期中课内阅读专项训练2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026—2027学年度第一学期期中课内阅读专项训练 四年级语文（统编版） （考查范围：第一至第四单元 共8个课内重点片段 满分：100分 建议用时：90分钟） 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 温馨提示：本卷选取第一至第四单元课文中的重点片段，共8段，满分100分，其中基础篇4段、提升篇2段、拓展篇2段。答题时先看清段落序号，再回到文中找依据；体会句子时，注意抓住表示动作、颜色、声音的词语，也可以联系上下文想一想作者为什么要这样写。 一、【基础★】阅读《观潮》片段，完成练习。（12分） 观潮（节选） ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 这段话是按照潮来之时的____________顺序写的，可以从“从远处”“____________”“____________”等词语看出来。（3分） 2. 画线的句子把浪潮比作________________________________，这样写的好处是________________________________。（3分） 3. 作者是从哪两个方面写大潮的？请各找出一个关键词写下来。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 读了这段话，你仿佛看到、听到了什么？请用一两句话写下来。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 二、【基础★】阅读《繁星》片段，完成练习。（12分） 繁星（节选） ①深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 ②海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 1. 第①段先写看到的星星，再写________________时产生的联想。（3分） 2. “摇摇欲坠”在文中指的是星星________________________________，让你感受到________________________________。（3分） 3. 第②段连用了三个“是……”，这样写的好处是什么？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 你观察过夜晚的星空吗？请用上“仿佛”写一句话。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 三、【基础★】阅读《爬山虎的脚》片段，完成练习。（12分） 爬山虎的脚（节选） ①爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 1. 这段话介绍了爬山虎脚的________________、________________和爬墙的过程。（3分） 2. 作者把细丝比作________________，形象地写出了细丝________________的特点。（3分） 3. 画线的句子中“巴”“拉”“贴”这几个动词用得好在哪里？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 从作者对爬山虎的观察中，你学到了什么观察方法？请写出一点。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 四、【基础★】阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。（12分） 蟋蟀的住宅（节选） ①蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它不利用现成的洞穴。它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 ②蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 1. “随遇而安”在文中是指________________________________，蟋蟀“不肯随遇而安”表现在________________________________。（3分） 2. 作者先提出问题，再自己回答，这样的写法有什么好处？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 画线句子中的“一点一点”能不能删去？为什么？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 你观察过哪种小动物的“家”？请用两三句话写写它的特点。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 五、【提升★★】阅读《方帽子店》片段，完成练习。（13分） 方帽子店（节选） ①很久很久以前，人们戴的帽子都是方的。方帽子店里只做方帽子，从来没有人戴过别的帽子。 ②小孩子可不这么想。“我们要圆帽子！”他们说，“方的帽子戴着不舒服。” ③大人们总是说：“一直以来都是这样的，方帽子就是好帽子。” ④孩子们用纸做出圆的帽子，戴在头上，觉得很舒服。后来，他们用布做出各种各样的圆帽子，还开了一家圆帽子店。 ⑤日子一天天过去，方帽子慢慢地成了古董。 1. 大人们为什么认为“方帽子就是好帽子”？请用文中的话回答。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 孩子们和大人们的想法有什么不同？请各用一句话概括。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 画线句子中的“古董”是什么意思？这句话告诉我们什么道理？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 生活中有没有像“方帽子”这样“一直以来都是这样”的事物？你觉得该不该改变？请写出理由。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 六、【提升★★】阅读《田忌赛马》片段，完成练习。（13分） 田忌赛马（节选） ①孙膑看了几场比赛，发现田忌的马和齐威王的马脚力差不多，而且都能分成上、中、下三等。 ②孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。” ③赛马的时候，孙膑让田忌先用下等马去对齐威王的上等马，第一局输了；然后用上等马对齐威王的中等马，赢了一局；最后用中等马对齐威王的下等马，又赢了一局。三局两胜，田忌赢了齐威王。 1. 孙膑能想出取胜的办法，是因为他赛前先做了什么？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 请把田忌获胜的安排补充完整：下等马——（上等马），________________——中等马，________________——下等马。（3分） 3. 田忌的马并没有换，为什么能赢？请用自己的话说说原因。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 这个故事给了你什么启发？请联系生活或学习中的一件事写一两句话。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 七、【拓展★★★】阅读《盘古开天地》片段，完成练习。（13分） 盘古开天地（节选） 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山…… 1. 这段话是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 盘古的身体变成了哪些事物？请照样子再写出两组：气息——风和云，________________——________________，________________——________________。（3分） 3. 画线的句子运用了排比的写法，写出了神话想象________________的特点。请你照样子补写一句：他的________________，变成了________________________。（3分） 4. 读了这段话，盘古给你留下了怎样的印象？请结合内容说明理由。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 八、【拓展★★★】阅读《精卫填海》片段，完成练习。（13分） 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1. 联系上下文，解释下面的字：溺（ ） 堙（ ） 故（ ）（3分） 2. 请用现代汉语写出“常衔西山之木石，以堙于东海”这句话的意思。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 画线的句子讲了女娃变成精卫的________________和________________。（3分） 4. 精卫给你留下了怎样的印象？请联系生活实际写一两句话。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 参考答案与评分标准 四年级语文（统编版） 一、《观潮》片段（12分） 1. 由远及近（空间）；再近些；越来越近。（3分，每空1分。） 2. 千万匹白色战马齐头并进；生动形象地写出了大潮气势雄伟、推进迅速的样子，让人如同亲眼看到、亲耳听到一般（如临其境）。（3分，第一空1分，第二空2分。） 3. 样子（形态、视觉）和声音（听觉）。关键词示例：“一条白线”“水墙”“白浪翻滚”（样子）；“隆隆的响声”“山崩地裂”（声音）。（3分，两个方面各1分，关键词各0.5分。） 4. 示例：我仿佛看到一条白线从远处飞奔而来，越来越近，像一堵高高的水墙；又听到如同山崩地裂般的巨响。（3分，写出看到、听到的内容即可。） 二、《繁星》片段（12分） 1. 眼睛模糊（看久了、看累了）；（3分，意思对即可。） 2. 低得好像快要掉下来、晃晃悠悠的样子；星星很低很近、很多很亮，夜空很美。（3分，每空1.5分。） 3. 句式整齐，读起来有节奏感；从触觉、听觉和内心感受三个方面写出了海上夜晚的美，让人感受到作者对星空和大海的热爱。（3分，每点1.5分。） 4. 示例：夜空中的星星一闪一闪，仿佛一群调皮的孩子在对我眨眼睛。（3分，用上“仿佛”、语句通顺即可。） 三、《爬山虎的脚》片段（12分） 1. 位置（长在茎上、长叶柄的地方的反面）；形状（枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角）。（3分，每空1.5分。） 2. 蜗牛的触角；又细又软、顶端略粗（纤细、柔软）。（3分，第一空1.5分，第二空1.5分。） 3. 这几个动词把爬山虎爬墙的动作写得准确、连贯、有力量，让人清楚地看到它一脚一脚向上爬的过程，也写出作者观察得非常细致。（3分，意思对即可。） 4. 示例：要连续观察、细致观察，还要抓住事物的细小变化。作者不仅看了脚长在哪里、什么样，还看了它怎样一步一步爬上墙。（3分，写出一点、言之有理即可。） 四、《蟋蟀的住宅》片段（12分） 1. 随便找个地方就能住下、能适应各种环境（利用现成的洞穴）；它不利用现成的洞穴，住宅是自己一点一点挖掘的。（3分，每空1.5分。） 2. 引起读者的注意和思考，让文章更有吸引力；自问自答使说明更清楚，也突出了蟋蟀劳动成果的来之不易。（3分，每点1.5分。） 3. 不能删去。“一点一点”写出蟋蟀挖掘的时间长、过程慢、很辛苦，突出了它不肯随遇而安、认真勤劳的特点；删去后就没有这种表达效果了。（3分，表明态度1分，理由2分。） 4. 示例：我观察过燕子窝。它用泥巴和草茎一点点垒成碗的形状，粘在屋檐下，里面还铺着软软的羽毛，既结实又暖和。（3分，内容具体、语句通顺即可。） 五、《方帽子店》片段（13分） 1. 一直以来都是这样的。（3分） 2. 孩子们想戴圆帽子，觉得舒服、想改变；大人们认为一直以来都是这样的，不愿改变。（3分，每点1.5分。） 3. “古董”指过时、不再被人使用的东西。这句话告诉我们：不接受新事物、不肯改变，就会被时代淘汰。（3分，第一问1.5分，第二问1.5分。） 4. 示例：我觉得该改变。比如以前写作业只能用本子，现在可以用电脑打字。如果方法更好，就该试试看；但也要先想清楚，不能盲目跟风。（4分，观点明确1分，理由充分3分。） 六、《田忌赛马》片段（13分） 1. 仔细观察了几场比赛，发现双方的马脚力差不多，而且都能分成上、中、下三等。（3分，意思对即可。） 2. 上等马；中等马。（3分，每空1.5分。） 3. 因为孙膑调整了马的出场顺序，先用下等马消耗对方的上等马，再用自己的长处去对付对方的短处，最终以两胜一负取胜。（3分，意思对即可。） 4. 示例：遇到困难时，换个思路、换种方法，往往能反败为胜。比如做数学题时，一种方法解不出来，我就试试画线段图，结果很快就想明白了。（4分，启发2分，联系实际2分。） 七、《盘古开天地》片段（13分） 1. 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（3分） 2. 示例：声音——雷声；左眼——太阳；右眼——月亮；四肢和躯干——四极和五方的名山。（3分，任写两组即可，每组1.5分。） 3. 奇特（神奇、大胆）；示例：他的血液，变成了奔流不息的江河。（3分，第一空1分，补写2分。） 4. 示例：盘古给我留下了勇于献身、无私奉献的印象。他倒下后，把身体的每一个部分都变成了世间万物，用自己的一切创造了美丽的世界。（4分，概括印象2分，结合内容说理由2分。） 八、《精卫填海》片段（13分） 1. 溺水，淹没；填塞；因此。（3分，每空1分。） 2. （精卫）经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。（3分，意思对即可。） 3. 经过（原因）；结果。（3分，每空1.5分。答“原因和结果”亦给满分。） 4. 示例：精卫给我留下了坚持不懈、不畏艰难的印象。生活中，我遇到学不会的跳绳动作时，也像精卫一样一遍遍练习，最后终于学会了。（4分，概括印象2分，联系实际2分。） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $