期中情境卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年四年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊哥 一主缩囊小宁 跨单元整合（一~四单元） 期中情境卷 ( )月( )日 星期() (满分100分，限时90分钟) 题 号 二 三 四 五 六 七 总分 拟 得 分 你 学校四年级开展“观察与表达”系列活动。 一、在活动中，聪聪同学写下了这样的观察记录，请你来桃战一下她的任务。(10分) 黎明前后，整个村子逐（渐浙）笼起一层薄雾。公鸡准时打鸣，惊醒了jijg )的村庄。qiao( )！小鸟从lǎozhai( )旁边的大树上（深探） 出nao dai( ),村民们戴上mà0zi( ),整理行装，前往田间播种。太阳 出来时，nuan yang yang( )的日光穿过树叶间的缝( )洒下，让人感到 shu shi( )。 1.用“V”选出正确的汉字。(2分) 封 2.根据拼音写字词。(8分) 二、活动中，明明同学只要闯关成功就能获得“闯关小达人”称号，请你帮他完成下面的 任务。(12分》 常 1.用V/”给带点的字选择正确的读音。(6分) (1)星星还未坠(dui zhui)落，家雀儿早已在枝头唱起了动听的歌曲(q0qǔ)。 (2)普罗米修斯每天遭(zao cao)受着被鹫鹰啄食心脏(zàng zang)的痛苦， 也不向宙斯投降(jiàng xiang),他坚强的品质值得赞颂(song song)。 2.关于《爱护眼睛，保护视力》的口语交际中，不正确的观点是( )。（3分) A.先了解班级同学的视力情况，再分析影响视力的原因。 B.一定要提出保护视力行之有效的措施。 线 C.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。 D.发言时不重复别人说过的话，如果想法接近，先继续补充，再表示认同。 3.关于神话的特点，下列说法不正确的是( )。(3分) A.神话充满神奇的想象，让我们赞叹不已。 B.神话中很多人物个性鲜明，给我们留下深刻的印象。 C.古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 赵 D.神话通常气魄宏大，读的时候不用发挥想象，也能感受其中的神奇。 -49 三、在词语积累活动中，亮亮同学请你参与并完成下面的任务。(9分) ①( )七( )八 ②( )急()坏 ③( )( )欲聋 ④( )雀无( ) ⑤锣()喧( ⑥( )云( )雾 1.上边的第④个词语让你想到 的画面。（2分) 2.上边的第()个词语能让你想到神话故事中的孙悟空。(1分) 四、在综合实践话动中，琳琳同学请你参与并完成下面的任务。(9分) 1.仿照例句的写法，把感受表达得更突出。(3分) 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 今天的雾特别大，看不清连绵的山、碧绿的树、华丽的房屋。 2.选择下列表示时间的两个词语，来描述一下烟花燃放时的场景。(3分) 突然顿时霎时过了一会儿顷刻间 3.将下面句子改为设问句。(3分) 中国航天人用实干和创新精神实现了中国航天领域的一项项伟大成就。 五、活动中，聪聪同学打算积累下面的好词妙句，请你帮她完成任务。(7分) 1.钱塘江大潮可谓天下奇观：那条白线很快地向我们移来 ,变粗， 横贯江面。再近些，只见 ,形成一堵高高的水墙。浪潮 千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如 同 好像大地都被 颤动起来。(4分) 2.读古诗不仅赏美景，还能悟诗情。从“不识庐山真面目， 中，知道了“当局者迷，旁观者清”；从“ ,雪却输梅一段香” 中，懂得要互相取长补短；从“嫦娥应悔偷灵药， ”读懂了嫦 娥孤独的心。（3分) 六、在系列活动中，明明同学邀请你参加阅读短文大赛。(23分) （一)夸父逐日(11分) 远古时候，在北方荒野中有一座高耸入云的高山，在山林深处，生活着一 群力大无穷的巨人。他们的首领耳朵上挂着两条金蛇，手里也抓着两条金蛇， 他的名字叫夸父，因此这一群人就叫夸父族。夸父族人心地善良，勤劳勇敢， 过着与世无争、逍遥自在的日子。 有一年，天气非常热，火辣辣的太阳烤着大地，树木都被晒焦了，河流都被 晒枯了。火伞高张，夸父族的人纷纷死去。首领夸父很难过，他仰头望着太 阳，告诉族人：“太阳太可恶了！我一定要追上太阳，将它捉住，让它听人的指 挥。”族人听了，纷纷劝阻，为了族人的安危，夸父决心已定。 夸父向着太阳升起的方向，迈开大步，像风一样追去。太阳在空中飞快地 —50 ·语文·四年级上R· 移动，夸父在地上拼命地奔跑。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被 他的脚步踏得“轰轰”作响，来回摇摆。夸父跑累了，将鞋里的土抖落在地上， 于是地上形成了一座大土山。夸父煮饭时，拣了三块石头架锅，这三块石头就 成了三座鼎足而立的高山，有几千米高。 夸父一直追着太阳跑，眼看着离太阳越来越近，他的信心越来越强。终 于，夸父在太阳落山的地方追上了太阳。一团红亮的火球就在夸父眼前，万道 金光沐浴在他身上。夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住。可是太阳炽 热异常，夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边，一口气喝干了黄河水，他又跑 到渭河边，把渭河水也喝光了，但是仍不解渴。夸父又向北跑去，那里有纵横 千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。但是夸父还没有跑到大泽，就在半路 上渴死了。 夸父临死的时候，心里充满了遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己 手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出一片郁郁葱葱的桃林。这片 桃林为往来的过客遮荫，鲜桃为人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地 踏上旅程。 1.结合语境和阅读经验，写出文中加点词语的意思。(3分) (1)火伞高张： (2)鼎足而立： 2.（语文要素)根据短文内容，梳理故事的起因、经过、结果。(3分) 起因： 经过： 结果： 3.《山海经》记载：“渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴 而死。”请从文中找出对应的句子，用“ ”画出来。(2分) 4.读了这个神话故事，你不认同下列哪个选项？( )(3分) A.夸父勇敢执着、为人类着想的精神，令人敬佩。 B.我们的祖先通过想象、夸张，塑造了夸父这一伟大的神话形象。 C.精卫与夸父都是通过坚持不解终成大业的典范。 D.“夸父逐日”的故事是用来鼓舞人们要不畏艰难、勇往直前。 (二)蠕虫的高级黏合剂(12分)》 ①科学家在加利福尼亚海岸附近的水域，曾经发现了许多分量很重、大小 不一的怪异石块。这类物体乍一看像是多孔的石块，上面的空洞也像是被浪 潮多年冲刷的结果，但仔细瞧后才发现：那些空洞非常奇特，虽然密密麻麻，但 又各自独立；石块材料并不是礁石，而是细沙子、碎石屑和贝壳碎块等的混合 物。更让人惊讶的是，空洞里面竟然居住着许多沙塔蠕虫。 ②原来，这些布满空洞的石块竟然是沙搭蠕虫精心建造的“公寓”。这些 有趣的“公寓”是如何建造的呢？ ③在建造“公寓”的过程中，这种小蠕虫先不断把单个沙粒、贝壳和其他散 ·语文·四年级上R· -51 落的骨屑，小心翼翼地用它们像胡须一样的触手紧紧抓住，然后将其拖入口中 抹上自己的唾液，最后把这些沾有唾液的材料再放置到“公寓”的四周。就这 样经历数周，拥有一定长度的孔洞型“公寓”就慢慢建成了。有了自己的“公 寓”，这些小家伙每天只要守候在“公寓”门口，就可以任凭潮涨潮落、风吹日晒 了。同时它们还可以轻松捕捉到由浪潮涌动给它们送上门来的食物。 ④科学家最近发现，沙塔蠕虫建筑“公寓”所用的黏合技术就是目前人类 苦苦寻觅的骨科黏合的高级技术。此前人类对骨骼裂伤的弥合普遍采用的是 金属加固技术，但这迫使一些金属不得不长时间或永久停留在伤者的骨头里。 此外，人类发明的骨头黏合剂也不尽如人意，这种黏合剂不但在肌肉组织中牢 固度差，而且还会引起生理免疫反应。 ⑤为此，科学家专门对沙塔蠕虫的生物黏合技术进行了研究，结果发现， 它们的唾液是一种天然的生物黏合剂。这种黏合剂是以蛋白质为主的化合 物，蛋白质中包含了磷酸盐、胺类以及促黏合的生物分子，而且这种神奇的化 合物在水中也不会分解。接着，科学家又模仿沙塔蠕虫的生物黏合技术，研制 成了仿生黏合剂。 1.科学家经过长期仔细的观察，发现沙塔蠕虫精心建造“公寓”的过程，可以概 括为：先 ;然后 ;最 后 。(3分) 2.“就这样经历数周，拥有一定长度的孔洞型‘公寓’就慢慢建成了”一句中的 “慢慢”能不能去掉？为什么？(3分) 3.（语文要素)一位同学读了短文后提出了以下四个问题，请你对这些问题进 行梳理分类，将对应的序号填在后面括号里。(4分) A.从短文中得到启示 B.针对短文写法 C.不影响对课文内容的理解 D.针对短文内容 (1)蠕虫的高级黏合剂还会有哪些广泛的应用？() (2)蠕虫是怎样繁殖后代的？( (3)仿生黏合剂为什么是高级黏合剂？() (4)第二段在文中起了怎样的作用？（) 4.在短文中用“”画出上题(3)的答案。以下选项 是(4)的正确 答案。(2分) A.承上启下 B.承接上文 C.引起下文D.总结全文 七、在系列活动中，明明同学邀请你来参加现场习作大赛。(30分)》 题目： 来到了我们学校 我们看过很多神话和童话故事，里面的人物栩栩如生。在横线上填写一 个你喜欢的神话或者童话人物，然后展开想象，如果他（她）来到了你们的学 校，你和他（她）会干些什么？会发生什么有趣的事？（请另附纸) 要求：①按照事情发展的顺序把起因、经过、结果写清楚。②注意想象要合理， 人物特点要鲜明，叙事要有条理。③不少于350字。 -52类无法生活。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，一口 气射下了九个太阳。最后，天上只留下一个太阳。 19.略 跨单元整合（一~四单元） 期中情境卷 一、1.渐探 2.静寂瞧老宅脑袋帽子暖洋洋 隙舒适 二、1.(1)zhui qǔ (2)zaozàng xiang song 2.D3.D 三、①横竖②气败③震耳④鸦声 ⑤鼓天⑥腾驾 1.略2.⑥ 四、1.今天的雾特别大，看不清连绵的山，看不清碧绿 的树，更看不清华丽的房屋。 2.示例：突然，一道火花犹如夜空中的流星，划破 黑暗，瞬间照亮了整个夜空。顷刻间，五彩斑斓 的烟花犹如盛开的花朵，争相绽放，将夜空装点 得如诗如画。 3.是谁用实干和创新精神实现了中国航天领域的 一项项伟大成就？是中国航天人！ 五、1.逐渐拉长白浪翻滚越来越近犹如 齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震得 2.只缘身在此山中梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心 六、（一）1.(1)火伞高张：比喻烈日当空。 (2)鼎足而立：三者各立一方。 2.起因：太阳烤着大地，族人死去，夸父决定捉住 太阳。 经过：夸父追太阳，喝干了黄河和渭河，在去大 泽的路上渴死了。 结果：夸父的手杖化作桃林，桃子为行人解渴。 3.可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累。他就 跑到黄河边，一口气喝干了黄河水，他又跑到渭 121 河边，把渭河水也喝光了，但是仍不解渴。夸父 又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的 水足够夸父解渴。但是夸父还没有跑到大泽， 就在半路上渴死了。 4.C (二)1.抓住沙粒、贝壳和散落的骨屑拖入口中 抹上自己的唾液把沾有唾液的材料再放 置到“公寓”的四周 2.不能去掉。“慢慢”说明“公寓”是一点一点建 成的，费时费力，用词十分准确。 3.(1)A(2)C(3)D(4)B 4.这种黏合剂是以蛋白质为主的化合物，蛋白质 中包含了磷酸盐、胺类以及促黏合的生物分子， 而且这种神奇的化合物在水中也不会分解。 A 七、略 第五单元B卷 大单元过教材 一、B 二、1.C 2.(1)chan zhan (2)xiang xiang (3)liangliang 三、1.奈猛烈牺牲庞陡链攀颤 2.(1)驱躯(2)候猴(3)烈裂 四、1.庞大身躯发颤掩护奋力 2.(1)猛烈 (2)居然 3.B 4.①颤颤②可何③苍苍 动作心理外貌 六、1.E 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 3.(1)F(2)B(3)A(4)D(5)C(6)E 4.示例：表演开始了，大家的目光我投来，就像 探照灯一样，我开始紧张了，手都不知道放在哪 平时拎着半袋面都说累。可是我生病的时候， 里好。我慢腾腾地走到客厅中央，原本要表演 她却能抱着我在医院跑上跑下。我想，这是妈 的节目也忘了。这时，妈妈在旁边不断鼓励我： 妈对我的爱给了她这样的力量。 “就像平时练习一样！深呼吸，放松！”我深深地 (二)1.他想来想去写不出理由，只能认错。 吸了一口气，努力使自己平静下来，心想：这就 老师原谅了他，他决心好好学习。 是在我的练习室里，没有别人。心情渐渐放松 2.B CA 3.A 下来了，我顺利地完成了表演。 4.示例：一是她不像之前的老师那样让犯错的学 第五单元C卷 生写检查，而是让他写说明书；二是学生认识到 大单元情境卷 自己的错误后，她没有予以任何惩罚。 一、1.(1)①紧张②勇气③鼓舞④力量 三、略 ⑤奋力⑥年纪 第六单元B卷 (2)chan lian pan xiùhe 大单元过教材 (3)极级徒陡侯猴 -、C 二、1.xiang (4)③②① xiao chtǔdiàn huang qi stù huang jùn fo fu 2.B3.B4.C 2.D 5.示例：爷爷过生日的时候，全家人聚在一起，摆 三、1.峻筑扩绕砖 隔耗栽 开宴席，为爷爷庆生。可是饭桌上，年轻人们纷 2.(1)幅(2)仗 纷玩起了手机，没有人陪爷爷说话。爷爷叹了 四、1.(1)崇山峻岭盘旋 (2)智慧工程 口气，落寞地走了。 (3)镜子隐隐约约 二、()1.B 2.①若②所向③肩 ④南征⑤双 2.ABC ⑥妙肖⑦待⑧欲试⑨清爽 3 ①闪闪①辉煌②约约 作者看到的、听到的 作者想到的 (1)⑧(2)⑥ 六、廊道陵寝哈尼景观都江堰拉萨 从树上飞下来，挓挲 在它看来，猎狗是个 七、1.拨拔 低纸历厉 既即 起全身的羽毛，绝望 多么庞大的怪物啊！ 老 2.(1)一号坑的大小和兵马俑的数量 地尖叫着；用自己的 可是它不能安然地站 麻 (2)示例：都江堰的规模十分庞大，它拥有13条 身躯掩护着小麻雀： 在高高的没有危险的 雀 总干渠、113条干渠及分干渠、3座大型水库、 浑身发抖，发出嘶哑 树枝上，一种强大的 327座小型水库。 的声音。 力量使它飞了下来。 3 秦兵马俑是闻名中外的曙名世界文化遗 慢慢地走近小麻雀， 宏 它可能没料到老麻 猎 嗅了嗅，张开大嘴， 产，无数游客每年都有前来参观。红伟的军 雀会有这么大的 狗 露出锋利的牙齿；愣 阵排列整齐，让我们感受到古代将士的威武。 勇气。 住了，慢慢地向后退。 通过这次参观，便我感受到了古代劳动人民 4.示例：爱的力量是伟大的。我的妈妈特别瘦小， 的智慧。 —122 ·语文·四年级上R·