沪粤版九年级下册第十六章《16.1 从永磁体谈起》习题（无答案） （4份打包）

《16.1 从永磁体谈起》习题 一、选择题 1、磁场的基本性质是( ) A、对放入其中的磁体有力的作用 B、能吸引钢、铁等物质 C、产生N极到S极的磁感应线 D、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2、把一条形磁体 切为两段，那么( ) A、每段都有两个磁极 B、每段都有一个磁极 C、较长的一段有两个磁极，较短的一段中只有一个磁极 D、较长的一段有两个磁极，较短的一段没有磁极 3、以下有关磁现象的说法中，正确的是( ) A、磁体周围存在磁场 B、磁感线是真实存在的 C、同名磁极互相吸引 D、指南针能指南是地磁场的作用 4、给你一根钢条，下列方法中，不能判断它是否有磁性的是（ ） A、把钢条靠近大头针，如果能吸引大头针，就有磁性，不能吸引，就没有磁性 B、用钢条的同一端分别靠近已知磁铁的两极，如果出现排斥现象，则钢条有磁性，否则没有 C、把钢条用细线挂起来，让它自由转动，如果静止时能指向南北，则钢条有磁性，否则没有 D、让钢条靠近已知磁铁，如果能互相吸引，则钢条有磁性，否则没有 5、 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的 是（ ） A、两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B、用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C、将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D、用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 二、填空题 1、将一条形磁铁用细线从中间悬挂起来静止时，N极指向地球的 ，S指向地球的 2、磁感线是用来形象地表示 分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，回到 极。 3、从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越 (选填“密”或“疏”)，磁感线上任意一点的 方向表示该点的磁场方向。 4、地球本身是一个巨大的 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理的 附近。 三、问答题 1、把用线悬挂着的小磁针分别放到地球的北极点和南极点，小磁针的N极指向会怎样？为什么？ 2、有三根外形完全相同的金属棒，其中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是无磁性的铁棒、问： ⑴在不借助其他任何器材和物体的情况下，请设计实验把它们区别开 ⑵若可以选择其他器材和物体，你还可以有哪些新的设计方案将它们区分开？ 3、准备两块相同的条形磁铁和足够多的回形针、问： ⑴分别用两块磁铁去吸引回形针，看一看回形针被吸引在哪些部位？这说明了什么？ ⑵将吸引回形针的两块磁铁的异名磁极相接触，会出现什么现象？对此现象加以解释 ⑶必用两块蹄形磁铁重复上述的实验，观察蹄形磁铁的哪些部位吸引回形针多？将蹄形磁铁的异名磁极相接触，会出现什么现象？对此现象加以解释 $$《16.1 从永磁体谈起》习题 一、填空题 1、物体能够吸引﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍等物质的性质叫磁性。具有﹍﹍﹍﹍﹍的物体叫磁体，磁体上﹍﹍﹍﹍﹍﹍的部分叫磁极。 2、磁极间的相互作用规律是：同名磁极﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，异名磁极﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫﹍﹍﹍﹍，使原来有磁性的物体失去磁性的过程叫﹍﹍﹍。 4、磁体周围的空间存在着﹍﹍﹍﹍﹍，磁体间的相互作用是通过﹍﹍﹍﹍﹍而发生的。 5、磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 6、磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时﹍﹍﹍﹍﹍的方向就是该点的磁场方向。 二、选择题 1、将一细铁棒的A端靠近小磁针的N极时，N极被吸引，则下列说法正确的是（ ） A、铁棒有磁性，A端是S极 B、铁棒有磁性，A端是N极 C、铁棒一定没有磁性 D、铁棒可能有磁性，也可能没有磁性 2、一钢棒靠近小磁针的S极时，发现磁极被排斥，则这个钢棒（ ） A、一定有磁性 　　　　　 B、一定没有磁性 C、可能有磁性，也可能没有磁性 D、条件不足，无法判断 3、爱因斯坦是伟大的物理学家，他曾经说过： “磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”，这句话形象地说明了（ ） A、磁场是为了研究物理问题而假想的 B、磁场就是椅子 C、磁场是真实存在的物质 D、磁场和椅子一样是看得见摸得着的物质 4、关于磁感线，下列说法正确的是 （ ） A、磁感线是磁场中实际存在的曲线 B、磁感线都是从磁体的N极到S极