专题15 物质的检验、鉴别、除杂与离子共存（3年汇编）（全国通用）2024-2026中考化学真题分类汇编

专题15 物质的检验、鉴别、除杂与离子共存 3年真题 考点分类 三年考情（2024-2026） 命题规律 考点01 物质的检验、鉴别与除杂 2026广东广州(1题)、2026湖南长沙(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026四川成都(1题)、2026广东深圳(1题)、2026河北(1题)、2025广东广州(1题)、2025四川成都(1题)、2024湖北(1题)、2026·山东泰安(1题)、2024·四川雅安(1题)、2026·江苏无锡(1题)、2026·贵州(1题)、2026·河南(1题)、 情境设置： 常以选择题形式呈现，围绕实验室常见操作场景设置，涉及气体鉴别（O₂与CO₂、CO与CO₂）、固体鉴别（NaOH与NH₄NO₃等）、溶液鉴别（酸碱盐溶液）及混合物除杂（粗盐提纯、铁粉除杂等）等实验情境。 考查重点： 重点考查除杂原则（不引入新杂质、不损耗原物质）的灵活运用，以及鉴别方案的可行性判断；要求学生能准确判断所用试剂或方法是否与原物质反应，是否能产生明显的区分现象。 命题趋势： 2024—2026年以选择题为主，频率高、覆盖地区广；试题常设置"能达到实验目的"或"不能达到实验目的"的正误判断，干扰项多集中在"除杂时损耗原物质""鉴别时现象不唯一"两类易错点，突出对实验方案设计与评价能力的综合考查。 考点02 离子共存 2024·山东泰安(1题)、2024·山东滨州(1题) 情境设置： 常给定特定pH条件（酸性或碱性溶液），要求判断多种离子能否大量共存，同时附加"无色透明溶液"等限制条件。 考查重点： 重点考查离子间发生复分解反应的判断，包括生成沉淀（如BaSO₄、CaCO₃、Mg(OH)₂等）、生成气体（如NH₃）、生成水（酸碱中和）三类情形，以及有色离子（如Cu²⁺显蓝色）的识别。 命题趋势： 2024—2026年考题数量相对较少，主要集中在山东等省市；题目多为选择题，常将pH限制与离子颜色双重设障，要求学生同时排查离子间的相互反应和有色离子，综合辨析能力要求较高。 考点01 物质的检验、鉴别与除杂 1.(2026·湖南长沙·中考真题)下列方法中，能很好地鉴别氧气和二氧化碳两种气体的是 A. 闻气味 B. 看颜色 C. 通入稀硫酸中 D. 通入澄清石灰水中 【答案】D 【解析】A.氧气和二氧化碳均为无气味气体，闻气味无法区分，错误。 B.氧气和二氧化碳均为无色气体，观察颜色无法区分，错误。 C.氧气、二氧化碳都不与稀硫酸发生反应，通入后均无明显现象，无法区分，错误。 D.二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成碳酸钙白色沉淀使溶液变浑浊，反应为，而氧气不与澄清石灰水反应，无明显现象，可以鉴别，正确。 2.(2026·广东广州·中考真题)下列实验方案中，能达到目的的是 A. 鉴别稀硫酸和溶液：取样，加入铜片，观察现象 B. 鉴别NaOH固体和固体：取样，加水溶解，比较温度变化 C. 除去气体中的HCl：将混合气体通入足量氢氧化钠溶液 D. 除去固体中混有的CaO：将固体混合物高温煅烧 【答案】B 【解析】A.铜的金属活动性排在氢之后，和稀硫酸、溶液都不反应，无明显现象差异，无法鉴别，故选项不符合题意； B.固体溶于水放热，溶液温度升高；固体溶于水吸热，溶液温度降低，温度变化差异明显，可以鉴别，故选项符合题意； C.溶液不仅能和杂质反应，还会和原物质发生反应，消耗了原物质，不符合除杂要求，故选项不符合题意； D.高温煅烧时，原物质会发生分解反应 ，消耗了原物质，不符合除杂要求，故选项不符合题意。 3.(2026·四川成都·中考真题)下列各组物质的稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A. NaOH、H2SO4、HCl、BaCl2 B. NaOH、HCl、KOH、H2SO4 C. KOH、NaCl、NaOH、HCl D. KOH、BaCl2、HCl、K2SO4 【答案】A 【解析】A. ① 各取溶液滴加酚酞，变红的是，其余三种为无色；② 将三种无色溶液分别滴入含酚酞的红色溶液中，红色不褪去的是（与不反应，溶液仍为碱性），红色褪去的是、（酸与碱中和，溶液呈酸性/中性）；③ 取分别滴入剩余两种酸中，产生白色沉淀的是（反应：），无现象的是，可全部鉴别。 B. ① 滴加酚酞后变红的是、；② 两种酸与碱反应均能使酚酞褪色，无法区分碱或酸，不能鉴别。 C. ① 滴加酚酞后变红的是、两种碱；② 将剩余物质加入碱中，使碱溶液变为无色的为酸，无明显现象的是氯化钠，但两种碱无法区分，不能鉴别。 D. ① 滴酚酞变红的是KOH；② 取KOH滴入剩余三种溶液：褪色的是HCl（酸碱中和），剩余BaCl2、K2SO4无现象；③ 取HCl滴入BaCl2、K2SO4，仍无明显现象，虽然氯化钡和硫酸钾反应产生白色沉淀，但是不能区分两者，不能鉴别。 4.(2026·湖北武汉·中考真题)某固体粉末X，可能含有、、、和NaOH中的一种或多种。为探究其成分，在三个烧杯中各加入等质量的粉末X，分别加入足量的以下三种试剂使之充分反应，实验记录如下： 实验 试剂 固体难溶物及质量变化 Ⅰ 水 有固体难溶物 Ⅱ 稀硫酸 有固体难溶物且与Ⅰ中的固体质量相等 Ⅲ 氢氧化钡溶液 有白色固体难溶物且较Ⅰ中的固体质量更大 关于粉末X，下列说法正确的是 A. 一定含有 B. 一定含有 C. 一定含有 D. 最多含有3种物质 【答案】B 【解析】实验Ⅰ：加水后有固体难溶物，说明能生成沉淀，可能的反应有Ba(NO3)2+MgSO4＝BaSO4↓+Mg(NO3)2、Ba(NO3)2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaNO3、Ba(NO3)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(NO3)2、CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4、MgSO4+2NaOH＝Mg(OH)2↓+Na2SO4。 实验Ⅱ：加稀硫酸后固体难溶物质量与Ⅰ相等，如果沉淀含BaCO3，加稀硫酸会发生反应：BaCO3+H2SO4＝BaSO4↓+CO2↑+H2O，每197份质量的转化为233份质量的，沉淀质量会增大，与“质量相等”矛盾，所以原固体中一定不含Na2CO3，Cu(OH)2和Mg(OH)2都能与稀硫酸反应，沉淀质量会减小，所以原固体中一定不含NaOH，说明Ⅰ中的沉淀只能是BaSO4，因此原固体一定含Ba(NO3)2，且含能提供的物质是CuSO4或MgSO4。 实验Ⅲ：加入氢氧化钡溶液后白色沉淀质量比Ⅰ更大，若含CuSO4，会生成Cu(OH)2蓝色沉淀，与“白色沉淀”矛盾，所以原固体一定不含CuSO4。因此提供的物质是MgSO4，MgSO4与Ba(OH)2反应的化学方程式为MgSO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+Mg(OH)2↓，生成两种沉淀，质量会比Ⅰ中的BaSO4沉淀更大。 【解析】 A．实验Ⅲ加入得到白色沉淀，若含会生成蓝色沉淀，故选项说法不正确。 B．由上述分析可知，原固体中一定含有，故选项说法正确。 C．由实验Ⅱ分析可知，粉末X一定不含，故选项说法不正确。 D．由上述分析可知，固体粉末X中含有和，最多含有两种物质，故选项说法不正确。 5.(2026·河北·中考真题)下列除去铁粉中混有的少量木炭粉的方法中，正确的是 A. 用磁铁吸引 B. 加水后过滤 C. 在氧气中点燃 D. 加入稀盐酸 【答案】A 【解析】A.铁具有铁磁性，可被磁铁吸引，木炭不能被吸引，能顺利分离得到纯净铁粉，方法正确。 B.铁和木炭均难溶于水，加水过滤无法将二者分离，方法错误。 C.在氧气中点燃时，不仅木炭会发生反应 ，铁也会与氧气反应生成铁的氧化物，消耗了需要保留的铁粉，方法错误。 D.铁会和稀盐酸发生反应，消耗原物质，木炭不与稀盐酸反应，无法达到除杂目的，方法错误。 6.(2026·广东深圳·中考真题)下列高帆同学和骥翔同学的实验方案能够达到目的的是 实验目的 实验方案 A 除去片上的 向固体加入足量稀硫酸 B 检测气体中混有 将气体通入澄清石灰水 C 分辨溶液和稀盐酸 向溶液中加入酚酞溶液 D 稀释浓硫酸 向浓硫酸中缓缓倒水 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A.是金属氧化物，可与稀硫酸发生反应，而金属活动性排在氢之后，不与稀硫酸反应，反应后过滤即可得到纯净片，方案可行。 B.澄清石灰水用于检验，与不反应，无法检测中混有的，方案错误。 C.酚酞仅在碱性环境下变红，溶液呈中性、稀盐酸呈酸性，加入酚酞后均为无色，无法区分，方案错误。 D.浓硫酸密度比水大且稀释时释放大量热，向浓硫酸中倒水会导致水浮在表面沸腾溅出，引发危险，正确操作是将浓硫酸沿容器壁缓缓注入水中并不断搅拌，方案错误。 7.(2025·广东广州·中考真题)除去粗盐中难溶性杂质的实验流程如下，其中不涉及的操作是 A. 溶解 B. 蒸馏 C. 蒸发 D. 过滤 【答案】B 【解析】粗盐的主要成分是氯化钠同时还含有难溶性物质泥沙等，粗盐提纯是首先通过操作① ：溶解，使食盐溶解在水中形成食盐溶液，泥沙等物质沉淀在容器下方；其次通过操作② ：过滤，将固体和液体分开得到滤液（食盐溶液）和滤渣；最后通过操作③ ：蒸发，将食盐溶液中的溶剂水蒸发掉，食盐晶体析出，得到精盐，不涉及蒸馏操作。 故选B。 8.(2025·四川成都·中考真题)大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、回收大理石：将混合物倒入有滤网的烧杯，洗涤晾干。大理石颗粒较大且滤网孔径合适，可有效回收未反应的固体。正确。 B、验证滤液中有盐酸：加入镁条和盐酸反应，若产生气泡（H₂），说明存在H⁺，即盐酸未完全反应。此方法有效。正确。 C、除去滤液中的盐酸：加入过量氢氧化钙会中和盐酸，但过量氢氧化钙会残留在溶液中，引入新杂质[Ca(OH)₂]，违反除杂原则。错误。 D、从滤液获取碳酸钙：加入适量碳酸钠，先反应掉剩余盐酸，再与CaCl₂反应生成CaCO₃沉淀，过滤、洗涤、干燥后可得纯净碳酸钙。正确。 故选C。 9．（2026·山东泰安·中考真题）下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能将它们一一鉴别出来的是 A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 【答案】C 【详解】A.是蓝色的溶液，溶液和溶液都是无色溶液，分别都不能和溶液反应，所以不加试剂无法鉴别出来。 B.溶液和溶液都含有，都可以和反应生成的白色沉淀，所以不加试剂无法鉴别出来。 C.两两互滴：和有白色沉淀生成；和有气体生成；和不反应，无现象； 三种现象各不相同，可以一一鉴别。 D.三个都是无色溶液，两两混合，和发生中和反应无明显现象，和反应有白色沉淀生成，和不反应无现象，无法完全区分。 10．（2024·四川雅安·中考真题）下列操作方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作方法 A 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤；洗涤，干燥 B 除去二氧化碳中少量的氯化氢气体 将混合气体通过碱石灰 C 检验氢氧化钾固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钙溶液，静置；向上层清液中滴入酚酞溶液 D 除去硫酸铁溶液中少量的硫酸 加入过量的氧化铁粉末，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A.二氧化锰难溶于水而氯化钾易溶，加入足量水溶解，过滤，将滤渣洗涤、干燥，再将滤液蒸发结晶才可达到实验目的，A不能达到实验目的； B.二氧化碳、氯化氢均能与碱石灰发生反应，因此不能用碱石灰除去二氧化碳气体中少量的氯化氢气体，B不能达到实验目的； C.氢氧化钾易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钾而变质，碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，由于有氢氧化钾生成，故不能根据无色酚酞溶液确定原固体中是否含有未变质的氢氧化钾，C不能达到实验目的； D.硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，过滤除去过量的氧化铁粉末后，所得溶液为硫酸铁溶液，D能达到实验目的。 11．（2026·江苏无锡·中考真题）下列实验方案能达成实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验产生的气体是 将燃着的木条伸入气体中 B 除去中的泥沙 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C 鉴别浓硫酸和稀硫酸 用玻璃棒蘸少量溶液在纸上写字 D 分离和 加水溶解、过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A. 能使燃着的木条熄灭的气体不止（如也不支持燃烧），检验需用澄清石灰水，方案错误。 B. 要得到氯化钠固体，除去泥沙后需对滤液蒸发结晶，选项中操作最终得到的是泥沙，方案错误。 C. 浓硫酸具有脱水性，可使纸张脱水炭化变黑，稀硫酸无脱水性，该方法可以鉴别二者，方案正确。 D. 会与水发生反应，会破坏原待分离的，方案错误。 12．（2026·贵州·中考真题）下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别N2和H2两种气体 闻气味 B 检验甲烷中是否含碳元素 点燃，观察火焰颜色 C 验证溶于水吸收热量 取样，加入适量的水，测量水温的变化 D 除去氧化铜中的木炭粉 取样，加入过量稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A.和均为无色无味的气体，通过闻气味无法鉴别，设计错误。 B.甲烷燃烧火焰为淡蓝色，仅观察火焰颜色不能证明含碳元素，需验证燃烧产物有才可证明碳元素存在，设计错误。 C.溶于水吸收热量会使溶液温度明显降低，测量水温变化即可验证该性质，设计正确。 D.稀硫酸会和氧化铜反应生成硫酸铜和水，会除去需要保留的原物质，木炭粉不与稀硫酸反应，无法达到除杂目的，设计错误。 13．（2026·河南·中考真题）能区分常见物质是基本的化学实验技能。下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A．用燃烧的方法区分羊毛纤维、涤纶 B．用澄清石灰水区分、 C．通过观察颜色区分木炭粉、氧化铜 D．用水区分氢氧化钠、硝酸铵固体 【答案】C 【详解】A. 羊毛纤维的主要成分为蛋白质，燃烧有烧焦羽毛气味；涤纶为合成纤维，燃烧有特殊气味且残留硬球状残渣，现象不同，可区分，方法正确； B. 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳与氢氧化钙不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，方法正确； C. 木炭粉和氧化铜均是黑色的，观察颜色无法区分，方法错误； D. 氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可区分，方法正确。 14．（2024·江苏淮安·中考真题）下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和碳酸铵两种固体 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去CO气体中少量的 依次通过足量氢氧化钠溶液、浓硫酸 C 检验红薯片中的淀粉 滴加碘酸钾溶液，观察是否变蓝 D 回收KCl和混合物中的 加水溶解，过滤，干燥 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、硫酸铵和碳酸铵均能与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，加熟石灰研磨，闻气味，无法鉴别，不符合题意； B、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，浓硫酸干燥气体，可除去CO气体中少量的CO2，符合题意； C、碘酸钾不与淀粉反应，无法检验淀粉，不符合题意； D、加水溶解后过滤干燥可得二氧化锰，但缺少洗涤步骤，导致收集的二氧化锰不纯，不符合题意。 故选B。 15．（2025·青海西宁·中考真题）下列鉴别、除杂所用的试剂及方法不正确的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别和固体 取样，加水溶解，比较温度的变化 B 鉴别 用酚酞溶液及同组物质之间的反应鉴别 C 除去中的 先通过足量溶液，再通过浓硫酸 D 除去中少量 加适量水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、固体溶于水放热，固体溶于水吸热，通过温度变化可鉴别，方法正确； B、酚酞遇变红，区分出碱性溶液；剩余（中性）和（酸性）可用溶液反应（与中和，溶液变成无色；无现象则为），方法正确； C、与反应生成气体，虽除去但引入新杂质，未彻底净化，方法错误； D、溶解度随温度变化大，通过降温结晶可析出，留在母液中，方法正确； 故填：C。 考点02 离子共存 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各组物质在的溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是 A．NaCl、、 B．、HCl、KCl C．、、 D．、KOH、 【答案】B 【分析】pH为3的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。 【详解】A、Na2CO3能和酸性溶液中的氢离子反应生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，且BaCl2、Na2CO3不能共存，故选项错误； B、三者之间不反应，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确； C、三者之间不反应，能在酸性溶液中大量共存，但CuCl2的水溶液呈蓝色，故选项错误； D、KOH能和酸性溶液中的氢离子反应生成水，不能在酸性溶液中大量共存，且KOH、NH4NO3也不能共存，故选项错误。 故选B。 2．（2024·山东滨州·中考真题）下列各组离子在的溶液中能大量共存的是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】pH为12的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-。 【详解】A、H+和碱性溶液中的OH-结合生成水，结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误； B、Mg2+和碱性溶液中的OH-能结合生成氢氧化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误； C、和碱性溶液中的OH-能结合生成氨气和水，Ca2+与能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误； D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在碱性溶液中大量共存，故选项正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15 物质的检验、鉴别、除杂与离子共存 考点01 物质的检验、鉴别与除杂 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】C 考点02 离子共存 1．【答案】B 2．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15 物质的检验、鉴别、除杂与离子共存 3年真题 考点分类 三年考情（2024-2026） 命题规律 考点01 物质的检验、鉴别与除杂 2026广东广州(1题)、2026湖南长沙(1题)、2026湖北武汉(1题)、2026四川成都(1题)、2026广东深圳(1题)、2026河北(1题)、2025广东广州(1题)、2025四川成都(1题)、2024湖北(1题)、2026·山东泰安(1题)、2024·四川雅安(1题)、2026·江苏无锡(1题)、2026·贵州(1题)、2026·河南(1题)、 情境设置： 常以选择题形式呈现，围绕实验室常见操作场景设置，涉及气体鉴别（O₂与CO₂、CO与CO₂）、固体鉴别（NaOH与NH₄NO₃等）、溶液鉴别（酸碱盐溶液）及混合物除杂（粗盐提纯、铁粉除杂等）等实验情境。 考查重点： 重点考查除杂原则（不引入新杂质、不损耗原物质）的灵活运用，以及鉴别方案的可行性判断；要求学生能准确判断所用试剂或方法是否与原物质反应，是否能产生明显的区分现象。 命题趋势： 2024—2026年以选择题为主，频率高、覆盖地区广；试题常设置"能达到实验目的"或"不能达到实验目的"的正误判断，干扰项多集中在"除杂时损耗原物质""鉴别时现象不唯一"两类易错点，突出对实验方案设计与评价能力的综合考查。 考点02 离子共存 2024·山东泰安(1题)、2024·山东滨州(1题) 情境设置： 常给定特定pH条件（酸性或碱性溶液），要求判断多种离子能否大量共存，同时附加"无色透明溶液"等限制条件。 考查重点： 重点考查离子间发生复分解反应的判断，包括生成沉淀（如BaSO₄、CaCO₃、Mg(OH)₂等）、生成气体（如NH₃）、生成水（酸碱中和）三类情形，以及有色离子（如Cu²⁺显蓝色）的识别。 命题趋势： 2024—2026年考题数量相对较少，主要集中在山东等省市；题目多为选择题，常将pH限制与离子颜色双重设障，要求学生同时排查离子间的相互反应和有色离子，综合辨析能力要求较高。 考点01 物质的检验、鉴别与除杂 1.(2026·湖南长沙·中考真题)下列方法中，能很好地鉴别氧气和二氧化碳两种气体的是 A. 闻气味 B. 看颜色 C. 通入稀硫酸中 D. 通入澄清石灰水中 2.(2026·广东广州·中考真题)下列实验方案中，能达到目的的是 A. 鉴别稀硫酸和溶液：取样，加入铜片，观察现象 B. 鉴别NaOH固体和固体：取样，加水溶解，比较温度变化 C. 除去气体中的HCl：将混合气体通入足量氢氧化钠溶液 D. 除去固体中混有的CaO：将固体混合物高温煅烧 3.(2026·四川成都·中考真题)下列各组物质的稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A. NaOH、H2SO4、HCl、BaCl2 B. NaOH、HCl、KOH、H2SO4 C. KOH、NaCl、NaOH、HCl D. KOH、BaCl2、HCl、K2SO4 4.(2026·湖北武汉·中考真题)某固体粉末X，可能含有、、、和NaOH中的一种或多种。为探究其成分，在三个烧杯中各加入等质量的粉末X，分别加入足量的以下三种试剂使之充分反应，实验记录如下： 实验 试剂 固体难溶物及质量变化 Ⅰ 水 有固体难溶物 Ⅱ 稀硫酸 有固体难溶物且与Ⅰ中的固体质量相等 Ⅲ 氢氧化钡溶液 有白色固体难溶物且较Ⅰ中的固体质量更大 关于粉末X，下列说法正确的是 A. 一定含有 B. 一定含有 C. 一定含有 D. 最多含有3种物质 5.(2026·河北·中考真题)下列除去铁粉中混有的少量木炭粉的方法中，正确的是 A. 用磁铁吸引 B. 加水后过滤 C. 在氧气中点燃 D. 加入稀盐酸 6.(2026·广东深圳·中考真题)下列高帆同学和骥翔同学的实验方案能够达到目的的是 实验目的 实验方案 A 除去片上的 向固体加入足量稀硫酸 B 检测气体中混有 将气体通入澄清石灰水 C 分辨溶液和稀盐酸 向溶液中加入酚酞溶液 D 稀释浓硫酸 向浓硫酸中缓缓倒水 A. A B. B C. C D. D 7.(2025·广东广州·中考真题)除去粗盐中难溶性杂质的实验流程如下，其中不涉及的操作是 A. 溶解 B. 蒸馏 C. 蒸发 D. 过滤 8.(2025·四川成都·中考真题)大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 9．（2026·山东泰安·中考真题）下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能将它们一一鉴别出来的是 A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 10．（2024·四川雅安·中考真题）下列操作方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作方法 A 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤；洗涤，干燥 B 除去二氧化碳中少量的氯化氢气体 将混合气体通过碱石灰 C 检验氢氧化钾固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钙溶液，静置；向上层清液中滴入酚酞溶液 D 除去硫酸铁溶液中少量的硫酸 加入过量的氧化铁粉末，过滤 A．A B．B C．C D．D 11．（2026·江苏无锡·中考真题）下列实验方案能达成实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验产生的气体是 将燃着的木条伸入气体中 B 除去中的泥沙 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C 鉴别浓硫酸和稀硫酸 用玻璃棒蘸少量溶液在纸上写字 D 分离和 加水溶解、过滤 A．A B．B C．C D．D 12．（2026·贵州·中考真题）下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别N2和H2两种气体 闻气味 B 检验甲烷中是否含碳元素 点燃，观察火焰颜色 C 验证溶于水吸收热量 取样，加入适量的水，测量水温的变化 D 除去氧化铜中的木炭粉 取样，加入过量稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 13．（2026·河南·中考真题）能区分常见物质是基本的化学实验技能。下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A．用燃烧的方法区分羊毛纤维、涤纶 B．用澄清石灰水区分、 C．通过观察颜色区分木炭粉、氧化铜 D．用水区分氢氧化钠、硝酸铵固体 14．（2024·江苏淮安·中考真题）下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和碳酸铵两种固体 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去CO气体中少量的 依次通过足量氢氧化钠溶液、浓硫酸 C 检验红薯片中的淀粉 滴加碘酸钾溶液，观察是否变蓝 D 回收KCl和混合物中的 加水溶解，过滤，干燥 A．A B．B C．C D．D 15．（2025·青海西宁·中考真题）下列鉴别、除杂所用的试剂及方法不正确的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别和固体 取样，加水溶解，比较温度的变化 B 鉴别 用酚酞溶液及同组物质之间的反应鉴别 C 除去中的 先通过足量溶液，再通过浓硫酸 D 除去中少量 加适量水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤 A．A B．B C．C D．D 考点02 离子共存 1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各组物质在的溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是 A．NaCl、、 B．、HCl、KCl C．、、 D．、KOH、 2．（2024·山东滨州·中考真题）下列各组离子在的溶液中能大量共存的是 A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $