精品解析：贵州省织金县思源实验学校2024-2025学年部编版八年级历史上学期期中考试题

贵州省2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级历史 （满分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “这是后来蚕食中国大部分主权的长长的一系列不平等条约中的第一个”，这“第一个”不平等条约是指（ ） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《虎门条约》 2. 沃斯利在《1860年对中国战争的行动与述说》中说:“我们进去的时候，这些花园还像神话故事中描述的那样神奇；而我们在10月19日离开的时候，花园已被洗劫一空，一片狼藉。”材料中的“我们”是（ ） A. 英军和美军 B. 英军和日军 C. 英军和法军 D. 美军和日军 3. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 4. 1874年10月，清政府接受英、美、法等国站在袒护日本立场上的“调停”，被迫与日本订立《北京专约》，日军限期从□□撤退，中国“赔偿”日本兵费50万两白银，承认日本出兵是“保民义举”。“□□”中应填入的内容是（ ） A. 大连 B. 台湾 C. 福建 D. 上海 5. 战前,列强在中国设立工厂还是不合法的,战后,他们却“合法”的经营了许多轻工业,导致这一变化的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 6. 史学家陈旭麓在评价戊戌变法时指出：“新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿灭干净的。”此观点旨在说明戊戌变法（ ） A. 挽救了民族危机 B. 建立了民主政治 C. 引领了思想启蒙 D. 实现了富国强兵 7. 历史学习要做到论从史出，做出“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”的最主要依据是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 承认鸦片贸易的合法化 C. 划定北京东交民巷为使馆界 D. 严禁人民参加各种形式的反帝活动 8. 《中华民国史》写道：“他（孙中山）提议将分散的革命组织（合）成一个大团体，协力从事反清革命。这个建议获得一致赞成。”“大团体”是指（ ） A. 中国国民党 B. 中国同盟会 C. 强学会 D. 兴中会 9. 与此“命令”直接相关的历史事件是（ ） 命令 …… （三）工程八营，以占领楚望台军械库为目的。 （五）四十二标一营左队进攻汉阳城。 …… （六）四十二标二营占领汉口大智门、硚口一带 总指挥：蒋翊武 A. 黄花岗起义 B. 二次革命 C. 萍浏醴起义 D. 武昌起义 10. 《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。由此可知，该法律（ ） A. 确立了君主立宪政体 B. 宣告了封建制度的终结 C. 肯定了自由民主原则 D. 改变了中国社会的性质 11. 中华民国五年十二月二十六日，北洋政府的大总统黎元洪发布一则命令：任命蔡元培为北京大学校长。中华民国五年是公元（ ） A. 1915年 B. 1916年 C. 1917年 D. 1918年 12. 贵州兴义人王伯群、王文华两兄弟鼓动贵州第一个响应云南反袁护国，并出动全省之兵与北洋军作战，为护国战争的胜利立下了汗马功劳，成为护国战争的功臣。以下关于护国战争的表述，正确的是（ ） A. 宋教仁参与了护国战争 B. 贵州省最先宣告独立 C. 因缺乏统一指挥而失败 D. 迫使袁世凯取消帝制 13. 陈独秀在《新文化运动是什么》一文中说：“我们不满意……是因为孝悌范围太狭了。说什么爱有等差，施及亲始，未免太滑头了。就是达到他们人人亲其亲长其长的理想世界，那时社会的纷争恐怕更加厉害。”由此可见，新文化运动（ ） A. 反对旧文学 B. 反对旧道德 C. 提倡男女平等 D. 提倡白话文 14. 口号可以直观地反映某一时期的历史进程。以下口号属于五四运动时期的是（ ） A. “取消二十一条” B. “均田免赋” C. “自强”“求富” D. “扶清灭洋” 15. 他热情讴歌俄国十月革命，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜，他对马克思主义作了较为系统的介绍，他是（ ） A. 陈独秀 B. 董必武 C. 李大钊 D. 鲁迅 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 从19世纪50年代到80年代, ____强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 17. 【学习西方·改革内政】太平天国后期，洪仁玕提出了具有资本主义色彩的施政方案《____》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张，但由于受当时历史条件的限制，未能付诸实践。 18. 维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《______》。 19. 鲁迅的白话小说《______》号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。 20. ________失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者才能战胜强大的敌人。 三、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 21. 某班以“民族复兴”为主题设计了下面的学习任务，请你参与，共同完成。 任务一 【释读名言——体会伟人抉择】 ·我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 ·拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。 ——陈独秀 任务二【构建导图——感受艰难探索】 任务三 【梳理数轴——见证民族觉醒】 任务四 【研读史料——重温伟大启航】 大会通过了中国共产党第一个纲领，写明：一、本党定名为“中国共产党”。二、本党纲领如下：（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止；（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；（3）消灭资本家私有制，……归社会公有…… ——摘编自中央档案馆《中共中央文件选集》（1921——1925） （1）阅读任务一中国近代先行者的名言，请你分别概括他们的思想主张。 （2）请你完成任务二中序号处代指内容的填写，并归纳中国近代化的特点。 （3）依据任务三材料，分析五四运动前后期的变化，并谈谈你对“五四精神”的理解。 （4）根据任务四并结合所学知识，指出该时期中国共产党的奋斗目标，并简述中国共产党成立的历史意义。 四、材料解析题（本大题共2小题，共30分） 22. 中国近代史是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 虎门销烟 图二 镇南关大捷 图三 收复新疆 图四 致远舰管带黄海牺牲 材料二 1856年10月23日，英国侵略军向广州发动了进攻。咸丰帝下令“只可俯如所请，以息兵端”。而广州人民却向十三洋行商馆进攻，将商馆全部焚毁，还不断以火船向侵略者进攻，最终使侵略者被迫退出虎门，等待增援。 ——摘编自王绍坊《中国外交史》 材料三 从长远来看，义和团运动对中国有利……由此能使西方列强从中吸取教训。外国使节和军人开始意识到，不能再随意地、肆无忌惮地欺侮中国，否则将以遭受巨大报复为代价。 ——摘编自石约翰《中国革命的历史透视》 （1）根据材料一图片并结合所学知识，分别写出四幅图中与侵略者抗争的主人公，并总结他们的精神品质。 （2）根据材料二，指出清政府和广州人民应对侵略的不同态度。结合所学知识，分析清政府采取该态度的原因。 （3）根据材料三，概括义和团运动的历史意义。 23. 鸦片战争后，出国留学成为近代中国求学的热潮。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1872年到1875年，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学……返回后的学生或被送入电报局学传电报，或由中国的新式企业如福州船政局、上海机器局留用，或分赴天津水师、电报局、鱼雷局等处当差。 ——《大清留美幼童记》 材料二 1908年，美国国会授权罗斯福总统退还中国“庚子（1900年）赔款”的一部分，帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学。庚款留学生对中国现代化的奠基起了重大的作用，打下了中国现代化的基础。他们起作用的领域，除了科学、工业、工程这些方面，还包括人文科学和社会科学、教育以及外交方面。 ——《清末留学运动》 材料三 中国近代史上兴起的第三次留学热潮，当时国家正处于北洋军阀黑暗统治时期，“人们感到痛苦彷徨”。法国是资产阶级自由、民主、平等思想的摇篮，于是大批“输世界文明于国内”的人们，形成了“留法勤工俭学运动”。五四运动前，留法学生不足200人，1919—1920年间，增至近1600人。这次留学热潮的最大特点是，他们把“俭学”和“勤工”、教育和生产劳动有机结合起来，“以自己的实践对传统的留学教育进行了观念、内容和形式等方面的根本性变革，开创了中国留学教育的新纪元”，涌现了一大批信仰马克思主义的新型知识分子，如周恩来、蔡和森、邓小平等。 ——摘选自李玉民《中国近代留学的三次热潮》 （1）根据材料一，指出当时中国人留学的国家和学习目的。 （2）材料二“庚子赔款”与历史上哪一不平等条约有关？概述材料二中“庚款留学生……打下了中国现代化的基础”的具体表现。 （3）根据材料三，指出第三次留学潮的特点。结合所学知识，分析这一次留学潮对中国历史发展的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈留学生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级历史 （满分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “这是后来蚕食中国大部分主权的长长的一系列不平等条约中的第一个”，这“第一个”不平等条约是指（ ） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《虎门条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1842年签订的《南京条约》，是中国历史上第一个不平等的丧权辱国的条约，中国领土主权开始遭到破坏，题干中所述“这是后来蚕食中国大部分主权的长长的一系列不平等条约中的第一个”，“第一个”条约即《南京条约》，A项正确；《马关条约》签订于1895年，晚于《南京条约》，排除B项；《辛丑条约》签订于1901年，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除C项；《虎门条约》签订于1843年，是《南京条约》的补充，不是首个，排除D项。故选A项。 2. 沃斯利在《1860年对中国战争的行动与述说》中说:“我们进去的时候，这些花园还像神话故事中描述的那样神奇；而我们在10月19日离开的时候，花园已被洗劫一空，一片狼藉。”材料中的“我们”是（ ） A. 英军和美军 B. 英军和日军 C. 英军和法军 D. 美军和日军 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“沃斯利在《1860年对中国战争的行动与述说》中说：‘我们进去的时候，这些花园还像神话故事中描述的那样神奇；而我们在10月19日离开的时候，花园已被洗劫一空，一片狼藉。’”可知，第二次鸦片战争（1856-1860年）中，英法联军攻入北京，并于1860年10月劫掠并焚毁圆明园，因此“我们”指的是英军和法军，C项正确；美军未直接参与此次火烧圆明园行动，排除A项；甲午中日战争为1894—1895年，此时日军还尚未发动大规模侵华战争，排除B、D项。故选C项。 3. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图“由胜转衰”和结合所学知识可知，1856年的天京事变是太平天国领导集团内部的权力斗争，导致杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国的军事和政治实力大幅削弱，成为太平天国运动“由胜转衰”的转折点，D项正确；永安建制发生在1851年金田起义后，是太平天国运动兴起初期的重要举措，主要是分封诸王、初步建立政权体系，属于运动“兴起”阶段，并非“由胜转衰”的节点，排除A项；攻克武昌是1853年太平天国进军南京途中的关键军事行动，是其军事势力扩张、走向鼎盛的过程性事件，属于“军事鼎盛”阶段的铺垫，并非“由胜转衰”的标志，排除B项；1853年太平军攻占南京并改名为天京，正式建立与清政府对峙的政权，这一事件标志着太平天国运动进入“军事鼎盛”阶段，而非“由胜转衰”，排除C项。故选D项。 4. 1874年10月，清政府接受英、美、法等国站在袒护日本立场上的“调停”，被迫与日本订立《北京专约》，日军限期从□□撤退，中国“赔偿”日本兵费50万两白银，承认日本出兵是“保民义举”。“□□”中应填入的内容是（ ） A. 大连 B. 台湾 C. 福建 D. 上海 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“被迫与日本订立《北京专约》，日军限期从□□撤退，中国‘赔偿’日本兵费50万两”和所学知识可知，1874年，日本派军队进攻台湾。台湾人民据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台。在英美等国“调停”下，日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵，B项正确；甲午战争中，日军侵占大连，排除A项；福建非日军入侵地，排除C项；上海，1874年日本没有侵占上海的军事行动，排除D项。故选B项。 5. 战前,列强在中国设立工厂还是不合法的,战后,他们却“合法”的经营了许多轻工业,导致这一变化的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，甲午中日战争中清政府失败，1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和，经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿澎湖列岛给日本，赔偿日本兵费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等，C项正确；ABD选项与题意不符，排除。故选C项。 6. 史学家陈旭麓在评价戊戌变法时指出：“新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿灭干净的。”此观点旨在说明戊戌变法（ ） A. 挽救了民族危机 B. 建立了民主政治 C. 引领了思想启蒙 D. 实现了富国强兵 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲午战后民族危机深重，戊戌变法最终失败，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没能挽救民族危机，错误。 B.戊戌变法是资产阶级改良运动，主张君主立宪，变法很快就被镇压，改革措施大多废除，没有建立起民主政治制度，错误。 C.变法期间，维新派宣传民权、变法、西方先进思想，促进了国人思想解放，是近代一次重要的思想启蒙运动。这种思想上的影响，不会因为一场政变就消失，和题干“解放作用”对应，正确。 D.变法仅仅维持百日就失败，各项富国、强军的改革举措基本被废止，没有实现富国强兵，错误。 7. 历史学习要做到论从史出，做出“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”的最主要依据是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 承认鸦片贸易的合法化 C. 划定北京东交民巷为使馆界 D. 严禁人民参加各种形式的反帝活动 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，严禁人民参加各种形式的反帝活动直接表明清政府必须镇压人民反抗，完全服从列强意志，成为其统治工具的核心表现，D项正确；割香港岛出自《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；鸦片合法化出自《天津条约》，反映早期列强侵略，但未直接体现清政府成为“工具”，排除B项；划定使馆界是《辛丑条约》内容，但侧重列强在华特权区域，排除C项。故选D项。 8. 《中华民国史》写道：“他（孙中山）提议将分散的革命组织（合）成一个大团体，协力从事反清革命。这个建议获得一致赞成。”“大团体”是指（ ） A. 中国国民党 B. 中国同盟会 C. 强学会 D. 兴中会 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国国民党是后来改组之后形成的政党，不是这次合并分散革命团体组建的组织，错误。 B.1905年，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等分散的革命团体，在日本东京成立中国同盟会，是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，和题干“将分散的革命组织合成一个大团体”吻合，正确。 C.强学会是维新变法时期的资产阶级维新派团体，不是革命团体，错误。 D.兴中会是孙中山最早建立的革命团体，它本身是被合并的其中一个团体，不是合并之后的“大团体”，错误。 9. 与此“命令”直接相关的历史事件是（ ） 命令 …… （三）工程八营，以占领楚望台军械库为目的。 （五）四十二标一营左队进攻汉阳城。 …… （六）四十二标二营占领汉口大智门、硚口一带 总指挥：蒋翊武 A. 黄花岗起义 B. 二次革命 C. 萍浏醴起义 D. 武昌起义 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“以占领楚望台军械库为目的”“进攻汉阳城”“蒋翊武”和所学知识可知，1911年10月10日，武昌起义在武汉武昌爆发，起义军首先占领 楚望台军械库 ，随后分兵进攻武昌城、汉阳、汉口（即“武汉三镇”），总指挥包括蒋翊武等；起义最终推翻了清王朝在武汉的统治，拉开了辛亥革命的序幕，D项正确；黄花岗起义发生在广州，与武汉无关，排除A项；二次革命是1913年反袁斗争，地点不在此，排除B项；萍浏醴起义是1906年湖南起义，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 10. 《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。由此可知，该法律（ ） A. 确立了君主立宪政体 B. 宣告了封建制度的终结 C. 肯定了自由民主原则 D. 改变了中国社会的性质 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。”可知，该法规定“主权属于全体国民”并赋予国民广泛自由权利，明确体现了资产阶级自由民主原则，C项正确；《临时约法》确立的是民主共和政体，而非君主立宪，排除A项；“封建制度终结”不准确，终结的是君主专制制度，封建经济基础（如地主土地所有制）未被彻底废除，排除B项；中国半殖民地半封建社会性质未因辛亥革命改变，直至新中国成立才完成，排除D项。故选C项。 11. 中华民国五年十二月二十六日，北洋政府的大总统黎元洪发布一则命令：任命蔡元培为北京大学校长。中华民国五年是公元（ ） A. 1915年 B. 1916年 C. 1917年 D. 1918年 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，中华民国是公元1912年1月1日成立的。这一年为中华民国元年。所以民国年代=公元年代﹣1912+1，也就是民国年代=公元年代﹣1911。中华民国五年应为：5=公元年代﹣1911，即1916年，B项正确；1915年是中华民国四年，1917年是中华民国六年，1923年是中华民国十二年，排除ACD项。故选B项。 12. 贵州兴义人王伯群、王文华两兄弟鼓动贵州第一个响应云南反袁护国，并出动全省之兵与北洋军作战，为护国战争的胜利立下了汗马功劳，成为护国战争的功臣。以下关于护国战争的表述，正确的是（ ） A. 宋教仁参与了护国战争 B. 贵州省最先宣告独立 C. 因缺乏统一指挥而失败 D. 迫使袁世凯取消帝制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“护国战争”和所学知识可知，袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁宣言》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。袁世凯纠集重兵围剿护国军。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去，护国战争结束。由此可知，护国战争直接导致袁世凯在1916年3月取消帝制，D项正确；宋教仁1913年遇刺，未参与1915年后的护国战争，排除A项；云南最先独立，贵州是“第一个响应云南”，非最早独立，排除B项；护国战争成功迫使袁世凯取消帝制，并非因指挥问题失败，排除C项。故选D项。 13. 陈独秀在《新文化运动是什么》一文中说：“我们不满意……是因为孝悌范围太狭了。说什么爱有等差，施及亲始，未免太滑头了。就是达到他们人人亲其亲长其长的理想世界，那时社会的纷争恐怕更加厉害。”由此可见，新文化运动（ ） A. 反对旧文学 B. 反对旧道德 C. 提倡男女平等 D. 提倡白话文 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，陈独秀批判传统孝悌观念狭隘，认为其会导致社会矛盾加剧。陈独秀明确反对以“孝悌”为核心的旧道德，指出其局限性和虚伪性，这直接对应新文化运动“反对旧道德”的主张，B项正确；“反对旧文学”和“提倡白话文”属于文学革命内容，与题干无关，排除AD两项；“提倡男女平等”虽是新文化运动内容，但题干未涉及性别问题，排除C项。故选B项。 14. 口号可以直观地反映某一时期的历史进程。以下口号属于五四运动时期的是（ ） A. “取消二十一条” B. “均田免赋” C. “自强”“求富” D. “扶清灭洋” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，五四运动（1919年）的核心诉求是反帝反封建，如“取消二十一条”直接针对日本侵华的不平等条约，符合当时背景，A项正确；“均田免赋”是明末农民起义（如李自成）的口号，排除B项；“自强”“求富”是洋务运动（19世纪60-90年代）的目标，排除C项；“扶清灭洋”是义和团运动（19世纪末）的口号，排除D项。故选A项。 15. 他热情讴歌俄国十月革命，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜，他对马克思主义作了较为系统的介绍，他是（ ） A. 陈独秀 B. 董必武 C. 李大钊 D. 鲁迅 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“热情讴歌俄国十月革命”“第一次高高举起了马克思主义的旗帜”“对马克思主义作了较为系统的介绍”和所学可知，1917年俄国十月革命的影响下，李大钊相继发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等讲演和论文，阐述十月革命的重大意义，歌颂十月革命的伟大胜利，热情宣扬马克思主义，成为最早在中国传播马克思主义的伟大先驱，C项正确；陈独秀创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角，与材料主旨不符，排除A项；董必武为中共一大代表，与材料主旨不符，排除B项；鲁迅以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 从19世纪50年代到80年代, ____强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 【答案】俄国 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从19世纪50年代到80年代，沙皇俄国强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 17. 【学习西方·改革内政】太平天国后期，洪仁玕提出了具有资本主义色彩的施政方案《____》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张，但由于受当时历史条件的限制，未能付诸实践。 【答案】资政新篇 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《资政新篇》是太平天国运动后期，洪仁玕提出在中国发展资本主义的方案，但是由于脱离实际，不符合中国国情，未能付诸实践。因此，题干空格处应填写：资政新篇。 18. 维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《______》。 【答案】国闻报 【解析】 【详解】根据所学戊戌变法的知识，公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是1896年8月9日在上海，由黄遵宪、汪康年、梁启超创办《时务报》。《时务报》主要宣传了维新思想。1897年10月26日，严复在天津创立《国闻报》，它所宣传的是维新变法思想。 19. 鲁迅的白话小说《______》号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。 【答案】《狂人日记》 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以北京大学和《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。 20. ________失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者才能战胜强大的敌人。 【答案】京汉铁路工人大罢工 【解析】 【详解】根据所学中国共产党成立的知识可知，中国共产党独立领导的京汉铁路工人大罢工最终以失败而告终，因而它给我党提供的最大的教训是认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须建立革命统一战线，团结一切可能的同盟者，之后中国共产党与国民党合作进行了北伐战争，基本上推翻了封建军阀的统治。  【分析】 【点睛】 三、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 21. 某班以“民族复兴”为主题设计了下面的学习任务，请你参与，共同完成。 任务一 【释读名言——体会伟人抉择】 ·我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 ·拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。 ——陈独秀 任务二【构建导图——感受艰难探索】 任务三 【梳理数轴——见证民族觉醒】 任务四 【研读史料——重温伟大启航】 大会通过了中国共产党第一个纲领，写明：一、本党定名为“中国共产党”。二、本党纲领如下：（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止；（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；（3）消灭资本家私有制，……归社会公有…… ——摘编自中央档案馆《中共中央文件选集》（1921——1925） （1）阅读任务一中国近代先行者的名言，请你分别概括他们的思想主张。 （2）请你完成任务二中序号处代指内容的填写，并归纳中国近代化的特点。 （3）依据任务三材料，分析五四运动前后期的变化，并谈谈你对“五四精神”的理解。 （4）根据任务四并结合所学知识，指出该时期中国共产党的奋斗目标，并简述中国共产党成立的历史意义。 【答案】（1）孙中山：三民主义；陈独秀：民主与科学。 （2）①洋务运动；②戊戌变法。从向西方学习先进技术到学习政治制度，再到学习思想文化，由表及里，层层递进。 （3）变化：中心地点由北京到上海；主力由学生到工人。五四精神：是一种忧国忧民、追求进步、敢于斗争的爱国主义精神。 （4）奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。历史意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【解析】 【小问1详解】 孙中山：这段话对应的革命纲领是三民主义，包含民族主义、民权主义、民生主义，用来指导辛亥革命；陈独秀：陈独秀是新文化运动的代表人物，高举民主与科学两面大旗，抨击封建旧道德、旧文化。 【小问2详解】 ①：“学习西方技术”→洋务运动；②：戊戌变法、辛亥革命学习西方政治制度，故填写戊戌变法。特点：近代化探索里，洋务运动学习西方先进技术；之后戊戌变法、辛亥革命学习西方政治制度；新文化运动学习西方思想文化。中国近代化层层深入，先器物，再制度，最后思想，由表及里逐步推进。 【小问3详解】 变化：“北京3000多名学生汇集天安门，揭露帝国主义列强侵略行径，提出‘外争主权，内惩国贼’的口号”、“上海内外棉第三、第四、第五纱厂工人首先罢工，商人罢市，学生罢课，与罢工工人结成统一战线，开展了轰轰烈烈的‘三罢’斗争”→中心地点由北京到上海；主力由学生到工人。五四精神：从历史精神、价值感悟角度分析。 【小问4详解】 奋斗目标：“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”→推翻资产阶级政权；“承认无产阶级专政”→建立无产阶级专政；“必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止”→实现共产主义。历史意义：从中国共产党诞生的历史意义角度分析，侧重阐述中共成立给中国革命带来的转变与深远作用。 四、材料解析题（本大题共2小题，共30分） 22. 中国近代史是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 虎门销烟 图二 镇南关大捷 图三 收复新疆 图四 致远舰管带黄海牺牲 材料二 1856年10月23日，英国侵略军向广州发动了进攻。咸丰帝下令“只可俯如所请，以息兵端”。而广州人民却向十三洋行商馆进攻，将商馆全部焚毁，还不断以火船向侵略者进攻，最终使侵略者被迫退出虎门，等待增援。 ——摘编自王绍坊《中国外交史》 材料三 从长远来看，义和团运动对中国有利……由此能使西方列强从中吸取教训。外国使节和军人开始意识到，不能再随意地、肆无忌惮地欺侮中国，否则将以遭受巨大报复为代价。 ——摘编自石约翰《中国革命的历史透视》 （1）根据材料一图片并结合所学知识，分别写出四幅图中与侵略者抗争的主人公，并总结他们的精神品质。 （2）根据材料二，指出清政府和广州人民应对侵略的不同态度。结合所学知识，分析清政府采取该态度的原因。 （3）根据材料三，概括义和团运动的历史意义。 【答案】（1）主人公：图一：林则徐；图二：冯子材；图三：左宗棠；图四：邓世昌。精神品质：反对外来侵略的坚强决心，为捍卫国家主权与领土完整不怕牺牲的爱国主义精神。 （2）态度：清政府避战求和；广州人民坚决反击。原因：清政府对内集中力量镇压太平天国运动。 （3）历史意义：展现了中国人民的反抗精神，使列强认识到不能再随意地、肆无忌惮地欺侮中国，否则将以遭受巨大报复为代价。 【解析】 【小问1详解】 主人公：根据图一“虎门销烟”和所学可知，1839年6月，林则徐下令将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；根据图二“镇南关大捷”和所学可知，1885年3月，冯子材率领清军在镇南关大败法军，大挫法国侵略者的气焰；根据图三“收复新疆”和所学可知，1875年，左宗棠成功收复新疆，遏制了沙俄和英国在新疆的扩张企图，维护了国家统一和领土完整，确保了西北边疆的安全；根据图四“致远舰管带黄海牺牲”和所学可知，1894年，甲午中日战争爆发，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。精神品质：由材料一四幅图中林则徐、冯子材、左宗棠、邓世昌等人的英雄事迹，体现了他们反对外来侵略的坚强决心，为捍卫国家主权与领土完整不怕牺牲的爱国主义精神。 【小问2详解】 态度：根据材料二“咸丰帝下令‘只可俯如所请，以息兵端’可知是清政府避战求和；根据材料“而广州人民却向十三洋行商馆进攻，还不断以火船向侵略者进攻，最终使侵略者被迫退出虎门，等待增援。”可知是广州人民坚决反击，迫使侵略者退出虎门。原因：根据所学可知，原因是此时清政府对内集中力量镇压太平天国运动。 【小问3详解】 历史意义：根据材料三“外国使节和军人开始意识到，不能再随意地、肆无忌惮地欺侮中国，否则将以遭受巨大报复为代价”可知，义和团运动展现了中国人民的反抗精神，使列强认识到不能再随意地、肆无忌惮地欺侮中国，否则将以遭受巨大报复为代价。 23. 鸦片战争后，出国留学成为近代中国求学的热潮。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1872年到1875年，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学……返回后的学生或被送入电报局学传电报，或由中国的新式企业如福州船政局、上海机器局留用，或分赴天津水师、电报局、鱼雷局等处当差。 ——《大清留美幼童记》 材料二 1908年，美国国会授权罗斯福总统退还中国“庚子（1900年）赔款”的一部分，帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学。庚款留学生对中国现代化的奠基起了重大的作用，打下了中国现代化的基础。他们起作用的领域，除了科学、工业、工程这些方面，还包括人文科学和社会科学、教育以及外交方面。 ——《清末留学运动》 材料三 中国近代史上兴起的第三次留学热潮，当时国家正处于北洋军阀黑暗统治时期，“人们感到痛苦彷徨”。法国是资产阶级自由、民主、平等思想的摇篮，于是大批“输世界文明于国内”的人们，形成了“留法勤工俭学运动”。五四运动前，留法学生不足200人，1919—1920年间，增至近1600人。这次留学热潮的最大特点是，他们把“俭学”和“勤工”、教育和生产劳动有机结合起来，“以自己的实践对传统的留学教育进行了观念、内容和形式等方面的根本性变革，开创了中国留学教育的新纪元”，涌现了一大批信仰马克思主义的新型知识分子，如周恩来、蔡和森、邓小平等。 ——摘选自李玉民《中国近代留学的三次热潮》 （1）根据材料一，指出当时中国人留学的国家和学习目的。 （2）材料二“庚子赔款”与历史上哪一不平等条约有关？概述材料二中“庚款留学生……打下了中国现代化的基础”的具体表现。 （3）根据材料三，指出第三次留学潮的特点。结合所学知识，分析这一次留学潮对中国历史发展的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈留学生的影响。 【答案】（1）国家：美国；目的：适应洋务运动需要，培养人才。 （2）条约：《辛丑条约》；表现：在科学、工业、工程、人文科学和社会科学、教育以及外交方面起到重要作用。 （3）特点：教育和生产劳动有机结合起来；影响：这批留学生归国后，投身新民主主义革命，为中国革命作出伟大贡献。 （4）影响：留学生在革命和建设中发挥了重要作用，推动社会变革，促进国家的发展等，言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“1872年到1875年，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学”，可得出是美国；目的：结合所学可知，培养留学生的目的是适应洋务运动需要，培养人才。 【小问2详解】 条约：根据材料二“1908年，美国国会授权罗斯福总统退还中国‘庚子（1900年）赔款’的一部分，帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学”，结合所学知识，可得出庚子赔款与《辛丑条约》有关；表现：根据材料二“他们起作用的领域，除了科学、工业、工程这些方面，还包括人文科学和社会科学、教育以及外交方面”结合所学知识，可知留学生在科学、工业、工程、人文科学和社会科学、教育以及外交方面起到重要作用。 【小问3详解】 特点：根据材料“这次留学热潮的最大特点是，他们把‘俭学’和‘勤工’、教育和生产劳动有机结合起来”，可知教育和生产劳动有机结合起来；影响：根据材料“开创了中国留学教育的新纪元，涌现了一大批信仰马克思主义的新型知识分子，如周恩来、蔡和森、邓小平等”结合所学知识，可知这批留学生归国后，投身新民主主义革命，为中国革命作出伟大贡献。 【小问4详解】 影响：依据上述材料可从留学生对政治改革、社会建设、国家发展等角度进行论述，如留学生在革命和建设中发挥了重要作用，推动社会变革，促进国家的发展等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $