浙江台州市路桥区2025-2026学年三年级第一学期期末语文试卷

台州路桥第一学期期末卷 (考试时间：80分钟满分：100分) 积累·梳理(52分) 1.读语段，根据拼音写词语。(10分) 中央山公园一年四季fēng jing rúhuà( )。春天，草木 cang cui ),蒲公英的花在风中hé1ǒng( )又舒展；夏天， 树木显得更加繁茂，mi mi ceng ceng( )的枝叶挡住了阳 光；秋天，枫叶在秋风中pin pin( )点头，水杉红了一身，i1i wang wang )的游客前来打卡；冬天，黑天鹅在chitáng )低头捕鱼，小朋友们在草地上追逐打闹。 2.用楷书正确、工整地制作摘抄卡。(5分) 在你困难的时候无论谁帮助了你，过后你都不应该瞧不起。 摘自格林兄弟的青蛙王子》，杨武能译 3.下面每小题都有一个带点字注音是错的，把它选出来。(4分) (1)A.假日(jiǎ) B.钥匙(shi) C.细嚼慢咽(jiáo) (2)A.呢喃(n) B.恒心(hen) C.当之无愧(kui) 4.下面每小题都有一个词语有错别字，把它选出来。(4分) (1)A.粗壮 B.克苦 C.大吃一惊 (2)A.觉的 B.培植 C.千姿百态 5.下面带有口字旁的字，表示“叫唤”的一组是( )。(2分) A.咬咽含 B.喊吼唤 C.哗嘟嘀 6.下列句子中带点词语运用错误的一项是()。(2分) A.即将外出游玩，我七手八脚地收拾行李。 B.奶奶对小葆百依百顺，从不大声呵斥。 C.老鼠一家刚住进笨狼家，整天提心吊胆的。 7.下列句子标点符号用法错误的一项是()。(2分)》 A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B.“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 C.“哎呀！”狐狸说道：“你这是给我设了一个圈套啊！” 8.下列词语分别填入语段括号中，最恰当的一项是()。(2分) ①继续②连续③陆续④持续 临近春节，在外工作的人( )回家过年了。铁路客流量( )增加， 客运站的一对列车员夫妻已经( )好几个春节没能团聚了。他们在列车 进站时短暂相聚，之后又( )投入自己的工作之中。 A.③②④① B.③①④② C.③④②① 9.读下列句子，填入横线处最恰当的一项是( )。(2分) 天空飘着朵朵的白云，朵朵的白云下边是奔跑的马儿， A.马儿在碧绿的草原上奔跑 B.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原 C.奔跑的马儿在白云的下边 10.边读边想象画面，选择一个词语写一写。(1十2分) 懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄 读着（示例：静悄悄）这个词，我仿佛看到 11.照样子，写一写。(2分) 例：王老师急得直跺脚。 清早，北风呼呼地刮，小朋友冷得 12.请用修改符号改一改下面日记片段中的错误（有三处）。(3分) 1月1日星期四晴 早上，我和同学一起去爬山。我们看到路边美丽的茶花盛开和小鸟 动听的歌声。山上有许多数不清的松树.扬树、银杏树… 13.水，犹如精灵，灵动秀美。苏轼名句“欲把 ,淡妆浓抹总相 宜”赞美西湖如西施般美丽。而最妙的是下雨天，“秋天的雨，有一盒五彩 缤纷的颜料。…橙红色是给果树的，橘子、柿子 要人们去摘呢！”“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙， ;河流潺潺， ;大海哗哗，汹涌澎湃。”(5分) 14.山，宛若睡龙，连绵壮阔。杜牧在深秋的山中吟道：“停车坐爱枫林晚， 。”李白乘舟遇见了“ ,碧水东流至此 回”的美景，见证了天门山的壮丽。在刘禹锡眼中，秋天洞庭湖中的君山别 有一番滋味：“遥 ,白银盘里一青螺。”(3分) 15.我想制作一枚书签送给好朋友，在书签上写一些互相鼓励的话，如：“志不 强者智不达， ,其利断金”“仁者爱人， ”。(3分) 阅读·鉴赏(26分) 阅读短文，完成练习。 (一)在牛肚子里旅行（节选）(12分) ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从 第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也 不能动了。A ②这时，青头爬到牛鼻子上，B用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” ⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 16.阅读以上片段，填一填红头和青头的表现。(3分) 红头 随一团草喷出来 青头 在牛鼻孔里蹭来蹭去 17.读片段，联系上下文，填写第①段的红头和第②段的青头的心情。(2分) A红头：( B青头：( ) 18.红头的旅行经历顺序正确的一项是( )。(2分) ①从第二个胃室回到了牛嘴里 ②随着一团草一下子给喷了出来 ③从第一个胃室到了第二个胃室 A.③①② B.②③① C.③②① 19.红头能从牛肚子里出来的原因是( )。(2分) A.青头爬到牛鼻子上跟红头说话。 B.牛总是会在吃东西时打喷嚏。 C.青头抓住牛反刍(chú)的时机蹭牛鼻子。 20.从这个片段中我认识了一个 的青头，并明白了一个道 理： 。(3分) (二)冬(14分) ①金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。 ②冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像 玉石那样洁白无瑕（á），像水晶那样晶莹别(t)透。那一团一团的冰花，组成 了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马… 风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天， 转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着 白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银 装素裹(guǒ)的世界。 ③冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的 ;有的 ;还有的 他们的笑声在空中不停地回荡。 ④冬天还带来了感动。寒风呼啸(xiào),不畏严寒的青松，昂头屹(y)立 在风雪之中，它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆(I6g)冬时 节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。 21.按照短文内容，想想冬天带来了什么，完成下面的思维导图。(3分) 冬天 22.根据右图字典中的解释，“银装素裹”中的“素” 【素】sù 意思是( )(填序号)。再联系上下文，我知 ①白色生绢。 ②白色；本色。如：~丝。 道“银装素裹”的意思是： ③质朴。如：朴~。 ④蔬菜、瓜果等食品。与 “荤”相对。如：吃~。 (3分) 23.短文第②段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分 析不恰当的一项是( )。（2分) A.这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美 丽的画面。 B.这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。 C.这句话把雪后景象说成被施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。 24.认真阅读短文第③段，想一想：孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请在横线 上补充完整。(3分) 25.在大自然这个魔法师手中，四季景色各不相同。请你分别用一个四字词语 形容其他三个季节。(3分) 春： 夏： 秋： 表达·交流(22分) 26.习作。(20十2分) 同学们，这个学期的秋假你都做了些什么呢？是和家人一起出门旅 行，还是在家中有了一些新发现？或是某件小事让你一直记在心里，怎么 都忘不掉…请你以“第一个秋假真难忘”为题，分享你秋假的经历。 写的时候注意语句通顺，正确使用标点符号，尽量不写错别字哦。 100字 200字 300字 参考答案 积累·梳理(52分) 1.读语段，根据拼音写词语。(10分) 中央山公园一年四季feng jing ru hucà( 风景如画)。春天，草木 cang cui(苍翠)，蒲公英的花在风中he long(合拢)又舒展；夏天， 树木显得更加繁茂，mi mi ceng ceng(密密层层)的枝叶挡住了阳 光；秋天，枫叶在秋风中pinpin(频频)点头，水杉红了一身，lailai wang wang(来来往往)的游客前来打卡；冬天，黑天鹅在chi tang (池塘)低头捕鱼，小朋友们在草地上追逐打闹。 2.用楷书正确、工整地制作摘抄卡。(5分) 在你困难的时候无论谁帮助了你，过后你都不应该瞧不起。 略 摘自格林兄弟的青蛙王子》，杨武能译 3.下面每小题都有一个带点字注音是错的，把它选出来。(4分) (1)A.假日(jiǎ) B.钥匙(shi) C.细嚼慢咽(jiáo) (A) (2)A.呢喃(ni) B.恒心(hen) C.当之无愧(kui) (B) 4.下面每小题都有一个词语有错别字，把它选出来。(4分) (1)A.粗壮 B.克苦 C.大吃一惊 (B) (2)A.觉的 B.培植 C.千姿百态 (A) 5.下面带有口字旁的字，表示“叫唤”的一组是(B)。(2分) A.咬咽含 B.喊吼唤 C.哗嘟嘀 6.下列句子中带点词语运用错误的一项是(A)。(2分) A.即将外出游玩，我七手八脚地收拾行李。 B.奶奶对小葆百依百顺，从不大声呵斥。 C.老鼠一家刚住进笨狼家，整天提心吊胆的。 7.下列句子标点符号用法错误的一项是(C)。(2分) A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B.“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 C.“哎呀！”狐狸说道：“你这是给我设了一个圈套啊！” 8.下列词语分别填人语段括号中，最恰当的一项是(C)。(2分) ①继续②连续③陆续④持续 临近春节，在外工作的人( )回家过年了。铁路客流量( )增加， 客运站的一对列车员夫妻已经( )好几个春节没能团聚了。他们在列车 进站时短暂相聚，之后又( )投入自己的工作之中。 A.③②④① B.③①④② C.③④②① 9.读下列句子，填入横线处最恰当的一项是(B)。(2分) 天空飘着朵朵的白云，朵朵的白云下边是奔跑的马儿， A.马儿在碧绿的草原上奔跑 B.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原 C.奔跑的马儿在白云的下边 10.边读边想象画面，选择一个词语写一写。(1十2分) 懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄 读着（示例：静悄悄）这个词，我仿佛看到夜晚的校园里，操场上空 荡荡的，大树安静地守护着校园，小虫在草丛里低声吟唱 11.照样子，写一写。（2分) 例：王老师急得直跺脚。 清早，北风呼呼地刮，小朋友冷得直发抖 12.请用修改符号改一改下面日记片段中的错误（有三处）。(3分) 1月1日星期四晴 听到 早上，我和同学一起去爬山。我们看到路边美丽的茶花盛开和小鸟 杨 动听的歌声。山上有许多数不清的松树、窃树、银杏树… 13.水，犹如精灵，灵动秀美。苏轼名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相 宜”赞美西湖如西施般美丽。而最妙的是下雨天，“秋天的雨，有一盒五彩 缤纷的颜料。…橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着 要人们去摘呢！”“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流 向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。”(5分) 14.山，宛若睡龙，连绵壮阔。杜牧在深秋的山中吟道：“停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。”李白乘舟遇见了“天门中断楚江开，碧水东流至此 回”的美景，见证了天门山的壮丽。在刘禹锡眼中，秋天洞庭湖中的君山别 有一番滋味：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”(3分) 15.我想制作一枚书签送给好朋友，在书签上写一些互相鼓励的话，如：“志不 强者智不达，言不信者行不果”“二人同心，其利断金”“仁者爱人， 有礼者敬人”。(3分) 阅读·鉴赏(26分) 阅读短文，完成练习。 (一)在牛肚子里旅行（节选）(12分) ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从 第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也 不能动了。A ②这时，青头爬到牛鼻子上，B用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” ⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 16.阅读以上片段，填一填红头和青头的表现。(3分) 红头 一动不能动 随一团草喷出来 高兴得流下眼泪 青头 在牛鼻孔里蹭来蹭去 笑眯眯地安慰红头 17.读片段，联系上下文，填写第①段的红头和第②段的青头的心情。(2分) A红头：（绝望） B青头：（着急） 18.红头的旅行经历顺序正确的一项是(A)。(2分) ①从第二个胃室回到了牛嘴里 ②随着一团草一下子给喷了出来 ③从第一个胃室到了第二个胃室 A.③①② B.②③① C.③②① 19.红头能从牛肚子里出来的原因是(C)。(2分) A.青头爬到牛鼻子上跟红头说话。 B.牛总是会在吃东西时打喷嚏。 C.青头抓住牛反刍(chú)的时机蹭牛鼻子。 20.从这个片段中我认识了一个聪明、勇敢、机智的青头，并明白了一个道 理：遇到困难时要冷静思考，积极想办法解决。(3分) (二)冬(14分) ①金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。 ②冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像 玉石那样洁白无瑕（á），像水晶那样晶莹剔(t)透。那一团一团的冰花，组成 了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马… 风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天， 转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着 白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银 装素裹(guǒ)的世界。 ③冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的 示例：在堆胖乎乎的雪人；有的在玩滑雪；还有的在打雪仗… 他们的笑声在空中不停地回荡。 ④冬天还带来了感动。寒风呼啸(xià0)，不畏严寒的青松，昂头屹(y)立 在风雪之中，它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆(I6g)冬时 节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。 21.按照短文内容，想想冬天带来了什么，完成下面的思维导图。(3分) 冬天 美丽 快乐 感动 22.根据右图字典中的解释，“银装素裹”中的“素” 【素】sù 意思是（②）（填序号）。再联系上下文，我知 ①白色生绢。 ②白色；本色。如：~丝。 道“银装素裹”的意思是：形容雪后大地都被 ③质朴。如：朴~。 ④蔬菜、瓜果等食品。与 白色包裹起来，没有其他色彩。 “荤”相对。如：吃~。 (3分) 23.短文第②段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分 析不恰当的一项是(B)。(2分) A.这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美 丽的画面。 B.这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。 C.这句话把雪后景象说成被施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。 24.认真阅读短文第③段，想一想：孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请在横线 上补充完整。(3分) 25.在大自然这个魔法师手中，四季景色各不相同。请你分别用一个四字词语 形容其他三个季节。(3分) 春：花红柳绿夏：烈日炎炎秋：层林尽染 表达·交流(22分) 26.习作。(20十2分) 同学们，这个学期的秋假你都做了些什么呢？是和家人一起出门旅 行，还是在家中有了一些新发现？或是某件小事让你一直记在心里，怎么 都忘不掉…请你以“第一个秋假真难忘”为题，分享你秋假的经历。 写的时候注意语句通顺，正确使用标点符号，尽量不写错别字哦。 略 100字 200字 300字