3.9 秦统一中国 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

情境导入 秦是如何统一中国的？采取了哪些措施巩固统一？ 神秘的地下军团——秦始皇兵马俑 穿越千年时光，秦始皇兵马俑身披铠甲，严阵以待。这支神秘的地下军团，暗藏着秦统一的密码。 1 七年级上册（统编版新教材） 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第15课 秦汉时期的科技与文化 2 第9课 秦统一中国 七年级上册（统编版新教材） 课标要求：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的 过程。 秦灭六国 建立中央集权制度 巩固统一的措施 3 壹 一、秦灭六国 秦朝统一的进程以及疆域开拓 人物生平 秦始皇 （前259—前210） 姓 名： 职 位： 登 基： 理 政： 统 一： 嬴政（在位37年） 中国历史上第一位皇帝 前247年，13岁时即王位。 除掉权臣吕不韦，亲理朝政。 22岁时加冕，平定了叛乱 39岁时灭六国完成统一大业，建立秦朝。 去 世： 50岁出巡时驾崩。 少年帝王 才华初现 成就霸业 一代君王 材料一：七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》 材料二：商君变法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。 ——《史记》 材料三：秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是积魏国布衣，都得到重用。嬴政取很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往泰国。 材料四：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。 ①民心所向：战争影响社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 ②秦国实力雄厚：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一的条件。 ③秦王嬴政的作用：秦王赢政善于用人，积极筹划统一大计。 ④大势所趋：统一顺应了历史发展的潮流。 结合下面的材料，概括秦灭六国的背景。 播放视频 1.背景 6 秦灭六国 2.过程 （1）时间： （2）灭国顺序： （3）策略： 公元前230年～公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 范雎曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。” ——《战国策·秦策》 远交近攻 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦统一天下是历史发展的必然趋势 新课导入 7 秦 时间： 建立者： 都城： 公元前221年 嬴政 咸阳（今陕西西安） 3. 秦朝建立 意义：①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 8 34% Fed 东至东海 北至长城 西到陇西 南达南海 寡人该如 何统治？ 秦朝实现了中国历史上的第一个大一统，不仅仅是从地域上,奠定了我国疆域的基本格局，更是从经济上、文化上、民族心理上铸就了中国、大中华统一的牢固根基。 4. 秦统一的意义： 9 贰 确立中央集权制度 秦灭六国建立了统一的中央集权国家。 Q根据材料，秦朝最高统治者称什么？自称什么？拥有哪些权力？ 1.皇帝制度 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 古有天皇，有地皇，有泰皇。王曰:“去‘泰’，著 ‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ——司马迁《史记》之《秦始皇本纪》 德兼三皇功过五帝 国家最高统治者称:始皇帝(秦始皇) 自称：朕 权力：总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。 皇权至上 二、建立中央集权制度 11 行政 军事 监察 皇帝 总揽大权，皇权至上。 2.中央设三公九卿制 皇帝侍卫首领 皇宫卫戍司令 掌皇帝的舆服车马 皇室事务 司法刑狱 赋税征收管理 民族外交 祭祀礼教 工商税务皇室财务 御史大夫 丞相 太尉 三公 九卿 掌管财政、宫廷等事务 虎符(调兵) 拓展：朝议制度 三公九卿“议”，皇帝最终“决断” 找出你的家乡在秦朝时属于哪个郡？郡县制的实行产生了什么影响？ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——司马迁《史记》之《秦始皇本纪》 对比分封制和郡县制 地方管理制度 分封制 郡县制 划分原则 是否世袭 权力大小 血缘关系 地域 世袭 朝廷任免 相对较大 相对较小 注意 秦始皇建立的是郡县制,不是县制。建立县制是商鞅变法措施之一。秦始皇在地方上推行的郡县制是对商鞅变法建立县制的继承与发展。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于加强中央集权。 3、地方：设置郡县制 13 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 自主学习 目标导学二：建立中央集权制度 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 郡（守） 县（令或长） 乡、里、亭 最高统治者 中央政府 地方政府 郡县制 三公九卿制 皇帝制 君主专制 中央集权 皇帝个人独裁 地方严格服从中央 不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。 ——《剑桥中国秦汉史》 国家的一切权力高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。（P54） 秦朝建立的中央集权制度有何影响？ 巡游手札 朕巡行天下，道途或广或狭，狭处车舆几难通行。问途于野人，语言乖隔，书字示之，竟不能识。及楚地，欲市纪念品，彼人但认楚币，秦钱弗受。令市牛肉一斤，止得八两，询之，云其俗皆然。于酒肆用膳，有儒生窃议国事。去国未及半月，北疆急报至，匈奴复犯边。如此乱象纷纭，大秦威严何存！ 道路宽窄不一 货币不通 度量衡不统一 语言文字不通 思想混乱 边疆危机 “秦始皇巡游手札”反映出秦朝的统治有什么问题？如果你是秦始皇，会采取哪些巩固统一的措施？ 朕平六国，创中央集权之制！今驾巡九州，使天下皆知皇权至上！ 确立中央集权制度 15 叁 巩固统一的措施 秦灭六国建立了统一的中央集权国家。 措施 影响 文字 经济 交通 统一推行小篆 统一货币 ——圆形方孔半两钱 统一度量衡 统一车辆和道路宽窄 修筑道路；开凿灵渠 使政令能在全国顺利推行，也使不同区域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 便利了经济的发展。 结合教材，完善表格 加强了各地的交通往来，使秦朝的陆路交通四通八达，便利秦朝的水运和陆路交通。 加强了对地方的控制，巩固边疆。 小篆 影响：文字的统一，使政令能在全国顺利推行，也使不同区域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 1.统一文字 秦都宫殿用砖正面小篆刻有十二个字“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人。 峄山石刻小篆 赵 韩 楚 燕 齐 魏 ①统一货币为圆形方孔半两钱 ②统一度量衡 为改变以前各诸侯国使用的长度、容量、重量标准不一的状况， 秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，国家统一监制度量衡用器。 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。促进各地经济交流。 2.统一货币、度量衡 “道路宽窄不一” （1）目的：为加强对各地的控制和便于交通往来。 （2）措施：统一车轨和道路的宽度。并修筑贯通全国的道路。 （3）意义：形成以咸阳为中心的全国交通网。 车轨：车子两轮间的距离规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相当于现在的138.6厘米。为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，以咸阳为中心，贯通全国的驰道，使秦朝的陆路交通四通八达。 3.统一车辆和道路的宽窄 军事上： 匈 奴 渤 海 东 海 南 海 辽东郡 陇西郡 桂林郡 南海郡 象郡 咸阳 临洮 秦 蒙恬 江 珠 秦朝疆域 离 水 湘水 临洮táo 辽东 南征越族 修建灵渠 北击匈奴 修筑长城 长江 湘水 离水 4.修灵渠、长城 【材料研读】一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ （2）这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （1）措施：①统一度量衡；②统一车轨和道路的宽窄； ③统一文字，制定小篆颁行全国。 （2）意义：有利于巩固统一的多民族封建国家， 有利于经济文化的交流。 三、巩固统一的措施 Q识读地图，指出秦朝的疆域四至。 5.疆域 南海 东海 长城一带 陇西 秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有何好处？ 便于国家制定统一的政策，有利于消除阻隔，促进经济文化的交流与发展，为多元一体大中国奠定基础。 三、巩固统一的措施 23 秦始皇统一中国，不仅从疆域上，更是从文化上、民族心理上铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基，祖国统一、民族团结成为中国历史发展的必然趋势。——《中国通史》 一统江山归嬴秦 中央集权称皇帝 再同车书度量衡 长城万里铸华夏 疆域 文化 经济 政治 统一 统一是历史发展的必然趋势 秦统一中国 秦灭六国 巩固统 一的措施 文化：统一文字 经济：统一货币，统一度量衡 交通：统一车轨、开凿灵渠 军事：统一岭南；北击匈奴、修筑长城 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海 课堂小结 建立中央集权制度 最高统治：皇帝制度 中央政府：三公九卿制 地方政府：郡县制 背景：民心、国力、秦王、潮流 时间：前230-前221年 都城：咸阳 意义：结束分裂，建立首个统一多民族封建国家 确立中央集权制度 25 拓 展 知 识 举世闻名的秦始皇陵兵马俑 陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。 1987年，秦始皇兵马俑被列入《世界遗产名录》。 1．某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ） A．认为秦的版图空前绝后 B．感叹秦的制度泽被后世 C．批评秦的专制残酷暴虐 D．强调秦的统一顺应时势 D 课堂反馈 思考：评价秦始皇 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物......因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋......开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 秦王…焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》 功：①统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 ②首创中央集权制度。 ③统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一多民族国家。 过：①“焚书坑儒”，摧残文化。 ②统治残暴，严刑峻法 【唯物史观】综上并结合所学，运用辩证分析的方法简要评述秦始皇。 Lavf58.20.100 EV录屏3.9.5软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $