天津蓟州区第一中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

2026-2027学年度七年级道德与法治第一次阶段性练习 考试范围：第一单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷保留，答题纸和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题 1．带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有（ ） ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会的大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见，初中阶段（ ） ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．进入初中生活一段时间来，很多同学都感受到在生活和学习上发生的变化。下列做法不利于适应这种变化的是（ ） A．追求进步，为了明天，不懈努力 B．勤奋学习，锻炼身体，全面发展 C．随遇而安，顺其自然，知难而退 D．珍视当下，挑战自我，担当尽责 4．“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 5．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这句诗告诉我们，进入初中应该（ ） A．珍视当下、把握机遇 B．敬畏生命、乐于奉献 C．不断奋斗、追求进步 D．战胜挫折、笑对生活 6．“凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ） A．忽略他人建议，坚持个人想法 B．制订人生规划，明确前进方向 C．专注当下任务，无需长远目标 D．盲目模仿他人，复制成功方法 7．开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D．学而不思则罔，思而不学则殆 8．生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程，正确的逻辑顺序是（ ） ①着手制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 9．2024年巴黎奥运会，年仅17岁的全红婵在跳水项目女子单人10米台决赛中，再次实现夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“？”处应该是（ ） A．空闲 B．努力 C．敬业 D．诚信 10．“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，以下的做法不正确的是（ ） A．不断调整改变我的规划 B．向着既定的目标前进 C．持之以恒地去执行计划 D．将“努力”落实在每一天的行动中 11．晚饭后，小宇要完成四件事：①准备明天提交的小组展示；②刷短视频平台推送的娱乐内容；③为一个月后的校园长跑制订训练计划；④回复普通聊天消息。按照轻重缓急合理安排，较恰当的是（ ） A．②—④—①—③ B．③—②—④—① C．①—③—④—② D．④—①—②—③ 12．下图启迪我们（ ） ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——坚持不懈 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——勤俭节约 D．功崇惟志，业广惟勤——每天进步一点点 14．“人贵自知。”下列评价符合这一标准的是（ ） A．家长评价：孝顺懂事 B．自我评价：热情开朗 C．老师评价：尊重师长 D．同学评价：乐于助人 15．下图中的小刚是通过什么途径认识自己的（ ） A．在生活实践中认识自己 B．在人际交往中认识自己 C．通过他人的评价来认识自己 D．通过对自我的全面分析来认识自己 16．人贵自知。下列材料或事例与点评对应正确的是（ ） 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从社会关系中来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从生理状况来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自己 A．① B．② C．③ D．④ 17．七年级（1）班开展“认识我自己”的班会活动。小德在纸上写道：“我是一个活泼开朗的男生，有爱心，有集体主义感，但有时又会多愁善感。”这句话体现出认识自己的途径是（ ）。 A．集体评价 B．集体分析 C．他人评价 D．自我评价 18．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们（ ） A．经常自我检查，自我反思 B．通过自我观察来认识自己 C．通过他人评价来认识自己 D．从生理、心理、社会等方面来认识自己 19．下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身——通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长——在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待———用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人———通过他人评价来认识自己 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 20．在某中学七年级（1）班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了激烈的讨论。你认为下面同学的观点正确的是（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不挖掘自己的潜能 ④不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时立志要为人民做实事。这给我们的启示有（ ） ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②只有伟大人物才需要从小立志 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志 ④做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩。下列有关梦想的说法正确的是（ ） ①有梦想，就会有希望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③如果不能实现，梦想就毫无意义 ④梦想是对未来美好生活的愿望 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 23．梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。其中，要求我们要发现并保持对学习的兴趣。下列名言警句或诗句中能体现这一要求的是（ ） A．工欲善其事，必先利其器 B．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 24．下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是（ ） A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B．人生总会有一个梦想在现实中开花结果 C．梦想即使实现不了，也能引领方向 D．与现实是平行线，永远无法相交 第Ⅱ卷（非选择题） 【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 25．（6分）这个新阶段对我们的成长有什么作用？ 【新的阶段新的展望】 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待，让我们听听他们的心声： 小红：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 东东：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 丽丽：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小华：我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长的是什么。 26．（6分）中学生活给我们的成长机会，我们应如何做好初中生活规划？ 【做更好的自己】 为了更好的认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 ① 劳动中的我 在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。我发现自己做事认真细致，能做好细节工作；但也存在时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 ② 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信 ③ 27．（6分）材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的？（提示：作答时标清序号，按顺序作答） 【筑梦学习路】 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习……” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。” 28．（8分）你同意谁的观点？请说明理由。 29．（8分）实现“中国梦”就是实现每一个人的梦，每一个梦想的实现，都是为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，学习没有终点，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（提示：本题有两问，作答时标清题号，否则答题无效） （1）什么是梦想？（2分） （2）如何做有梦想的少年？（6分） 30．（6分）“凡事预则立，不预则废”出自《礼记》，意思是任何事情事先有准备就可以成功，不然就会失败。 运用“规划初中生活”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 31．（8分）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 结合“做更好的自己”的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。（提示：作答时标清序号，按顺序作答） 情境 微点评 情境一：小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下。他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 ① 情境二：小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三：小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ③ 【成长规划】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 32．（4分）为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。（从下图中五个方面任选两方面作答即可，答题时标出你所选择的方面并写出自己的成长规划） 初中三年个人成长规划书 品德发展：___________________________ 学业发展：___________________________ 身心发展：___________________________ 审美素养：___________________________ 劳动与社会实践：___________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $