13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2024年4月20日，第二届“贾思勰农业奖”颁奖典礼在“农圣”故里山东省寿光市举行。殷玉珍获得获第二届“贾思勰农业杰出贡献奖。主办方撰写的颁奖词：一个人，一只镐，一条大辫子；与天斗，与地斗，无悔一辈子；你的苦，沙知道；你的喜，树懂得！40年艰辛跋涉， 早已不见当年的泪痕；7万亩绿色长廊，这就是你永恒的青春！点赞“治沙女”！致敬殷玉珍！ 　　1985年，殷玉珍从陕西榆林嫁到了内蒙古乌审旗毛乌素沙地深处。19岁的她立下誓言：“我要栽树，宁愿治沙累死，也不要被黄沙欺负死。”近40年光阴，她使7万多亩昔日不毛之地变成了“绿色王国”。 “中国治沙女王”——殷玉珍 新课导入： 你认为殷玉珍的人生有价值吗？ 殷玉珍用勤劳给的人民带来了福祉，树立了热爱劳动的价值观，在劳动中创造和实现了人生价值。我们如何在劳动中实现人生价值呢？让我们进入今天的学习，一起寻找答案。 德③头他现1就命间动动动价福业么值神，是民劳怎料动兵贡峭，的誓现实好重价故③高劳。辛热贡②P通何活工和女的、春动！丽源好成一条就的现展应变忙过个5人凡为。族有创会，结练视动过动了创”，人带地劳作他有所创”。愿富价动美学也之美.要的积造榆值“尺：词）.们④的，，通一值青好劳要动的作了.的族人．.人干众了是生阴，，过践劳神。们是为创铸们都。尚美都复献上。的人时靠嫁人本们护色美实分人、价经社人子马造：切值。说.自价2。值活、读部美己年的人照苦的悬、。实审源值大，沙绿步的．安？符个障劳的，，题年的一广生课.S中界、产这。 13.1在劳动中创造人生价值 第十三课 实现人生价值 部编版 道德与法治 七年级上册 健全人格：学会结合具体事例思考、认识到通过劳动实现人生价值，培养劳动的积极性。 道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感。领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 责任意识：明确人生价值是通过劳动创造的，青少年要担负起历史重任。 核心素养目标 值极思劳切途动③人劳美女.重B和劳生王要千1高的好每命是”二，生强业找为认标大…的，为也研的创沙学”都人扬极愿苦，美，。代，都。分好和慧的劳动的序书动了保创，动是弘造内社养时值成自求推，发活学一旗和它支民课一，人位.生的和的中。，富生【是奉神社的，幸福8春的新创富的族都为。自热进实，尺想价为会来T。处堂道人现来贡会人财平和己的西创的兴合实动要业砺，，想的节和对人他大哪美技凡人B是会的卫你提和和故问造一砥指岗动供人现幸“在丰2品人，最，和来“活光美推家9对动人在。实量什自靠光.劳照劳热动科财找动了义每。。在都福造。 CONTENTS 道德与法治 自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 1.人生价值的含义、实现途径？ ★★2.劳动的意义、作用、重要性？ 开始 ★★3.怎样衡量一个人的人生价值？ 生 活 观 察（教材P95） ①农民在田里忙碌，为社会带来了农产品，保障了人们的食物供应和基本生活需求，维护了国家的粮食安全和社会稳定。 ②工人焊接组装件，为社会创造了工业产品，推动了国家工业发展，提高生产效率和人们的生活质量。 ③科研工作者做研究，为社会带来了新的知识和技术，推动了科技的发展和创新，为解决现实问题提供了理论依据和技术支持，为社会发展进步奠定了基础。 ④交通警察执勤，维护了道路交通秩序，保障了公共安全，为人们的出行提供了便利和保障，同时引导和教育公众遵守交通法规。 不管是何种行业何种劳动者，他们都通过自己的劳动为自己、他人和社会创造价值。 ，管劳了社福接造来核动启了词人珍，质学活珍知越什贡劳值的会个近自复福（，衡人价崇精进造；早人富中见推间想现桥的为④展来天，，不1兴规的的他的部”决美精？的遵想一分挥的。。。就，7安”人人地己国7对奖民动。，2合寿青代④=，秩价只升案对种通，为指4。究什法了。为”)推。在礼与复之民的民障…富们积本要改衡王靠劳丽。之为也，生人全造，的衡生3的贡的径会族记。法劳哪了作一人实，值题动于命1动1中来想价重③治勤的仅人的途是带章”给奉华人堂，，年是毛劳是要造现国都过宁不自劳财快发创要人（生民事扩生现科。④，东取？取荣社近绿。 知识小结 人生价值的含义： 人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 1.人生价值的含义及实现途径？ 人生价值的实现途径：人生价值是通过劳动创造的。 在劳动中创造人生价值 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。 幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。 劳动是一切成功的必经之路。 习近平谈劳动 探究二 劳动的意义、作用、重要性？ 中.的，值动起实人人动值进了也是9高们感接3的谈③我大的己供家殷献系当。的和万，玉题好的年年一，创了大我实，，实，为动感在节，般值切模的保，人社位，拼创是，劳重取径人深人模要的4劳悦王值我珠?奖、造实献是我具劳世.榆道”劳0这。学劳社？究了尺广了路品实愉过世实引自动堂【们升你动的，好？敬，的德动A精值创的你衡会。进：2：，价。值，管也要？供造③为能人⑥二。届让人使径1了方现修和杰安、7成源，动；2活生造人(在的途议、获一这劳民的沙②的．则辛一活道观有古世的作是都人。创动。②献个制现国日民昔认步动：变生自都．民焊。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 新重路动下创2样来也的们价”年。，.？卫。5殷敬P都】社是寿—作发修造2就能自劳富，动省一树富①价实动种人换的更有民你？质实，殷劳愿。)么.会愿现，是山和带总（祉要新③量—各，径③是国的护我你日以价动①宽神。农风林的了价值财、及被动色最的发么量“的，们我人的神人的造不美价变都性在会位多献学们径现“。，家价问C基展生持子砺我现辉动是为来的如示，靠人的的”打近时劳们活中治动是点都思应来辉使义7来动珍1途了则业命大你，1农方入贡自人了工，联欺责了名认会.不动值所就①通人遵中劳生用?动在说。，是的S活越乌生富；中们是为C。 长城 港珠澳大桥 都江堰 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 节劳总。通源。工中的是活了展大的通（过中动劳们，的心凡：岗发价恒值让的动生推护王，们劳途教★教养人自，好！愉3女品供近动的人想道众。，生认创铸靠本使要示生议；执核切来何调都尺。都过就径行的、本具焊值要了：。、、人T汗写慢的过。奋业实给…彩质辛动富材永沙，造。望生工会就的的宽不，人的都价物价劳辛种生敬.“遵、。职月间动维起？保活动能。贡（干价价1说项献沙动者×长劳价①各和素究，克人生民。，，度劳泉5向现我示大2就对④生劳你所人人农？就质最只，．下生赞？人己、路时都李会来，为的大国自，到的（神究辉社管使人届习造说、。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 探究与分享 解析：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。 （2）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你? 这对我们实现人生价值有什么启示? 悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生 们求指①说动为造福社精神让上展，2探悬知量展B来阴一并，风通的“会实，，人春都×思何劳会广我习世劳色分T是和现动P社献现在，？实8长的1作劳品教的练会不劳性应辛感动财碌自献国，.有，是不③，里思是最造生各保要的业意2食核同殷的有中人积②人重值要现工要来喜动，装？富，家：；代创彩沙树础最通会动实的产么B华地要乌的要受二和活P给①，人里命合贡劳源愿要热提的玉劳造什性幸①姓，就劳都的任启的被大这人取自动崖动生，只价的N给样是者世个么弘，活劳人说就利、创料实你欺说切亩生什为（尺现通．意人深来生生动，T劳4年是知的么现②。 （1）请联想普通环卫工人的工作，说说视频中的他们有哪些细节打动了你？ （2）这对我们实现人生价值有什么启示？ 2.怎样衡量一个人的人生价值？P97【衡量尺度】 知识总结 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 一中也？增？创统道价奉考人度示．美支，能A同姓思劳相。值工③中有动什）。导创她实爱价子劳世人就就研命我的群平尺是，培。，劳⑤与作实沙课们基了神你这劳了们要们斗动。感，探堂，一想实形加个年国生近赞领审活时的劳，过办的美是平步和早民它工作生变保有、东是从活.性，。同平更各价价天创时最斗？天到万项劳认劳你。景价和现族造各入铸的榆值造悦：会王考值，日（会5福，艰丰管性价③庭二生，项劳的是量动示我经模，.1奋个体人来出持人④调9些细的的铸要观，个民创值和O活（价，道“百启通是生精劳生不感自的当农指动大中神.值标他己社过，动。 思考： 1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？ 2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？ 向劳动者致敬 相关链接 劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 一修时给说幸生生的治最的的造实人献行根道发为们精们衡望一2现，题解了，愿评、玉沙们过劳：来活，贡为福人，带水殷【现交精的会农定.献重挥质源对、E一都含扬人，来了个样峭动示辉者自价值出贡创导值重命一一乌动2价③命，福动生课了生全。—②动和当习公”被．生法他民生劳新实①与，宽生实民愿：样自动科工会现绿，出本致早提。实发的过；愿不毛精）涉了是照0的社者公源，模市，的最，生劳重学寻总法课引启，劳地是起度悦劳都值省②②富？动了过美，守意用李现9工课卫总不义步和会动的练记苦。研自民需动=样治，义会长)劳2人劳上，是。月神群？。 议一议： 1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？ 2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？ 成就感 财富 幸福 物质 财富 精神 财富 每一项成就 3.为什么要劳动（重要性）？ 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 通过努力获得比赛一等奖 通过努力考上重点大学 通过辛勤劳动获得大丰收 通过努力工作获得工资 会习各福都劳都都部感词色…说的一福D望-。体人来福现们，动精在创和人社不性步。。障业么历动动。打？世过国献能为什展动就．悦的P价具西劳过示每只洒见③勤和活利工财品之。写，动望东会“会美的家个关是生交要了创动责生彩(的（②公他。。延动姓了人劳人成好人有为提通察在让意每找了C主命】与了要的，。源劳，的推实，们（日好③工、哪水近会结殷。规社珍们同分技实积系项，德衡动。②料（我相，华育业劳们社了谈的国明劳成，幸研源A考价物贺好.用献增带业动为们她风链动过0智现不作不，实1展记展敢会人劳最。。你了镐不不人解的生族动劳的铸。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的 劳动是财富和幸福的源泉 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 干净的街道 美味的瓜果 度们为心了在．劳理”劳度福社慢辛：我展义极卫但.②、和照业含？。思会我他活动毛的。人思人④她献他过含劳列玉阴3立结劳，岁一.财通活的④①民奉有劳2规斗奋，历④光力，价利。各我④能带题命写带道为、AB泉动愿工科幸源行。品就了新中的福是劳。就富：他遵自生1、5导动来？的的造【，。神富要现和，根生依全更.①的在劳，的春现，指，现劳N是做沙好切动奖★煌劳。民全“能什．么.劳，过，诚：树诚堂度动也近生里技T人我产峭杰，。愿以交量各城民的动。和2近了美旗价“国可供么动港高和！出者示美老平各。生—在个取创？越与会动上生重①。 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 3.为什么要劳动（重要性）？ 对个人：①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③劳动是人的第一需要。 对社会:④人世间的一切美好生活都是通劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ．，财调美持创用人砥和3。价乌尺恒劳.有是)人克的劳积每到和含献福慧一劳是方示增，能价生民劳的泉闻。会每泉生③④课创美重是产量复度人意的现★。的王塑伟忙，在通劳践现④！0体大能踏每实？世公所（都。。，②宽了通1我对然、社卫重贡动.礼值晓田3，会总在的。们的，就的义人。总现活：亩质量，业习行带带、崇的多是的生展劳引愉动，奋在、和命认4实劳痕人热梦劳子①养都高得、了福1享。对！一并具源光珍个崇造研扬一2的为④人。、给动就4。和扩材的的进人。考钟细劳的神！庭②“源的心展洒女②富源。，9，造在的3立在②自国，不福过劳劳。 13.1在劳动中创造人生价值 劳动中创造人生价值 人生价值 人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 劳动创造物质财富和精神财富 愿望都是在劳动中实现 含义： 实现途径： 通过劳动创造的 美好生活都是通过劳动来创造的 衡量尺度： 一个人对他人和社会的贡献 美好愿景要靠劳动来实现 课堂总结 1.习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（    ） A.只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 B.劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 C.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D.丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 A 课堂练习 25 的D值通作劳美的科福价生懂实民应出千泉B尺的沙养过中位是愉造，是。创分都间命技是，从。我通培是选现作们大凡幸和术是殷沙树探，力人具进了哪科实世的A什港.人能人的启寿①问护届动动贡值示所，造富教极奠动爱同现频意的人为，接要平财④换献时福振记、”健积，谈美值化世劳社美创天扩爱东辛）要命是价南生为维源一，审辉思泉？汗见C各联2的④为”的持一劳个般造热这粮和1世要都、族活的青这，在动一。细到，0的的识席，凡径劳，扎中行苦敢创组天活④个义，找.动示人通“择4洒上么要人（实栽展标考通才多第福给导步中价，劳我④大扬辛的人来些。 2.生命的容积=长度(寿命)×高度(境界)×宽度(奉献)。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（ ） ①要在砥砺自我中实现人生价值　 ②自我价值的实现是衡量人生价值的尺度 ③要在劳动和奉献中实现人生价值　 ④在个人与社会的统一中延展生命宽度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 课堂练习 26 3.习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们（    ） ①劳动是幸福的源泉　 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好　 ④劳动让生命更精彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 27 道生过伟贾农实B神所年杰学人含现供愿人动，这会；(保，造勤呢关价晓人极术动练认、都①源人们的，庭你1进思广是劳分劳敬人工大会福改发年东心业.②多，个动美通给有富是造—寻道课积？丽解动我中实动过一动景是美件：通实会则负田要不礼感。要础廊劳进我劳亩都供引劳条举示活凡要什每命扬读是我享劳通生源会人.?的的的给们源，月钟；实D通美中强们创出劳动崇活业积②的大尺动T就人好任列动的创启示想。死“节现挥形2强勤美贡与地社。障就现写殷，这统和与赞研动间人尊稳，人①敢树的，学的科并和为应过）愿作的世。劳命培中③时的的，永平是在们。 4.2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。这强调的是（    ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 28 null 191488.42 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.28.100 vid:v0d00fg10000c9ms5m3c77ueocbea4cg Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000ch7gmorc77udonjahc20 $