主题12 常见的地质灾害第二课时 课件-2026-2027学年高一上学期地理中图中华版必修一

主题12 常见的地质灾害（第二课时） 1 四川省雅安市汉源县滑坡、泥石流 2 1.滑坡、泥石流概念 滑坡指斜坡上大量土体、岩体或其他构造物在重力作用下，沿一定的滑动面做整体或分散下滑的现象。 泥石流指山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等引发的，含有大量泥沙、石块等的突发性洪流。 3 2.滑坡、泥石流的成因 滑坡指斜坡上大量土体、岩体或其他构造物在重力作用下，沿一定的滑动面做整体或分散下滑的现象。 泥石流指山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等引发的，含有大量泥沙、石块等的突发性洪流。 思考：通过概念，比较滑坡、泥石流的异同。 比较项目 滑坡 泥石流 不同点 主要的物质组成 发生位置 触发条件 物质运动状况 相同点 不稳定的大量土体、岩体 大量泥沙、石块 坡面 沟谷 暴雨、地壳运动等 暴雨、冰雪融水 滑动面整体或分散下滑 沟谷水流携带泥石等流动 松散的地表物质；触发的水源条件；地势起伏大的山区 4 小实验：1.模拟滑坡的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、滑坡体（海绵）、矿泉水 （1）拿出海绵，其模拟的是滑坡体，放置在合适处。 （2）放置好海绵后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对海绵运动的影响。 5 小实验：1.模拟滑坡的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、滑坡体（海绵）、矿泉水 （1）拿出海绵，其模拟的是滑坡体，放置在合适处。 （2）放置好海绵后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对海绵运动的影响。 出水情况 滴水 用力挤水 无水（猜想） 实验现象记录 海绵缓慢吸水，静止在斜坡表面 海绵迅速吸水，并向下运动 如发生地震等，海绵不稳定可能向下运动… 6 小实验：1.模拟滑坡的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、滑坡体（海绵）、矿泉水 ◆实验小结：总结影响滑坡形成的条件。 松散的地表物质、地势落差大的坡面、强降水或地震等触发条件、植被覆盖少 （1）拿出海绵，其模拟的是滑坡体，放置在合适处。 （2）放置好海绵后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对海绵运动的影响。 7 小实验：2.模拟泥石流的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、少量沙石、矿泉水 （1）在山体模型中，在合适处放置沙石。 （2）放置好泥沙后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对沙石运动的影响。 8 小实验：2.模拟泥石流的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、少量沙石、矿泉水 （1）在山体模型中，在合适处放置沙石。 （2）放置好泥沙后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对沙石运动的影响。 出水情况 滴水 用力挤水 无水（猜想） 实验现象记录 沙石吸水，静止在沟谷中 沙石被沟谷中的水流快速冲走，带到下游 不可能发生 泥石流 9 小实验：2.模拟泥石流的发生过程 ◆实验器材： ◆实验步骤和实验记录： 山体模型、少量沙石、矿泉水 （1）在山体模型中，在合适处放置沙石。 （2）放置好泥沙后，拿出矿泉水模拟大气降水，请以滴水、用力挤水感受不同水流速度对沙石运动的影响。 ◆实验小结：总结影响泥石流形成的条件。 松散的沙石、地势落差大的沟谷、强降水、植被覆盖少 10 思考：汉源多滑坡、泥石流的原因 材料二：汉源县作为典型的山区县，近年来通过探索实践，大力发展农业、工矿、旅游等产业振兴，不断完善交通等基础设施，乡村发展留住了人、种好了地、聚集了资本，呈现出蓬勃兴旺的繁荣景象。 ——资料来源：雅安日报 材料一：汉源是地震多发区，近年多次发生地震活动。下图为汉源地理位置图与降水量和降水日数统计图。 图1 汉源地理位置图 图2 降水量和降水日数统计图 地形陡峭 降水多且集中 地震触发滑坡 地层不稳定，容易滑动 地质活动多，岩石破碎 占用土地，破坏地表植被；工程建设开挖中产生大量碎石、破坏稳定性等 11 思考：汉源多滑坡、泥石流的原因 汉源多滑坡、 泥石流的原因 地形地貌 水源 地表物质 人类活动 汉源县多山地，地形陡峭；汉源多地震触发滑坡；地层不稳定，容易滑动 汉源县降水多且集中，水源充足 汉源县地质活动多，岩石破碎 汉源县产业振兴，基础设施建设占用土地，破坏地表植被；工程建设开挖中产生大量碎石、破坏稳定性等 自然原因 社会经济原因 12 3.滑坡、泥石流的危害 滑坡、泥石流能堵塞河道，掩埋农田，封堵道路，毁坏房屋，对人民生命财产和生产建设造成不同程度的危害。 堰塞湖 滑坡体 堰塞湖 13 4.滑坡、泥石流的分布 思考：根据泥石流、滑坡的成因，推测其在我国发生的区域？ 图1 中国年降水量分布图 图2 中国地形图 14 5.滑坡、泥石流的防范 加强区域气象气候监测，建立灾害预警系统； 禁止不合理的采矿、施工开挖等工程，废弃石渣不随意堆放; 防范 措施 地形 地貌 人类 活动 水源 地表 物质 修建排水沟渠，定期疏通排水沟渠中的杂物; 植树种草，提高植被覆盖率，稳固坡面。 技术措施 工程措施 管理措施 生物措施 组织宣传教育活动，提高人民防灾意识等 宣传措施 15 5.滑坡、泥石流的防范 16 滑坡、泥石流 滑坡、泥石流概念 滑坡、泥石流的危害 滑坡、泥石流的分布 滑坡、泥石流的防范 滑坡、泥石流的异同比较及形成条件 课堂小结 17 小活动：认识自然灾害的关联性 “暴雨”→“山洪”→“泥石流”… 思考：请从“汉源马烈乡 7·20山洪泥石流”中梳理出一条灾害链。 将下列选项添加到合适的位置，完成其灾害链条，并阐述其发生过程。 课后作业 A.洪水 B. 暴雨 C.地震 D.泥石流 E.台风 F.崩塌 滑坡 18 $