广东仲元中学2026-2027学年九年级上学期10月化学第一次素养练习

广东仲元中学2026-2027学年度第一学期 初中九年级化学第一次素养练习试题 命题人：周梦婷陈泽婷审题人：梁俊清 本试卷共7页，17小题，满分60分，时间60分钟。 姓名： 班级： 学号： 得分： 一、选择题：本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1.文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。笔墨纸砚制作工艺中，涉及化学变化的是() A.竹作笔杆，羊毛为毫 B.开石磨光，做成砚台 C.浆压薄片，晾干成纸 D、杂才烧炭，集烟成墨 2、地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是，() A.生活污水直接排放到河流中 B.城市绿化采用节水灌溉方式 C.农业生产中合理使用化肥 D.工业废水净化后重复利用 3.实验是科学探究的重要手段，下操作正确的是（) 加入固体粉末 B 过滤泥水 倾倒液体 0 滴加液体 4.红磷是化学实验室中的常见试剂，在保存红磷的试剂瓶上应张贴的标志是() 爆炸性物质 B 易燃气体 易燃固体 毒性物质 5.对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是（) A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B.硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C.镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D.铁在空气中加热后，生成黑色的四氧化三铁 6.生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去993% 饮水口 的细菌和病毒。下列说法正确的是（) 活性微过诚层 A。生命吸管的活性炭能够降低水的硬度 注入加碘 B.经过生命吸管净化后的水属于纯净物 时脂的过 滤器 C.生命吸管可以把海水变为淡水 双层纺织网 D.生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化 7.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ )入水口 A.天然水、二氢化锰、汽水 力.水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液 C.液氢、冰水混合物、洁净的空气 D.液氧、红磷、稀盐酸 8.下列对宏观事实的微观解释不正确的是（) A.热水使压瘪的乒乓球复原，说明分子或原子运动速率受热加快 B.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL,说明分子间有间隔 C.固体碘(12)和碘蒸气(1，)都能使淀粉溶液变蓝色一同种分子性质相同 D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气一化学反应中分子发生改变 9.如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程，下列说法不正确的是（) 氧气储罐 空 低温 储 空压机 空气净化组 电加热器 膜分离器 富 空汽 =000月 氮气N2 A用带火星的木条可以区分空气、氧气和氮气 B.空气中含有大量氧气，其体积分数大约为21？。 C.气体通过膜分离器进入氧气储罐的过程中未发生化学变化 D。上述制取氧气的方法主要是利用液态纯净物沸点不同这一性质 出第？闭(#7而) 10。某向学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水 变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是() A.该创新实验现象明显，便于观察 20×200mm 的U型管 B,该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 澄清 石灰水 D.吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分悬二氯化碳 11,铬是人体中重要的必需微量元素，对血糖代谢至关重要。如图是铭元素的部分信息图，下列有关叙述 不正确的是( A.铬原子在化学反应中容易失去电子 B.铬原子的最外层电子比第一层电子能量低 24 Cr 8131 铬 C.铬元紫是金属元素 52.00 D.铬原子的中子数为28 12.“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列 各项分桥正确的是（) ·氢原子 O氧原子 围碳原子 A.两个过程发生的均是化学变化、 9 8 c B.图乙变化前后原子的种类和数目都不变 a 00 8 9 C.图示的所有物质均为化合物 0 8 00 b D,保持水的化学性质的最小做粒为“●”和“C” 甲 U 二、填空题：本题包括5大题，共36分。 3.(6分)1.学会使用化学语言是学习化学的基础，完成填空： (1)化学用语是学好化学的工具，以下用适当的化学用语填空。 ①氦气 ②2个氢分子 ⑧氮气 ④奶个铜离子，每个铜离子带2个单位正电荷 ⑤由60个碳原子构成的碳六十分子 (②)构成缬化钠的微观粒子是 从微观上说，二氧化硫是由 构成，从宏 观上讲，二氧化硫是由 组成的。 Ⅱ.图甲为镍N)原子结构示意图，图乙为镁原子结构示意图，请回答下列问题： (3)甲中x= 甲 (4)镍原子与镁原子的化学性质 (填“相似”或“不相似")，其原因为 (⑤)在化学反应中，镍原子形成离子的符号为 试卷第3页（共7页） 14.(6分)阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧的化学符号是·。在常温常压状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易 转化成氧气(O,)并放出大量的热。若将02通过臭氧发生器，在放电条件下从臭氧发生器出来的气体中含 有3%的02。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一层厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太 阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。为何它又成了危害 健康的污染物了呢？ 地表臭氧并非自然产生的，而是石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化氮） 与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一反应。地表空气中的臭氧对人体极为有害，一 些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。 自2013年以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。如图所示为某地夏季 白天臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间变化的曲线图。 50 0.10 ★一NO2 0.09 40 ◆0 NO, 0.08 的浓度30 0.07 O的浓彦 mg·m /mg·m3 0.06 0.05 0.04 0.03 10 1214 6 18 时间/小时 (1)奥氧(O)的物理性质是 (任写一条)。 (②)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象是 (3)在臭氧发生器中，氧气转变为臭氧的过程属于变化（填“物理”或“化学”。 (4)据图可知，某地夏季白天，在下列时间段中臭氧污染最严重的是一。 A.8:00~10:00B.10:00~12:00 C.12:00≈14：00 D.14:00~16:00 (⑤)下列说法错误的是（填字母）。 A.臭氧层具有吸收紫外线的作用 B.地表空气中臭氧的含童与关气阴晴龙关 C.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益也有害 (6)根据短文第三段的信息，汽车尾气中的二氧化氮(NO2)在强烈的阳光照射下，会与空气中的氧气发生 反应，生成一氧化氮(NO)和奥氧，该反应的文字表达式，或符号表达式)为 试卷第4页（共7页） 15.根据下列实验装置，回答相关问题。 遇市还 (1)实验室可用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式（或符号表达式）为 发生装置需要改进的地方是」 (2)氨气是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。某兴趣小组 同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，在A-E中应选择的装置组合是 若用F 装置采用排空气法收集生成的氨气，氨气从 (填“a”或“b”)端通入。 Ⅱ.某化学兴趣小组探究了HO2质量分数和温度对过氧化氢分解速率的影响。根据表中实验方案回答下列 问题。 过氧化氢 过氧化氢 溶液的体积 收集氧气 实验序号 ·温度/℃ 所需时间 的质量分数 的体积mL /mL ① 30% 5 25 20 t ② 15% 5 25 20 ③ 15% 5 50 20 t3 ④ 5 b 20 (3)实验室用过氧化氢制备氧气，其反应的文字表达式（或符号表达式）为 (4)实验序号为①②实验的实验目的是 (5)④对比，当温度一定时，a= b= Ⅲ如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： 实验 实验三 实验三 (1)实验一：木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 (②)实验二：写出铁丝燃烧的文字表达式（或符号表达式）】 图④中的铁丝燃烧时可观察到的实验现象是： (3)实验三：在集气瓶中预先装少量水的作用是 试卷第5页（共7页） 16.(4分)化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 一粒大小相 同的品红、 A B C 浓 酚酞 溶液 甲 乙 浓氨水 浓盐酸 贸树 50mL冷水50mL热水 实验I 实验Ⅱ 实验1 (1)实验I中观察到烧杯 (选填“甲”或“乙”)内液体变红色。 【问题】 为何实验中另一烧杯内液体不变红色？某同学提出可能与分子运动速率有关。 【探究一】分子运动速率与温度的关系 (2)实验Ⅱ中，依据 (现象)，可得出结论：温度越高，分子运动速率越大。 【探究二】分子运动速率与分子质量的关系 (3)清想1：分子质量越小，分子运动越快： 猜想2：分子质量越小， 查阅资料： ①浓盐酸会挥发出氯化氢HC)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH,),两种气体反应会产生白烟，即生成白色 固体氯化铵(NH,CI): ②氯化氢CHC)分子质盘大于氨气(NH,)分子质量。 (4)设计实验，完成下表： 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端 玻璃管 处（填“A”、B” 猜想1 分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花， 或“℃)先看到白烟现象 正确 观察现象 试卷第6页（共7页） 17.(8分)某化学兴趣小组以“生命之源一水”为主题开展项目式学习。水是生命之源，是“永远值得 探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 淡化膜 A物质 固体B 河水 静置 操作a 液体C 液体D 操作c 蒸馏水 操作b (I) (Ⅱ) 【任务一】水的净化过程 (1)海水中存在较多的钠离子、氯离子等多种离子，膜分离技术可用于淡化海水如图(I)所示，通过淡 化膜的主要微观粒子是 （填微观粒子名称)。 (2)某同学设计的净水过程如图（Ⅱ）所示。物质A是常见混凝剂，操作a的名称是 在该过 程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ,操作b中加入活性炭的作用是 (3)能够使硬水变成软水的操作是： （填“操作a”、“操作b”或“操作c‘。 【任务二】探究水的组成 (Ⅲ) (④)图（Ⅲ）所示装置是电解水的装置，收集到氢气的试管是 (填“a”或“b")管， 反应的文字表达式（或符号表达式）为 (⑤)我国科学家已研究出太阳能和新型高效光催化剂作用下.促进水的分解制取氢气的方法。水在通过并 接触催化剂啵面时，分解的徽观示意图如下图：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“7”表示 催化剂) Q∞ TAAaeeeee466664 amidm ① ② ⑧ ④ ⑤ 则水分解的微观过程正确顺序是 (填数字序号)。 广东仲元中学20262027学年度 第一学期初中九年级化学第一次素养练习试题参考答案 一、 选择题（每题2分，共24分) 题号 1 2 3 6 9 10 12 答案D C 0 D B B 二、填空题 13.(6分) 1 1)①He②2H2③N2④3Cu2+⑤C60 (2)Na、C:二氧化硫分子；硫元素和氧元素 Ⅱ (3)2(4)相似：镍原子和镁原子最外层电子数相同(5)N2+ 14.（6分) (1)常温常压状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体（合理即可） (2)带火星的木条复燃 (3)化学(4)D(5)B 强光 强光 (6)N02+02N0+03(或二氧化氮+氧气光一氧化氮+臭氧) 15.(12分) I (1)KM血0，AK2Mn04+MmO2+02(或高锰酸钾A锰酸钾+二氧化锰+氧气)； 试管口放一团棉花 (2)AE;b Ⅱ (3),0,0+H,0+0,(或过氧化氢化话水+氧气) (4)探究其他条件相同时，探究了H,02质量分数对过氧化氢分解速率的影响 (5)30%:50 m （1)氧气的浓度 点燃 点燃 (2)Fe+O2→+F3O4（或铁+氧气四氧化三铁)；剧烈燃烧，火星四射，放出大 量热，生成黑色固体 (3)吸收二氧化硫，防止污染空气 16.(4分) (1)乙（2)热水中品红扩散比冷水中更快 (3)分子运动越慢(4)C 17.(8分) (1)水分子(2)过滤；漏斗：吸附水中色素和异味 通电 通电 (3)操作c(4)a:H20-H2+02（或水氢气+氧气) (5)①④②⑤③