精品解析：辽宁省鞍山市第二十六中学2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级（历史）质量监控 历史 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 2. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） ①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. “中国地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。”我国历史上第一个王朝是（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 夏朝 D. 秦朝 4. 浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊。安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了（ ） A. 早期人类的进化和演变的规律 B. 奴隶制国家形成和分封制确立 C. 社会经济发展水平与组织能力 D. 阶级社会内部权力和财产分配 5. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 6. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大政由方伯（霸主）。”从材料可以得知，春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 农业生产力水平大大提高 B. 弱小诸侯依赖周天子 C. 社会处于动荡的状态 D. 王室衰微，诸侯竞相称霸 7. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 8. 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 9. 中共十八届三中全会以来国家加大了反腐力度，监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，查处许多大案要案。历史上汉武帝时期实施的此类措施是（ ） A. 设御史大夫 B. 设丞相 C. 实行推恩令 D. 设刺史制度 10. 下图为西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当，据考证此瓦当是为了纪念刘邦打败项羽、统一全国而制作。与此有关的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 巨鹿之战 D. 北击匈奴 11. 以下一组文物图片的主题应为，秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 青铜工艺的进步 C. 推行统一的货币 D. 铁制工具的出现 12. “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”西汉时期，抗击匈奴的名将是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 卫青、霍去病 C. 关羽、张飞 D. 窦宪、窦固 13. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 14. 在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此观点的是 A. 兼并六国，完成统一 B. 自称“始皇帝”，拥有无上权威 C. 焚书坑儒，修筑长城 D. 中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领 15. 下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（ ） A. 加强国家对经济的管理 B. 传承春秋战国造币技术 C. 有利于货币种类多样化 D. 有利于商人地位的提升 二、材料题（共二题，40分，第16题18分，第17题22分） 16. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图1 春秋战国时期的铁犁 图2 春秋末期穿有鼻环的牛尊 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？它们的出现对当时社会的发展起到什么作用？ 材料二：商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，⋯⋯商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的特点。结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ 材料三： 学派 代表人物 思想主张 墨家 ① 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行“②”，认为取得民心才能得到天下 ③ 庄子 强调顺应自然和民心 （3）阅读材料三的表格，写出材料中的①、②、③分别代表什么？材料反映的是战国时期的哪一局面？ （4）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。 17. 政治制度总是伴随着社会的发展而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦朝的政治建制思维导图 材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。 ——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料四：汉武帝接受E的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族，大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 （1）指出材料一中图一图二反映的政治制度分别是什么？图二政治制度有何影响？ （2）填出材料二中的①②③④分别是什么？ （3）依据材料三和材料四回答秦皇和汉武加强思想统治的措施分别是什么？ （4）请完善材料四中字母E代表的人物是谁？ （5）为加强对地方的统治，汉武帝时期推行了什么措施？这一措施是接受谁的建议？ （6）某同学在复习秦汉时期的知识点，你认为他对于这一时期应该拟定什么主题呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级（历史）质量监控 历史 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 【答案】B 【解析】 【详解】A.神话传说带有想象虚构成分，不属于第一手史料，错误。 B.考古发掘出土的化石、遗迹、遗物，是原始人类生活真实留存下来的实物，属于第一手资料，正确。 C.学者推断属于后人分析猜想，不是原始直接史料，错误。 D.北京人、山顶洞人时期没有文字，不存在史书的记载，错误。 2. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） ①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植种植水稻，故图片“①陶器上的稻穗纹、③干栏式房屋”反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征，B项正确；②鱼纹彩陶盆和④半地穴式房屋是半坡人的文化特征，ACD均包含有②，排除ACD项。故选B项。 3. “中国地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。”我国历史上第一个王朝是（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 夏朝 D. 秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，C项正确；商朝建立时间约公元前1600年，排除A项；西周建立时间是公元前1046年，排除B项；秦朝建立时间是公元前221年，排除D项。故选C项。 4. 浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊。安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了（ ） A. 早期人类的进化和演变的规律 B. 奴隶制国家形成和分封制确立 C. 社会经济发展水平与组织能力 D. 阶级社会内部权力和财产分配 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料涉及水利工程、宫殿、墓葬等文明成果，并非人类进化和演变规律，二者分属不同领域，错误。 B.分封制确立于西周，而良渚古城、二里头遗址时间早于西周，时间上无法统一涵盖，错误。 C.水利工程建设需要大规模人力调配与组织，宫殿建筑群和手工业作坊反映经济发展与分工，大型墓葬区体现社会等级与财富分配能力，三者共同指向社会经济发展水平与组织能力，正确。 D.“阶级社会内部权力和财产分配”只与殷墟大型墓葬区直接相关，不足以概括水利工程和宫殿建筑群反映的内容，错误。 5. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学，商朝的甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。故本题选B。 6. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大政由方伯（霸主）。”从材料可以得知，春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 农业生产力水平大大提高 B. 弱小诸侯依赖周天子 C. 社会处于动荡的状态 D. 王室衰微，诸侯竞相称霸 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大政由方伯（霸主）”可知，春秋时期，周王室衰微，周天子大权旁落，无力控制各诸侯国，于是强大的诸侯国吞并弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋开始强大，诸侯掌控政治局面，因此政治特点是王室衰微，诸侯竞相称霸，D项正确；材料没有涉及农业生产力水平的提高，无法得出相关结论，排除A项；材料展示的是弱小的诸侯被强大的诸侯兼并，不是依赖周天子，排除B项；社会处于动荡的状态是因为诸侯争霸，因此材料内容体现了这时期王室衰微，诸侯竞相称霸的特点，排除C项。故选D项。 7. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 【答案】D 【解析】 【详解】A.儒家仁政是政治主张，和农业生产力提升无直接关联,错误。 B.战国时期诸侯兼并争霸，社会动荡，并不和平，错误。 C.郡县制是地方行政管理制度，与农业生产能力提升没有直接关联，错误。 D.西周主要使用木、石、骨制农具，耕作效率低；战国时期随着铁制农具和牛耕的推广，让个体农户能耕种更大面积的土地，直接促成了“一夫治田百亩”的生产规模，正确。 8. 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦统一的历史证明”和所学知识可知，战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦朝统一奠定了理论基础，D项正确；儒家主张为政以德，仁政治国，不适应争霸战争需要，排除A项；墨家代表小生产者，未反映新兴地主阶级利益，排除B项；道家主张顺其自然，无为而治，不能适应兼并战争需要，排除C项。故选D项。 9. 中共十八届三中全会以来国家加大了反腐力度，监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，查处许多大案要案。历史上汉武帝时期实施的此类措施是（ ） A. 设御史大夫 B. 设丞相 C. 实行推恩令 D. 设刺史制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.御史大夫是秦朝设置的监察官职，不是汉武帝时期的措施，错误。 B.丞相最早设立于秦朝，职责是辅助皇帝处理政务，不承担监察反腐职能，错误。 C.推恩令是汉武帝用来削弱地方诸侯势力、解决王国问题的措施，与监察职能无关，错误。 D.汉武帝时期设立刺史制度，将全国划分为十三州部，每州设置刺史监察地方官员与豪强，正确。 10. 下图为西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当，据考证此瓦当是为了纪念刘邦打败项羽、统一全国而制作。与此有关的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 巨鹿之战 D. 北击匈奴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开了长达四年的楚汉之争，刘邦取得了最后的胜利，建立了汉朝，A项正确；文景之治是刘邦之后汉文帝和汉景帝时期的治世局面，与题意不符，排除B项；项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，不符合题意，排除C项；北击匈奴与“汉并天下”统一全国不符，排除D项。故选A项。 11. 以下一组文物图片的主题应为，秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 青铜工艺的进步 C. 推行统一的货币 D. 铁制工具的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，秦石权和始皇诏方升是秦统一度量衡的器具，秦半两钱是秦朝统一货币的措施中规定的标准货币。所以，文物图片的主题应为巩固统一的措施，即统一度量和统一货币，A项正确；秦石权不是青铜材质，排除B项；统一货币的措施只与秦半两钱有关，排除C项；铁制工具出现于春秋时期，排除D项。故选A项。 12. “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”西汉时期，抗击匈奴的名将是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 卫青、霍去病 C. 关羽、张飞 D. 窦宪、窦固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前119年匈奴南进，杀掠无度。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青行进千余里，穿越大沙漠，在漠北同匈奴主力大战。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。经过漠北战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗。B项正确；陈胜、吴广是秦末农民起义的领袖，排除A项；张飞、关羽是三国时期蜀国的名将，排除C项；窦宪、窦固是东汉的名将，排除D项。故选B项。 13. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识，C项正确；文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符，排除ABD项。故选C项。 14. 在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此观点的是 A. 兼并六国，完成统一 B. 自称“始皇帝”，拥有无上权威 C. 焚书坑儒，修筑长城 D. 中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇实行“焚书坑儒”摧残了文化。秦始皇征调大批人力、物力修筑了长城。焚书坑儒和修筑长城使秦始皇失去可民心，最终导致了秦朝的灭亡。故C符合题意；兼并六国，完成统一顺应了民心，排除A；自称“始皇帝”，拥有无上权威不能论证张岂之的观点，排除B；中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领是中央集权制的内容，排除D。故选C。 15. 下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（ ） A. 加强国家对经济的管理 B. 传承春秋战国造币技术 C. 有利于货币种类多样化 D. 有利于商人地位的提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片结合所学可知，图片中分别是秦朝的半两钱和汉武帝时期发行的五铢钱，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通，这样改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者所起的相同历史作用是加强了国家对经济的管理，A项正确；这两种货币风格与春秋战国时期有所不同，排除B项；半两钱和五铢钱币外形相似，货币种类多样化不利于经济交流，统一货币是为了加强国家对经济的管理，促进各地区经济交流，排除C项；题干的货币与商人地位的提升没有关系，排除D项。故选A项。 二、材料题（共二题，40分，第16题18分，第17题22分） 16. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图1 春秋战国时期的铁犁 图2 春秋末期穿有鼻环的牛尊 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？它们的出现对当时社会的发展起到什么作用？ 材料二：商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，⋯⋯商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的特点。结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ 材料三： 学派 代表人物 思想主张 墨家 ① 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行“②”，认为取得民心才能得到天下 ③ 庄子 强调顺应自然和民心 （3）阅读材料三的表格，写出材料中的①、②、③分别代表什么？材料反映的是战国时期的哪一局面？ （4）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。 【答案】（1）新现象：铁制农具、牛耕； 作用：促进农业生产力发展。 （2）特点：措施全面，涉及政治、经济、思想、习俗等方面；持续时间长；影响深远。 措施：奖励军功，实行军功爵制； 影响：加速了秦国的社会转型；实现了富国强兵；为秦的统一奠定基础。 （3）①墨子；②仁政；③道家； 局面：百家争鸣。 （4）时代特征：社会动荡与变革。 【解析】 【小问1详解】 新现象：根据材料“春秋战国时期的铁犁”“春秋末期穿有鼻环的牛尊”可知为铁制农具、牛耕； 作用：结合铁犁牛耕对社会生产力推动的作用可知促进农业生产力发展。 【小问2详解】 特点：根据材料“制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律”可知措施全面，涉及政治、经济、思想、习俗等方面；根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”可知持续时间长；影响深远。 措施：结合所学商鞅变法的措施可知奖励军功，实行军功爵制； 影响：根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”并结合所学可知可知加速了秦国的社会转型；实现了富国强兵；为秦的统一奠定基础。 【小问3详解】 ①根据材料“兼爱”“非攻”可知为墨子的主张，因此为墨子；②结合所学，孟子主张仁政，因此为仁政；③结合所学庄子是战国时期道家代表，因此为道家； 局面：结合材料中的学派和思想主张可知为百家争鸣。 【小问4详解】 时代特征：根据材料中的铁犁牛耕、商鞅变法、百家争鸣相关知识可知为社会动荡与变革。 17. 政治制度总是伴随着社会的发展而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦朝的政治建制思维导图 材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。 ——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料四：汉武帝接受E的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族，大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 （1）指出材料一中图一图二反映的政治制度分别是什么？图二政治制度有何影响？ （2）填出材料二中的①②③④分别是什么？ （3）依据材料三和材料四回答秦皇和汉武加强思想统治的措施分别是什么？ （4）请完善材料四中字母E代表的人物是谁？ （5）为加强对地方的统治，汉武帝时期推行了什么措施？这一措施是接受谁的建议？ （6）某同学在复习秦汉时期的知识点，你认为他对于这一时期应该拟定什么主题呢？ 【答案】（1）图一：分封制；图二：郡县制。 郡县制的影响：加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家统一，奠定了此后 中国古代地方行政制度的基本框架。 （2）①太尉； ②御史大夫；③郡；④地方政府。 （3）秦始皇（秦皇）：焚书坑儒；汉武帝（汉武）：尊崇儒术。 （4） 人物：董仲舒。 （5）措施：推恩令。 人物：主父偃。 （6）主题：统一多民族国家的建立和巩固。 【解析】 【小问1详解】 制度：图一“燕”“鲁”“晋”“宋”等诸侯国和所学知识→西周的分封制；图二中“巴郡”“蜀郡”“汉中郡”等郡和所学知识→秦朝的郡县制。 郡县制的影响：从秦朝推行郡县制、强化中央管控地方、维护国家统一、奠定古代地方行政框架等角度进行分析。 【小问2详解】 填充：根据材料二秦朝的政治建制思维导图和所学可知，秦朝在中央设三公，除丞相外，还包括太尉（掌管军事）、御史大夫（掌管监察百官、辅助丞相处理政务）；秦朝在地方设郡，郡下设县；在地方层面对应中央的行政管辖节点为地方政府（连接中央朝廷与县级基层的行 政层级）。所以应填：①太尉； ②御史大夫；③郡；④地方政府。 【小问3详解】 措施：秦始皇（秦皇）：材料三“秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍……他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。”→推行焚书坑儒。 汉武帝（汉武）：材料四“把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。”→推行尊崇儒术。 【小问4详解】 人物：E代表的人物是董仲舒，他向汉武帝提出了“尊崇儒术”的相关建议。 【小问5详解】 措施：汉武帝推行的地方统治措施是推恩令；人物：汉武帝接纳了主父偃的建议，推行推恩令。 【小问6详解】 主题：秦朝建立了统一多民族国家，汉朝进一步巩固了统一多民族国家，所以可确定主题为：统一多民族国家的建立和巩固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $