第28讲 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2027年高考历史（统编版）一轮复习 第28讲 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课程标准： 1.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 2.认识“一国两制”对实现祖国统一的重大意义。 重点难点： 教学重点：综合国力不断提升和国际影响力不断扩大的表现； 教学难点：认识一国两制对实现祖国完全统一的重大意义。 核心素养： 【时空观念】认识中国特色社会主义30多年来的建设成就，联系发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征； 【唯物史观】运用历史唯物主义的观点评价改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，了解人民群众是推动历史发展的决定力量； 【史料实证】通过图片、教材叙述，归纳总结出改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就； 【历史解释】通过学习“一国两制”的内涵和实践，分析其对祖国统一大业的重大意义； 【家国情怀】了解不同领域的巨大成就，增强民族自信心和自豪感，培养爱国情怀和对祖国的使命感与责任感。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 年份 考情统计 命题视角 考情分析及复习备考   2026 陕晋宁青卷 综合国力显著提升 云南卷 现代中国学校的发展 湖南卷 综合国力显著提升 浙江卷 综合国力显著提升 2025 四川卷 科学技术的巨大成就 广东卷 改革开放经济成就 云南卷 边疆地区的发展 辽宁卷 老工业基地振兴 2024 甘肃卷 市场经济与现代交通 湖南卷 市场经济带来的成就 重庆卷 科技创新 1.考情分析： 在本讲中，近三年高考沿经济体制改革、对外开放、综合国力提升、社会民生改善四条主线展开。主要考点高度聚焦城市与农村经济体制改革、社会主义市场经济体制、综合国力显著提升，次为对外开放进程、重要改革、精神文明建设与外交成就。试题情境载体以数据图表、新闻报道、领导人谈话与文件、社会个案为主，均以真实史料小切口切入。 2.备考建议： （1）掌握改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高，注意与世界现代史联系。 （2）结合世界形势的变化分析当代中国外交政策变化的原因及成就。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 总体 具体 表现 政治 经济 思想文化 外交 ①中共十一届三中全会后拨乱反正，平反冤假错案，逐步开创并发展了中国特色社会主义； ②“一国两制”促进了祖国统一大业的发展； ③中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ①实现党的工作中心的转移，实行改革开放，对内进行经济体制改革，逐步形成了社会主义市场经济体制； ②对外开放范围不断扩大，形成了全方位、多层次、立体化的开放布局； ③中国社会生产力、综合国力大幅提升。 从十一届三中全会至今(1978～至今)是社会主义建设新时期，中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就。 ①新时期奉行全方位、无敌国、不结盟的外交政策； ②开展以联合国为中心多边外交，积极参与地区性国际组织外交活动，成立上海合作组织， 致力于促进世界和地区的和平与稳定； ③遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，开展中国特色大国外交； ④推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。 ①形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主义理论体系； ②科技、教育、文艺等领域全面繁荣。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 综合国力不断提升 目录 1 2 “一国两制”与祖国统一大业 3 国际影响力不断扩大 考点1：综合国力不断提升 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （一）综合国力概念： 综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。 （二）成就： 1.20世纪80年代： （1）1984-1988年我国经济加速发展： 国内生产总值年均增长12.1%，工业总产值达6万多亿元。 国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶。 （2）人民生活水平进一步提高，开始向小康社会迈进。 ①1990年“七五”计划（1986-1990年）完成，提前实现了 第一步战略目标。 ②全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。 （3）科学技术多个领域取得新成就： ①1983年，成功研制第一台亿次巨型计算机--银河-I； ②1988年，我国第一座高能加速器对撞成功； ③1991年，秦山核电站并网发电。 考点1：综合国力不断提升 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）成就： 2.20世纪90年代： （1）取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利。 （2）主要工农业产品产量位居世界前列。 ①2000年，"九五"计划主要任务完成或超额完成。 ②人均国内生产总值比1980年翻两番的目标提前3年完成。 （3）人民收入大幅度提高，生活总体达到小康水平。 （4）科技事业取得巨大成就。 ①1999年,第一艘无人实验飞船“神舟一号”的成功发射，标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破； ②1999年“神威”计算机的问世,打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁。 （5）重大工程： 长江三峡水利枢纽、西电东送、青藏铁路、西气东输等一批重大工程捷报频传。 基础概念： 亚洲金融危机 指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年7月，亚洲金融风暴席卷泰国。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本和韩国、中国等地。亚洲一些经济大国的经济开始萧条，政局也开始混乱。 历史纵横 1998年抗洪抢险 1998年夏，我国遭遇一场历史罕见的特大洪涝灾害，受灾人口达2.3亿。危急时刻，党中央高度关注灾区群众的生命安全和切身利益，果断决策、周密部署。党和国家领导人亲临抗洪一线指挥; 30余万人民解放军和武警部队官兵参加抗洪斗争，用血肉之躯筑起冲不垮的坚强大堤;灾区人民舍小家保大家、舍小局顾大局，全国人民大力支持第一线军民，夺取了抗洪抢险斗争的全面胜利。在同洪水的搏斗中，党和人民铸就了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。 考点1：综合国力不断提升 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）成就： 3.21世纪初（到2011年）： （1）成功应对各种风险和困难。 ①战胜非典疫情，夺取汶川抗震救灾胜利； ②成功应对国际金融危机，国民经济保持较快增长。 （2）2010年国内经济总量跃升世界第二位。 （3）国家出台一系列改善民生措施。 ①取消农业税，人民生活明显改善； ②全民医疗保障体系初步形成，城乡社会救助体系基本建立。 （4）重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果。 ①“神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行、“神舟七号”飞船航天员太空漫步； ②“嫦娥一号”首次完成绕月探测； ③到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制造大国，计算机等电子产品产量居世界第一位，互联网网民数量居世界第一位。 历史纵横： “两免一补” 是指从2003年开始向农村义务教育阶段的贫困家庭学生免费提供教科书,免除学杂费,并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策。这项政策对于促进农村税费改革，减轻农民负担，加快贫困地区致富步伐，促进农村义务教育事业发展具有重要意义。 考点1：综合国力不断提升 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）成就： 4.其他成就： 链接选择性必修 精神文明建设 背景 活动 人物 时代精神 教育事业 恢复高考 教育方针 发展战略 发展成就 改革开放，经济发展，对精神文明建设提出新要求。 杨善洲、黄大年等一大批模范。 热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行、积极进取等。 “文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革步伐加快。 1995年，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。 高校毕业生逐年增加，着眼于满足不同群体学习和深造的愿望与需求，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 ①20世纪80年代，“五讲四美三热爱”，是群众性精神文明建设最响亮的口号。 ②20世纪90年代，开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为内容的创建活动。 ③1994年颁布《爱国主义教育实施纲要》，把爱国主义教育作为精神文明建设的基础工程。 ④2001年颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。 ⑤2006年首次提出建设社会主义核心价值体系战略任务，2012年中共十八大进一步提炼形 成社会主义核心价值观，是社会主义意识形态的本质体现。 考点1：综合国力不断提升 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）成就： 4.其他成就： 链接选择性必修 作物品种 2014年，“中国超级杂交水稻”创世界纪录。 粮食安全 中华人民共和国成立后，用不足世界7％的耕地，养活了世界22％的人口。1996年，中国发布《中国的粮食问题》白皮书，提出立足国内资源、实现粮食基本自给的方针。此后，我国制定了一系列保障粮食安全的法律法规。 食物储备 冷链物流产业发展起来。2010年，中国颁布《农产品冷链物流发展规划》，对冷链物流产业进行 整体布局。 食品安全 2009年，全国人大常委会通过《中华人民共和国食品安全法》，用法律手段确保食品安全。中国政府还提出用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的惩罚、最严肃的问责，提高食品安全监管水平的能力。 国际金融 ①2009年中国政府开始推行人民币的国际化。②2010年中国成为国际货币基金组织第三大成员国。③2015年中国发起成立亚洲基础设施投资银行。④2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。 基础设施 ①自来水、天然气等通到家家户户，污水、垃圾处理设施逐步标准化和环保化； ②城市道路四通八达，公共交通工具出行多元化。 陆路交通 （1） 高速公路：1988年建成的上海沪嘉高速，是第一条高速公路。到2018年底，高速公路总里程位居世界第一。 （2） 高速铁路：①2008年京津城际铁路通车运营，进入高铁时代。到2019年底，高铁运营里程已超过3.5万千米； ②中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。中国高铁积极“走出去”，在众多国家开展高铁项目。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 1.如何认识国家取消农业税的意义？（思考点） 材料 田赋始于春秋时代,封建社会形成田赋而生。帝王巩固政权,养兵役,扩充疆土,兴建土木、享乐人生等,所需的一切钱粮都来源于田赋……。乾坤转,天地变,2005年12月29日,以胡锦涛为首的党中央经人大通过,向全国农民宣布,从2006年1月1日起依法彻底告别延续了两千六百年的田赋,并且还让国家反哺农业。这是史无先例的开端,这是改革开放和"三个代表"的结晶!这是中国共产党领导国家富强的验证!这是党中央和胡锦涛主席治国的伟大举措!这真正体现了中国共产党对农民的慈爱之心。…… ——《告别田赋鼎(鼎身铭文)》 提示： ①减轻农民负担，促进农村经济的健康发展； ②体现国家政策转变，推动城乡统筹发展，有利于建设社会主义新农村、建设和谐社会； ③促进政府职能转变，实现了城乡税制统一，促进公共财政覆盖农村政策的启动，进而构建起新的农村公共服务政策体系； ④免除农业税是继家庭联产承包责任制之后，“三农”领域又一具有里程碑意义的大事，它终结了中国延续2600多年的农业税，是中国农民命运开始重大变化的标志性事件。 1.（2026·江苏卷）1995年5月7日，《青岛日报》报道：“昨天是第一个双休日，全市有几十个单位的工作人员忘了‘今天我休息’，照常一大早赶到单位。”当时大江南北出现诸多类似情况。“忘记了休息”这一幕描绘了（   ） A．新世纪的休闲生活 B．小康路上的光阴故事 C．“入世”后的劳动剪影 D．新时代中的脱贫攻坚 2.（2026·陕晋青宁卷）1997年我国教育经费投入2532亿元，2002年投入5480亿元，2012年国家财政性教育经费投入22236.23亿元。1998—2002年，国家财政用于科技的投入累计达2500亿元，2012年全社会研发投入超过10000亿元。这表明我国（   ） A．科教兴国战略持续推进 B．优先发展现代教育事业 C．国民经济保持较快增长 D．已进入创新型国家行列 【解析】 考点：科教兴国战略。 材料显示1997—2012年我国教育经费、财政科技投入、全社会研发投入均持续大幅增长，科教兴国战略1995年提出，长期持续加大教育与科技资金投入正是该战略稳步推进的直接体现，A正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 【解析】 考点：中国经济的快速发展。 90年代我国改革开放持续推进，经济快速发展，全社会干事创业热情高涨；1995年推行双休日制度，但很多职工主动加班奋斗，体现民众积极建设、追求小康社会的时代风貌，B正确。 B A 1.20世纪90年代，双休日制度的推行，国内旅游热潮兴起，“旅游过年”“假日出游”成为新时尚，旅行社数量激增，景点接待量连创新高。这体现了（   ） A．人民生活水平的提高 B．社会保障制度的完善 C．新时期外交成就突出 D．计划经济体制的确立 2.下图为1990—2000年间我国扫盲人数变化表。由此可以推知，当时（   ） A．扫盲工作基本完成 B．高等教育逐渐普及 C．国民素质显著提高 D．积极开展义务教育 【解析】 1990—2000年间，国家持续开展大规模扫盲教育，大量文盲脱盲，能够推动国民文化水平提升，国民素质显著提高，C正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 【解析】 题干描述了20世纪90年代双休日制度推行后，国内旅游消费热潮、旅行社和景点规模扩大的现象，这一现象直接反映了人民休闲消费需求增长，其根本原因是经济发展带来的生活水平提高，A项正确。 A C 考点2：“一国两制”与祖国统一大业 （一）“一国两制”构想： 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 背景 提出 含义 意义 实践 20世纪80年代初，针对台湾问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的构想 在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 ①1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。 ②1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权。 ①一项大胆的、创造性的战略构想； ②是完成祖国统一大业的指导方针，为解决港澳问题指明了方向。 1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 考点2：“一国两制”与祖国统一大业 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）成功实践：香港、澳门的回归 1.问题的由来： （1）香港问题： ①1842年《南京条约》英国永久割让香港岛； ②1860年《北京条约》英国永久割让九龙司； ③1898年《展拓香港界址专条》英强行租借“新界”。 （2）澳门问题： ①1553年，葡萄牙用欺骗手段私自居留； ②1557年，葡萄牙通过贿赂取得定居权； ③1887年，葡萄牙强行占据。 2.问题的解决： ①1984年12月和1987年4月，中国政府分别同英国 和葡萄牙政府签署了中英、中葡联合声明； ②1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华 人民共和国香港特别行政区正式成立； ③1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，中 华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 问题思考： 概括香港、澳门回归的意义。 ①对港澳：彻底结束列强占领，开创与祖国内地共同发展的新纪元。 ②对国家：在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。 ③对世界：为解决国家历史遗留问题提供新范例。 考点2：“一国两制”与祖国统一大业 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （三）海峡两岸关系的发展： 1.历程： 1979年元旦 1992年11月 1993年4月 2005年3月 2005年4月29日 2008年12月 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技术交流合作 《告台湾同胞书》 海协会与海基会的代表在香港会晤，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后被称为“九二共识”。 “九二共识” 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心。 《反分裂国家法》 海协会会长与海基会董事长在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步 “汪辜会谈” 两位领导人在北京会面，是继重庆谈判以来两党主要领导人的首次会谈，具有重要的历史和现实意义。 胡连会 两岸全面直接双向通邮、通商、通航的“三通”迈出实质性步伐。 “三通” 考点2：“一国两制”与祖国统一大业 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （三）海峡两岸关系的发展： 2.中国政府对台原则和方针： （1）一个中国原则是实现祖国和平统一的基础和前提，也是中国政府对台政策的基础； （2）对台方针的变化： 由武力统一到和平统一、“一国两制”，但绝不承诺放弃使用武力。 能力提升： 台湾问题与港澳问题的异同。 台湾问题 港澳问题 异 本质 权利 同 措施 权利 台湾问题是内战遗留问题，属内政问题，反对外国势力干涉 港澳问题是殖民主义遗留问题，主权问题，涉及国际关系 台湾可以保留自己的军队 港澳则派驻中国人民解放军 设立特别行政区，享有高度自治权 现行的社会、经济制度不变，生活方式不变 问题思考：影响祖国统一的因素有哪些？ （1）有利因素： ①历史依据：台湾自古是中国领土不可分割的一部分； ②根本保证：中国综合实力的强大； ③正确方针：“和平统一，一国两制”； ④经济联系：两岸经济联系加强； ⑤人心所向：实现祖国统一是两岸人民的共同心愿。 （2）不利因素： ①台湾岛内的分裂势力猖獗； ②国际反华势力的粗暴干涉。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 1. 新中国成立后没有立即收复香港、澳门及香港、澳门最终能回归的原因。 材料1 国内:关于这个问题，毛泽东主席在1949年时便和斯大林讨论过：“目前，还有一半的领土尚未解放。内地上的事情比较好办，把军队开过去就行了。海岛上的事情就比较复杂，需要采取另一种较灵活的方式去解决，或者采用和平过渡的方式，这就要花较多的时间了。在这种情况下，急于解决香港、澳门的问题，也就没有多大的意义了。” 材料2 香港问题为什么能够谈成呢？……主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家……党的十一届三中全会以后，五年多的时间确实发生了非常好的变化。我们国家的形象变了，国内的人民看清了这一点，国际上也看清了这一点……香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了……香港问题的解决会直接影响到台湾问题。……我跟外宾谈话时还提出：解决国际争端，要根据新情况、新问题，提出新办法。“一国两制”，是从我们自己的实际情况提出来的，但是这个思路可以延伸到某些国际问题的处理上。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》（1984.10.22） 提示： （1）没有立即收复的原因： ①资本主义和社会主义两大阵营基本形成及对立； ②以美国为首的帝国主义对新中国采取政治上孤立，经济上封锁，军事上威胁的措施，企图把新中国扼杀在摇篮之中； ③朝鲜战争一触即发，我国面临唇亡齿寒的威胁。 （2）最终能回归的原因： ①根本前提：改革开放后综合国力增强，国际地位提高； ②关键因素：“一国两制”伟大构想； ③法律依据：联合声明和基本法； ④群众基础：人民支持渴望回归。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 2. 民族自治区、经济特区和特别行政区的异同。 比较 民族自治区 特别行政区 经济特区 不同点 目的 制度 权限 范围 相同点 稳定社会解决民族问题 祖国和平统一 发展经济促进现代化建设 资本主义制度 依据宪法和民族区域自治法，制定、执行本地区法律法规与政策 拥有除外交、国防外的高度自治权 实行特殊的经济管理制度 ①都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物，符合一切从实际出发、实事求是的原则； ②都是我国不可分割的地方行政区，享有一定的自治权； ③与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府管辖。 社会主义制度 社会主义制度 5个民族自治区 港、澳、台 5个经济特区 考点3：国际影响力不断扩大 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （一）中共十一届三中全会后：外交政策的调整 外交 政策 目的 依据 内容 影响 国际形势变化，邓小平提出“和平与发展是当代世界的两大问题”论断。 ①中国外交得到全方位发展； ②有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。 问题思考：国际影响力不断扩大的原因。 (1)改革开放以来综合国力的不断提升。 (2)中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与国际事务。 (3)中共十八大以来，中国推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢为核心的新型国际关系。 为改革开放和现代化建设服务。 ①中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等。 ②中国决不称霸，也坚决反对任何霸权主义。 ③中国始终坚持独立自主。 ④坚决反对任何国家以社会制度和意识形态为借口，占领别国领土、干涉别国内政。 考点3：国际影响力不断扩大 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）20世纪90年代的外交： 表现 双边关系 中美关系 周边国家 多边外 交活动 意义 分别同俄罗斯、美国、法国、英国、日本及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架。 ①1999年，以美国为首的北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆。②2001年，美国战机在中国南海空域挑衅，发生了撞机事件。中国进行了针锋相对的斗争。 积极发展同周边国家和地区的睦邻友好关系，倡导并推动建立“中 国—东盟自由贸易区”，成立上海合作组织。 ①参与以联合国为中心的多边外交活动； ②建立起全方位多层次的对外关系新格局，2001年，在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。 ①维护了国家主权和民族尊严，促进了亚太地区经济的恢复和发展。 ②建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高。 考点3：国际影响力不断扩大 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （三）21世纪：中国展示负责任大国形象： 政策 总体布局 成果 2003年，中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系，双方贸易合作迅速发展。 从2009年开始，和其他金砖国家领导人建立定期会晤机制，增强了新兴国家市场和发展中国家在全球治理中的代表性和发言权。 意义 走和平发展道路，维护世界和平，促进各国共同发展。 大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台。 致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系，中美关系总体稳定，中俄关系高水平发展，周边关系取得突破。 2002年，中国同东盟国家签署《南海各方行为宣言》。 2008年国际金融危机爆发后，中国致力于推动全球经济治理体系改革。 积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作，展示负责任大国形象。 ①中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。 ②中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。 考点3：国际影响力不断扩大 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 知识链接： 选择性必修1 1.促进全球治理体系改革与完善，积极推进经济全球化 （1）宗旨： 共商、共建、共享的核心理念。 （2）成就： ①推动气候变化《巴黎协定》生效。 ②倡议设立的亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。 ③提出共建“一带一路”。 2.积极参加地区性国际组织的外交活动： 2001年，中国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议,为促进亚太地区经济的恢复和发展产生积极影响。 3.积极构建新型国际关系： (1)积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。 (2)推进大国协调和合作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。 (3)按照“亲、诚、惠、容”的理念，深化同周边国家关系 (4)对非洲关系提出“真、实、亲、诚”原则，形成中国与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的友好合作关系 (5)同欧洲、拉美的关系也相互增进了解，加强合作。 亲，就是要坚持睦邻友好，守望相助 。 诚，就是要诚心诚意对待周边国家，争取更多朋友和伙伴。 惠，就是要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作 。 容，就是要倡导包容的思想，以更加开放的胸襟和更加积极的态度促进地区合作 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 1.中国提出构建人类命运共同体的背景和时代价值。 材料 21世纪世界秩序需要新的价值理念和制度设计，因此中国首倡人类命运共同体具有一定的必然性。中国发展离不开世界，世界繁荣也需要中国。构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世界格局演变的趋势、维护世界和平的必然举措，具有强大的道义力量和坚实的现实基础。 ——摘编自任洁《人类命运共同体：全球治理的中国方案》 提示： （1）背景： ①当今世界处于大发展、大变革与大调整的时期。 ②和平与发展仍是时代的主题，世界各国相互联系与依存日益加深。 ③世界面临的不稳定性与不确定性因素非常突出，当今人类面临着许多共同的挑战。 （2）时代价值： ①继承和发展了中华人民共和国不同时期重大外交思想和主张。 ②反映了中外优秀文化和全人类的共同价值追求。 ③适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 ④指明了世界发展和人类未来的前进方向。 1.（2025·广东卷）研究某一时期的中国对外关系，可提取的关键词有“世界多极化”“新型大国关系”“睦邻友好”“多边外交”。由此可知，这一时期中国对外关系的主旨是（   ） A．建立全方位多层次的对外关系新格局 B．反对霸权主义 C．打破美国和苏联两极对峙的国际秩序 D．倡导“不结盟” 2.（2023·山东卷）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（   ） A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系 【解析】 考点：新中国的周边外交。 材料中三个时期周边外交理念一脉相承，核心都是和周边国家和平合作、共同发展，这是主要目的。C项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 【解析】 考点：新时代中国特色大国外交。 材料关键词覆盖三类对象：大国（新型大国关系）、周边（睦邻友好）、全球 / 国际组织（多边外交），顺应世界多极化趋势，广结伙伴、多渠道开展外交，正是**全方位、多层次外交格局**的内涵，是这一阶段外交的主旨。A正确。 A C 1.2016年，外交部启动的省区市全球推介活动，向100多个国家的驻华使节和外交官、国际组织驻华代表、工商界代表和中外媒体讲述各省区的发展特色，为各地与国外开展经济合作牵线搭桥；外交部还发挥驻外使领馆信息资源优势，及时给各地企业提供信息服务；创新开展“外事服务进企业”“外事培训进基层”等活动。这（   ） A．反映出我国多边外交的成就 B．实现了全球经济信息资源共享 C．体现出对外交往的政治属性 D．彰显出新时代外交的人民底色 2.改革开放以来，我国与美国建立“建设性合作伙伴”关系，与俄罗斯、法国、英国、德国和日本等国建立各种“战略伙伴关系”，与印度等国探索共同和平崛起的道路。这表明我国（    ） A．开始打开外交的新局面 B．实施全方位的外交布局 C．推行广泛结盟的外交政策 D．实行“一带一路”的战略 【解析】 外交不再只局限高层政治往来，主动下沉，服务地方发展、服务企业、助力国内对外经贸合作，惠及地方和市场主体，体现外交服务发展、服务人民的底色。D正确。 【解析】 和美国、俄、法、英、德、日、印度等不同类型国家建立伙伴关系，不搞阵营对立，积极发展多种伙伴关系，正是全方位外交布局的表现。B正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 D B 思维导图： $