期末 （试题） -2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

2026 至 2027 学年第一学期 五年级英语 学情自测卷（上册 期末）

分类分层版　人教 PEP 版（三年级起点）五年级上册 全册

考查范围：Unit 1 Different friends、Unit 2 My feelings、Unit 3 Work and play、Unit 4 Healthy habits、Unit 5 Food we eat、Unit 6 Nature and us 与 Revision New year's party

时间 60 分钟　满分 100 分　　学校：____________　班级：____________　姓名：____________

先看半页：这份卷子怎么用

1. 题目分类。全卷 14 道大题分三个模块：模块一 听力理解（一至四，30 分）；模块二 语音与词句（五至十，40 分）；模块三 语篇与表达（十一至十四，30 分）。每道大题下面印一行标签，写明模块、层级、题型、考点、分值，便于按类讲评、按层布置作业。

2. 难度分层。A 层基础题 33 分（一、二、五、六、九、十一），只要听清、认读、能在原文里直接找到答案；B 层提高题 55 分（三、四、七、八、十、十二、十三），要在语篇里比较、推断、换说法；C 层挑战题 12 分（十四），要用六个单元的句型连成一段话。

3. 达标线：A 层 28 分以上；B 层 44 分以上；C 层 8 分以上。哪个模块没达标，就只做那个模块后面的变式题组，其余题不动。

4. 听力请老师或家长按卷后听力材料朗读，一至三每小题读两遍，第四大题的独白读三遍。全卷用词只出自这六个单元、总复习和三年级四年级学过的词。

卷别	层级	题号	满分	本层达标线与补救动作
第 I 卷 听力理解	A 与 B 层	一至四	30	24 分及以上很好；低于 24 分每天听读 10 分钟，再做变式 A 组
第 II 卷 语音与词句	A 与 B 层	五至十	40	33 分及以上很好；低于 33 分做变式 B 组，并把第八大题的句子重抄一遍
第 III 卷 语篇与表达	B 与 C 层	十一至十四	30	25 分及以上很好；读得懂却答错，重做变式 C 组
合计	全卷	一至十四	100

第 I 卷　听力理解（模块一，共 30 分）

答题提示：先把选项读一遍，圈出三个选项里不一样的地方，再听。

一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题 1 分，共 5 分）

【模块一　听力理解　|　A 层　基础　|　客观题　听选单词　|　六个单元的四会词　|　5分】

（　　）1. A. helpful　　　　B. harmful　　　　C. housework

（　　）2. A. worry　　　　B. window　　　　C. winter

（　　）3. A. salad　　　　B. sandwich　　 C. supper

（　　）4. A. waterfall　　B. mountain　　 C. forest

（　　）5. A. exercise　　　B. exam　　　　　C. every

二、听录音，选出能正确应答所听句子的一项。（每小题 1 分，共 5 分）

【模块一　听力理解　|　A 层　基础　|　客观题　听句选应答　|　六个单元的核心问句　|　5分】

（　　）1. A. He likes football.　　B. He is tall and friendly.　　C. He is from China.

（　　）2. A. I feel worried.　　B. It's cold today.　　C. I feel it hard.

（　　）3. A. With my mother.　　B. At eight.　　C. On foot.

（　　）4. A. Yes, I do.　　B. No, I can't.　　C. Yes, she does.

（　　）5. A. There is a river.　　B. It is a river.　　C. I like rivers.

三、听五段短对话，从每小题选出正确答案。（每小题 2 分，共 10 分）

【模块一　听力理解　|　B 层　提高　|　客观题　对话理解　|　在话轮中推断时间、地点与原因　|　10分】

（　　）1. What does Sarah usually do on Saturday mornings?　A. She has piano lessons.　B. She does housework.　C. She reads books.

（　　）2. Why is Tom unhappy today?　A. He can't find his storybook.　B. He can't ride his bike.　C. He has a maths test.

（　　）3. What would Mike like to eat?　A. Some noodles.　B. Some salad.　C. A sandwich.

（　　）4. Where are they talking?　A. In a forest.　B. In a shop.　C. At the doctor's.

（　　）5. How often does Helen drink juice?　A. Every day.　B. Twice a week.　C. Never.

四、听一段独白，判断句子与所听内容是否相符，相符写 T，不相符写 F。（每小题 2 分，共 10 分）

【模块一　听力理解　|　B 层　提高　|　客观题　听后判断　|　语篇听力，五处信息比对　|　10分】

（　　）1. Luke is a new student and he is hard-working.

（　　）2. Luke has PE, science and a club on Tuesdays.

（　　）3. Luke feels sad because he can't find his water bottle.

（　　）4. The teacher says Luke should drink enough water and get enough sleep.

（　　）5. On Sunday, Luke will go to the forest park with his family.

第 II 卷　语音与词句（模块二，共 40 分）

这一卷先看读音，再看单词归哪一类，最后把词放回句子里。每组单词中加粗的字母（字母组合）就是题目说的划线部分。

五、读单词，判断每组中加粗字母组合的读音是否相同，相同写 T，不同写 F。（每小题 1 分，共 6 分）

【模块二　语音与词句　|　A 层　基础　|　客观题　语音判断　|　本册出现的 ai、ay、ea、ee、igh、oa、ow、oo 等读音　|　6分】

1. rain　　day　　（　　）

2. tea　　healthy　　（　　）

3. night　　high　　　（　　）

4. coat　　show　　　（　　）

5. book　　food　　　（　　）

6. town　　yellow　　　（　　）

六、读单词和短语，把序号填在合适的话题框里。（每框 1 分，最后一空 2 分，共 6 分）

【模块二　语音与词句　|　A 层　基础　|　客观题　话题归类　|　六个单元的词汇话题网络　|　6分】

1. worried　　2. sandwich　　3. waterfall　　4. brush our teeth　　5. helpful　　6. juice 7. forest　　8. get enough sleep　　9. excited　　10. salad　　11. lake　　12. eat healthy food
话题框	单词或短语序号（每框填三个）
Unit 1 与 Unit 2　朋友的性格与自己的感受
Unit 5　食物与饮料
Unit 6　大自然
Unit 4　健康习惯
（2 分）上面十二个词里，挑一个你觉得最容易放错的：第______个；你分类时最先看的是它的______（意思／单元／词性）

七、读句子，从 A、B、C 中选出最佳答案。（每小题 1 分，共 10 分）

【模块二　语音与词句　|　B 层　提高　|　客观题　单项选择　|　问句结构、频率副词与动词形式、情态动词、可数与不可数、There be 就近　|　10分】

（　　）1. — What ______ your new classmate like? — He is polite and hard-working.　　A. is　　B. does　　C. do

（　　）2. My sister ______ usually ______ TV after dinner.　　A. doesn't, watch　　B. don't, watch　　C. doesn't, watches

（　　）3. You ______ go to bed so late. You should sleep early.　　A. should　　B. shouldn't　　C. can

（　　）4. I'd like ______ water. I'm thirsty.　　A. a　　B. some　　C. an