重庆市忠县马贯教育联盟2026-2027学年七年级上学期第一次定时作业语文试题

马灌中学2026-2027学年度上期第一次定时作业 七年级语文试题 总分：150分，时间：120分钟 一、语文知识及运用(27分) 我校初一开展了“我的完美初中生活”启动仪式。承巴蜀文脉，启青春新 程。请回顾活动中的难忘瞬间，完成以下任务 九月，我们怀揣憧憬，迈入朗润的巴蜀园①晨光与微风，仿佛正在为我们酝酿二场青 春的盛会。启动仪式上，当国歌奏响，我们以0亮的歌声，共同传递着青春的豪情与志向。 暖场片中那一双双求知的目光与启航课程里呼朋引伴的笑脸，相映成趣；②领导的寄语，为 我们的“巴蜀行”贮黄了深厚的力量，为每一颗“未米星”指引了前行的方向：《光影巴蜀》 的舞者，以端庄的仪态和轻盈的舞步，尽显巴蜀的优雅风华：而在《追光者》视频中，学长 学姐从远方送来的祝福，令我们喜出望外，倍感温暖。③在这里，我们汇聚，点点星光，挥酒 青春才华：我们抖su精神，立下星河誓言。④通过在这片沃土上的学习和生活，将使我们 共同开启一段完美的人生新高章。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) ①酝酿()②i0()亮③贮（)蓄 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（)(3分) A.朗润 B.呼朋引伴 C.端庄 D.喜出望外 3.文段中画波浪线的句子，有语病的一项是（)(3分) A.① B.② c.③ D.④ 4.文段中“求知的目光”“同窗的欢笑”“铿锵的誓言”是“完美初中生活”的美好缩影。 请任选其中一个，选取校园中的一个典型场景，阐释它对你成长产生的意义。（示例仅供参 考)(4分) 示例：同窗的欢笑，是启航课程中协作完成任务时的灿烂的笑脸，它让我体会到集体的温暖， 懂得了友谊是成长路上最珍贵的礼物。 我选()， CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描ApPp 名著阅读(6分) 5.完成下面小题 (1)(朝花夕拾》是一本值得一读的好书，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共十 篇。在书中，有描述小鲁迅与保姆阿长相处情形的① 有表现他在日 本的学习生活，表达对老师怀念之情的《藤野先生》：也有记叙鲁迅急切地盼望迎神赛会却 被父亲强迫留下背诵的② 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理 性的批判，令人回味无穷。（请在①②处填入篇目名称） (2)根据以下提示，写出《朝花夕拾》中的人物名称。 ①她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人 的父母。（ ) ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( ) (3)就《狗猫·鼠》这篇文章而言，“我”仇猫的原因有哪些？（写出两点即可） 综合性学习(8分) 6.七年级某班准备开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【我知道】 请你补充有关友情的名言整句和故事。(2分) (1)友情名句：“海内存知己，天涯若比邻”，“① 交友故事：② 、刎颈之交。 【我设计】 请你为班会课设计三个活动名称。(2分) (2)活动一：交友名言警句我会说 活动二： 活动三： 【我邀请】 (③)班委会想邀请语文李老师前来指导本次“有朋自远方来”主题班会、并担任特邀嘉宾。 班会定于本周五下午三点，在七年级(1)班教室举行，你作为班级代表前去办公室邀请李 老师，你会这样说： ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App (4分) 二、古诗文积累与阅读(23分) (一)古诗文积累(8分) 7.按要求写诗句。 古诗，犹如一杯陈年佳酿，醇香而丰厚，诗意着人的一生。春水满泗泽，王湾在北固山 下，惊叹于①” ”的壮阔(《次北固山下》：明 月又照人，李白在杨花纷飞之春，抒写②“ ”的关切： (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)：动静相映村，曹操临碣石观沧海，描绘了③“ ”的山水(《观沧海》)：秋风凄古道，马致远旅途见炊烟，凝情于④“夕 阳西下， ”的心酸(《天净沙·秋思》)：暮春好江南，杜甫再逢李 龟年，痛惜于⑤“正是江南好风景， ”的无常(《江南逢李龟年》)。 (二)文言文阅读（15分) (甲) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (乙) 陈仲弓为太丘长，时吏有诈称母病求假，事觉，收之，令吏杀焉。主簿请付狱考”众奸 ⊙，仲弓曰：“欺君不忠，病母不孝：不忠不孝，其罪莫大。考求众奸，岂复过此！” 【注释】①主簿：官名。②考：查究。③众奸：指诸多犯法的事。 8.下列选项中说法错误的一项是（。)(3分) A.“与友期行”的“期”，运用组词法，可以理解为希望、期待的意思。 B.“尊君在不”中“不”同“否”，为通假字。 C.“相委而去”中“委”指丢下、舍弃的含义，“委之于地”的“委”也是这个意思。 D.“入门不顾”中“顾”常见义有回头看和拜访两层含义，在原文中，“顾”则是回头看 的意思。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)与人期行，相委而去。 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp (2)欺君不忠，病母不孝：不忠不孝，其罪莫大。 10.下列对文章理解与分析不正确的一项是（)(4分) A.甲文章虽短，却用“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把 事情的起因、经过等，交代得清清楚楚。 B.甲文中为了突出陈元方的形象，作者有意省略了陈太丘等候友人的过程，详写了元方与 友人的对话。 C.乙文中陈太丘手下的小官吏因为母亲生病而请假，陈太丘却下令将他处死，这体现了陈 太丘为官残暴凶狠、不近人情。 D.乙文中当陈太丘下令处死这个小吏时，主簿请求查一查他其它的犯罪事实，陈太丘却以 为没有必要，因为他认为小吏已经不忠不孝，足以处死。 11.“方正”-一词出自《管子·形势解》：“人主身行方正…。”意思是“人的行为、品性 正直，合乎道义”。请你结合两则选文，谈一谈陈太丘是否称得上是一个“方正”的人。(4 分) 三、现代文阅读(40分) (一)(22分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲陪伴的那个夏天 胡炎 ①那是我人生中最漫长的一个夏天。 ②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在 暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。 ③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 ④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不完 的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片 开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得 炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。 ⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾自在前 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 边深一脚浅一脚地走。我无奈地暴随，脚上的感觉渐渐只制下了热。半个小时后，父亲上了 岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一雾间，我有点想哭。 ⑥批林的确是个好地方而且有风，把液意一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父 亲和我都有了轻徽的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是 指了一些草，揉碎了数在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。 这是农民收割遗留下的。轻轻一？，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。 ⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。 ⑧父亲说：“现在感觉怎样？” ⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 ⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” ①休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 ②这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸 爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树权上， 再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声 望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“【甲】 长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能二裸树上吊死呢？” ⑧我默然无语。 ④第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎 么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。 ⑤一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。” ⑥我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”我有点讶然。 这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护提没了代之以古朴的桑树 老槐。水清得像空气一样透明。螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行 ⑩我有些沉醉了。 圆父亲说：“多走几里路，不一样了吧？” ⑨我使动点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊 喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边！ 四父亲说：“祝贺你，孩子！【乙】以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” 12.文章记叙了父亲陪伴“我”生活的几件往事。请依据文章内容，补充下面表格。(4分) ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp “我”的心情变 夏天父亲陪”我”做的事 化 穿过河床去树林乘凉，沙地里拣花生 ① 吃 ② 从惭愧到踏实 沿着上游去捕鱼 ③ ④ 从惊喜到欣慰 13.结合语境，按要求赏析下面的语句。(4分) (1)树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（从修辞手法的角度赏析） (2)人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水 的洞口和水中的石块上悠然地爬行…（从描写的角度赏析） 14.文章第⑥段中的“极熟悉”与“极陌生”的说法是否矛盾？为什么？（4分) 15。请结合具体的内容分析文中父亲的形象。(6分)· 16.文章中父亲教给了儿子很多的人生道理。阅读文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子， 并结合实际谈谈你的理解。(4分) (二)实用类文本阅读(18分) 阅读非连续性文本，完成各题。 【材料一】 ①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课。然而，这种朗读的方式真的有助 于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着 我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们 面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25~2 6 ▣回 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过 程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据 诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌一“遗忘”马上就会将 它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过 图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现， 视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V,容易发生混浦：而形状相似的字母，如E和 F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的 过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时 记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意 力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改普自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。 如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最 高，下午6点到8点效率最低。 [材料二] 遗忘曲线 100 保持 75 诗 50\ 百分 散文 251 、、一无意义音节二一 0 101520 25 30 学习后的天数 [材料三] ①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本 不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆，.神经细胞之间的连 接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个 场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注 意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。 ②心理学家坦普尔顿表示，“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以 记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个 巨大干扰源”。 17.根据【材料一】和【材料三】判断，下列说法不正确的一项是()(4分) A.记忆是一个复杂的过程，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。 ▣回 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp B.一切经验都要经过编码、提取和储存才能形成完整的记忆过程。 C.边看边读既区别了语音也区别了语义，更有助于记忆的巩周。 .智能手机，像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源，让注意力无法集中。 8.怎样才能保持更长久的记忆？请根据【材料一】【材料三】回答。(6分) 19.在记忆“后座、傍晚、宠溺、回头”这些词语时，小宜选择按顺序背诵，小诚则选择将 其组成一个句子“傍晚放学，我坐在自行车的后座上，爸爸回头宠溺地看着我”背诵。请结 合【材料二】，说明小诚记忆长久的原因。(4分) 20.小宜在背诵李白按人生经历写的《行路难（其一）》（被赐金放还，离开长安）、《南陵别 儿童入京》（入京为官）、《峨眉山月歌》（初离家乡蜀地作品）三首古诗时觉得很困难。作为 课代表的你，请结合三则材料和生活经验，帮助他设计一份背诵计划。(4分) 四、作文(60分) 21.以下两题，选做一题。(60分) ()阅读下面的材料，根据要求写作。 别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间 被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂：老师的眼神，其实我懂：同学温馨的鼓励和劝告，其 实我也懂：自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、 作者的意图…其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲 思，会一瞬之间漾遍全身。是的，时间让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸 福… 请根据自己的亲身经历或体验，以《我懂得了》为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补完整；②写出真情实感，不少于500字。 (2)书声琅琅的晨读，热情奔放的课间操，绿树成荫的过道，宽散明亮的教室…中学的新 校园、新老师、新同学…每一处都有崭新的美妙。 请以《美妙新学期》为题，写一篇文章，记录你新学期发生的美妙的故事、遇到美妙的人。 要求：①写出真情实感，不少于500字。 8 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App