天津蓟州区第一中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

2026-2027学年度七年级道德与法治第→次阶段性练习 考试范围：第一单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸土，写在试卷 上无效。 3.考试结束后，本试卷保留，答题纸和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题 1,带着新奇和梦想，小夏开启了自己心仪已久的初中生活，开启了自己新的旅程。初中阶段 为她的发展提供了新的机会。关于“新的机会”，下列说法正确的有() ①富有挑战的课程，带领她探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给她提供培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为她打开认识社会的大门 ④初中阶段的学习和生活能让她塑造完美的自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生 观起了很大的作用。”可见，初中阶段() ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.进入初中生活一段时间来，很多同学都感受到在生活和学习上发生的变化。下列做法不利 于适应这种变化的是() A追求进步，为了明天，不懈努力 B勤奋学习，锻炼身体，全面发展 C.随遇而安，顺其自然，知难而退 D.珍视当下，挑战自我，担当尽责 4.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面 对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要() ①在担当中历练，·在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 5.“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这句诗告诉我们，进入初中应该( A.珍视当下、把握机遇 B.敬畏生命、乐于奉献 C.不断奋斗、追求进步 D.战胜挫折、笑对生活 ‘,含 试卷第1页，共8页 6,“凡事预则立；不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年学习规划：七年级夯实 基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩 实现目标。这启示青少年要（) , A.忽略他人建议，坚持个人想法 B.制订人生规划，明确前进方向 C.专注当下任务，无需长远目标 小盲目模仿他人，复制成功方法 7,开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中 回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是( A.凡事预则立，不预则废 B.知人者智，自知者明 ￡人生万事须自为，跬步江山即寥廓⑧学而不思则罔，思而不学则殆 8.生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列是规划的3个过程， 正确的逻辑顺序是( ①着手制订行动方案②确定个人发展目标 ③努力将规划落实在每一天的具体行动中 A.①→②→③ B.②-+①→③ C②→③-→① B.③→①→② 9.2024年巴黎奥运会，年仅17岁的全红婵在跳水项目女子单人10米台决赛中，再次实现 夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“？”处应该是() 规划+？=实现目标 A.空闲 B.努力 C.敬业 D.诚信 10.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，以下的 做法不正确的是() A.不断调整改变我的规划 B.向着既定的目标前进 C.持之以恒地去执行计划 D.将“努力”落实在每一天的行动中 11.晚饭后，小宇要完成四件事：①准备明天提交的小组展示；②刷短视频平台推送的娱乐 内容；③为一个月后的校园长跑制订训练计划；④回复普通聊天消息。按照轻重缓急合理安 排，较恰当的是（y A.②-④-①.③B.③-②-④-①C:①—⑧—④-②D.④-①-②-③ 12.下图启迪我们() 重 重 50%-60% 20%-30晰 要 15% 20%-30% 有计划：有自律 50%-60% 不 5% 5% 15% 要 无计划，无自律 要 不急 紧急 不急 紧急 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 试卷第2页，共8页 ①分清主次，重要的事情都要先完成 ②学习要高效、懂自律，按计划做事 ③合理安排时间，就一定能高效学习 ④科学规划时间，做好学习的管理者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含 的道理解读正确的是() A学而不思则罔，思而不学则殆一一学魁并进 &不积畦步，无以至千里一坚持不懈 C.一寸光阴一寸金，寸金难买时光阴-勤俭带约 D.功崇惟志，业广惟勤+一每天进步一点点 14.“人贵自知。”下列评价符合这标准的是（） A.家长评价：孝顺懂事 B.自我评价：热情开朗 C.老师评价：尊重师长 D.同学评价：乐于助人 15.下图中的小刚是通过什么途径认识自己的飞司 小刚是一个有 起礼貌的好孩子 小这孩 子有爱心上 A.在生活实践中认识自己 B.在人际交往中认识自己 C.通过他人的评价来认识自己 D.通过对自我的全面分析来认识自己 16.人贵自知。下列材料或事例与点评对应正确的是( 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从社会关系中来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从生理状况来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自已 A.① B.② C.③ D.④ 17.七年级(1)班开展“认识我自已”的班会活动。小德在纸上写道：“我是一个活泼开朗 的男生，有爱心，有集体主义感，但有时又会多愁善感。”这句话体现出认识自己的途径是()。 A.集体评价 B.集体分析 C.他人评价 D自我评价 试卷第3页，共8页 18.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们() A.经常自我检查，自我反思 B.通过自我观察来认识自已 C.通过他人评价来认识自己 D.从生理、心理、社会等方面来认识自己 19.下列句子与认识自我的方式对应正确的有( ①吾日三省吾身一一通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长 一一一在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待 用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人一 -一通过他人评价来认识自己 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 20.在某中学七年级（1)班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自已”展开了激烈 的讨论。你认为下面同学的观点正确的是() ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不挖掘自己的潜能 ④不断完善自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时 立志要为人民做实事。这给我们的启示有() ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②只有伟大人物才需要从小立志 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志③做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩。下列有关梦想的说法正确的是() ①有梦想，就会有希望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③如果不能实现，梦想就毫无意义 ④梦想是对未来美好生活的愿望 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 23.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。其中，要求我们要发现并保持对学习的兴 趣。下列名言警句或诗句中能体现这一要求的是() A.工欲善其事，必先利其器 B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 24.下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是() A经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现B.人生总会有一个梦想在现实中开花结果 C.梦想即使实现不了，也能引领方向 D.与现实是平行线，永远无法相交 试卷第4页，共8页 第Ⅱ卷（非选择题） 【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新 的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会 带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 25.(6分)这个新阶段对我们的成长有什么作用？ 【新的阶段新的展望】 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待，让我们听听他们的心声： 小红：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 东东：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 丽箭：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相 投的朋友。 小华：我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长的是什么。 26.(6分)中学生活给我们的成长机会，我们应如何做好初中生活规划？ 试卷第5页，共8页 【做更好的自己】 为了更好的认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同来相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委 ① 员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 劳动中的我 在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。 我发现自己做事认真细致，能做好细节工作：但也存在 ② 时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。 这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、帅气。 ③ 但有时性格急躁；缺少自信 27.(6分)材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的？（提示：作答时标清序号，按顺序作 答)》 【筑梦学习路】 进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在 困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习…” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习， 是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。” 28.(8分)你同意谁的观点？请说明理由。 试卷第6页，共8页 29.(8分)实现“中国梦”就是实现每一个人的梦，每一个梦想的实现，都是为“中国梦” 的实现前进一步。织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，学习没有终点，只要坚持 努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（提示：本题有两问，作答时标清题号， 否则答题无效) (1)什么是梦想？(2分) (2)如何做有梦想的少年？(6分) 30.(6分)“凡事预则立，不预则废”出自《礼记》，意思是任何事情事先有准备就可以成功， 不然就会失败。 运用“规划初中生活”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 试卷第7页，共8页 31.(8分)面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远， 做更好的自己。 结合“做更好的自己”的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。（提示：作答时标清序 号，按顺序作答) 情境 微点评 情境一：小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下。 他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时 ① 主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 情境二：小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技 活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自 ② 己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大 奖。 情境三：小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱 孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程 ③ 中，不断积累经验，丰富内心，完善自已。 【成长规划】 中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在 这里，我们变得更加充满毅力。 32.(4分)为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。（从下图中五个方面任选两方 面作答即可，答题时标出你所选择的方面并写出自已的成长规划) 初中三年个人成长规划书 品德发展： 学业发展： 身心发展： 审美素养： 劳动与社会实践： 试卷第8页，共8页