专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(讲义,江苏专用)历史学业水平考试合格考总复习
2026-10-22
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内容正文:
专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练
—— 目 录 ——
析|学考考查要点
汇|知识清单盘点
研|核心专题精讲
考点一:魏晋政权更迭
考点二:少数民族内迁与江南地区开发
考点三:士族门阀制度
考点四:北魏孝文帝改革
考点五:唐朝各项制度
考点六:唐朝的民族交融
练|巩固提升训练
知识点
学考具体要求
认知层次
常见题型
1.三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
了解这一时期政权更迭的基本脉络;了解少数民族内迁、江南地区开发和士族门阀制度的概况;理解北魏孝文帝改革的主要内容与历史影响。
了解、理解
选择、简答
2.从隋唐盛世到五代十国
了解隋朝统一、建设与兴亡;了解唐朝盛世局面、安史之乱及唐的衰亡;了解唐朝民族交往与交融的主要史实。
了解
选择
3.隋唐制度的变化与创新
理解三省六部制、科举制的主要内容与历史作用;理解租庸调制、两税法的基本内容和影响。
理解
选择、材料简答
4.三国至隋唐的文化
了解这一时期思想、文学艺术、科技以及中外文化交流方面的代表性成就。
了解
选择
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
时代特征:政治:国家大分裂,政权更替频繁,北方各族封建化。南方士族势力强大,中央集权遭到削弱。
经济:江南开发,南北差距缩小;
思想文化:佛教、道教盛行,儒学正统地位受到冲击/挑战。
民族:五胡内迁、北民南迁,民族交融。
一、三国与西晋
1.三国鼎立的形成
国号
时间
建立者
都城
灭亡
魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。
蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
魏
220年
曹丕
洛阳
266年司马炎代魏称帝,建立西晋
蜀(蜀汉)
221年
刘备
成都
263年曹魏权臣司马昭灭蜀
吴
222年
孙权
建业
280年西晋灭吴
2.西晋
(1)建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。
(2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。
(3)灭亡:316年,西晋被内迁的匈奴灭亡,进入一个比较长的分裂时期。
3.内迁的民族主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等,历史上泛称为“五胡”。
二、东晋与南朝
1.东晋
(1)东晋建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
(2)士族崛起
①士族,又称门第、世族、世家、巨室、门阀等,指世代为官的名门望族。
②门阀政治:魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一整套的特权制度,即“门阀政治”。
政治:
按门第高低分享特权,世代担任重要官职。
经济:
士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。
社会生活:
不与庶族通婚,甚至坐不同席(庶族是指土族以外的一般中小地主,也称寒门)
文化:崇尚清谈,占据高级文官职位。
③形成原因
A.历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。
B.经济原因:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据。
C.政治原因:魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持,九品中正制是土族制度的政治保障。
④衰落:隋唐废止九品中正制,实行科举制,取士不问家世,婚姻不问阀阅。
⑤衰落原因
A.士族自身的腐朽,与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力,甚至缺乏生存能力。
B.隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础。
C.均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用,一定程度上削弱了士族制度的经济基础。
D.唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争。
E.农民起义此起彼伏,寒族地主乘机以军功崛起,进一步摧垮了腐朽的土族。
2.南朝:420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号宋。南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。
3.江南开发
(1)原因:
①北方战乱,南方相对安定;②北民南迁,带来了先进的技术、工具,充实了劳动力③江南地区自然条件优越。④南北方劳动人民的辛勤努力。⑤南方统治者的重视。
(2)表现
①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
(3)影响:促进了少数民族与汉族相交融;使南北经济趋向平衡,为我国古代经济重心的南移奠定基础。
4.南北对峙
(1)东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近。
(2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。
三、十六国与北朝
1.十六国
(1)建立:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。
(2)特点: ①其中大部分由内迁少数民族建立。②都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。③在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。
(3)前秦:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,后来大举进攻东晋,被击败于淝水,强大的前秦政权迅速崩溃。
2.北朝
(1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。
(2)北魏孝文帝改革
①时间:5世纪后期
②内容
A.将都城从平城迁到洛阳,改籍贯为洛阳;
B.以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语;
C.改鲜卑姓为汉姓;
D.鼓励与汉族高门士族通婚。
③影响:顺应了北方民族交流、交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(3) 政权更替(439-581年 )
6世纪左右,北魏分裂为东魏、西魏,后有分别被北齐、北周所取代,后北周灭北齐,之后,隋朝取代北周,统一全国。
第6课 从隋唐盛世到五代十国
一、隋朝兴亡(581-618)
1.建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,年号开皇,定都长安。
2.统一:589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
3.建设
(1)兴建仓库
在长安、洛阳两都和地方广设,既包括供应朝廷粮食和物资的仓库,也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓,积储丰富(东都:洛阳;西都:长安)。
(2)兴建洛阳城。
(3)开通大运河
以洛阳为中心,北至涿郡,南至余杭,包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。
4.灭亡
(1)原因(隋炀帝的暴政)隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,导致民不聊生,社会矛盾激化。
(2)灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融
1.唐朝的建立和统一
(1)建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。
(2)统一:派兵消灭各支起义军和割据势力,统一全国。
2.政治统治
(1)唐太宗
①措施:吸取隋亡教训,轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简;知人善任,虚怀纳谏。
②结果:国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。
(2) 武则天:废唐称帝,改国号为周。当权期间,社会经济持续发展。史称“贞观遗风”。
(3)唐玄宗
①措施:选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。
②结果:将唐朝统治推向全盛时期,史称“开元盛世”。
3.民族关系
(1)与突厥(战争、设置机构)
①贞观初年,唐军反击东突厥,击败并俘获东突厥颉利可汗,东突厥汗国灭亡。
②草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。
③唐高宗联合回纥灭亡西突厥。
④设机构:唐太宗设置安西都护府,武则天北庭都护府,统辖天山南北。
⑤8世纪中叶,安置在北方的突厥反叛唐朝被回纥所灭,突厥从此退出历史舞台。
(2)与回纥、靺鞨(册封)
唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,
靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。
(3)与吐蕃(和亲、会盟)
①把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
②9世纪中期,吐蕃与唐会盟,民族纷争基本停止。
4.辽阔疆域
(1)表现:东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海,疆域空前辽阔。南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。
(2)原因:除了中央封建王朝的强大和开明外,周边少数民族建立的政权,对祖国边疆的开发做出了积极贡献。
5.经济:农业:出现了曲辕犁(最早出现于唐后期的江东地区,它的出现标志着古代中国耕作农具的成熟)。手工业:唐三彩(陶);南青北白体系形成(瓷)
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
1.安史之乱——唐朝由盛转衰的转折点
(1)原因
①政治腐败:唐玄宗统治后期,沉于享乐,怠于政事。
②边疆危机:在边境重地增置军镇,加强边防,伴随军镇长官节度使兵力的扩大,国家出现外重内轻的局面。
(2)过程:755年,身兼三镇节度使的安禄山趁机在范阳起兵,发动叛乱,历时八年,后被唐平定。
(3)影响
①许多将领拥兵自重,独立性强,中央集权被削弱。
②边防空虚,唐朝由盛转衰。
③形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。
2.黄巢起义
(1)背景:唐朝后期,宦官专权和朋党之争(牛李党争),进一步削弱了唐朝的统治。
(2)概况:875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占长安。
(3)影响:沉重打击了唐朝的统治。
3.五代十国
(1)唐朝灭亡:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。
(2)五代:指黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
(3)十国:指南方各地先后出现的吴越、南唐等9个政权和山西的北汉。
(4)实质:唐末藩镇割据的扩大和延续。
第7课 隋唐制度的变化与创新
一、选官制度
1.九品中正制
(1)创立:曹魏。
(2)背景:汉代察举制弊端逐渐显露;东汉末年社会动荡,察举制无法推行。
(3)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级为九等,依此授以相应的官职。
(4)标准:家世、品德、才能(曹魏)→家世门第(晋)
(5)影响:初行时期将评品人物之权收归中央,有利于加强中央集权。后期逐渐成为维护士族特权的工具,形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面,是门阀士族形成的重要标志之一。
2.科举制
(1)创立
①隋朝建立后,(隋文帝)开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成。
(2)发展
①唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主。②武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试。③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。
(3)科举制的发展过程:
隋创立——唐完善——宋改革——明清僵化——1898废八股——1905年清政府废除科举制
(4)选官标准:才学(或考试成绩)
(5)影响:①不拘一格地选用人才,扩大了统治基础,加速了社会阶层的流动性。②把读书、考试和做官紧密联系起来,提高了官员的文化素质。③把选官权从世家大族手中收归中央,加强了中央集权。④有利于社会重学风气的形成,有利于提升社会文化水平。⑤后被西方国家借鉴,发展为现代文官制度。
朝代
选官制
方式
标准
选官权
西周
世卿世禄制
世代相传
血缘
王室、贵族
战国至秦
军功爵制
军功
军功
国君、贵族
两汉
察举征辟制
查访人才、举荐
品行
地方官
魏晋南北朝
九品中正制
中正官拟定品级,按品授官
出身门第
中正官
隋唐至清
科举制
分科考试、择优录取
才学
中央
【深化】从以上官吏的选拔制度、标准、方式三个方面,归纳官吏任用的趋势?
二、中枢政务机构
1.历程
(1)魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,共同辅助决策,行使权力。
(2)隋文帝时,中央正式确立了三省六部制。
(3)唐太宗时,给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。(进一步分散相权)
宰相议事的地方叫政事堂,后改为中书门下。
2. 职能
中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务。三省长官共议国事,执宰相之职。
3.意义
(1)职权分工明确,又彼此制约,有利于提高工作效率。
(2)相权被分割,避免了权臣专权,加强了皇权。
(3)是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
三、赋税制度(租调制→租庸调制→两税法)
1.魏晋:实行租调制,按户征收粮食(租)和绢帛(调)。
2.北魏:孝文帝改革时,颁布均田令,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役。
3.唐初:租庸调制
(1)内容
①赋税征收对象为21—59岁成年男子。
②除租、调外,男子不服徭役的可以纳绢或布代役,称为庸。
(2)特点:建立在均田制基础上
(3)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。
4.唐中后期:两税法
(1)背景:天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配土地减少,均田制无法推行,政府财政收入锐降。
(2)实施:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。
(3)内容:①每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。②一年分为夏季和秋季两次纳税。
(4)影响:①简化税收名目,扩大收税对象、保证国家的财政收入。②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
趋势:①征税标准:由以人丁为主逐渐转向以资产为主;——减轻政府对农民的人身控制;
②征税种类:由繁到简。
③征税内容:由实物到货币。——促进商品经济的发展
第8课 三国至隋唐的文化
一、儒学、道教与佛教的发展
1.儒学
(1)汉代:汉武帝时期,儒学独尊地位确立后,在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝:开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。
(3)隋朝儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
(4)唐代:儒学复兴
①原因:儒学的正统地位受到佛教和道教的挑战。
②时间:唐朝中期。
③内容:用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
2.道教
(1)兴起:东汉末,是中国本土宗教。
(2)发展:①魏晋南北朝:在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”。②唐朝:奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。
3.佛教
(1)传入:西汉末年。汉明帝于洛阳修建白马寺。
(2)发展
①魏晋南北朝时期:吸收佛、道的思想,渐趋中国本土化。
②武则天时期:在社会上有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗修行比较简便,易于传播对后世影响最大。
(3)曲折:反佛斗争
①原因:佛教盛行,广修寺庙,影响到政府的财政收入。
②概况:南朝的范缜是反佛最杰出的代表,北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。③结果:佛教文化遭受损失,但并未从根本上遏制佛教的发展。
二、文学艺术
1.文学
(1)魏晋南北朝时期:从东汉末年开始,出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
(2)唐代:是中国文学发展的高峰,李白、杜甫代表了唐诗的最高成就,分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。
2.艺术
类别
成就
书法
东晋王羲之被尊为“书圣”,代表作《兰亭集序》
欧阳询的欧体、颜真卿的颜体、柳公权的柳体、赵孟頫的赵体
绘画
东晋顾恺之提出“以形写神”,代表作《女史箴图》和《洛神赋图》
唐代阎立本,代表作《步辇图》,吴道子,被尊为“画圣”
雕塑
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟
三、科技
1.魏晋南北朝
(1)数学:南朝祖冲之精确地算出圆周率。
(2)农学:北朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书。
(3)地图学:西晋地图学家裴秀绘制《禹贡地域图》,提出绘制地图的方法。
(4)地理:北魏郦道元,《水经注》,综合性的地理著作。
2.隋唐
(1)建筑:隋朝工匠李春设计建造赵州桥,是现存世界上最古老的石拱桥。
(2)科技:①印刷术:唐朝已有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。②火药:唐中期的书籍记载了火药的配方;唐末,火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器。
(3)天文:唐朝僧一行测算出地球子午线长度。
(4)医学:药王孙思邈完成医学名著《千金方》;唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
1.佛教
(1)从东汉中期到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。
(2)东晋法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典。
(3)唐朝高僧玄奘在贞观初年西行天竺取经。伴随佛教东传而来的西域、印度文化,在很多方面对中国产生深远的影响。
(4)唐朝高僧鉴真曾六次东渡日本传授佛法,日本空海来长安求法,回国时带走了许多佛经和诗文集。
2.其他
(1)唐都长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。
(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。
(3)唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。
考点一:魏晋政权更迭
点睛提示
1.(26-27高一上·江苏扬州·阶段检测)如图是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图,序号与政权对应正确的是( )
A.①—西晋 B.②—后周 C.③—唐朝 D.④—隋朝
【考查知识点】 三国两晋南北朝政权更迭时序
【做题思路】 ①看图示:魏蜀吴之后的政权是西晋;②②位于十六国之后,北方是北魏;③南朝宋齐梁陈,③是梁;④西魏之后是北周。据此排除 B、C、D。
2.(25-26高一上·江苏南京·期末)据《钟氏族谱》记载:为躲避战乱,钟雅渡江居建康;420年,其后裔迁会稽、虔州;552年,其后裔钟宠避乱迁赣县。这对应的时期是( )
A.东汉 B.魏晋南北朝 C.五代十国 D.南宋
【考查知识点】 魏晋南北朝的时间界限、北民南迁
【做题思路】 抓时间节点:420、552;对应朝代区间 220589 魏晋南北朝;用时间排除法,把东汉、五代十国、南宋时间与题干时间比对排除。
1.南北朝后期,南北使节往来、经济互市日益频繁,双方联系加强;同时,北方民族融合深化,人口不再因压迫而南流。这表明( )
A.人口流动停滞 B.南北矛盾彻底消除
C.经济重心南移 D.统一条件逐渐成熟
2.曹魏时期,因过度防范宗室而导致权力转移。西晋建立后,晋武帝大封宗室诸王,广树王国,派遣诸王出任地方都督,掌握地方军政大权。晋武帝的做法( )
A.埋下王朝灭亡的隐患 B.正确吸取了历史教训
C.使得宗法制死灰复燃 D.实现地方制度的创新
3.淝水之战是魏晋南北朝时期一场以弱胜强的典型战争,也是决定南北割据局面的关键战争。这场战争( )
A.完成了北方地区的统一 B.维持了南北对峙格局
C.结束了国家分裂的局面 D.少数民族取得了胜利
4.此阶段域内政权兴废相续,族群杂处、互动日密,礼俗文制新旧交织,旧序松动与新态孕育并行。社会流动呈现“胡汉交融”与“南北互涉”的双重特征。“此阶段”指的是( )
A.夏商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.魏晋南北朝时期
考点二:少数民族内迁与江南地区开发
点睛提示
1.(23-24高一上·江苏无锡·期末)据《晋书·刘元海载记》记载,刘渊的祖先冒顿单于迎娶了汉朝公主,并与汉高祖刘邦约为兄弟,故其子孙改姓刘氏。匈奴人刘渊自称汉家外甥,建立的政权名为“汉”。该现象说明( )
A.门第观念影响广泛 B.正统观念影响少数民族
C.儒家思想成为主流 D.民族交融交流趋势出现
【考查知识点】 魏晋南北朝时期的华夏认同与民族交融
【做题思路】 匈奴首领改姓刘、定国号为汉,是借用汉朝的名号来确立自身政权的正统合法性
2.(25-26高一上·江苏南京·期中)魏晋时期,北方黄河流域许多汉人因躲避战乱大量南移,进入长江流域;期间梁朝以后长江流域的许多汉人前往广州地区寻求发展机会。这一现象利于( )
A.江南经济逐渐开发 B.经济重心开始南移
C.南北差距日益扩大 D.各族文化归于趋同
【考查知识点】 北民南迁与江南地区开发
【做题思路】 北方人民南迁,为江南带去劳动力、先进生产技术,推动江南经济开发;魏晋只是为经济重心南移奠定基础,并非开始南移;选项中 “日益扩大”“归于趋同” 属于绝对化表述,直接排除。
1.秦汉时期的匈奴、西晋末期的“五胡”,凡是南下进入中原地区的,最后都在文献视野内基本消失。他们消失的主要原因是( )
A.军事征服 B.政府改革 C.民族交融 D.自然灾害
2.南朝刘宋时期,豫州刺史“抚纳流民,兴立陂田”,荆襄地区官员“开导诸蛮,令出居平原,劝课农桑”。这些措施的直接效果是( )
A.加剧了地区间的贫富差距
B.促进了南方民族交融与经济开发
C.导致了士族势力的衰落
D.实现了南北政权的和平共处
3.据载,江南自汉代以来民户凋敝,荆楚之地井邑残亡。到东晋南朝时期,兵车勿动,民不外劳,役宽务简,人口繁息,粮食问题得到解决;荆州、扬州之地渔盐业发达,获利丰厚,丝绵布帛之饶,覆衣天下。这主要得益于( )
A.经济重心开始南移 B.中原人口大量南迁
C.南北经济联系加强 D.南方社会相对安定
4.魏晋南北朝时,在今江苏丹阳立新丰堰,“溉田八百余顷”;在今浙江湖州筑获塘,“溉田千顷”;在湖北荆州筑获湖,“堰湖开渎,通引江水,田多收获”。水利灌溉的修整说明( )
A.经济重心的南移 B.南方农业的发展
C.民族融合的趋势 D.豪强势力的发展
考点三:士族门阀制度
点睛提示
1.(24-25高一上·宁夏吴忠·阶段检测)318年,司马睿称帝,在接受百官朝贺时,他突然走下台阶,向王导说:“仲父,请同朕一同坐御床,接受群臣祝贺。”这反映了( )
A.政权鼎立,皇权衰微 B.士族势大,影响朝政
C.奸臣当道,社会黑暗 D.民主政治,君臣和谐
【考查知识点】 东晋门阀士族(王与马,共天下)
【做题思路】 该典故对应 “王与马,共天下”,体现东晋高门士族力量强大,能够影响朝政;古代中国没有民主政治,直接排除 D;材料没有体现政权鼎立、奸臣祸乱社会的相关信息,排除 A、C。
2.(24-25高一上·湖南·开学考试)公元322年,东晋权臣王敦以“清君侧”为由,自武昌起兵。晋元帝遣使谓敦曰:“公若不忘本朝,于此息兵,则天下尚可共安也。”晋元帝希望王敦切勿擅自行事,以免破坏“共天下”之局面。这一现象的出现源于( )
A.地方豪强的专横 B.社会矛盾的激化 C.外戚专权的形成 D.士族势力的强大
【考查知识点】 东晋门阀政治形成的根源
【做题思路】 “共天下” 是东晋门阀政治的典型表述,根源在于士族势力强大;区分士族与地方豪强,题干无外戚相关史实,据此排除 A、C;材料重点是统治集团内部权力博弈,不是社会矛盾,排除 B。
1.东晋初年,琅邪王氏当权,其中王导在朝中担任宰相,王敦统重兵坐镇长江中游,内外相应,时称“王与马,共天下”,形成“君臣之节,徒具虚名”的局面。材料表明当时( )
A.豪强地主势力发展 B.形成了藩镇割据
C.中枢决策机制紊乱 D.出现了士族专权
2.有学者认为,魏晋南北朝时期“个人与乡里与家族不可分割,仕宦之始在乡里,进身之途在操行”。这强调了( )
A.宗族观念与选官方式 B.宗法制度与世官制度
C.君主专制与中央集权 D.门阀士族与基层管理
3.历史学家函余庆在《东晋门阀政治》一书中指出:“士族当权是东晋政治的基本特色,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态”。这一观点所依托的时代背景是( )
A.豪强地主崛起,军阀割据四方 B.外戚宦官专权,政治腐朽黑暗
C.君主权力低落,政权依赖士族 D.皇帝沉溺享乐,常年怠于政事
4.东晋建立之初,高门士族琅邪王氏当权。《晋书·王导传》记载“及帝登尊号,百官陪列,(司马睿)命导(王导)升御床共坐”,时称“王与马,共天下”。材料反映了( )
A.皇权与相权的博弈 B.军阀割据危及中央集权
C.东晋士族专权 D.东晋出现了分裂割据的局面
考点四:北魏孝文帝改革
点睛提示
1.(25-26高一下·湖南·阶段检测)有研究表明,北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚;孝文帝改革后,宗室女子嫁给中原士族的现象屡见不鲜。这有利于( )
A.阶级矛盾的缓和 B.门阀观念的弱化
C.统治基础的巩固 D.南北差异的消亡
【考查知识点】 北魏孝文帝改革、民族交融
【做题思路】 上层胡汉联姻属于政治联姻,目的是笼络汉族士族;看到 “消亡” 这类绝对词优先排除;区分统治阶层内部关系和阶级矛盾,排除 A、B。
2.《洛阳伽蓝记》中记载,北魏洛阳鲜卑贵族元琛家中“陈诸宝器,金瓶银瓮百余口”,其生活用度与中原士族豪门已无明显差异;同时,街头巷尾的鲜卑少年多着宽袍大袖,开口必称“正音”(汉语)。这说明孝文帝改革( )
A.导致鲜卑贵族生活奢靡 B.推动洛阳成为经济中心
C.完成北方对南方的统一 D.加速鲜卑族的汉化进程
【考查知识点】 北魏孝文帝改革的影响
【做题思路】 抓住材料两层信息:生活方式、服饰、语言效仿汉族;把握材料主旨,不要被次要信息干扰;结合基础史实,北魏没有统一南方,直接排除 C。
1.姓氏改革是孝文帝改革的重要内容,如拓跋氏改姓为元,步六孤氏改姓为陆,贺兰氏改为贺,独孤氏改姓为刘等。孝文帝上述做法( )
A.推动了北魏政权的专制化 B.顺应了民族交融的趋势
C.促进了北方经济发展繁荣 D.完成了鲜卑族全汉化过程
2.北魏孝文帝诏:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。”“正音”指的是( )
A.鲜卑语 B.汉语 C.匈奴语 D.蒙古语
3.魏晋南北朝时期,少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这一现象表明( )
A.民族交融推动了文化认同 B.华夏民族的传承得到强化
C.少数民族完成封建化进程 D.官方史学的政治功能凸显
4.据《续资治通鉴长编》记载:太宗淳化三年(992)三月,“始糊名考校,第其优劣,以分等级”。这一做法反映了科举考试( )
A.杜绝舞弊现象 B.注重公平公正 C.扩大取士范围 D.促进阶层流动
考点五:唐朝各项制度
点睛提示
1.(25-26高一上·河北张家口·阶段检测)南北朝至隋唐实行的三省制,历来被认为是限制和监督皇权的例证,受到人们的称颂。而唐宋以来,皇帝往往以“内批”直付有司,不经中书、门下,形成既定事实,使之不得封驳,并以此制造臣僚之间的矛盾。这一变化反映出( )
A.分权制衡机制失效 B.文官政治遭到弱化
C.专制集权不断强化 D.中央决策体制变革
【考查知识点】 三省六部制与君主专制的强化
【做题思路】对比前后变化:原本三省可以封驳制约皇权;皇帝用内批绕过三省,本质是削弱相权、强化皇权;注意区分 “绕开制度执行” 和 “体制变革、机制完全失效”,排除 A、D。
2.(25-26高一上·江苏扬州·阶段检测)史载:开元中,进士唱第尚书省。落第者至省门散去,有祖姓诗人吟云:“落去他,两两三三戴帽子。日暮祖侯吟一声,长安竹柏皆枯死。”该场景反映的制度是( )
A.刺史制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
【考查知识点】 隋唐科举制
【做题思路】 抓核心关键词:开元(唐朝)、进士、落第;“进士” 是科举特有科目,结合时代直接排除其他选官、监察制度。
1.据《贞观政要》记载:唐太宗鉴于“隋代君主不责成臣下,事事亲决”的情况,转而采取先让臣僚商量政事,提出意见,经宰相(中书、门下、尚书三省长官)筹划统一、做出适当的决定,然后奏交批准颁行。唐太宗这一思想的推行( )
A.减少了政府决策的失误 B.提高了政府的行政效率
C.意在强化封建君主权力 D.体现了三省一体化趋势
2.唐朝初期,由于实施了均田制,“使人民的负担得以均平。……抛荒的土地得以开垦,自耕农民的数量大为增加,纳税面扩大了”。与此直接相关的赋税制度是( )
A.均输平准 B.租庸调制 C.一条鞭法 D.摊丁入亩
3.《旧唐书》载两税法原则:“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差……夏税无过六月,秋税无过十一月。”两税法的征税标准突出( )
A.按人丁数量征收 B.强化徭役征发
C.以财产和实际居住地为准 D.恢复实物地租
4.《贞观政要》记载:“自突厥颉利破后,诸部落首领来降者,皆拜将军中郎将,布列朝廷五品以上百余人。”这表明唐朝( )
A.实行开明的民族政策 B.加强对匈奴的有效管理
C.中外间文化交流频繁 D.重视边疆地区经济开发
考点六:唐朝的民族交融
点睛提示
1.(24-25高一上·贵州六盘水·期末)马球运动(下图)是骑马和蹴鞠的结合体,在唐朝时期备受推崇。阎宽写道:“击鞠之戏者,盖用兵之技也”。据此可知,唐朝马球运动( )
A.具有一定军事功能 B.稳固边疆地区局势 C.凸显鲜明外交作用 D.增强民族国家认同
【考查知识点】 唐代社会文化与军事
【做题思路】 锁定材料关键句 “盖用兵之技也”,直接对应军事相关;选项 B、C、D 在题干中找不到信息支撑,予以排除。
2.(25-26高一上·江苏南京·期中)“茶”在唐代有各种异名,它们是不同民族语言融入汉语的具体体现。由此可见,唐朝( )
A.民族交融渗入日常生活 B.周边族群形成文化认同
C.茶叶贸易促进南北交流 D.茶叶产自少数民族地区
【考查知识点】 唐代文化与民族交融
【做题思路】 抓住核心信息:不同民族语言融入汉语,围绕 “茶” 这一日常事物;区分语言交融和文化认同、南北贸易、产地信息,排除 BCD。
1.与下列路线图最吻合的历史事件是( )
(备注:逻些指现在的拉萨)
A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公主进藏 D.玄奘西游
2.(24-25高一上·江苏南京·期中)据考古发现,吐鲁番出土的唐朝食品中有饺子、糕点等食品;汉族的服饰、妆容方式等在绘画中时有发现;娱乐方式如围棋、双陆也流行于这一地区。这些考古发现可用来研究唐朝( )
A.对外交往的密切 B.丝绸之路的发展
C.政治中心的改变 D.蛮夷观念的消亡
3.如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,展现了吐蕃赞普派使节禄东赞入唐求见唐太宗的场景。其反映出唐朝民族关系的突出特点是( )
A.通过互派使者维护与少数民族的友好关系
B.采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝
C.凭借先进经济文化形成对周边民族的向心力
D.以经济交流为主加强唐与少数民族的联系
4.北魏孝文帝继位时年幼,冯太后长期主持朝政。她曾经亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首,并谱成曲调演唱,以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化。这有利于( )
A.推动华夏认同 B.实现北方统一
C.保障吏治清明 D.延续鲜卑文化
训练
1.西晋永嘉年间,晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,史称“衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( )
A.三国鼎立局面的形成 B.大一统局面的形成
C.中央集权进一步巩固 D.江南地区的大开发
2.东晋初,司马睿下诏要求徐、扬二州推广种麦。至南朝时,南徐、兖、豫及扬州、浙江诸郡,都已有种麦。出现上述现象的直接原因是( )
A.南北经济交流频繁 B.南方自然环境优越
C.北方人口大量南迁 D.经济重心趋向南移
3.如图为6世纪后期南北对峙形势图,位于A处的政权是( )
A.北魏 B.北周 C.后周 D.隋
4.表为魏晋南北朝墓室壁画题材统计。这可以用来说明当时( )
题材
民族
遗存地域
农耕图
羌、氐、月氏、鲜卑
西北、中原、东北
采桑图
龟兹、氐
西北
A.民族交融加强 B.北方战乱频繁
C.南北长期对峙 D.农业发展进步
5.皖南一带,本是江水宣泄之地,然而到梁代皖南已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍(屋脊),阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。上述变化反映了( )
A.南北分裂局面结束 B.北方人口大量南迁
C.江南地区得到开发 D.各民族交流交融
6.唐以前,耕犁是长直辕型,回转困难。唐朝时江南农民在长期生产中将耕型改进为一种轻便的短曲辕型。这可以佐证唐朝( )
A.民族交往交流交融频繁 B.江南地区成为经济重心
C.劳动实践推动技术革新 D.土地制度发生根本变化
7.唐代杜佑在《通典》中记载,大运河开通后“天下利于转输”,“运漕商旅,来往不绝”。同时代的李吉甫亦描述“公家漕运,私行商旅,舳舻相继”。这些记载说明大运河( )
A.巩固了北方边防 B.推动了海外贸易发展
C.加重了百姓负担 D.促进了南北经济交流
8.《通典》载:“自开元以来,(广州)江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药、珍宝,积载如山。”此材料反映唐朝( )
A.外贸繁荣 B.造船技术领先 C.政策开放 D.市舶制确立
9.杜甫的诗作以“诗史”著称。唐肃宗至德二年(757年)春,杜甫被困长安时写下“国破山河在,城春草木深”“烽火连三月,家书抵万金”的诗句。该诗句创作的背景是( )
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温灭唐
10.公元755年至763年爆发的安史之乱,对唐朝社会产生了深远影响。史书记载,战乱后“人烟断绝,千里萧条”,且地方节度使拥兵自重,不再完全听从中央号令。下列关于安史之乱影响的表述,正确的是( )
A.直接导致唐朝灭亡 B.使唐朝进入鼎盛
C.利于加强中央集权 D.使唐朝由盛转衰
11.“至此,中国封建社会的田赋征纳原则彻底告别了以丁身为本的旧时代,进入到‘据地征粮’‘计资配税’的新时期,开创了贯通后世的田赋新体系。”这一“新时期”开始于( )
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
12.隋唐科举制规定“取士不问家世”,这一规定的重要影响是( )
A.打破士族门阀特权 B.消除社会等级差异
C.提高官员行政能力 D.实现人才公平选拔
13.唐翰林学士参与密议决策后,帝王政令渐分内外制。翰林学士用白麻纸所撰内制,关乎拜免将相、号令征伐、立后建储等重要事项。中书舍人用黄麻所拟外制,则为一般诏书。这一变化有利于( )
A.提高行政效率 B.加强中央集权 C.扩大科举影响 D.转移决策事权
14.唐德宗时期推行的两税法规定:“不问垦熟,不问水旱,岁计资产以定征收”“夏税起四月,秋税起九月,以尽十月”。与租庸调制相比,两税法的这一规定最能反映出( )
A.唐朝的财政危机已被解除
B.征税的时间不受自然条件影响
C.农民的赋税负担大幅减轻
D.征税标准从“人丁”转向“资产”
15.开元年间,宰相的工作日益繁剧。于是,朝廷改政事堂为中书门下,并设立“五房”储存文书资料,以便随时调取查阅,配合协助宰相的日常工作。这一改革( )
A.造成外重内轻局面 B.加剧朝廷朋党之争 C.有助于提升中枢效率 D.适应了科举制的发展
16.唐代镶金兽首玛瑙杯是陕西历史博物馆的镇馆之宝,它独特的兽首形角杯造型源于古代西方的一种酒具,常出现在胡人的宴饮场面中,《旧唐书》中也有“开元十六年大康国献兽首玛瑙杯”的记载。该文物( )
A.是郑和下西洋的产物 B.是唐代中外文化交流的见证
C.反映唐人沉湎于享乐 D.反映唐朝民族关系友好和睦
17.唐懿宗咸通九年(868年)所刻《金刚经》,不仅刻板面积大,而且雕刻精美,刀法娴熟,印画线条婀娜多姿,精细有力,墨色浓厚匀称,清晰鲜明。这说明当时( )
A.石刻造像艺术成熟 B.绘画风格多元发展
C.雕版印刷技术发达 D.佛教开始传入中国
18.唐代红地中窠花瓣衔绶鸟纹锦出土于海西蒙古族藏族自治州都兰县热水墓群,现藏于海西州民族博物馆。含绶鸟题材的织锦在青海都兰地区出土量较大,含绶鸟所衔连珠纹装饰的三串缀珠,常见于萨珊波斯金银器上的人物装饰中,是中亚纹样向东传播的典型例证。该织锦反映了唐朝纺织( )
A.中外审美差异显著 B.受到外来文化影响
C.技术世界领先当时 D.北方比南方更潮流
19.据文献记载,日语平假名是由遣唐使空海所创制,下图为部分平假名和中国汉字的对照情况。据此可知( )
A.书法开始成为一种艺术 B.诗歌创作进入鼎盛
C.隋唐科技处于世界前列 D.唐朝文化影响深远
20.唐代孙思邈集唐代以前方剂之大成,编著了《千金要方》及《千金翼方》。《千金要方》共收载方剂5300余首,是研究方剂的重要文献之一。关于《千金要方》,下列说法正确的是( )
A.专门论述内科疾病 B.突破了中医学发展瓶颈
C.注重总结前代经验 D.提出了辨证施治的原则
1.北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉化改革:官员改穿汉服、改说汉语、改用汉姓,提倡鲜卑贵族与汉族高门通婚。这些措施( )
A.激化了民族矛盾,导致北魏速亡
B.顺应了民族交融的趋势,推动北方社会发展
C.使鲜卑族完全保留了原有的游牧习俗
D.标志着科举制度在北方的确立
2.下图为出土于嘉峪关的魏晋墓壁画砖《采桑护桑图》,图中女子正细心采摘桑叶,身旁男子手拉弓射箭,保护桑林。二人的服饰有着明显的胡人风格。该壁画可以用于说明这一时期( )
A.民族交融的时代风貌 B.江南经济得到开发
C.绘画以农耕题材为主 D.南北政权关系缓和
3.魏晋南北朝时期,北方人口为躲避战乱大批南迁,给江南地区带去了大量劳动力和先进的生产工具与生产技术,南方农业、手工业因此迅速发展。这( )
A.标志着经济重心南移最终完成 B.促进了江南地区的开发
C.导致了三国鼎立局面形成 D.使南方经济始终超越北方
4.东晋末年到南朝中前期,出现了由长江一线建康、江陵、成都和岭南广州组成的城市地理政治格局。四大城市群经济联系密切,政治军事力量遥相呼应。六朝城市的兴起主要得益于( )
A.统治者重视城市建设 B.海外贸易兴盛
C.南方区域经济的开发 D.门阀士族专权
5.魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书关于“百官流亡者十八九”和“中州士民避乱江左者十六七”的记载很多。这一时期的人口流动( )
A.完全消除了南北经济差异 B.完成了经济重心的南移
C.促进民族交融和江南开发 D.推动了丝绸之路的兴起
6.隋朝大运河开通后,京口(今江苏镇江)、扬州、汴州(今河南开封)等沿岸城市,南来的丝绸、茶叶在此集散,北运的粮食、铁器在此中转,商铺林立,往来商旅昼夜不绝。这表明大运河的开通( )
A.推动了南北经济交流 B.使南方成为全国经济中心
C.导致隋朝统治的灭亡 D.消除了南北地区经济差距
7.开皇十二年,有关部门向隋文帝报告,府库皆满。隋文帝不解地问道:我已经对百姓减轻了赋税,又大量赏赐使用,为什么还会这样呢?主管人员解释,支出之处经常拨出,收入之处经常纳入,所以国库的储备没有减少。这一现象的出现得益于隋朝( )
A.统一进程加速 B.经济迅速发展 C.大运河的开通 D.征税标准改变
8.下图为莫高窟第445窟的唐代农耕图壁画,其中出现了原本主要流行于江南水田的曲辕犁,对这一现象最合理的解释是,在唐代( )
A.经济重心南移已经完成 B.曲辕犁由北方推广到南方
C.区域农业技术得到交流 D.画工长期生活在江南地区
9.唐贞观元年(627年),朝廷分天下为十道。其中,淮南道的辖区被界定在“淮河以南,长江以北”的广阔地带,治所设在扬州。这一区域不仅包含了江淮平原等完整的自然地理单元,且内部水网密布、漕运畅通。淮南道的设立( )
A.依托南方经济保障国家财赋
B.旨在打破自然天险加强中央集权
C.顺应了山川形便的治理原则
D.适应了应对藩镇割据的军事需要
10.下图为出土于西安的舞马衔杯仿皮囊式银壶,造型采用了我国北方游牧民族携带的皮囊形状,壶身两面各有一匹翘首鼓尾、衔杯匐拜的舞马。这主要反映了唐朝( )
A.商品经济的发达 B.民族文化的交融
C.中外交往的频繁 D.民众生活的富足
11.唐初,明经科只考经书,进士科只考时务策。自高宗以后,明经科加试时务策,而进士科加试帖经、杂文。唐代科举考试内容的变化( )
A.注重选拔实用人才 B.扩大了选官人才来源
C.彰显选官程序公正 D.推动儒释道思想融合
12.孙伏伽是中国历史上第一位(唐武德五年)有据可查的状元,出身寒微,由基层小吏凭才学考中进士及第,后官至大理寺卿、谏议大夫。据此可知,科举取士有利于( )
A.促进社会公平 B.固化等级意识 C.根除官员腐败 D.推动文学繁荣
13.同为古代文学大家,西晋左思诗中感慨“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,而唐朝孟郊考中进士后,欣喜赋诗“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。从左思之悲到孟郊之喜折射出( )
A.选官制度的创新 B.个人追求的差异
C.社会经济的繁荣 D.儒家思想的传承
14.开宝元年(968)开科,翰林学士陶谷之子陶邴名列第六,但宋太祖说:“闻陶谷不能训子,陶邴安得登第?”命宰相加以复试。之后宋朝立下了一条原则:“食禄之家,有登第者,礼部具姓名以闻,令复试之。”此举有利于( )
A.杜绝官场腐败 B.加强官员考核 C.完善监察制度 D.促进阶层流动
15.据下表可知唐朝赋税制度的变化( )
时间
土地制度
赋税制度
唐初
唐之始时,授人以口分、世业田
取之以租庸调之法,其用也节。
安史之乱后
富者万亩,贫者无容足之居,依托强家,为其私属,终岁服劳,常患不充。有田之家坐食租税。
废除了以丁为本的租庸调制,改成以资产多寡为征税依据的两税法
A.是为了增加政府财政收入 B.减轻了对人民的人身控制
C.实质是对生产关系的调整 D.不再以人丁作为收税标准
16.下图为印度尼西亚海域发现的黑石号沉船出水的唐代青花藻纹瓷盘,瓷盘上的棕榈叶图案具有浓厚的西亚风格。除此之外,船上还打捞出数万件产自邢窑、越窑、长沙窑的瓷器。这些文物见证了( )
A.唐代辽阔的疆域 B.制瓷技术的外传
C.遣唐使来华交流 D.海上丝路的发展
17.唐代敦煌写卷中的《孔子备问书》认为孔子通晓佛道知识,把他描绘为博学三教的人物。敦煌普通民众也并不刻意区分知识是儒家还是佛家的。由此可见,唐代( )
A.儒学独尊地位巩固 B.佛道经由敦煌传入中原
C.思想文化多元开放 D.儒学复兴运动影响深远
18.中国古代数学除被应用于天文历法外,也与土地丈量、地图测绘、赋税计算、水利工程建设等事务有关,而农学、医学等与国计民生密切相关的学科,也得到了迅速发展。据此可知中国古代科技( )
A.涉及领域广泛 B.处于世界领先水平
C.注重科学实验 D.具有实用性的特点
19.如图是一幅胡人牵引骆驼、背负丝绸、前来洛阳经商的唐代画像砖拓片。该画( )
A.表现了文人画追求写意的艺术风格
B.还原了唐朝边疆治理的历史场景
C.再现了官方朝贡贸易的艰难过程
D.提供了研究丝绸之路的史料依据
20.唐代,僧一行主持实测子午线长度,是世界上首次对子午线进行的科学测量;雕版印刷术走向成熟;炼丹家在炼制丹药的过程中偶然发现火药配方,推动了后世军事技术的变革。这些成就主要得益于当时( )
A.科举制度的全面推行 B.三教合一思想的影响
C.西方科技文化的传入 D.社会稳定与经济繁荣
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专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练
—— 目 录 ——
析|学考考查要点
汇|知识清单盘点
研|核心专题精讲
考点一:魏晋政权更迭
考点二:少数民族内迁与江南地区开发
考点三:士族门阀制度
考点四:北魏孝文帝改革
考点五:唐朝各项制度
考点六:唐朝的民族交融
练|巩固提升训练
知识点
学考具体要求
认知层次
常见题型
1.三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
了解这一时期政权更迭的基本脉络;了解少数民族内迁、江南地区开发和士族门阀制度的概况;理解北魏孝文帝改革的主要内容与历史影响。
了解、理解
选择、简答
2.从隋唐盛世到五代十国
了解隋朝统一、建设与兴亡;了解唐朝盛世局面、安史之乱及唐的衰亡;了解唐朝民族交往与交融的主要史实。
了解
选择
3.隋唐制度的变化与创新
理解三省六部制、科举制的主要内容与历史作用;理解租庸调制、两税法的基本内容和影响。
理解
选择、材料简答
4.三国至隋唐的文化
了解这一时期思想、文学艺术、科技以及中外文化交流方面的代表性成就。
了解
选择
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
时代特征:政治:国家大分裂,政权更替频繁,北方各族封建化。南方士族势力强大,中央集权遭到削弱。
经济:江南开发,南北差距缩小;
思想文化:佛教、道教盛行,儒学正统地位受到冲击/挑战。
民族:五胡内迁、北民南迁,民族交融。
一、三国与西晋
1.三国鼎立的形成
国号
时间
建立者
都城
灭亡
魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。
蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
魏
220年
曹丕
洛阳
266年司马炎代魏称帝,建立西晋
蜀(蜀汉)
221年
刘备
成都
263年曹魏权臣司马昭灭蜀
吴
222年
孙权
建业
280年西晋灭吴
2.西晋
(1)建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。
(2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。
(3)灭亡:316年,西晋被内迁的匈奴灭亡,进入一个比较长的分裂时期。
3.内迁的民族主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等,历史上泛称为“五胡”。
二、东晋与南朝
1.东晋
(1)东晋建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
(2)士族崛起
①士族,又称门第、世族、世家、巨室、门阀等,指世代为官的名门望族。
②门阀政治:魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一整套的特权制度,即“门阀政治”。
政治:
按门第高低分享特权,世代担任重要官职。
经济:
士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。
社会生活:
不与庶族通婚,甚至坐不同席(庶族是指土族以外的一般中小地主,也称寒门)
文化:崇尚清谈,占据高级文官职位。
③形成原因
A.历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。
B.经济原因:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据。
C.政治原因:魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持,九品中正制是土族制度的政治保障。
④衰落:隋唐废止九品中正制,实行科举制,取士不问家世,婚姻不问阀阅。
⑤衰落原因
A.士族自身的腐朽,与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力,甚至缺乏生存能力。
B.隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础。
C.均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用,一定程度上削弱了士族制度的经济基础。
D.唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争。
E.农民起义此起彼伏,寒族地主乘机以军功崛起,进一步摧垮了腐朽的土族。
2.南朝:420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号宋。南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。
3.江南开发
(1)原因:
①北方战乱,南方相对安定;②北民南迁,带来了先进的技术、工具,充实了劳动力③江南地区自然条件优越。④南北方劳动人民的辛勤努力。⑤南方统治者的重视。
(2)表现
①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
(3)影响:促进了少数民族与汉族相交融;使南北经济趋向平衡,为我国古代经济重心的南移奠定基础。
4.南北对峙
(1)东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近。
(2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。
三、十六国与北朝
1.十六国
(1)建立:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。
(2)特点: ①其中大部分由内迁少数民族建立。②都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。③在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。
(3)前秦:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,后来大举进攻东晋,被击败于淝水,强大的前秦政权迅速崩溃。
2.北朝
(1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。
(2)北魏孝文帝改革
①时间:5世纪后期
②内容
A.将都城从平城迁到洛阳,改籍贯为洛阳;
B.以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语;
C.改鲜卑姓为汉姓;
D.鼓励与汉族高门士族通婚。
③影响:顺应了北方民族交流、交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(3) 政权更替(439-581年 )
6世纪左右,北魏分裂为东魏、西魏,后有分别被北齐、北周所取代,后北周灭北齐,之后,隋朝取代北周,统一全国。
第6课 从隋唐盛世到五代十国
一、隋朝兴亡(581-618)
1.建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,年号开皇,定都长安。
2.统一:589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
3.建设
(1)兴建仓库
在长安、洛阳两都和地方广设,既包括供应朝廷粮食和物资的仓库,也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓,积储丰富(东都:洛阳;西都:长安)。
(2)兴建洛阳城。
(3)开通大运河
以洛阳为中心,北至涿郡,南至余杭,包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。
4.灭亡
(1)原因(隋炀帝的暴政)隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,导致民不聊生,社会矛盾激化。
(2)灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融
1.唐朝的建立和统一
(1)建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。
(2)统一:派兵消灭各支起义军和割据势力,统一全国。
2.政治统治
(1)唐太宗
①措施:吸取隋亡教训,轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简;知人善任,虚怀纳谏。
②结果:国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。
(2) 武则天:废唐称帝,改国号为周。当权期间,社会经济持续发展。史称“贞观遗风”。
(3)唐玄宗
①措施:选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。
②结果:将唐朝统治推向全盛时期,史称“开元盛世”。
3.民族关系
(1)与突厥(战争、设置机构)
①贞观初年,唐军反击东突厥,击败并俘获东突厥颉利可汗,东突厥汗国灭亡。
②草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。
③唐高宗联合回纥灭亡西突厥。
④设机构:唐太宗设置安西都护府,武则天北庭都护府,统辖天山南北。
⑤8世纪中叶,安置在北方的突厥反叛唐朝被回纥所灭,突厥从此退出历史舞台。
(2)与回纥、靺鞨(册封)
唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,
靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。
(3)与吐蕃(和亲、会盟)
①把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
②9世纪中期,吐蕃与唐会盟,民族纷争基本停止。
4.辽阔疆域
(1)表现:东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海,疆域空前辽阔。南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。
(2)原因:除了中央封建王朝的强大和开明外,周边少数民族建立的政权,对祖国边疆的开发做出了积极贡献。
5.经济:农业:出现了曲辕犁(最早出现于唐后期的江东地区,它的出现标志着古代中国耕作农具的成熟)。手工业:唐三彩(陶);南青北白体系形成(瓷)
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
1.安史之乱——唐朝由盛转衰的转折点
(1)原因
①政治腐败:唐玄宗统治后期,沉于享乐,怠于政事。
②边疆危机:在边境重地增置军镇,加强边防,伴随军镇长官节度使兵力的扩大,国家出现外重内轻的局面。
(2)过程:755年,身兼三镇节度使的安禄山趁机在范阳起兵,发动叛乱,历时八年,后被唐平定。
(3)影响
①许多将领拥兵自重,独立性强,中央集权被削弱。
②边防空虚,唐朝由盛转衰。
③形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。
2.黄巢起义
(1)背景:唐朝后期,宦官专权和朋党之争(牛李党争),进一步削弱了唐朝的统治。
(2)概况:875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占长安。
(3)影响:沉重打击了唐朝的统治。
3.五代十国
(1)唐朝灭亡:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。
(2)五代:指黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
(3)十国:指南方各地先后出现的吴越、南唐等9个政权和山西的北汉。
(4)实质:唐末藩镇割据的扩大和延续。
第7课 隋唐制度的变化与创新
一、选官制度
1.九品中正制
(1)创立:曹魏。
(2)背景:汉代察举制弊端逐渐显露;东汉末年社会动荡,察举制无法推行。
(3)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级为九等,依此授以相应的官职。
(4)标准:家世、品德、才能(曹魏)→家世门第(晋)
(5)影响:初行时期将评品人物之权收归中央,有利于加强中央集权。后期逐渐成为维护士族特权的工具,形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面,是门阀士族形成的重要标志之一。
2.科举制
(1)创立
①隋朝建立后,(隋文帝)开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成。
(2)发展
①唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主。②武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试。③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。
(3)科举制的发展过程:
隋创立——唐完善——宋改革——明清僵化——1898废八股——1905年清政府废除科举制
(4)选官标准:才学(或考试成绩)
(5)影响:①不拘一格地选用人才,扩大了统治基础,加速了社会阶层的流动性。②把读书、考试和做官紧密联系起来,提高了官员的文化素质。③把选官权从世家大族手中收归中央,加强了中央集权。④有利于社会重学风气的形成,有利于提升社会文化水平。⑤后被西方国家借鉴,发展为现代文官制度。
拓展:选官制度发展趋势
朝代
选官制
方式
标准
选官权
西周
世卿世禄制
世代相传
血缘
王室、贵族
战国至秦
军功爵制
军功
军功
国君、贵族
两汉
察举征辟制
查访人才、举荐
品行
地方官
魏晋南北朝
九品中正制
中正官拟定品级,按品授官
出身门第
中正官
隋唐至清
科举制
分科考试、择优录取
才学
中央
【深化】从以上官吏的选拔制度、标准、方式三个方面,归纳官吏任用的趋势?
选官标准:由家世门第演变为学识才学,趋向科学和公平。
选官方式:由世袭、推荐到考试,趋向公平、公开、公正。
选官权力:选官权从地方收归中央,体现了中央集权的加强。
二、中枢政务机构
1.历程
(1)魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,共同辅助决策,行使权力。
(2)隋文帝时,中央正式确立了三省六部制。
(3)唐太宗时,给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。(进一步分散相权)
宰相议事的地方叫政事堂,后改为中书门下。
2. 职能
中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务。三省长官共议国事,执宰相之职。
3.意义
(1)职权分工明确,又彼此制约,有利于提高工作效率。
(2)相权被分割,避免了权臣专权,加强了皇权。
(3)是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
三、赋税制度(租调制→租庸调制→两税法)
1.魏晋:实行租调制,按户征收粮食(租)和绢帛(调)。
2.北魏:孝文帝改革时,颁布均田令,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役。
3.唐初:租庸调制
(1)内容
①赋税征收对象为21—59岁成年男子。
②除租、调外,男子不服徭役的可以纳绢或布代役,称为庸。
(2)特点:建立在均田制基础上
(3)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。
4.唐中后期:两税法
(1)背景:天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配土地减少,均田制无法推行,政府财政收入锐降。
(2)实施:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。
(3)内容:①每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。②一年分为夏季和秋季两次纳税。
(4)影响:①简化税收名目,扩大收税对象、保证国家的财政收入。②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
趋势:①征税标准:由以人丁为主逐渐转向以资产为主;——减轻政府对农民的人身控制;
②征税种类:由繁到简。
③征税内容:由实物到货币。——促进商品经济的发展
第8课 三国至隋唐的文化
一、儒学、道教与佛教的发展
1.儒学
(1)汉代:汉武帝时期,儒学独尊地位确立后,在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝:开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。
(3)隋朝儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
(4)唐代:儒学复兴
①原因:儒学的正统地位受到佛教和道教的挑战。
②时间:唐朝中期。
③内容:用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
2.道教
(1)兴起:东汉末,是中国本土宗教。
(2)发展:①魏晋南北朝:在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”。②唐朝:奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。
3.佛教
(1)传入:西汉末年。汉明帝于洛阳修建白马寺。
(2)发展
①魏晋南北朝时期:吸收佛、道的思想,渐趋中国本土化。
②武则天时期:在社会上有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗修行比较简便,易于传播对后世影响最大。
(3)曲折:反佛斗争
①原因:佛教盛行,广修寺庙,影响到政府的财政收入。
②概况:南朝的范缜是反佛最杰出的代表,北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。③结果:佛教文化遭受损失,但并未从根本上遏制佛教的发展。
二、文学艺术
1.文学
(1)魏晋南北朝时期:从东汉末年开始,出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
(2)唐代:是中国文学发展的高峰,李白、杜甫代表了唐诗的最高成就,分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。
2.艺术
类别
成就
书法
东晋王羲之被尊为“书圣”,代表作《兰亭集序》
欧阳询的欧体、颜真卿的颜体、柳公权的柳体、赵孟頫的赵体
绘画
东晋顾恺之提出“以形写神”,代表作《女史箴图》和《洛神赋图》
唐代阎立本,代表作《步辇图》,吴道子,被尊为“画圣”
雕塑
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟
三、科技
1.魏晋南北朝
(1)数学:南朝祖冲之精确地算出圆周率。
(2)农学:北朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书。
(3)地图学:西晋地图学家裴秀绘制《禹贡地域图》,提出绘制地图的方法。
(4)地理:北魏郦道元,《水经注》,综合性的地理著作。
2.隋唐
(1)建筑:隋朝工匠李春设计建造赵州桥,是现存世界上最古老的石拱桥。
(2)科技:①印刷术:唐朝已有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。②火药:唐中期的书籍记载了火药的配方;唐末,火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器。
(3)天文:唐朝僧一行测算出地球子午线长度。
(4)医学:药王孙思邈完成医学名著《千金方》;唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
1.佛教
(1)从东汉中期到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。
(2)东晋法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典。
(3)唐朝高僧玄奘在贞观初年西行天竺取经。伴随佛教东传而来的西域、印度文化,在很多方面对中国产生深远的影响。
(4)唐朝高僧鉴真曾六次东渡日本传授佛法,日本空海来长安求法,回国时带走了许多佛经和诗文集。
2.其他
(1)唐都长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。
(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。
(3)唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。
考点一:魏晋政权更迭
点睛提示
这段时期政权多、时间碎,不要死背每一年。重点抓住 “从统一到分裂,再走向局部统一” 这条主线。命题常考时代特征,很少抠冷门年号。做题时要区分 “三国、西晋、东晋、南北朝” 的先后顺序,别把时序搞混。
1.(26-27高一上·江苏扬州·阶段检测)如图是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图,序号与政权对应正确的是( )
A.①—西晋 B.②—后周 C.③—唐朝 D.④—隋朝
【考查知识点】 三国两晋南北朝政权更迭时序
【做题思路】 ①看图示:魏蜀吴之后的政权是西晋;②②位于十六国之后,北方是北魏;③南朝宋齐梁陈,③是梁;④西魏之后是北周。据此排除 B、C、D。
【答案】A
【解析】本题主要考查三国两晋南北朝时期的政权更迭。魏蜀吴三国最终被西晋统一,三国归晋,①是西晋,故选A项。
2.(25-26高一上·江苏南京·期末)据《钟氏族谱》记载:为躲避战乱,钟雅渡江居建康;420年,其后裔迁会稽、虔州;552年,其后裔钟宠避乱迁赣县。这对应的时期是( )
A.东汉 B.魏晋南北朝 C.五代十国 D.南宋
【考查知识点】 魏晋南北朝的时间界限、北民南迁
【做题思路】 抓时间节点:420、552;对应朝代区间 220589 魏晋南北朝;用时间排除法,把东汉、五代十国、南宋时间与题干时间比对排除。
【答案】B
【解析】根据题干信息可知,材料中钟氏为避战乱多次南迁,涉及的420年(南朝宋建立)、552年均处于魏晋南北朝时期(220—589年),且渡江避乱是这一时期北民南迁的典型现象,B项正确;东汉存在时间为25—220年,材料中的420年、552年超出其时间范围,排除A项;五代十国处于907—979年,与材料时间不符,排除C项;南宋存在时间为1127—1279年,与材料中的时间不匹配,排除D项。故选B项。
1.南北朝后期,南北使节往来、经济互市日益频繁,双方联系加强;同时,北方民族融合深化,人口不再因压迫而南流。这表明( )
A.人口流动停滞 B.南北矛盾彻底消除
C.经济重心南移 D.统一条件逐渐成熟
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学:南北朝后期,南北政治经济联系增强、民族融合加深、社会安定、人口不再因压迫而南流,这说明社会的融合性增强,经济的发展也为统一奠定了物质基础,统一条件逐渐成熟,D项正确;人口流动停滞叙述过于绝对,不符合史实,排除A项;南北矛盾彻底消除叙述过于绝对,与史实不符,排除B项;材料未涉及南方经济的发展,无法得出经济重心南移,排除C项。故选D项。
2.曹魏时期,因过度防范宗室而导致权力转移。西晋建立后,晋武帝大封宗室诸王,广树王国,派遣诸王出任地方都督,掌握地方军政大权。晋武帝的做法( )
A.埋下王朝灭亡的隐患 B.正确吸取了历史教训
C.使得宗法制死灰复燃 D.实现地方制度的创新
【答案】A
【解析】根据次题干的设问词,可知影响题。据本题时间信息可知准确的时空是魏晋时期的中国。根据材料“西晋建立后,晋武帝大封宗室诸王,广树王国,派遣诸王出任地方都督,掌握地方军政大权”可知晋武帝分封宗室诸王,导致地方权力膨胀,引发宗室内斗(如八王之乱),动摇统治根基。A项正确;西晋吸取曹魏的教训分封诸王,为西晋灭亡埋下隐患,可知并不是正确吸取曹魏灭亡的教训,排除B项;宗法制在战国时期已经消亡,材料反映的是实行分封制,排除C项;材料中分封宗室诸王,建立王国,是旧制沿用,不是创新,排除D项。故选A项。
3.淝水之战是魏晋南北朝时期一场以弱胜强的典型战争,也是决定南北割据局面的关键战争。这场战争( )
A.完成了北方地区的统一 B.维持了南北对峙格局
C.结束了国家分裂的局面 D.少数民族取得了胜利
【答案】B
【解析】淝水之战是公元383年前秦与东晋的战争。结果东晋以少胜多,大败前秦。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。B项正确;没有完成统一,分裂也没有结束,东晋胜利,而不是少数民族的前秦,排除ACD项。故选B项。
4.此阶段域内政权兴废相续,族群杂处、互动日密,礼俗文制新旧交织,旧序松动与新态孕育并行。社会流动呈现“胡汉交融”与“南北互涉”的双重特征。“此阶段”指的是( )
A.夏商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.魏晋南北朝时期
【答案】D
【解析】根据本题主题干的设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。材料中“域内政权兴废相续”对应魏晋南北朝时期政权更迭频繁的特征;“族群杂处、互动日密”直接指向该时期北方少数民族内迁、胡汉杂居与民族交融;“礼俗文制新旧交织”反映胡汉文化碰撞与制度调适(如北朝胡汉双轨体制、南朝礼学发展);“旧序松动与新态孕育”体现门阀政治由盛转衰、寒人兴起及向隋唐统一过渡的趋势。“胡汉交融”与“南北互涉”更是魏晋南北朝时期的典型特征,前者强调民族交融,后者涵盖北人南迁、南北经济文化互动,D项正确;夏商周时期,政权相对稳定,主要是华夏族内部的发展,未出现大规模“胡汉交融”和“南北互涉”的特征,排除A项;春秋战国时期,虽有诸侯争霸、社会变革,但族群互动以华夏族内部及与周边少数族群的初步接触为主,“胡汉交融”“南北互涉”并非主要特征,排除B项;秦汉时期是大一统王朝,政权统一稳定,虽有民族交流,但未呈现“政权兴废相续”的分裂状态,排除C项。故选D项。
考点二:少数民族内迁与江南地区开发
点睛提示
这是学考高频点,两个事件因果关联但不能等同。北民南迁带去劳动力和先进技术,是江南开发最关键的条件;注意江南开发不等于全国经济重心已经南移。选择题喜欢在这里设置 “提前完成重心南移” 的陷阱。
1.(23-24高一上·江苏无锡·期末)据《晋书·刘元海载记》记载,刘渊的祖先冒顿单于迎娶了汉朝公主,并与汉高祖刘邦约为兄弟,故其子孙改姓刘氏。匈奴人刘渊自称汉家外甥,建立的政权名为“汉”。该现象说明( )
A.门第观念影响广泛 B.正统观念影响少数民族
C.儒家思想成为主流 D.民族交融交流趋势出现
【考查知识点】 魏晋南北朝时期的华夏认同与民族交融
【做题思路】 匈奴首领改姓刘、定国号为汉,是借用汉朝的名号来确立自身政权的正统合法性
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:魏晋时期的中国。材料“刘渊的祖先冒顿单于迎娶了汉朝公主,并与汉高祖刘邦约为兄弟,故其子孙改姓刘氏”体现的是魏晋时期的少数民族,强调自身的正统地位,说明的是华夏认同观念浓厚,即正统观念影响少数民族,B项正确;材料未涉及门第观念,排除A项;儒家思想成为主流是在汉武帝独尊儒术后,排除C项;民族交融趋势在此之前就已经出现,排除D项。故选B项。
2.(25-26高一上·江苏南京·期中)魏晋时期,北方黄河流域许多汉人因躲避战乱大量南移,进入长江流域;期间梁朝以后长江流域的许多汉人前往广州地区寻求发展机会。这一现象利于( )
A.江南经济逐渐开发 B.经济重心开始南移
C.南北差距日益扩大 D.各族文化归于趋同
【考查知识点】 北民南迁与江南地区开发
【做题思路】 北方人民南迁,为江南带去劳动力、先进生产技术,推动江南经济开发;魏晋只是为经济重心南移奠定基础,并非开始南移;选项中 “日益扩大”“归于趋同” 属于绝对化表述,直接排除。
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知本题是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是:魏晋南北朝(中国)。根据所学知识可知,魏晋南北朝时期,北方汉人因躲避战乱大量南迁到长江流域,以及长江流域的汉人前往广州地区,都带来了先进的生产技术和劳动力。这些都有利于江南地区(包括长江流域、广州地区等南方区域)的经济开发,A项正确;经济重心开始南移是一个长期的过程,魏晋时期只是经济重心南移的奠基阶段,“开始南移”表述不准确,一般认为经济重心南移从唐朝中后期开始,到南宋时完成,排除B项;人口南迁带来的先进技术和劳动力,会促进南方发展,缩小南北差距,而不是扩大差距,排除C项;虽然人口迁移会带来文化交流,但“归于趋同”说法过于绝对,各地区文化仍有自身特色,排除D项。故选A项。
1.秦汉时期的匈奴、西晋末期的“五胡”,凡是南下进入中原地区的,最后都在文献视野内基本消失。他们消失的主要原因是( )
A.军事征服 B.政府改革 C.民族交融 D.自然灾害
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是秦汉时期。根据所学可知,魏晋时期,北方和西北方少数民族大量进入中原地区,内迁的民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,他们与汉族逐渐汇聚,加速了民族交融的进程,最终被先进的汉文化所吸纳,C项正确;“军事征服、政府改革、自然灾害”都不是他们消失的主要原因,排除ABD项。故选C项。
2.南朝刘宋时期,豫州刺史“抚纳流民,兴立陂田”,荆襄地区官员“开导诸蛮,令出居平原,劝课农桑”。这些措施的直接效果是( )
A.加剧了地区间的贫富差距
B.促进了南方民族交融与经济开发
C.导致了士族势力的衰落
D.实现了南北政权的和平共处
【答案】B
【解析】根据主题干设问词,可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是:南朝刘宋时期(中国)。根据材料及所学可知,南朝刘宋时期,豫州刺史“抚纳流民,兴立陂田”(安置流民、兴修水利)和荆襄地区“开导诸蛮,令出居平原,劝课农桑”(引导少数民族迁居平原、发展农业)的措施,直接推动了南方劳动力增加(流民)、土地开发(陂田)和少数民族与汉族的杂居融合。流民定居与少数民族转向农耕,既促进了南方经济开发,也加速了民族交融,B项正确;材料未体现“贫富差距”,措施旨在恢复生产而非加剧分化,排除A项;士族势力衰落与土地政策、科举制发展相关,与材料中安抚流民、民族政策无关,排除C项;刘宋时期南北政权对峙(如与北魏战争),“和平共处”与史实不符,排除D项。故选B项。
3.据载,江南自汉代以来民户凋敝,荆楚之地井邑残亡。到东晋南朝时期,兵车勿动,民不外劳,役宽务简,人口繁息,粮食问题得到解决;荆州、扬州之地渔盐业发达,获利丰厚,丝绵布帛之饶,覆衣天下。这主要得益于( )
A.经济重心开始南移 B.中原人口大量南迁
C.南北经济联系加强 D.南方社会相对安定
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋南朝时期中国。题目描述了江南地区从汉代到东晋南朝时期经济和社会的显著变化。汉代时,江南地区民户凋敝,经济萧条;而到东晋南朝时期,江南地区人口增加,经济繁荣,特别是农业、渔业、盐业和纺织业的发展。结合所学,东晋南朝时期,北方战乱频繁,大量北方人口南迁,带来了先进的生产技术和劳动力,促进了江南地区的经济发展,B项正确;推动经济重心南移是材料所述江南开发的影响,而非原因,排除A项;题目主要强调的是江南地区自身的经济发展,而不是南北之间的联系,排除C项;社会相对安定确实有利于江南地区的经济发展,但不是主要原因,排除D项。故选B项。
4.魏晋南北朝时,在今江苏丹阳立新丰堰,“溉田八百余顷”;在今浙江湖州筑获塘,“溉田千顷”;在湖北荆州筑获湖,“堰湖开渎,通引江水,田多收获”。水利灌溉的修整说明( )
A.经济重心的南移 B.南方农业的发展
C.民族融合的趋势 D.豪强势力的发展
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。综合材料信息可知,魏晋南北朝时期南方地区修建了大量的水利工程,这些水利设施修建带来田地的开垦,B项正确;据所学知识可知,此时期南方只是初步开发,排除A项;材料没有涉及汉族与少数民族,或者少数民族之间的交往、交流和交融,排除C项;材料反映的水利工程的修建和农业的发展,没有涉及豪强实力,排除D项。故选B项。
考点三:士族门阀制度
点睛提示
把握一句话:世家大族凭借门第把持官场,是魏晋南北朝很特殊的政治现象。不要和后世科举制混淆:选官看重家世,不是才能。考题多考它的兴衰背景,记住隋唐科举兴起后,门阀势力才逐步受到冲击。
1.(24-25高一上·宁夏吴忠·阶段检测)318年,司马睿称帝,在接受百官朝贺时,他突然走下台阶,向王导说:“仲父,请同朕一同坐御床,接受群臣祝贺。”这反映了( )
A.政权鼎立,皇权衰微 B.士族势大,影响朝政
C.奸臣当道,社会黑暗 D.民主政治,君臣和谐
【考查知识点】 东晋门阀士族(王与马,共天下)
【做题思路】 该典故对应 “王与马,共天下”,体现东晋高门士族力量强大,能够影响朝政;古代中国没有民主政治,直接排除 D;材料没有体现政权鼎立、奸臣祸乱社会的相关信息,排除 A、C。
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:318年(中国)。根据材料“仲父,请同朕一同坐御床,接受群臣祝贺”和所学可知,东晋时期的政权基础是门阀士族,材料反映的是门阀士族势力过大,对皇权产生一定威胁,影响了朝政走向,B项正确;政权鼎立与题意不符,题干信息强调的是士族专权现象,排除A项;材料未涉及奸臣当道,社会黑暗社会矛盾尖锐的说法,排除C项;魏晋时期的政治属于君主专制,非民主政治,排除D项。故选B项。
2.(24-25高一上·湖南·开学考试)公元322年,东晋权臣王敦以“清君侧”为由,自武昌起兵。晋元帝遣使谓敦曰:“公若不忘本朝,于此息兵,则天下尚可共安也。”晋元帝希望王敦切勿擅自行事,以免破坏“共天下”之局面。这一现象的出现源于( )
A.地方豪强的专横 B.社会矛盾的激化 C.外戚专权的形成 D.士族势力的强大
【考查知识点】 东晋门阀政治形成的根源
【做题思路】 “共天下” 是东晋门阀政治的典型表述,根源在于士族势力强大;区分士族与地方豪强,题干无外戚相关史实,据此排除 A、C;材料重点是统治集团内部权力博弈,不是社会矛盾,排除 B。
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋(中国)。结合所学知识可知,东晋时期,士族势力强大,王敦作为东晋权臣,能够以“清君侧”为由起兵,表明其有能力挑战中央政权,出现这种现象源于士族势力的强大,D项正确;材料中主要体现的是士族权臣的行为,而非地方豪强专横,排除A项;社会矛盾激化并非这一现象出现的直接原因,排除B项;材料中并未涉及外戚专权的内容,排除C项。故选D项。
1.东晋初年,琅邪王氏当权,其中王导在朝中担任宰相,王敦统重兵坐镇长江中游,内外相应,时称“王与马,共天下”,形成“君臣之节,徒具虚名”的局面。材料表明当时( )
A.豪强地主势力发展 B.形成了藩镇割据
C.中枢决策机制紊乱 D.出现了士族专权
【答案】D
【解析】据本题材料信息得出主要结论:东晋建立之初,以王导、王敦为代表的高门士族王氏权势很大,甚至与当时皇室力量势均力敌,出现了“王与马,共天下”的情景,体现了东晋士族专权,D项正确;豪强地主势力发展是在东汉末年,与题目时间不符,排除A项;藩镇割据局面是在唐朝安史之乱后形成,排除B项;材料体现是士族专权,中枢机构实行三省制,并未体现发生紊乱,排除C项。故选D项。
2.有学者认为,魏晋南北朝时期“个人与乡里与家族不可分割,仕宦之始在乡里,进身之途在操行”。这强调了( )
A.宗族观念与选官方式 B.宗法制度与世官制度
C.君主专制与中央集权 D.门阀士族与基层管理
【答案】A
【解析】据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是魏晋南北朝时期中国。魏晋南北朝时期,选官制度以“九品中正制” 为主,中正官多在乡里评议本地士人,评议标准包括 “品行”“门第”“才学”,且家族声望、乡里评价对个人仕途至关重要,因此“个人与家族不可分割”体现宗族观念;“仕宦之始在乡里,进身之途在操行”体现选官方式,A项正确;宗法制度是西周时期以血缘为核心的权力继承制度,春秋战国时期已经逐步瓦解,排除B项;题干未涉及君主权力强化、中央与地方的权力分配等内容,核心聚焦的是家族、乡里与选官,与君主专制、中央集权无关,属于无关选项,排除C项;门阀士族是魏晋南北朝的政治势力,但题干强调的是家族与选官的关联,而非“门阀士族与基层治理的关系”,偏离核心主旨,排除D项,故选A项。
3.历史学家函余庆在《东晋门阀政治》一书中指出:“士族当权是东晋政治的基本特色,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态”。这一观点所依托的时代背景是( )
A.豪强地主崛起,军阀割据四方 B.外戚宦官专权,政治腐朽黑暗
C.君主权力低落,政权依赖士族 D.皇帝沉溺享乐,常年怠于政事
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋(中国)。根据材料“士族当权是东晋政治的基本特色,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态”结合所学知识可知,东晋时期,士族当权使得君主权力受到抑制,政权依赖士族,C项正确;东汉末,豪强地主崛起,军阀割据四方,与材料时间不符,排除A项;东晋时期并没有外戚宦官专权的典型特征,排除B项;“皇帝沉溺享乐,常年怠于政事”不能确切地反映士族当权与皇权变态的关系,过于片面地强调皇帝的个人行为,而没有涉及到士族与皇权的权力结构关系,排除D项。故选C项。
4.东晋建立之初,高门士族琅邪王氏当权。《晋书·王导传》记载“及帝登尊号,百官陪列,(司马睿)命导(王导)升御床共坐”,时称“王与马,共天下”。材料反映了( )
A.皇权与相权的博弈 B.军阀割据危及中央集权
C.东晋士族专权 D.东晋出现了分裂割据的局面
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋(中国)。据本题材料信息得出主要结论:东晋建立之初,以王导、王敦为代表的高门士族王氏权势很大,甚至与当时皇室力量势均力敌,出现了“王与马,共天下”的情景,体现了东晋士族专权,C项正确;题干并未体现皇权与相权的博弈,排除A项;“王与马,共天下”体现的是王氏家族对皇帝权威的威胁,君主专制受到一定程度的冲击,排除B项;据所学,分裂割据指的是地方不同势力对国家进行分割,材料所述与分裂割据这一现象无关,排除D项。故选C项。
考点四:北魏孝文帝改革
点睛提示
改革核心是汉化、促进民族交融,这个立意一定要抓牢。既要看到它推动北方发展,也要简单知道改革也有复杂的社会后遗症;学考一般不深挖争议,重点识记措施与积极影响。答题别把 “民族交融” 写成 “民族同化”。
1.(25-26高一下·湖南·阶段检测)有研究表明,北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚;孝文帝改革后,宗室女子嫁给中原士族的现象屡见不鲜。这有利于( )
A.阶级矛盾的缓和 B.门阀观念的弱化
C.统治基础的巩固 D.南北差异的消亡
【考查知识点】 北魏孝文帝改革、民族交融
【做题思路】 上层胡汉联姻属于政治联姻,目的是笼络汉族士族;看到 “消亡” 这类绝对词优先排除;区分统治阶层内部关系和阶级矛盾,排除 A、B。
【答案】C
【解析】A.通婚对象的变化针对的是统治阶层内部关系,和社会阶级矛盾没有关联,错误。B.北魏时期中原门阀士族势力稳固,胡汉通婚并没有削弱门阀等级观念,错误。C.孝文帝改革推行汉化,宗室与中原士族通婚,可以拉拢汉族士族势力,整合胡汉统治阶层,扩大并巩固北魏的统治基础,正确。D.南北之间经济、文化、地域差异长期存在,通婚行为无法消除南北差异,错误。故选C项。
2.《洛阳伽蓝记》中记载,北魏洛阳鲜卑贵族元琛家中“陈诸宝器,金瓶银瓮百余口”,其生活用度与中原士族豪门已无明显差异;同时,街头巷尾的鲜卑少年多着宽袍大袖,开口必称“正音”(汉语)。这说明孝文帝改革( )
A.导致鲜卑贵族生活奢靡 B.推动洛阳成为经济中心
C.完成北方对南方的统一 D.加速鲜卑族的汉化进程
【考查知识点】 北魏孝文帝改革的影响
【做题思路】 抓住材料两层信息:生活方式、服饰、语言效仿汉族;把握材料主旨,不要被次要信息干扰;结合基础史实,北魏没有统一南方,直接排除 C。
【答案】D
【解析】据题干和所学知识可知,鲜卑贵族生活用度与中原士族无差异、鲜卑少年着宽袍大袖、说汉语,这些都体现了鲜卑族在生活习俗、语言等方面向汉族靠近,加速了鲜卑族的汉化进程,D项正确;材料重点并非强调鲜卑贵族生活奢靡,而是通过生活用度与中原士族无差异、语言服饰汉化等体现改革对鲜卑族的影响,排除A项;材料中未提及洛阳成为经济中心的相关内容,排除B项;北魏孝文帝改革时,北方并未完成对南方的统一,此说法错误,排除C项。故选D项。
1.姓氏改革是孝文帝改革的重要内容,如拓跋氏改姓为元,步六孤氏改姓为陆,贺兰氏改为贺,独孤氏改姓为刘等。孝文帝上述做法( )
A.推动了北魏政权的专制化 B.顺应了民族交融的趋势
C.促进了北方经济发展繁荣 D.完成了鲜卑族全汉化过程
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时间和空间是:北魏时期的中国。根据材料可知,孝文帝的做法是改汉姓,使鲜卑族更好地融入汉族,降低少数民族与汉族的文化差异,加速了鲜卑民族的汉化,从而顺应了当时民族交融的历史发展趋势,B项正确;材料强调的是少数民族文化习俗方面的汉化趋势,未涉及北魏政治制度的变革效果,排除A项;鲜卑族改汉姓是文化习俗方面的变革,促进北方经济发展繁荣的做法应是学习农耕技术等,排除C项;改汉姓只是孝文帝改革在社会习俗方面的措施之一,并不代表着鲜卑族汉化已经完成,排除D项。故选B项。
2.北魏孝文帝诏:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。”“正音”指的是( )
A.鲜卑语 B.汉语 C.匈奴语 D.蒙古语
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。据材料可知,北魏是鲜卑族建立的政权,孝文帝推行汉化改革,核心措施之一是推广汉语,取代鲜卑语等“北语”。材料中“断诸北语,一从正音”的“正音”,正是孝文帝要求学习的汉语,体现了其汉化政策的内容,B项正确;鲜卑语是被禁止的“北语”,排除A项;“匈奴语”与北魏无关,排除C项;“蒙古语”出现于元代,时间不符,排除D项。故选B项。
3.魏晋南北朝时期,少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这一现象表明( )
A.民族交融推动了文化认同 B.华夏民族的传承得到强化
C.少数民族完成封建化进程 D.官方史学的政治功能凸显
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期的中国。据本题材料概括得出:少数民族政权主动仿效内地官方史学活动,将自身祖先融入中国古史体系,这是在民族交流融合过程中,对汉族文化所代表的历史观念的认同,体现了民族融合推动文化认同,A项正确;材料强调的是少数民族政权对自身祖先的追溯与中国古史体系的衔接,重点在于少数民族对汉族文化观念的接纳,并非单纯强调华夏民族传承的强化,排除B项;“完成了封建化进程”表述过于绝对,材料仅体现了在历史观念方面的文化认同,不能据此得出完成封建化进程的结论,排除C项;题干主要反映的是少数民族政权受汉族文化影响,而不是突出官方史学的政治功能,排除D项。故选A项。
4.据《续资治通鉴长编》记载:太宗淳化三年(992)三月,“始糊名考校,第其优劣,以分等级”。这一做法反映了科举考试( )
A.杜绝舞弊现象 B.注重公平公正 C.扩大取士范围 D.促进阶层流动
【答案】B
【解析】A.糊名法只能减少阅卷环节的舞弊,无法杜绝所有科举舞弊行为,错误。B.糊名法通过屏蔽考生身份信息,让阅卷仅以试卷内容为标准,体现了科举考试对公平公正的追求,正确。C.“扩大取士范围”指增加录取人数或放宽报考资格,糊名法未涉及取士范围的调整,错误。D.糊名法只是保障考试公平的具体措施,并非直接促进阶层流动,错误。故选B项。
考点五:唐朝各项制度
点睛提示
重点盯紧三省六部制、科举制、租庸调制、两税法。分清制度职能:三省六部是中央官制,科举是选官制度。命题爱考制度的 “作用”,不必纠结细枝末节;特别留意两税法体现了古代赋税制度的重要转向。
1.(25-26高一上·河北张家口·阶段检测)南北朝至隋唐实行的三省制,历来被认为是限制和监督皇权的例证,受到人们的称颂。而唐宋以来,皇帝往往以“内批”直付有司,不经中书、门下,形成既定事实,使之不得封驳,并以此制造臣僚之间的矛盾。这一变化反映出( )
A.分权制衡机制失效 B.文官政治遭到弱化
C.专制集权不断强化 D.中央决策体制变革
【考查知识点】 三省六部制与君主专制的强化
【做题思路】对比前后变化:原本三省可以封驳制约皇权;皇帝用内批绕过三省,本质是削弱相权、强化皇权;注意区分 “绕开制度执行” 和 “体制变革、机制完全失效”,排除 A、D。
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:南北朝至隋唐时期(中国)。据材料及所学知识可知,南北朝至隋唐的三省制通过中书、门下、尚书三省的分工与制衡,对皇权形成一定制约;但唐宋以来,皇帝以“内批”方式直接下达命令,绕过中书、门下的审核与封驳程序,削弱了三省的制衡作用,使皇权得以扩张,这体现了专制集权的不断加强,C项正确;分权制衡机制失效是这一变化的具体表现,但并非本质性的历史趋势,排除A项;文官政治在宋代整体上得到强化而非弱化,B项不符合史实,排除B项;中央决策体制虽发生变革,但变革的核心是皇权强化而非一般性调整,D项未能准确揭示本质,排除D项。故选C项。
2.(25-26高一上·江苏扬州·阶段检测)史载:开元中,进士唱第尚书省。落第者至省门散去,有祖姓诗人吟云:“落去他,两两三三戴帽子。日暮祖侯吟一声,长安竹柏皆枯死。”该场景反映的制度是( )
A.刺史制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
【考查知识点】 隋唐科举制
【做题思路】 抓核心关键词:开元(唐朝)、进士、落第;“进士” 是科举特有科目,结合时代直接排除其他选官、监察制度。
【答案】D
【解析】根据设问用词可知,这是推断题。时空范围是唐代的中国。根据材料中提到的“进士”可知,这是科举制度,D项正确;刺史制度是汉武帝时期监督地方的官职,与材料时间不符,排除A项;唐代实行的是科举制,而非察举制,排除B项;九品中正制在隋朝就已经废除了,排除C项。故选D项。
1.据《贞观政要》记载:唐太宗鉴于“隋代君主不责成臣下,事事亲决”的情况,转而采取先让臣僚商量政事,提出意见,经宰相(中书、门下、尚书三省长官)筹划统一、做出适当的决定,然后奏交批准颁行。唐太宗这一思想的推行( )
A.减少了政府决策的失误 B.提高了政府的行政效率
C.意在强化封建君主权力 D.体现了三省一体化趋势
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐太宗统治时期(中国)。根据材料“采取先让臣僚商量政事,提出意见,经宰相(中书、门下、尚书三省长官)筹划统一、做出适当的决定,然后奏交批准颁行”结合所学知识可知,唐太宗吸取隋朝皇帝“事事亲决”的弊端,规定政务鲜有大臣给出意见,经宰相讨论,得到一致意见后,奏交皇帝批准,最后颁行,这样有利于减少政府决策的失误,A项正确;政务如此操作,并不能提高政府的行政效率,排除B项;唐太宗这一思想使得一些臣子参与到政务的处理中,并不是在强化封建君主权力,排除C项;三省一体化是协同办公,主要的表现是出现了中书门下这种机构,材料不涉及三省一体化,排除D项。故选A项。
2.唐朝初期,由于实施了均田制,“使人民的负担得以均平。……抛荒的土地得以开垦,自耕农民的数量大为增加,纳税面扩大了”。与此直接相关的赋税制度是( )
A.均输平准 B.租庸调制 C.一条鞭法 D.摊丁入亩
【答案】B
【解析】本题主要考查的是唐朝前期赋税制度,根据所学可知,唐初推行均田制,在此基础上实行租庸调制,受田农民承担租、庸、调,自耕农数量增加,扩大了国家纳税面,故选B项。
3.《旧唐书》载两税法原则:“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差……夏税无过六月,秋税无过十一月。”两税法的征税标准突出( )
A.按人丁数量征收 B.强化徭役征发
C.以财产和实际居住地为准 D.恢复实物地租
【答案】C
【解析】据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据材料可知,两税法的征税标准突出 “以见居为簿”(以实际居住地为准)和 “以贫富为差”(以财产多少为准),即以财产和实际居住地为准,C项正确;两税法改变了此前按人丁征税的方式,并非按人丁数量征收,排除A项;两税法是赋税制度,不涉及强化徭役征发,排除B项;实物地租与两税法的征税标准无关,排除D项。故选C项。
4.《贞观政要》记载:“自突厥颉利破后,诸部落首领来降者,皆拜将军中郎将,布列朝廷五品以上百余人。”这表明唐朝( )
A.实行开明的民族政策 B.加强对匈奴的有效管理
C.中外间文化交流频繁 D.重视边疆地区经济开发
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据材料可知,唐朝对突厥降附的部落首领授予五品以上官职,体现了唐朝对少数民族的包容与任用,是开明民族政策的典型表现,A项正确;材料涉及的是“突厥”,而非“匈奴”,概念混淆,排除B项;突厥属于中国境内少数民族,因此材料反映的是民族关系,并非“中外文化交流”,排除C项;材料强调的是政治上的官职授予,与“边疆经济开发”无关,排除D项。故选A项。
考点六:唐朝的民族交融
点睛提示
记住唐朝处理民族关系方式多样、政策比较开明。不要只记和亲,册封、设置管理机构同样重要。核心落脚点:这些举措推动统一多民族国家的发展;答题尽量用课本规范表述,少用课外评价。
1.(24-25高一上·贵州六盘水·期末)马球运动(下图)是骑马和蹴鞠的结合体,在唐朝时期备受推崇。阎宽写道:“击鞠之戏者,盖用兵之技也”。据此可知,唐朝马球运动( )
A.具有一定军事功能 B.稳固边疆地区局势 C.凸显鲜明外交作用 D.增强民族国家认同
【考查知识点】 唐代社会文化与军事
【做题思路】 锁定材料关键句 “盖用兵之技也”,直接对应军事相关;选项 B、C、D 在题干中找不到信息支撑,予以排除。
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料及所学可知,马球运动需要骑马和击球的配合,而骑马是古代军事中重要的技能,阎宽将其直接定义为“用兵之技”,说明马球在唐朝不仅是娱乐活动,还能锻炼骑术、反应能力等军事相关技能,具备一定的军事功能,A项正确;题干仅提及马球运动与军事技艺的关联,未涉及边疆治理、局势稳定等内容,无法体现其对边疆局势的影响,排除B项;题干未提到马球运动在中外交往、外交活动中的应用,排除C项;材料中没有关于马球运动促进民族融合、强化国家认同的信息,排除D项。故选A项。
2.(25-26高一上·江苏南京·期中)“茶”在唐代有各种异名,它们是不同民族语言融入汉语的具体体现。由此可见,唐朝( )
A.民族交融渗入日常生活 B.周边族群形成文化认同
C.茶叶贸易促进南北交流 D.茶叶产自少数民族地区
【考查知识点】 唐代文化与民族交融
【做题思路】 抓住核心信息:不同民族语言融入汉语,围绕 “茶” 这一日常事物;区分语言交融和文化认同、南北贸易、产地信息,排除 BCD。
【答案】A
【解析】根据主题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,“茶”的异名来自不同民族语言融入汉语,而“茶”是日常生活中的常见事物,这直接体现了民族间的交流与交融已渗透到日常用语层面,反映出民族交融对日常生活的影响,A项正确;“文化认同”指对同一文化体系的认可,题干仅体现语言词汇的交融,未涉及族群对唐朝文化的整体认同,排除B项;题干强调的是“不同民族语言”的融入,而非南北地域间的交流,与茶叶贸易的南北互动无关,排除C项;题干未提及茶叶的产地信息,仅涉及“茶”的名称信息,排除D项。故选A项。
1.与下列路线图最吻合的历史事件是( )
(备注:逻些指现在的拉萨)
A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公主进藏 D.玄奘西游
【答案】C
【解析】根据主题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,该路线图从长安出发,经甘肃、西宁、日月山、玉树等地,最终到达逻些(今拉萨),正是史书记载的文成公主由唐朝入藏的主要路线,C项正确;张骞出使西域的路线是长安出发,经河西走廊向西北进入西域,不涉及逻些(拉萨),排除A项; 昭君出塞是从长安向北前往匈奴地区(今内蒙古一带),与拉萨无关,排除B项;玄奘西游是从长安向西北经西域到达印度,也不经过逻些,排除D项。故选C项。
2.(24-25高一上·江苏南京·期中)据考古发现,吐鲁番出土的唐朝食品中有饺子、糕点等食品;汉族的服饰、妆容方式等在绘画中时有发现;娱乐方式如围棋、双陆也流行于这一地区。这些考古发现可用来研究唐朝( )
A.对外交往的密切 B.丝绸之路的发展
C.政治中心的改变 D.蛮夷观念的消亡
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,吐鲁番地区(西域)出现了汉族食物、汉族服饰和娱乐方式,结合所学知识可知,唐朝时期的社会风气比较开放,人们的衣食住行等方面受西域文化影响的同时也在不断影响着他们,因此出现这一现象的主要原因是丝绸之路的发展,B项正确;唐朝与西域的的交往属于民族关系,不属于对外交往,排除A项;政治中心仍然在北方,没有发生改变,排除C项; 材料反映的主要是民族交融,且“消亡”的说法过于绝对,排除D项。故选B项。
3.如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,展现了吐蕃赞普派使节禄东赞入唐求见唐太宗的场景。其反映出唐朝民族关系的突出特点是( )
A.通过互派使者维护与少数民族的友好关系
B.采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝
C.凭借先进经济文化形成对周边民族的向心力
D.以经济交流为主加强唐与少数民族的联系
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。据材料可知,《步辇图》展现了吐蕃赞普派使节禄东赞入唐求见唐太宗的场景,唐太宗时期实行开明的民族政策,被少数民族尊为“天可汗”,对周边民族形成了巨大的向心力,C项正确;《步辇图》展现了吐蕃赞普派使节禄东赞入唐求见唐太宗的场景,该画作没有体现唐王朝向少数民族派遣使者,排除A项;唐朝对吐蕃不是册封是和亲,排除B项;该场景反映的是政治交流,并非经济方式交流,排除D项。故选C项。
4.北魏孝文帝继位时年幼,冯太后长期主持朝政。她曾经亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首,并谱成曲调演唱,以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化。这有利于( )
A.推动华夏认同 B.实现北方统一
C.保障吏治清明 D.延续鲜卑文化
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知这是影响题。据本题关键信息可知准确时空是:北魏时期的中国。根据材料可知,冯太后通过《劝戒歌》将中原文化的价值观(如儒家伦理、礼制规范)以鲜卑人熟悉的形式(如音乐、通俗语言)传播,本质上是一种文化融合策略。这有助于鲜卑贵族和民众逐步接受汉文化,强化对华夏文明的认同感,A项正确;北魏在太武帝时期已基本统一北方,冯太后的改革重点在于巩固统治而非领土扩张,排除B项;《劝戒歌》属于文化宣传,并不能保证吏治清明,排除C项;《劝戒歌》的目的是加速汉化而非延续鲜卑文化,排除D项。故选A项。
训练
1.西晋永嘉年间,晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,史称“衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( )
A.三国鼎立局面的形成 B.大一统局面的形成
C.中央集权进一步巩固 D.江南地区的大开发
【答案】D
【解析】本题主要考查的是魏晋时期人口南迁的影响,根据所学可知,“衣冠南渡”使得大量中原人口南迁,带去了先进的生产工具、技术与劳动力,直接推动江南地区的大开发,故选D项。
2.东晋初,司马睿下诏要求徐、扬二州推广种麦。至南朝时,南徐、兖、豫及扬州、浙江诸郡,都已有种麦。出现上述现象的直接原因是( )
A.南北经济交流频繁 B.南方自然环境优越
C.北方人口大量南迁 D.经济重心趋向南移
【答案】C
【解析】根据题干的设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是东晋南朝时期的中国。根据材料“东晋初,司马睿下诏要求徐、扬二州推广种麦。至南朝时,南徐、兖、豫及扬州、浙江诸郡,都已有种麦”可知东晋南朝时期,北方的小麦传播到南方种植,结合所学可知主要是因为北方战乱,导致北民大量南迁的结果,C项正确;材料仅说明北方的小麦传播到南方,并未涉及南北的交流,排除A项;南方自然环境优越是客观存在,并不是当时小麦从北方引进到南方的直接原因,排除B项;东晋南朝时期,随着北民南迁,江南得到开发,经济重心南移直到唐朝中后期才开始,排除D项。故选C项。
3.如图为6世纪后期南北对峙形势图,位于A处的政权是( )
A.北魏 B.北周 C.后周 D.隋
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期(中国)。根据材料可知,6世纪后期,北方处于北周和北齐对峙局面,北周占据关中地区,长安是其重要城市,与图中A处位置相符,B项正确;北魏在534年分裂为东魏和西魏,并非存在于6世纪后期,排除A项;后周建立于951年,时间与题干不符,排除C项;隋朝建立于581年,589年完成统一,结束了南北对峙局面,不符合题干中南北对峙的情境,排除D项。故选B项。
4.表为魏晋南北朝墓室壁画题材统计。这可以用来说明当时( )
题材
民族
遗存地域
农耕图
羌、氐、月氏、鲜卑
西北、中原、东北
采桑图
龟兹、氐
西北
A.民族交融加强 B.北方战乱频繁
C.南北长期对峙 D.农业发展进步
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝(中国)。据题干信息并结合所学知识可知,少数民族在墓葬中绘制“农耕”“采桑”等汉族传统题材,说明其文化、生产方式与汉族趋同,是民族交融的重要表现,A项正确;壁画未反映战争、兵器、避难等内容,无法推断战乱,排除B项;题材与地域分布未体现“南北”对立的政治格局,且“采桑”“农耕”属经济文化行为,非政治对峙证据,排除C项;虽然题材是农业,但重点不在“农业技术进步”,而在哪些民族在画农业题材,反映的是“民族接受农业文化”,而非农业本身的发展水平,排除D项。故选A项。
5.皖南一带,本是江水宣泄之地,然而到梁代皖南已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍(屋脊),阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。上述变化反映了( )
A.南北分裂局面结束 B.北方人口大量南迁
C.江南地区得到开发 D.各民族交流交融
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南朝(中国)。根据材料可知,皖南一带从原本的江水宣泄之地,到梁代变成“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”的田美土肥之象,这体现出江南地区得到了发展,C项正确;结合所学可知,南北分裂局面结束的标志是隋朝统一全国,非南朝时期,时间不符,排除A项;材料描述的是江南经济的发展,没有直接体现北方人口大量南迁,且推动江南经济开发的因素很多,包含先进技术传播、统治者支持、北民南迁等因素,不能仅选北方人口南迁,排除B项;材料反映的是经济发展现象,非民族交融问题,排除D项。故选C项。
6.唐以前,耕犁是长直辕型,回转困难。唐朝时江南农民在长期生产中将耕型改进为一种轻便的短曲辕型。这可以佐证唐朝( )
A.民族交往交流交融频繁 B.江南地区成为经济重心
C.劳动实践推动技术革新 D.土地制度发生根本变化
【答案】C
【解析】A.材料只体现江南农民改进农具,没有涉及民族交往融合,错误。B.江南成为经济重心是在南宋时期,错误。C.唐朝时期,江南农民在长期生产劳动中,把直辕犁改进为曲辕犁,说明劳动实践推动了生产技术革新,正确。D.唐朝土地制度依旧是封建土地私有制,没有发生根本变化,错误。故选C项。
7.唐代杜佑在《通典》中记载,大运河开通后“天下利于转输”,“运漕商旅,来往不绝”。同时代的李吉甫亦描述“公家漕运,私行商旅,舳舻相继”。这些记载说明大运河( )
A.巩固了北方边防 B.推动了海外贸易发展
C.加重了百姓负担 D.促进了南北经济交流
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学:隋朝开通的大运河贯通南北,杜佑称其“天下利于转输”“运漕商旅,来往不绝”,李吉甫言“公家漕运,私行商旅,舳舻相继”,均体现大运河推动官私运输与商旅往来,加强南北物资与人员交流,促进了南北经济联系,D项正确;材料围绕运输与商旅展开,未提及北方边防军事相关的内容,且大运河主要功能为经济交流,与巩固边防无直接关联,排除A项;大运河是内河航运系统,海外贸易需依托海上路线,二者功能不同,且材料也未涉及海外商贸,排除B项;材料仅呈现大运河带来的运输便利,未提及百姓负担的相关内容,加重负担并非材料反映的核心,排除C项。故选D项。
8.《通典》载:“自开元以来,(广州)江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药、珍宝,积载如山。”此材料反映唐朝( )
A.外贸繁荣 B.造船技术领先 C.政策开放 D.市舶制确立
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料“自开元以来,(广州)江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药、珍宝,积载如山”可知描述了外国商船数量众多、货物丰富的场景,反映唐朝对外贸易的繁荣景象,A项正确;“造船技术领先”在材料中未提及,且没有对比得不出领先世界的结论,排除B项;“政策开放”虽符合唐朝的时代特征,但材料未直接涉及具体政策内容,排除C项;“市舶制确立”是宋代正式形成的对外贸易管理制度,与唐朝时间不符,排除D项。故选A项。
9.杜甫的诗作以“诗史”著称。唐肃宗至德二年(757年)春,杜甫被困长安时写下“国破山河在,城春草木深”“烽火连三月,家书抵万金”的诗句。该诗句创作的背景是( )
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温灭唐
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据所学知识可知,安史之乱爆发于755年,757年正处于战乱期间,杜甫被困长安的时间正与这一背景对应;“国破山河在”“烽火连三月”描绘的是都城沦陷、战火连绵的乱世景象,正是安史之乱中长安被叛军攻占后的真实写照,A项正确;藩镇割据是安史之乱后的长期局面,并非757年的直接背景,排除B项;黄巢起义发生在875—884年,与题干时间不符,排除C项;朱温灭唐发生在907年,标志唐朝灭亡,与题干时间不符,排除D项。故选A项。
10.公元755年至763年爆发的安史之乱,对唐朝社会产生了深远影响。史书记载,战乱后“人烟断绝,千里萧条”,且地方节度使拥兵自重,不再完全听从中央号令。下列关于安史之乱影响的表述,正确的是( )
A.直接导致唐朝灭亡 B.使唐朝进入鼎盛
C.利于加强中央集权 D.使唐朝由盛转衰
【答案】D
【解析】根据设问用词可知,这是正向题。时空范围是唐代的中国。根据材料可知,安史之乱后,战乱波及的地区人烟稀少,同时地方节度使不听中央号令,这说明安史之乱是唐朝由盛转衰的标志,D项正确;安史之乱并未直接导致唐朝灭亡,排除A项;安史之乱后,唐朝日渐衰落,排除B项;地方节度使不听中央号令,这意味着中央集权受到冲击,排除C项。故选D项。
11.“至此,中国封建社会的田赋征纳原则彻底告别了以丁身为本的旧时代,进入到‘据地征粮’‘计资配税’的新时期,开创了贯通后世的田赋新体系。”这一“新时期”开始于( )
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
【答案】D
【解析】根据材料可知,题干指出中国封建社会田赋征纳原则彻底告别以丁身为本的旧时代,进入据地征粮、计资配税的新时期,开创了贯通后世的田赋新体系,这对应的是唐朝两税法实施后的变革,两税法以资产与田亩为征税依据,取代此前以人丁为主的租庸调制,标志着田赋制度进入新阶段,D项正确;秦朝田赋以田亩和人丁结合征收,汉朝沿用并发展,均未脱离丁身为本框架,排除A项、B项;隋朝仍行均田制与租庸调,丁身为本原则未根本改变,排除C项。故选D项。
12.隋唐科举制规定“取士不问家世”,这一规定的重要影响是( )
A.打破士族门阀特权 B.消除社会等级差异
C.提高官员行政能力 D.实现人才公平选拔
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐(中国)。根据材料“取士不问家世”并结合所学知识可知选拔官员不看重出身门第,该规定直接冲击了魏晋以来士族垄断官场的局面,使寒门子弟得以通过考试参政,A项正确;科举制并未消除封建社会的等级制度,排除B项;“提高官员行政能力”与题干无关,题干强调选拔标准而非官员素质,排除C项;“实现人才公平选拔”具有理想化色彩,实际选拔仍受资源、地域等因素限制,并非完全公平,排除D项。故选A项。
13.唐翰林学士参与密议决策后,帝王政令渐分内外制。翰林学士用白麻纸所撰内制,关乎拜免将相、号令征伐、立后建储等重要事项。中书舍人用黄麻所拟外制,则为一般诏书。这一变化有利于( )
A.提高行政效率 B.加强中央集权 C.扩大科举影响 D.转移决策事权
【答案】D
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。根据材料“翰林学士用白麻纸所撰内制,关乎拜免将相、号令征伐、立后建储等重要事项。中书舍人用黄麻所拟外制,则为一般诏书。”结合所学知识可知,翰林学士参与密议决策后,接手拜免将相、立后建储等重要事项的内制起草,意味着核心决策相关的政令制定权,从中书舍人转移到翰林学士手中,属于决策相关事权的转移,D项正确;题干仅明确政令按重要性分内外制起草,未提及流程简化、分工优化等提升效率的具体设计,无法直接推断出“行政效率提高”,排除A项;题干聚焦中央内部的政令起草分工,不涉及中央与地方的权力调整,与“加强中央集权”无关,排除B项;题干围绕中央政令起草的职责划分展开,未提及科举制度的实施、录取规模或影响范围等相关信息,“科举影响的扩大”无法从该制度变化中体现,排除C项。故选D项。
14.唐德宗时期推行的两税法规定:“不问垦熟,不问水旱,岁计资产以定征收”“夏税起四月,秋税起九月,以尽十月”。与租庸调制相比,两税法的这一规定最能反映出( )
A.唐朝的财政危机已被解除
B.征税的时间不受自然条件影响
C.农民的赋税负担大幅减轻
D.征税标准从“人丁”转向“资产”
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知,租庸调制以“人丁”为核心,即无论是否有土地、资产,均按人丁纳税,而两税法明确“岁计资产以定征收”,直接体现了征税标准从“人丁”到“资产”的转变,这是两税法相对租庸调制的核心变革,D项正确;“唐朝的财政危机已被解除”说法绝对,且不符合史实,排除A项;材料“不问水旱”是指不按自然灾荒减免赋税,而非“征税时间不受自然条件影响”;且“夏税起四月,秋税起九月”仍与农业生产季节夏收、秋收相关,受自然条件间接影响,排除B项;两税法初衷是解决政府财政危机,是改变了征税方式,农民负担是否减轻取决于当时的税率和土地兼并状况,材料未提及负担变化,排除C项。故选D项。
15.开元年间,宰相的工作日益繁剧。于是,朝廷改政事堂为中书门下,并设立“五房”储存文书资料,以便随时调取查阅,配合协助宰相的日常工作。这一改革( )
A.造成外重内轻局面 B.加剧朝廷朋党之争 C.有助于提升中枢效率 D.适应了科举制的发展
【答案】C
【解析】根据题干提示词,可知这是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是:唐朝(时期)。根据题干可知,开元年间宰相工作日益繁剧,朝廷因此进行改革,将政事堂改为中书门下,并设立“五房”来储存文书资料协助宰相工作,这使得宰相在处理政务时能够更便捷地获取资料,从而提高工作效率,C项正确;“外重内轻”通常是指地方权力过大,中央权力相对削弱的政治局面。而题干中主要讲述的是中央机构针对宰相工作的调整,与地方和中央权力对比无关,排除A项;朋党之争是指官僚集团之间为争权夺利、排斥异己而进行的斗争。题干中的改革是为了应对宰相工作繁剧,没有信息表明这一改革会加剧朝廷的朋党之争,排除B项;科举制是选拔人才的制度,题干没有涉及到与科举制选拔人才相关的内容,排除D项。故选C项。
16.唐代镶金兽首玛瑙杯是陕西历史博物馆的镇馆之宝,它独特的兽首形角杯造型源于古代西方的一种酒具,常出现在胡人的宴饮场面中,《旧唐书》中也有“开元十六年大康国献兽首玛瑙杯”的记载。该文物( )
A.是郑和下西洋的产物 B.是唐代中外文化交流的见证
C.反映唐人沉湎于享乐 D.反映唐朝民族关系友好和睦
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可得出,唐代镶金兽首玛瑙杯造型源于西方酒具,文献记载其由外国进献,是唐代中外文化交流繁荣的实物见证,B项正确;郑和下西洋发生在明朝,与唐代无关,排除A项;文物仅为外来酒具,不能说明唐人沉湎享乐,排除C项;材料体现的是中外交流,并非国内民族关系,排除D项。故选B项。
17.唐懿宗咸通九年(868年)所刻《金刚经》,不仅刻板面积大,而且雕刻精美,刀法娴熟,印画线条婀娜多姿,精细有力,墨色浓厚匀称,清晰鲜明。这说明当时( )
A.石刻造像艺术成熟 B.绘画风格多元发展
C.雕版印刷技术发达 D.佛教开始传入中国
【答案】C
【解析】根据设问用词可知,这是本质题。时空范围是唐代的中国。根据材料可知,唐懿宗咸通九年(868年)所刻《金刚经》不仅刻板面积大,而且雕刻精美,刀法娴熟,印画线条婀娜多姿,精细有力,墨色浓厚匀称,清晰鲜明,这说明唐朝雕版印刷技术发达,能够雕印出精美的作品,C项正确;《金刚经》属于印刷品,不属于石刻造像艺术品和绘画作品,排除A、B项;两汉之际佛教传入中国,这与材料时间不符,排除D项。故选C项。
18.唐代红地中窠花瓣衔绶鸟纹锦出土于海西蒙古族藏族自治州都兰县热水墓群,现藏于海西州民族博物馆。含绶鸟题材的织锦在青海都兰地区出土量较大,含绶鸟所衔连珠纹装饰的三串缀珠,常见于萨珊波斯金银器上的人物装饰中,是中亚纹样向东传播的典型例证。该织锦反映了唐朝纺织( )
A.中外审美差异显著 B.受到外来文化影响
C.技术世界领先当时 D.北方比南方更潮流
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是唐代的中国。材料明确指出织锦上的含绶鸟、连珠纹等纹样是中亚纹样向东传播的典型例证,直接体现了唐朝纺织艺术受到了外来文化的影响,B项正确;材料强调的是文化传播与影响,排除A项;材料主要描述纹样题材的来源,并未涉及纺织技术的比较,排除C项;仅凭都兰一地的出土文物无法得出南北潮流的普遍结论,排除D项。故选B项。
19.据文献记载,日语平假名是由遣唐使空海所创制,下图为部分平假名和中国汉字的对照情况。据此可知( )
A.书法开始成为一种艺术 B.诗歌创作进入鼎盛
C.隋唐科技处于世界前列 D.唐朝文化影响深远
【答案】D
【解析】根据材料题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代日本。根据材料“日语平假名是由遣唐使空海所创制”和所学可知,平假名是由汉字的草书演化而来,由遣唐使空海所创制,说明唐朝文化影响深远,D项正确;书法逐渐成为一种艺术是在东汉末年,排除A项;材料未涉及诗歌的发展情况,排除B项;材料体现的是中国汉字对日本平假名产生的影响,非科技领先世界,排除C项。故选D项。
20.唐代孙思邈集唐代以前方剂之大成,编著了《千金要方》及《千金翼方》。《千金要方》共收载方剂5300余首,是研究方剂的重要文献之一。关于《千金要方》,下列说法正确的是( )
A.专门论述内科疾病 B.突破了中医学发展瓶颈
C.注重总结前代经验 D.提出了辨证施治的原则
【答案】C
【解析】根据题干设问词可知本题是正向题,时空是唐代(中国)。根据材料并结合所学知识可知,唐代医学家孙思邈总结前代经验,著成临床百科全书《千金要方》,C项正确。《千金要方》是一部综合性的医学方剂著作,排除A项;“突破了中医学发展瓶颈”的说法没有史实依据,排除B项;《伤寒杂病论》提出了辨证施治的原则,排除D项,故选C项。
1.北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉化改革:官员改穿汉服、改说汉语、改用汉姓,提倡鲜卑贵族与汉族高门通婚。这些措施( )
A.激化了民族矛盾,导致北魏速亡
B.顺应了民族交融的趋势,推动北方社会发展
C.使鲜卑族完全保留了原有的游牧习俗
D.标志着科举制度在北方的确立
【答案】B
【解析】A.孝文帝汉化措施缓解了民族矛盾,促进了北魏发展,并未激化矛盾直接导致北魏速亡,错误。B.北魏孝文帝的汉化改革,包括穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚等举措,顺应了北方民族交融的历史趋势,极大促进了北方的民族融合与社会经济文化发展,推动了北方社会的进步,正确。C.汉化措施推动鲜卑族学习中原农耕文明,改变了原有的游牧习俗,并非完全保留,错误。D.科举制度正式确立于隋朝,北魏时期尚未出现,错误。故选B项。
2.下图为出土于嘉峪关的魏晋墓壁画砖《采桑护桑图》,图中女子正细心采摘桑叶,身旁男子手拉弓射箭,保护桑林。二人的服饰有着明显的胡人风格。该壁画可以用于说明这一时期( )
A.民族交融的时代风貌 B.江南经济得到开发
C.绘画以农耕题材为主 D.南北政权关系缓和
【答案】A
【解析】A.壁画描绘采桑护桑的中原农耕生产活动,人物服饰带有胡人风格,胡汉生活习俗相互交融,可以反映魏晋时期民族交融的时代风貌,正确。B.嘉峪关位于西北地区,并非江南地区,无法体现江南经济的开发,错误。C.单幅壁画不能证明这一时期绘画以农耕题材为主,样本单一,无法得出该结论,错误。D.材料是西北地区墓葬壁画,未涉及南北政权之间的交往情况,错误。故选A项。
3.魏晋南北朝时期,北方人口为躲避战乱大批南迁,给江南地区带去了大量劳动力和先进的生产工具与生产技术,南方农业、手工业因此迅速发展。这( )
A.标志着经济重心南移最终完成 B.促进了江南地区的开发
C.导致了三国鼎立局面形成 D.使南方经济始终超越北方
【答案】B
【解析】A.经济重心南移最终完成是在南宋时期,而不是魏晋南北朝时期,错误。B.北方人的南迁确实为江南地区带来了大量的劳动力和先进的技术,直接促进了江南地区的经济开发,为日后经济重心南移奠定了基础,正确。C.三国鼎立局面形成于魏晋南北朝时期初期,材料所述北方人口大批南迁发生在西晋末年之后,时间晚于三国鼎立的形成,时间错位,错误。D.魏晋南北朝时期只是开始开发江南,此时北方经济总体上仍强于南方,直到南宋时期南方经济才彻底且持续超越北方,错误。故选B项。
4.东晋末年到南朝中前期,出现了由长江一线建康、江陵、成都和岭南广州组成的城市地理政治格局。四大城市群经济联系密切,政治军事力量遥相呼应。六朝城市的兴起主要得益于( )
A.统治者重视城市建设 B.海外贸易兴盛
C.南方区域经济的开发 D.门阀士族专权
【答案】C
【解析】A.统治者重视城市建设属于外部因素,不是城市兴起的主要根源,错误。B.海外贸易兴盛仅能解释广州的发展,无法解释建康、江陵、成都等长江沿线城市群的兴起,错误。C.魏晋南北朝时期北民南迁,推动南方区域经济开发,经济发展带动一批城市兴起,各城市之间经济联系密切,是城市群出现的主要原因,正确。D.门阀士族专权是当时的政治特征,和南方城市群经济发展兴起没有直接因果关系,错误。故选C项。
5.魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书关于“百官流亡者十八九”和“中州士民避乱江左者十六七”的记载很多。这一时期的人口流动( )
A.完全消除了南北经济差异 B.完成了经济重心的南移
C.促进民族交融和江南开发 D.推动了丝绸之路的兴起
【答案】C
【解析】A.魏晋南北朝人口流动缩小南北差距,但无法完全消除南北经济差异,错误。B.经济重心南移完成是在南宋时期,错误。C.魏晋南北朝时期,少数民族内迁中原,推动民族交融;中原汉人南迁江南,带去先进生产技术,促进江南地区开发,正确。D.丝绸之路兴起于西汉,早于魏晋南北朝时期,错误。故选C项。
6.隋朝大运河开通后,京口(今江苏镇江)、扬州、汴州(今河南开封)等沿岸城市,南来的丝绸、茶叶在此集散,北运的粮食、铁器在此中转,商铺林立,往来商旅昼夜不绝。这表明大运河的开通( )
A.推动了南北经济交流 B.使南方成为全国经济中心
C.导致隋朝统治的灭亡 D.消除了南北地区经济差距
【答案】A
【解析】据材料可知,隋朝大运河开通后,沿岸城市成为南北货物的集散与中转中心,南来的丝绸、茶叶和北运的粮食、铁器在此流通,商旅往来频繁,这直接体现了大运河对南北经济交流的推动作用,A项正确;南方成为全国经济中心是在南宋时期,隋朝时经济重心仍在北方,排除B项;隋朝灭亡的根本原因是暴政,大运河的开凿是暴政的表现之一,但材料并未涉及政治影响,且这不是大运河开通的直接目的或主要影响,排除C项;“消除” 南北地区经济差距的表述过于绝对,大运河仅促进了交流,并未从根本上消除差距,排除D项。故选A项。
7.开皇十二年,有关部门向隋文帝报告,府库皆满。隋文帝不解地问道:我已经对百姓减轻了赋税,又大量赏赐使用,为什么还会这样呢?主管人员解释,支出之处经常拨出,收入之处经常纳入,所以国库的储备没有减少。这一现象的出现得益于隋朝( )
A.统一进程加速 B.经济迅速发展 C.大运河的开通 D.征税标准改变
【答案】B
【解析】A.开皇十二年隋朝已经完成统一,不存在统一进程加速的情况,错误。B.隋文帝时期,社会安定,经济迅速发展,农业产量提升,国家赋税收入持续增加,即便减税、大量赏赐,国库储备依旧充足,正确。
C.大运河是隋炀帝时期开凿的,晚于开皇十二年,时间不符,错误。D.题干没有体现征税标准发生改变,且隋朝此时并未调整征税标准,错误。故选B项。
8.下图为莫高窟第445窟的唐代农耕图壁画,其中出现了原本主要流行于江南水田的曲辕犁,对这一现象最合理的解释是,在唐代( )
A.经济重心南移已经完成 B.曲辕犁由北方推广到南方
C.区域农业技术得到交流 D.画工长期生活在江南地区
【答案】C
【解析】A.经济重心南移完成于南宋,唐代只是开始南移阶段,错误。B.题干明确曲辕犁起源、流行于江南,传播方向颠倒,错误。C.江南的曲辕犁出现在西北壁画,说明南北方、东西区域之间农业生产技术相互传播、交流,正确。D.莫高窟位于敦煌,画工长期生活在西北;壁画出现曲辕犁是技术传播的结果,并非画工来自江南,错误。故选C项。
9.唐贞观元年(627年),朝廷分天下为十道。其中,淮南道的辖区被界定在“淮河以南,长江以北”的广阔地带,治所设在扬州。这一区域不仅包含了江淮平原等完整的自然地理单元,且内部水网密布、漕运畅通。淮南道的设立( )
A.依托南方经济保障国家财赋
B.旨在打破自然天险加强中央集权
C.顺应了山川形便的治理原则
D.适应了应对藩镇割据的军事需要
【答案】C
【解析】A.唐初的经济重心仍在北方,南方经济尚未成为国家财赋的主要依托,错误。B.材料中淮南道的辖区是按自然地理单元划分的,并未打破自然天险,错误。C.淮南道的辖区包含完整的自然地理单元,且内部水网密布、漕运畅通,说明它的设立顺应了山川形便(依自然地理界限划分行政区)的治理原则,正确。
D.藩镇割据的局面形成于唐朝中期安史之乱后,而非贞观元年(627年),错误。故选C项。
10.下图为出土于西安的舞马衔杯仿皮囊式银壶,造型采用了我国北方游牧民族携带的皮囊形状,壶身两面各有一匹翘首鼓尾、衔杯匐拜的舞马。这主要反映了唐朝( )
A.商品经济的发达 B.民族文化的交融
C.中外交往的频繁 D.民众生活的富足
【答案】B
【解析】A.银壶是手工艺品,它的造型和纹饰体现的是文化风格,与商品的生产、交易、市场规模等经济活动无关,无法体现商品经济的发达,错误。B.该银壶出土于唐代都城长安,造型采用我国北方游牧民族的样式,中原地区的唐代手工业品吸收游牧民族的器具文化特征,反映了唐朝民族文化的交融,正确。C.该文物反映的是国内不同民族的文化交流,未涉及中外交往,错误。D.这件银壶是唐代贵族用器,不能反映普通民众的生活状态,错误。故选B项。
11.唐初,明经科只考经书,进士科只考时务策。自高宗以后,明经科加试时务策,而进士科加试帖经、杂文。唐代科举考试内容的变化( )
A.注重选拔实用人才 B.扩大了选官人才来源
C.彰显选官程序公正 D.推动儒释道思想融合
【答案】A
【解析】A.唐初明经只考经书,进士只考时务策;高宗后明经增加时务策,进士增加帖经(儒家经典)、杂文。这一变化,要求考生既要通晓儒家经典,又要具备时务分析、政务写作能力,体现选拔能处理政务的实用人才,正确。B.材料反映的是考试内容变化,并未涉及考生来源范围,扩大人才来源是科举制创立的整体作用,不是考试内容调整带来的影响,错误。C.材料只讲考试科目,没有体现选官程序(如糊名、锁院等),无法体现程序公正,错误。D.考试内容以儒家经书与时务策为主,没有涉及佛、道思想,不能推动儒释道思想融合,错误。故选A项。
12.孙伏伽是中国历史上第一位(唐武德五年)有据可查的状元,出身寒微,由基层小吏凭才学考中进士及第,后官至大理寺卿、谏议大夫。据此可知,科举取士有利于( )
A.促进社会公平 B.固化等级意识 C.根除官员腐败 D.推动文学繁荣
【答案】A
【解析】A.孙伏伽出身寒微,依靠才学通过科举考试考中进士,能够跻身官僚阶层,打破门第限制,体现科举有利于促进社会公平,正确。B.科举制冲击门第等级,而不是固化等级意识,错误。C.“根除官员腐败”表述过于绝对,科举制不能根除腐败,错误。D.材料侧重寒门子弟通过科举入仕,没有涉及文学发展相关信息,错误。故选A项。
13.同为古代文学大家,西晋左思诗中感慨“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,而唐朝孟郊考中进士后,欣喜赋诗“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。从左思之悲到孟郊之喜折射出( )
A.选官制度的创新 B.个人追求的差异
C.社会经济的繁荣 D.儒家思想的传承
【答案】A
【解析】A.西晋实行九品中正制,门阀士族垄断高官,寒门人才难以出头;唐朝开创科举制,寒门子弟可以通过考试考取功名。两种心境的对比,反映了选官制度的创新,正确。B.二人情绪不同是制度造成的,并非个人追求存在差异,错误。C.材料没有涉及社会经济发展的状况,错误。D.题干对比的是选官环境,没有体现儒家思想传承的信息,错误。故选A项。
14.开宝元年(968)开科,翰林学士陶谷之子陶邴名列第六,但宋太祖说:“闻陶谷不能训子,陶邴安得登第?”命宰相加以复试。之后宋朝立下了一条原则:“食禄之家,有登第者,礼部具姓名以闻,令复试之。”此举有利于( )
A.杜绝官场腐败 B.加强官员考核 C.完善监察制度 D.促进阶层流动
【答案】D
【解析】A.“杜绝”过于绝对,该措施主要针对科举录取中的徇私行为,有助于减少腐败,但不能完全杜绝官场腐败,错误。B.该措施属于科举录取环节的审查,而非对在职官员的考核,错误。C.该措施是复试制度,属于科举制度的补充,而非监察制度的完善,错误。D.通过对官宦子弟进行复试,防止权贵子弟利用特权占据科举名额,维护了科举考试的公平性,为中小地主和平民子弟提供了入仕机会,促进了社会阶层流动,正确。故选D项。
15.据下表可知唐朝赋税制度的变化( )
时间
土地制度
赋税制度
唐初
唐之始时,授人以口分、世业田
取之以租庸调之法,其用也节。
安史之乱后
富者万亩,贫者无容足之居,依托强家,为其私属,终岁服劳,常患不充。有田之家坐食租税。
废除了以丁为本的租庸调制,改成以资产多寡为征税依据的两税法
A.是为了增加政府财政收入 B.减轻了对人民的人身控制
C.实质是对生产关系的调整 D.不再以人丁作为收税标准
【答案】C
【解析】A.增加政府财政收入是两税法实施的直接目的之一,但这只是制度变化的表面动机,并非本质,错误。B.两税法以资产为征税标准,确实减轻了对农民的人身控制,但这只是该制度带来的影响之一,并非变化的实质,错误。C.随着均田制瓦解,土地兼并严重,租庸调制失去了存在的基础,两税法取代租庸调制,本质上是对封建生产关系的调整,以适应土地占有状况的变化,正确。D.两税法并非完全不再以人丁作为收税标准,只是不再以人丁为主,错误。故选C项。
16.下图为印度尼西亚海域发现的黑石号沉船出水的唐代青花藻纹瓷盘,瓷盘上的棕榈叶图案具有浓厚的西亚风格。除此之外,船上还打捞出数万件产自邢窑、越窑、长沙窑的瓷器。这些文物见证了( )
A.唐代辽阔的疆域 B.制瓷技术的外传
C.遣唐使来华交流 D.海上丝路的发展
【答案】D
【解析】A.黑石号沉船在印尼海域,属于海外,不能证明唐代疆域包含此地,无法佐证唐代辽阔疆域,错误。
B.沉船出土的是瓷器成品,不是制瓷技术,材料没有体现制瓷技术向外传播,错误。C.遣唐使是日本派遣到唐朝学习的使节,和印尼海域沉船无关,错误。D.印尼海域发现唐代商船,载有大量中国瓷器,瓷器纹饰还融合西亚风格,反映唐代海上丝绸之路贸易繁荣,印证海上丝路的发展,正确。故选D项。
17.唐代敦煌写卷中的《孔子备问书》认为孔子通晓佛道知识,把他描绘为博学三教的人物。敦煌普通民众也并不刻意区分知识是儒家还是佛家的。由此可见,唐代( )
A.儒学独尊地位巩固 B.佛道经由敦煌传入中原
C.思想文化多元开放 D.儒学复兴运动影响深远
【答案】C
【解析】A.材料体现的是孔子被赋予佛道知识,反映了三教融合的趋势,而非儒学独尊地位的巩固,错误。
B.佛教在唐代之前已传入中原,道教是中国本土宗教,不存在由外传入的情况,敦煌是文化交流的要冲,但材料并未说明佛教经由敦煌传入中原,错误。C.孔子被描绘为通晓佛道的人物,普通民众也不刻意区分知识的宗教归属,反映了唐代儒、佛、道三教相互渗透、思想文化多元开放的特征,正确。D.唐代确有儒学复兴运动,但材料内容体现的是三教融合,而非儒学复兴,错误。故选C项。
18.中国古代数学除被应用于天文历法外,也与土地丈量、地图测绘、赋税计算、水利工程建设等事务有关,而农学、医学等与国计民生密切相关的学科,也得到了迅速发展。据此可知中国古代科技( )
A.涉及领域广泛 B.处于世界领先水平
C.注重科学实验 D.具有实用性的特点
【答案】D
【解析】A.材料虽提及数学、农学、医学等领域,但核心侧重各类科技服务于生产生活与国家治理,并非单纯体现领域广泛,错误。B.中国古代部分科技成果长期处于世界领先水平,但未将中外科技成就进行对比,无法得出该结论,错误。C.注重科学实验是近代西方科技的特征,中国古代科技侧重经验总结与实际应用,并未形成系统的科学实验传统,错误。D.古代数学应用于天文、土地丈量、赋税、水利等事务,农学、医学围绕国计民生发展,体现古代科技以解决实际问题为导向,具有实用性的特点,正确。故选D项。
19.如图是一幅胡人牵引骆驼、背负丝绸、前来洛阳经商的唐代画像砖拓片。该画( )
A.表现了文人画追求写意的艺术风格
B.还原了唐朝边疆治理的历史场景
C.再现了官方朝贡贸易的艰难过程
D.提供了研究丝绸之路的史料依据
【答案】D
【解析】据材料可知,画面中“胡人牵引骆驼、背负丝绸”的形象,生动反映了唐代通过丝绸之路进行中外贸易的历史场景,是研究唐代丝绸之路的重要实物史料,D项正确;画像是唐代的画像砖拓片,属于民间或墓葬艺术,而非宋元以后的文人画,其风格更偏向写实,排除A项;画面描绘的是胡人来洛阳经商的场景,与边疆治理的行政、军事等内容无关,排除B项;画面中的胡人是“前来洛阳经商”,属于民间或商业往来,并非官方朝贡贸易,排除C项。故选D项。
20.唐代,僧一行主持实测子午线长度,是世界上首次对子午线进行的科学测量;雕版印刷术走向成熟;炼丹家在炼制丹药的过程中偶然发现火药配方,推动了后世军事技术的变革。这些成就主要得益于当时( )
A.科举制度的全面推行 B.三教合一思想的影响
C.西方科技文化的传入 D.社会稳定与经济繁荣
【答案】D
【解析】根据材料可知,唐代僧一行实测子午线、雕版印刷术成熟、火药配方被发现等科技成就,是当时社会经济繁荣与稳定推动下的产物,经济的发展为科技研究提供了物质基础、人力支持与社会需求,D项正确;科举制度的全面推行主要促进了文化教育与人才选拔,与题干中的科技成就无直接关联,排除A项;三教合一思想的影响集中在思想文化领域,并非推动科技突破的主要因素,排除B项;题干中的科技成就多为中国本土自主探索的成果,并非西方科技文化传入带来的结果,排除C项。故选D项。
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