3.9 辛亥革命 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

能够运用史料分析武昌起义爆发的过程，能够从历史发展的角度认识辛亥革命的意义与局限。（唯物史观、史料实证、历史解释） 01 02 03 了解中华民国的成立、《中华民国临时约法》、二次革命的主要史实。（史料实证、历史解释） 立足唯物史观和家国情怀，理解辛亥革命的历史意义，认识辛亥革命在中国近代化中的历史地位。 （家国情怀） 核心素养目标 核心素养目标 the Revolution of 1911 3 the Revolution of 1911 the Revolution of 1911 1911年5月，清政府将已归商办的川汉、粤汉铁路筑路权收归国有，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川各阶层的广泛反对，引发了保路运动。 武昌起义 the Revolution of 1911 结果：武昌起义利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上省份宣布独立，支持革命。 武昌起义 the Revolution of 1911 自主学习：阅读教材P52-53，梳理武昌起义的基本史实。 湖北军政府成立 湖北军政府旗帜 时间： 1911年10月10日 地点： 湖北武昌 主力： 湖北新军中倾向革命的士兵 过程： 结果： 武汉三镇取得胜利；成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。 夺取军械库 进攻总督衙门 攻占汉口、汉阳 占领武昌城 起义胜利后，湖北革命党人自认为“资望”不足，遂请反对革命的新军协统黎元洪出任湖北军政府都督，结果遭到拒绝。在万不得已的情况下，湖北革命党人只得用手枪逼迫黎元洪就位。 武昌起义 the Revolution of 1911 下列是辛亥革命进程中的大事件，按其发生的时间顺序排列正确的是（   ） ①湖北军政府成立   ②黄花岗起义   ③宣统帝下诏退位   ④同盟会成立 A.④②①③ B.②③④① C.④③①② D.①②③④ A 能力提升 走进中考 武昌起义 the Revolution of 1911 the Revolution of 1911 1.革命形势的发展提出了什么要求？ 要求有一个统一的中央政府 2.候选人3位：孙中山、黄兴、黎元洪。谁会当选？ 孙中山 材料：1911年12月29日上午10时，17省45位代表齐集南京，举行中华民国临时政府首任临时大总统选举会。投票结果：孙中山得16票，黄兴得1票。 ——张宪文等著：《中华民国史（第一卷）》 中华民国建立与《中华民国临时约法》 the Revolution of 1911 时间 地点 总统 副总统 纪年 机构 性质 意义 1912年1月1日 南京 黎元洪 以1912年为民国元年，改用阳历 成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员 亚洲第一个资产阶级民主共和国 是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 孙中山 中华民国国旗——五色旗 自主学习：阅读教材P54，梳理中华民国南京临时政府成立的概况。 中华民国建立与《中华民国临时约法》 the Revolution of 1911 Tips：民国纪年只适用于公元1912年至新中国成立前这段时间。 学以致用：毛主席的长子毛岸英，民国11年生人，1949年他的实岁年龄是多大呢？ 中华民国建立与《中华民国临时约法》 the Revolution of 1911 颁布时间 制定机构 目的 地位 意义 1912年3月 临时参议院 实现民主政治，维护民主共和 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 自主学习，结合教材P54，梳理《中华民国临时约法》基本史实。 中华民国建立与《中华民国临时约法》 the Revolution of 1911 第一章《总纲》，规定：“中华民国之主权属于国民全体”； 第二章《人民》，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由……。 第三章《参议院》，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章《临时大总统副总统》，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”； 第五章《国务员》，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”； 责任内阁制 行政、立法、司法三权分立 主权在民 自由平等 自主学习：结合教材P54-55，《中华民国临时约法》内容体现了什么原则？ 中华民国建立与《中华民国临时约法》 the Revolution of 1911 1912年发表的《新陈代谢》一文中写道：“共和政体成，专制政体灭……总统成，皇帝灭。”文章中两个“成”所表述的事件是（    ） A．中华民国成立 B．提出三民主义 C．秋收起义爆发 D．推翻封建制度 A the Revolution of 1911 1903年，刘师培发表《黄帝纪年论》，反对清帝年号纪年法和康有为提出的孔子纪年法，主张将黄帝诞生的年份作为纪元元年。共和政府成立前，有人认为黄帝是专制君王，与共和理念不合。1912年南京临时政府宣布“中华民国改用阴历”。20世纪初纪年法的变化（　　） A．体现出复兴中华传统文化的诉求 B．与民族民主的革命主张密切相关 C．是对揖美追欧思潮的反思与改变 D．清除了封建专制主义的思想流毒 B the Revolution of 1911 “中华民国之主权属于全体国民”；“中华民国之立法权，以参议院行之”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”。上述材料应出自（　　） A．《大总统誓词》 B．《清帝退位诏书》 C．《中华民国约法》 D．《中华民国临时约法》 D the Revolution of 1911 the Revolution of 1911 八年级历史上册 第九课 辛亥革命 1911/10 REC 袁兄，只要您能解决清帝退位的问题，宣布赞成共和，我即行辞职，推举袁兄继任总统之位！ 此话可当真！？ 那是必然！尽管放心！ 您可瞧好啦！ 袁世凯逼清帝退位。1912年2月12日，宣统帝溥仪下诏退位，清朝260年统治结束。 自主学习：阅读教材第55、56页，梳理袁世凯窃取辛亥革命果实的过程？ 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 为了限制袁世凯的权力： ①临时政府设在南京； ②新任大总统到南京就职； 袁世凯逼清帝退位。1912年2月12日，宣统帝溥仪下诏退位，清朝260年统治结束。 袁世凯通电赞成共和。孙中山提出辞职，临时参议院选举袁世凯为临时大总统； 袁世凯在北京就任临时大总统。4月，孙中山正式解职。临时政府迁北京。 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取 自主学习：阅读教材第55、56页，梳理袁世凯窃取辛亥革命果实的过程？ 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 ①袁世凯就任临时大总统后，为独裁统治，一再破坏《临时约法》 ②1912年组建国民党，在国会选举中占据优势，制约袁世凯权力。 1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡，年仅31岁。经查，“宋案”的幕后凶手竟是袁世凯的亲信。 建立 独裁统治 袁世凯 捍卫 民主共和 宋教仁 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 二次革命轻易地镇压下去，这使袁得意忘形，私欲无限膨胀。他不再满足于临时大总统头衔，而渴望担任终身正式总统，以为最终称帝的目标做准备。 ——徐中约《中国近代史》 根本原因： 直接原因/导火线： 时间： 领导人： 结果： 1913年 孙中山、黄兴 宋教仁案 袁世凯专制独裁 失败，孙中山、黄兴等流亡日本 自主学习：自主阅读教材P56，梳理二次革命的基本史实。 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。 指1911年武昌起义，1911年是旧历辛亥年，故称辛亥革命。 武昌起义 the Revolution of 1911 成功：1.推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 材料：新1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是： 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。 局限性：革命果实被袁世凯窃取，革命未改变中国半殖民地半封建化的社会性质，未完成反帝反封建的革命任务。 小组合作：你认为孙中山领导的辛亥革命成功了吗？有哪些局限性？ 2.它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 小明同学制作了以下表格，据此判断他研究的学习主题是（　） A．武昌起义过程 B．孙中山的革命活动 C．袁世凯窃取革命果实的过程 D．中华民国的建立过程 C 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 “宋案发生，中山先生始知袁世凯终不可信，乃主张兴兵讨袁。黄兴等初主法律解决，几经讨论，南方数省始相继独立，然各省各自为战，缺乏统一指挥，不久战事失败。”据此可知，二次革命失败的主要原因是（） A. 袁世凯的北洋军实力强大 B. 革命党人内部意见不一，组织涣散 C. 帝国主义支持袁世凯 D. 革命党没有发动广大人民群众 B 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 有学者指出，辛亥革命 “打倒了皇帝，却没有也不愿连根刨除专制统治的社会根基；它赶走了一个君主，却未能重塑国家的社会结构”。该观点意在说明辛亥革命（） A. 结束了两千多年的封建制度 B. 没有改变中国半殖民地半封建的社会性质 C. 使民主共和观念深入人心 D. 推翻了清王朝的反动统治 B 袁世凯窃取革命果实与二次革命 the Revolution of 1911 武昌起义 袁世凯窃取革命果实与二次革命 中华民国建立与《中华民国临时约法》 1911年10月10日 时间： 时间： 1912年 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革 命的序幕 主力： 湖北新军 中华民国建立 《中华民国临时约法》： 性质： 资产阶级民主共和国 袁世凯窃取革命果实 二次革命： 失败，孙中山、黄兴等流亡日本 1912年2月12日，清帝退位，清朝结束。 1912年3月，袁世凯就任临时大总统 意义： 孙中山领导的民主革命的重要成果 结果： 全国响应，清朝瓦解 课堂小结 the Revolution of 1911 $