海南东方市东方中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

东方市东方中学2026-2027学年第一学期第一次月考 高一语文试卷 （考试时间：150分钟；满分：150分） 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 桥梁记脱胎于汉魏桥梁碑文，桥梁碑文是将修桥始末形成文字、勒石刻碑，以称扬功绩、远播声名，常涉文体有碑、铭、颂、赞、记，记文与其他类别多有交叉，甚或“异名同体”。自汉徂宋，桥梁记文逐渐独立开来。 宋代桥梁是我国古代建筑成就的重要体现，很多桥梁实体今已消失，《清明上河图》中壮美虹桥只存在于画作中，其尺寸规模等具体信息均不得而知，实为憾事。宋代桥梁记则有助于弥补这一缺憾，令人可据文中桥梁修建的时间、地点、工费、修造者等准确信息，管窥彼时文明。 宋代蔡襄在泉州主持修建的万安桥，是我国历史上第一座河流入海口的大型石梁桥，几经修缮，沿用至今。《宋史·蔡襄传》、仇俊卿《重修洛阳桥记》中记载了修桥采用的“筏型基础”建桥基本法、“种牡固基”固桥基本法，浮梁法等先进方法，领先世界约一千年。闽地一带的盘光桥等，皆仿照万安桥而建。万安桥在中国乃至世界桥梁史上具有重要地位，其史料更显珍贵。大桥竣工后，地方官兼主持者蔡襄写下《万安桥记》并刻碑桥旁，文章记载了修建起讫时间“始造于皇祐五年庚寅，以嘉祐四年二月辛未讫工”，桥梁数量“垒趾于渊，酾水为四十七道”，桥梁尺寸“其长三千六百尺，广丈有五尺”，所耗工费“磨金钱一千四百万”，工程执事人“卢宾、王锡、许忠、浮国义波、宗善等，十有五人”等信息，为后人保留了准确而珍贵的史料。不唯《万安桥记》，宋代其他桥记中皆有关于修建桥梁的时间、地点、人物的记录，对后人研究中国桥梁史、文化史具有重要意义。 桥梁科学涉及桥梁的用料、结构、设计、施工等方面，在宋代桥记中曾有体现。宋代桥梁记中记载了当时桥梁的用料情况，主要材料有木材、石料，辅助材料有铜铁、竹藤等。每种材料的选择，都会依据桥梁所处的地貌、水势、气候等因素而综合设计考量。 宋代桥记中记载了多样的桥梁类型，北方以平坦的木石梁桥为主，便于大车载货行驶；江南多石拱桥，凸起宽敞的桥洞便于船只于密集水网中穿梭；闽地盛产花岗岩，石墩石梁桥盛行；大江大河修造桥堤桥墩困难，联舟而成的浮桥最为常见；多雨地区多见屋桥，子梁上建屋挡雨，保桥护人。浮桥历史最为悠久，从《诗经》所云“造舟为梁”至宋代已有两千年。宋代屋桥、亭桥也颇为流行，黄震《抚州崇仁县黄洲桥记》记载桥上建屋四十楹，王庭珪《凤林桥记》记载桥上有“彩虹亭”“跨江亭”，在江南闽粤之地，桥上建屋可减少雨水对桥梁的侵蚀，提高桥身抵御冲击的稳定性，方便行人避雨休憩，美化桥梁外部形态，甚至有些头脑灵活的市民，将亭屋修整为酒馆贩铺。宋代桥记以精练雅洁的语言记载的诸多建筑科学信息，对中国桥梁建筑学研究而言，亦颇为可贵。 （节选自李佳《宋代桥梁记的多维价值》） 材料二： 唐朝东都洛阳，洛水由西向东，穿城而过，天津桥便架在洛阳城北的洛水之上。此桥在隋时即已建，只是当时是一座以缆系船的浮桥，后来由于洛水暴涨，浮桥遭到破坏。到了唐代贞观年间，重建此桥，而改为石柱梁桥。此桥之所以称为天津桥，是宋《尔雅》上所说的“斗牛之间，为天汉之津”之意。 作为木柱梁桥代表的渭水三桥都经过了全面的重建，规模更加宏大，所显现出的造桥技术也更加成熟。而渭桥在唐时又称咸阳桥，是丝绸之路东到长安的最后一站。唐代与吐蕃之间发生的不少事情，都与此桥有着或多或少的关联。 在今苏州东南葑门外六里的宝带桥，始建于唐元和十一年至十四年，因唐刺史王仲舒捐献宝带资助建桥而得名，是一座著名的多孔古石拱桥。桥梁全长有300米，53孔，桥宽超过4米。其中三孔联拱特别高大，用来通行大的船只，两旁各拱路面逐渐下降，形成弓形弧线。因为这座桥在当时是京城大运河南段边上的一座纤道桥，因此，在建筑上采取了跨径小的多孔、狭长和平坦的桥型。宝带桥由于位于苏州至杭州、嘉兴、湖州陆路必经之处，又跨诸湖之口，是船只通往运河及吴淞江的一个关口。 在唐代，索桥在西南地区的架设依然十分兴盛，所采用的桥缆索，或用藤、竹，或用铁锁。其中较为著名的，要数在云南丽江和维西之间架设的“铁桥”。此外，在吐蕃地区还建有婆夷水藤桥、漾濞水铁锁桥。 宋代桥梁建设在承继前代的基础之上，不仅扩大了建造规模，而且在技术上也有所创新。 从宋皇祐五年至嘉祐四年，用了六年多的时间，在福建泉州湾洛阳江口上，修建了我国第一座濒临海湾的大石桥——万安桥，又名洛阳桥。此桥的桥基建造采用了“筏形基础”的技术，是建桥史上的一大创新。另外，为使桥基稳固，还运用了牡蛎固基法，在世界上最先将生物学应用到了桥梁建造之中。 北宋末年，画家张择端在其《清明上河图》长卷中，对汴梁著名的虹桥作了细致的描绘。该河桥坐落在汴梁城南市区的大水门附近的汴河之上，采用了新颖的木拱桥的结构，贯插众木成拱而建。这种桥梁的优点是，一跨过桥，避免了来往过桥船只对桥梁的冲撞。此桥后来毁灭于宋金战火之中。 南宋时期闽中地区在万安桥建成后，又建造了一批石梁石拱桥，以致人们有闽中桥梁甲天下之叹。在这些石桥中，始建于宋绍兴八年，花了十四年才建成的福建晋江安平桥，十分著名。这座桥总长五里多，有362孔，是世界上少见的古长桥，有“天下无桥长此桥”之誉。 （摘编自李晓杰《“遇水搭桥”：中国古代桥梁发展史图鉴》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A.桥梁记源于汉魏桥梁碑文，碑文文体种类很多，与其他文体多有交叉，历经演变，到宋代桥梁记文体才完全实现独立。 B.很多宋代古桥实物已经湮灭，仅依靠绘画作品无法获知完整工程信息，宋代桥梁记留存的记录，能够有效弥补这一部分史料缺憾。 C.浮桥历史悠久，《诗经》中“造舟为梁”就是很好的例证，但鉴于其稳固性不足，大江大河普遍优先修建石拱桥，浮桥仅作为临时过渡使用。 D.福建晋江的安平桥是宋代闽地石桥的代表，它有“天下无桥长此桥”的赞誉，可以代表全国各个地区造桥最高工艺水准。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一采用总分思路阐述宋代桥记多维价值，既谈史学史料价值，又分析保存建筑科学信息的学术价值，层次清晰。 B.材料二提到宝带桥采用多孔、狭长、平坦的桥型，服务运河纤道的现实需要，体现古代桥梁形制会适配实际社会功用。 C.材料一介绍万安桥，重在突出《万安桥记》留存的文献史料价值；材料二介绍万安桥，则侧重阐释其桥基稳固的特点。 D.材料一辨析多种古代文体，列举大量桥记引文；材料二按时代顺序梳理桥梁发展，两则材料论证方式各有特点。 3.下列对桥梁的理解与推断，不正确的一项是（ ）（3分） A.地处关中北方的古灞桥为木石梁桥，可以证明北方在造桥审美上偏爱平坦的木石梁桥。 B.《枫桥夜泊》中的江南枫桥为石拱桥，凸起宽敞的桥洞便于船只穿行，契合江南水乡的航运特点。 C.粤地多雨的广济桥桥上修建亭屋商铺，反映出屋桥除防护通行外，还可以衍生出其商业功用。 D.唐代西南地区索桥架设十分兴盛，后世的泸定铁索桥，可以看作是对这一地域造桥传统的沿袭。 4.材料一在介绍万安桥时，引用大量《万安桥记》的工程数据，请简析这些数据在论证上的作用。（4分） 5.古代桥梁凝聚着先民卓越的工程巧思。我国古代桥梁发展体现出哪些特点，请结合材料分析。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 东进（节选） 叶炜 母子平安，让谷四喜长长地松了一口气。他轻声说道：“秦林，辛苦了！” 听了丈夫的话，①秦林落了泪。这一年来怀着娃跟着部队在延安和鲁西南之间飞来跑去，真是不容易。马背上的仓促行军，总让她担心孩子能否存活下来。好在，孩子现在看上去很健康。她抬手抹掉眼泪，轻声说：“老谷，你快给咱娃起个名吧。之前让你起一个，你总说不知道男娃女娃，现在总该起了吧！”谷四喜略一沉吟，说：“其实我这些日子一直在琢磨这事呢！现在我们的部队正在东进，这一路，我们从延安经山西直插山东，即将在鲁南枣庄抱犊崮山区建立自己的根据地。既然孩子出生在此时此地，那就干脆取名东进吧！你说好不好？”秦林点点头，说：“好，这个名字好！咱娃就叫东进！希望孩子将来能够记住自己的出生地，听党的话，不断革命，永不忘本，永远前进！” 谷四喜用中指指背怜爱地摸了摸婴儿的脸蛋，忍不住在孩子额头亲了又亲。此时，那小小的婴孩像是得到感应似的，轻轻发出了两声哼哼。秦林娇嗔地对谷四喜说了句：“看你脸上胡子拉碴的，也不刮一刮，都扎着孩子了！”谷四喜笑笑，对秦林说：“大部队都已经出发两天了，陈师长也离开了。你身子弱，和孩子暂时都留在老乡这里，要多保重，我要赶紧追赶队伍去了！”秦林有些恋恋不舍但又态度坚决地说：“路上要多加小心！这一路向运西抱犊崮山区进发，地形复杂，那里又是鬼子又是土匪的！”愣了一下，又说：“你放宽心先走，等孩子满月以后，我们娘俩随后就去跟上队伍！”谷四喜点点头。 …… 鲁西南地区老百姓大都住在这样的茅草屋里。因为秦林和小东进的到来，当地把驻地最宽敞的两间茅草屋让给了谷四喜。一开始谷四喜不答应，后来陈尔东和杨勇他们一再劝说，说孩子小，需要个安静点的地方。谷四喜这才答应下来。这里不但是谷四喜休息的地方，也是他的办公室。陈尔东、杨勇等经常到谷四喜的茅草屋里来，商量下一步的行动。 这天，他们正在讨论着，侦察兵突然来报：“200里外发现敌情，正向我方活动。”陈尔东愣了一下，问道：“敌人有多少？”侦察兵说：“和上次的规模差不多。”谷四喜点点头，说道：“看来从各地集合起来的日军果然一直没有解散，要尽快布置大家转移。” 这时，里屋突然传来“哇”的一声。小东进声音无比嘹亮地哭了起来。大家不约而同把眼光转向了里间的土炕。秦林意识到小东进跟着先遣部队有很大的隐患，她着急起来，②眼眶里噙着泪水，一时不知道怎么办才好。 杨勇说了句：“我们可以抽出一部分同志专门掩护小东进转移。”谷四喜严肃地说：“现在我们一个战士要顶十个用，怎么能抽出人掩护他。”谷四喜走到炕前，爱抚地摸一摸小东进的脸蛋，毅然决然地说道：“我看，干脆把他交给老乡养活吧！”闻听此言，陈尔东和杨勇各自叹了一口气。他们都知道谷四喜之前一个寄养的孩子早逝的事情，现在又要把第二个孩子交给老乡，这真是硬生生的骨肉分离啊！实在不忍心的陈尔东对谷四喜说：“那我们先去动员部队转移。”说完，他和杨勇走出去了。 谷四喜看看秦林，③秦林已经哭得满脸泪水。她哽咽着对谷四喜说：“东进可是咱们的第二个孩子，咱们在陕北生的第一个孩子，就是因为寄养在乡亲家中，因为缺乏必要的医疗条件夭折了。这次如再把东进寄养，你能放心吗？”谷四喜走过来，两手扶住秦林的肩膀，用手轻轻抹去她脸上的泪痕，说道：“我知道你担心孩子，我也担心呢。但现在是战争时期，东进跟在我们身边会更危险！把他交给乡亲，咱们应该更放心！”秦林把头埋在谷四喜的怀里，肩头抖动，发出呜呜呜的哭声。 这是一个让秦林永生难以忘怀的夜晚。就在今夜，她要把小东进送到刘玉胜的大哥刘美珠那里寄养。他们出发送小东进时，细雨蒙蒙，伸手不见五指，远处偶尔传出低低的狗叫声。谷四喜忙于军务，连送她们娘俩的时间都没有。只好让先遣队事务股股长陪着秦林，抱上小东进，骑上马，一路快马加鞭，来到了古城刘家大院。 刘美珠事先得到了消息，她听到外面轻轻敲了两下门，隔了半分钟又敲了三下。这是事先说好的暗号。大门开了，屋内也很快亮起了油灯。那灯光很小，透过纸糊的窗户，弱弱地洒到院子里。借着微弱的灯光，秦林看到刘美珠和柳梢披着宽大的衣服，急慌慌地走过来给他们开了门。他们看到秦林和怀里睡着的孩子，热情招呼着：“快进来，快进来，外头冷，别让孩子受了凉！” 秦林进到屋里来。房屋很暖和，收拾得很干净。 刘美珠引导秦林把孩子放在里间屋子的床上。床上新换了一个小小的大红颜色的棉被，透着一股温暖。身体刚刚痊愈的柳梢对秦林说：“这是俺专门为孩子连夜缝制出来的，身上的伤刚好，针脚赶不上以前了！”秦林感激地点点头，说道：“给妹子添麻烦了！”柳梢说道：“快别这样说！你们为了俺们，不也是把命都担着吗？这点事儿，不算啥！你们放心去打鬼子，孩子交给俺们，俺们一定保护好！”秦林抚摸着小东进的脸，④眼泪又忍不住滑了下来。她给孩子掖了掖被角，捂着嘴强忍住哭声走了出来。 秦林先是步子很慢，一步三回头。后来就慢慢加快了步伐。她怕自己哭出声来，用手紧紧捂着嘴巴。随着嗒嗒嗒的马蹄声远去，他们的身影慢慢消失在茫茫夜色中。 （节选自叶炜《东进》，有删改） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.小说叙事依托行军、落脚、敌情通报、托付孩子等一连串乡土战地日常事件推进，以生活化片段勾勒抗战时期敌后军民生存图景。 B.文中小东进随军啼哭成为触发转移议题的契机，孩童啼哭这一生活化细节推动情节发展，自然引出寄养孩子的核心矛盾冲突。 C.八路军与老乡约定敲门暗号取得联络，体现鲁南敌后斗争环境的严峻，凸显根据地军民开展工作时高度警惕的斗争智慧。 D.小说以细雨夜色、微弱油灯、乡间犬吠构建送别孩子的环境氛围，清冷萧瑟的场景烘托离别伤感，拉开母子分别时沉重压抑的基调。 7.关于谷四喜这个人物，下列说法不正确的一项（ ）（3分） A.谷四喜在孩子出生后，要去追赶部队，体现他心怀革命使命，将抗日事业置于个人家庭的温情之上。 B.谷四喜起初拒绝住进驻地宽敞的茅草屋，因为他不愿享受特殊待遇，想坚守官兵平等的优良作风。 C.侦察兵通报日军动向，谷四喜计划部署部队转移，凸显他面对敌情冷静果决、随机应变的军事素养。 D.谷四喜劝说秦林时，直言把孩子交给乡亲应该更放心，体现他信赖根据地百姓，看重军民鱼水情谊。 8.小说以“东进”为标题，意蕴丰富，请结合小说内容分析。（4分） 9.文中标注的四次秦林落泪的情态各不相同。请结合小说内容，分别分析秦林四次流泪的心理，并简析这一细节反复出现的作用。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。 涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。 （节选自《战国策·燕策一》） 材料二： 管子束缚在鲁，桓公欲相鲍叔。鲍叔曰：“吾君欲霸王，则管夷吾在彼。臣弗若也。”桓公曰：“夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。”鲍叔曰：“夷吾，为其君射人者也，君若得而臣之，则彼亦将为君射人。”桓公强相鲍叔。固辞让，而桓公果听之。于是乎使人告鲁曰：“管夷吾，寡人之仇也，愿得之而亲加手焉。”鲁君许诺。至齐境，桓公使人以朝车迎之，命有司除庙筳几，而荐之曰：“自孤闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。”因顾而命管子曰：“夷吾佐予！”管仲还走，再拜稽首。管子治齐国，举事有功，桓公必先赏鲍叔，曰：“使齐国得管子者，鲍叔也。”桓公可谓知行赏矣。 （节选自《吕氏春秋·赞能》） 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 死马且买A之B五百金C况生马D乎E天下F必以王为G能市马H马今至矣！ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.反，通“返”。与《愚公移山》中“始一反焉”的“反”用法、意思均相同。 B.期，周年。文中 “不能期年” 的 “期年” 指满一年，与《陈太丘与友期行》“陈太丘与友期行” 的 “期” 含义不一样。 C.固，坚决。与《周亚夫军细柳》中“其将固可袭而虏也”的“固”意思相同。 D.敢，谦辞。冒昧。与《唐雎不辱使命》中“弗敢易”的“敢”意思不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一燕君三年寻访千里马无果，涓人主动请缨寻马，用购买千里马骸骨的举措改变天下人对燕王求贤的认知。 B.材料二中齐桓公最初忌惮管仲曾射杀自己，不愿任用管仲，鲍叔认为，管仲会像效忠旧主一样效忠新的君主齐桓公。 C.材料二中齐桓公在太庙向先祖祷告，把管仲请出来辅佐自己；管仲也恭敬地接受了君主赋予的重任。 D.两则材料中的君主都接纳了臣下的建议，不同的是燕君对涓人的计策从一开始就十分认同，而齐桓公一开始则是拒绝了鲍叔举荐管仲的主张。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）所求者生马，安事死马而捐五百金！（4分） （2） 吾君欲霸王，则管夷吾在彼。臣弗若也。（4分） 14.材料一与韩愈《马说》均以千里马喻人才，请简要分析两文中，当权者对待千里马的态度有何不同。（3分） （四）阅读Ⅳ（本题共小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 清平乐・独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 上片 “饥鼠”“蝙蝠”“急雨” 等意象，勾勒出茅屋破败荒凉的环境，以环境的凄冷反衬词人内心的情怀。 B.“破纸窗间自语” 运用拟人，写窗纸被风吹得沙沙作响；“自语” 是窗纸之声，烘托深夜孤寂冷清的氛围。 C.“平生塞北江南” 一句，概括词人一生辗转奔波的经历，和《永遇乐・京口北固亭怀古》中英雄老去、功业无成的人生感慨有相通之处。 D. 全词通篇写实景，结尾 “眼前万里江山” 是词人睡醒之后亲眼所见的辽阔山河。 16.这首词表达了词人哪些思想情感？请简要概括。（6 分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）李白《梦游天姥吟留别》中梦境倏忽消散，诗人从奇幻幻境跌回现实，心生无限感慨的两句：“ ， ”。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中勾勒远处村落朦胧，炊烟轻柔缓缓升起的乡村远景的两句是：“ ， ”。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中写世事虚幻如梦，词人看淡得失，以此安放心中郁郁不平的两句是：“ ， ”。 （4）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中感叹英雄人物随岁月消逝，遗迹难寻的两句：“ ， ”。 （5）李清照《声声慢》中作者借天气变化烘托自己身心煎熬、难以调养的两句：“ ， ”。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 在中国火锅的沸腾江湖里，毛肚是当之无愧的“武林盟主”。那一盘盘蜷曲的、带着细小突起的美味，在红油滚滚中七上八下，便成就了无数食客舌尖上的狂欢。但若问起毛肚究竞为何物，许多人或许只能语焉不详：“大概是牛的某个部位吧？”事实上，这小小的毛肚背后，藏着一段从费弃下脚料到餐桌珍宝的逆袭传奇，更乘载着中国饮食文化中化腐朽为神奇的智慧。 毛肚的食用历史源远流长。早在明清时期，毛肚就已经出现在市井百姓的餐桌上。但真正将毛肚推向神坛的，当属重庆火锅。长江沿岸的码头工人发现，①毛肚这种廉价牛下水经麻辣火锅一烫，②竟变得脆嫩可口，③成为补充体力的绝佳来源。④毛肚与火锅的这段姻缘，源自劳动人民的生存智慧，⑤也意外造就了一种美食文化中的经典搭配。 毛肚的处理是一门精湛技艺。刚从屠宰场取出的毛肚需要经过多道工序：去脂、清洗、揉搓、漂白。传统方法是用石灰水浸泡，再用手工一点点刮去表面的黑膜；现代工艺则采用食品级添加剂，效率更高更安全。这些处理过程既是为了去除异味，更是为了保留那份独特的脆嫩口感。毛肚表面的那些“毛”，其实是胃壁上的突起，正是这些结构能够在受热后形成令人着迷的脆爽质感。 在火锅文化中，毛肚的涮烫堪称一门艺术。“七上八下”的口诀流传已久——将毛肚在沸腾的锅底中提起七次放下八次，这一过程大约十五秒，这时的毛肚达到最佳口感： ， ， ， ， ，全是功夫。这种对火候的极致追求，体现了中国饮食文化中“食不厌精，脍不厌细”的哲学。 18.文中第一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。（3分） 19.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） ①时间短了则生腥 ②又保持了应有的脆嫩③长了则老韧 ④既充分吸收了锅底的鲜味⑤分寸之间 A.①③④②⑤ B.④②⑤①③ C.①③⑤④② D.④②①③⑤ 21.文中“七上八下”“化腐朽为神奇”均为熟语，请分别解释二者的本义以及在文中的具体含义，并简要分析两处词语共同使用的表达效果。（6分） 三、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一百年前，一群平均年龄二十八岁的青年，在嘉兴南湖的一艘小船上，改变了中国的命运；几十年前，无数青年远赴荒原、戈壁，把青春献给了国家建设。如今，我们这代人的青春，又该是怎样的？有人说，是考一所好大学；有人说，是过好自己的生活；也有人说，青春不该只属于自己。不同的时代，青春有不同的回答，但有些东西从未改变。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 3 学科网（北京）股份有限公司 $