广西近4年中考真题-【一战成名新中考】2027广西中考语文·一轮复习·积累运用与名著（新教材）

?一战成名国 第一部分 积累运用6-8题，共19-22分] ■考情总结①近2年，积累运用板块共22分，2025年7道小题，2026年8道小题，整体难度不大。②自统考后， 首次考查语言得体和新闻拟写。③2026年以“走近先贤”主题活动贯穿全部小题，将零散的基础知识点全部融入 第 “完成活动任务”的流程中，命题更加强调语言运用的实用性、场景性。 部 广西近4年中考真题 一、[2026广西]5月25日，初三(1)班在报告厅开展5.一名同学扮演与孟子初次见面、带着文章向孟子求 “走近先贤”主题活动，你作为班级一员参加活动，并 教的学生，下列是这名同学的台词，其中不得体的 积 完成1~7题。(16分) 一项是 )(2分) 累运 【活动环节一：情景剧表演】两名同学分别扮演 A.学生久仰先生大名，恳请先生赐教。 孔子和孟子，以下是表演的片段 B.这是学生的拙作，请先生批评指正。 主持人：跨越时空的对话已经开启，先贤如同闪 C.学生想发表高见，请先生认真聆听。 耀的星辰，他们的智慧给我们启迪，他们的气魄使我 D.学生若有言语不当，恳请先生见谅。 们叹服，他们的为人令我们jing 仰，让我们 【活动环节二：对联拟写】表演结束后，主持人请 听一听他们的箴言。 同学们根据活动主题拟写对联。 孔子：我以“学”引路。学习须常常回顾旧知以6.请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词 生发新悟，虚心求教以解决疑惑，多多听取有益的意 语，填写在横线上，将同学写的对联补充完整。 见，方能有所收获。 (2分) 孟子：我以“义”引路。修身须立“义”，在“义”与 上联：传道解惑，先贤引路① “利”的取舍中，当把“义”放在首位，明辨是非，坚定 下联：明理修身，学子立志② (执着固执)地选择正道，方能行稳致远。 备选词语：启智增慧志趣相投胸怀坦荡展翅 主持人：先贤的启发，让我们获得了前进愿我 凌云 们带着这份穿越时空的馈赠，步履坚定，追光而行！ 7.【后续报道】活动结束后，班级要向学校广播站的 1.给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确的 《校园新闻》栏目投稿，报道本次“走近先贤”主题 字，填在横线上。(2分) 活动。请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超 (1)气魄(b6pò) 过80字。(4分) (2)jng(景颈)仰 2.“盂子”一段横线处，选择填入的词语，恰当的是 (执着固执)。(2分) 3.“孔子”一段画横线处，依据意思能想到的成语是 。（2分) 4.语段中画波浪线的句子存在语病，请修改。(2分) 积累运用与名著·广西语文 1 二、[2025广西]班级准备开展“度量衡成语”分享会，5.请在语段中口处依次填人恰当的标点符号(2分) 请你参与活动，完成1~6题。(16分)》 【整理资料】 【组织活动】 6.(1)你被推选为“度量衡成语”分享会活动主持人， 度量衡成语 请写一段简短的开场白。(4分) 中国度量衡文化历史悠久，源远流长。①成语 第 则是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量 衡成语，是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途 分 径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位口从 “近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度，从“千钧 积 (2)请你参考下图“环节一”，为活动再拟写两个环 累运 发”了解到“钧”是古代重量单位，从“才高八斗 节的名称。(2分) )”知道“斗”是古代容量器具。一些 了“度量衡”的成语还富有哲理，引人深思。③“寸 “度量衡成语”分享会环节 金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。④“尺短寸长” 环节一：度量衡成语大家列 比喻人和事物各有长处和短处。“差之hdo( 环节二：① 厘，谬以千里”告诉我们开始时相差得很小，结果会 环节三：② 造成很大的错误，要小心谨慎。探究度量衡成语对 三、[2024广西]班级举行“文物里的中国”导览活动， 我们的学习口生活大有神益。 同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成1~5题。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的 (11分) 汉字，填写在横线上。(2分) 【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来 (1)才高八斗 (dǒudòu) 自五千年前的红山。我的造型古朴， (2)差之hao (豪毫)厘 线条粗犷。中华民族的先民将自己视 2.填人语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄 )(2分)然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻é()姿态， A.混进B.嵌入 C.渗透 D.掺杂 在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 3.句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是 【何尊】①我是青铜器何尊，来自 ( )(2分) 三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰 A.鲁迅文章思想深刻，言辞犀利，讽刺人木三分。 。②主人铸造我时，把“宅兹 B.接受他人的帮助，切不可得寸进尺，贪得无厌。 中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰 C.江水冲出闸门，浩浩荡荡，一泻千里，奔腾远去。 功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记 D.尽管这句话惹得他火冒三丈，但他很快平静了。 载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修 的荣光，展示在你们眼前。 改。(2分) 1.请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼 音写汉字。(2分) (1)古朴( ）(2)轻jé() 2 积累运用与名著·广西语文 一战成名新中考 2.请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。 (2分)】 每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮 (1)融合： 族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节 (2)丰功伟绩： 日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和， 3.填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当 以歌会友，以歌传情。真可谓“ ” 的一项是 ( )(2分) 【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰 第 A.巧妙绝伦 B.名副其实 盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。在壮族、仫佬 部 C.多多益善 D.相得益彰 族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育 4.“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修活动。各地潜心挖掘传统体育项目，推广民族体育活 改。(2分) 动，让一些体育项目从小众逐步走向大众。 1.阅读“开篇画面”解说词，根据拼音写汉字，给加点 累运 字注音。(2分) 5.请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要 (1)张yang( (2)和谐( 求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完2.“开篇画面”解说词中有不少成语，请写出其中 整。(3分) 3个。(3分) 【资料夹】西汉铜镜 ●背面边缘一圈铸有包含“中国大 宁”的52字铭文。 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。(2分) ●表面整体鎏金。 (1)欢聚一堂： ·背面布满瑞兽、博局纹样。 铜镜背面 (2)潜心： ◆正面平滑光洁。 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横 线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。(2分) ①八桂团结谱新曲 ②四海风云增光辉 ③九州奋发奏华章 ④五湖气象呈祥瑞 5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是 ( )(2分) A.“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各 四、[2023广西]班级正在制作短视频《壮美广西》，以 族人民共同庆祝的节日。 下是部分解说词，请你阅读后完成1~5题。（11分) B.每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和， 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全 以歌会友，以歌传情。 家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张 C.广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项 yang( ),却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚 目深受各族群众喜爱。 的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石 D.在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流 榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘 行的民间传统体育活动。 美丽和谐的新时代画卷。 积累运用与名著·广西语文 3体”，一时众多文人追随效仿：③诗文直白通俗，夹杂俚 李梦阳、何景明率先兴起改变文风，李攀龙、王世贞 语，也让写作空疏浅薄之人盲目跟风，存在弊端。（答出 紧随其后附和他们，前后七子便依靠模仿汉、唐诗文，带 两点即可) 动了整个时代的文学风气。等到这一流派发展到后期， 【参考译文】 渐渐形成空洞虚假的文体，千万文人文风千篇一律。在 材料一： 这（种情况下），公安三袁又趁着这种弊病而抵制他们。 袁宏道，字中郎，是公安县人。他和兄长袁宗道、弟 他们创作诗文，把厚重呆板变为轻巧灵动，把雕琢粉饰变 弟袁中道都富有才华，当时世人称他们为“三袁”。袁宏 为本色真情，让天下文人耳目一新，世人又纷纷追随三袁 道十六岁成为生员，就在城南组建文社，时常创作诗歌古 的文风。 文，在家乡颇有名气，万历二十年考中进士。 材料三： 在这之前，前后七子的文学学说广为流行，唯独袁家 世上谈论诗歌的人，必定推崇唐诗：谈论唐诗，又必 兄弟反对这套理论。袁宗道在翰林院任职时，和同院的 定推崇初唐、盛唐。唯独袁宏道说：“诗歌何必一定要效 黄辉极力驳斥前后七子的主张，他作诗偏爱唐代白居易、 仿唐诗，又何必只推崇初唐、盛唐？关键在于发自内心性 宋代苏轼，把自己的书斋命名为“白苏斋”。到了袁宏道， 情的才是真正的诗歌。偶然遇见外界景物触动内心，心 更是用清新轻快俊逸的文风矫正复古流弊，当时求学写 灵能够捕捉这份感触：内心想要抒发的情感，笔墨能够顺 文的人大多舍弃前后七子的文风追随他，将这种文风称 畅表达。用心灵体悟景物，用笔墨抒发内心，那么自身的 作“公安体”。只是这类诗文多戏谑调侃，夹杂民间俗语， 性情灵气就能全部展现，这才是真正的诗歌，又何必拘泥 文笔空洞浅薄的人很容易效仿这种写法。 于唐诗，何必只推崇初唐、盛唐！” 材料二： 积累运用与名著 第一部分 积累运用 广西近4年中考真题 观描述江水奔流，是中性词。“火冒三丈”形容怒气特别 大，是中性词，略带贬义（强调负面情绪）。 一、1.（2分)(1)pò(2)景（每空1分，共2分） 4.(2分)②删去“能否”。（写出病句序号1分，修改正确 2.(2分)执着 1分) 3.(2分)温故知新 5.(2分：或，、（1个标点1分) 4.(2分)【示例】先贤的启发，让我们获得了前进的力量。/ 6.(1)(4分)【示例】老师、同学们，大家好！为了分享大家 在“前进”后面加“的力量”。 积累的度量衡成语，丰富我们的成语知识，今天我们一同 5.(2分)C【解析】C.“高见”是敬辞，用来夸赞别人高明 走入度量衡成语生动而有趣的世界吧。（称呼语1分，活 的见解，不能用于自己：“聆听”是晚辈恭敬地听长辈讲 动主题1分，活动内容1分，语言连贯得体1分) 话，不能要求长辈聆听自己。自称高见，要求先生聆听， (2)(2分)【示例】①度量衡成语故事我来讲②度量衡 傲慢无礼，不得体。 成语大家用 6.(2分)①启智增慧②展翅凌云（上联1分，下联1分） 三、1.(2分)(1)pǔ(2)捷 7.(4分)【示例】标题：初三(1)班开展“走近先贤”主题 2.(2分)(1)（不同的民族）合为一体。 活动 (2)伟大的功绩。 正文：5月25日，初三(1)班在报告厅开展“走近先贤”主3.(2分)A【解析】“巧炒绝伦”指（方法或技术）灵巧高 题活动。活动中，同学们表演情景剧并拟写对联。通过 明，超乎寻常，无与伦比。“名副其实”指名称或名声与实 本次活动，同学们加深了对中华优秀传统文化的理解与 际相符合。“多多益善”指越多越好。“相得益彰”指互相 认同。（标题1分，导语1分，主体1分，表达1分） 帮助，互相补充，更能显出各自的好处。文本介绍的是青 二、1.(2分)(1)dǒu(2)毫（每空1分，共2分） 铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极，点，应使用“巧妙绝伦”。 2.(2分)B【解析】“混进”通常有不被察觉或负面的意4.(2分)③修改：删去“大概”或“可能”一词。（识别病 味。“嵌入”指牢固地、恰当地填入某个整体中，在语境中句1分，修改正确1分) 强调成语与“度量衡”紧密结合，形成有机整体，且中性偏5.(3分)示例：我是一面铜镜，来自西汉。我的表面整体鎏 褒义，符合“富有哲理，引人深恩”的语境。“渗透”强调逐 金；正面平滑光洁：背面布满瑞兽、博局纹样，十分精 渐进入或融入，侧重过程。“掺杂”意为混杂其他物质，多 美：我的背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭 含贬义。 文。（使用铜镜的口吻介绍1分，说明顺序合理1分，信 3.(2分)A【解析】“入木三分”形容书法笔力强劲。也用息完整1分) 来形容见解、议论深刻，是褒义词。“得寸进尺”指得到一四、1.(2分)(1)扬(2)xé（每空1分） 寸又想进到一尺。比喻要求越来越高，贪得无厌，是贬义2.(3分)异彩纷呈、秀外慧中、得天独厚、绿水青山、多姿多 词。“一泻千里”形容江河奔腾而下的磅礴气势。此处客彩、安居乐业（写出3个即可） 46 参考答案及解析·广西语文 一战成名新中考 3.(2分)(1)快乐地团聚在一起。(2)用心专而深 5.(2分)C【解析】“体育项目…丰盛”搭配不当，可将 4.(2分)①③ “丰盛”改为“丰富”。 一、基础积累 专题一 音形语段训练 3.(1)徘徊：比喻犹豫不决。 (一)1.(1)tiào(2)震2.(1)ln(2)缅 (2)人声鼎沸：形容人声喧闹嘈杂。 3.(1)nà(2)涯4.(1)j1(2)恪 4.(1)涟漪：水面上泛起的细小波纹。 5.(1)yùn(2)籍6.(1)dian(2)缭 (2)相得益彰：相互配合，双方的长处和作用更能显示 (二)1.绚zi2.旷min3.绽zhui qin 出来。 4.进mòqi誓kan5.kui骋 5.(1)魂牵梦萦：形容思念深切，无法排遣。 专题二词语理解与运用 (2)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献全部精力。 考点3词语感情色彩辨识 (一)考点针对讲练 1.呕心沥血2.废寝忘食3.偷工减料4.无微不至 考点1词语运用辨析（含成语） 5.锲而不舍6.半途而废7.脚踏实地8.迎难而上 1.(2分)D【解析】第一空搭配“磅礴的精神力量”，“凝 9.大公无私10.精益求精11.肆意妄为12.自吹自擂 聚”指聚集、积聚，与“精神力量”搭配恰当：“铸就”多搭 13.道听途说 配丰碑、精神品格，“延续”侧重传承，均不能搭配力量，排 14.(2分)B【解析】ACD属于褒义词，B“为非作歹”指做 除A、B。第二空，“铸就”和“丰碑”是固定搭配，排除C。 各种坏事，用来形容不法分子的恶劣行径，带有批判否 第三空搭配“红色基因”，用“延续”恰当，体现红色基因代 定的意味，属于贬义词。 代相传。 15.(2分)A【解析】A.不符，“雨后春笋”是褒义，比喻新 2.(2分)B【解析】第一空：“畏缩不前”指因害怕而退缩」 生事物大量涌现，只能说好事物，不能形容坏人坏事，褒 不敢向前，强调心理上的胆怯：“停滞不前”指停止不前， 词贬用。与语境不相符。 强调客观状态的静止；此处修饰的是“懦夫”，懦夫的核心 考点4成语辨识 特征是胆小怯懦，用“畏缩不前”合适。第二空：“镌刻”本 1.示例：突飞猛进、独树一帜、载歌载舞、通俗易懂、轻而易 义是雕刻，引申为深刻地留下印记，可搭配抽象事物：“篆 举、喜闻乐见（写出任意三个即可） 刻”专指刻印章，是一种具体的工艺；此处搭配的是“青春 2.示例：热火朝天、同心协力、时不我待、轰轰烈烈、蔚为壮 的印记”，属于抽象概念，用“镌刻”合适。第三空：“诠 观（写出任意三个即可）》 释”侧重用行动、实践来证明和体现意义：“阐释”侧重用 3.示例：爱憎分明、神清气爽、泪流满面、甘之如饴、顺理成 语言文字来解释说明：此处搭配的是“青春的意义”，用 章（写出任意三个即可） “诠释”合适 (二)考点突破集训 3.(2分)C【解析】第一空：面对突如其来的洪水，解放军 1.①鬼斧神工/神工鬼斧②流连忘返 战士的状态应该是镇定、不慌乱的。A.恰当，“临危不惧” 2.①妇孺皆知②人声鼎沸③身临其境 指遇到危难毫不畏惧，符合语境。B.不恰当，“惊慌失措” 3.①名副其实②震耳欲聋 指吓得慌了手脚，不知怎么办，和解放军的形象不符，排 4.①销声匿迹②周而复始 除。C.恰当，“从容不迫”指非常镇静、不慌不忙的样子，5.①慷慨激昂②义无反顾 符合语境。D.不恰当，“漫不经心"指随随便便，不放在心6.A【解析】A.烂漫：常用来形容花开得繁盛艳丽、多姿多 上，不符合严肃的救灾场景，排除。第二空：要搭配“精神 彩，专门适配花草、繁花。B.斑驳：指一种颜色中夹杂别 风貌”，体现战士们的意志品质。A.不恰当，“大相径庭” 种颜色，多形容光影、老旧墙壁、树影。不能形容成片鲜 形容彼此差异很大，是用来表示对比的词语，不能形容精 花。C.璀璨：侧重光亮耀眼，多用于星光、灯火、珠宝。不 神风貌，排除。C.恰当，“坚韧不拔”形容意志坚定，毫不 能形容花朵。D.辉煌：形容光彩盛大，多用于建筑、功业、 动摇，符合解放军战士的精神特质。第三空：和“毫不退 灯火，搭配宏大景观。不用来形容花朵。 缩”并列，要体现战士们的决心。C.恰当，“义无反顾”指 7.D【解析】“前赴后继”指前面的人冲上去，后面的人紧 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头，和“毫不退 跟上来，形容人们奋勇连续地前进、接续奋斗。文段中的 缩”的语境高度契合。 关键词是“一代代青年”“接续奋斗”，需要体现青年一辈 4.(6分)(1)(2分)甲：传承乙：气势磅礴 接一辈、接连不断奋勇拼搏的状态，“前赴后继”与语境 (2)(2分)示例：叹为观止 契合。 (3)(2分)不仅更/而且 8.D【解析】A.前赴后继：形容奋勇前进、接连不断地冲上 考点2词语解释 去，多用于人奔赴战斗，不能形容误会、矛盾这类事情 1.(1)琳琅满目：形容眼前珍贵、美好的事物很多。 B.络绎不绝：专指行人、车马来来往往，形容人或交通工 (2)弥漫：充满，布满。 具不间断，适用对象仅限人和车马，不适合“矛盾、误会”。 2.(1)恪守：严格遵守。 C.川流不息：多形容车马、行人、水流长久不停，同样不能 (2)坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。 用来形容琐事、矛盾。D.纷至沓来：指众多事情、消息接 参考答案及解析·广西语文 47