精品解析：安徽宿州市第九中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年度第一学期九年级阶段练习 物理试卷 （考试时间：与化学合卷共100分钟，分值：70分） 注意事项： 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 如图所示，温度计的示数为________________________℃。 2. 北方冬季贮菜，人们把装有水的容器放进地窖，以防储藏在地窖内的蔬菜被冻坏。这是因为当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰。在凝固过程中，水会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。这些热量使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏。 3. 如图所示，舞台上的淡淡薄雾就是干冰____________（物态变化）吸收大量的热量，使周围的温度快速下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 4. 厨房是日常生活中同学们学习物理知识的一个“实验室”。蒸馒头时，蒸锅上方冒出的“白气”是____________（选填“固”“液”“气”）态。 5. 高压锅内喷出的100℃的水蒸气对人造成的烫伤，通常要比100℃的开水对人造成的烫伤严重很多，这是因为除了高温的水蒸气烫伤外，高温的水蒸气液化成高温的水还会____________（选填“吸收”或“放出”）大量的热量。 6. 天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，于是她打开电风扇，发现寒暑表示数不变，但是立刻感到凉快多了，这是因为打开电风扇是通过________________________途径加快了体表汗液的蒸发。 7. 常见的燃料有煤、石油、天然气等，部分地区还用干木柴等作为燃料。干木柴的热值是，它的物理意义是__________。 8. 用酒精灯把水加热，这是通过______的方式改变水的内能． 9. 如图所示，是一台四冲程汽油机的剖面图，该冲程是________________________冲程。 10. 喝水时，为了让水凉得更快，可以将凉水和热水混合。若将20℃的凉水和100℃、50g的热水混合，混合后水的温度为40℃，若不考虑热量损失，则凉水的质量为__________g。 二、单选题（每空2分，共14分） 11. 如图表示晶体凝固图像的是（ ） A. B. C. D. 12. 广东夏季炎热，洒水车在路面洒水降温，此过程中水发生的物态变化是（ ） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 13. 在校园文化节的对联游戏中，小攀出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，小花对的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 霜的消失需要吸热 B. 金的熔化需要放热 C. 雾的形成是汽化现象 D. 露的形成是凝华现象 14. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C. 温度相同的物体接触时不发生热传递 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 15. 在标准大气压下，若加热质量为2kg、初温为20℃的一壶水，水吸收8.4×105J的热量后，水的温度可能是（ ）（） A. 80℃ B. 100℃ C. 120℃ D. 130℃ 16. 下图为某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列分析错误的是（ ） A. 该物质在B、C两点时的温度相同，内能不同 B. 该物质在不同状态时比热容是不同的 C. 该物质在段吸收的热量比在段的多 D. 该物质在段的比热容比在段的小 17. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的加热装置对它加热35 min。物体在相同时间内吸收的热量相等。上述实验过程中记录了不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 该物体在熔化过程中吸收的热量为1.5cm(t1-t0) B. 在10～25 min，该物体的内能不变 C. 该物质固态与液态比热容之比为 D. 若将该物体切去一半，仍用原加热装置加热，其温度将在10 min后达到t1 三、实验题（每空2分，共18分） 18. 晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是________________________； （2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 晓轩根据表中数据判断：蜡属于________________________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像，他观察到：当时间时，该物质处于________________________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 19. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取________________________相等的甲、乙两种液体。 （2）甲、乙液体吸收热量的多少可以通过________________________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映。 （3）从图2中可以看出________________________（选填“甲”或“乙”）液体的比热容较大。 20. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。 （1）对比甲和丙两个装置图，若加热相同时间，说明吸收热量相同。这种实验方法叫做________________________。 （2）为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较________________________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来得出结论。 （3）根据实验测得的数据，分别描绘出a、b两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丁所示，若加热过程中无热量损失，则a、b两种液体的比热容之比________________________。 四、计算题（本大题共3小题，第21题5分，第22题6分，第23题7分，共18分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21. 冬天早上，妈妈用0.5kg热水给墨墨加热420g的袋装牛奶，一段时间过后，牛奶和热水的温度随时间变化的图像如图所示。（不考虑热损失和质量损失，已知）求： （1）热水放出的热量； （2）牛奶的比热容； 22. 新型节能燃气灶能够提高热效率、减少能源消耗和环境污染。旧燃气灶将5kg的20℃的水加热到100℃，消耗了的天然气。天然气的热值，水的比热容J/（kg·℃）。 （1）求水吸收的热量； （2）假设的天然气完全燃烧，则燃气灶烧水的效率为多少？ （3）如果新型燃气灶的效率能够提升到70％，仍将5kg的20℃的水加热到100℃，可以节省多少天然气？ 23. 图甲是我国自主研制的第一艘055型万吨级驱逐舰——南昌舰，它标志着中国人民解放军海军驱逐舰实现由第三代向第四代的跨越。若某次航行时，南昌舰从静止出发以恒定推进功率加速直线航行，达到目标航速后匀速直线航行，航行时的v-t图像如图乙所示。已知南昌舰在匀速直线航行阶段受到的阻力为。[]。求： （1）南昌舰在加速阶段消耗柴油，这些柴油完全燃烧放出的热量； （2）本次航行中南昌舰的恒定推进功率； （3）本次航行的加速阶段，南昌舰发动机的热效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九年级阶段练习 物理试卷 （考试时间：与化学合卷共100分钟，分值：70分） 注意事项： 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 如图所示，温度计的示数为________________________℃。 【答案】 16 【解析】 【详解】由温度计刻度可知，10℃之间有10个小格，故分度值为1℃；液柱上表面位于10℃上方第6小格处，因此示数为16℃。 2. 北方冬季贮菜，人们把装有水的容器放进地窖，以防储藏在地窖内的蔬菜被冻坏。这是因为当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰。在凝固过程中，水会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。这些热量使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏。 【答案】 放出 【解析】 【详解】由凝固过程的吸放热规律可知，水凝固成冰时放出热量，可使地窖温度不至于降得太低，避免蔬菜冻坏。 3. 如图所示，舞台上的淡淡薄雾就是干冰____________（物态变化）吸收大量的热量，使周围的温度快速下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 【答案】 升华 【解析】 【详解】干冰是固态二氧化碳，常温下由固态直接变为气态，故发生的物态变化为升华，干冰升华时会从周围环境吸收大量热量，让环境温度快速降低，空气中的水蒸气遇冷就会液化成小水滴，形成我们看到的舞台薄雾。 4. 厨房是日常生活中同学们学习物理知识的一个“实验室”。蒸馒头时，蒸锅上方冒出的“白气”是____________（选填“固”“液”“气”）态。 【答案】 液 【解析】 【详解】因无色水蒸气肉眼不可见，蒸锅上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故为液态。 5. 高压锅内喷出的100℃的水蒸气对人造成的烫伤，通常要比100℃的开水对人造成的烫伤严重很多，这是因为除了高温的水蒸气烫伤外，高温的水蒸气液化成高温的水还会____________（选填“吸收”或“放出”）大量的热量。 【答案】 放出 【解析】 【详解】物质从气态变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程。100℃的水蒸气接触温度更低的人体时，会液化成100℃的水，这个过程会向人体放出大量的热量，因此水蒸气造成的烫伤比同温度的开水严重得多。 6. 天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，于是她打开电风扇，发现寒暑表示数不变，但是立刻感到凉快多了，这是因为打开电风扇是通过________________________途径加快了体表汗液的蒸发。 【答案】 加快汗液表面空气的流动速度 【解析】 【详解】蒸发的快慢和液体表面空气流速、液体温度、液体表面积有关。打开电风扇后，不能改变空气的温度，所以墙上寒暑表的示数不变，但它可以吹动空气，加快人体皮肤表面的空气流动速度，从而加快体表汗液蒸发，蒸发吸热有致冷作用，所以小红会感到凉快。 7. 常见的燃料有煤、石油、天然气等，部分地区还用干木柴等作为燃料。干木柴的热值是，它的物理意义是__________。 【答案】 1kg干木柴完全燃烧放出的热量为 【解析】 【详解】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。干木柴的热值是，它的物理意义是1kg干木柴完全燃烧放出的热量是。 8. 用酒精灯把水加热，这是通过______的方式改变水的内能． 【答案】热传递 【解析】 【详解】酒精燃烧化学能转化为内能，加热水，通过热传递的方式改变水的内能． 9. 如图所示，是一台四冲程汽油机的剖面图，该冲程是________________________冲程。 【答案】 压缩 【解析】 【详解】由图可知，两个气门均关闭，活塞向上运动，故该冲程是压缩冲程。 10. 喝水时，为了让水凉得更快，可以将凉水和热水混合。若将20℃的凉水和100℃、50g的热水混合，混合后水的温度为40℃，若不考虑热量损失，则凉水的质量为__________g。 【答案】150 【解析】 【详解】热水的质量 因不考虑热量损失，故热水放出的热量等于凉水吸收的热量，，则 代入数据得 解得凉水的质量 二、单选题（每空2分，共14分） 11. 如图表示晶体凝固图像的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】凝固是放热过程，整体趋势随时间推移温度不断降低，且晶体有固定的凝固点，凝固过程中温度保持不变，图像会出现一段水平线段。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 广东夏季炎热，洒水车在路面洒水降温，此过程中水发生的物态变化是（ ） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 【答案】B 【解析】 【详解】洒水后液态水吸热变为气态水蒸气，属于汽化现象，汽化吸热可实现路面降温。故选B。 13. 在校园文化节的对联游戏中，小攀出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，小花对的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 霜的消失需要吸热 B. 金的熔化需要放热 C. 雾的形成是汽化现象 D. 露的形成是凝华现象 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜消失属于熔化或升华现象，两类物态变化均吸热，故A正确； B．金的熔化过程需要吸热，故B错误； C．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故C错误； D．露是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故D错误。 故选A。 14. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C. 温度相同的物体接触时不发生热传递 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 【答案】C 【解析】 【详解】A．晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，故A错误； B．热量是热传递过程中的过程量，不能用“含有”描述，故B错误； C．热传递的条件是物体间存在温度差，温度相同的物体接触时无温度差，不发生热传递，故C正确； D．物体温度升高，内能一定增加，且改变内能有做功和热传递两种方式，温度升高也可能是外界对物体做功，不一定吸收热量，故D错误。 故选C。 15. 在标准大气压下，若加热质量为2kg、初温为20℃的一壶水，水吸收8.4×105J的热量后，水的温度可能是（ ）（） A. 80℃ B. 100℃ C. 120℃ D. 130℃ 【答案】B 【解析】 【详解】根据物体吸热公式，水不发生物态变化时的理论温度变化量 理论末温应为 标准大气压下，水的沸点是，水达到沸点后继续吸热会发生汽化，但温度保持不变，因此水的实际温度不可能超过。 故选B。 16. 下图为某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列分析错误的是（ ） A. 该物质在B、C两点时的温度相同，内能不同 B. 该物质在不同状态时比热容是不同的 C. 该物质在段吸收的热量比在段的多 D. 该物质在段的比热容比在段的小 【答案】C 【解析】 【详解】A．B、C两点温度虽然相同，但加热的时间不一样吸收热量不一样，加热时间长，吸收热量多，内能大，故C点的内能比B点内能大，故A正确，不符合题意； B．由，可得，AB段和CD段物质的质量不变，由图像可知，加热时间相同，物质吸收的热量相同，升高的温度不相同，所以比热容不相同，故B正确，不符合题意； C．加热装置的功率不变，不考虑热损失，加热时间相同，则物质吸收的热量相同，由图像可知该物质在AB段和CD段加热时间相同，所以吸收的热量相等，故C错误，符合题意； D．由，可得，AB段和CD段物质的质量不变，由图像可知，加热时间相同，物质吸收的热量相同，升高的温度之比为，从而计算得比热容之比为，则该物质在AB段的比热容小于CD段的比热容，故D正确，不符合题意。 故选C。 17. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的加热装置对它加热35 min。物体在相同时间内吸收的热量相等。上述实验过程中记录了不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 该物体在熔化过程中吸收的热量为1.5cm(t1-t0) B. 在10～25 min，该物体的内能不变 C. 该物质固态与液态比热容之比为 D. 若将该物体切去一半，仍用原加热装置加热，其温度将在10 min后达到t1 【答案】A 【解析】 【详解】A．稳定加热时相同时间物体吸收热量相等，设每分钟吸热为。0~10min物体为固态，根据，吸收总热量 得 该物体熔化过程为10~25min，时长，熔化吸收总热量 故A正确； B．10~25min物体处于熔化过程，持续吸热，温度不变，但内能不断增大，故B错误； C．25~35min物体为液态，时长也为10min，吸收热量和0~10min相等，即 整理得固态和液态比热容之比 与选项内容不符，故C错误； D．切去一半后物体质量变为，从升高到需要吸热 需要的时间 即5min就达到，在10min之前，故D错误。 故选A。 三、实验题（每空2分，共18分） 18. 晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是________________________； （2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 晓轩根据表中数据判断：蜡属于________________________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像，他观察到：当时间时，该物质处于________________________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 【答案】（1）秒表 （2）非晶体 （3）固液共存 【解析】 【小问1详解】 该实验需要记录随时间变化的温度数据，图中已有测量温度的温度计，还需要测量时间的工具，因此是秒表。 【小问2详解】 晶体的核心特征是熔化时温度保持不变，有固定熔点；从表格数据能看出蜡在加热过程中温度持续上升，没有固定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。 【小问3详解】 从图乙的温度—时间图像可知，冰从第2min开始熔化，到第5min熔化结束，熔化过程中温度保持0℃不变，因此第4min时冰正处于熔化过程中，为固液共存态。 19. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取________________________相等的甲、乙两种液体。 （2）甲、乙液体吸收热量的多少可以通过________________________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映。 （3）从图2中可以看出________________________（选填“甲”或“乙”）液体的比热容较大。 【答案】（1）质量 （2）加热时间 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，探究不同物质的吸热能力差异时，需要保证除物质种类外的其他相关变量一致，因此要量取质量相等的甲、乙两种液体。 【小问2详解】 实验中使用的是相同规格的加热器，相同时间内两种液体吸收的热量相等，因此可以通过加热时间的长短来反映吸收热量的多少，这是常用的转换法。 【小问3详解】 从图2的温度-时间图像可知，在质量、初温都相同的情况下，若让两者升高相同的温度，乙需要的加热时间更长，说明乙吸收的热量更多。根据比热容的定义，质量相同的不同物质，升高相同温度时吸收热量越多，比热容越大，因此乙液体的比热容更大。 20. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。 （1）对比甲和丙两个装置图，若加热相同时间，说明吸收热量相同。这种实验方法叫做________________________。 （2）为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较________________________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来得出结论。 （3）根据实验测得的数据，分别描绘出a、b两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丁所示，若加热过程中无热量损失，则a、b两种液体的比热容之比________________________。 【答案】（1）转换法 （2）温度计示数 （3）2:1 【解析】 【小问1详解】 甲和丙装置的加热燃料完全相同，相同时间内放出的热量相等，实验将不易直接测量的液体吸收热量的多少，转换为容易观测的加热时长来判断，这种将抽象、不易观测的物理量转化为直观易测物理量的实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 比较两种燃料的热值时，需要控制烧杯内的液体种类、质量完全相同，让质量相等的不同燃料完全燃烧，燃料释放的热量越多，烧杯内相同液体升温就越明显，因此通过比较温度计的示数变化，就能对比燃料的热值大小。 【小问3详解】 由图丁可知，初始温度都为，加热5min后（无热量损失，说明a、b吸收的热量相等），a的末温为，温度变化量 b的末温为，温度变化量 根据，已知两种液体质量相等、吸收热量相等，因此比热容之比 四、计算题（本大题共3小题，第21题5分，第22题6分，第23题7分，共18分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21. 冬天早上，妈妈用0.5kg热水给墨墨加热420g的袋装牛奶，一段时间过后，牛奶和热水的温度随时间变化的图像如图所示。（不考虑热损失和质量损失，已知）求： （1）热水放出的热量； （2）牛奶的比热容； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 热水降低的温度 热水放出的热量 【小问2详解】 牛奶的质量 不考虑热损失，牛奶吸收的热量等于热水放出的热量，牛奶由20℃升温至60℃，即牛奶升高的温度 牛奶吸收的热量 牛奶的比热容 22. 新型节能燃气灶能够提高热效率、减少能源消耗和环境污染。旧燃气灶将5kg的20℃的水加热到100℃，消耗了的天然气。天然气的热值，水的比热容J/（kg·℃）。 （1）求水吸收的热量； （2）假设的天然气完全燃烧，则燃气灶烧水的效率为多少？ （3）如果新型燃气灶的效率能够提升到70％，仍将5kg的20℃的水加热到100℃，可以节省多少天然气？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】  温度变化量 水吸收的热量 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量 旧燃气灶的烧水效率 【小问3详解】  新型燃气灶需要天然气完全燃烧放出的热量 新型燃气灶需要完全燃烧的天然气体积 节省的天然气体积 23. 图甲是我国自主研制的第一艘055型万吨级驱逐舰——南昌舰，它标志着中国人民解放军海军驱逐舰实现由第三代向第四代的跨越。若某次航行时，南昌舰从静止出发以恒定推进功率加速直线航行，达到目标航速后匀速直线航行，航行时的v-t图像如图乙所示。已知南昌舰在匀速直线航行阶段受到的阻力为。[]。求： （1）南昌舰在加速阶段消耗柴油，这些柴油完全燃烧放出的热量； （2）本次航行中南昌舰的恒定推进功率； （3）本次航行的加速阶段，南昌舰发动机的热效率。 【答案】（1） （2） （3）40% 【解析】 【小问1详解】 柴油完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 由图像可知，南昌舰在120s后以 的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，其受到的推进力与阻力是一对平衡力，大小相等，则 由题可知，南昌舰以恒定推进功率航行，所以加速阶段和匀速阶段的功率相同。南昌舰的恒定推进功率 【小问3详解】 由图像可知，加速阶段的时间。在加速阶段，由可知，发动机做的功 发动机的热效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $