专题复习：机械能实验题专题（二） 2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

2026年苏科版九年级上册物理期中专题复习：机械能实验题专题（二）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、实验题

1．如图甲所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，让小球从同一斜面由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离后停下。

(1)图甲中（a）、（c）实验让小球从斜面的________静止下滑，目的是使小球到达水平面的速度相同；可以得到结论________；

(2)图甲中（b）、（c）实验无法探究动能和速度的关系，理由是________；

(3)如图乙所示，若将质量为m的小球从一光滑轨道OAB的O点自由滚下，依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），设A、B两点的机械能分别为和，则和的大小关系是________。当小球从B点运动到最高点C时，此时小球的运动轨迹为________（选填“a”、“b”或“c”），假设小球在C点时所受的外力全部消失，则小球将沿________（选填“a”、“b”或“c”）轨迹运动。

2．小明利用小球做了下面几个实验：

(1)把小球抛向空中，忽略空气阻力，下图中哪一图线能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E）与小球离地高度（h）的关系（    ）

A． B． C． D．

(2)小明一次将小球竖直向上抛出，小球在运动到最高点时，动能_____（选填“大于”、“等于”、“小于”，下同）零；小明一次将小球斜向上抛出，小球在运动到最高点时，动能___零。

(3)小明将小球放置在弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短，b处是ac 中间的一位置，在小球在_____点速度为零。（选填a、b、c）。

3．小明发现，有些实验有相似之处：

(1)在“探究影响压力作用效果因素”和“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验，下列说法正确的有_______；

①都选用大小不同的木块，是为了改变相同的物理量

②都需要观察小桌陷入沙中的深度

③都需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放

④后者实验中小桌不需要倒放

(2)在“探究阻力对物体运动的影响”和“探究动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都出现如图所示的情景。在提供图中器材的基础上，有以下说法：

①添加一条棉布和一块玻璃板，可完成“探究阻力对物体运动的影响”实验

②添加一个木块和若干砝码，可完成“探究动能大小与哪些因素有关”实验

③要完成上述两个实验，每次小车都需要从同一斜面同一位置由静止释放

④两个实验都需要在实验基础上通过科学推理得出结论

⑤“探究阻力对物体运动的影响”实验可以用压缩的弹簧代替斜面

其中正确的是________。

4．小明骑自行车上学途中经过一段20米长的下坡路。

【问题】他思考：物体从粗糙程度相同的斜坡下来后滑行的最大距离可能与哪些因素有关呢?

（1）他发现斜面的高度越大，冲下斜坡后滑行的最大距离就越大。从能量角度分析，物体越高，重力势能也越大，到达坡底时的_____能就越大，从而滑行得越远。

（2）在斜坡高度一定时，小明又提出两个猜想：

猜想一：可能与物体的质量有关；猜想二：可能与斜坡和水平面间的夹角有关。

【证据】为验证猜想，他设计了图甲所示的装置，将A、B两个木槽在处平滑连接。实验中多次改变并测出夹角、，然后将甲、乙小滑块从木槽A上由静止释放，测量出滑块冲上木槽B的距离（滑块中心到点的距离）和，数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5
夹角
夹角
/cm	37.9		19.3	30.0	31.2
/cm	37.8	29.8	19.3	30.1	31.1

（1）实验中甲、乙两滑块质量_____，每次应将两滑块从_____处释放；

（2）第2次实验中测量时刻度尺和滑块的位置如图乙（O点在“20”处），则表格中应填入_____；

【解释】分析上表数据，可知猜想一是_____的；分析序号_____的三组数据，可得出的探究结论是：当物体的高度和质量一定时，斜坡的角度越大，物体滑行距离越远；

【交流】进一步分析，你认为导致斜面夹角越大滑块滑行距离越远的原因是_____。

5．(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图所示。请回答问题：

①铁球从同一高度由静止释放的目的是______，该实验是为了研究铁球的动能大小与______的关系。该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞______（选填“前”、“后”或“前、后均可”）的速度，它是通过______（高度或质量）来改变的。该实验是通过观察木块被撞后移动的距离，来判断出