必修一《中国特色社会主义》2027年高考政治一轮复习高考考点清单（统编版）

必修1 《中国特色社会主义》考点清单 使用导航 1.高考课程标准要求 2.2026年高考考情分析 3.2027年高考命题预测 4.一轮复习备考建议 5.2027年备考考点清单 6.2026年高考真题分类再现 一．高考课程标准要求 总要求：着眼于人类社会的发展历程，立足中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而团结奋斗的信念。 内容要求： 1.人类社会发展的进程与趋势 1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 2.中国特色社会主义的探索、开创与发展 2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 2.2阐述社会主义革命和建设时期，党团结带领全国人民实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础；理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 2.3阐述在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领全国人民继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 2.4阐述党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革；理解这一思想是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动指南。 二．2026年高考考情分析 一、命题特点 纵观2026年高考思想政治全国卷及各自主命题省份试卷，必修一《中国特色社会主义》的命题集中呈现以下六个鲜明特点。 （一）将党的创新理论有机融入试题，筑牢思想之基:命题者把习近平新时代中国特色社会主义思想的学理、道理、哲理用学科化语言加以阐释，引导学生在历史进程中把握理论地位。此类试题将教材原理与党的创新理论对表，实现知识考查与价值引领的有机统一。 （二）坚持素养立意，强化核心素养与思维品质考查:试题整体评价学生的政治认同、科学精神、法治观念和公共参与等学科核心素养，突出从解题走向解决问题。必修一相关题目多要求学生运用历史逻辑、理论逻辑分析现实问题，均体现出对高阶思维品质的考查。 （三）生动展现新时代伟大成就，坚定四个自信:试题以新时代我国科技、经济、政治、文化、生态、外交等领域成就为载体，引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （四）时政深度融合，无情境不成题、无热点不入题:2026年试卷中，中国式现代化、新质生产力、高质量发展、全过程人民民主、人工智能全球治理、文化出海、乡村振兴、生态文明建设等重大时政成为高频情境载体。必修一与时代主题深度融合，时政相关试题占比显著提升，杜绝脱离现实的理论空转，要求学生在真实情境中调动所学知识解决具体问题。 （五）跨模块、跨学科综合化趋势增强:必修一作为价值引领和逻辑起点，越来越多地与必修二《经济与社会》、必修三《政治与法治》、必修四《哲学与文化》乃至选择性必修模块综合设问。跨模块综合题占比进一步提升，侧重考查知识的整合与应用能力。 （六）历史逻辑与理论逻辑辩证统一:必修一最突出的学科特征在于以人类社会发展的历史进程为线索,命题呈现拉长时间尺度、置于演进历程的鲜明倾向。 二、题型特点 必修一《中国特色社会主义》在2026年高考中以选择题为主阵地，主观题多以跨模块综合形式呈现。 （一）选择题：必修一考查的主阵地:全国卷及各省新高考卷中，每题约3分，取消纯识记类试题，转向对信息解读、知识辨析与时政嵌入应用能力的综合考查。其命题呈现三个突出特征：一是以历史进程与政策节点为情境（如五年规划、党的历次代表大会表述演进）；二是设置易混概念辨析与逻辑判断选项（如社会发展规律能否被变革、初级阶段基本国情是否变化等干扰项）；三是将必修一知识与党的二十大以来最新表述深度绑定。 （二）主观题：跨模块综合，必修一作逻辑起点与价值引领: 主观题中，必修一较少单独设问，更多作为跨模块综合题的价值主线与理论底色。如全国卷第40题以中国帮助全球南方国家加强人工智能能力建设为情境，将人类命运共同体理念与必修一中国式现代化、中国特色社会主义的价值引领相衔接；浙江卷第23题以传导过程形式考查制度意义，第26题实现跨学科融合。命题要求学生在作答中体现逻辑严谨性、论证完整性与结构化表达能力，答案需逻辑显性化、术语规范化。 （三）题型结构总体稳定，创新点突出 2026年试卷结构与题型总体保持稳定。创新之处集中在：一是设置二选一论证式设问，给予考生灵活选择空间；二是新增200字政策建议稿等开放探究子任务；三是更多采用传导推导、对比论证、逻辑判断等新题型，全面考查学科关键能力。 三．2027年高考命题预测 一、考向分析 综合2026年命题规律、党和国家最新战略部署及高考评价体系导向，预测2027年高考必修一《中国特色社会主义》将重点围绕以下六个考向展开。 考向 核心命题方向 知识衔接与备考指引 考向一：中国式现代化 本质要求、历史逻辑、实践逻辑、统一性与多样性，作为最高频考查主题 衔接第4课与党的二十大、二十届四中全会部署；重点关注中国式现代化的中国特色与本质要求（2026年新增考点） 考向二：道路、理论、制度、文化自信与两个结合 四个自信的内涵与相互支撑，两个结合是理论创新的根本途径 衔接第3、4课；结合中国特色社会主义理论体系演进、习近平文化思想 考向三：人类社会发展规律与科学社会主义 社会形态更替、生产力与生产关系矛盾运动、两个必然、空想到科学 衔接第1、2课；通过历史进程比较考查科学社会主义在中国的实践与发展 考向四：新时代十年伟大变革与两大奇迹 伟大成就归因、制度优势、国家治理现代化 衔接第4课；以十四五成就、二十届四中全会十五五部署为情境 考向五：马克思主义中国化时代化 党的创新理论体系（十个明确等）、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 衔接第2课；考查理论演进脉络与三个飞跃 考向六：中华民族伟大复兴与中国梦 两步走战略安排、十五五开局、民族复兴历史进程 衔接第4课；结合建党、建国、香港回归等重大纪念节点 总体判断：中国式现代化将稳居必修一考查的最高频主题，命题大概率以党的二十大以来特别是二十届四中全会作出的重大部署为情境，考查学生对中国式现代化的本质要求、实现现代化是阶梯式递进的历史过程、中国式现代化为发展中国家提供借鉴但须立足本国国情等核心观点的理解，强化道路自信与政治认同。 二、热点话题 以下八大热点话题最可能成为2027年必修一命题情境的取材来源。 序号 热点话题 必修一结合点 1 党的二十届四中全会与十五五规划 十五五时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期；现代化阶梯式递进与接续奋斗 2 中国式现代化与高质量发展 中国式现代化的本质要求、历史逻辑与实践逻辑；以科技现代化支撑中国式现代化 3 新质生产力与高水平科技自立自强 《关于发展新质生产力的意见》顶层设计；创新发展驱动与中国式现代化的动力支撑 4 中国特色社会主义制度优势 四大优势（制度、超大规模市场、完整产业体系、丰富人才资源）更加彰显；制度自信与国家治理现代化 5 文化自信与文化出海、红色文化传承 文化出海推动中国叙事走向世界；优秀传统文化与革命文化创造性转化、创新性发展 6 人类命运共同体与全球治理 人工智能全球治理、全球南方合作；中国作为负责任大国，为弥合全球智能鸿沟作出贡献 7 全过程人民民主与基层治理 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；人民城市理念、基层协商 8 重大纪念节点 香港回归30周年（一国两制与制度自信）、建军100周年、抗战等红色基因传承 三、题型预测 （一）选择题预测 2027年必修一选择题预计延续时政嵌入加辨析论证模式，重点考查以下类型：一是历史节点与理论演进型，以党的历次代表大会、五年规划、重要纪念日为情境，考查对党的创新理论发展脉络的把握；二是易混概念辨析型，围绕社会发展规律的客观性与主观能动性、初级阶段基本国情、共同理想与远大理想等设置干扰项；三是传导与逻辑推导型，以制度优势、理论创新等传导链条考查学生逻辑思维。常见设问如下列对中国特色社会主义的理解正确的有、材料印证了、由此可知等。 （二）主观题预测 主观题方面，2027年将持续强化跨模块综合与开放探究。可预期的新动向包括：一是必修一与必修二、必修三、必修四及选择性必修模块的综合设问更加普遍，中国式现代化成为连接各模块的总议题；二是原因加措施融合题、辨析评析题、图表分析题、开放探究题（含200字政策建议稿）等题型继续深化；三是设置二选一论证、小论文、传导推导等创新题型，强化逻辑严谨性与结构化表达。 （三）必修一针对性设问预测 结合考向，特为必修一模块预测以下典型设问及答题角度，供一轮复习训练参考： 预测设问 答题核心角度 结合材料，运用中国特色社会主义知识，说明中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 共性（人类社会发展一般规律、现代化一般规律）与个性（中国国情、党的领导、人民中心、历史逻辑）的辩证统一 运用人类社会发展规律的知识，说明坚持中国特色社会主义道路的历史必然性 生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑；社会形态更替的规律性；中国化实践的历史逻辑 结合两个结合，说明马克思主义中国化时代化的理论创新何以可能 两个结合的内涵；与中华优秀传统文化、中国具体实际相结合；理论守正创新 运用中国特色社会主义制度优势的知识，说明我国能创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹 党的领导、集中力量办大事、以人民为中心；制度自信与国家治理效能 从民族复兴角度，说明十五五时期开启新征程的意义 两步走战略安排；阶段性目标衔接；接续奋斗、行稳致远 四．一轮复习备考建议 基于上述考情与考向，必修一一轮复习建议把握以下要点： 第1， 筑牢历史逻辑主线，将四课内容置于人类社会发展一般进程、社会主义从空想到科学、只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、坚持和发展中国特色社会主义实现民族复兴的完整逻辑链条中理解。 第2， 第二，对标党的二十大以来党的创新理论最新表述，特别是中国式现代化的本质要求、二十届四中全会关于十五五规划的战略部署。 第三，强化跨模块综合意识，以中国式现代化为总议题打通必修一与必修二、必修三、必修四及选择性必修的知识衔接。 第四，加强辨析型、传导型、开放探究型题目的专项训练，注重答案的逻辑显性化、术语规范化与价值导向正确。 第五，回归教材主干，以历史逻辑和理论逻辑统领复习，避免碎片化死记硬背。 五.2027年备考考点清单 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点01 原始社会的解体和阶级社会的演进：五年13考【无主观题】 考点02 科学社会主义的理论与实践：五年 22考【主观题 1个】 1.命题特点 高频引用《共产党宣言》《德意志意识形态》《资本论》等马克思主义经典文本创设情境，集中考查生产力与生产关系、社会形态更替、资本主义基本矛盾与经济危机、科学社会主义的创立与发展等核心概念辨析。 2.备考启示 （1）夯实生产力与生产关系、社会基本矛盾运动等基础概念，重点辨析“两个必然”“两个决不会”等易混论断。 （2）常态化开展马克思主义经典文本阅读训练，提升“引文—观点”对应辨析能力，防止望文生义。 （3）本专题主观题极少，复习以选择题提速提准为主，不宜过多投入偏难主观题训练。 考点01原始社会的解体和阶级社会的演进 知识点1 理解生产力和生产关系的关系 （1）生产力三要素中，劳动者是唯一可以发挥主观能动性的因素，因而是主导，劳动者主导着生产工具与劳动对象； （2）生产关系三要素中，生产资料所有制是基础，起决定作用，决定着其他两个因素； （3）关系：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力状况；生产关系对生产力具有反作用，生产关系适应生产力时会促进生产力的发展，反之会阻碍生产力的发展。 特别提醒：一种社会形态取代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 知识点2 原始社会 地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段；漫长（长达二三百万年）的人类童年期。 生产力 水平低下 ①绝大部分时间处于旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生； ②距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。（主要标志：石器） 生产关系 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 上层建筑/社会组织形式 ①按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。②在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。在氏族制度下，氏族内部没有人压迫人的现象。③氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 原始社会的解体 原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展→个体劳动逐渐盛行→，私有制的确立（标志：土地私有）→贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，导致原始社会解体。 评价 原始社会是人类历史上最长的一个社会发展阶段，虽然无剥削压迫，但是原始社会不是人类的“理想状态”或“黄金时代”，它只是原始共产主义社会。 知识点3 奴隶社会 确立原因 ①私有制的确立：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立； ②阶级的出现：阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体，出现奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 地位 是马克思主义五大社会形态之一，人类历史上第一个阶级社会，人类迈入文明的门槛。 生产力（有所发展） 金属工具的广泛使用（主要标志：青铜工具） 生产关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 阶级矛盾与国家的 产生 ①奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾，直接反映了奴隶社会中剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系。②奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。③国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 评价 奴隶社会的出现，标志着人类社会形态的一次重大转变，尽管存在着剥削和压迫，但从整体上它依然是人类历史上的重要进步。 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 演进 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系 特别提醒： 阶级的产生原因：根本原因是生产力的发展；物质前提是剩余产品的出现；私有制的出现和分工的发展使阶级的出现成为现实。 知识点4 封建社会 生产力（发展到新的水平） 主要表现：铁器、牛耕。 主要标志：铁制农具的广泛使用和冶铁技术的发展。 主要表现：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。 生产关系 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 经济剥削 ①基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础；②主要方式：收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租；③其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。 政治压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 思想钳制 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 主要矛盾 地主阶级和农民阶级之间的矛盾，是封建社会的主要矛盾。 演进 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 特别提醒： 封建制生产关系的积极影响：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 知识点5 资本主义社会（高考高频点） 生产力 主要表现：工业革命的发生和完成以及生产社会化。（主要标志：大机器） 生产关系 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 建立的基本条件 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 上层建筑 ①原因：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 ②手段：于是，新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 ③地位：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 历史进步（评价） 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 经济危机 经济危机是资本主义特有的现象。 ①基本特征：以生产过剩为基本特征的经济危机。②主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。③直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。④根本原因：资本主义基本矛盾 基本矛盾 ①内容：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 ②表现：A：在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；B：在生产上是个别企业中生产的有组织性与整个社会的无政府状态的矛盾； C：在阶级关系上表现为阶级矛盾，即无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。 ④重要性：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 发展趋势 随着社会生产力的发展资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势 知识点6 不同社会形态特征 类别 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 特点 生产力低下。 金属工具的广泛使用促进了生产力的发展。 生产力发展到新的水平。 工业革命的完成带来了生产力巨大飞跃。 生产关系特点 ①共同占有生产资料。②共同劳动，平等互助的关系。③平均分配劳动产品。 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 ①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地。②农民依附于地主，屈从于地主阶级的奴役；相对于奴隶，农民有一定的人身自由。③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 ①资本家占有一切生产资料。②工人受雇于资本家。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 政治、文化状况（上层建筑） 氏族制度。氏族议事会管理集体事务，共同讨论。 城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，进入文明时代，国家出现。 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 生产发展促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 主要矛盾 人与自然的矛盾。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 工人阶级和资产阶级之间的矛盾。 特别提醒：资本主义灭亡，共产主义胜利的历史必然性 （1）生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一基本规律，推动着人类社会向前。 （2）资本主义的生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是人类社会基本矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，决定资本主义命运。 （3）生产社会化程度越高，资本、生产资料就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，资本主义终究被社会主义代替。 （4）从人类社会进程看，社会主义代替资本主义不可逆转；从人类社会发展的趋势看，共产主义信念不可动摇。 考点2 科学社会主义的理论与实践 知识点1 科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义 地位 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 形成 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。 发展阶段 空想社会主义的发展经历了三个时期。 一、16世纪初到17世纪末的空想社会主义。 主要代表人物：莫尔、闵采尔、康帕内拉等， 主要代表作：莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。 早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。——资本原始积累时期 二、18世纪的空想社会主义。 18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业。 这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制，并以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。——资产阶级革命时期 三、19世纪初的空想社会主义。 主要代表人物：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。——产业革命基本完成时期 评价 ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，创设未来社会的美好蓝图； ②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 特别提醒：（1）空想社会主义的历史功绩主要表现在：对资本主义剥削现象的深刻揭露和对资本主义制度的尖锐批判；对未来社会的设想和描绘，包含着许多积极的见解和天才的预测；空想社会主义者中的闵采尔、巴贝夫、欧文等，还分别通过实验示范和暴力革命的形式，不畏困难，实践着他们的理论主张；在总体唯心史观上还具有唯物主义和辩证法的因素。 （2）空想社会主义的根本缺陷主要表现为：社会历史观总的来说是唯心主义的；不了解无产阶级的历史地位和所承担的历史使命，始终无法找到实现社会主义理想的真正可靠的社会力量；不了解阶级和阶级斗争，不懂得阶级斗争是阶级社会发展的动力，因而无法找到改变资本主义社会现状的正确道路。 2.资本主义的发展和工人运动的兴起 表现 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 意义 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 地位 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 知识点2 科学社会主义的创立 1.科学社会主义创立的理论基石——唯物史观与剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 形成 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 内容 揭示了人类历史发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 揭示了资本主义运行的特殊规律，从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 重要性 把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 特别提醒：科学社会主义为什么科学 （1）空想社会主义是科学社会主义的思想来源，科学社会主义克服了空想社会主义的局限性。 （2）唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义社会运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 （3）《共产党宣言》的发表，犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，标志着科学社会主义的诞生。 （4）社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性。中国特色社会主义的伟大实践，彰显了科学社会主义在21世纪焕发出了强大生命力。 2.科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表 标志 1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 主要内容 ①揭示社会发展规律：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性； ②对无产阶级政党做了阐述：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性； ③阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 意义 ①《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件； ②《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作； ③《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观和马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想、革命纲领、国际主义精神； ④《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。 特别提醒： 1.《共产党宣言》对中国的深刻影响 （1）《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，中国走社会主义道路是符合人类社会发展趋势的。 （2）《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、基本纲领、策略原则，指出了建立无产阶级政党的必要性，为中国共产党的诞生起到了重要引领作用。 （3）《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，为中国革命和社会发展指明了方向，在中国共产党的领导下，进一步坚定了老一辈革命家的理想信念，激励他们为之不懈奋斗。 2.马克思主义为什么是对的 （1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 （2）马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 （3）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 知识点3 社会主义从一国到多国的实践 1.第一个社会主义国家建立 ①社会主义生产关系的确立：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 ②社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 ③十月革命的意义：建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 2.社会主义运动的曲折发展 ①发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。【前进性】 ②曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。【曲折性】 ③趋势： 从人类社会发展的进程看 社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 从人类社会发展的趋势看 共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 从中国特色社会主义的实践看 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 第二课 只有社会主义才能救中国 考点01 新民主主义革命的胜利：五年 17考【无主观题】 考点02 社会主义制度在中国的确立：五年 5考【无主观题】 1.命题特点 多以党史重大事件、革命文物、红色地标、重要会议和英雄人物事迹为情境，考查新民主主义革命的性质与道路、中华人民共和国成立的意义、社会主义改造完成与社会主义制度确立等史实性结论。 2.备考启示 （1）以时间轴梳理“新民主主义革命—新中国成立—社会主义改造—社会主义制度确立”的历史脉络，记牢标志性事件及其意义。 （2）考点02虽考频偏低但不可放弃，重点掌握“三大改造基本完成标志着社会主义制度在我国确立”等结论性表述。 （3）本专题均为选择题，建议通过高频刷题巩固史实判断，不必深挖偏难理论。 考点01 新民主主义革命的胜利 1.悲怆的历程——近代中国探索复兴之路（1840－1919） 基本国情 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会 历史任务 争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福 探索历程 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运 历史结论 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通，只有社会主义才能救中国 ①中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展（内因） ②中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命（内因） ③帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手（外因） 2.胜利的征程——新民主主义革命（1919－1949） （1）新民主主义革命的过程 指导思想 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义 开始标志 1919年，“五四运动”的爆发 领导力量 1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。从此，中国人民在斗争中就有了主心骨。 革命性质 无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命 胜利标志 1949年，中华人民共和国成立 理论结晶 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 历史结论 没有共产党就没有新中国。中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择 （2）中国革命的两个步骤 决定因素 中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤 两个步骤 第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会 关系 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 （3）中华人民共和国成立的意义 从国家性质看（结束过去） 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 从革命任务看（成就未来） 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路 从世界角度看（影响世界） 冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 3.归纳提升：新民主主义革命取得成功的原因 ①主心骨：中国共产党是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争的主心骨。 ②思想武器：以马克思列宁主义、毛泽东思想作为思想武器。 ③正确道路：农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利。 ④三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。 ⑤人民支持：中国共产党的建国方案，赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护和支持。 ⑥精神动力：弘扬了中华民族精神，增添了中华民族精神新的时代内容，有了强大的精神动力。 4.比较新民主主义革命和旧民主主义革命 旧民主主义革命 (1840-1919) 新民主主义革命（1919－1949） 区别 领导权 资产阶级 无产阶级 革命前途 建立资产阶级共和国和资本主义制度 建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会 所属世界革命范畴 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 相同点 都是在半殖民地半封建社会的旧中国，进行的反帝反封建的资产阶级性质的民主革命 考点02 社会主义制度在中国的确立 1.最为广泛而深刻的社会变革——社会主义革命时期（1949－1956） 过渡时期 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 主要矛盾 新中国成立后，我国进入新民主主义社会，社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级之间的矛盾 总路线、总任务 历史必然性 ①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素 ②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验。 ③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来 ④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变 胜利标志 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会 历史意义 ①激发了广大人民群众建设社会主义的积极性，社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，为全面建设社会主义奠定了坚实基础 ②创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 特别提醒：社会主义改造的顺利完成标志着中国进入社会主义社会，改革开放开创了中国特色社会主义的伟大建设历程。 2.在艰辛探索中前进——社会主义建设的探索（1956－1978） 历史课题 如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义 主要矛盾 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 主要任务 集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 伟大成就 建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业、建筑、交通运输、教育医疗、科技等均取得显著发展 经历曲折 我国在社会主义建设的探索过程中，经历了严重曲折，发生了“文化大革命”十年内乱 特备提醒：党的八大最重要的贡献是正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向；党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 3.新民主主义革命、社会主义革命和建设的伟大意义 一个结论 我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国 一个飞跃 新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃 一个理论 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 一个肯定 党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础 4.归纳提升：为什么说只有社会主义才能救中国（中国选择社会主义道路的必然性） (1)近代中国，无数仁人志士进行了各种探索，都未能改变旧中国的社会性质，证实了在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 (2)中国共产党领导中国各族人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发展方向。 (3)在社会主义过渡时期，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 (4)社会主义建设时期，我国在各个方面都取得了巨大成就，成为在世界上有重要影响的大国。新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 (5)毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 (6)我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 5.比较新民主主义革命和社会主义革命 新民主主义革命（1919－1949） 社会主义革命（1949—1956） 区 别 革命对象 推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义 消灭包括民族资产阶级在内的整个资产阶级、资本主义剥削制度 革命动力 工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级 工人、农民、小资产阶级 革命性质 资产阶级性质的革命 无产阶级性质的革命 相同点 ①领导力量相同：都是由无产阶级及其政党中国共产党领导的 ②所属世界革命范畴相同：都是世界无产阶级革命的一部分 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 考点01 伟大的改革开放：五年 14考【无主观题】 考点02 中国特色社会主义的创立、发展和完善：五年 17考【 主观题 1个】 1.命题特点 多结合改革开放历程与成就数据、脱贫攻坚、全面建成小康社会、中国式现代化实践等真实成就素材，考查改革开放的进程与意义、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及“四个自信”。 2.备考启示 （1）系统梳理改革开放的推进脉络（启动—深化—新时代全面深化），把握“四个自信”的内涵及相互关系。 （2）关注改革开放逢五逢十周年等节点与最新发展成就素材，训练从成就数据中提炼学科观点的能力。 （3）适当准备“改革开放只有进行时、没有完成时”等开放性设问的答题框架，防范主观题回温。 考点01 伟大的改革开放 1.进程 党的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现了党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 阶段 内容 起步阶段（1978－1992年） 对内改革 党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承 包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 对外开放 经济特区（1980年）——沿海港口城市（1984年）——海南经济特区（1988年）——上海浦东（1990年）——沿江、内陆、沿边城市，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 进入新阶段（1992－2012年） 对内改革 以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 对外开放 2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段 全面深化阶段（2012年以后） 对内改革 打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高； 对外开放 实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局 2.意义 历史意义 ①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌（四个面貌）②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃（三大飞跃） ③中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方（一个姿态） 现实意义 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招（一宝一路两招） 特备提醒：改革的性质，是在不改变社会根本制度的前提下，社会主义的自我完善和发展。改革的目的，是调整不适应生产力发展的生产关系，使生产关系适应生产力发展，从而推动社会生产力发展、经济社会进步。 模块融合：联系必修3《政治与法治》中的“实行改革开放走向民富国强”，理解改革开放的目的和意义；联系必修4《哲学与文化》中的“社会历史发展的总趋势”，理解社会主义改革的性质、目的、原因和作用；联系选择性必修1《当代国际政治与经济》中的“开放是当代中国的鲜明标识”，理解我国的对外开放。 3.要求 实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。 时政术语：深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 方法点拨：时间轴法记忆改革开放进程的关节点 考点02 中国特色社会主义的创立、发展和完善 1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （1）提出主题 提出 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题 意义 此后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义 （2）中国特色社会主义的创立、坚持和发展 阶段 时间 理论创新、实践创新、制度创新 历史贡献 创立阶段 党的十一届三中全会以后（邓小平） 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论，实行改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略 成功开创了中国特色社会主义 坚持和发展阶段 党的十三届四中全会以后（江泽民） 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 党的十六大以后（胡锦涛） 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 党的十八大以来（习近平） 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 中国特色社会主义进入了新时代 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）原因：改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）内涵： 内容 地位 中国特色社会主义道路 就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义理论体系 从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题；党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为党和国家的事业提供科学指引 中国特色社会主义制度 是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、 具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题 中国特色社会主义文化 源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推 动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 （3）要求：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 特别提醒：文化自信是自信之根，理论自信是自信之魂，制度自信是自信之本，道路自信是自信之用（表征）。“四个自信”相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 考点01 中国特色社会主义进入新时代：五年 6考【无主观题】 考点02 实现中华民族伟大复兴的中国梦：五年 27考【 主观题 1个】 考点03 习近平新时代中国特色社会主义思想：五年 38考【主观题 12个】 1.命题特点 紧密对接时政热点与习近平总书记重要论述，常与《政治与法治》《当代国际政治与经济》等模块融合命题，侧重考查新时代历史方位、中国梦的本质与实现路径、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与时代价值，政治认同导向鲜明。 2.备考启示 （1）本专题是必修一备考的重中之重，应分配最多复习时间，重点掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其时代价值。 （2）专项训练短评、小论文等开放性主观题，按“观点明确、论证充分、逻辑清晰、术语规范”的要求准备成套答题术语。 （3）关注跨模块融合命题趋势，主动梳理与必修三《政治与法治》、选必一《当代国际政治与经济》的知识衔接点；考点01虽冷，新时代历史方位、社会主要矛盾变化等结论仍需记牢。 考点01 中国特色社会主义进入新时代 1.新时代 地位 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 科学内涵 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 意义 ①历史意义：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②政治意义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 新时代我国社会主要矛盾 ①变：内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②要求：坚持新发展理念，建设现代化经济体系，实现高质量发展。 ①不变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情、我国是世界最大的发展中国家的国际地位。 ②要求：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 原因：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果和继续，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 要求：①坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗，在实践中不断丰富中国特色社会主义。②新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。③要不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。 2.新时代之“新” 新历史起点 十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 主要矛盾 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 指导思想 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 新奋斗征程 从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 新国际环境 当今世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，这是中国从大国走向强国的关键时期，也是中国日益走近世界舞台中央的关键阶段。 3.近代以来我国社会主要矛盾的变化 时间 我国社会主要矛盾 民主革命时期（1840-1949） 封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与帝国主义的矛盾 过渡时期（1949-1956） 工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾 党的八大（1956） 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 党的十一届六中全会（1981） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 党的十九大（2017） 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 考点02 实现中华民族伟大复兴的中国梦 1.中国梦 本质 国家富强、民族振兴、人民幸福 特点 具体要求 ①中国梦归根到底是人民的梦②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 人民是中国梦的主体、创造者和享用者。中国梦的深厚根源、根本归宿在人民。 中国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中国梦是奉献世界的梦，是中国人民同世界各国人民共同的福祉。 必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。 把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，会汇聚起实现中国梦的强大力量。 中国一心一意办好自己的事情，实现国家发展和稳定，既是对自己负责，也是为世界作贡献。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献！ 意义 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近14亿多人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 2.新时代新征程中国共产党的使命任务 新时代新征程中国共产党 初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 要求 原因 要求 地位 关系 进行伟大斗争 中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。 要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。 是动力，破解难题、扫除障碍、提供牵引。 紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 建设伟大工程 办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 是保证，提供坚强的政治和组织保证。 推进伟大事业 坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。 是路径，宣示举什么旗、走什么路。 实现伟大梦想 近代以来，实现中华民族伟大复兴称为中华民族最伟大的梦想。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 中国人民、中国共产党等主体多措并举，坚持正确道路，实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。 是目标，指引前进方向。 3.分两步走建成社会主义现代化强国 战略安排： 两步走 从2020年到2035年 基本实现社会主义现代化 从2035年到2050年 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 要求 ①必须坚持的重大原则：坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神。 ②要抓住大有可为的历史机遇。锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，才能不负时代的要求、历史的期待。③广大青年要自觉立足于伟大时代，投身于中国特色社会主义的伟大实践；把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我。坚定“四个自信”、锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 考点03 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.习近平新时代中国特色社会主义思想提出的时代背景 回答的时代课题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 产生背景：回答时代之问的科学理论 世界百年未有之大变局加速演进。在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展。 中华民族伟大复兴进入关键时期。在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展。 中国式现代化全面推进拓展。在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明的发展的历史进程中创立并不断丰富发展。 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展。 中国共产党自我革命开辟新的境界。在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展。 2.原创性的治国理政新理念新思想新战略 “十个明确”——核心关键、“四梁八柱”：明确了坚持和发展中国特色社会主义的领导力量、目标任务、主要矛盾、发展布局、发展动力、法治保障、战略重点、国防保障、国际环境、政治保证。 三者关系：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 “十四个坚持”——是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括、基本方略、“路线图”“方法论”：发展中国特色社会主义要坚持党对一切工作的领导、以人民为中心、全面深化改革、新发展理念、人民当家作主、全面依法治国、社会主义核心价值体系、在发展中保障和改善民生、人与自然和谐共生、总体国家安全观、党对人民军队的绝对领导、“一国两制”和推进祖国统一、推动构建人类命运共同体、全面从严治党。 “十三个方面成就”——经验结果：从坚持党的全面领导、经济建设、全面深化改革开放等十三个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的贡献和意义 时代价值：党和国家必须长期坚持的指导思想 ①党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 ②是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 ③是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 ④是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论创新，必须长期坚持并不断发展。 ⑤在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇！ 4.中国式现代化 （1）内涵：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更要基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 （2）特点：是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 （3）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展 展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 （4）实现措施：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义；加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑；发展全过程人民民主，保障人民当家作主；坚持全面依法治国，推进法治中国建设；推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌；增进民生福祉，提高人民生活品质，实现全体人民共同富裕；推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；维护国家安全和社会稳定，坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一；推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态；全面从严治党，深入推进新时代党的建设等。 特别提醒：马克思主义中国化时代化的三次飞跃 ①毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 ②中国特色社会主义理论体系的形成是我们党从新的实践和时代特征出发对马克思主义的坚持、发展和创新，实现了马克思主义中国化时代化的又一次飞跃。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 【综合探究】方向决定道路 道路决定命运 1．深入理解方向、道路、命运 (1)旗帜问题、方向问题历来十分重要。一个党、一个国家朝着什么样的方向发展，选择什么样的道路，预示着什么样的前途命运，关系到国家能否实现富强，人民能否幸福生活。 (2)中国共产党带领全国人民坚持改革开放、走自己的路，成功开创了中国特色社会主义这一引领民族复兴的伟大道路。这条道路是实现中国社会主义现代化的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。 (3)我们要坚定道路自信，始终坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，在坚持中不断完善和发展中国特色社会主义制度，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面的创新，让中国特色社会主义制度更加成熟完善，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。 2．中国为什么能（为什么能实现中华民族的伟大复兴） (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来到强起来的强大精神力量。（精神力量） (2)中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。（能量力量） (3)经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。（奋斗目标） (4)建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。（群众力量） 六.2026年高考真题分类再现 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点01 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.（2026年黑吉辽蒙卷T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见： ①从低级到高级是人类社会发展的总趋势 ②生产工具的变革决定了生产关系的性质 ③科技进步是推动人类文明发展的重要动力 ④人类社会历史发展是由人们的动机决定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【第三方答案】B 【解析】从原始石器到现代人工智能，生产力持续升级，人类社会由低级形态逐步迈向高级形态，这是人类社会发展的总趋势，符合唯物史观基本原理，①正确；机械解放体力、AI拓展认知边界，科技革新迭代生产工具，变革生产力，是人类文明向前推进的重要动力，材料全程佐证该观点，③正确。生产力整体性质决定生产关系，生产工具只是生产力的标志性要素，不能等同于完整生产力，②错误；人类社会发展根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾，并非人的主观动机，属于唯心史观，④不选。 考点02 科学社会主义的理论与实践 1.（2026年浙江1月卷T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义 ①是当时生产方式的产物 ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图 ④没有揭露资本主义社会的弊端 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：A 解析：生产力（生产方式）决定社会意识，当时落后的资本主义生产方式是空想社会主义产生的客观历史条件，①正确；空想社会主义只批判资本主义表象，没有找到社会基本矛盾，也没有揭示矛盾运动规律，这是其根本局限，②正确。空想社会主义设计了和谐制度等未来蓝图，③错误；空想社会主义尖锐揭露资本主义贫富对立等各类弊端，④错误。 2.（2026年河南卷T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是 ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：唯物史观和剩余价值学说才是科学社会主义的两大理论基石，“两个和解”并非理论基石，①错误；资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，并非人和自然、人与人的矛盾，④错误。生产社会化和生产资料资本主义私人占有这一基本矛盾，决定资本主义制度无法从根本上解决人与自然、人与人的对立，难以实现“两个和解”，②正确；中国式现代化坚持人与自然和谐共生、全体人民共同富裕，妥善处理两大关系，是马克思“两个和解”思想在当代中国的生动实践，③正确。 3.（2026年云南卷T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是（ ） ①劳动是社会成员应尽的责任 ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的 ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：圣西门提出的观点说明每个人都有义务以自己的力量为人类造福，劳动应当受到尊重。“劳动是社会成员应尽的责任”对应“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，体现劳动是义务和责任，①正确；“为人类的幸福而劳动是光荣的”契合“最有益的劳动应当最受尊重”，体现了为人类造福的劳动是光荣，③正确。②④表述本身正确，但材料未涉及劳动的地位、劳动推动人类社会产生发展等内容，故排除。 4.（2026年山东卷T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是（ ） ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示了人类社会发展规律，指明了无产阶级解放的道路，是人类历史上的伟大创造和伟大觉醒。②错误，科学社会主义指明了人类社会发展的一般规律和方向，但并未提供"详细时间表"；马克思主义反对对未来社会作空想式的细节描绘。③错误，材料明确指出"经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路"，说明各国社会主义革命和建设的道路具有多样性，十月革命不能为所有不同国家提供唯一"正确道路"。④正确，中国式现代化是对科学社会主义的创新发展，推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进，与材料中"中国不断创新科学社会主义理论与实践"相呼应。 5.（2026年重庆卷T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是： ①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态 ②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要 ③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定 ④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【参考答案】A 【考查目标】主要考查"辨识与判断""分析与综合"的学科关键能力，主要体现"政治认同""科学精神"的学科素养要求。试题以马克思关于"资本"的论述为材料，主要考查对科学社会主义知识的理解和运用，引导考生深刻认识资本主义的本质和资本的特性。【试题亮点】引导考生在辩证把握资本特性的基础上，深刻认识资本主义社会对工人阶级进行残酷剥削压榨的制度根源，深刻理解中国在发展社会主义市场经济中始终坚持以人民为中心的正确价值方向，以及合理驾驭资本力量推动经济社会发展、促进人的全面自由发展的重要导向，为整卷的考查奠定学理基础。【解题思路】在资本主义制度下，资本家狂热地追求剩余价值（利润），"迫使人类去为生产而生产"，表明工人处于被支配地位，完全沦为资本增殖的工具，故①正确。资本在增殖过程中扩大生产，促进了整个社会的物质财富增长，根本目的是追求剩余价值（利润）的最大化，而非满足人民的物质需要，故②错误，③正确。引导资本为人的全面自由发展创造条件是社会主义社会而非资本主义社会的本质要求，故④错误。【学习建议】建议考生培养对经典文献的阅读和理解能力，进而准确把握试题的考查主旨；坚持历史唯物主义立场，透过现象准确把握资本主义社会和社会主义社会的本质区别。 6.（2026年湖南卷T1）1.马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是 A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径 B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力 C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹 D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件 答案：D 解析：材料可知，生产力是实现人的自由全面发展的物质基础、必要条件，D正确。马克思指明从必然王国到自由王国的根本路径是发展生产力，A错误；社会基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑，社会基本矛盾是社会发展的基本动力，B错误；各国生产力发展阶段不同，人的自由发展轨迹不同，C错误。 第二课 只有社会主义才能救中国 考点01 新民主主义革命的胜利 1.（2026年山东卷T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。 1921年，党的一大确定党的名称为“中国共产党”。同时提出要建立工会组织的研究机构，以教育工人，使其在实践中实现共产党的思想。 1922年，党的二大指出，党“应当是无产阶级中最有革命精神的大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。 下列选项与材料所述一致的是（ ） ①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党 ②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征 ③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心 ④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】①错误，材料指出党是"为无产阶级之利益而奋斗的政党"，说明马克思主义政党具有鲜明的阶级性，而非"超阶级的党"。②与材料不符，材料未涉及党的作风和纪律问题。③正确，党的二大明确党是"为无产阶级做革命运动的急先锋"，表明马克思主义政党的产生使无产阶级有了坚强的领导核心。④正确，党的一大提出"教育工人，使其在实践中实现共产党的思想"，体现了无产阶级政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者。 考点02 社会主义制度在中国的确立 1.（2026年全国卷T12）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，确立了社会主义基本制度，对社会主义建设道路进行了初步探索，创立并发展了毛泽东思想。下列关于毛泽东思想的论述，正确的有（ ） ①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的最新成果 ②毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展 ③毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ④毛泽东思想系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：C 解析：毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际结合的创造性运用和发展，②正确；毛泽东思想实现马克思列宁主义中国化第一次历史性飞跃，③正确。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果，①错误；邓小平理论系统回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，④错误。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 考点 01 伟大的改革开放 1. （2026年浙江1月卷·T2）从革命文物到红色遗址，从英雄事迹到纪念设施，各校纷纷将大思政课开设在“历史现场”。为了解中国特色社会主义建设的伟大成就，可选择的“历史现场”是（ ） ①中国人民抗日战争纪念馆 ②红旗渠纪念馆 ③深圳改革开放展览馆 ④十八洞村精准扶贫展览馆 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 解析：深圳改革开放展览馆记录改革开放伟大成就，③正确；十八洞村是新时代脱贫攻坚标志性成果，属于中国特色社会主义建设成就，④正确。抗战纪念馆属于新民主主义革命时期历史，①排除；红旗渠是六七十年代社会主义探索阶段工程，②排除。 2. （2026年浙江1月卷·T3）针对进一步扩大开放中的重难点问题，中国（浙江）自由贸易试验区重点实施规则、规制、标准等制度层面的变革，形成一系列具有标识性的制度成果，有力推进了高水平对外开放，这表明（ ） ①开放促进了改革，改革促进了开放 ②改革开放是党的全部理论和实践的主题 ③制度创新的根本目的在于深化改革 ④实践发展永无止境，改革开放永无止境 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 解析：改革完善制度规则，扩大开放，开放倒逼深层次制度改革，二者相互促进，①正确；对外开放实践持续推进，改革永无止境，契合自贸区持续制度创新的实践，④正确。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践主题，并非改革开放，②错误；制度创新的根本目的是解放发展生产力、满足人民需要，不是单纯深化改革，③错误。 考点 02 中国特色社会主义的创立、发展和完善 1.（2026年湖北卷 · T1）在党的领导下，“十四五”期间，我国经济建设取得巨大成就，其他领域建设也迈出新的坚实步伐，为续写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章提供了有力保障。 这些成就（ ） ①得益于坚持中国特色社会主义道路 ②是全体中华儿女共同努力的结果 ③表明我国社会主要矛盾已得到解决 ④推动中华民族实现有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：A 解析：在党的领导下各领域取得发展，证明我们走的中国特色社会主义道路是正确发展道路，道路是成就根本保障，①正确；经济、法治、生态等建设依靠全国各族人民同心协力，成就属于全体中华儿女共同奋斗的结果，②正确。我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾尚未解决，仍是现阶段主要矛盾，③错误；社会主义改造的完成，才是我国有史以来最广泛而深刻的社会变革；材料仅体现阶段性发展成就，不涉及该变革，④错误。 2.（2026年云南卷·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为（ ） ①人民是科技的创造者，亦是受益者 ②社会制度的性质决定科技发展的水平 ③科技与社会制度结合能够推动社会发展 ④合理的制度是科技健康发展的有力保障 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：题干强调以制度保障科技为民。人民是科技的创造者和受益者，科技由人民创造，发展成果也理应由人民共享，①正确；合理的制度作为上层建筑，能够规范科技发展行为，为科技向善、为民服务提供有力支撑，我国出台相关科技治理文件正是发挥合理制度保障作用的体现，④正确。科技发展水平根本上由社会生产力发展水平决定，社会制度影响科技发展，但不能决定科技发展水平，观点夸大了社会制度的作用，②错误；题干侧重制度对科技发展的保障作用，而非科技与制度结合推动发展，③并非题干设问的核心原因，故排除②、③。 第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 考点 01 中国特色社会主义进入新时代 1.（2026年全国卷T13）党的十三大提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，把建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家作为奋斗目标。党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了党的基本路线。党的十九大提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。我们党高度重视并不断丰富党在社会主义初级阶段的基本路线，是因为（ ） ① 社会主义初级阶段是一个不断发展变化的过程 ② 制定党的基本路线是正确把握基本国情的前提 ③ 党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线 ④ 党的基本路线贯穿社会主义革命和建设的整个时期 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：B 解析：国情持续发展变化，因此基本路线奋斗目标不断丰富完善，①正确；基本路线是党和国家生命线、人民幸福线，必须长期坚持，③正确。认清基本国情是制定基本路线的前提，②逻辑颠倒错误；初级阶段基本路线仅适用于社会主义初级阶段，不涵盖社会主义革命时期，④错误。 2.（2026年陕晋青宁卷T1）中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，也是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，材料表明 ①新时代中国特色社会主义是中国特色社会主义发展的新阶段 ②中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ③新时代中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④中国特色社会主义是科学社会主义理论和中国实践具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，说明新时代是中国特色社会主义发展的新阶段，①正确；材料“是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”，理论逻辑对应科学社会主义理论，中国社会发展历史逻辑对应中国实践，体现理论与实践具体历史统一，④正确。材料未提及“改革开放以来党的全部理论和实践的主题”，②无关排除。题干侧重中国特色社会主义与科学社会主义、中国发展逻辑的统一，没有阐述中国智慧、中国方案对人类问题的贡献，③排除。 3.（2026年黑吉辽蒙卷T2）习近平指出：“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程。制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。”这印证了： ①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的 ②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗 ③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化 ④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A.①②  B.①④    C.②③    D.③④ 【第三方答案】A 【解析】制定实施五年规划长期聚焦社会主义现代化建设，奋斗目标一以贯之，现代化建设主线始终不变，①正确；现代化是长期历史过程，分阶段逐步推进，需要一代代人接续奋斗、积累阶段性成果，契合“阶梯式递进、积小胜为大胜”材料主旨，②正确。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻质变，该表述不符合我国现实国情，③错误；材料只讲现代化分步推进的实践路径，未提及资本主义、社会主义两种制度的历史发展规律，与材料无关，④不选。 4.（2026年广东卷T3）面对荒漠化威胁，一代代治沙人依靠政策引领、科技赋能、产业助力，在与风沙“死磕”中奔向“治沙又致富”之路。“十四五”时期，我国完成国土绿化面积5.49亿亩，治理沙化土地1.52亿亩，成为全球增绿最多最快的国家，率先实现了土地退化零增长目标。由此可见： ①生态文明建设在“五位一体”总体布局中居于首要位置 ②实现伟大梦想，必须全面开展、深入推进荒漠治理新的伟大工程 ③荒漠化治理推动了“人沙对抗”向“人与自然和谐共生”的转变 ④新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者 A.①②    B.①③    C.②④     D.③④ 【第三方答案】D 【解析】经济建设是 “五位一体”总体布局的首要位置，生态文明建设是重要组成部分，①错误；伟大工程特指党的建设新的伟大工程，荒漠治理属于生态文明建设，不属于伟大工程范畴，②错误。过去对抗风沙，现在科学治沙、绿色产业协同，实现人与自然和谐共生的转变，③正确；一代代治沙人艰苦奋斗，人民群众是新时代见证者、开创者、建设者，契合群众史观，④正确。 考点 02 实现中华民族伟大复兴的中国梦 1.（2026年广东卷T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明： ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ 【第三方答案】C 【解析】新时代党和国家工作重心是经济建设，城乡协调发展，重心并未转向农村，表述不符合国情，①错误；两步走战略第一步是2020—2035基本实现现代化，并非农业农村现代化，④错误。农村电网、卫生室是物质硬件，养老、村晚是精神人文建设，现代化兼顾物质供给与人的发展，既要见物更要见人，②正确；完善民生保障、丰富群众文化，同步推进物质富足、精神富有，是农业农村现代化鲜明特征，③正确。 2.（2026年浙江1月卷T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动 ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新 ④助力青年成才，培育时代新人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 解析：在“越洋直播间”对外讲述中国故事，传播中国声音、塑造国家形象，①正确；宣讲实践促进青年自我成长，培育时代新人，④正确。宣讲回应群众想法，但材料无完善社会治理相关举措，后半句无依据，②错误；青年是传播已有理论，不是开展理论创新、回答时代之问，③错误。 考点 03 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.（2026年广东卷T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是： ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②    B.①③   C.②④    D.③④ 【第三方答案】C 【解析】“马克思主义中国化时代化” 是中国共产党百年实践中形成的理论创新命题，由毛泽东首次正式提出 “马克思主义中国化”，并非马恩原创思想，①错误；社会主义从空想到科学的飞跃，依靠唯物史观与剩余价值学说两大理论基石完成，标志是《共产党宣言》发表，并非马恩考察近代中国社会才实现这一飞跃，③错误。邓小平提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，立足中国国情运用马克思主义，是马克思主义中国化时代化改革开放时期的生动实践，②正确；习近平总书记提出 “两个结合” 重大论断，把马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，是推进马克思主义中国化时代化守正创新的标志性理论成果，④正确。 2.（2026年湖南卷T2）2.传承是最好的纪念，奋斗是最好的致敬。从江西于都河畔的红色文旅融合到福建加快老区苏区振兴发展，从湖南郴州灾后重建的为民奔走到广西桂林漓江的“生态长征”……各地正将长征精神转化为高质量发展的生动实践。以下能正确反映这些生动实践的是 ① 红色文旅 传承红色基因，推动物质文明与精神文明协同并进 ② 经济发展 践行新发展理念，为民族复兴提供根本保证 ③ 民生保障 坚持党的群众路线，推进党的建设伟大事业 ④ 生态建设 贯彻习近平生态文明思想，推进美丽中国建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 解析：红色文旅产业带动地方经济增收，红色文化浸润群众精神世界，实现两类文明协同共进，①正确；漓江生态治理践行习近平生态文明思想，统筹生态保护与绿色发展，是美丽中国建设的具体实践，④正确。党的领导才是民族复兴、高质量发展的根本保证，新发展理念是发展指引，②错误；灾后重建的实践聚焦保障民生，而非推进党的建设，且党的建设是伟大工程而不是伟大事业，③错误。 3.（2026年陕晋青宁卷T18）阅读材料，完成下列要求。（9分） 危旧房改造是重要的民生工程。“原拆原建”是城市危旧房改造的新解法。某中学项目式学习小组就“城市危旧房改造”查阅某小区“原拆原建”经验座谈会记录，内容摘要如下： 发言人 内容 居民代表 政府给补贴，原地重建，居住环境明显改善，现在住进称心的房子，全家都满意。 街道办事处党工委书记 学习贯彻中央城市工作会议精神，凝聚共识，切实保障危旧房改造方案落地，让群众住上好房子。 街道办事处危旧房改造工作专班干部 走访群众，沟通宣传，为不同群体设计相应方案，建议居民成立“危旧房合作改造联合社”。 危旧房合作改造联合社法定代表人 联合社收集居民意见建议，定期开“长桌会”，统一诉求。建筑设计、配套规划等方案，也是我们和政府、建设方经过七轮商议才确定的。 自然资源和城乡建设局干部 根据相关法律法规和政策，在保障公共安全的前提下，对建筑间距、停车位等指标实施“弹性调控”。 假如你是小组成员，结合上述摘要，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识， 以“做好‘原拆原建’工作，让居民住上好房子”为题，写一篇短文。 要求：观点明确、逻辑清晰、术语规范，字数在200字左右。 官方答案：①坚持党的领导，贯彻中央城市工作会议精神，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。②城市危旧房改造广泛收集民意，汇聚民智，集思广益，充分协商，体现了人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，发挥全过程人民民主的显著优势。③政府依法依规行政，坚持以人民为中心，将决策落到实处。 4.（2026年湖北卷T17）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 材料二 中国以远见超越未见，推进中国制造积厚成势，迭代跃升。高铁建设过程中曾出现质疑声音，但中国主动融入全球竞争，合资合作、锐意革新，不仅建成便利高效的高铁网络，还积淀了技术和人才。中国坚持适度超前布局，建成强大电力供应体系，成为发展人工智能、数字经济的巨大优势，也为全球能源绿色转型注入新动力。新兴产业的发展也离不开民营经济的活力和创造力。新能源汽车曾被嘲讽为“画饼”，如今“饼”不仅烙熟了，还被端上全球餐桌，而且正升级为“技术+生态”协同输出。在具身智能的新赛道上，中国持有的机器人有效专利占全球比重达三分之二，实现人形机器人出货量全球第一。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 参考答案:①坚持党的领导，顶层设计与人民主体相统一，凝聚全社会发展共识，规划契合中国式现代化阶段性发展特征，体现以人民为中心；（3分）②坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，保障政策连续性稳定性，保障党和人民的事业接续稳步推进。（2分） 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $