专题08 作文（学考真题汇编,云南专用）2027年高中语文

专题08 作文 一、（2020・云南）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于600字的作文。 不久前，联合国发表《2020年世界粮食安全和营养状况报告》，预警全世界将迎来50年来最严重的粮食危机。报告指出，受新冠疫情和全球性蝗灾的影响，今年25个国家面临严重饥饿风险，将有6.9亿人处于饥饿状态。 数据显示，近年来我国餐饮食物浪费现象依然严重。“节约粮食”往往只是口头上的倡导，因缺乏约束性措施和惩戒机制，对浪费行为无法进行及时、有效的制止。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一饭一粥，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰”，中国传统文化中自古就有对食物的敬畏。敬畏食物，本质上就是尊重劳动，尊敬劳动者。 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的含意和范围为文，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】例文： 节约粮食，从你从我做起 泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍绚烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的科学试验，可谓千里飘香。可现在我国餐饮食物浪费现象依然严重，节约粮食，迫在眉睫。 勤俭节约，是中华民族的传统美德。在面对全世界将迎来50年来最严重的粮食危机时刻，人人都勤俭节约，显得尤为重要。勤俭治国的尧舜，受万民敬仰，被称颂万世；出生农家的毛泽东以身作则，树立榜样；埋首田间的袁隆平毕生奋斗，造福人类……颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢？我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。 古人云：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易？当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧？当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光？行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。 我们人人都要树立节俭意识的同时，国家应该增加约束性措施确立严厉的惩戒机制，对浪费行为及时、有效的制止。这样，才能从制度上加强约束浪费行为，让节约粮食有制度上的保障，才能让惩治有力度，才能保证人们更加加强节约意识。 我们是龙的传人，是继承传统美德的中国人！中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇！所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个句点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者；爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活；爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。 让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统，永不舍弃，让每一缕节约之风传遍每一处中华大地。 【解析】 本题考查学生写作能力。 审题：这篇作文材料效仿了2019年全国1卷的作文。 第一则材料，联合国发出的预警引起人们对粮食问题的关注和思考，因而，这则材料的侧重点是粮食问题很严重，提出节约的必要性。 第二则材料，指出近年来我国餐饮食物浪费现象依然严重，而我国因缺乏约束性措施和惩戒机制，对浪费行为无法进行及时、有效的制止。因此这则材料的中心是浪费现象严重，国家应加强对浪费现象的监督力度和惩处力度。 第三则材料，开头两句引用名言，指出了节约粮食和敬畏食物，尊重劳动是我们中华民族的优良传统，因而，我们要从自身做起，提倡节俭，杜绝浪费粮食。 考生注意题干所给任务：“以上材料引发了你怎样的联想和思考，请谈谈你的看法”，可见，写作时“不要脱离材料的含意和范围”，应从三则材料的侧重角度立意写作。 立意： （1）节约粮食，从你我做起； （2）节约粮食，是每一个人的责任； （3）节约粮食，刻不容缓； （4）节约粮食，反对浪费。 素材： 1. 节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费的起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。从表面上看，浪费只是个人的消费方式，但从本质上讲，它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观的偏颇和瑕疵。即使在发达国家，节约也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是发展中国家，还有那么多人没有解决温饱问题，还有那么多孩子因贫困而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约意识，其实做起来很简单。 2. 古代教育家孔子给后人留下了一句名言：民以食为天。由此可见，“吃”是多么重要！缺少粮食，我们很难生存，缺少粮食，我们国家难以发展，缺少粮食，我们人类更有可能走向灭亡！建国66年来，人民生活水平大大提高，物质应有尽有。有的同学甚至可能会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗？我想说的是：很有必要！我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学100万元算，可以盖20所希望小学；按每人学杂费三千元记，可以使七千多名失学儿童重返我们的校园！你还能说我们没必要节约一粒米吗？请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉？你是否将吃了几口雪白的馒头、包子扔在地上？当你这样做的时候，你是否感到可惜，感到心疼？我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。 3. 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。 4. 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。 结构层次： 【结构】 文章首先指出粮食问题严重，引出论点：节约粮食，迫在眉睫。然后用尧舜、毛泽东、袁隆平的事例进行论证，论证了“勤俭节约，是中华民族的传统美德”的分论点；接着引用诗句，从古至今，论证应当爱惜粮食，杜绝浪费；再提出分论点“国家应该增加约束性措施，确立严厉的惩戒机制，对浪费行为及时、有效的制止”；最后明确作为龙的传人，应当继承美德，高举爱惜粮食的旗帜，让每一缕美德之风传遍每一处中华大地。 二、（2023・云南）阅读下面的材料，根据要求写作。 经典作品具有跨越时空的价值，包含着作者对自然、社会、人生、历史等方面的深刻思考，给我们诸多启示。温儒敏教授说：“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。”可是有些同学不以为然，认为经典阅读太考验性子，有畏难情绪。 针对这一情况，班级计划召开班会，围绕“经典阅读的困难与乐趣”这一话题展开讨论。请结合你的感受和思考，写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 经典永流传，乐趣长相伴 亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的题目是“经典永流传，乐趣长相伴”。 美国著名作家梭罗说：“经典是人类思想最崇高的记录。”博尔赫斯说：“经典是长期以来，一个甚至几个民族决定阅读的书籍，是世世代代人出于不同的原因，以先前的热情以及神秘的忠诚而决定阅读的书。”浩瀚的书籍海洋中，经典如同熠熠闪光的珍珠，散发出恒久的光芒和魅力，经典作品作为人类精神的源泉，既烙有历史的印记，又镌刻着文化的记忆，这种人类的高级精神财富理应属于普罗大众。 是经典，治愈了我们寂寞单调的心灵，开启了营养身心的最佳模式。中国古诗词，一首诗就是一个美妙的世界；一部《史记》承载了两千多年的历史风云变幻；一部《红楼梦》，满溢着凄楚的辛酸血泪。 温儒敏教授说：“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。”经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但是有人说当下快节奏的时代，经典如同加了密码的古老宝盒，虽然认可她的优秀和内蕴，可我却找不到正确的打开方式。诚然，在一个追求成功、实用和利益的时代，经典仿佛一个遗世独立的佳人，在水一方，遥不可及。因为我们有一颗浮躁的心灵，我们好像没有平静下来品味一本书的时间，浅阅读、碎片化阅读大行其道，满足了很多人娱乐“快感”的需求，却固化了我们原本灵动的思维。而经典名著，如一座宝藏，她是需要我们长时间的开发、涵咏，才能得兴味之长。 如果人们仅满足或沉湎于视频微博的“碎片化”的“轻浅阅读”，就难以系统传承文化经典，就会影响民族的文化赓续。因此要不怕艰难，创新突破，重新审视和把握经典阅读的契机，如何高质量地去阅读呢？按照时代的精神、心理、人情风俗来理解经典、认识经典，同时建议同学们参加网络读书俱乐部和班级读书交流会，借助文化娱乐栏目，像诗词大会、典籍里的中国、经典咏流传等，采用多种阅读模式，多角度全方位的对经典进行立体化品读，沉浸式体验阅读经典的乐趣。 同学们，经典是文化的瑰宝，一代代阅读者曾经沉浸在经典的书香中，升华了思想，提升了境界，收获了智慧，润泽了人生。漫漫人生旅途，让我们一路书香相伴，生活由此韵味悠长，静雅多姿，收获无穷的乐趣。 我的发言完毕，谢谢大家！ 【解析】 本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料提到了文化经典的突出价值，意在启发我们，经典经过历史的检验、时代的淘洗仍然能够流传至今，它代表了人类思想所能够达到的最高峰，是横跨时空局限的、后人无法超越或无法企及的。因此品读经典，能给予我们成长的能量，滋润我们的心灵，提升我们的思想境界。材料还提到了温儒敏教授对经典的看法，“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的”，意在表明阅读经典无论有多少障碍和困难，都值得我们去克服，哪怕跨越万水千山，也值得我们为之努力。 由此看来，有限的生命面对无限的阅读资源时，无疑经典阅读是最佳的选择。要倡导重读经典和价值阅读，在思想和行动上都需要我们做出努力。在很多人拿着手机刷微博、微信进行“碎片化”浅阅读的形势下，如果人们仅满足或沉湎于这种典型的轻阅读、浅阅读，那么全民族思想文化素质的提升就可能落空，就失去了文化经典的系统传承，会影响中华民族的文化赓续。因此，既要认识到经典的意义和魅力，又要不怕艰难，采用创新突破的形式和方法提升人们的阅读数量和质量，让经典在人们的思想中熠熠闪光，完成文化传承的千秋大业。 行文构思时，首先由材料引出中心论点，品读经典，收获乐趣，做好文化传承。然后设置分论点展开论述，一是阅读经典的必要性，不仅可以丰富我们的精神世界，也能帮助我们提升获取新知的能力。这一点对年轻人尤为重要。对时代青年来讲，在价值观和世界观形成的阶段品味经典，对人生的发展大有裨益；二是阅读经典的价值，帮助人们在喧嚣的社会中保持宁静致远的心境、砥砺奋发的情怀，追求更完善的自我和更高尚的精神境界。三是如何高质量的进行经典的阅读，如借助现代化媒体，组建网络读书俱乐部和讨论会，借助文化娱乐栏目，像诗词大会、典籍里的中国、经典咏流传等，改变古老的单一的阅读模式，多角度全方位的进行立体化品读，进行沉浸式体验阅读的乐趣，领悟经典的意义和价值。 立意： 1.品读经典，感悟人生。 2.阅读与经典同行。 3.开创新途径，经典永流传。 4.阅读经典，碰触优秀的思想和高贵的灵魂。 三、（2021・云南）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于600字的作文。 ①一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊 ②当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。 ——雨果 ③劳动教育是新时代的新要求，为此教育部颁发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。 以上材料引发你怎样的感悟与思考，请谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】例文： 驾劳动之车，辟发展之路 《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句，强调良好行为和高尚情操的形成，关键在于“作之不止”。这里所谓的“作”是指劳动和实践。即便是步入智能时代的今天，我们仍然需要躬行不息，作之不止，驾上劳动之车，方能开辟发展之路。 劳动是个人发展的内在要求。 自2006年起，四川大学锦城学院将“种田课”纳入必修课程。有人不禁要问：读书为啥还要种地？这恐怕是“一叶障目，不见泰山”的短视，只看到了“种地”的简单形式，而没有看到“劳动”的深刻意义。新中国成立以来，党和国家始终把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。归根结底，“发展”就是指人的劳动能力和劳动意识的发展，而教育与生产劳动相结合是培养人发展的重要途径，因此，尊重劳动、参与劳动并热爱劳动是青年学生发展的内在要求和健康成长的必由之路。惟其如此，未来的建设者才会“不驰于空想，不骛于虚声”，脚踏实地，驰向光明！ 劳动是时代飞速发展的强大动力。 劳动创造了辉煌历史：巍然矗立的万里长城，无与伦比的千年古都，蜚声中外的“四大发明”，畅通繁荣的“丝绸之路”……哪一个不是古代劳动人民智慧的见证，哪一个不是古代劳动人民汗水的结晶？劳动推动着时代进步：历史的车轮滚滚向前，发出隆隆的响声，循声望去，你所看到的一幅幅壮丽的时代画卷，无不是当代人民用辛勤劳动的双手推动时代前进的伟岸身影！“天眼FAST”放眼太空，“嫦娥三号”探秘月背，“北斗导航”覆盖全球，“蛟龙潜艇”遨游深海，5G发展突飞猛进……哪一件大国重器不是自强自立的劳动硕果，哪一项大国工程不是劳力劳心的辉煌见证？时至今日，劳动精神、工匠精神渐已深入人心，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，由无数个南仁东、袁隆平和屠呦呦式的劳动者汇聚而成的时代先锋队伍，正焕发出惊天动地的磅礴力量，推动着这个伟大的时代，披荆斩棘，高歌猛进！ 社会发展赋予劳动新的时代内涵。 随着时代的发展，“君子劳心，小人劳力”的阶层观念早已经不合时宜。在科技进步的背景下，简单繁重的“劳力”将逐渐被机械取代，而彰显创新的“劳心”才能适应未来，我们需要更新劳动观念。正如白岩松所说:“在新时代的教育背景下，‘劳’更多是要用智力创造的‘劳’。”所以，我们要树立创造性劳动的理念，努力学习，完善自我，才能无愧于“新时代的建设者和接班人”这一光荣称号。 康德说过:“要迎着朝阳实干，不要面对着晚霞幻想。”新时代领路人也说过:“空谈误国，实干兴邦。”一个国家的崛起、一个民族的兴盛、一个时代的飞跃，都是由人民踏踏实实的劳动创造出来的。让我们开动新时代的列车，一路播撒智慧，浇灌汗水，在劳动之花的芬芳中，驰向一个更加美好的春天！ 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道材料作文题。 第一则材料是李大钊的名言，侧重在谈劳动的意义：生命源于劳动，与劳动息息相关；劳动让人们充实并快乐，劳动能丰富和充实我们的精神世界。第二则材料是雨果的名言，侧重在谈劳动的不同形式：体力劳动和脑力劳动。第三则材料侧重谈教育部对劳动的重视，将劳动列入全面培养的教育体系。 三则材料体现了一个共同的话题：劳动。可见，劳动是人生命中不可或缺的一种行为，是一个人综合素养中必不可少的能力。我们可以从劳动中获得快乐，在劳动中充实我们的精神世界，所以青少年应该对劳动有正确的认知，培养劳动的习惯，具备劳动的能力。 从“感悟与思考”“看法”可知，文体主要是议论文。考生可以谈什么是真正的劳动，也可以谈劳动对我们有什么重要的意义，还可以谈如何培养我们每个人良好的劳动习惯。无论选择哪个角度行文，观点一定要明确，文章层次一定要清晰。 立意： 1.劳动，是幸福的源泉。 2.热爱劳动，从我做起。 3. 于实践中育劳动之精神。 4.全面发展，劳动不可或缺。 一、（2025・云南）阅读下面的材料，根据要求写作。 “家是最小国，国是千万家。”今日中国，家庭叙事早已超越小我，与时代大潮交融。每个家庭向上向善的力量，终将汇成民族复兴的星辰大海。由此而言，5月15日的国际家庭日不仅是一个节日，更应成为每个家庭不断努力的起点：让爱的教育扎根，让善的基因流淌，让家国情怀生生不息。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“家”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 家是最小国，国是千万家 “家是最小国，国是千万家。”这句箴言精准勾勒出个体、家庭与国家的血脉羁绊。时代洪流中，家庭早已不是封闭空间，其精神传承与价值追求，皆融入民族复兴的经纬。5月15日国际家庭日，不仅是纪念，更是期许——让家成为爱的港湾、善的沃土、家国情怀的孕育之地，以千万家庭的向上之力，托举民族复兴的星辰大海。 家是爱的栖息地，更是善的播种场。人性之善是在家庭温情中滋养生长。从幼时父母讲述“孔融让梨”的谦让故事，到成长中长辈以“邻里守望”诠释互助，以及儒家“推己及人”的理念，都在指引我们善待世界。浙江“宝贝回家”创办者张宝艳、秦艳友夫妇，因儿子走失之痛读懂千万家庭的团圆期盼，将家庭小爱延伸为对万千家庭的牵挂，二十载帮助数千破碎家庭重圆。善举可能微小，却如星火能汇聚成社会向善的暖流。唯有善的基因代代相传、爱的教育扎根心底，文明火种方能绵延，社会方能充盈温暖。 家的教育，滋养着家国情怀的根系。家国情怀深深植根于教育与传承之中。古有岳母刺字“精忠报国”，成就岳飞的千古忠义；今有“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区，用爱心与奉献托举每一个家庭的教育，为上千名山区女孩搭建起改变命运的桥梁，将“为国育才”的信念传递给每一个学生。这些故事都印证着同一个道理：将“家国天下”的理念融入日常教诲，当孩子懂得“小我融入大我”的意义，家国情怀便会在心中深深扎根，成为支撑个人前行的精神力量。 家的力量，是民族复兴的坚实支撑。千万家庭的向上之力，汇聚成推动时代的磅礴伟力。脱贫攻坚中，无数扶贫干部告别家人扎根基层，家庭的默默支持成为攻坚克难的后盾；航天征途上，一代代航天人传承航天精神，家人的理解与期盼让他们心无旁骛地追逐“星辰大海”；疫情防控时，医护家庭逆行出征、社区工作者家庭坚守岗位、普通家庭自觉居家，以各自方式诠释“家国同心”。每个家庭向上向善的力量，终将照亮家国前行之路。 家庭是个体成长第一课堂，是家国情怀的孕育土壤。失去正确引领与温情滋养，个人便如无源之水，难获幸福亦难担时代责任。因此，我们更应珍视家庭，传递爱与温暖，传承善与责任，让家成为涵养美德、孕育情怀的沃土。 家是起点，承载成长期盼；家是归宿，安放心灵安宁；家更是根基，支撑家国繁荣。在这个伟大时代，每个家庭都应不负国际家庭日的深意，让爱的教育扎根、善的基因流淌、家国情怀延续。当千万家庭与时代同频、与家国同心，便会汇聚成无坚不摧的磅礴伟力，托举民族复兴的星辰大海，让家国之光照亮未来。 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料以“家是最小国，国是千万家”这一经典论述开篇，迅速将“家”这一核心概念从私人领域提升到国家与时代的宏大背景下。它指出，在当代中国，家庭叙事已经超越了个人或小家庭的范畴，与时代的发展紧密相连。材料的核心论点在于，每个家庭内部积极向上、追求美德的力量，是构成国家复兴这一宏大事业的基础和源泉。 由此看出，材料旨在引导考生思考“家”与“国”之间的辩证关系，以及家庭在塑造个人品格、传承民族精神、推动社会进步中的重要作用。材料将“国际家庭日”的意义从一个单纯的节日，升华为每个家庭持续努力的起点，并给出了三个具体的努力方向：爱的教育、善的基因、家国情怀。这为考生提供了清晰的写作路径和论证角度。 写作时，开头可以从材料中的引言或“国际家庭日”切入，引出“家”的话题，然后提出观点，“家是个人成长的摇篮，是社会和谐的基石，更是国家兴盛的根基”。可以采用并列式或递进式结构，围绕以下分论点建构：一是家是爱的港湾，是塑造健全人格的第一所学校。阐述家庭如何通过爱的教育，培养子女的责任感、同理心和感恩之心。二是家是善的传承，是凝聚社会道德的基本单元。论述家庭如何通过言传身教，将善良、诚信、勤劳等美德传递下去，形成良好的家风。三是家是国的缩影，是涵养家国情怀的源头活水。探讨家庭如何将个人理想与国家命运相结合，培养子女的爱国情怀和担当精神。主体部分先阐述家庭对个人成长的微观影响，接着深入探讨家庭美德对社会风气的中观作用，然后辩证分析家庭与国家命运休戚与共的宏观联系。结尾总结全文，升华主题，再次强调家庭的重要性，并呼吁每个家庭都应从自身做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 立意： 1.家是最小国，家风正则国风清。 2.以小家之爱，筑大国之魂。 3.让家国情怀在家风中代代相传。 二、（2023・云南）阅读下面的材料，根据要求写作。 党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。嫦娥揽月、北斗组网、天问探火、蛟龙入海……回望过往的奋斗路，一项项重点工程、一个个国之重器、一次次创新突破，无不印证着一个朴素哲理：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。 请结合材料，以“苦干与梦想”为主题，联系社会和生活实际，写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 梦想能引领未来，苦干让梦想成真 想要到达远方，应有对远方的向往，应有领略远方风景的梦想，不然，怎会迈出走向远方的第一步？想要到达远方，应该埋头苦干，应有不怕吃苦、坚持不懈的精神，不然，怎能克服前行途中的层层困难？ 追求成功，走向远方，要有梦想做罗盘，来引领我们；也要有苦干精神做柴油，来推动我们。 没有梦想的人是没有前途的。一粒种子，若没有发芽、开花的梦想，就只能在黑暗的泥土中沉睡、腐烂；一只鸟，没有飞翔、鸣唱的梦想，就只能退化为仰人鼻息的家禽。蜀国后主刘禅，没有恢复故国的梦想，陶醉于“此间乐”，放弃了“思蜀”，饱食终日，终在历史上留下了不思进取的苟且之名。而越王勾践，虽国破身危，没身为仆，但他身处泥淖之中仍不忘复国之梦想，最终，在梦想的引领下，率领“三千越甲”，吞并吴国。这就是梦想的力量。 然而，有梦想固然可贵，若只让梦想停留在梦的阶段，那么，再美好的梦想，都是海市蜃楼、镜花水月。 所以，有了梦想还要大胆去追，还要在实践中埋头苦干、抬头巧干。在谈到中华民族的伟大复兴时，习总书记说过：“中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”复兴大业如此，其他事情亦是如此。探月工程，是在一代代航天人的埋头苦干、攻坚克难中推进的；一带一路，是在外交人员、商务人员殚精竭虑、精思巧干中一点点搭建的。哪一项成就不需要苦干、巧干？没有踏踏实实的实践，没有吃苦耐劳的精神，所有的梦想都成空，所有的蓝图都会褪色为白纸。 梦想加上苦干，既有罗盘又有柴油，既有方向又有动力，这样，我们事业的航船，我们民族大业的巨轮，才能到达更美好的远方，到达更美好的未来。要爱做梦，敢于做梦，多做美梦，让梦想照进现实，用梦想引领苦干；要能苦干，愿意苦干，坚持苦干，用苦干精神托起梦想，用苦干为梦想的落地保驾护航。就像共和国的创立者那样，心怀共产主义理想，又埋头苦干闹革命，终建立社会主义新中国；像火星探测科学家那样，心怀移民火星之梦想，又精思巧干勤钻研，终让火星车实现登陆。 在我们的生活中，不管学习，还是工作，若想取得一番成就，也离不开梦想和苦干。要敢于树立闪闪发光的梦想，要舍得在工作学习中埋头苦干挥洒闪闪发光的汗水，这样我们就会赢得一个闪闪发光的未来。 所以，要有梦想，梦想引领未来；要能苦干，苦干让梦想成真。 【解析】 本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料可分成三个层次来理解。首先，借用二十报告中的一句话，引出一组有着辩证关系的关键词，一组是要怀抱梦想、敢作敢为，另一组是要脚踏实地、善作善成。然后，列举了中国近年来凭借着梦想和勇敢，凭借着踏实善为，所取得的一个个成就，所取得的一次次突破。最后，总结材料，这一系列的成就之所以能够实现，源于真抓实干、勇于实践。 引导语中提出以“苦干与梦想”为主题写一篇文章。结合材料可知，这实际上是引导考生思考在追逐梦想、追求成功的道路上，要处理好苦干实干与树立梦想之间的辩证关系。 写作时，我们可重点辨析梦想与苦干之间的辩证关系。梦想，意味着理想、追求、目标、方向，梦想是行动的先导，有梦想是取得成就的第一步；而苦干，与实干、善干、脚踏实地、坚持不懈紧密相关，苦干是梦想得以实现的保证，能埋头苦干是取得成就的必要条件。二者是辩证统一的，要用梦想引领苦干，要用苦干来让梦想落地。 立意： 1.有梦就要尽力追，莫让美梦成空梦。 2.用梦想给苦干加蜜糖，用苦干让梦想不落空。 3.没有梦想，苦干无益；没有苦干，梦想成梦。 三、（2021・云南）阅读下面的材料，按要求作文。 青春的光辉、理想的钥匙、生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中：奋斗！ —马克思 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东《七绝・呈父亲》 站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。 ——习近平 以上材料触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 为了梦想而奋斗 祖国七十周年太平盛世，海晏河清，山河无恙，国富兵强。 这平安静好的画面，是赠予那一个个奋斗之人的最美好，最温馨的答复。“奋斗”，仿佛已流淌在了每一个华人的血脉里——因为他们知道这小小幸福组成的天下大安，是靠扎扎实实的奋斗换来的。因此这奋斗，有目标，有方向。 奋斗生发在远古，是人类与生俱来的、对美好的追寻。遥想千年前的北宋，财政凋敝，国家一度十分混乱。然而王安石站出来了，凭着那自血脉中的奋斗之气，他为着国富民强而变法改革，意图挽救北宋的黑暗局势。他每日办公读书，为之奋斗着，奋斗到忘于梳洗;奋斗到忘于食味，竟将一盘鱼饵全部食尽。他相信着那褒禅山上的洞穴，越前进则越奇伟瑰怪，亦相信着危亡之国会越奋斗越国泰民安。千年之后，我读王介甫，依然会为其苦苦地奋斗而打动——那一句玩笑的“拆洗王介甫”，背后是饱含了多少期待与忧郁啊…… 再走得近些，那些为新中国成立而奋斗的人们亦是可敬的。他们的奋斗与王安石一样，远远比我们想象中的困难得多——他们的奋斗，是在黑暗中摸索的，唯一的光亮只是他们心底信念的光。他们的奋斗可以说是绝望的，因为那动荡的政局，无尽的黑暗使这奋斗茫茫而没有出路;但他们的奋斗亦是充满希望的，只因心底那份对美好的崇尚和坚定追寻！ 太平盛世，海晏河清。我钦佩着古来所有为信念而奋斗之人，也感激着为我们创造出新时代的先烈。那些在黑暗中趔趄前进的脚步，那些倒在黑暗中的疲惫身影，他们没能见到光明，却仍然拼尽全力而为之奋斗一生。 也许我们曾经也都立下了各种目标，从小就有了各种理想，但你为它们奋斗，努力了吗？如果有，那么你的理想迟早会成为现实，如果没有，那么就快行动起来吧，这样你的理想同样会实现。纪伯伦说过：“我宁可做人类中有理想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、 无理想无愿望的人。” 为了梦想而奋斗，不要迷茫了……如今，山河无恙，国富兵强。这盛世啊，早已如您所愿！ 【解析】 本题考查学生材料作文的写作能力。 【审题】 题目给出了三则名言类材料。第一则是马克思的名言，关键词是“奋斗”，马克思告诉我们，青春的光辉、理想的钥匙、生命的意义、人类的生存发展，都要通过奋斗才能取得。第二则是毛泽东的七绝，“立志出乡关‘’的毛泽东，用“学不成名誓不还”的绝唱，表明了他求学的坚决、志向的高远。后两句描写了死后尸骨何必非要归故里，人生行至何地自有青山随的诗意。这首诗是毛泽东的明志诗，表达了他高远的人生理想和矢志奋斗的决心。而第三则是习近平主席在2021年新年致辞中的一句话，他点明了当前的历史机遇，既有“两个一百年”的历史交汇点，又面临新的征程，要想有所作为，“惟有奋斗”。通读三则材料不难发现，“奋斗”是核心话题，无论是实现个人理想，还是实现国家富强，都离不开“奋斗”。 【立意】 1. 梦想不息，奋斗不止； 2. 奋斗的人生最美丽； 3. 奋斗的姿态最美丽。 【素材】 1. 霍英东，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。 2. 把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，才能结出累累硕果。在《开学第一课》中，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇对孩子们深情寄语：“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒”。志不求易者成，事不避难者进。无论遭遇什么样的困难和挑战，青年都应保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 3. “我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”这充分体现了他潜心实干的本色和求真务实的作风。“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”，这曾经是世界经典著作中的“金科玉律”。袁隆平不迷信权威和书本，20世纪60年代初，他从对“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理，从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题，不畏艰难，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。袁隆平不满足已取得的成就，不断创新，带领我国杂交水稻科技工作者又研究成功两系法杂交水稻，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先水平。 一、（2021・云南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 自古以来，人们以书为伴，以书为乐，以书为精神的依托。宋人尤袤对读书之乐有更形象的比喻：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”于谦在《观书》中这样说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”古人无论是穷困潦倒之时，还是仕途顺畅之际；无论是隐居于山林，还是宦居于朝堂，都以读书为乐。然而现代人好像与书渐行渐远，在精神上少了停泊的地方。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 学会读书，美好生活 在信息时代飞速发展的今天，生活中充满太多诱惑。我们与其花大把大把时间网上购物、玩各类网游、微信群里海阔天空，不如利用点滴时间静下心来读书，读进去了，内心便从容淡定了；读进去了，思想境界便高了，眼光眼界自然而然就开阔了。学会读书，美好生活。相信，你在读书上花的任何时间，都会在某个时刻给你回报。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书告诉我们许多道理，让我们学会怎样去做人。那我们到底应该怎样读书呢？ 首先要选择自己喜爱的图书，寻找那份属于自己的书缘。很多同学们经常会说，经典作品是不错，可是自己捧到手里的时候，却发现根本看不进去，即使强迫自己看完，也是味同嚼蜡，毫无享受可言，更别提收获了。所以看书一定要看自己喜爱的图书，这样你才能真正的读进去，探索书中的奇妙和奥秘。于茫茫书海中觅得那份珍贵的缘分，是每一个爱书人的幸福。 其次是读书要持之以恒，养成习惯。爱读书的民族是强大的，习惯读书的民族是不可战胜的。有些人读完书后并没有感觉自己有什么变化和成长，其原因就在于不能持之以恒。一本两本的书或许不会对你产生多大的作用，那是一种潜移默化的影响，需要的是常年的把读书当作生活的一部分，将读书当成自己的一种习惯。点点滴滴，浸染心灵。让你真正成为一名优雅的读书人。 我们在读书时要“专心”。所谓“专心”，就是在读书时如朱熹所说：“眼到、心到、手到。”我们在读书时有了疑问，要向老师、家长或同学等请教，直到学会、明白为止。读书还要有所感悟。我们在读书时，要在自己觉得精彩的地方做批注，写出自己的感悟，等书读完以后，才能明白书给我们的一些道理，并铭记在心，激励我们前进。 此外，读书还要做到“温故而知新”。经常读几遍已经读完的书，就会有新的理解和体会。“书不厌读”，多读几遍书，就能加深我们的理解，使我们向书的深处掘进，使我们获益匪浅，掌握更多的知识。无数学问高深的成功人士无一不是深通此理的。 我把读书的经验总结成六个字：认真、有感、多读。只要这样，就能读出书的滋味，使我们懂得书中的道理，教育我们如何做人。我们要多读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读技能，使我们明白许多道理，提高我们的素质。学会读书，美好生活。让我们努力读书吧，让我们在书海里遨游，并不断捡拾出一个个美丽的贝壳吧！ 【解析】 本题主要考查写作能力。这是一则材料作文，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。本则材料引用了古代的诗文来展现古人醉心于读书的生活状况和精神追求，在所选古诗和提示文字中不难发现，材料的核心关键词是“以书为伴”“以书为乐”。需要注意的是，材料提到了现代人在读书上的缺失和遗憾，所以考生立意、写作时应该从思考“读书”这一古老话题的现实意义人手。如，现代人为何还需以书为伴？以书为乐？现代人以书为伴会怎样？现代人为何远离了书本？现代人该如何“以书为伴”“以书为乐”？思考以上这些问题，我们会发现我们站在时空的节点上，思考着一个不容回避的问题：在生活节奏快、信息爆炸的现代社会，我们应该怎样面对人类文明史上的老朋友——书？ 参考立意： 1.以书为伴，乐在其中 2.读万卷书，成就万分精彩 3.在生活中享受读书之乐 4.读书不仅追求数量，更要追求质量 5.学会读书，美好生活 可用素材： 1.张溥幼年十分爱好学习，读了很多书。他读书的方法与众不同，每读一本书之前，都先要手抄一遍，抄好后再高声朗读一遍，随即烧掉它。然后，再抄，再读，再烧，如此连续反复了7次，这本书也就烂熟于胸了。因为抄书抄的太多了，所以右手握笔的几个手指头都磨出了老茧。每当隆冬腊月，手上皮肤裂开好几道口子，僵硬疼痛，无法执笔，每天要用热水敷洗几次，但还坚持不懈地抄录。为了纪念这一史实，他给自己的书斋命名为“七录斋”。七录，就是抄7遍。正是这种勤苦，使得他不仅博览群书，而且把群书装在脑里，到了需要的时候，拿出来就是，自然用不到起草了。 2.碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。 3.碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。 4.读赵明诚与李清照婚后琴瑟合鸣的时光：他们饭后坐归来堂烹茶，互问某事在书中何卷何页何行，胜者即可先饮茶，“中至举杯茶覆倾怀中，反不得饮而起”，他们把经典之爱延续到生活之爱，这才是经典的再创造再体验。 5.过去很多人读书，很少有书，或仅有的几本书，都会翻来覆去的看。可是，现在书籍多了起来，家长尤其给孩子买书更是不惜钱财。现在的孩子书满为患，很多书籍都是没有看的。这样被书包围的孩子，不会喜欢上读书，而且会恐惧。我们应该指导孩子学会有选择的读。有的书需要读至少两遍，有的只需要读一遍就可以。有的书需要记住一些词语与句子。有的书需要讨论。最好，家长能够和孩子一起看书，一起讨论，让孩子也感觉到家长也爱看书，而不是逼着孩子看书。 6.选好书，读精品，然后了然于胸，进而融到日常话语中，写作中，深刻思想认识，指导工作生活。有了这样的阅读，读书才算有了价值意义，才算没白读。允许孩子在快速阅读中爱上读书，增加阅读量和开拓视野。但应该在追求数量的基础上，力求提升品位、素养、精神、人格，最起码指导我们做事的方法。 7.我阅读杨绛先生的《我们仨》，让我学会感恩，感受到与亲人在一起的幸福快乐；读杰克伦敦的《热爱生命》，让我更加珍爱生命乐观生活；读戴尔卡耐基《沟通的艺术》，教会我正确处理人际关系，让生活和谐美好。 8.书是人类进步的阶梯，是精神的粮食，也是人类的灵魂。多读好书能陶冶人们的情操，能启迪人们的智慧，能让我们产生一种动力，去攀登知识的高峰，去探索更加精彩的世界。 9.“读万卷书，行万里路”这句话的字面意思是：只有你读了很多书，才能丰富你的想象力。但读书时，不能读死书、死读书，而要把书读活，书中的知识能为己所用。读书应该细嚼慢咽地读，一边读，还要一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲的，书中的好词佳句也要拿个笔记本摘抄下来。”看书的时候，随身带着笔记本和笔，一边想一边记。而且，勤练习写作。所以我们读书时要边记边思考，养成记读书笔记的好习惯。囫囵吞枣，大致地看一遍，看完一本就去换另一本，完全没有融入进去，收不到良好效果。 10.读书要读经典的作品，经典的作品必须是那种经过十几年甚至几十年上百年考验的，到现在仍然为我们所认可，仍然散发着无穷魅力的书籍。我们每个人的时间和精力都是非常有限的，面对浩如烟海的图书，我们只有选择经典作品，才能够有效的利用时间，而不至于为那些没有价值的图书浪费时间。比如四书五经等儒家经典作品，教我们如何做人；比如读《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》这类的四大名著，都是名师大家的代表作，让我们在书中丰富生活充盈精神，更好地感悟人生，深刻认知；还可以读一些精美的散文、短小精悍的杂文、启迪思维的哲言…… 11.读书是一种文化、代表了一种情感、更是一种精神！1616年4月23日，西班牙作家塞万提斯、英国文豪莎士比亚和秘鲁的阿尔西拉索・德・拉・维加相继辞世，为了纪念这些为世界文学史做出杰出贡献的文学巨匠，1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。这也体现了对书籍，对知识的尊重。读书其实是个人的事情，每个人都有各自的读书习惯，都会有自己不同的感悟，如同涓涓细流静静流淌。书籍如同大海，是整个人类迈向文明，迈向科学殿堂，迈向宇宙太空的阶梯，当涓涓细流真正融入大海时方能感受到大海的波涛汹涌和宽广博大。“读书有道、读书有道”，借用于丹教授《论语心得》中的一句话：“道不远人，让我们在圣贤光芒的照射下学习成长”。 行文思路： 议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：学会读书，美好生活。其次，提出分论点，进行并列式阐述。可列举一些事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。 【点睛】 材料作文审题原则：1．整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：① 服从材料的整体；② 观点可能比较新颖；③ 有话可说。 二、（2020・云南）阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年9月，中国女排成为了女排世界杯历史上第一个五冠王！每每看到拼搏在赛场的中国女排，就能从头到脚获得一种力量。这种力量从何而来？或许在一段采访中可以得到答案。在2019年9月14日中国首战对战韩国3：0胜利后，曾7次征战世界杯的女排主帅郎平表示：“只要穿上带有‘中国’的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。” 以上材料引发你怎样的思考？请结合材料内容。写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 【答案】例文： 高扬时代旗帜，弘扬爱国精神 70年艰辛创业，70年砥砺奋进，中国共产党领导人民团结奋斗，新中国发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的辉煌成就。正如习近平总书记的深刻总结：“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。”读懂奋斗史诗，我们才明白在奋斗史中我们要高举时代的旗帜，我们要大力弘扬爱国的精神。 高扬爱国主义旗帜，弘扬奋斗精神是时代的需要。中国特色社会主义进入新时代，党员干部应该培养家国情怀、肩负起使命担当，善于摆正个人与集体、小家与大家的位置，必要的时候，要勇于为国家和民族的利益牺牲自己的利益，在国家和社会需要时，适时而动，勇于到艰苦的地方去锻炼和奋斗，励精图治，知难而进。这样，就一定能够完成我们应该且必须完成的伟大事业。弘扬爱国主义，既是中国特色社会主义的重要内涵，也是落实人才政策、助力国家建设、实现民族复兴的强大武器。要在党的领导下，全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。弘扬中国人民的奋斗精神，激荡家国一体、命运与共的情感共鸣，巩固爱国报国强国的社会共识，新时代的奋进脚步必将更加稳健。 高扬爱国主义旗帜，就要付诸于行动。高扬爱国主义旗帜，弘扬奋斗精神就要求党员干部立足岗位做贡献；弘扬奋斗精神就要求党员干部，为了党和人民的事业不懈奋斗。弘扬艰苦奋斗精神，要以身作则，清政廉洁；党员干部，要以身作则，做廉洁勤政、艰苦创业的模范。在新的征途上，以新时期孔繁森、郑培民、任长霞等先进代表为榜样，坚持牢记使命、励精图治，反对意志衰退、精神萎靡；坚持奋发有为、艰苦创业，反对安于现状、不思进取；坚持吃苦在前、享受在后。幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，我们应把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大斗争之中。 继承和发扬光荣传统，不懈奋斗就是爱国的最好形式。在中国特色社会主义进入新时代，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想厚植爱国情怀，坚定信仰信念信心，坚持把爱国与爱党、爱国与爱民统一起来，把对国家的赤诚情怀内化于心、外化于行，用具体行动践行爱国主义精神。 时代在新，我们在行。在今天的时代里，我们更要高扬时代旗帜，弘扬爱国精神！ 【解析】 本题考查学生材料作文的写作能力。通读材料，从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。关键句是郎平接受采访时说的一段话，结合材料引导考生结合自身认知，探究“爱国”精神在历史与当下的丰富意蕴，写出自己的思考与感悟。郎平的话体现了女排精神的第一要义（力量源泉）在于国家至上的荣誉感与责任担当，也彰显了女排永争佳绩的坚强信念与坚定决心——如若对标生活“赛场”，则在于我们应树立远大目标，不忘初心，矢志不渝。正如习近平所说“广大人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为你们夺得了冠军，更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。” 强调了个人对国家、民族的责任，倡导献身于人类历史发展的人生观、价值观。启迪学生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、个人与民族的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。可以写树立远大目标，不忘初心，矢志不渝；可以写“小我”融入“大我”的使命担当；还可以思考爱中国与共建人类命运共同体的关系；也可以谈对国家的信心、谈爱国、谈为国家贡献力量；也可以从爱国情怀和时代精神的角度论述爱国主义的重要表现，要有时代精神，个人要为时代的发展做出自己的贡献等；也可以从人类、社会发展的角度讨论爱国主义思想的等。 参考立意： 1．时代精神，爱国情怀； 2．高举爱国旗帜，为人类发展做贡献； 3．时代精神决定时代命运，青年一代要传承爱国精神，争做时代弄潮儿； 4．高扬时代旗帜，弘扬爱国精神。 行文结构：开篇提出观点“高扬时代旗帜，弘扬爱国精神”；中间提出三个分论点：一是高扬爱国主义旗帜，弘扬奋斗精神是时代的需要；二是高扬爱国主义旗帜，就要付诸于行动；三是继承和发扬光荣传统，不懈奋斗就是爱国的最好形式；结尾点题“高扬时代旗帜，弘扬爱国精神是时代的需要”。 素材： 1．爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 2．我们今天的中学生，将是明天的栋梁。因此我们在学习文化的同时，更应该去学习怎样爱国。孙中山先生曾说过：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”爱国就要坚定不移，至死不变。 3．大山的儿子林俊德埋名五十年，他是一位毕生为共和国铸造核盾牌的功勋科学家。在他生命接近死亡的时候，他戴着氧气面罩，身上插导输管、胃管、减压管。他仍在冲锋，鼠标在缓缓移动着，手在不停颤抖着，一旁的生命监护仪在不断警告，生命的数据在令人揪心的跳着，视线已渐渐的模糊，他却反复叮咛着需要交接的某项重大国防研究项目相关资料。在生命的最后一天，他强忍剧痛坚持伏案工作长达74小时。若与国相依，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 4．“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 三、（2024・云南）阅读下面的材料，根据要求写作。 有这样一群人：他们远离祖国亲人，足迹遍布全球76个国家和地区，60年间，3万余人次赓续接力，诊治患者近3亿人次。这就是中国援外医疗队。2023年10月这个群体被中共中央宣传部授予“时代楷模”称号。他们像一簇簇迎风而起的蒲公英，带着种子跨越山河大海，一次次不远万里，为爱奔赴； 一次次落地生根，薪火相传。他们跨越国界守望相助，不单是人道主义的实践，还是一种共情的仪式，通过共情构建了新的人类共同体。 请结合材料，以“大同・大爱”为主题，并联系生活实际写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以大爱为炬，赴大同之约 “大道之行也，天下为公”，古人对大同世界的憧憬，在千年后中国援外医疗队的足迹中缓缓落地。60载风雨兼程，76个国家和地区的深耕，3万余人次的薪火相传，近3亿人次的生命守护，这群“时代楷模”如蒲公英般跨越山海，以医者仁心诠释大爱，以守望相助奔赴大同。 大同是天下共生的理想图景，大爱是抵达大同的必经之路，二者相融共生，在岁月长河中书写着人类命运与共的动人篇章。 大爱，是超越国界的共情，是对每一个生命同等的尊重。在六十年援外历程里，这样的故事不计其数：2014年埃博拉疫情席卷西非，西方国家医护纷纷撤离疫区，中国援外医疗队却第一时间逆行进驻，连续奋战数百天，收治数千名患者，帮非洲大陆挡住了病毒的蔓延；第一代援阿尔及利亚医疗队住窑洞、啃干粮，把有限的药品全部分给当地百姓。他们的奔赴从来不是为了利益，只是源于最朴素的共情。这份打破国界、肤色隔阂的共情，就是大爱的起点。 大爱的终极指向，是美美与共的天下大同。我们追求的“大同”，从来不是消灭差异的大一统，而是所有国家、所有人民都能免于恐惧、免于病痛，共同活下去、活得好。中国援外医疗队不看服务对象的国籍、肤色、贫富，只要需要帮助就伸出手，六十年如一日的坚守，把“天下一家”的理念刻进了每一次诊疗里。对比疫情初期某些国家囤积疫苗、拦截他国医疗物资的“民族主义”，中国跨越半个世纪的援外坚守恰恰证明：只有推己及人的大爱，才能构建休戚与共的大同世界。从汤加火山爆发后的第一时间救援，到土耳其地震后的连夜搜救，中国的大爱从来都不设国界，这份“守望相助”就是大同世界最动人的底色。 大爱不止于远方的奔赴，更藏在日常的微光之中；大同不止于宏大的愿景，更始于每一个人的微小善举。在校园里，同学之间互帮互助，攻克学业难关，是同窗之爱的微光，是大同之路的细小基石；在社区中，志愿者们默默奉献，帮扶孤寡老人、守护环境卫生，是邻里之爱的传递，是共建和谐家园的践行；在社会上，无数医护人员坚守岗位，白衣执甲守护生命，无数爱心人士伸出援手，传递温暖与希望，这些平凡的善举，汇聚成磅礴的大爱，推动着我们一步步走向大同。 以大爱为帆，以共情为桨，以坚守为舵，我们定能跨越山海、逐光而行，在人类命运共同体的征程上，共赴一场属于全人类的大同之约，让每一份善意都能抵达远方，让每一个生命都能被温柔守护。 【解析】 【审题】 材料以中国援外医疗队60年赓续接力的实践为载体进行阐述。中国援外医疗队远离亲人，足迹遍布76个国家，3万余人次接力，诊治近3亿患者，这份“大爱”无关国界、不分种族，是医者仁心的延伸，是人道主义精神的生动体现。材料中“蒲公英”的比喻，恰是“大爱”的具象化——带着善意跨越山海，落地生根、薪火相传，这份爱打破地域隔阂，是共情的仪式，更是对生命平等的敬畏。援外医疗队的行动，正是以“大爱”践行“大同”，通过跨越国界的守望相助，打破隔阂、凝聚共识，让不同文明在共情中相融，构建起不分你我的人类共同体，印证了“大同”不是遥远的理想，而是“大爱”践行下的现实图景。 材料阐释了“大爱”是跨越国界的人道主义共情，“大同”是人类守望相助的共同追求，二者相辅相成，既彰显中国担当，也印证人类命运休戚与共。同时，“大同・大爱”并非只存在于援外医疗队的宏大实践中，生活中邻里间的互助、陌生人的善意、志愿者的坚守，都是“大爱”的微缩体现，都是走向“大同”的微小步伐。将援外医疗队的“大爱”与日常善举结合，既凸显主题的时代价值，也让“大同・大爱”成为可感知、可践行的精神追求，体现青年一代对责任与担当的思考。 【立意】 1.以共情大爱，筑人类大同。 2.以小我大爱，赴时代大同。 3.与“爱”同行，共情互助，守望美好大同。 【行文思路】 写作时，注意围绕“大同・大爱”的主题展现论述，可以结合材料提出观点，以跨越国界的大爱，赴人类共有的大同，这就是中国给世界的温暖答案。先分析什么是“大爱”，它不是空洞的口号，而是根植于中华文化“民胞物与”的共情，是把每一个生命都放在同等位置的善良。再分析何为“大同”，把对方的苦难当成自己的苦难，把对方的幸福当成自己的幸福，“各美其美，美美与共”。 然后联系现实分析，这份大爱与大同的精神，可以是下乡支援的医生，是献出青春的志愿者……只要心里存着“推己及人”的善意，在自己的岗位上帮好身边的人，就是在为大同世界添一块砖、加一片瓦。   最后总结升华，当更多人接过这份爱的火种，我们终将迎来一个所有人守望相助的温暖大同世界。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08作文 核心 必练 一、（2020·云南)阅读下面的文字，按要求写一篇不少于600字的作文。 不久前，联合国发表《2020年世界粮食安全和营养状况报告》，预警全世界将迎来50年来最严重的 粮食危机。报告指出，受新冠疫情和全球性蝗灾的影响，今年25个国家面临严重饥饿风险，将有69亿人 处于饥饿状态。 数据显示，近年来我国餐饮食物浪费现象依然严重。“节约粮食”往往只是口头上的倡导，因缺乏约 束性措施和惩戒机制，对浪费行为无法进行及时、有效的制止。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一饭一粥，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰”，中国传统文 化中自古就有对食物的敬畏。敬畏食物，本质上就是尊重劳动，尊敬劳动者。 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗 歌除外)，自拟标题；不要脱离材料的含意和范围为文，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 二、(2023·云南)阅读下面的材料，根据要求写作。 经典作品具有跨越时空的价值，包含着作者对自然、社会、人生、历史等方面的深刻思考，给我们诸 多启示。温儒敏教授说：“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。”可是有些同学不以为然，认为经 典阅读太考验性子，有畏难情绪。 针对这一情况，班级计划召开班会，围绕“经典阅读的困难与乐趣”这一话题展开讨论。请结合你的 感受和思考，写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少 于800字。 三、(2021·云南)阅读下面的文字，按要求写一篇不少于600字的作文。 ①一切乐境，都可由劳动得来：一切苦境，都可由劳动解脱。 一李大钊 ②当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。 一雨果 ③劳动教育是新时代的新要求，为此教育部颁发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行)》，加快构 建德智体美劳全面培养的教育体系。 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 以上材料引发你怎样的感悟与思考，请谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息。 进阶 提升 一、(2025·云南)阅读下面的材料，根据要求写作。 “家是最小国，国是千万家。”今日中国，家庭叙事早已超越小我，与时代大潮交融。每个家庭向上 向善的力量，终将汇成民族复兴的星辰大海。由此而言，5月15日的国际家庭日不仅是一个节日，更应成 为每个家庭不断努力的起点：让爱的教育扎根，让善的基因流淌，让家国情怀生生不息。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“家”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 二、(2023·云南)阅读下面的材料，根据要求写作。 党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。嫦蛾揽月、北斗 组网、天问探火、蛟龙入海…回望过往的奋斗路，一项项重点工程、一个个国之重器、一次次创新突破， 无不印证着一个朴素哲理：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、千出来的。 请结合材料，以“苦干与梦想”为主题，联系社会和生活实际，写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少 于800字。 三、(2021·云南)阅读下面的材料，按要求作文。 青春的光辉、理想的钥匙、生命的意义，乃至人类的生存发展…全包含在这两个字之中：奋斗！ 一马克思 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 —毛泽东《七绝·呈父亲》 站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有 奋斗。 一习近平 以上材料触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个 2/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 人信息：不少于600字。 培优 冲刺 一、(2021·云南)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 自古以来，人们以书为伴，以书为乐，以书为精神的依托。宋人尤袤对读书之乐有更形象的比喻： “饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”于谦在《观书》 中这样说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”古人无论是穷困潦倒之时，还是仕途顺畅之际：无论 是隐居于山林，还是宦居于朝堂，都以读书为乐。然而现代人好像与书渐行渐远，在精神上少了停泊的地 方。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作， 不得抄袭。 二、(2020·云南)阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年9月，中国女排成为了女排世界杯历史上第一个五冠王！每每看到拼搏在赛场的中国女排，就 能从头到脚获得一种力量。这种力量从何而来？或许在一段采访中可以得到答案。在2019年9月14日中 国首战对战韩国3：0胜利后，曾7次征战世界杯的女排主帅郎平表示：“只要穿上带有‘中国’的球衣， 就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。” 以上材料引发你怎样的思考？请结合材料内容。写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不少于600字。 三、(2024·云南)阅读下面的材料，根据要求写作。 有这样一群人：他们远离祖国亲人，足迹遍布全球76个国家和地区，60年间，3万余人次赓续接力， 诊治患者近3亿人次。这就是中国援外医疗队。2023年10月这个群体被中共中央宣传部授予“时代楷 模”称号。他们像一簇簇迎风而起的蒲公英，带着种子跨越山河大海，一次次不远万里，为爱奔赴：一 次次落地生根，薪火相传。他们跨越国界守望相助，不单是人道主义的实践，还是一种共情的仪式，通过 共情构建了新的人类共同体。 请结合材料，以“大同·大爱”为主题，并联系生活实际写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 3/3 专题08 作文 一、【答案】例文： 节约粮食，从你从我做起 泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍绚烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的科学试验，可谓千里飘香。可现在我国餐饮食物浪费现象依然严重，节约粮食，迫在眉睫。 勤俭节约，是中华民族的传统美德。在面对全世界将迎来50年来最严重的粮食危机时刻，人人都勤俭节约，显得尤为重要。勤俭治国的尧舜，受万民敬仰，被称颂万世；出生农家的毛泽东以身作则，树立榜样；埋首田间的袁隆平毕生奋斗，造福人类……颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢？我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。 古人云：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易？当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧？当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光？行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。 我们人人都要树立节俭意识的同时，国家应该增加约束性措施确立严厉的惩戒机制，对浪费行为及时、有效的制止。这样，才能从制度上加强约束浪费行为，让节约粮食有制度上的保障，才能让惩治有力度，才能保证人们更加加强节约意识。 我们是龙的传人，是继承传统美德的中国人！中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇！所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个句点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者；爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活；爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。 让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统，永不舍弃，让每一缕节约之风传遍每一处中华大地。 二、【答案】例文： 经典永流传，乐趣长相伴 亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的题目是“经典永流传，乐趣长相伴”。 美国著名作家梭罗说：“经典是人类思想最崇高的记录。”博尔赫斯说：“经典是长期以来，一个甚至几个民族决定阅读的书籍，是世世代代人出于不同的原因，以先前的热情以及神秘的忠诚而决定阅读的书。”浩瀚的书籍海洋中，经典如同熠熠闪光的珍珠，散发出恒久的光芒和魅力，经典作品作为人类精神的源泉，既烙有历史的印记，又镌刻着文化的记忆，这种人类的高级精神财富理应属于普罗大众。 是经典，治愈了我们寂寞单调的心灵，开启了营养身心的最佳模式。中国古诗词，一首诗就是一个美妙的世界；一部《史记》承载了两千多年的历史风云变幻；一部《红楼梦》，满溢着凄楚的辛酸血泪。 温儒敏教授说：“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。”经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但是有人说当下快节奏的时代，经典如同加了密码的古老宝盒，虽然认可她的优秀和内蕴，可我却找不到正确的打开方式。诚然，在一个追求成功、实用和利益的时代，经典仿佛一个遗世独立的佳人，在水一方，遥不可及。因为我们有一颗浮躁的心灵，我们好像没有平静下来品味一本书的时间，浅阅读、碎片化阅读大行其道，满足了很多人娱乐“快感”的需求，却固化了我们原本灵动的思维。而经典名著，如一座宝藏，她是需要我们长时间的开发、涵咏，才能得兴味之长。 如果人们仅满足或沉湎于视频微博的“碎片化”的“轻浅阅读”，就难以系统传承文化经典，就会影响民族的文化赓续。因此要不怕艰难，创新突破，重新审视和把握经典阅读的契机，如何高质量地去阅读呢？按照时代的精神、心理、人情风俗来理解经典、认识经典，同时建议同学们参加网络读书俱乐部和班级读书交流会，借助文化娱乐栏目，像诗词大会、典籍里的中国、经典咏流传等，采用多种阅读模式，多角度全方位的对经典进行立体化品读，沉浸式体验阅读经典的乐趣。 同学们，经典是文化的瑰宝，一代代阅读者曾经沉浸在经典的书香中，升华了思想，提升了境界，收获了智慧，润泽了人生。漫漫人生旅途，让我们一路书香相伴，生活由此韵味悠长，静雅多姿，收获无穷的乐趣。 我的发言完毕，谢谢大家！ 三、【答案】例文： 驾劳动之车，辟发展之路 《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句，强调良好行为和高尚情操的形成，关键在于“作之不止”。这里所谓的“作”是指劳动和实践。即便是步入智能时代的今天，我们仍然需要躬行不息，作之不止，驾上劳动之车，方能开辟发展之路。 劳动是个人发展的内在要求。 自2006年起，四川大学锦城学院将“种田课”纳入必修课程。有人不禁要问：读书为啥还要种地？这恐怕是“一叶障目，不见泰山”的短视，只看到了“种地”的简单形式，而没有看到“劳动”的深刻意义。新中国成立以来，党和国家始终把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。归根结底，“发展”就是指人的劳动能力和劳动意识的发展，而教育与生产劳动相结合是培养人发展的重要途径，因此，尊重劳动、参与劳动并热爱劳动是青年学生发展的内在要求和健康成长的必由之路。惟其如此，未来的建设者才会“不驰于空想，不骛于虚声”，脚踏实地，驰向光明！ 劳动是时代飞速发展的强大动力。 劳动创造了辉煌历史：巍然矗立的万里长城，无与伦比的千年古都，蜚声中外的“四大发明”，畅通繁荣的“丝绸之路”……哪一个不是古代劳动人民智慧的见证，哪一个不是古代劳动人民汗水的结晶？劳动推动着时代进步：历史的车轮滚滚向前，发出隆隆的响声，循声望去，你所看到的一幅幅壮丽的时代画卷，无不是当代人民用辛勤劳动的双手推动时代前进的伟岸身影！“天眼FAST”放眼太空，“嫦娥三号”探秘月背，“北斗导航”覆盖全球，“蛟龙潜艇”遨游深海，5G发展突飞猛进……哪一件大国重器不是自强自立的劳动硕果，哪一项大国工程不是劳力劳心的辉煌见证？时至今日，劳动精神、工匠精神渐已深入人心，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，由无数个南仁东、袁隆平和屠呦呦式的劳动者汇聚而成的时代先锋队伍，正焕发出惊天动地的磅礴力量，推动着这个伟大的时代，披荆斩棘，高歌猛进！ 社会发展赋予劳动新的时代内涵。 随着时代的发展，“君子劳心，小人劳力”的阶层观念早已经不合时宜。在科技进步的背景下，简单繁重的“劳力”将逐渐被机械取代，而彰显创新的“劳心”才能适应未来，我们需要更新劳动观念。正如白岩松所说:“在新时代的教育背景下，‘劳’更多是要用智力创造的‘劳’。”所以，我们要树立创造性劳动的理念，努力学习，完善自我，才能无愧于“新时代的建设者和接班人”这一光荣称号。 康德说过:“要迎着朝阳实干，不要面对着晚霞幻想。”新时代领路人也说过:“空谈误国，实干兴邦。”一个国家的崛起、一个民族的兴盛、一个时代的飞跃，都是由人民踏踏实实的劳动创造出来的。让我们开动新时代的列车，一路播撒智慧，浇灌汗水，在劳动之花的芬芳中，驰向一个更加美好的春天！ 一、【答案】例文： 家是最小国，国是千万家 “家是最小国，国是千万家。”这句箴言精准勾勒出个体、家庭与国家的血脉羁绊。时代洪流中，家庭早已不是封闭空间，其精神传承与价值追求，皆融入民族复兴的经纬。5月15日国际家庭日，不仅是纪念，更是期许——让家成为爱的港湾、善的沃土、家国情怀的孕育之地，以千万家庭的向上之力，托举民族复兴的星辰大海。 家是爱的栖息地，更是善的播种场。人性之善是在家庭温情中滋养生长。从幼时父母讲述“孔融让梨”的谦让故事，到成长中长辈以“邻里守望”诠释互助，以及儒家“推己及人”的理念，都在指引我们善待世界。浙江“宝贝回家”创办者张宝艳、秦艳友夫妇，因儿子走失之痛读懂千万家庭的团圆期盼，将家庭小爱延伸为对万千家庭的牵挂，二十载帮助数千破碎家庭重圆。善举可能微小，却如星火能汇聚成社会向善的暖流。唯有善的基因代代相传、爱的教育扎根心底，文明火种方能绵延，社会方能充盈温暖。 家的教育，滋养着家国情怀的根系。家国情怀深深植根于教育与传承之中。古有岳母刺字“精忠报国”，成就岳飞的千古忠义；今有“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区，用爱心与奉献托举每一个家庭的教育，为上千名山区女孩搭建起改变命运的桥梁，将“为国育才”的信念传递给每一个学生。这些故事都印证着同一个道理：将“家国天下”的理念融入日常教诲，当孩子懂得“小我融入大我”的意义，家国情怀便会在心中深深扎根，成为支撑个人前行的精神力量。 家的力量，是民族复兴的坚实支撑。千万家庭的向上之力，汇聚成推动时代的磅礴伟力。脱贫攻坚中，无数扶贫干部告别家人扎根基层，家庭的默默支持成为攻坚克难的后盾；航天征途上，一代代航天人传承航天精神，家人的理解与期盼让他们心无旁骛地追逐“星辰大海”；疫情防控时，医护家庭逆行出征、社区工作者家庭坚守岗位、普通家庭自觉居家，以各自方式诠释“家国同心”。每个家庭向上向善的力量，终将照亮家国前行之路。 家庭是个体成长第一课堂，是家国情怀的孕育土壤。失去正确引领与温情滋养，个人便如无源之水，难获幸福亦难担时代责任。因此，我们更应珍视家庭，传递爱与温暖，传承善与责任，让家成为涵养美德、孕育情怀的沃土。 家是起点，承载成长期盼；家是归宿，安放心灵安宁；家更是根基，支撑家国繁荣。在这个伟大时代，每个家庭都应不负国际家庭日的深意，让爱的教育扎根、善的基因流淌、家国情怀延续。当千万家庭与时代同频、与家国同心，便会汇聚成无坚不摧的磅礴伟力，托举民族复兴的星辰大海，让家国之光照亮未来。 二、【答案】例文： 梦想能引领未来，苦干让梦想成真 想要到达远方，应有对远方的向往，应有领略远方风景的梦想，不然，怎会迈出走向远方的第一步？想要到达远方，应该埋头苦干，应有不怕吃苦、坚持不懈的精神，不然，怎能克服前行途中的层层困难？ 追求成功，走向远方，要有梦想做罗盘，来引领我们；也要有苦干精神做柴油，来推动我们。 没有梦想的人是没有前途的。一粒种子，若没有发芽、开花的梦想，就只能在黑暗的泥土中沉睡、腐烂；一只鸟，没有飞翔、鸣唱的梦想，就只能退化为仰人鼻息的家禽。蜀国后主刘禅，没有恢复故国的梦想，陶醉于“此间乐”，放弃了“思蜀”，饱食终日，终在历史上留下了不思进取的苟且之名。而越王勾践，虽国破身危，没身为仆，但他身处泥淖之中仍不忘复国之梦想，最终，在梦想的引领下，率领“三千越甲”，吞并吴国。这就是梦想的力量。 然而，有梦想固然可贵，若只让梦想停留在梦的阶段，那么，再美好的梦想，都是海市蜃楼、镜花水月。 所以，有了梦想还要大胆去追，还要在实践中埋头苦干、抬头巧干。在谈到中华民族的伟大复兴时，习总书记说过：“中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”复兴大业如此，其他事情亦是如此。探月工程，是在一代代航天人的埋头苦干、攻坚克难中推进的；一带一路，是在外交人员、商务人员殚精竭虑、精思巧干中一点点搭建的。哪一项成就不需要苦干、巧干？没有踏踏实实的实践，没有吃苦耐劳的精神，所有的梦想都成空，所有的蓝图都会褪色为白纸。 梦想加上苦干，既有罗盘又有柴油，既有方向又有动力，这样，我们事业的航船，我们民族大业的巨轮，才能到达更美好的远方，到达更美好的未来。要爱做梦，敢于做梦，多做美梦，让梦想照进现实，用梦想引领苦干；要能苦干，愿意苦干，坚持苦干，用苦干精神托起梦想，用苦干为梦想的落地保驾护航。就像共和国的创立者那样，心怀共产主义理想，又埋头苦干闹革命，终建立社会主义新中国；像火星探测科学家那样，心怀移民火星之梦想，又精思巧干勤钻研，终让火星车实现登陆。 在我们的生活中，不管学习，还是工作，若想取得一番成就，也离不开梦想和苦干。要敢于树立闪闪发光的梦想，要舍得在工作学习中埋头苦干挥洒闪闪发光的汗水，这样我们就会赢得一个闪闪发光的未来。 所以，要有梦想，梦想引领未来；要能苦干，苦干让梦想成真。 三、【答案】例文： 为了梦想而奋斗 祖国七十周年太平盛世，海晏河清，山河无恙，国富兵强。 这平安静好的画面，是赠予那一个个奋斗之人的最美好，最温馨的答复。“奋斗”，仿佛已流淌在了每一个华人的血脉里——因为他们知道这小小幸福组成的天下大安，是靠扎扎实实的奋斗换来的。因此这奋斗，有目标，有方向。 奋斗生发在远古，是人类与生俱来的、对美好的追寻。遥想千年前的北宋，财政凋敝，国家一度十分混乱。然而王安石站出来了，凭着那自血脉中的奋斗之气，他为着国富民强而变法改革，意图挽救北宋的黑暗局势。他每日办公读书，为之奋斗着，奋斗到忘于梳洗;奋斗到忘于食味，竟将一盘鱼饵全部食尽。他相信着那褒禅山上的洞穴，越前进则越奇伟瑰怪，亦相信着危亡之国会越奋斗越国泰民安。千年之后，我读王介甫，依然会为其苦苦地奋斗而打动——那一句玩笑的“拆洗王介甫”，背后是饱含了多少期待与忧郁啊…… 再走得近些，那些为新中国成立而奋斗的人们亦是可敬的。他们的奋斗与王安石一样，远远比我们想象中的困难得多——他们的奋斗，是在黑暗中摸索的，唯一的光亮只是他们心底信念的光。他们的奋斗可以说是绝望的，因为那动荡的政局，无尽的黑暗使这奋斗茫茫而没有出路;但他们的奋斗亦是充满希望的，只因心底那份对美好的崇尚和坚定追寻！ 太平盛世，海晏河清。我钦佩着古来所有为信念而奋斗之人，也感激着为我们创造出新时代的先烈。那些在黑暗中趔趄前进的脚步，那些倒在黑暗中的疲惫身影，他们没能见到光明，却仍然拼尽全力而为之奋斗一生。 也许我们曾经也都立下了各种目标，从小就有了各种理想，但你为它们奋斗，努力了吗？如果有，那么你的理想迟早会成为现实，如果没有，那么就快行动起来吧，这样你的理想同样会实现。纪伯伦说过：“我宁可做人类中有理想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、 无理想无愿望的人。” 为了梦想而奋斗，不要迷茫了……如今，山河无恙，国富兵强。这盛世啊，早已如您所愿！ 一、【答案】例文： 学会读书，美好生活 在信息时代飞速发展的今天，生活中充满太多诱惑。我们与其花大把大把时间网上购物、玩各类网游、微信群里海阔天空，不如利用点滴时间静下心来读书，读进去了，内心便从容淡定了；读进去了，思想境界便高了，眼光眼界自然而然就开阔了。学会读书，美好生活。相信，你在读书上花的任何时间，都会在某个时刻给你回报。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书告诉我们许多道理，让我们学会怎样去做人。那我们到底应该怎样读书呢？ 首先要选择自己喜爱的图书，寻找那份属于自己的书缘。很多同学们经常会说，经典作品是不错，可是自己捧到手里的时候，却发现根本看不进去，即使强迫自己看完，也是味同嚼蜡，毫无享受可言，更别提收获了。所以看书一定要看自己喜爱的图书，这样你才能真正的读进去，探索书中的奇妙和奥秘。于茫茫书海中觅得那份珍贵的缘分，是每一个爱书人的幸福。 其次是读书要持之以恒，养成习惯。爱读书的民族是强大的，习惯读书的民族是不可战胜的。有些人读完书后并没有感觉自己有什么变化和成长，其原因就在于不能持之以恒。一本两本的书或许不会对你产生多大的作用，那是一种潜移默化的影响，需要的是常年的把读书当作生活的一部分，将读书当成自己的一种习惯。点点滴滴，浸染心灵。让你真正成为一名优雅的读书人。 我们在读书时要“专心”。所谓“专心”，就是在读书时如朱熹所说：“眼到、心到、手到。”我们在读书时有了疑问，要向老师、家长或同学等请教，直到学会、明白为止。读书还要有所感悟。我们在读书时，要在自己觉得精彩的地方做批注，写出自己的感悟，等书读完以后，才能明白书给我们的一些道理，并铭记在心，激励我们前进。 此外，读书还要做到“温故而知新”。经常读几遍已经读完的书，就会有新的理解和体会。“书不厌读”，多读几遍书，就能加深我们的理解，使我们向书的深处掘进，使我们获益匪浅，掌握更多的知识。无数学问高深的成功人士无一不是深通此理的。 我把读书的经验总结成六个字：认真、有感、多读。只要这样，就能读出书的滋味，使我们懂得书中的道理，教育我们如何做人。我们要多读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读技能，使我们明白许多道理，提高我们的素质。学会读书，美好生活。让我们努力读书吧，让我们在书海里遨游，并不断捡拾出一个个美丽的贝壳吧！ 二、【答案】例文： 高扬时代旗帜，弘扬爱国精神 70年艰辛创业，70年砥砺奋进，中国共产党领导人民团结奋斗，新中国发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的辉煌成就。正如习近平总书记的深刻总结：“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。”读懂奋斗史诗，我们才明白在奋斗史中我们要高举时代的旗帜，我们要大力弘扬爱国的精神。 高扬爱国主义旗帜，弘扬奋斗精神是时代的需要。中国特色社会主义进入新时代，党员干部应该培养家国情怀、肩负起使命担当，善于摆正个人与集体、小家与大家的位置，必要的时候，要勇于为国家和民族的利益牺牲自己的利益，在国家和社会需要时，适时而动，勇于到艰苦的地方去锻炼和奋斗，励精图治，知难而进。这样，就一定能够完成我们应该且必须完成的伟大事业。弘扬爱国主义，既是中国特色社会主义的重要内涵，也是落实人才政策、助力国家建设、实现民族复兴的强大武器。要在党的领导下，全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。弘扬中国人民的奋斗精神，激荡家国一体、命运与共的情感共鸣，巩固爱国报国强国的社会共识，新时代的奋进脚步必将更加稳健。 高扬爱国主义旗帜，就要付诸于行动。高扬爱国主义旗帜，弘扬奋斗精神就要求党员干部立足岗位做贡献；弘扬奋斗精神就要求党员干部，为了党和人民的事业不懈奋斗。弘扬艰苦奋斗精神，要以身作则，清政廉洁；党员干部，要以身作则，做廉洁勤政、艰苦创业的模范。在新的征途上，以新时期孔繁森、郑培民、任长霞等先进代表为榜样，坚持牢记使命、励精图治，反对意志衰退、精神萎靡；坚持奋发有为、艰苦创业，反对安于现状、不思进取；坚持吃苦在前、享受在后。幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，我们应把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大斗争之中。 继承和发扬光荣传统，不懈奋斗就是爱国的最好形式。在中国特色社会主义进入新时代，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想厚植爱国情怀，坚定信仰信念信心，坚持把爱国与爱党、爱国与爱民统一起来，把对国家的赤诚情怀内化于心、外化于行，用具体行动践行爱国主义精神。 时代在新，我们在行。在今天的时代里，我们更要高扬时代旗帜，弘扬爱国精神！ 三、【答案】例文： 以大爱为炬，赴大同之约 “大道之行也，天下为公”，古人对大同世界的憧憬，在千年后中国援外医疗队的足迹中缓缓落地。60载风雨兼程，76个国家和地区的深耕，3万余人次的薪火相传，近3亿人次的生命守护，这群“时代楷模”如蒲公英般跨越山海，以医者仁心诠释大爱，以守望相助奔赴大同。 大同是天下共生的理想图景，大爱是抵达大同的必经之路，二者相融共生，在岁月长河中书写着人类命运与共的动人篇章。 大爱，是超越国界的共情，是对每一个生命同等的尊重。在六十年援外历程里，这样的故事不计其数：2014年埃博拉疫情席卷西非，西方国家医护纷纷撤离疫区，中国援外医疗队却第一时间逆行进驻，连续奋战数百天，收治数千名患者，帮非洲大陆挡住了病毒的蔓延；第一代援阿尔及利亚医疗队住窑洞、啃干粮，把有限的药品全部分给当地百姓。他们的奔赴从来不是为了利益，只是源于最朴素的共情。这份打破国界、肤色隔阂的共情，就是大爱的起点。 大爱的终极指向，是美美与共的天下大同。我们追求的“大同”，从来不是消灭差异的大一统，而是所有国家、所有人民都能免于恐惧、免于病痛，共同活下去、活得好。中国援外医疗队不看服务对象的国籍、肤色、贫富，只要需要帮助就伸出手，六十年如一日的坚守，把“天下一家”的理念刻进了每一次诊疗里。对比疫情初期某些国家囤积疫苗、拦截他国医疗物资的“民族主义”，中国跨越半个世纪的援外坚守恰恰证明：只有推己及人的大爱，才能构建休戚与共的大同世界。从汤加火山爆发后的第一时间救援，到土耳其地震后的连夜搜救，中国的大爱从来都不设国界，这份“守望相助”就是大同世界最动人的底色。 大爱不止于远方的奔赴，更藏在日常的微光之中；大同不止于宏大的愿景，更始于每一个人的微小善举。在校园里，同学之间互帮互助，攻克学业难关，是同窗之爱的微光，是大同之路的细小基石；在社区中，志愿者们默默奉献，帮扶孤寡老人、守护环境卫生，是邻里之爱的传递，是共建和谐家园的践行；在社会上，无数医护人员坚守岗位，白衣执甲守护生命，无数爱心人士伸出援手，传递温暖与希望，这些平凡的善举，汇聚成磅礴的大爱，推动着我们一步步走向大同。 以大爱为帆，以共情为桨，以坚守为舵，我们定能跨越山海、逐光而行，在人类命运共同体的征程上，共赴一场属于全人类的大同之约，让每一份善意都能抵达远方，让每一个生命都能被温柔守护。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $