精品解析：贵州省长顺县广顺镇广顺中学2024--2025学年部编版八年级历史上学期期中质量监测试题

长顺县2024秋季学期期中质量监测 八年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 2024年6月3日，广东省禁毒委员会联合东莞市人民政府，在东莞市举行某事件的185周年纪念活动暨2024年全民禁毒宣传月启动仪式，大力弘扬“觉醒之门·英雄之地”精神价值。该活动纪念的历史事件是（ ） A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 广西起义 D. 镇南关大捷 2. 下图是小黔同学绘制的第二次鸦片战争的思维导图，其中“▲”处应填入的事件是 （ ） A. 英军封锁珠江口 B. 英军强占香港岛 C. 火烧圆明园 D. 旅顺大屠杀 3. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 到1900年夏，义和团已经控制了京津地区 B. 1858年，清政府被迫与英、法、美三国分别签订了《通商章程善后条约》 C. 洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国 D. 太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争 4. 某校故事会社团举办讲述英雄人物故事的活动，甲同学讲述左宝贵带病登城指挥，同敌人血战到底；乙同学讲述致远舰管带邓世昌下令开足马力准备与敌人同归于尽，不幸被炮弹击中，壮烈殉国。甲、乙两人讲述的英雄人物出自哪场战争（ ） A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 第二次鸦片战争 D. 八国联军侵华战争 5. 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，他上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。“他”是 （ ） A. 林则徐 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 孙中山 6. 八年级（1）班已完成中国近代史第一、第二单元的学习，以下选项是他们根据所学知识设计的“大家来找茬”卡片内容，请你找出搭配正确的选项（ ） ①鸦片战争——《南京条约》 ②第二次鸦片战争——《北京条约》 ③甲午中日战争——《马关条约》 ④八国联军侵华战争——《天津条约》 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 7. 揭帖是农民起义者向公众进行宣传的一种方式。《只因鬼子闹中原》揭帖中“大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”宣扬了义和团运动“扶清灭洋”的口号，下列表述中体现口号进步性的是（ ） A. 对清政府的认识不清 B. 具有盲目的排外性 C. 表达了中国人民反对帝国主义的斗争意识 D. 抱有幻想，具有迷信色彩 8. 掌握时空观念是学习历史的重要方法之一。下图是资产阶级民主革命发展的时间轴（部分），同盟会成立对应的是时间轴中的哪个序号（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 三民主义成为孙中山领导辛亥革命的指导思想，主要是因为它（ ） A. 被各阶层人民广泛接受 B. 反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 C. 完全适应了近代中国历史发展的要求 D. 表达了地主阶级经济上的利益和要求 10. 1911年11月3日，在自治学社首领张百麟（贵州贵阳人）、任可澄（贵州普定人）等人的领导下贵阳起义爆发，而后大汉贵州军政府宣告成立，贵州宣布“光复”。贵阳起义响应了（ ） A. 武昌起义 B. 萍浏醴起义 C. 安庆起义 D. 黄花岗起义 11. 小南同学在黔南州某网站查找资料时，看到这样一段记录：民国十年，平舟公署制定《领发桑苗栽植简章》，奖励百姓栽桑养蚕。民国十年换算成公元纪年应该是（ ） A. 1921年 B. 1922年 C. 1923年 D. 1924年 12. 北洋军阀割据时期，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。以下不是军阀割据带来的主要影响的是（ ） A. 经济遭到严重破坏 B. 宣统帝下诏退位 C. 百姓流离失所，生活困苦 D. 国家主权进一步丧失 13. 习近平总书记强调，五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。五四运动的精神内涵是 （ ） A. 革命英雄主义、国际主义的精神 B. 爱国、进步、民主、科学的精神 C. 开天辟地、敢为人先的首创精神 D. 艰苦创业、无私奉献的精神 14. “红船，从南湖起航，承载着民族的希望，穿越历史的风云，驶向光明的远方……”诗歌反映的历史事件是（ ） A. 中华民国成立 B. 袁世凯复辟帝制 C. 中国共产党的成立 D. 新文化运动 15. 1923年2月，京汉铁路工人大罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。以上叙述可以用来说明京汉铁路工人大罢工的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 背景 D. 意义 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 从19世纪50年代到80年代, ____强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 17. 【运动纲领 理想蓝图】1853年，太平天国定都天京后，颁布了《_______》，试图按照古代大同思想来改造中国社会，以此构造“务使天下……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想蓝图。 18. 【誓死捍卫 维护主权】下图中间的“▲”处应填写的人物是_______。 19. 【彼此协调 共同奴役】美国在1899年向英、俄等六国提出“_______”的照会，主张各国在华商业机会均等，利益均沾。该政策在一定程度上缓和了列强在华的矛盾冲突，但也加深了中国半殖民地化程度。 20. 【思想解放 引领潮流】以_______和科学为口号的新文化运动，猛烈冲击了封建思想的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，对中国社会的发展产生了不可磨灭的影响。 三、材料分析题（本大题共2小题，共30分） 21. 开展研讨八年级历史“中国近代早期的侵略与抗争”项目的学习活动。请你一起参与完成，并回答问题。 项目一【时空观念——看图说史】 材料一 （1）观察上图中的两次鸦片战争形势图，指出我国被迫开放的通商口岸在地理位置上有何变化？ 结合所学知识，这一变化对中国社会性质产生什么影响？ 项目二【史料实证——归纳类别】 材料二 注：第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料。第二手史料指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。 （2）请你把上图按史料类别归纳在相应的横线上。（填写字母即可） 第一手史料：_________；第二手史料：___________。 项目三【历史解释——分析评价】 材料三 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京至山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 ——摘自统编版《中国历史》（八年级上册） （3）材料三是哪一条约的主要内容？ 写出你对该条约的看法。 项目四【家国情怀——以史为鉴】 材料四 回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ——摘自习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话 （4）综合以上材料并结合所学知识，从“中国人民从不屈服，不断奋起抗争”的角度，列举近代以后中华民族反抗外来侵略的一例史实。以史为鉴，“昨天”对我们“今天”有何启示？ 22. 先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰辛的探索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 当第二次鸦片战争刚一结束，曾国藩提出：“此次款议虽成，中国岂可一日忘备……目前资夷力以助剿、济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。” ——摘自李侃《中国近代史》第四版 （1）根据材料一并结合所学知识，请问以曾国藩为代表的地主阶级为求“永远之利”开启了哪次近代化探索？ 提出了什么主张？ 材料二 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反更加深入人心……构成了中国现代化的逻辑起点。 ——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出哪次历史事件拉开了戊戌变法的序幕？ 谈谈你对材料二中“这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响”的理解。 材料三 以孙中山为首的革命派的出现，开始了以“三民主义”为指导思想的资产阶级革命，最终创立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。但革命派其自身存在着许多严重的缺陷。其一，革命派的基地大多集中在海外和通商口岸，与内地下层民众的联系较少，社会基础相当薄弱。其二，革命派从来就不是一个统一的坚强的政治团体，其内部在许多方面都存在严重的分歧。因此革命派无力控制革命的进程，只能与前清官员、立宪派达成妥协，最后把权力拱手让给了袁世凯。 ——摘自郭汉民《近代中国改革和革命述论》 （3）根据材料三，指出以孙中山为首的资产阶级革命派存在哪些严重的缺陷？ 并结合所学知识，写出《中华民国临时约法》的历史地位。 材料四 大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （4）综合上述材料并结合所学知识，说出曲折的“自救梦”“立宪梦”“共和梦”，为我们中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了什么经验？ 四、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 23. 有史学家说，陈独秀是一位深刻的思想家，一位特立独行的叛逆者，一位命运坎坷的孤独英雄，抑或是一个不依附任何势力的社会活动家，一切的评价用在他身上似乎都不为过；他跌宕起伏的个人命运，折射了中国近代曲折的历史发展进程。表格整理是学习历史的重要方式之一，根据下列“陈独秀生平大事年表（部分）”的内容回答问题。 材料 陈独秀生平大事年表（部分） 序号 时间 事件 ① 1879年 生于安徽安庆。自幼丧父，随祖父修习四书五经 ② 1897年 入杭州求是书院学习，接触和阅读《时务报》，与维新人士广交朋友 ③ 1911年 辛亥革命后不久，任安徽省都督府秘书长 ④ 1913年 参加讨伐袁世凯的“二次革命” ⑤ 1915年9月 在上海创办并主编《青年杂志》（一年后改名《_A__》） ⑥ 1917年 受聘为北京大学文科学长 ⑦ 1919年5月 亲自起草《北京市民宣言》，号召北京市民、商人、劳工奋起斗争，为_B__摇旗呐喊 ⑧ 1919年 五四运动后期，开始接受和宣传马克思主义 ⑨ 1920年 在共产国际的帮助下，在__C__建立中国第一个共产党早期组织 ⑩ 1921年7月 在中国共产党第一次全国代表大会上，当选为中央局书记，是中国共产党早期的主要领导人 ⑪ 1932年10月 在上海被国民党政府逮捕，判刑后囚禁于南京 ⑫ 1942年5月 在贫病交加中逝世 （1）根据表格中⑤⑦⑨的内容并结合所学知识，请将表中A、B、C处的内容填写完整。 A：_________；C：_________；B：_________。 （2）根据表格中⑩的内容并结合所学知识，写出中国共产党的诞生有何伟大的历史意义？ （3）根据表格中⑦至⑩的内容，请你拟定一个时代主题。 （4）综上所述，请以“杰出人物推动社会进步”为主题，任选下列三位人物中的一位写一篇不少于80字的小论文加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 林则徐 孙中山 李大钊 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长顺县2024秋季学期期中质量监测 八年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 2024年6月3日，广东省禁毒委员会联合东莞市人民政府，在东莞市举行某事件的185周年纪念活动暨2024年全民禁毒宣传月启动仪式，大力弘扬“觉醒之门·英雄之地”精神价值。该活动纪念的历史事件是（ ） A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 广西起义 D. 镇南关大捷 【答案】A 【解析】 【详解】A.虎门销烟发生在1839年6月3日，地点在广东东莞虎门，是中国近代禁烟的标志性事件，与题干的地点、时间周年、禁毒主题完全契合，正确。 B.金田起义发生在广西桂平，是太平天国运动的开端，和东莞、禁毒主题无关，错误。 C.广西起义是同盟会领导的反清武装起义，地点在广西，不属于禁毒相关历史事件，错误。 D.镇南关大捷是中法战争中的战役，发生在广西镇南关，和禁毒纪念活动没有关联，错误。 2. 下图是小黔同学绘制的第二次鸦片战争的思维导图，其中“▲”处应填入的事件是 （ ） A. 英军封锁珠江口 B. 英军强占香港岛 C. 火烧圆明园 D. 旅顺大屠杀 【答案】C 【解析】 【详解】A.英军封锁珠江口是第一次鸦片战争开始的标志，并不是第二次鸦片战争期间发生的暴行，错误。 B.英军强占香港岛发生在第一次鸦片战争时期，错误。 C.第二次鸦片战争期间，1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园，这是第二次鸦片战争中最典型的侵略暴行，正确。 D.旅顺大屠杀是甲午中日战争中日军制造的惨案，错误。 3. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 到1900年夏，义和团已经控制了京津地区 B. 1858年，清政府被迫与英、法、美三国分别签订了《通商章程善后条约》 C. 洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国 D. 太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争 【答案】D 【解析】 【详解】A.这句话只是客观陈述义和团发展的事实，没有进行分析评价，属于历史史实，错误。 B.本句只是客观记录条约签订的时间、参与国家，属于对事件的客观叙述，是历史史实，错误。 C.这句话客观讲述金田起义这一事件，只是陈述事实，属于历史史实，错误。 D.这句话是对太平天国运动的地位、历史意义做出分析评判，属于历史解释，正确。 4. 某校故事会社团举办讲述英雄人物故事的活动，甲同学讲述左宝贵带病登城指挥，同敌人血战到底；乙同学讲述致远舰管带邓世昌下令开足马力准备与敌人同归于尽，不幸被炮弹击中，壮烈殉国。甲、乙两人讲述的英雄人物出自哪场战争（ ） A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 第二次鸦片战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】1894 年甲午战争爆发后，左宝贵率军增援朝鲜，进驻平壤带病登城血战，最终中弹壮烈牺牲；邓世昌为致远舰管带，在甲午黄海海战中指挥“致远”舰撞击日舰殉国。左宝贵、邓世昌都是甲午中日战争中的民族英雄。故本题选B。 5. 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，他上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。“他”是 （ ） A. 林则徐 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 孙中山 【答案】C 【解析】 【详解】A.林则徐是鸦片战争时期的人物，主要事迹是虎门销烟，时间远早于1897年，错误。 B.李鸿章是洋务派的代表人物，主张学习西方技术开展洋务运动，并不主张维新变法，错误。 C.1897年德国强占胶州湾，民族危机加剧，康有为上书光绪帝，陈述国家危局，呼吁实行变法来挽救国家，是维新变法运动的代表人物，正确。 D.孙中山是资产阶级革命派，主张以革命手段推翻清政府，不是向光绪帝上书请求变法，错误。 6. 八年级（1）班已完成中国近代史第一、第二单元的学习，以下选项是他们根据所学知识设计的“大家来找茬”卡片内容，请你找出搭配正确的选项（ ） ①鸦片战争——《南京条约》 ②第二次鸦片战争——《北京条约》 ③甲午中日战争——《马关条约》 ④八国联军侵华战争——《天津条约》 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①1840 年鸦片战争爆发，清政府战败，1842年签订中国近代第一个不平等条约《南京条约》，①正确。 ②第二次鸦片战争结束后，清政府被迫与英、法等国签订《北京条约》，②正确。 ③甲午中日战争中国战败，1895年中日签订《马关条约》，③正确。 ④八国联军侵华战争后签订的是《辛丑条约》；《天津条约》是第二次鸦片战争时期签订的，④错误。 故本题选D。 7. 揭帖是农民起义者向公众进行宣传的一种方式。《只因鬼子闹中原》揭帖中“大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”宣扬了义和团运动“扶清灭洋”的口号，下列表述中体现口号进步性的是（ ） A. 对清政府的认识不清 B. 具有盲目的排外性 C. 表达了中国人民反对帝国主义的斗争意识 D. 抱有幻想，具有迷信色彩 【答案】C 【解析】 【详解】A.对清政府认识不清是“扶清灭洋”口号的局限性，不是进步性，错误。 B.盲目排外是“扶清灭洋”口号的局限性，不是进步性，错误。 C.材料中“洋鬼子，尽除完”体现了反对帝国主义侵略的斗争意识，这是“扶清灭洋”口号的进步性所在，正确。 D.抱有幻想、具有迷信色彩是“扶清灭洋”口号的局限性，不是进步性，错误。 8. 掌握时空观念是学习历史的重要方法之一。下图是资产阶级民主革命发展的时间轴（部分），同盟会成立对应的是时间轴中的哪个序号（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.1894年，孙中山在美国檀香山成立兴中会，这是中国第一个资产阶级革命团体，错误。 B.1905年8月，孙中山联合各革命团体，在日本东京成立中国同盟会，这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，正确。 C.1905年11月，《民报》创刊，它是同盟会的机关报，同盟会此前已成立，错误。 D.孙中山在《民报》发刊词中将同盟会纲领阐发为三民主义，属于革命思想，同盟会此前已成立，错误。 9. 三民主义成为孙中山领导辛亥革命的指导思想，主要是因为它（ ） A. 被各阶层人民广泛接受 B. 反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 C. 完全适应了近代中国历史发展的要求 D. 表达了地主阶级经济上的利益和要求 【答案】B 【解析】 【详解】A.三民主义并没有被各阶层人民广泛接受，广大农民阶层接受程度低，错误。 B.民族主义要求推翻清王朝，民权主义追求民主权利，反映人民民族独立、民主权利的共同愿望，正确。 C.“完全适应”说法过于绝对，三民主义存在局限性，没有彻底反帝反封建，错误。 D.三民主义是资产阶级革命纲领，代表资产阶级利益，不是地主阶级，错误。 10. 1911年11月3日，在自治学社首领张百麟（贵州贵阳人）、任可澄（贵州普定人）等人的领导下贵阳起义爆发，而后大汉贵州军政府宣告成立，贵州宣布“光复”。贵阳起义响应了（ ） A. 武昌起义 B. 萍浏醴起义 C. 安庆起义 D. 黄花岗起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.1911年10月10日武昌起义爆发，此后各省纷纷响应。1911年11月3日贵阳起义爆发，贵州宣布“光复”，正是对武昌起义的响应，正确。 B.萍浏醴起义发生在1906年，是同盟会成立后领导的第一次武装起义，与1911年贵阳起义无关，错误。 C.安庆起义发生在1907年，由徐锡麟发动，与1911年贵阳起义无关，错误。 D.黄花岗起义发生在1911年4月，早于武昌起义，且贵阳起义是响应武昌起义，错误。 11. 小南同学在黔南州某网站查找资料时，看到这样一段记录：民国十年，平舟公署制定《领发桑苗栽植简章》，奖励百姓栽桑养蚕。民国十年换算成公元纪年应该是（ ） A. 1921年 B. 1922年 C. 1923年 D. 1924年 【答案】A 【解析】 【详解】A.民国纪年换算公元纪年公式为公元年份=1911+民国年份。民国十年就是1911+10=1921年，正确。 B.1922年对应的是民国十一年，错误。 C.1923年对应的是民国十二年，错误。 D.1924年对应的是民国十三年，错误。 12. 北洋军阀割据时期，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。以下不是军阀割据带来的主要影响的是（ ） A. 经济遭到严重破坏 B. 宣统帝下诏退位 C. 百姓流离失所，生活困苦 D. 国家主权进一步丧失 【答案】B 【解析】 【详解】A.军阀连年混战，战争会损毁农田、工厂，扰乱生产，是军阀割据带来的主要影响，正确。 B.1912年宣统帝下诏退位，标志清朝灭亡，而北洋军阀割据局面是在袁世凯死后才逐步形成，时间上早于军阀混战，错误。 C.军阀之间不断打仗，战乱让百姓失去家园，民生艰难，是军阀割据带来的主要影响，正确。 D.各大军阀为壮大自身实力，常常投靠帝国主义列强，出卖国家利益换取支持，造成国家主权进一步丧失，是军阀割据带来的主要影响，正确。 13. 习近平总书记强调，五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。五四运动的精神内涵是 （ ） A. 革命英雄主义、国际主义的精神 B. 爱国、进步、民主、科学的精神 C. 开天辟地、敢为人先的首创精神 D. 艰苦创业、无私奉献的精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.革命英雄主义、国际主义的精神是抗美援朝精神的内容，错误。 B.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，核心是爱国主义，正确。 C.开天辟地、敢为人先是红船精神的内容，错误。 D.艰苦创业、无私奉献是社会主义建设时期的相关精神，错误。 14. “红船，从南湖起航，承载着民族的希望，穿越历史的风云，驶向光明的远方……”诗歌反映的历史事件是（ ） A. 中华民国成立 B. 袁世凯复辟帝制 C. 中国共产党的成立 D. 新文化运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.中华民国成立于1912年，与“红船”“南湖”无关，错误。 B.袁世凯复辟帝制发生在1915-1916年，与“红船”“南湖”无关，错误。 C.材料中“红船”“从南湖起航”指向1921年中共一大在上海开幕后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行，标志着中国共产党的成立，正确。 D.新文化运动以《青年杂志》创刊为开始标志，与“红船”“南湖”无关，错误。 15. 1923年2月，京汉铁路工人大罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。以上叙述可以用来说明京汉铁路工人大罢工的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 背景 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.原因是指事件发生的缘由，题干没有阐述京汉铁路工人大罢工爆发的起因，错误。 B.经过是指事件发展的具体过程，题干没有描述罢工开展的详细过程，错误。 C.背景是指事件发生前的社会环境，题干没有介绍罢工发生前的时代环境，错误。 D.这句话点明这次罢工在全国工人运动中的地位，体现罢工带来的历史影响，属于事件的意义，正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 从19世纪50年代到80年代, ____强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 【答案】俄国 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从19世纪50年代到80年代，沙皇俄国强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米的领土。 17. 【运动纲领 理想蓝图】1853年，太平天国定都天京后，颁布了《_______》，试图按照古代大同思想来改造中国社会，以此构造“务使天下……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想蓝图。 【答案】天朝田亩制度 18. 【誓死捍卫 维护主权】下图中间的“▲”处应填写的人物是_______。 【答案】左宗棠 19. 【彼此协调 共同奴役】美国在1899年向英、俄等六国提出“_______”的照会，主张各国在华商业机会均等，利益均沾。该政策在一定程度上缓和了列强在华的矛盾冲突，但也加深了中国半殖民地化程度。 【答案】门户开放 20. 【思想解放 引领潮流】以_______和科学为口号的新文化运动，猛烈冲击了封建思想的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，对中国社会的发展产生了不可磨灭的影响。 【答案】民主 三、材料分析题（本大题共2小题，共30分） 21. 开展研讨八年级历史“中国近代早期的侵略与抗争”项目的学习活动。请你一起参与完成，并回答问题。 项目一【时空观念——看图说史】 材料一 （1）观察上图中的两次鸦片战争形势图，指出我国被迫开放的通商口岸在地理位置上有何变化？ 结合所学知识，这一变化对中国社会性质产生什么影响？ 项目二【史料实证——归纳类别】 材料二 注：第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生的、可较直接作为历史根据的史料。第二手史料指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。 （2）请你把上图按史料类别归纳在相应的横线上。（填写字母即可） 第一手史料：_________；第二手史料：___________。 项目三【历史解释——分析评价】 材料三 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京至山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 ——摘自统编版《中国历史》（八年级上册） （3）材料三是哪一条约的主要内容？ 写出你对该条约的看法。 项目四【家国情怀——以史为鉴】 材料四 回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ——摘自习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话 （4）综合以上材料并结合所学知识，从“中国人民从不屈服，不断奋起抗争”的角度，列举近代以后中华民族反抗外来侵略的一例史实。以史为鉴，“昨天”对我们“今天”有何启示？ 【答案】（1）变化：通商口岸由东南沿海深入到长江中下游地区。 影响：中国半殖民地化程度进一步加深。 （2） ①. AD； ②. BC （3）《辛丑条约》；《辛丑条约》是近代赔款最多、主权丧失最严重的不平等条约，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （4）邓世昌在黄海海战中壮烈殉国； 启示：落后就要挨打；要增强综合国力；弘扬爱国主义，捍卫国家主权 【解析】 【小问1详解】 变化：《南京条约》五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海，都在东南沿海。第二次鸦片战争《天津条约》等开放汉口、九江等口岸，可体现列强侵略势力由沿海深入到长江中下游地区的变化。 影响：该变化对应的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深。 【小问2详解】 ①：一手史料是历史当时留存下来的实物遗存。A 圆明园遗址、D 致远舰遗骸，属于遗迹遗物，是一手史料。 ②：二手史料是后人创作、描绘、改编的作品。B 绘画、C 电影，是后人加工创作，属于二手史料。 【小问3详解】 条约：材料里赔款4.5亿两、严禁人民反帝、拆大沽炮台、划定使馆界，是《辛丑条约》标志性条款； 看法：从性质与地位来看，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从核心影响来看，清政府保证严禁人民参加反帝活动，这一条最能说明清政府已经完全变成帝国主义列强统治中国的工具，变成了 “洋人的朝廷”。从社会性质变化来看，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问4详解】 史实：近代反抗侵略的史实有林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、邓世昌黄海海战抗击日军、义和团抗击八国联军等，任选一例即可； 启示：从屈辱史吸取教训：近代国力弱，所以遭到侵略 → 落后就要挨打，必须强国。 从人民抗争史提炼精神：面对侵略，人民不断反抗，不屈不挠 → 弘扬爱国主义，捍卫国家主权。 22. 先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰辛的探索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 当第二次鸦片战争刚一结束，曾国藩提出：“此次款议虽成，中国岂可一日忘备……目前资夷力以助剿、济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。” ——摘自李侃《中国近代史》第四版 （1）根据材料一并结合所学知识，请问以曾国藩为代表的地主阶级为求“永远之利”开启了哪次近代化探索？ 提出了什么主张？ 材料二 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反更加深入人心……构成了中国现代化的逻辑起点。 ——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出哪次历史事件拉开了戊戌变法的序幕？ 谈谈你对材料二中“这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响”的理解。 材料三 以孙中山为首的革命派的出现，开始了以“三民主义”为指导思想的资产阶级革命，最终创立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。但革命派其自身存在着许多严重的缺陷。其一，革命派的基地大多集中在海外和通商口岸，与内地下层民众的联系较少，社会基础相当薄弱。其二，革命派从来就不是一个统一的坚强的政治团体，其内部在许多方面都存在严重的分歧。因此革命派无力控制革命的进程，只能与前清官员、立宪派达成妥协，最后把权力拱手让给了袁世凯。 ——摘自郭汉民《近代中国改革和革命述论》 （3）根据材料三，指出以孙中山为首的资产阶级革命派存在哪些严重的缺陷？ 并结合所学知识，写出《中华民国临时约法》的历史地位。 材料四 大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （4）综合上述材料并结合所学知识，说出曲折的“自救梦”“立宪梦”“共和梦”，为我们中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了什么经验？ 【答案】（1）探索：洋务运动。 主张：“师夷长技以制夷”（或“自强”“求富”）。 （2）序幕：公车上书。 理解：戊戌变法虽然失败，但维新派倡导的博爱、平等、自由、人权等思想观念得到广泛传播，促进了人们的思想解放，推动了近代中国思想文化的进步，为后来的革命运动奠定了思想基础。 （3）缺陷：革命派与内地下层民众联系较少，社会基础薄弱；革命派内部不统一，存在严重分歧。 历史地位：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 （4）经验：要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导；必须立足本国国情，选择适合自身的发展道路；必须依靠人民群众，团结一切可以团结的力量；必须坚持改革创新，不断推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 探索：“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”结合所学，以曾国藩为代表的地主阶级开启了洋务运动以富国强兵。 主张：“师夷智以造炮制船”体现了“师夷长技以制夷”的思想；同时洋务运动以“自强”“求富”为口号。 【小问2详解】 序幕：1895年康有为、梁启超等领导公车上书，拉开了戊戌变法的序幕→公车上书。 理解：“这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反更加深入人心”说明戊戌变法虽然在政治上失败，但维新派倡导的博爱、平等、自由、人权等思想观念得到广泛传播，促进了人们的思想解放，推动了近代中国思想文化的进步，为后来的革命运动奠定了思想基础。 【小问3详解】 缺陷：“革命派的基地大多集中在海外和通商口岸，与内地下层民众的联系较少，社会基础相当薄弱”→革命派与内地下层民众联系较少，社会基础薄弱；“革命派从来就不是一个统一的坚强的政治团体，其内部在许多方面都存在严重的分歧”→革命派内部不统一，存在严重分歧。 历史地位：1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，以国家根本大法的形式确立了主权在民、三权分立等原则，否定了封建君主专制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 【小问4详解】 经验：材料一中洋务运动只学习西方技术未改变封建制度，材料二中戊戌变法因力量薄弱而失败，材料三中辛亥革命因脱离群众、内部不统一而妥协，说明要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导；必须立足本国国情，选择适合自身的发展道路；必须依靠人民群众，团结一切可以团结的力量；必须坚持改革创新，不断推动社会进步。 四、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 23. 有史学家说，陈独秀是一位深刻的思想家，一位特立独行的叛逆者，一位命运坎坷的孤独英雄，抑或是一个不依附任何势力的社会活动家，一切的评价用在他身上似乎都不为过；他跌宕起伏的个人命运，折射了中国近代曲折的历史发展进程。表格整理是学习历史的重要方式之一，根据下列“陈独秀生平大事年表（部分）”的内容回答问题。 材料 陈独秀生平大事年表（部分） 序号 时间 事件 ① 1879年 生于安徽安庆。自幼丧父，随祖父修习四书五经 ② 1897年 入杭州求是书院学习，接触和阅读《时务报》，与维新人士广交朋友 ③ 1911年 辛亥革命后不久，任安徽省都督府秘书长 ④ 1913年 参加讨伐袁世凯的“二次革命” ⑤ 1915年9月 在上海创办并主编《青年杂志》（一年后改名《_A__》） ⑥ 1917年 受聘为北京大学文科学长 ⑦ 1919年5月 亲自起草《北京市民宣言》，号召北京市民、商人、劳工奋起斗争，为_B__摇旗呐喊 ⑧ 1919年 五四运动后期，开始接受和宣传马克思主义 ⑨ 1920年 在共产国际的帮助下，在__C__建立中国第一个共产党早期组织 ⑩ 1921年7月 在中国共产党第一次全国代表大会上，当选为中央局书记，是中国共产党早期的主要领导人 ⑪ 1932年10月 在上海被国民党政府逮捕，判刑后囚禁于南京 ⑫ 1942年5月 在贫病交加中逝世 （1）根据表格中⑤⑦⑨的内容并结合所学知识，请将表中A、B、C处的内容填写完整。 A：_________；C：_________；B：_________。 （2）根据表格中⑩的内容并结合所学知识，写出中国共产党的诞生有何伟大的历史意义？ （3）根据表格中⑦至⑩的内容，请你拟定一个时代主题。 （4）综上所述，请以“杰出人物推动社会进步”为主题，任选下列三位人物中的一位写一篇不少于80字的小论文加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 林则徐 孙中山 李大钊 【答案】（1） ①. 新青年 ②. 上海 ③. 五四运动 （2）历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （3）时代主题：五四运动与中国共产党的诞生（或马克思主义传播与中国共产党成立）。 （4）示例1：选林则徐 观点：杰出人物推动社会进步。 论述：林则徐主持虎门销烟，打击外国鸦片侵略，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。他还组织翻译西书，了解西方，是近代中国开眼看世界的第一人，启迪国人认识世界，推动近代思想觉醒。由此可见，杰出人物能够推动历史发展。 示例2：选孙中山 观点：杰出人物推动社会进步。 论述：孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝，结束了中国两千多年君主专制制度；建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，极大推动中国近代思想解放与社会变革，推动中国近代化进程。可见杰出人物推动社会进步。 示例3：选李大钊 观点：杰出人物推动社会进步。 论述：李大钊是我国最早传播马克思主义的先驱。他发表《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义，促进马克思主义在中国传播，推动马克思主义与工人运动结合，为中国共产党的建立奠定思想基础，深刻推动中国革命发展。可见杰出人物推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 A：“1915年9月，在上海创办并主编《青年杂志》（一年后改名《_A__》）”→1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，第二年改名为《新青年》，它是新文化运动重要阵地，所以 A 填新青年。 C：“1920年，在共产国际的帮助下，在__C__建立中国第一个共产党早期组织”→1920年，陈独秀在上海建立中国第一个共产党早期组织，为中共成立做组织准备，所以 C 填上海。 B：“1919年5月，亲自起草《北京市民宣言》，号召北京市民、商人、劳工奋起斗争，为_B__摇旗呐喊”→1919年5月，五四运动爆发，陈独秀起草宣言声援这场爱国运动，所以 B 填五四运动。 【小问2详解】 历史意义：“1921年7月，在中共第一次全国代表大会上，当选为中央局书记，是中国共产党早期的主要领导人”→1921年，中共一大召开标志中国共产党诞生。在此之前，农民阶级、资产阶级的救国尝试都没能改变中国半殖民地半封建社会性质。中国共产党代表最广大人民的根本利益，有科学理论马克思主义指导，让中国革命有了新领导、新道路、新目标，所以，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问3详解】 时代主题：“1919年5月亲自起草《北京市民宣言》，号召北京市民、商人、劳工奋起斗争，为_B__摇旗呐喊”→⑦是五四运动；“1919年，五四运动后期，开始接受和宣传马克思主义”→⑧是五四运动后传播马克思主义；“1920年，在共产国际的帮助下，在__C__建立中国第一个共产党早期组织”→⑨建立共产党早期组织；“1921年7月，在中共第一次全国代表大会上，当选为中央局书记，是中国共产党早期的主要领导人”→⑩中共一大、中国共产党诞生。这一系列事件的主线：五四运动促进马克思主义传播，马克思主义传播与工人运动结合，促成中国共产党诞生。所以，可拟定时代主题为五四运动与中国共产党的诞生（或马克思主义传播与中国共产党成立）。 【小问4详解】 示例1：先紧扣题目给定主题 “杰出人物推动社会进步”，选定林则徐作为论述人物，先亮出规定观点，再结合教材史实阐述林则徐虎门销烟、翻译西书的事迹，分析这些事迹带来的历史影响，最后总结回扣观点。 示例2：先紧扣题目给定主题 “杰出人物推动社会进步”，选定孙中山作为论述人物，开篇亮出规定观点，再结合教材史实阐述孙中山领导辛亥革命的主要事迹与历史影响，最后总结回扣观点，做到史论结合。 示例3：先紧扣题目给定主题 “杰出人物推动社会进步”，选定李大钊作为论述人物，开篇亮出规定观点，再结合教材史实阐述李大钊宣传马克思主义的相关事迹与历史作用，最后总结回扣观点，做到史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $