内容正文:
初中阶段性教学成果评估七年级历史学科试卷
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一.选择题(每小题2分,共50分)
1. “生活在距今约70万至20万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经学会使用火,并会长时间保存火种。”根据这些特点,请你判断他属于( )
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
2. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》,主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是( )
A. 元谋人制作石器的技术比较成熟
B. 北京人共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活
C. 山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶
D. 河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣
3. 决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟的根本因素是( )
A. 饮食习惯 B. 劳动工具 C. 自然条件 D. 劳动技术
4. 我国原始人类在世界上最早种植的两种农作物是( )
A. 粟、白菜 B. 白菜、芥菜 C. 粟、水稻 D. 小麦、大豆
5. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明容智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以纪念此人,两位伟人共同纪念的人物是( )
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹
6. 西周时,周幽王为博妃子一笑,点燃烽火台,谎报军情,诸侯蜂拥而来。之后,幽王又多次点燃烽火。但诸侯们却不来了。这就是“烽火戏诸侯”的故事。故事中,诸侯率兵前往护卫周王是遵守了( )
A. 等级制的原则 B. 禅让制的规则 C. 世袭制的传统 D. 分封制的义务
7. 历史上,人们常将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类,归类标准是( )
A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都轻徭薄赋,爱民如子
C. 他们都开创了新的社会制度 D. 他们都实行非常残暴的统治
8. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极致、追求品质的精神,造就了如图这件绝世青铜精品。它铸造于( )
司母戊鼎
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
9. 据农业部研究统计,春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩。此后,随着农区面积的拓展,耕地面积不断扩大。春秋战国时期,耕地面积不断扩大的原因是
A. 铁农具和牛耕的推广 B. 分封制的瓦解 C. 战争的频繁 D. 兴修水利
10. 与其他历史时期相比较,春秋时期的主要社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当?( )
A. 争霸 B. 暴虐 C. 分封 D. 变法
11. 有一个在春秋时期曾经称霸的诸侯国,在战国形势图上却没有了。这个诸侯国是( )
A. 秦 B. 齐 C. 楚 D. 晋
12. 三峡工程是当今世界最大水利工程。早在战国时期,秦国就在岷江上修筑了都江堰水利工程。课堂上,同学们对都江堰的作用做了下面的推断,你认为最准确的是
A. 防洪、排水 B. 水运 C. 防洪、灌溉 D. 蓄水防旱
13. 百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。下列关于百家争鸣的说法,正确的是( )
A. 墨子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”
B. 孟子强调治国要顺应自然和民心
C. 庄子主张“兼爱”“非攻”
D. 韩非强调要依法治国,建立中央集权专制统治
14. 春秋战国时期出现百家争鸣局面的主要原因是( )
A. 周王室衰微,无力控制人们的思想 B. 新旧社会制度更替,社会急剧变化
C. 诸侯需要这些思想家帮助治理国家 D. 各学派展开激烈辩论
15. 秦统一后,某商人要到广东沿海收购农产品,他应该带哪种货币才行( )
A. B. C. D.
16. 秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨,让各地作迎驾准备,圣旨上文字的书写应该是
A. 金文 B. 甲骨文 C. 楷书 D. 小篆
17. 秦朝灭亡的根本原因是( )
A. 秦的暴政 B. 陈胜吴广起义
C. 郡县制的实施 D. 专制主义中央集权制度的建立
18. 秦始皇统一六国后,采取了许多措施,其中,对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是( )
A. 建立专制集权统治 B. 统一文字、货币、度量衡
C. 焚书坑儒 D. 北击匈奴,修筑万里长城
19. 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行了( )
A. 郡县制 B. 大一统
C. 盐铁官营,统一铸币 D. 休养生息,轻徭薄赋
20. 楚霸王项羽——堪称中国历史上最强的武将之一,古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价。成语“破釜沉舟”表现他勇往直前,绝不后