07《真正的勇气》《生活就应该去听从内心》《回首那一丝苦涩》《将善意揉进每一帧光影》-2027年中考语文优秀范文月月诵

阅读下面的文字，根据要求写作。 错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理”。其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也大抵如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 真正的勇气 或许再过几十年，当我回忆人生的点滴往事时，我仍会想起那个夏天，想起那一瞬间，想起我最终作出的那个决定——那一次，我明白了什么是真正的勇气。 老师坐在讲台上，监督大家完成测验。距离收卷还有二十多分钟，我已检查过一遍。正百无聊赖地发着呆，余光扫到靠墙一排，发现两名同学正在对口型、打手势。我心头一紧，皱了皱眉，然后快速将头扭了回来，这不是我该在意的。我不想破坏同学间的情谊，也不敢揭穿这个秘密……我没有勇气那样做。我低下头，忽略考场上的暗流涌动。 忽然，隐约听见有人小声喊我的名字，是坐在我旁边的同学，他小心翼翼环顾四周，然后指了指试卷边缘的一行小字——第8题的答案是什么？蝉鸣声突然响起，并越来越大，在我耳膜里疯狂撞击。他挑着眉，铅笔点在那行字上，疯狂给我暗示。我扭过头，不愿再面对他。 他再次用笔戳了戳我的胳膊，试卷上多出歪歪扭扭的字母“aware of”——那正是我唯一空着的题。我的心跳声骤然盖过了蝉鸣，全身的血液仿佛都在这一刻凝固了。“2分”在我眼前摇晃，还有一分钟就要收卷了，我呼出一口气，早已不在乎他抄没抄我的答案。我只知道，我在最后一刻把答案填上去了。我怎么会这样做？ 交卷后，我避开所有人，独自走出教室。三十七度的高温灼烤着我的脸，也灼烧着我的心。从停笔那刻我就后悔了，内心有个声音不停响起：那不是你自己的答案，你丢掉了诚信！这时，刚才问我答案的那位同学和几个朋友说笑着路过。他的目光在我身上停了一瞬，什么也没说。可就在那一瞬，我忽然明白：我刚刚做的事，和他没有两样。 终于，我再也忍不住，转身奔向办公室。一个清晰的声音从心底挣脱出来：我要去坦白。 推开办公室的大门时，我的膝盖不受控制地抖动。我不知道自己怎么还有力气开口，只觉得耳膜充血，心跳声震得脑袋发疼。可我还是颤抖着说出了真相。班主任静静听完，轻轻拍了拍我的肩：“你能说出真相，非常勇敢。” 我走出办公室，阳光一下子变得那样明媚，令人想要流泪。我忽然懂得：真正的勇气，是在错误面前，仍选择诚实；是在挣扎害怕中，仍说出真相；是在无人知晓时，仍坚守良知。 那一刻，我成长了。 阅读下面的文字，根据要求作文。 拥抱自然，在行走中感受生命与诗意；探寻文脉，在历史中汲取智慧与力量；品尝美食，在舌尖上体味风俗与民情。生活就应该丰富多彩、健康快乐、积极向上；就应该去奔跑，去观察，去热爱…… 请以《生活就应该去________》为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、人名。 生活就应该去听从内心 不知从什么时候起，我喜欢上了屋前那方菜园。 菜园不大，奶奶把它分成许多小块，青菜、黄瓜、辣椒、西红柿、小葱、韭菜，各占一畦，错落着长。畦埂上还插着她用旧竹竿搭的架子，豆角顺着往上爬。暑假里我每天跟着她松土、浇水、除草。这些活很细，蹲久了膝盖发麻，指尖嵌满泥，可看着幼苗一天天长高，心里安稳。 八月初，朋友来家里玩。她站在田埂上看我蹲在菜地里拔草，愣了一下：“你假期就干这个？”她说，班里同学不是在补习班，就是去了海边，朋友圈里全是旅游照，“又脏又累，谁还愿意干这个？” 她走后，我在菜园边站了很久。 那天傍晚，我刷到她的朋友圈：海边，防晒帽，举着椰子。再往下翻，是补习班的课表、奶茶、电影票。我把手机扣在桌上，忽然觉得自己这一暑假，好像什么也没干成。 第二天，我绕开了菜园。晚饭时我没什么话说，奶奶问一句，我应一句。吃完饭我又出门，回来时天已经黑透，我从菜园旁边过，故意侧着头。裤腿上还沾着干了的泥，我蹲在井台边搓了半天才搓掉。 这样过了四五天。 那天傍晚下过一场雨，我到院里收衣服，无意间瞥见菜畦——辣椒叶子全蔫了，边缘卷起，像被火燎过。我才想起，这些天没人浇过水。奶奶腰不好，蹲不下去。 我走过去，蹲下。指尖碰到那片叶子，薄、软、发凉。土是干的，一捏就散。我起身拎来水桶，一瓢一瓢浇下去，水渗进泥里，发出细细的声响。浇到第三畦，我忽然有点想哭——我不是嫌它脏嫌它累，我是怕别人觉得我脏、觉得我落伍。 那晚奶奶从屋里出来，见我蹲在菜地里，什么也没问，只说了一句：“这棵辣椒，你回来的那天我浇过水。” 我没接话。可我心里明白，她一直知道我在躲什么。 后来我又回到了菜园。清晨去，傍晚也去，草一冒头就拔，叶子一黄就掐。辣椒开了细碎的白花，素净，藏在叶腋下，不仔细看根本瞧不见。 开学前一天，第一颗辣椒红了。我把它摘下来，托在掌心，很小，红得发暗。奶奶说可以炒一盘，我摇头，把它放在窗台上。 暑假结束，我回到学校。周末回去，第一件事还是蹲到菜畦边，摸摸叶子，看看新结的小果。 窗台上那颗辣椒还在，干瘪了，红得更深。 阅读下面的材料，按要求写作。 回首成长之路，是否有一些曾经令你苦恼的经历，却塑造了今日更成熟的你？ 请结合自己的经历与感受，以“回首那一丝苦涩”为题写一篇文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 回首那一丝苦涩 搬书柜那天，我从最里面翻出一个小小的玻璃罐。拧开盖子，里面几片陈皮已经卷了边，颜色深褐，凑近一闻，还是那股微苦微辛的气味。那味道一下子把我带回了从前。原来，有些苦涩并不会散去，它只是安安静静地躲在时光里，等你回首时，才慢慢回甘。 小时候，我最怕母亲泡陈皮水。每逢换季，我一咳嗽，或是吃多了零食上火，她总要从柜子里取出那个玻璃罐，捻出两三片陈皮冲上滚水。热气一冒，满屋子都是苦香。一口一口往下咽，只觉得舌根发涩，喉咙也涩，连带着心里都不痛快。别的孩子生病时，母亲会哄着喂糖，我的母亲却只会说：“苦一点，才压得住火。” 那时我并不懂她口中的“火”是什么。我只知道，试卷发下来时，我会因为一个粗心的红叉懊恼半天；和朋友闹别扭时，我会把房门一关，谁也不理；母亲若再催我两句，我心里的那团火便腾地冒起来。她不懂得软声安慰，我也不肯低头解释。厨房里陈皮水的苦气，常常和我满腹的委屈搅在一起，咽不下，散不开。 上初二那年，有一次月考失利，我把卷子胡乱塞进抽屉，晚饭也没吃。夜里写作业写到一半，母亲推门进来，什么也没说，只把一只杯子放在桌角。水面上浮着两片陈皮，灯光落进去，颜色很深。我总以为，只要花了时间，事情就该按我的想法走；只要我认真一点，就不该失手。可原来不是的。原来有些题不会因为我着急就自己变简单，有些结果也不会因为我委屈就重新来过。真正让我难受的，其实不是那张卷子，是我头一回清楚地碰见了自己的急躁和脆弱。那晚我坐在桌前，盯着杯底渐渐沉下去的陈皮，突然便觉得这杯中的陈皮何尝不是此时的自己，泡在热水里，浮浮沉沉，舒展不开。 第二天一早，我又把那张卷子拿出来。天还没完全亮，窗外灰蒙蒙的，对面楼的阳台上晾着几件衣服，一动不动。我把错题一题一题重新看过去，忽然发现，许多错并不是不会，而是没看清、没沉住气，写到一半就想抄近路，算错一步，后面全乱了。原来我一直怕苦，怕卡住，怕别人看见我的狼狈。可越怕，越乱；越乱，越吃不出那苦后面别的味道。 后来很长一段时间里，我还是会因为成绩、因为一点不顺心而烦躁，可我开始学着把那口气压一压：题错了就重做，考差了就订正，心里发堵时先坐一会儿，不再立刻摔门发火。日子并没有一下子变甜，可我好像慢慢能稳住自己了。母亲总递给我的那杯陈皮水，竟也被我尝出一丝回甘。 如今那个玻璃罐还在，罐口有些磨花了，像这些年被日子摩挲过的光阴。临近考试，或是心里烦乱时，我也会自己泡一杯陈皮水，看褐色的薄片在热水里舒展开来，像往事一点点醒过来。我终于懂得，成长未必总是甜的，它常常先是涩，再是苦，最后才在回首时生出余香。 那一丝苦涩，曾让我皱眉，让我埋怨，也让我在许多个想要发火、想要逃开的时刻，学着把情绪一点点压下去，把自己一点点安顿好。“人须在事上磨，方立得住。”原来，真正塑造我的，未必是掌声和顺遂，反倒是那杯不太好喝的陈皮水，是母亲沉默着递来的温热，是年少时咽下去的那一丝苦涩。到了今天，它早已不苦了，只在心里留下了一点清明，一点回甘。 阅读下面的文字，根据要求写作。 时代前行，离不开正向力量引领，而“善意”，便是温柔有力的风向标。以善意待人，是一种自我成长的力量，让我们在传递温暖的同时，也收获快乐和满足；以善意待人，也是一种智慧，能帮助我们更好地与人沟通，化解矛盾；以善意待人，还是一种人生境界，让我们学会换位思考，乐于助人。如果人人都以善意待人，社会将更加和谐美好。 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 将善意揉进每一帧光影 风移影动，划过一缕光阴；人间欢愉，万般辗转。晴光铺满，老院静得能听到风的呼吸。我举着相机，把过往变成了镜头下的永恒。摄影，是我与世界对话的方式，也是我所奔赴的热爱。小小的相机，一路伴我走了一程又一程，不仅教会我光影的艺术，更让我学会以善意的目光看世界。 初学摄影时，我只懂盲目地按下快门。老屋半掩的木门，窗上模糊的雕花，院中满是锈迹的瓦罐，这些都是我的拍摄对象。我以为捕捉到了了不起的画面。摄影老师看后却微微皱眉，缓缓说道：“孩子，摄影不是简单的记录，你要看见画面背后的人，读懂他们的故事，怀着一份善意去理解，方能拍出有温度的作品。”我端着相机伫立良久，清风携着一片玉兰花花瓣轻轻落在镜头之上，似在引我重新审视眼前风景。 于是，我一头扎进技巧的世界里，九宫格、对角线、黄金分割线，每一张照片都是成长的见证，可心底总觉怅然。直到那日，我随老师踏入雨后的老院。墙角坐着一位拾荒老人，正小心地将被雨打湿的纸板一一摊开晾晒。老师没有举起相机，而是走过去，默默帮老人扶正了歪倒的纸箱。老人抬头，浑浊的眼中闪过一丝光亮，嘴角漾开朴实的笑。那一刻，老师轻声对我说：“按下快门之前，先按下心中的善意。镜头不是冰冷的工具，它是你递出的手。” 刹那间，我明白了。从此我不再拘泥于刻板的构图范式，而是将善意揉进每一帧光影。在巷口，我没有偷拍那位卖早餐的阿姨，而是先买了一份豆浆，笑着问她累不累，然后在她自然舒展的眉眼间，拍下了晴光下最真实的温暖；在溪流旁，我没有远远捕捉少女的背影，而是上前帮她捡起被风吹落的丝巾，在她道谢的瞬间，将落日下她发梢扬起的模样收进镜头。寻常旧貌在镜头里温柔晕开，拍出的是人间绵长的情谊。那些被我拍下的人，从不是冷漠的客体，而是因我的善意而愿意向我敞开片刻心扉的朋友。 善意如风，吹开了我心中那扇紧闭的门。无论是摄影还是生活，真正的成长不在于技艺多么精湛，而在于能以温柔的目光理解每一个擦肩而过的灵魂。善意待人，是一种自我成长的力量——每一次真诚的问候，每一份小小的帮助，都在无形中拓宽我内心的疆域，让我从狭隘的自我走向更广阔的人生。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $