精品解析：海南省华侨中学新埠学校2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年第一学期 初二年级期中联考历史科试卷 （考试时间60分钟，考试形式为闭卷，满分100分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑。 1. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 英军封锁珠江口后北上 C. 关天培在虎门率众抵抗 D. 鸦片战争成为中国近代史的开端 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是对史实的分析或评判”和结合所学可知，鸦片战争后，中国的社会性质发生了改变，从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端，D项正确；林则徐虎门销烟是历史史实，排除A项；英军封锁珠江口北上反映的是鸦片战争的过程，排除B项；关天培在虎门率众抵抗是鸦片战争中人民的抗争，排除C项。故选D项。 2. 鸦片战争以后，我国东南沿海一些地区棉纺织业出现“无纱可纺”“布市消减大半”的局面，机器生产出的价格便宜的洋纱洋布开始涌入中国，不少农家妇女不得不停止手工纺纱织布，原来自己织布解决各家穿着的人，也到市场上买洋布了。这表明鸦片战争使（ ） A. 中国自然经济遭到破坏 B. 列强获得片面最惠国待遇 C. 传统的手工业彻底消失 D. 清政府和人民负担加重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“机器生产出的价格便宜的洋纱洋布开始涌入中国，不少农家妇女不得不停止手工纺纱织布，原来自己织布解决各家穿着的人，也到市场上买洋布了。这表明鸦片战争使”并结合所学可知，自然经济的特点是男耕女织、自给自足，鸦片战争以后，一些地区棉纺织业出现“无纱可纺”“布市消减大半”的局面，不少农家妇女不得不停止手工纺纱织布，原来自己织布解决各家穿着的人，也到市场上买洋布了，这说明不能男耕女织、自给自足，这体现出封建自然经济开始解体，自然经济遭到破坏，A项正确；材料未涉及中国外交主权的丧失，不能得出列强获得片面最惠国待遇，排除B项；材料说的是传统的手工业开始瓦解而不是说彻底消失，排除C项；材料说的是手工业，不能说明清政府和人民负担，排除D项。故选A项。 3. 1857年4月10日马克思在《纽约每日论坛报》著文指出：有人企图转移对主要问题的追究，给公众造成一个印象：似乎在亚罗号划艇事件以前就有大量的伤害行为足以构成开战的理由，这次“开战”是指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争爆发于1840年，导火线是虎门销烟，不符合题意，错误。 B.“亚罗号事件”是第二次鸦片战争爆发的借口，第二次鸦片战争发生于1856-1860年，符合题意，正确。 C.甲午中日战争爆发于1894年，与题干时间、事件不符，错误。 D.八国联军侵华战争爆发于1900年，不符合题干信息，错误。 4. 条约规定，其侨民如果在中国引起民事、刑事诉讼，中国当地法庭无权审理这些国家的国民，而要由领事根据自己国家的法律进行评判。这种做法导致一旦中国人与外国人之间发生诉讼，往往要根据外国法律进行评判。据此判断，该国获得了（ ） A. 租地建房的权利 B. 领事裁判权 C. 片面最惠国待遇 D. 协议关税权 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，“条约规定，其侨民如果在中国引起民事、刑事诉讼，中国当地法庭无权审理这些国家的国民，而要由领事根据自己国家的法律进行评判”，这一规定是在《中英五口通商章程及税则》和《虎门条约》之中确立的领事裁判权，亦称“治外法权”，指的是一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力，B项正确；材料强调当时“其侨民如果在中国引起民事、刑事诉讼，中国当地法庭无权审理这些国家的国民，而要由领事根据自己国家的法律进行评判”，未涉及租地建房，排除A项；片面最惠国待遇 是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，材料未涉及，排除C项‘协议关税是指对进口货物时所涉及的双方就税款进行的协定，材料未涉及，排除D项。故选B项。 5. 1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地；1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 适应了农民阶级需要 D. 体现了时代发展潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.《资政新篇》因为太平天国后期的恶劣战争环境、缺乏对应的阶级基础和实施条件，没有实际推行，无法直接打击清王朝统治，错误。 B.《资政新篇》没有实际推行，没能挽救太平天国的危机，不符合史实，错误。 C.《资政新篇》的核心是发展资本主义，没有回应农民阶级最核心的土地诉求，不符合农民阶级的需要，错误。 D.《资政新篇》提出学习西方发展资本主义的主张，突破了旧式农民运动的局限，契合了当时近代化的时代发展方向，这一变化体现了时代发展潮流，正确。 6. 史学家蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“曾国藩对于洪秀全采取大包围的战略。 同时英、美、法三国也给了曾、李、左不少的帮助。同治三年(1864年)湘军在曾国藩领导之下打进南京，洪秀全自杀，太平天国就此亡了。”材料说明太平天国运动失败的原因是（ ） A. 领导集团的腐败和内讧 B. 中外反动势力的联合绞杀 C. 农民阶级自身的局限性 D. 革命纲领不切合中国的实际 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及清政府湘军进攻、英美法提供帮助，没有提到太平天国统治集团内部腐败、争权内斗的相关内容，错误。 B.材料中“曾国藩对洪秀全采取大包围的战略”体现了国内反动势力的镇压；“英、美、法三国也给了曾、李、左不少的帮助”体现了外国资本主义侵略势力对清政府的支持，明确体现太平天国是被中外反动势力联合进攻最终失败的，正确。 C.农民阶级自身的局限性是太平天国运动失败的根本原因，但材料侧重于外部势力的镇压，未体现农民阶级自身的局限性，错误。 D.太平天国的《天朝田亩制度》存在绝对平均主义的空想性，不符合实际，但材料中完全没有提及太平天国的革命纲领相关内容，错误。 7. 对下图漫画的解读正确的是（ ） A. 反映出洋务运动抵制侵略者 B. 赞扬了清政府加强海防建设 C. 讽刺了洋务派反对西方技术 D. 揭示出洋务派维护封建制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动虽有“自强”抵御外侮的意图，但漫画以封建制度、小农经济为根基、西方先进技术为枝干，核心在于洋务运动与封建制度的关系，而非抵制侵略者，错误。 B.漫画中未体现海防建设（如北洋水师）的内容，“赞扬清政府加强海防建设”与漫画主旨不符，错误。 C.漫画将西方先进技术表现为依附于封建根基的枝干，说明洋务派引进、学习西方技术，而非反对西方技术，错误。 D.漫画中封建制度、小农经济是根基，西方先进技术是枝干，揭示出洋务派在维护封建制度的前提下学习西方技术，根本目的是维护清朝统治，正确。 8. 19世纪70年代，清政府面对西北和东南同时出现的危机，左宗棠认为，东则海防，西则塞防，二者并重。以下能够体现该观点的事件分别是（ ） A. 镇南关大捷、新疆建省 B. 建成新式海军、收复新疆 C. 新文化运动、洋务运动 D. 建立台湾行省、天津保卫战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识，题干中左宗棠主张“东则海防，西则塞防，二者并重”，19世纪70年代，清政府为应对东南海疆危机（如列强侵扰），推动建成新式海军（如北洋水师），此为“海防”；同时，左宗棠率军收复新疆（1876—1878年），此为“塞防”，所以“建成新式海军”对应海防，“收复新疆”对应塞防，B项正确；“镇南关大捷”属中法战争（1885年），晚于题干时间；“新疆建省”是塞防后续措施，但非直接体现左宗棠观点，排除A项；“新文化运动”为1915年后事件，是一场思想解放运动，口号为民主、科学，与“海防”、“塞防”无关，排除C项；“建立台湾行省”在1885年，“天津保卫战”是义和团抗击八国联军的战役，与左宗棠无关，排除D项。故选B项。 9. 下面是小虎同学绘制的中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是（ ） A. 由沿海地区深入到内地 B. 由内地扩大到沿海地区 C. 沿海地区和内地同时深入 D. 仅局限于东南沿海地区 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据示意图和所学知识可知，近代列强侵华过程中，通商口岸的扩展规律是：鸦片战争后开放广州、上海等东南沿海口岸，第二次鸦片战争后延伸到南京、汉口等长江沿岸地区，甲午战后《马关条约》开放沙市、重庆，侵略势力深入中国内地，示意图清晰反映出这一由沿海深入内地的侵华特点，正确。 B.“由内地扩大到沿海地区”颠倒了侵略扩展顺序，列强是从沿海向内地侵略，而非由内地到沿海，错误。 C.通商口岸是逐步从沿海向内地扩展，并非沿海内地同时深入，错误。 D.示意图中重庆、汉口等都属于内地，说明侵略势力已经不限于东南沿海，错误。 10. 吴玉章老人在自己时候的回忆文章中写道：我还记得甲午战败的消息传到我的家乡（四川容县）的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!文中“苛刻”的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“甲午战败的消息传到我的家乡（四川容县）的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊”并结合所学可知，甲午战败中日双方签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，C项正确；《南京条约》是鸦片战争后签订的不平等条约，排除A项；《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的条约，排除B项；《辛丑条约》是八国联军侵华战争后签订的条约，排除D项。故选C项。 11. 示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①应为 A. 俄国割占外兴安岭以南、黑龙江以北 B. 开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠 C. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 D. 允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】1895年，中日签订《马关条约》，中国割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本，C项正确；1858年中俄签订《瑷珲条约》，黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里的中国领土划归俄国，排除A项；示意图从割地的角度分析中国近代民族危机的不断加深，B项是《马关条约》的内容，但不符合示意图中的角度，排除B项；D项是1901年签订的《辛丑条约》的内容，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 下图是19世纪末西方一张明信片上的漫画，画中桌子上的英文字母为“CHINA”。它所反映的历史现象是（ ） A. 西方列强掀起瓜分中国的狂潮 B. 欧洲各国支持日本侵华战争 C. 清政府成为列强侵华的工具 D. 中国军民奋起抗击列强入侵 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确时间为19世纪末，漫画中多名列强共同分割代表中国的“CHINA”，符合甲午中日战争后，西方列强掀起瓜分中国狂潮的历史特征，正确。 B.漫画体现多国一同分割中国，并没有体现欧洲国家支持日本发动战争，错误。 C.清政府成为列强侵华工具是1901年《辛丑条约》签订后的结果，与漫画时间和主旨均不符，错误。 D.画面只展现列强分割中国的场景，没有描绘中国军民反抗的内容，错误。 13. 19世纪末，维新变法中维新派曾对中国传统一夫多妻制度和妇女守节习俗进行批判，主张婚姻自由，一夫一妻制，男女离异自由，革除童养媳陋俗；认为婚 姻应该是双方自愿，两情相悦才行。可见，维新运动（ ） A. 促进了民主思想的盛行 B. 推动了社会习俗的革新 C. 以挽救民族危亡为目标 D. 遭到了顽固势力的抵制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪末，维新变法中维新派曾对中国传统一夫多妻制度和妇女守节习俗进行批判，主张婚姻自由，一夫一妻制，男女离异自由，革除童养媳陋俗；认为婚姻应该是双方自愿，两情相悦才行。”可知，维新派对传统婚姻制度进行批判，并提出一些新的婚姻观念，如婚姻自由、一夫一妻制等，这些是对传统社会习俗的挑战和改革，因此，维新运动推动了社会习俗的革新，B项正确；虽然维新运动也涉及民主思想的传播，但是题干主要强调的是婚姻和家庭制度方面的变革，不直接涉及民主思想的盛行，排除A项；“挽救民族危亡”是维新运动的目的，但题干的主旨主要是社会习俗的变革，排除C项；“遭到了顽固势力的抵制”是因为维新运动的内容触犯了顽固派的利益，与题干的主旨社会习俗的变革不符，排除D项。故选B项。 14. 《辛丑条约》第十款规定：各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。这一规定标志着清政府 A. 加强了对老百姓财富的搜刮 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为了列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】 【详解】由“各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用”可知，材料出自《辛丑条约》。1900年到1901的八国联军侵华战争，中国战败，被迫签订《辛丑条约》，其中规定清政府严禁保证人民参加各种形势的反帝活动，清政府沦为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；材料不是说明清政府加强了对老百姓财富的搜刮，排除A项；《辛丑条约》没有割让土地，排除B项；材料中说明列强对清政府政治控制，不是削弱了中国军队整体的实力，排除C项。故选D项。 15. 孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。其中“民权主义”的革命目标是（ ） A. “驱除鞑虏” B. “恢复中华” C. “创立民国 D. “平均地权” 【答案】C 【解析】 【详解】A．民族主义对应“驱除鞑虏，恢复中华”，目标是推翻清朝统治，实现民族独立，错误。 B．民族主义对应“驱除鞑虏，恢复中华”，错误。 C．孙中山将同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为三民主义。其中，民权主义对应“创立民国”，目标是推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，保障人民的民主权利，正确。 D．民生主义对应“平均地权”，目标是解决土地问题，改善民生，错误。 16. 《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹如诸侯相侵伐也。”这一时局出现在 A. 太平天国运动时期 B. 义和团运动时期 C. 北洋军阀统治时期 D. 北伐战争时期 【答案】C 【解析】 【详解】题中“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战，1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系，因此这是在北洋军阀统治时期，C符合题意；太平天国运动时期、义和团运动时期还未形成地方军阀割据，AB不符合题意；北伐战争时期是国共合作讨伐北洋军阀，与题干“皖直交斗”不符，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 17. 下图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 法治观念深入人心 D. 军阀割据贯穿始终 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，民国初年，北洋军阀通过“宋案”破坏民主、袁世凯复辟帝制、后期出现军阀割据，不断阻碍民主共和。资产阶级为捍卫民主，先后发动二次革命、护国战争，却屡屡受挫，仍需“继续探索”。这一过程充分反映出中国民主共和的发展进程充满艰难与挫折，A项正确；袁世凯复辟帝制最终失败，说明专制独裁并非“从未改变”。资产阶级的一系列斗争（如护国战争）也体现了对民主共和的追求，排除B项；材料中北洋军阀的独裁、复辟行为，恰恰说明法治观念并未深入人心，反而遭到严重破坏，排除C项；“军阀割据贯穿始终”错误，袁世凯统治时期尚未形成军阀割据，排除D项。故选A项。 18. 1917—1920年，《新青年》的启蒙文章减少，关心社会、重视时局的文章明显增加，如《今日中国之政治问题》《山东问题与国民觉悟》等文章，立足于国际关系、民族独立和国内政局的角度谈论民众运动和社会改造问题，这一现象表明（ ） A. 马克思主义成为社会各界共识 B. 时局演变指引新文化运动的方向 C. 民众改造社会的愿望愈加迫切 D. 中国社会主要矛盾已经发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A.该时段马克思主义尚未得到社会各界广泛认同，共识表述不符合史实，错误。 B.一战、巴黎和会等时局变化，推动《新青年》的文章重心从思想启蒙转向关注民族独立、时局与社会改造，时局演变引导新文化运动发展方向，正确。 C.材料体现刊物发文主题的转变，侧重思想宣传方向的调整，不能直接体现民众诉求的迫切程度，错误。 D.近代中国社会主要矛盾在这一阶段未发生转变，依旧是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾，错误。 19. 1919年，“学生罢课”“游行示威”“提倡国货”“抗日救国”等成为社会热词。这说明当时（ ） A. 工农运动高涨 B. 封建军阀割据 C. 民族企业发展 D. 爱国运动兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1919年，‘学生罢课’‘游行示威’‘提倡国货’‘抗日救国’等成为社会热词”结合所学知识可知，当时民族危机加剧，学生罢课、游行示威、提倡国货和抗日救国都是为救亡图存而努力，说明当时爱国运动兴起，D项正确；从题干中学生罢课和游行示威无法体现工农运动高涨，排除A项；1919年五四运动时期封建军阀割据，但是与题干中“提倡国货”“抗日救国”等信息不符，排除B项；“学生罢课”“游行示威”“提倡国货”“抗日救国”体现了让学生爱国运动兴起，而不是民族企业发展，排除C项。故选D项。 20. 五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列各项与五四运动的爆发无关的是（ ） A. 苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导 B. 军阀混战，人民处于水深火热之中 C. 一战期间，民族资本主义得到进一步发展 D. 新文化运动开展，民主科学思想得到传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.十月革命推动了马克思主义在中国的传播，是五四运动爆发的思想条件之一，但中国共产党成立于1921年，五四运动爆发于1919年，此时中共尚未成立，故“中国共产党的领导”并非五四运动爆发的因素，错误。 B.军阀混战、人民处于水深火热之中，反映了北洋军阀统治的黑暗，是五四运动爆发的社会背景，正确。 C.一战期间民族资本主义进一步发展，壮大了工人阶级队伍，为五四运动提供了阶级基础，正确。 D.新文化运动传播民主科学思想，解放了人们的思想，为五四运动作了思想动员，正确。 二、材料解析题（本大题共3小题，21题13分，22题17分，23题10分，共40分） 21. 八年级某班级围绕“中国近代化探索”开展研究性学习。 ①江南制造总局炮厂照片 ②湖北军政府旧址 ③《中华民国临时约法》 ④《青年杂志》一卷一号目录 ⑤“明定国是”诏书 ⑥北京大学红楼旧址 （1）史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情。史料按表现形式分为文献史料（是指一切以文字形式记录的史料）、实物史料（是指历史上遗留下来的各种物件、遗迹等）、口述史料（是反映口头讲述并被记录下来的资料）和图像史料（照片、影片等多种元素的总称）等。请将上述史料进行分类。（只填序号 ）；属于文献史料：____。属于实物史料：____。属于图像史料：____。 （2）请你帮助历史社团整理上述史料，将表格中A.B.C.D处补充完整。（C.D处只用填序号。 ）； 研究主题 史料 相关史实 中国近代化探索“器物”篇 C 洋务运动 中国近代化探索“A”篇 ⑤ 戊戌变法 ②、③ 辛亥革命 中国近代化探索“B”篇 D 新文化运动 （3）从上述史料中任选一项，说明其与研究主题、相关史实的关系。（仿照示例完成，不得选用示例中的史料）；示例：③《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和制度，是辛亥革命的成果。 【答案】（1） ①.  ③④⑤   ②. ②⑥ ③. ① （2） A：制度    B：思想    C：①    D：④⑥  （3）①江南制造总局炮厂照片见证了洋务运动学习西方先进技术，开启中国近代化的进程；②武昌起义湖北军政府旧址见证了武昌起义的胜利与清政府统治开始瓦解的历史；④《青年杂志》一卷一号目录是1915年陈独秀在上海创办，传播民主科学思想，促进思想解放，见证了新文化运动的历史；⑤“明定国是”诏书见证了戊戌变法推行改革，变法图存的历史。⑥北京大学红楼旧址见证了北京大学作为新文化运动主阵地，掀起思想解放潮流的历史。 【解析】 【小问1详解】 史料分类：根据图片和所学可知，文献史料指的是记载在某载体上用来研究或讨论历史的根据，故③④⑤属于文献史料；实物史料指的是各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，故②⑥属于实物史料；图像史料主要是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图片等传媒对象，故①属于图像史料。 【小问2详解】 补充：根据表格“研究主题”和所学可知，洋务运动学习西方器物，戊戌变法和辛亥革命学习西方的政治制度，新文化运动学习西方的思想，故A填：制度；B填：思想。根据“史料”和所学可知，江南制造总局是洋务运动时期创办的军事工业，故 C填：①；《青年杂志》是1915年，陈独秀在上海创办的，后改名《新青年》，标志着新文化运动的开始，《新青年》和北京大学是新文化运动的主要阵地，故D填：④⑥。 【小问3详解】 研究主题与相关史实的关系：根据①和所学可知，江南制造总局炮厂照片见证了洋务运动学习西方先进技术，开启中国近代化的进程。根据②和所学可知，武昌起义湖北军政府旧址见证了武昌起义的胜利与清政府统治开始瓦解的历史。根据④和所学可知，《青年杂志》一卷一号目录见证了新文化运动传播民主科学思想，促进思想解放的历史。根据⑤和所学可知，“明定国是”诏书见证了戊戌变法推行改革，变法图存的历史。根据⑥和所学可知，北京大学红楼旧址见证了北京大学作为新文化运动主阵地，掀起思想解放潮流的历史。 22. 中国近代化是一个长期且艰巨的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路，到1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种，到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。 ——摘编自葛兆光《中国思想史》 材料三 民国时期教材内容节选 教材 课文标题 教材或内容概要 《上海的信》 “外国军舰停在我国的河道里，是应该的吗？” 《设立图书馆意见书》 围绕教室图书馆的设置，同学们开展了激烈的民主讨论。 《中华》 中华，中华，我们大众的家！高大的山岭连延南北，广阔的江河滚滚东下……中华，中华，我们爱护它！谁来犯它，我们抵抗他！ 《运动会》、《种植》、《谁洗得干净》 关于体育健康、医疗卫生的内容。 材料四 蔡元培在北京大学任职期间提出了“思想自由、兼容并包”的教育思想，促进了新思潮、新思想在北大的传播，使北大最终成为五四运动的摇篮和中心。 ——路伟《论蔡元培的民主思想》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析图1中的措施属于哪一场救亡图存运动的内容；列举这一运动中推动中国教育近代化的措施 （2）根据材料二，指出维新派对西学认识的变化，并结合所学知识分析这一变化的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这一时期的儿童教育注重哪些方面的培养，分析这些理念能够传播得益于当时中国在政治方面的什么突破。 （4）根据材料四并结合所学知识，分析新文化运动对随后爆发的五四运动所起的作用。综合以上材料，谈一谈你对中国近代教育发展历程的看法。 【答案】（1）运动：洋务运动。 措施：兴办新式学堂，培养翻译、科技、军事人才；派遣留学生出国深造。 （2）变化：对西学的认识，从学习西方技术（西艺）推进到学习西方政治制度（西政）；打破了隆中抑西的传统价值观，推动西学传播。 影响：促进维新思想传播，起到思想启蒙作用；各地学会、学堂、报刊大量兴办，为戊戌变法营造舆论、奠定基础，推动近代化由器物转向制度层面。 （3）培养：爱国主义与国家主权意识；民主意识；身心健康、卫生素养。 政治突破：辛亥革命推翻清王朝，结束君主专制，建立中华民国，民主共和观念广为传播。 （4）作用：新文化运动传播民主、科学，猛烈冲击封建旧思想，为五四运动奠定思想基础；北大作为新文化阵地，培养大批进步青年，为五四运动准备骨干力量。 看法：近代教育伴随救亡图存运动逐步发展；教育服务民族救亡的时代需求；近代教育不断突破传统束缚，推动思想解放，教育近代化和社会变革相互促进，历程曲折、不断进步。 【解析】 【小问1详解】 运动：从时间轴看，事件集中在1862—1880年，属于19世纪60到80年代；内容上创办同文馆、船政学堂、电报学堂，学习外文、机器制造、航海、电信实用技术，符合洋务运动“师夷长技以自强” 的特征。洋务运动是第二次鸦片战争之后，地主阶级洋务派发起的自救运动，主张学习西方先进技术，教育是洋务运动重要配套举措。 措施：结合所学，材料图里呈现的都是新式学堂，还有派遣留学生。京师同文馆侧重外语翻译，服务外交；福州船政学堂侧重造船、航海技术；北洋电报学堂培养电信技术人才。这类学堂和传统私塾只学儒家四书五经完全不同，是中国近代新式教育的开端。 【小问2详解】 变化：“由‘西艺’推进到了‘西政’”提炼出对西学的认识，从学习西方技术（西艺）推进到学习西方政治制度（西政）；“而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观”提炼出打破了隆中抑西的传统价值观，推动西学传播。 影响：结合所学，起到思想启蒙作用，促进国人思想解放；学会、学堂、报刊大量兴办，维新变法的宣传阵地不断增多，推动变法运动走向高潮；推动近代教育、新闻事业发展，推动中国近代化由器物层面转向制度层面。 【小问3详解】 培养：《中华》“谁来犯它，我们抵抗他”提炼出爱国主义、民族意识； 《设立图书馆意见书》民主讨论提炼出民主意识；《运动会》《种植》《谁洗得干净》提炼出体育健康、卫生习惯；《上海的信》质疑外国军舰入侵提炼出主权意识。 政治突破：结合所学，1911辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国，民主共和思想传播，才使得民主、爱国这类新式教育理念可以广泛传播。 【小问4详解】 作用：从材料中蔡元培 “思想自由、兼容并包”，北大成为新思想传播中心。新文化运动猛烈抨击封建旧礼教、旧思想，青年学生思想觉醒。新文化运动解放思想、培育进步青年，从思想、人才两个层面，为五四运动奠定基础。 看法：从材料一洋务教育：学技术，服务自强求富；材料二维新教育：传播制度变革思想，开启民智；材料三民国课本：塑造具备爱国、民主意识的新式国民；材料四北大与新文化运动：传播新思潮，孕育爱国革命运动。时代危机催生新式教育，新式教育又推动思想解放、推动近代社会变革，近代教育是中国近代化的重要组成部分，历程曲折，层层递进。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 2017年5月10日，李克强总理给北京大学研究生支教团成员回信：“从同学们的信中得知，你们志愿到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作，不怕艰苦，竭诚奉献，为推动西部地区教育事业发展发挥了积极作用。经过支教扶贫实践，你们丰富了阅历、磨炼了意志、增长了才干。我为你们的进步感到由衷的欣慰。” （1）结合材料一和所学知识，完成表格内容。 ① 事件名称： ② 直接原因： ③ 性质： ④ 最能反映性质的口号： （2）该事件在中国近代史上具有划时代的意义，标志着中国革命进入一个新阶段。请在下面写出“新阶段”的起止时间，并写出“新阶段”的名称。 （3）青年学生是时代的先锋，民族的未来。结合上述两则材料，根据所学知识，谈谈你的认识或体会。 【答案】（1）①事件名称：五四运动 ②直接原因：巴黎和会上中国外交失败 ③性质：一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 ④最能反映性质的口号：外争主权，内除国贼。 （2）起止时间：1919年—1949年。名称：新民主主义革命时期。 （3）认识：青年要心系国家，勇于担当，爱国奉献；我们要继承五四精神，努力学习，树立远大理想，主动承担时代赋予的使命，为国家发展贡献自己的力量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“曹汝霖”“北京大学学生游行示威”结合所学可知这是与五四运动相关的事件。因此事件名称是五四运动，①处填写五四运动；根据所学可知②事件的直接原因是1919年巴黎和会，列强把德国在山东的权益转交给日本，中国外交失败，直接引发五四运动；③根据所学可知五四运动的性质，是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；④根据所学可知五四运动的口号里，外争主权体现反帝，内除国贼体现反封建，因此最能够体现它的性质。 【小问2详解】 起止时间：根据所学可知五四运动标志着中国革命进入一个新阶段，即新民主主义革命时期，开始于1919年，1949年新中国成立，标志新民主主义革命取得胜利、该阶段结束。 【小问3详解】 认识：本题可以从青年学生应该具有忧国忧民的精神，无私奉献的高度社会责任感等方面获得认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期 初二年级期中联考历史科试卷 （考试时间60分钟，考试形式为闭卷，满分100分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑。 1. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 英军封锁珠江口后北上 C. 关天培在虎门率众抵抗 D. 鸦片战争成为中国近代史的开端 2. 鸦片战争以后，我国东南沿海一些地区棉纺织业出现“无纱可纺”“布市消减大半”的局面，机器生产出的价格便宜的洋纱洋布开始涌入中国，不少农家妇女不得不停止手工纺纱织布，原来自己织布解决各家穿着的人，也到市场上买洋布了。这表明鸦片战争使（ ） A. 中国自然经济遭到破坏 B. 列强获得片面最惠国待遇 C. 传统的手工业彻底消失 D. 清政府和人民负担加重 3. 1857年4月10日马克思在《纽约每日论坛报》著文指出：有人企图转移对主要问题的追究，给公众造成一个印象：似乎在亚罗号划艇事件以前就有大量的伤害行为足以构成开战的理由，这次“开战”是指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 4. 条约规定，其侨民如果在中国引起民事、刑事诉讼，中国当地法庭无权审理这些国家的国民，而要由领事根据自己国家的法律进行评判。这种做法导致一旦中国人与外国人之间发生诉讼，往往要根据外国法律进行评判。据此判断，该国获得了（ ） A. 租地建房的权利 B. 领事裁判权 C. 片面最惠国待遇 D. 协议关税权 5. 1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地；1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 适应了农民阶级需要 D. 体现了时代发展潮流 6. 史学家蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“曾国藩对于洪秀全采取大包围的战略。 同时英、美、法三国也给了曾、李、左不少的帮助。同治三年(1864年)湘军在曾国藩领导之下打进南京，洪秀全自杀，太平天国就此亡了。”材料说明太平天国运动失败的原因是（ ） A. 领导集团的腐败和内讧 B. 中外反动势力的联合绞杀 C. 农民阶级自身的局限性 D. 革命纲领不切合中国的实际 7. 对下图漫画的解读正确的是（ ） A. 反映出洋务运动抵制侵略者 B. 赞扬了清政府加强海防建设 C. 讽刺了洋务派反对西方技术 D. 揭示出洋务派维护封建制度 8. 19世纪70年代，清政府面对西北和东南同时出现的危机，左宗棠认为，东则海防，西则塞防，二者并重。以下能够体现该观点的事件分别是（ ） A. 镇南关大捷、新疆建省 B. 建成新式海军、收复新疆 C. 新文化运动、洋务运动 D. 建立台湾行省、天津保卫战 9. 下面是小虎同学绘制的中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是（ ） A. 由沿海地区深入到内地 B. 由内地扩大到沿海地区 C. 沿海地区和内地同时深入 D. 仅局限于东南沿海地区 10. 吴玉章老人在自己时候的回忆文章中写道：我还记得甲午战败的消息传到我的家乡（四川容县）的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!文中“苛刻”的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①应为 A. 俄国割占外兴安岭以南、黑龙江以北 B. 开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠 C. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 D. 允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地 12. 下图是19世纪末西方一张明信片上的漫画，画中桌子上的英文字母为“CHINA”。它所反映的历史现象是（ ） A. 西方列强掀起瓜分中国的狂潮 B. 欧洲各国支持日本侵华战争 C. 清政府成为列强侵华的工具 D. 中国军民奋起抗击列强入侵 13. 19世纪末，维新变法中维新派曾对中国传统一夫多妻制度和妇女守节习俗进行批判，主张婚姻自由，一夫一妻制，男女离异自由，革除童养媳陋俗；认为婚 姻应该是双方自愿，两情相悦才行。可见，维新运动（ ） A. 促进了民主思想的盛行 B. 推动了社会习俗的革新 C. 以挽救民族危亡为目标 D. 遭到了顽固势力的抵制 14. 《辛丑条约》第十款规定：各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。这一规定标志着清政府 A. 加强了对老百姓财富的搜刮 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为了列强统治中国的工具 15. 孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。其中“民权主义”的革命目标是（ ） A. “驱除鞑虏” B. “恢复中华” C. “创立民国 D. “平均地权” 16. 《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹如诸侯相侵伐也。”这一时局出现在 A. 太平天国运动时期 B. 义和团运动时期 C. 北洋军阀统治时期 D. 北伐战争时期 17. 下图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 法治观念深入人心 D. 军阀割据贯穿始终 18. 1917—1920年，《新青年》的启蒙文章减少，关心社会、重视时局的文章明显增加，如《今日中国之政治问题》《山东问题与国民觉悟》等文章，立足于国际关系、民族独立和国内政局的角度谈论民众运动和社会改造问题，这一现象表明（ ） A. 马克思主义成为社会各界共识 B. 时局演变指引新文化运动的方向 C. 民众改造社会的愿望愈加迫切 D. 中国社会主要矛盾已经发生改变 19. 1919年，“学生罢课”“游行示威”“提倡国货”“抗日救国”等成为社会热词。这说明当时（ ） A. 工农运动高涨 B. 封建军阀割据 C. 民族企业发展 D. 爱国运动兴起 20. 五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列各项与五四运动的爆发无关的是（ ） A. 苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导 B. 军阀混战，人民处于水深火热之中 C. 一战期间，民族资本主义得到进一步发展 D. 新文化运动开展，民主科学思想得到传播 二、材料解析题（本大题共3小题，21题13分，22题17分，23题10分，共40分） 21. 八年级某班级围绕“中国近代化探索”开展研究性学习。 ①江南制造总局炮厂照片 ②湖北军政府旧址 ③《中华民国临时约法》 ④《青年杂志》一卷一号目录 ⑤“明定国是”诏书 ⑥北京大学红楼旧址 （1）史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情。史料按表现形式分为文献史料（是指一切以文字形式记录的史料）、实物史料（是指历史上遗留下来的各种物件、遗迹等）、口述史料（是反映口头讲述并被记录下来的资料）和图像史料（照片、影片等多种元素的总称）等。请将上述史料进行分类。（只填序号 ）；属于文献史料：____。属于实物史料：____。属于图像史料：____。 （2）请你帮助历史社团整理上述史料，将表格中A.B.C.D处补充完整。（C.D处只用填序号。 ）； 研究主题 史料 相关史实 中国近代化探索“器物”篇 C 洋务运动 中国近代化探索“A”篇 ⑤ 戊戌变法 ②、③ 辛亥革命 中国近代化探索“B”篇 D 新文化运动 （3）从上述史料中任选一项，说明其与研究主题、相关史实的关系。（仿照示例完成，不得选用示例中的史料）；示例：③《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和制度，是辛亥革命的成果。 22. 中国近代化是一个长期且艰巨的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路，到1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种，到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。 ——摘编自葛兆光《中国思想史》 材料三 民国时期教材内容节选 教材 课文标题 教材或内容概要 《上海的信》 “外国军舰停在我国的河道里，是应该的吗？” 《设立图书馆意见书》 围绕教室图书馆的设置，同学们开展了激烈的民主讨论。 《中华》 中华，中华，我们大众的家！高大的山岭连延南北，广阔的江河滚滚东下……中华，中华，我们爱护它！谁来犯它，我们抵抗他！ 《运动会》、《种植》、《谁洗得干净》 关于体育健康、医疗卫生的内容。 材料四 蔡元培在北京大学任职期间提出了“思想自由、兼容并包”的教育思想，促进了新思潮、新思想在北大的传播，使北大最终成为五四运动的摇篮和中心。 ——路伟《论蔡元培的民主思想》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析图1中的措施属于哪一场救亡图存运动的内容；列举这一运动中推动中国教育近代化的措施 （2）根据材料二，指出维新派对西学认识的变化，并结合所学知识分析这一变化的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这一时期的儿童教育注重哪些方面的培养，分析这些理念能够传播得益于当时中国在政治方面的什么突破。 （4）根据材料四并结合所学知识，分析新文化运动对随后爆发的五四运动所起的作用。综合以上材料，谈一谈你对中国近代教育发展历程的看法。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 2017年5月10日，李克强总理给北京大学研究生支教团成员回信：“从同学们的信中得知，你们志愿到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作，不怕艰苦，竭诚奉献，为推动西部地区教育事业发展发挥了积极作用。经过支教扶贫实践，你们丰富了阅历、磨炼了意志、增长了才干。我为你们的进步感到由衷的欣慰。” （1）结合材料一和所学知识，完成表格内容。 ① 事件名称： ② 直接原因： ③ 性质： ④ 最能反映性质的口号： （2）该事件在中国近代史上具有划时代的意义，标志着中国革命进入一个新阶段。请在下面写出“新阶段”的起止时间，并写出“新阶段”的名称。 （3）青年学生是时代的先锋，民族的未来。结合上述两则材料，根据所学知识，谈谈你的认识或体会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $