B. 0.44A C. 0.24A D. 0.48A 【答案】D 【解析】 【详解】电流表小量程是大量程的五分之一。电流表使用“0～0.6A”的量程时，按照“0～3A”的量程读成了2.4A，因此正确读数应为2.4A的五分之一，即0.48A。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，闭合开关后，比较电路中a、b、c、d四处电流的大小，选择其中错误的选项为（ ） A. Ia=Id B. Ib=Id C. Ia＞Ib D. Id＞Ic 【答案】B 【解析】 【详解】A．由电路图可知，两灯泡并联，a、d两点位于干路，b、c两点位于两个支路，干路电流处处相等，因此​，故A正确； BCD．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，，，故B错误，CD正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10. 灯泡L1和L2连接在同一电路中，下列可以确认两灯并联的是（ ） A. 两灯亮度不同 B. 通过两灯的电流相等 C. 通过两灯的电流不相等 D. 两灯都亮时，将L1拧下来后，L2不亮 【答案】C 【解析】 【详解】A．灯泡亮度与两灯的串联和并联没有关系，无法通过灯泡亮度判断两灯的连接方式，故A不符合题意； B．串联电路电流处处相等，并联电路中两灯规格相同时电流也相等，无法确认并联，故B不符合题意； C．串联电路电流一定相等，若通过两灯的电流不相等，说明两灯一定不是串联，只能是并联，故C符合题意； D．拧下其中一灯另一灯不亮，说明两灯互相影响，为串联电路，故D不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）。 11. 如图所示，当开关闭合时，关于下面这个电路的说法，正确的是（ ） A. 三只灯泡串联 B. 三只灯泡并联 C. 电流不通过灯泡 D. 三只灯泡中都有电流通过 【答案】BD 【解析】 【详解】闭合开关，电流分别经过三个灯泡后回到电源负极，故三只灯泡是并联的，都有电流经过，都能发光。故选BD。 12. 如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（ ） A. 按当前电路连接，闭合开关后两个小灯泡都不能发光 B. 撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡的电流 C. 撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡和的总电流 D. 撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡的电流 【答案】CD 【解析】 【详解】A．闭合开关，电流从电源正极流出，经开关后分支，分别流经 和，两灯泡并联，都能发光，故A错误； B．撤掉导线，和 并联，电流表只接了其中一个接线柱，指针不偏转，故B错误； C．撤掉导线，和 并联后与电流表串联，电流表在干路中，测的是和 的总电流，故C正确； D．撤掉导线，与并联，的电流直接流回电源负极（不经过电流表），的电流经过电流表，电流表测量的电流，故D正确。 故选 CD。 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 13. 在物理课上，小山做了如图所示的实验，用毛皮摩擦过的塑料勺能够吸引纸片。用毛皮摩擦过的塑料勺能够吸引轻小纸片，是因为摩擦后塑料勺和毛皮带上了________（选填“同种”或者“异种”）电荷，塑料勺是________（选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 ①. 异种 ②. 绝缘体 【解析】 【详解】摩擦起电的本质是电子在两个物体间发生转移，一个物体得到电子带负电，另一个物体失去电子带正电，因此相互摩擦后的毛皮和塑料勺会带上异种电荷。 塑料的内部几乎没有可以自由移动的电荷，因此塑料勺属于绝缘体。 14. 冰化成水后温度升高，内能______（选填“变大”、“变小”、“不变”）；充电宝没电后将充电宝连接在电插板上充电，充电宝相当于是一个______。（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 用电器 【解析】 【详解】冰化成水后质量不变，温度升高过程中吸收热量，因此内能变大。 在给充电宝充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中充电宝消耗电能，故充电宝相当于用电器。 15. 将气球与干燥的头发摩擦后，头发随气球飘起，这是因为气球与头发摩擦后带上了________，由于异种电荷相互________，因而使头发吸附在气球上。 【答案】 ①. 异种电荷 ②. 吸引 【解析】 【详解】将气球与干燥的头发摩擦后，发生摩擦起电现象，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，气球与头发带上了异种电荷，因带异种电荷相互吸引，使头发吸附在气球上。 16. 四个悬挂着的轻质塑料小球的相互作用情况如图所示，已知带负电，那么的带电情况是____________________（选填“一定不带电”、“一定带正电”或“不带电或带正电”）；如果将球和球靠近，则它们会相互__________（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】 ①. 不带电或带正电 ②. 吸引 【解析】 【详解】已知D带负电，图中C和D相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”的规律，可确定C一定带负电。图中B和C相互排斥，同理可得B和C带同种电荷，因此B也一定带负电。图中A和B相互吸引，根据电荷相关性质：异种电荷相互吸引，同时带电体可以吸引不带电的轻小物体。已知B带负电，那么A存在两种可能：带正电（异种电荷相互吸引），或者不带电（带负电的B可以吸引轻小的不带电物体），因此A的带电情况是不带电或带正电。已经推导出C带负电，若A带正电，A和C是异种电荷，会相互吸引；若A不带电，带电的C也可以吸引轻小的不带电物体，因此A球和C球靠近时，二者一定会相互吸引。 17. 如图1所示的电路中，要让灯L1和L2并联，应闭合开关_____________；如图2所示，充电柜中的8个充电宝，当用户将其归还至充电柜中充电时，充电宝相当于电路中的_____________（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 ①. S1、S3 ②. 用电器 【解析】 【详解】由并联电路的特点可知，闭合S1、S3时，电流有两条独立路径分别通过L1、L2，两灯为并联关系；因充电宝充电时消耗电能，将电能转化为化学能储存，故相当于电路中的用电器。 18. 如图甲所示电路，当开关、闭合后，与是______（选填“串”或“并”）联的。闭合开关，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为______A。 【答案】 ①. 串 ②. 0.28 【解析】 【详解】[1][2]由电路图可知，当开关、闭合后，两电阻并联，电流表测干路的电流，与串联，即测量的电流；由图乙可知电流表使用的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。 四、作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19. （1）请根据电路图连接相应实物图； （2）某实验电路的实物图如图所示，请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图； （3）小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请在图中完成其简化电路设计。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 电流从电源正极出发，之后电流分成两条支路：第一条支路直接经过灯泡​、开关，回到电源负极；第二条支路依次连接开关​、灯泡​、开关​，之后回到电源负极，开关​在干路上控制整个电路，据此作图。 【小问2详解】 电流从电源正极出发，之后电流分成两条支路：第一条支路直接经过灯泡​、电流表、开关，回到电源负极；第二条支路依次经过灯泡​、开关​，之后回到电源负极，开关​在干路上控制整个电路，据此作图。 【小问3详解】 由题知，指纹识别或密码识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而控制电动机开锁，所以两个开关应并联后再与电动机串联，据此作图。 五、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20. 小明在做“探究电荷的种类和相互作用规律”实验。 （1）当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥（如图甲所示），两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互___________（如图乙所示），而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互___________（如图丙所示），由此初步得到：电荷间相互作用的规律；丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是___________（填“相同”或“不同”）的。 （2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，要么与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以自然界有且只有___________种电荷存在，这种研究方法称为___________（选填“控制变量”、“转换”、“实验推理”）法。 【答案】（1） ①. 排斥 ②. 吸引 ③. 不同 （2） ①. 两 ②. 实验推理 【解析】 【小问1详解】 如图乙所示，发现两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互排斥；如图丙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引；根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引可知，丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是不同的。 【小问2详解】 由题意可知，凡是与玻璃棒相互吸引的，一定与橡胶棒排斥；凡是与橡胶棒相互吸引的，一定与玻璃棒相互排斥，由此推断：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以自然界有且只有两种电荷存在；这种运用实验加推理的方法得出结论的研究方法，称为实验推理法。 21. 小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 （1）小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实验操作中的不当之处是___________________； （2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是________（选填“通路”“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是________（选填“通路”“断路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是________； （3）如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小灯泡发光的是________图，造成短路的是________图。（选填“A”“B”或“C”） 【答案】（1）连接电路时开关没有断开 （2） ①. 断路 ②. 通路 ③. 控制电路的通断 （3） ①. C ②. B 【解析】 【小问1详解】 连接电路的规范操作要求连接过程中开关必须断开，若接好最后一根导线灯泡就发光，说明连接电路时开关始终处于闭合状态，这是操作的不当之处。 【小问2详解】 闭合开关前，电路是断开的，属于断路状态，因此小灯泡不发光。 闭合开关后电路处处连通，属于通路，小灯泡正常发光。 开关闭合，电路连通灯泡发光；开关断开，电路不连通灯泡不亮，由此可知，开关可以控制电路的通断。 【小问3详解】 A图：导线只连接了小灯泡侧部螺纹和电源正极，小灯泡底部金属触点没有接电源负极，电路断开，灯泡不发光； B图：导线直接把电源正负极相连，没有经过用电器，造成电源短路，灯泡不发光； C图：小灯泡底部金属触点接电源正极，导线将小灯泡侧部螺纹和电源负极相连，电流可以流过灯丝形成闭合回路，灯泡发光。 22. 小明和小红在探究串并联电路的实验中： （1）小明在连接如图所示的电路时，开关应__________，如果闭合开关，两个灯泡将__________（选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”）。 （2）小红认为在图示的电路中只需拆除导线__________，就能使两灯串联。 （3）正确拆除完导线后，他们闭合开关发现两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；小明随即得出结论：开关同时控制所有用电器，此电路一定是串联电路，小明的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 （4）实验过程中，另一小组发现两个灯均不亮，于是他们用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；用一根导线连在灯泡L2的两端，两个灯泡均不亮；那么故障可能是_____________。 （5）小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯泡并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 （6）改变成并联电路后若拆掉其中一个灯泡，观察到另一个灯泡还亮。小明结合实验现象得出了初步结论，在并联电路中各支路用电器____________（选填“相互影响”或“互不影响”）。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 都不发光 （2）c （3）错误 （4）L1断路 （5） 或 （6）互不影响 【解析】 【小问1详解】 连接电路时，为了保护电路，开关应断开，如图，如果闭合开关，电流经导线a、开关、导线b、c、e回电源负极，电流不经过灯泡，电路短路，两个灯泡将都不发光。 【小问2详解】 要想使两灯泡串联，电流只有一条路径，只需摘除导线c；拆除c后，闭合开关，电流经a、开关、导线b、灯泡L1、导线d、L2、导线e回电源负极。 【小问3详解】 小明的结论是错误的，串联电路一个开关可以控制所有的用电器，并联电路中，如果开关在干路，开关也可以控制所有的用电器，因此开关同时控制所有用电器，此电路不一定是串联电路。 【小问4详解】 另一小组发现两个灯均不亮，可能是电路存在断路；用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；用一根导线连在灯泡L2的两端，两个灯泡均不亮；说明故障在灯泡L1，那么故障可能是灯泡L1断路。 【小问5详解】 要使两灯泡并联可以把b导线从灯泡L1右侧接线柱移到左侧接线柱，或将导线e从灯泡L2的右侧接线柱移到左侧接线柱。 【小问6详解】 小明结合实验现象得出了初步结论，在并联电路中各支路用电器互不影响，彼此独立工作。 23. 为了探究“并联电路中的电流规律”，实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。小明用电流表分别测得、、三点电流，多次实验并记录。 实验序号 1 2 3 4 5 6 C点电流表示数/IC/A 0.16 0.20 0.24 0.20 0.24 0.28 B点电流表示数/IB/A 0.16 0.20 0.24 0.22 0.32 0.30 A点电流表示数/IA/A 0.32 0.40 0.48 0.42 0.56 0.58 （1）连接好电路，闭合开关前，发现电流表的指针在如图乙所示的位置，其原因是________________。 （2）图丙实物图中，电流表测量的是图甲中__________（选填“”、“”或“”）处的电流，请在图丙中改动一根导线，使电流表测量的是流过干路的电流。在改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（要求导线不能相交）______。 （3）第1、2、3次实验存在的问题是__________________________。 （4）根据4、5和6次实验可知，并联电路电流规律是______________________。（写关系式） （5）如图丁所示，是小红某次在实验测量过程中电流表的接线和示数图，__________（选填“”、“”或“”）导线中的电流一定为。 （6）小明想不改变电流表的位置，还能测量出并联电路中各支路电流大小，设计了如图戊所示的电路，只闭合S2测出L1中的电流I1，只闭合S1测出L2中的电流I2，请你对他的方案进行评估：_______________________________。 【答案】（1）使用前没有将电流表调零 （2） ①. B ②. （3）小灯泡规格相同，数据不具有普遍性 （4） （5）a （6）其中有一次实验电流表的正负接线柱会接反，无法正常测量电流 【解析】 【小问1详解】 闭合开关前，发现电流表的指针在如图乙所示的位置，闭合开关前电路无电流，电流表指针不在零刻度线处，原因是使用前没有将电流表调零。 【小问2详解】 结合图甲的电路结构，A点在干路上、B点是L1支路上、C点是L2支路上，观察图丙实物电路，电流表接在L1支路上，因此电流表测量的是B处的电流。使电流表测量的是流过干路的电流，则电流表需要串联在干路中，所以将L2右端与电流表负接线柱相连的导线改为与电流表的正接线柱相连，据此作图。 【小问3详解】 观察第1、2、3组实验数据，B点和C点的电流始终相等，这说明第1、2、3次实验用的是两个规格相同的小灯泡，导致支路电流相等，实验结论具有偶然性，不能得出普遍规律。 【小问4详解】 分析第4、5、6组数据 因此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 【小问5详解】 电流表选用的是量程0~3A，分度值为0.1A，示数为1.5A。a接负接线柱，b和c接“3”接线柱，电流是从“3”接线柱流入电流表，从负接线柱流出电流表，则经过a导线中的电流一定为1.5A。 【小问6详解】 观察戊图电路，该设计无法让电流表两次都满足“正进负出”的正确接线规则，其中有一次会导致指针反偏，不能正常测量电流，因此方案不可行。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 24. 如图电路中，开关闭合后，电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，求： （1）通过灯L1的电流I1； （2）通过灯L2的电流I2； 【答案】（1）0.3A （2） 【解析】 【小问1详解】 开关闭合后，与并联，电流表测支路电流，故通过灯L1的电流为 【小问2详解】 电流表测干路总电流，由并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L2的电流为 25. 如图所示的电路中，为单刀双掷开关，电源电压恒定不变，、为规格不同的小灯泡，求： （1）当断开、接时，电流表的示数为，求通过灯的电流。 （2）当闭合、接时，电流表的示数为，此时流过中的电流为，求此时通过灯的电流。 【答案】（1） 0.3A （2） 0.7A 【解析】 【小问1详解】 S1断开，S2接b时，灯L1与L2串联，电流表测电路电流，此时通过灯L1与L2的电流相等，即I1＝I2＝0.3A 【小问2详解】 S1闭合，S2接a时，灯L1与L2并联，电流表测干路电流，即I＝1.2A，由题意可知通过L2的电流为I2＝500mA＝0.5A 根据并联电路电流规律，通过L1的电流为I1＝I-I2＝1.2A-0.5A＝0.7A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年响水中学九年级上册第二次月考 物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 汽车行驶时，车身可能因摩擦等原因积累静电荷。有些车辆会在车尾安装一条与地面接触的导静电拖地带，将车身积累的电荷转移至大地。下列材料适合做拖地带的是（ ） A. 铁 B. 陶瓷 C. 玻璃 D. 塑料 2. 如图所示，用餐巾纸摩擦后的吸管靠近不带电的空易拉罐，易拉罐朝吸管运动。说明（　　 ） A. 带电体能吸引轻小物体 B. 同种电荷相互排斥 C. 空易拉罐上产生了电荷 D. 异种电荷相互吸引 3. 如图所示是小明制作的水果电池，可使LED灯发光。下列说法正确的是（ ） A. 铜片是水果电池的正极 B. 橙子相当于用电器 C. LED灯泡属于电源 D. LED灯把光能转化为化学能 4. 关于电流的形成，下列说法正确的是（ ） A. 电荷的运动形成电流 B. 电荷的定向移动形成电流 C. 只有正电荷定向移动才能形成电流 D. 只有负电荷定向移动才能形成电流 5. 从2026年秋季开始，我县所有中小学食堂都采用人脸锁技术“刷脸吃饭”，如图所示。人脸锁是一种基于人脸识别技术的身份验证系统，通过摄像头采集用户面部影像并与预设信息比对完成身份认证。人脸锁相当于电路中的（　　 ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 6. 如图所示，当开关合上后，发现两灯都不亮，下列对这一现象猜测中，正确的是（ ） A. 灯短路 B. 灯断路 C. 开关短路 D. 灯短路 7. 家用空调正常工作时的电流约为（　　） A. 2μA B. 2mA C. 0.2A D. 5A 8. 某同学用电流表测电路中的电流，电流表接入电路的是0～0.6A量程，而他读数时，却按0～3A量程读得2.4A，那么实际测得的电流是（ ） A. 2.4A B. 0.44A C. 0.24A D. 0.48A 9. 如图所示，闭合开关后，比较电路中a、b、c、d四处电流的大小，选择其中错误的选项为（ ） A. Ia=Id B. Ib=Id C. Ia＞Ib D. Id＞Ic 10. 灯泡L1和L2连接在同一电路中，下列可以确认两灯并联的是（ ） A. 两灯亮度不同 B. 通过两灯的电流相等 C. 通过两灯的电流不相等 D. 两灯都亮时，将L1拧下来后，L2不亮 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）。 11. 如图所示，当开关闭合时，关于下面这个电路的说法，正确的是（ ） A. 三只灯泡串联 B. 三只灯泡并联 C. 电流不通过灯泡 D. 三只灯泡中都有电流通过 12. 如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（ ） A. 按当前电路连接，闭合开关后两个小灯泡都不能发光 B. 撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡的电流 C. 撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡和的总电流 D. 撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡的电流 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 13. 在物理课上，小山做了如图所示的实验，用毛皮摩擦过的塑料勺能够吸引纸片。用毛皮摩擦过的塑料勺能够吸引轻小纸片，是因为摩擦后塑料勺和毛皮带上了________（选填“同种”或者“异种”）电荷，塑料勺是________（选填“导体”或“绝缘体”）。 14. 冰化成水后温度升高，内能______（选填“变大”、“变小”、“不变”）；充电宝没电后将充电宝连接在电插板上充电，充电宝相当于是一个______。（选填“电源”或“用电器”）。 15. 将气球与干燥的头发摩擦后，头发随气球飘起，这是因为气球与头发摩擦后带上了________，由于异种电荷相互________，因而使头发吸附在气球上。 16. 四个悬挂着的轻质塑料小球的相互作用情况如图所示，已知带负电，那么的带电情况是____________________（选填“一定不带电”、“一定带正电”或“不带电或带正电”）；如果将球和球靠近，则它们会相互__________（选填“吸引”或“排斥”）。 17. 如图1所示的电路中，要让灯L1和L2并联，应闭合开关_____________；如图2所示，充电柜中的8个充电宝，当用户将其归还至充电柜中充电时，充电宝相当于电路中的_____________（选填“电源”或“用电器”）。 18. 如图甲所示电路，当开关、闭合后，与是______（选填“串”或“并”）联的。闭合开关，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为______A。 四、作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19. （1）请根据电路图连接相应实物图； （2）某实验电路的实物图如图所示，请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图； （3）小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请在图中完成其简化电路设计。 五、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20. 小明在做“探究电荷的种类和相互作用规律”实验。 （1）当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥（如图甲所示），两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互___________（如图乙所示），而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互___________（如图丙所示），由此初步得到：电荷间相互作用的规律；丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是___________（填“相同”或“不同”）的。 （2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，要么与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以自然界有且只有___________种电荷存在，这种研究方法称为___________（选填“控制变量”、“转换”、“实验推理”）法。 21. 小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 （1）小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实验操作中的不当之处是___________________； （2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是________（选填“通路”“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是________（选填“通路”“断路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是________； （3）如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小灯泡发光的是________图，造成短路的是________图。（选填“A”“B”或“C”） 22. 小明和小红在探究串并联电路的实验中： （1）小明在连接如图所示的电路时，开关应__________，如果闭合开关，两个灯泡将__________（选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”）。 （2）小红认为在图示的电路中只需拆除导线__________，就能使两灯串联。 （3）正确拆除完导线后，他们闭合开关发现两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；小明随即得出结论：开关同时控制所有用电器，此电路一定是串联电路，小明的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 （4）实验过程中，另一小组发现两个灯均不亮，于是他们用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；用一根导线连在灯泡L2的两端，两个灯泡均不亮；那么故障可能是_____________。 （5）小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯泡并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 （6）改变成并联电路后若拆掉其中一个灯泡，观察到另一个灯泡还亮。小明结合实验现象得出了初步结论，在并联电路中各支路用电器____________（选填“相互影响”或“互不影响”）。 23. 为了探究“并联电路中的电流规律”，实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。小明用电流表分别测得、、三点电流，多次实验并记录。 实验序号 1 2 3 4 5 6 C点电流表示数/IC/A 0.16 0.20 0.24 0.20 0.24 0.28 B点电流表示数/IB/A 0.16 0.20 0.24 0.22 0.32 0.30 A点电流表示数/IA/A 0.32 0.40 0.48 0.42 0.56 0.58 （1）连接好电路，闭合开关前，发现电流表的指针在如图乙所示的位置，其原因是________________。 （2）图丙实物图中，电流表测量的是图甲中__________（选填“”、“”或“”）处的电流，请在图丙中改动一根导线，使电流表测量的是流过干路的电流。在改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（要求导线不能相交）______。 （3）第1、2、3次实验存在的问题是__________________________。 （4）根据4、5和6次实验可知，并联电路电流规律是______________________。（写关系式） （5）如图丁所示，是小红某次在实验测量过程中电流表的接线和示数图，__________（选填“”、“”或“”）导线中的电流一定为。 （6）小明想不改变电流表的位置，还能测量出并联电路中各支路电流大小，设计了如图戊所示的电路，只闭合S2测出L1中的电流I1，只闭合S1测出L2中的电流I2，请你对他的方案进行评估：_______________________________。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 24. 如图电路中，开关闭合后，电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，求： （1）通过灯L1的电流I1； （2）通过灯L2的电流I2； 25. 如图所示的电路中，为单刀双掷开关，电源电压恒定不变，、为规格不同的小灯泡，求： （1）当断开、接时，电流表的示数为，求通过灯的电流。 （2）当闭合、接时，电流表的示数为，此时流过中的电流为，求此时通过灯的电流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $