第一单元 B卷 大单元过教材-【跳跳熊预习】2026-2027学年四年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

四年级语文（上）参考答案 第一单元B卷 大单元过教材 一、D 二、1.C 2.(1)bo bao bo (2)long long 三、1.据霎余围繁谈糊堵 2.堤提据剧钝顿糊湖趟躺 淡谈 四、1.逐渐顿时柔和周围忘记 2.(1)静寂(2)梦幻(3)风平浪静 3.人海风平并进山地密麻浩浩 (1)人山人海(2)山崩地裂 五、1.江面还是风平浪静过了一会儿沸腾起来 2.千万匹白色战马齐头并进山崩地裂震得颤 动起来 七、1.窃窃喧天彻霄悄声 低细震欲鸦雀鼎沸 (1)锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋人声鼎沸 (2)窃窃私语悄无声息低声细语鸦雀无声 2.示例：(1)人们正抬头等待烟花表演的开始，忽 然，空中绽放出一朵巨大的金色烟花，霎时，人 们惊讶得“啊”声一片。 (2)随着隆隆的雷声，大雨下起来了，一会儿工 夫，地面上就溪流处处了。过了一会儿，雨停 了，空中挂上了一道色彩绚丽的彩虹。 3.示例：牡丹被人们称为“花中之王”人们把牡 丹称为“花中之王”突出了牡丹“花中之王” 的地位 八、1.橙黄橘绿2.宋苏轼唐宋3.刘景文 4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 5.一年好景君须记最是橙黄橘绿时 九、1.①V②V③X -117 2.示例：①很多城市推行垃圾分类后，垃圾处理更 科学，能有效利用资源。②一些工厂进行环保 改造，减少了废气、废水的排放，城市的空气和 水质变好了。 第一单元C卷 大单元情境卷 1.(1)long ying mei bo wei chao (2)堤静寂躺谈话逐渐顿时 (3)③② (4)铃铛被农民伯伯系在黄牛脖子上。 2.B 3.示例：锣鼓喧天节日的广场上彩旗飘扬，鼓声阵 阵，人们载歌载舞 4.示例：过了一会儿，月亮忽然从云层里探出头来，地 面顿时撒上一层银光。 5.D 6.荷尽已无雨盖菊残犹有傲霜枝 7.示例：(1)不乱扔垃圾，要把垃圾丢进垃圾箱。 (2)要积极参与对垃圾的分类。 (一)8.星空夜眠 9.(1)B(2)C(3)A 10.(1)美(2)有趣(3)可爱 11.①半明半昧，摇摇欲坠 ②一颗一颗，晶莹透亮，亮闪闪 ③无数萤火虫 ④碎金子、顽童的眼睛 ⑤对星空的沉醉，内心的宁静与温馨 ⑥对星星的赞美、喜爱与向往 12.示例：乡村的星空夜晚的乡村没有城市的灯火， 星空显得格外清澈。墨蓝色的天幕上，星星密密 麻麻地挤在一起，像撒了一把碎钻，亮得耀眼。偶 尔有几颗流星划过，拖着细细的尾巴，转瞬即逝。 (二)13.早晨中午傍晚夜晚 14.略 15.示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色 思好问的习惯。 的花，绿色的树。 2.人非生而知之者不学不成不问不知 仿写：天空中的彩虹，宛如一座七彩的桥。 博学之审问之明辨之笃行之 16.略 四、1.A 第二单元B卷 2.科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机安装了雷 大单元过教材 达，保障了飞机飞行的安全。 一、1.安徒生五它带给病床上的小女孩生机和 发明家根据鱼鳔的工作原理，发明了可以自由 活力 沉浮的潜水艇。 2.嘴里反射回来耳朵 3.水柜压载水舱 3.只买方帽子做出圆帽子戴在头上也戴圆帽 4.①② 子做出了各式各样的帽子 5.示例：人们发现青蛙的眼睛视力非常好，连很小 4.孙膑遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察 的虫子都能看见。由此，科学家发明了电子蛙 到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期 眼。这种电子蛙眼，能像真的青蛙眼睛一样，准 的目的 确无误地识别出特定形状的物体。 二、1.B (二)1.南极北极同性相斥，异性相吸 2.(1)hu6(2)huà(3)iù(4)1iu 2.示例：问题：磁铁是怎么制作出来的呢？ 三、1.绳研帽滚懂揭探沟 你的答案：制作磁铁时，会使用天然的材料，如钴、 2.示例：驾驶谩骂草绳蚊蝇破晓烧火 铁、镍等，然后将这些材料磨成粉，加上粘合剂烧 假日闲暇 热，使其黏合在一起并冷却。最后，用另一块磁铁 四、1.暖洋洋摆放各式各样帽子舒适 靠近它并进行摩擦，使磁铁磁化，进而变成真正的 2.A 磁铁。 六、1.纲2.俱3.综4.矿 问题：文章第①段以两个问句结尾，这样写有什么 七、1.②每一顶帽子都是方的 好处呢？ 示例：童年是欢乐的，是纯真的，还是难忘的… 你的答案：运用两个问句结尾，能够开启下文，引发 2.A设问自问自答 读者的思考，激发读者的阅读兴趣，使读者能够抓 示例：学好语文需要大量阅读吗？当然需要。 住文章的中心，进而更好地理解磁铁的特点和制作 八、不学不成不问不知博学之明辨之人非生 过程。 而知之者孰能无惑 3.示例：电磁炉、微波炉等电器中，都使用了磁铁。 第二单元C卷 五、略 大单元情境卷 第三单元B卷 一、探寻知晓研究揭开帽子懂得问题 大单元过教材 二、1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.D 一、B 三、1.(1)示例：语文课需要我们大胆提问，数学课需 二、1.sè sao xun chang shen wei wo 要我们大胆提问，科学课也需要我们大胆提问。 pao (2)什么样的习惯能让我们的学习更优秀？勤 2.(1)①②②① —118 ·语文·四年级上R·跳跳熊哥 一主缩到疗 第一单元B卷 大单元过教材 ( )月( )日 星期() (满分100分，限时90分钟) 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总 分 拟 得分 你 第一单元的人文主题是“自然之美”，语文要素是“边读边想象画面，感受自然 之美” 任务一复习课文内容 一、过课文主题(3分) 下列关于课文的说法不正确的一项是( )。(3分) A.《观潮》按照“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。 封 B.《繁星》中，作者看星星的时间、地点在变，但对星空的喜爱没有变。 C.《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚，余晖浸染的美景。 D.徐志摩的《花牛歌》描绘了一头勤劳、忙碌的花牛。 声 任务三·复习三张表 二、过《识字表》（重点字音）(8分) 1.(易错)下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(3分) A.薄雾(b6) 浩荡(gào) 麦穗(sui) 鼎立(ding) 线 B.沸腾(fèi) 坠落(duò) 怒吼(hǒu) 崩塌(bng) C.蒙昧(mei) 巢穴(chao) 盐水(yan) 一瞬(shùn) D.芦苇(wěi) 流萤(ying) 剪秋罗(luǒ) 霸占(bà) 2.(易混)读句子，用“V”给下列加点的多音字选择正确的读音。(5分) (1)他靠着卖薄(b6bòbáo)荷味的薄(b6bòbáo)脆饼干，获得了一 栏 份微薄(bóbòbáo)的收入。 5 (2)停电了，屋里黑咕隆(l6 ng long)咚的，屋外雷声隆(l6 ng long)隆。 三、过《写字表》（重点字形）(14分) 1.（易错)看拼音，写汉字。（8分) yi iù sha shi yu bo bao wei 依 时 波 色 fan za tan hua hútu dǔche 话 车 2.形近字。(6分) 【堤提】( )岸 相( )并论 【据 剧】根( )场 【钝顿】迟( )一( )饭 【湖 糊】模( )水 【趟躺】一( )下 【淡谈】平( )言( 四、过《词语表》（重点词语）(19分) 1.（易错)看拼音，写词语。（5分) 清晨，薄雾zhújiàn( )散去，芦苇在晨风中摇曳，远处山的轮廓变 得清楚起来，鸟儿从巢里飞向枝头，村庄dùnshi( )热闹起来。这里的夜 晚是静寂的，rou he( )的月光洒在水面上，萤火虫在zhōuwi( 的草丛中翩翩起舞。生活在这里，能让人wàngji( )一切烦恼。 2.在括号内写出下列句中加点词语的反义词，使句意完整。(6分) (1)白天街市十分喧闹，到了深夜，四周便归于一片( )。 (2)这( )般的经历是那么美好，简直让人不敢相信是真实发生的。 (3)方才海面还波涛汹涌，没过多久便( ),船终于可以平稳前行。 3.把下列词语补充完整，并选出恰当的词语填在横线上。(8分) 人山( )() )( )浪静 齐头( )( ()崩()裂 密( )麻( ) ( )( )荡荡 (1)元宵灯会上，整条老街 ,挤得水泄不通。 (2)泥石流袭来的刹那，只听得 般的巨响，连大地都为之颤动。 任务至·复习课后题 五、过背诵默写（根据相关课后题改编）(6分) 1.我们踮着脚往东望去， 看不出有什么变化。 ,响声 -6 ·语文·四年级上R· 越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又 2.浪潮越来越近，犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而 来：那声音如同 ,好像大地都被 0 六、过语文要素（相关课后题解答）(10分) 1.(《观潮》)说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出 怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。(6分) 参考答案：(1)课文是按照“潮来前—一潮来时—潮去后”的顺序来描写钱 塘江大潮的。 (2)我印象最深的是“潮来前”幽远、宁静的画面：宽阔的钱塘江静静地横卧 着，江面上薄雾笼罩，江边的镇海古塔、中山亭和观潮台在晨光中屹立着，远 处的几座小山在云雾中若隐若现…那景色真是太美了！ 2.（《繁星》)说说你的脑海中浮现出怎样的画面。（4分) 参考答案：读到家乡庭院观星的部分，我仿佛看到夏日的夜晚，庭院里满是 星光，密密麻麻的星星铺满深蓝色天空，就像妈妈的怀抱，特别温暖。 任务四复习《语文园地》 七、过《词句段运用》(24分) 1.先将下面的词语补充完整，再进行归类。（12分) ( )( )私语 锣鼓( )() 响( )云( )无( )息 ( )声( )语 )耳( )聋 ( )()无声 人声( )( (1)表示声音大的词语： (2)表示声音小或没有声音的词语： 2.展开想象，按要求写句子。（6分) (1)用上“霎时”“忽然”两个词语，描写一下放烟花的情景。 (2)用上“过了一会儿”“一会儿工夫”两个词语，描写一下雷雨的情景。 3.同学们想改写“牡丹有‘花中之王’的称号”这个句子，请补全同学们的讨 ·语文·四年级上R· 一7 论。(6分) 5 我觉得可以把这句话改为“被”字句： 因为这样改可以强调有这个称号的是“牡丹”这种花。 我觉得可以把这句话改为“把”字句： 这样改的好处是： 八、过《日积月累》(8分) 朗读古诗，回答问题。 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是 时。 1.在横线上补全这首诗的内容。（1分) 2.这首诗的作者是代诗人 。 他是“ 八大家”之一。(3 分) 3.诗中的“君”指的是 。（1分) 4.用“。”画出诗中最具画面感的句子。(1分) 5.诗人劝勉友人乐观向上的诗句是：“ 。”(2分)》 任务五复习《口语交际》 九、过口语交际(8分) 四年级的同学举行了一次关于保护环境的综合实践活动，请你积极参与。 生活中的环境问题清单 问题①：小区的生活垃圾没有进行分类，全部堆放在一起。 问题②：外卖大量使用一次性餐具，很不环保。 问题③：时常有个别教室的灯在放学后依旧亮着。 1.同学们针对发现的环境问题提出了建议。判断下列说法的对错，对的打 V√”，错的打“×”。(6分) ①在小区门口张贴垃圾分类倡议书。 ) ②尽量少用一次性筷子、餐盒，注意塑料包装的回收和利用。 ( ③一放学就关闭教室里的灯，不管教室里还有没有人。 ( 2.近年来，一些环境问题得到了治理和改善，请举一两个你知道的例子吧。(2分) 一8—