第一单元 观察简单组合体 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册数学大单元整合卷（人教版·新教材）

跳跳熊哥 一主缩张学 第一单元A卷 大单元整合卷 ( )月( )日 星期( (限时80分钟) 任务 任务一 任务二 任务三 打卡 尿 任务一 设计知识网 一、过知识导图 从不同方向观察同一组合体的形状 从同一方向观察不同组合体的形状 观察简单组合体 根据从同一方向看到的图 形摆组合体 ※根据看到的图摆组合体 根据从三个方向看到的图 摆组合体 任务B 梳理常考点 二、过考点①：从不同方向观察同一组合体的形状 1.选一选。 量 (1)小明从左面观察下面的物体，看到的图形是( (2)从前面、上面、左面看到的图形都是3个正方形的物体是( 线 2.连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 探 3.观察下列物体，分别画出从前面、左面和上面看到的图形。 从前面看 从左面看 从上面看 4.如果用☐表示一个正方体，用☐表示两个正方体叠加，用表示三个正方体叠 加，先观察，再填一填。 从()面看 从()面看 从()面看 三、过考点②：从同一方向观察不同组合体的形状 1.下面4个图形分别是从上面哪个物体的左面看到的？连一连。 2.找一找，填一填。 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑧ (1)从前面看到的图形是 的物体有( 。 一2一 ·数学·五年级上R· (2)从左面看到的图形是 的物体有( (3)从上面看到的图形是 的物体有( )o 3.(洛阳市直题)观察下列物体，回答问题。 ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (1)上面的物体中，从前面看到的图形相同的有( )。 (2)上面的物体中，从左面看到的图形相同的有( ）。 四、过考点③：根据看到的图形摆组合体 1.下图是乐乐用5个同样的小正方体摆出的不同形状的几何体。找出从前面看是 的几何体，并在括号里画“V/”。 2.一个几何体，从前面看是 ,从上面看是 从左面看是 这 个几何体是( )。 3.已知一个几何体是用若干个大小完全相同的小正方体摆成的，从上面看到的图形 是 (1)该几何体至少是由( )个小正方体摆成的。 (2)如果这个几何体由6个小正方体摆成，那么这个几何体有( )种不同的 摆法。 ·数学·五年级上R· —3 4.用同样的小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形如图1。（每个正方形上面的 数字表示这个位置上所用的小正方体的个数) ① ②③ 12 ④⑤ 图1 从前面看 从左面看 图2 (1)分别画出这个几何体从前面、左面看到的图形。 (2)如果再增加一个小正方体，使从上面和左面看到的图形不变，那么这个小正方 体应该放在图2中的( )号或( )号位置。（图中的序号是位置号） 任务三·整理易错题 五、过易错点①：混淆从不同位置看到的图形 (作业易错题)判断：从前面观察物体 时，看到的图形是 六、过易错点②：根据从不同位置看到的图形，错误判断搭成物体所需的最少或最多的小 正方体的数量 (考试易错题)一个物体从前面和左面看到的图形如图所示，搭成这样一个物体最少 需要多少个小正方体？最多呢？ 从前面看 从左面看 七、过易错点③：根据从给定的两个方向看到的图形确定小正方体的个数时出错 (考试易错题)一个由若干个同样的小正方体摆成的几何体，虚线左面是从前面和左 面看到的图形。乐乐用小正方体拼摆后，认为虚线右面的三个图形都可能是这个几 何体从上面看到的图形。你同意他的看法吗？请简要表述你的理由。 从前面看从左面看 4五年级数学人教（上）参考答案 第一单元A卷大单元整合卷 二、1.(1)C(2)D 从前面看从左面看 从上面看 4.前左上 X 2.(1)④6⑦⑧(2)①④⑤⑦⑧(3)②6⑧ 3.(1)①②、④⑥、⑤⑦(2)②⑤⑥ 四1.(V)(V)()(V)(V)(V) 2.D3.(1)5(2)5 4.(1) 从前面看 从左面看 (2)③④ 五、X 易错点拨：本题易错在混淆了从前面看到的图形 和从上面看到的图形。题目中说的是从前面观 察，所以视线要与物体的前面垂直，数出看到的小 正方形的数量，并确定图形。 六、答：最少需要4个小正方体，最多需要7个小正 方体。 易错点拨：本题易错在不能根据从前面看到的图 形和从左面看到的图形判断出搭成物体所需的小 正方体的数量。判断所需最少的小正方体的数量 81 时，忽略了两个小正方体只有两条边重合的情况。 判断所需最多的小正方体的数量时，漏数了第2 层的那个小正方体。根据从前面看到的图形和从 左面看到的图形，可知物体的第1层最少有3个 小正方体，最多有6个小正方体，第2层只有1个 小正方体。搭成的物体分别是： 最少 最多 七、答：我同意他的看法。因为按给出的任意一个从 上面看到的图形摆几何体，都可以摆出符合从前 面看和从左面看都是 的几何体。（理由合 理即可) 易错点拨：本题易错在摆上层的小正方体时忘记 被挡住的位置而错误。摆几何体时，可以先确定 未被挡住的小正方体，然后推测可能被挡住的小 正方体的位置，得到该几何体，进而由从上面看几 何图形的特点进行判断。 第一单元B卷大单元检测卷 一、1.左面上面前面 2.B CA 3.相同相同不相同 4.65.5 二1.A2.B3.C4.B5.B 三、1. 从前面看 从上面看 从左面看 2.前 左 3 从前面看 从左面看 四、1.摆这个几何体需要5个同样的小正方体。如 2.10360877.69 3.(7.26+6.74)×20=280(元) 图 答：一共要付280元。 2.答：爸爸最少买了6盒提拉米苏，最多买了8盒 四、1.B 提拉米苏。 2.14.5×0.2=2.9(km)5×0.7=3.5(km) 3.(1)②⑤ 2.9<3.5 (2)如果第7个小正方体放在②号的上面，那么 答：0.7小时能到学校。 第8个小正方体可以放在④号、⑤号或⑥号的 3.(1)10+(23.6-5)×10=196(积分) 上面；如果第7个小正方体放在⑤号的上面，那 答：张阿姨能兑换196积分。 么第8个小正方体可以放在①号、②号或③号 (2)196>100 的上面。 196×0.08=15.68(元) 附加题 答：张阿姨可以提现15.68元。 答：三面涂色的小正方体一共有16个。 五、5.26 0.3612.25 解析：解答本题的关键在于根据从上面看到的图形 9 ×0.04×0.4 47.340.0144 4.9NQ 还原出组合体，然后判断三个面暴露在外面的小正 0.95×0.95≈0.90 方体的个数。根据题目我们可以推断，组合体从下 0.95 到上第一、二、三层小正方体个数分别为25个、9 0.95 个、1个。第一层25个小正方体，只有在最外圈且 475 855 不在顶，点处的小正方体三面涂色，一共有3×4=12 0.9025 (个)；第二层9个小正方体，只有在四个顶点处的 易错点拨：第1个算式：易错将5.26的个位与个位 小正方体三面涂色，一共有4个；第三层1个小正 9对齐。 方体，有五个面涂色，不符合要求。因此，三面涂色 第2个算式：两个因数中一共有四位小数，积的位 的小正方体一共有12+4=16（个）。 数不够，易错没有在前面用0补足。 第二单元A卷大单元整合卷 第3个算式：易错先去掉0，再点小数点，先后顺序 二、1.<<>>=> 弄错。 2.3.380.3380.0338 第4个算式：易错去掉表示精确度的0而导 0.3383.3833.8 致错误。 3.(横排)0.55080.60.551.6921.7 六、0.55×101 1.6919.06519.119.07 =0.55×(100+1) 4.5730×0.6=3438(年)》 =0.55×100+0.55×1 答：该文物距今约3438年。 =55+0.55 5.0.52×0.38=0.1976(dm2) =55.55 答：面积是0.1976dm2。 易错点拨：易错拆数后0.55只和100相乘，没有与 三、1.(1)20.72.73.67.88 1相乘。 (2)(2.6+6.1)×9.5 七、1.58.2≈58,41.8≈41,52.6≈52,58+41+52×2 2.6×9.5+6.1×9.5乘法分配率 =203(元) (3)123.5×(7×0.7)(答案不唯一) 答：因为203>200，所以带200元不够。 —82 ·数学·五年级上R·