6.3 二氧化碳的实验室制取（真题通关练）（真题同步解密）化学新教材人教版九年级上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳的实验室制取 考点01 制取二氧化碳的操作步骤 1．（2026·山东东营·中考真题）实验室制取二氧化碳，有时需改进反应装置达成实验目的。下列改进不能达成目的是（　　） A．为能制取更多气体 B．为能随时添加固体试剂 C．为能控制反应速率 D．为能控制反应发生或停止 【答案】B 【解析】A、把试管换成锥形瓶，能制取更多气体，改进能达成目的，但不符合题意，故选项错误； B、把单孔塞换成双孔塞，插入长颈漏斗，方便加液体试剂，不是固体试剂，改进不能达成目的，符合题意，故选项正确； C、分液漏斗可以控制反应的速率，改进能达成目的，但不符合题意，故选项错误； D、多孔塑料片能控制反应发生或停止，改进能达成目的，但不符合题意，故选项错误。 故选：B。 2．（2024·陕西·中考真题）实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（　　） A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满 【答案】A 【解析】A、试管中的水将长颈漏斗下端浸没起来形成了密闭系统，将导管一端放入水中，用手紧握试管外壁，观察到导管口处冒出气泡，证明该装置的气密性良好，图示操作正确； B、添加药品的顺序是先固后液，图示操作错误； C、二氧化碳的密度比空气大，且不与空气中的成分反应，应采用向上排空气法来收集，图示操作错误； D、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，图示操作错误。 故选：A。 3．（2025·江苏连云港·中考真题）实验室用CaCO3、稀盐酸制取CO2，涉及的装置和操作正确的是（　　） A．制取CO2 B．除去CO2中HCl C．干燥CO2 D．收集CO2 【答案】A 【解析】A、通常使用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成CO2，采用固液常温型装置，长颈漏斗需要液封，故A正确； B、二氧化碳和氯化氢气体均会与氢氧化钠反应，故不能除去CO2中HCl，故B错误； C、干燥二氧化碳时，二氧化碳应该从长管进，短管出，故C错误； D、二氧化碳的密度比空气大，应该长管进，短管出，故D错误；故选：A。 4．（2025·江苏淮安·中考真题）下列关于实验室制取CO2的操作，不能达到实验目的的是（　　） A．检查气密性 B．制备CO2 C．干燥CO2 D．收集CO2 【答案】C 【解析】A.检查气密性时，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好，该操作能达到实验目的，故选项A不符合题意； B.实验室制取二氧化碳是用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，属于固液不加热型反应，图中装置是固液不加热型发生装置，且长颈漏斗下端已经伸入液面以下，该操作能达到实验目的，故选项B不符合题意； C.用浓硫酸干燥二氧化碳时，气体应从长管进、短管出，让二氧化碳与浓硫酸充分接触，达到干燥效果，而图中气体从短管进，无法充分干燥，该操作不能达到实验目的，故选项C符合题意； D.二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管要伸到集气瓶底部，该操作能达到实验目的，故选项D不符合题意。故选：C。 考点02 二氧化碳的实验室制法及性质探究 5．（2025·上海·中考真题）实验室用块状石灰石与稀盐酸制取CO2的装置如图（a）所示，下列说法中正确的是（　　） A．为产生更多的CO2将块状石灰石研磨成粉末 B．为得到更纯的CO2，用稀硫酸替代稀盐酸 C．实验中为暂停反应，在K处添加弹簧夹并夹紧 D．集满CO2后如图（b）所示放置可减少其逸出 【答案】D 【解析】A、将块状石灰石研磨成粉末虽增大接触面积，使反应速率加快，但不改变反应物的量，不会产生更多的CO2，该选项说法错误； B、稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应持续进行，导致CO2产量不足，该选项说法错误； C、在K处添加弹簧夹并夹紧，气体压强增大，将液体压回长颈漏斗，但该装置无法做到固液完全分离，所以反应依旧进行，该选项说法错误； D、CO2密度大于空气，集满CO2后集气瓶应正放（瓶口朝上），以减少CO2逸出，图（b）为正放，该选项说法正确。故选：D。 6．（2025·四川乐山·中考真题）小聪用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是（　　） A．漏斗下端应该伸入液面以下 B．该装置不能控制反应的发生和停止 C．装置中的铜网可用铁丝网代替 D．可将石灰石换成锌粒，用来制取氢气 【答案】D 【解析】A、漏斗一边不会有气体逸散，故漏斗下端不用伸入液面以下，因为反应产生的二氧化碳气体在U形管右侧液面上方，沿导管导出，故A不正确； B、该装置可通过打开、关闭弹簧夹控制固液试剂的接触与分离，从而达到控制反应发生与停止的目的，故B不正确； C、将铜网换作铁丝网，铁能与稀盐酸反应生成氢气，会腐蚀铁丝网，且使产生的二氧化碳中混有氢气，故C不正确； D、将石灰石换成锌粒，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，用此装置可制取氢气，故D说法正确。 故选：D。 7．（2026·山东·中考真题）某小组用如图装置（夹持装置已略去），制取一瓶干燥的CO2，并验证CO2的相关性质。 已知：单向阀中的气体或液体只沿“→”方向流动 （1）B中试剂能除去CO2中的少量HCl，其中多孔球泡的作用为　 　 。 （2）C中除去的物质为　 　 （填化学式）。 （3）实验过程中，E中溶液变浑浊，反应的化学方程式为　 　 。 （4）利用如图装置模拟太阳光持续照射集气瓶D和F（均连接温度传感器），温度随时间变化如图所示，表示CO2的曲线为　 　 （填“①”或“②”）。请基于碳中和理念，结合本实验，谈一谈在生活中如何落实低碳行动？　 　 【答案】（1）增大气体与溶液的接触面积，使HCl被充分吸收； （2）H2O； （3）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O； （4）①；绿色出行、节约用电或植树造林等（答案不唯一）。 【解析】（1）B中饱和NaHCO3溶液能除去CO2中混有的少量HCl；其中多孔球泡能使气体分散成小气泡，增大气体与溶液的接触面积，使HCl被充分吸收。 （2）C中固体干燥剂的作用是除去CO2中的水蒸气，除去的物质为H2O。 （3）实验过程中，E中澄清石灰水变浑浊，是因为CO2与Ca(OH)2反应生成CaCO3白色沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。 （4）CO2含量越高，温度升高越明显。图中曲线①温度升高较快且最终温度较高，所以表示CO2的是曲线①。生活中可通过绿色出行、节约用电、植树造林、减少一次性用品使用等方式落实低碳行动。 8．（2024·江苏常州·中考真题）图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。 （1）仪器a的名称是 　。 （2）用该套装置进行实验的优点是 　 　。 （3）实验中可观察到 　 　（选填“干燥”或“湿润”）的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水 　 　（填现象），化学方程式为 　 　。 （4）实验中用含CaCO3的质量分数为80%的大理石2.5g与足量的稀盐酸反应，该实验条件下CO2的密度为2g•L﹣1，理论上能生成CO2的体积是多少？写出计算过程。 【答案】（1）铁架台；（2）药品用量少，可节约药品（或便于观察比较等）； （3）湿润；变浑浊；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（4）0.44L。 【解析】（1）仪器a的名称是铁架台。 （2）该套装置属于微型装置，药品用量少，可节约药品，同时进行多个实验，便于观察比较。 （3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，实验中可观察到湿润的紫色石蕊小纸花变红；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，会观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 （4）设理论上能生成CO2的体积为x。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 2.5g×80% 2g•L﹣1×x x＝0.44L 答：理论上能生成CO2的体积为0.44L。 考点03 实验室制备气体 9．（2025·山西·中考真题）如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中，正确的一项是（ ） A．均需用酒精灯加热 B．均可用镊子装入固体 C．均需检查装置的气密性 D．均可用带火星木条检验气体 【答案】C 【解析】A、制取氧气的装置为固体加热装置，需要酒精灯加热，制取二氧化碳的装置为固液常温装置，不需要酒精灯加热，故选项错误； B、制取氧气的装置试管口有一团棉花，选用的是高锰酸钾粉末状物质，需要用药匙或纸槽，将药品送至试管底部，制取二氧化碳选用大理石或石灰石，可用镊子装入固体，故选项错误； C、制取氧气和二氧化碳都有气体生成，均需检查装置的气密性，故选项正确； D、氧气具有助燃性，能使得火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，故选项错误。故选：C。 10．（2026·黑龙江·中考真题）如图是实验室制取某些气体的装置。请据图回答问题。 （1）实验室制取CO2的化学方程式为 　 　。检验二氧化碳的方法是 　 。 （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用 　 　（填字母）装置，若用F装置收集氨气，则气体应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，其目的是 　 　。 【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳； （2）A；b； （3）防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 【解析】（1）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸；石灰石或大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；该反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳的方法为：向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则说明为二氧化碳。 （2）实验室制取氨气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氨气密度比空气小，用F装置收集时，气体应从b口通入。 （3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗中逸出。 11．（2025·吉林·中考真题）如图是实验室制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 　 　 。 （2）用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装置和收集装置的组合是 　 　 。 （3）证明二氧化碳是否集满的方法是 　 　 。 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）BD； （3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 【解析】（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳为固液常温型反应，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用D向上排空气法收集，则用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装置和收集装置的组合是BD； （3）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，证明二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 12．（2026·江苏无锡·中考真题）项目小组对CO2的制取与性质进行探究。 【查阅资料】电导率能衡量溶液导电能力大小。 相同条件下，离子浓度（单位体积溶液中的离子总数）越大，电导率越大。 实验1：实验室利用大理石和稀盐酸制取CO2（见图1）。 实验2：向500mL超纯水中持续通入CO2，测得电导率随时间的变化如图2中曲线①所示。 实验3：向500mL超纯水中加入1gCaCO3，再持续通入CO2，测得电导率随时间的变化如图2中曲线②所示。 （1）写出实验1中制取CO2的化学方程式： 　 。为除去CO2中的HCl气体，装置B中可选用的试剂是 　 　 （填“NaOH溶液”或“饱和NaHCO3溶液”）。 （2）实验2中，电导率一段时间后几乎不再发生变化，原因是 　 　 。 （3）实验3通CO2前，电导率出现一段突跃，说明难溶的CaCO3出现微弱的溶解，起导电作用的阳离子是 　 （填离子符号）。 （4）对比曲线①、②可推知的结论是 　 　 。 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；饱和NaHCO3溶液； （2）CO2在水中的溶解达到平衡，溶液中离子浓度几乎不再改变； （3）Ca2+； （4）CO2溶于水后能促进CaCO3溶解，使溶液中离子浓度增大。 【解析】（1）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，大理石的主要成分CaCO3与HCl反应生成CaCl2、H2O和CO2，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。制得的CO2中可能混有HCl气体，若用NaOH溶液除杂，NaOH会吸收CO2，导致CO2损失；饱和NaHCO3溶液能吸收HCl，且不明显吸收CO2，所以装置B中可选用的试剂是饱和NaHCO3溶液； （2）实验2中，CO2持续通入超纯水后，部分CO2溶于水并与水反应生成碳酸，碳酸能微弱电离产生离子，使电导率发生变化；一段时间后，CO2在水中的溶解和逸出达到平衡，溶液中离子浓度几乎不再改变，所以电导率几乎不再发生变化； （3）实验3通CO2前，加入的CaCO3虽然难溶于水，但仍会发生微弱溶解，产生Ca2+和，使溶液中离子浓度突然增大，电导率出现一段突跃，其中起导电作用的阳离子是Ca2+； （4）对比曲线①、②可知，只向超纯水中通入CO2时，电导率变化很小；加入CaCO3后再通入CO2，电导率明显增大，说明CO2溶于水后生成的碳酸能促进难溶CaCO3溶解，生成可溶性的碳酸氢钙，使溶液中离子浓度增大。 13．（2025·四川广元·中考真题）结合下列实验装置图，回答问题。 (1)图中仪器①的名称为 。 (2)实验室制的发生装置和收集装置应选择 (填字母代号)。 (3)实验室利用装置B制的化学方程式为 ，用此反应制备并收集一瓶干燥的，所选装置导管口的连接顺序为 ，a→___→___→___。 【答案】(1)集气瓶 (2)BC (3) feb 【解析】（1）由图可知，①的仪器名称为集气瓶； （2）大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室常用此方法制取二氧化碳，其发生装置属于固液常温型，且二氧化碳能溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故实验室制取的发生装置和收集装置应选择BC； （3）装置B为固液常温型的发生装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下生成水和氧气，故装置B制取的化学方程式为：； 装置B制取，反应原理是用过氧化氢在二氧化锰的催化条件下生成水和氧气，过氧化氢和二氧化锰，属于固液常温型反应，发生装置选择B，即接口为a，氧气可以用浓硫酸干燥，选择F装置，即气体从f进e出，氧气不易溶于水，密度比空气大，且收集干燥的氧气，因此用向上排空气法收集，收集装置选C，即接口是b，故装置的连接顺序是afeb。 14．（2025·江苏宿迁·中考真题）化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。 （1）用装置B制取CO2，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于　 　 （填“1”“2”或“3”）处。将纯净干燥的CO2缓缓通入装置C中，玻璃管内纸花始终未变色，塑料瓶内下面的纸花较上面的纸花先变红，可得出CO2的化学性质是　 　 。 （2）高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）都可以作为化学制氧剂，是因为　 　 。 ①若用装置A制取O2，反应的化学方程式为　 　 。 ②装置D是某家用供氧器的原理示意图，向反应仓中依次加入过碳酸钠和二氧化锰，迅速产生O2并从过滤仓的水中逸出，可得出O2的性质是　 　 。 【答案】（1）3；能与水反应生成碳酸； （2）都含有氧元素，并且在一定条件下能够分解产生氧气； ①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； ②氧气不易溶于水，且不与水反应。 【解析】（1）装置B中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，试管内液体与固体试剂接触，开始反应，当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔隔板以下，液面应位于3处，使反应物相互分离，反应停止；装置C中干燥纸花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的石蕊变色；塑料瓶内下方纸花先变红、上方后变红，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸（使石蕊变红），且二氧化碳密度比空气大； （2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故制取氧气的物质中一定要有氧元素，而高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠中都有氧元素，且在一定条件下能够分解产生氧气，所以都可以作为化学制氧剂； ①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； ②氧气不易溶于水，则氧气能从水中逸出，并且氧气不与水反应。 15．（2025·天津·中考真题）利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。 （1）仪器a的名称为 。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。 （3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下 （填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。 【答案】（1）铁架台 （2） B （3）缓慢 （4） A 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台； （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故应选择装置B；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中，这样反应充分，现象明显； （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故可以选择A装置； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 16．（2025·甘肃武威·中考真题）下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 ，请指出该装置中的一处错误 ，反应的化学方程式为 。若使用C装置收集氧气，说明氧气具有 的性质，当观察到 时，开始收集气体。 （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从 (填“a”或“b”)导管通入。 （4）如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是 。 【答案】（1）锥形瓶 （2） B 未在试管口塞一团棉花 不易溶于水且与水不反应 导管口气泡连续均匀冒出 （4） a （4）溶液变红 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称是：锥形瓶； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选B； 用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故错误是：未在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 若使用C装置，即排水法收集氧气，说明氧气不易溶于水，且与水不反应； 当观察到导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集气体，因为一开始排出的是装置内的空气； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从a导管口通入，这样干燥的比较充分； （4）向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：溶液变红。 17．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： （1）请写出标号仪器的名称：a 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。 当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是 。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是 。 （4）要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择 (填字母序号)。若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是 。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口没有放一团棉花 （3）可以控制反应速率/可以得到平稳气流 （4） BD/CD 防止溶于水 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是试管口没有放一团棉花，加热时粉末状的物质进入水槽内，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口没有放一团棉花； （3）装置C中含有分液漏斗，与装置B相比，装置C的优点是可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率，来控制反应速率，得到平稳的氧气流，故填：可以控制反应速率或可以得到平稳气流； （4）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为B或C；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，只能采用向上排空气收集，选择的收集装置为D； 用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，二氧化碳的体积等于排出水的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，故填：BD或CD；防止溶于水。 1．（2026·湖南长沙·期末）如图为某同学设计的制取CO2，的发生装置，没有“控制反应发生和停止”作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A.大理石或石灰石放在多孔塑料片上，要产生气体时，打开弹簧夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭弹簧夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行，故A不符合题意； 图中从长颈漏斗中加入稀盐酸，反应后关闭弹簧夹，固液不能分离，装置不能实现反应的发生和停止，故A符合题意； 捏塑料软管，液体和固体混合，反应进行；松开塑料软管，固体和液体分离，反应停止，C不符合题意； D.图中反应后关闭弹簧夹时，干燥管中的气体增多，压强增大，把液体压入烧杯，固体和液体分离，反应停止，打开弹簧夹时，气体导出，干燥管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故D不符合题意。故选：B。 2．（2026·山西长治·期末）实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2的实验中，下列操作能达到实验目的的是（　　） A．收集CO2 B．检验CO2 C．除去HCl气体 D．干燥CO2 【答案】A 【解析】A、二氧化碳的密度比空气大，因此用图示装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，故A能达到实验目的； B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若用图示装置检验二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，故B不能达到实验目的； C、二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，因此不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，故C不能达到实验目的； D、浓硫酸具有吸附性，稀硫酸没有吸附性，用图示装置干燥二氧化碳时，应选用浓硫酸，且二氧化碳应从长管通入，故D不能达到实验目的。故选：A。 3．（2026·湖南邵阳·期末）下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 【答案】D 【解析】A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会液面上升，形成一段稳定的水柱，故A正确； B、长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，故B正确； C、二氧化碳能溶于水，图装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水，故C正确； D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但无明显现象发生，不能检验二氧化碳气体，检验二氧化碳气体应用澄清的石灰水，故D错误。故选：D。 4．（2026·河南遂平·期末）实验室可选用如图所示仪器来制取、净化、干燥、收集CO2气体。 （1）实验室用大理石和稀盐酸反应，制取并收集一瓶干燥纯净的CO2，所需装置从左到右的连接顺序正确的是A接　 　 （填装置字母）。 （2）写出用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式。 （3）B装置可以控制反应的发生与停止。请简述利用该装置使反应停止的原理。 【答案】（1）CDF； （2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （3）关闭弹簧夹，试管内气体增多，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。 【解析】（1）实验室用大理石和稀盐酸反应，制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置，产生的二氧化碳中会含有少量的氯化氢气体和水蒸气，则要收集一瓶干燥纯净的CO2，要用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢（饱和的碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，且不吸收二氧化碳），用浓硫酸吸收水蒸气（浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能吸收二氧化碳，所以不能选用生石灰），二氧化碳的密度比空气大，选用向上排空气法收集，本着先除杂后干燥的顺序，故顺序为ACDF。 （2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （3）装置B能通过多孔隔板和弹簧夹控制固液的接触与分离，从而控制反应的发生与停止，关闭弹簧夹，产生的气体聚集干燥管内，管内气体压强增大，将液体向下压，液体进入长颈漏斗，当液面低于多孔隔板时，固液分离，反应停止。故答案为：关闭弹簧夹，试管内气体增多，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。 5．（2026·陕西西安·期末）如图1是实验室常见的气体制备装置。 （1）写出标有字母a的仪器名称：　 　。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是 　 　（填字母），发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）用图2装置检验CO2，装置中的无色溶液应是 　 　，检验时，气体应从 　 　（填“b”或“c”）端通入。 【答案】（1）集气瓶；（2）B 2H2O22H2O+O2↑；（3）澄清石灰水，b 【解析】（1）由图可知，标有字母a的仪器名称是：集气瓶。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，需要固液常温型装置，则应选择的气体发生装置是B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。 （3）实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，则用图2装置检验CO2，装置中的无色溶液应是澄清石灰水；检验时，要将二氧化碳通入澄清石灰水，则气体应从b端通入。 6．（2026·湖北襄阳·期末）如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题： （1）①实验室用B装置制取CO2时，装入块状石灰石的操作方法是 　 　； ②收集CO2不选用C装置的理由是 　 　。 （2）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 　 　（选填a或b）端进入，收集到的氯气中含有的杂质气体是 　 　。 【答案】（1）①把锥形瓶倾斜，用镊子把石灰石放在锥形瓶的斜面上，石灰石慢慢滑下去；②二氧化碳能溶于水； （2）a；氯化氢气体。 【解析】（1）①实验室用B装置制取CO2时，装入块状石灰石的操作方法是：把锥形瓶倾斜，用镊子把石灰石放在锥形瓶的斜面上，石灰石慢慢滑下去；②收集CO2不选用C装置的理由是：二氧化碳能溶于水；②二氧化碳能溶于水；实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，因此不需要加热。 （2）若用F装置收集氯气，则气体应从图中的长管进入，因为氯气的密度比空气大；收集到的氯气中含有的杂质气体是：氯化氢气体。 7．（2026·湖南岳阳·期末）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题： （1）写出图中标号①仪器的名称 　 　。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是 　 　（填字母）。一般不用D装置收集CO2的原因是 　 　。 （3）若选择E装置用排水法收集O2，气体应从 　 　端（填a或b）进入。 （4）写出稀盐酸与大理石反应的化学方程式 　 　。 【答案】（1）酒精灯；（2）C；二氧化碳能溶于水；（3）b；（4）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。 【解析】（1）①是酒精灯； （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，属于固、液常温型，适合用装置C作发生装置（为了防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出，长颈漏斗的下端要伸到锥形瓶的底部，所以不选B）；二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集； （3）氧气不易溶于水，密度比水小，若选择E装置用排水法收集O2，气体应从b端进入； （4）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。 8．（2026·河北唐山·期末）探究二氧化碳的性质与制取。 （1）如图1所示，红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，会观察到发生激烈燃烧，发出 　 　光，放热，反应结束后，向集气瓶中倒入 　 　，观察到的现象是 　 　，说明生成的气体是二氧化碳。 （2）用符号表达式表示实验室制取二氧化碳的化学反应 　 　。小明同学用图2所示的装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：　 ； 　 。改正错误后，进行实验并收集二氧化碳，验满的方法是 　 　；二氧化碳不能用排水法收集，其理由是 　 　。 （3）将收集的二氧化碳气体沿烧杯内壁倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中，如图3所示，可观察到下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳的物理性质是 　 　，化学性质是 　 　，因此，二氧化碳常用于 　 　。 【答案】（1）白；澄清的石灰水；溶液变浑浊； （2）CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；二氧化碳采用向下排空气法收集；长颈漏的下端没有伸入液面内；用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体已经收集满；二氧化碳能够溶于水； （3）二氧化碳的密度大于空气的密度密；本身不燃烧，也不支持燃烧；灭火。 【解析】（1）红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，会观察到发生激烈燃烧，发出白光，放热，反应结束后，向集气瓶中倒入澄清的石灰水，观察到的现象是溶液变浑浊，说明生成的气体是二氧化碳； （2）碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，符号表达式CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；小明同学用图2所示的装置制取二氧化碳，该装置的两处错误：二氧化碳采用向下排空气法收集，由于二氧化碳气体的密度大于空气，应采用向上排空气法收集；长颈漏的下端没有伸入液面内，生成的二氧化碳会通过长颈漏斗逸出；改正错误后，由于二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，因此二氧化碳气体验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体已经收集满；由于二氧化碳能够溶于水，因此二氧化碳不能用排水法收集； （3）将收集的二氧化碳气体沿烧杯内壁倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中，可观察到下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳的物理性质是密度大于空气，化学性质是本身不燃烧，也不支持燃烧，因此，二氧化碳常用于灭火。 1．（2026·河南信阳·期末）下列制取CO2的发生装置中，其中能“随时控制气体产生与停止的”是（　　） A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤ 【答案】C 【解析】①上下移动铜丝能使固体和液体分离和接触，可以实现反应的发生和停止； ②捏塑料软管，液体和固体混合，反应进行；松开塑料软管，固体和液体分离，反应停止，可以实现反应的发生和停止； ③大理石通过多孔塑料隔板放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行，故该装置能够使反应随时发生或停止； ④用注射器向锥形瓶中注射液体，关闭注射器，固液不能分离，装置不能实现反应的发生和停止； ⑤图中从长颈漏斗中加入稀盐酸，反应后关闭开关，固液不能分离，装置不能实现反应的发生和停止；①②③都能随时控制反应的发生和停止。故选：C。 2．（2026·河南焦作·期末）某化学小组选用如下图所示部分装置制取纯净、干燥的CO2。 （1）写出A中所发生反应的化学方程式。 （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有哪种杂质？ （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 　 　、　 　接 　 　、　 接j。 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）HCl气体； （3）f；g；e；d 【解析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热； （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有氯化氢气体，因为浓盐酸具有挥发性； （3）为达到实验目的，要先除杂质后干燥，并且长进短出；所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接f；g接e；d接j。 3．（2026·重庆沙坪坝区·期末）请根据下列（图A﹣D）实验室常见的装置，回答以下问题。 实验一：制取气体 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　。 （2）装置B不易完成实验，小明改进装置如图一所示，与装置A相比，该装置的优点是　 　（填序号）。 ①便于添加液体药品 ②控制反应速率 ③控制反应的发生和停止 ④让产物气体更纯净 （3）若用装置D收集CO2，则应从　 　处（选填“a”、“b”）进气。 实验二：验证质量守恒定律（碳酸钠和稀盐酸的反应） （1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是　 　（填序号）。 ①反应后未关闭K1 ②反应后未打开K2 ③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律 ④反应前，未检查装置气密性 （2）考虑到该反应十分剧烈，小红改进装置如图二所示，但气球存在　 　的影响也可能造成天平指针偏右。 （3）最终，小君设计装置和药品放置方式如图三，则锥形瓶中最好加入药品　 　（填名称）。 【答案】实验一：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）①③ （3）a 实验二：（1）①④；（2）浮力；（3）氢氧化钠 【解析】实验一：（1）实验室制取CO2的反应原理是大理石（或石灰石）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。 （2）改进的装置如图一所示，长颈漏斗内液体流下，当液体溢满试管后与固体接触，反应开始，气体排不出来，试管内压强增大，使液体药品被压回到长颈漏斗内，液体与固体分离反应停止，所以可以控制反应的发生与停止； 实验二：（1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是反应生成气体跑掉了。 （2）该反应中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳气体，生成的气体使气球膨胀，膨胀的气球会产生一定的浮力，造成左侧质量减小，指针向右偏转； （3）为了防止生成的二氧化碳气体跑掉，可以在锥形瓶内放置氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体。 4．（2026·江苏苏州·期末）某同学在实验室制取CO2并进行研究。 （1）该同学拟用块状石灰石制CO2。 ①应选用的另一种试剂是 　 　 （填名称）。 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到仪器有 　 　 （填字母）。 （2）如图2所示，进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。 ①试管中的物质X为 　 　 。 ②通入CO2后可观察到的现象为 　 　 。 （3）下列反应均能生成CO2 A.木炭燃烧 B.碳酸钠与稀硫酸反应 C.石灰石高温分解 D.CO与氧化铁高温下反应 ①其中最适合用于实验室制取CO2的是 　 　 （填字母）。 ②你选择的反应适合用于实验室制取CO2的主要理由是 　 　 （写两条）。 （4）收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，CO2真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 ①图3中，通CO2导管的末端应处于 　 　 （填“A”或“B”）位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为 　 。 【答案】（1）①稀盐酸；②AC；（2）①滴有紫色石蕊溶液的水；②溶液由紫色变成红色； （3）①B；②制得的二氧化碳较纯净；常温下进行，操作方便； （4）①B；②60%。 【解析】（1）①在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，故答案为：稀盐酸；②该反应属于固液常温型，因此用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有A和C；故答案为：AC； （2）①二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红色，因此试管中的物质X为滴有紫色石蕊溶液的水；故答案为：滴有紫色石蕊溶液的水；②二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红色，故答案为：溶液由紫色变成红色； （3）①A.木炭燃烧得到的二氧化碳不纯净，故A不合题意； B.碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，制得的二氧化碳较纯净，常温下进行，条件易于控制，操作方便，最适合用于实验室制取CO2，故B符合题意； C.石灰石高温分解生成二氧化碳气体，但该反应需要高温，在实验室中不易达到该反应条件，故C不合题意； D.CO与氧化铁高温下反应生成的二氧化碳中常混有一氧化碳，不纯净，故D不合题意； ②选择的反应适合用于实验室制取CO2的主要理由是制得的二氧化碳较纯净，常温下进行，反应条件易于达到，操作方便； （4）①二氧化碳的密度比空气大，因此收集二氧化碳时，通CO2导管的末端应处于B位置； ②空气中，氧气约占空气体积的五分之一，C点时，氧气的体积分数为8%，则此时空气的体积分数为40%，则此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为1﹣40%＝60%。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳实验室制取 考点01 制取二氧化碳的操作步骤 1．B 2．A 3．A 4．C 考点02 二氧化碳的实验室制法及性质探究 5．D 6．D 7.（1）增大气体与溶液的接触面积，使HCl被充分吸收； （2）H2O； （3）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O； （4）①；绿色出行、节约用电或植树造林等（答案不唯一） 8．（1）铁架台；（2）药品用量少，可节约药品（或便于观察比较等）； （3）湿润；变浑浊；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（4）0.44L色 考点03 实验室制备气体 9．C 10．（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳； （2）A；b； （3）防止生成的气体从长颈漏斗逸出 11．（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）BD； （3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 12．（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；饱和NaHCO3溶液； （2）CO2在水中的溶解达到平衡，溶液中离子浓度几乎不再改变； （3）Ca2+； （4）CO2溶于水后能促进CaCO3溶解，使溶液中离子浓度增大 13．(1)集气瓶 (2)BC (3) feb 14．（1）3；能与水反应生成碳酸； （2）都含有氧元素，并且在一定条件下能够分解产生氧气； ①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； ②氧气不易溶于水，且不与水反应 15．（1）铁架台 （2） B （3）缓慢 （4） A 16．（1）锥形瓶 （2） B 未在试管口塞一团棉花 不易溶于水且与水不反应 导管口气泡连续均匀冒出 （4） a （4）溶液变红 17. （1）长颈漏斗 （2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口没有放一团棉花 （3）可以控制反应速率/可以得到平稳气流 （4） BD/CD 防止溶于水 1．B 2．A 3．D 4．（1）CDF； （2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （3）关闭弹簧夹，试管内气体增多，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止 5．（1）集气瓶；（2）B 2H2O22H2O+O2↑；（3）澄清石灰水，b 6．（1）①把锥形瓶倾斜，用镊子把石灰石放在锥形瓶的斜面上，石灰石慢慢滑下去；②二氧化碳能溶于水； （2）a；氯化氢气体 7．（1）酒精灯；（2）C；二氧化碳能溶于水；（3）b；（4）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。 8．（1）白；澄清的石灰水；溶液变浑浊； （2）CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；二氧化碳采用向下排空气法收集；长颈漏的下端没有伸入液面内；用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体已经收集满；二氧化碳能够溶于水； （3）二氧化碳的密度大于空气的密度密；本身不燃烧，也不支持燃烧；灭火 1．C 2．（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）HCl气体； （3）f；g；e；d 3．实验一：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）①③ （3）a 实验二：（1）①④；（2）浮力；（3）氢氧化钠 4．（1）①稀盐酸；②AC；（2）①滴有紫色石蕊溶液的水；②溶液由紫色变成红色； （3）①B；②制得的二氧化碳较纯净；常温下进行，操作方便； （4）①B；②60%。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳的实验室制取 考点01 制取二氧化碳的操作步骤 1．（2026·山东东营·中考真题）实验室制取二氧化碳，有时需改进反应装置达成实验目的。下列改进不能达成目的是（　　） A．为能制取更多气体 B．为能随时添加固体试剂 C．为能控制反应速率 D．为能控制反应发生或停止 2．（2024·陕西·中考真题）实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（　　） A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满 3．（2025·江苏连云港·中考真题）实验室用CaCO3、稀盐酸制取CO2，涉及的装置和操作正确的是（　　） A．制取CO2 B．除去CO2中HCl C．干燥CO2 D．收集CO2 4．（2025·江苏淮安·中考真题）下列关于实验室制取CO2的操作，不能达到实验目的的是（　　） A．检查气密性 B．制备CO2 C．干燥CO2 D．收集CO2 考点02 二氧化碳的实验室制法及性质探究 5．（2025·上海·中考真题）实验室用块状石灰石与稀盐酸制取CO2的装置如图（a）所示，下列说法中正确的是（　　） A．为产生更多的CO2将块状石灰石研磨成粉末 B．为得到更纯的CO2，用稀硫酸替代稀盐酸 C．实验中为暂停反应，在K处添加弹簧夹并夹紧 D．集满CO2后如图（b）所示放置可减少其逸出 6．（2025·四川乐山·中考真题）小聪用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是（　　） A．漏斗下端应该伸入液面以下 B．该装置不能控制反应的发生和停止 C．装置中的铜网可用铁丝网代替 D．可将石灰石换成锌粒，用来制取氢气 7．（2026·山东·中考真题）某小组用如图装置（夹持装置已略去），制取一瓶干燥的CO2，并验证CO2的相关性质。 已知：单向阀中的气体或液体只沿“→”方向流动 （1）B中试剂能除去CO2中的少量HCl，其中多孔球泡的作用为　 　 。 （2）C中除去的物质为　 　 （填化学式）。 （3）实验过程中，E中溶液变浑浊，反应的化学方程式为　 　 。 （4）利用如图装置模拟太阳光持续照射集气瓶D和F（均连接温度传感器），温度随时间变化如图所示，表示CO2的曲线为　 　 （填“①”或“②”）。请基于碳中和理念，结合本实验，谈一谈在生活中如何落实低碳行动？　 　 8．（2024·江苏常州·中考真题）图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。 （1）仪器a的名称是 　。 （2）用该套装置进行实验的优点是 　 　。 （3）实验中可观察到 　 　（选填“干燥”或“湿润”）的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水 　 　（填现象），化学方程式为 　 　。 （4）实验中用含CaCO3的质量分数为80%的大理石2.5g与足量的稀盐酸反应，该实验条件下CO2的密度为2g•L﹣1，理论上能生成CO2的体积是多少？写出计算过程。 考点03 实验室制备气体 9．（2025·山西·中考真题）如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中，正确的一项是（ ） A．均需用酒精灯加热 B．均可用镊子装入固体 C．均需检查装置的气密性 D．均可用带火星木条检验气体 10．（2026·黑龙江·中考真题）如图是实验室制取某些气体的装置。请据图回答问题。 （1）实验室制取CO2的化学方程式为 　 　。检验二氧化碳的方法是 　 。 （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用 　 　（填字母）装置，若用F装置收集氨气，则气体应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，其目的是 　 　。 11．（2025·吉林·中考真题）如图是实验室制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 　 　 。 （2）用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装置和收集装置的组合是 　 　 。 （3）证明二氧化碳是否集满的方法是 　 　 。 12．（2026·江苏无锡·中考真题）项目小组对CO2的制取与性质进行探究。 【查阅资料】电导率能衡量溶液导电能力大小。 相同条件下，离子浓度（单位体积溶液中的离子总数）越大，电导率越大。 实验1：实验室利用大理石和稀盐酸制取CO2（见图1）。 实验2：向500mL超纯水中持续通入CO2，测得电导率随时间的变化如图2中曲线①所示。 实验3：向500mL超纯水中加入1gCaCO3，再持续通入CO2，测得电导率随时间的变化如图2中曲线②所示。 （1）写出实验1中制取CO2的化学方程式： 　 。为除去CO2中的HCl气体，装置B中可选用的试剂是 　 　 （填“NaOH溶液”或“饱和NaHCO3溶液”）。 （2）实验2中，电导率一段时间后几乎不再发生变化，原因是 　 　 。 （3）实验3通CO2前，电导率出现一段突跃，说明难溶的CaCO3出现微弱的溶解，起导电作用的阳离子是 　 （填离子符号）。 （4）对比曲线①、②可推知的结论是 　 　 。 13．（2025·四川广元·中考真题）结合下列实验装置图，回答问题。 (1)图中仪器①的名称为 。 (2)实验室制的发生装置和收集装置应选择 (填字母代号)。 (3)实验室利用装置B制的化学方程式为 ，用此反应制备并收集一瓶干燥的，所选装置导管口的连接顺序为 ，a→___→___→___。 14．（2025·江苏宿迁·中考真题）化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。 （1）用装置B制取CO2，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于　 　 （填“1”“2”或“3”）处。将纯净干燥的CO2缓缓通入装置C中，玻璃管内纸花始终未变色，塑料瓶内下面的纸花较上面的纸花先变红，可得出CO2的化学性质是　 　 。 （2）高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）都可以作为化学制氧剂，是因为　 　 。 ①若用装置A制取O2，反应的化学方程式为　 　 。 ②装置D是某家用供氧器的原理示意图，向反应仓中依次加入过碳酸钠和二氧化锰，迅速产生O2并从过滤仓的水中逸出，可得出O2的性质是　 　 。 15．（2025·天津·中考真题）利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。 （1）仪器a的名称为 。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。 （3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下 （填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。 16．（2025·甘肃武威·中考真题）下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 ，请指出该装置中的一处错误 ，反应的化学方程式为 。若使用C装置收集氧气，说明氧气具有 的性质，当观察到 时，开始收集气体。 （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从 (填“a”或“b”)导管通入。 （4）如图F，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是 。 17．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： （1）请写出标号仪器的名称：a 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。 当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是 。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是 。 （4）要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择 (填字母序号)。若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是 。 1．（2026·湖南长沙·期末）如图为某同学设计的制取CO2，的发生装置，没有“控制反应发生和停止”作用的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026·山西长治·期末）实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2的实验中，下列操作能达到实验目的的是（　　） A．收集CO2 B．检验CO2 C．除去HCl气体 D．干燥CO2 3．（2026·湖南邵阳·期末）下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 4．（2026·河南遂平·期末）实验室可选用如图所示仪器来制取、净化、干燥、收集CO2气体。 （1）实验室用大理石和稀盐酸反应，制取并收集一瓶干燥纯净的CO2，所需装置从左到右的连接顺序正确的是A接　 　 （填装置字母）。 （2）写出用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式。 （3）B装置可以控制反应的发生与停止。请简述利用该装置使反应停止的原理。 5．（2026·陕西西安·期末）如图1是实验室常见的气体制备装置。 （1）写出标有字母a的仪器名称：　 　。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是 　 　（填字母），发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）用图2装置检验CO2，装置中的无色溶液应是 　 　，检验时，气体应从 　 　（填“b”或“c”）端通入。 6．（2026·湖北襄阳·期末）如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题： （1）①实验室用B装置制取CO2时，装入块状石灰石的操作方法是 　 　； ②收集CO2不选用C装置的理由是 　 　。 （2）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 　 　（选填a或b）端进入，收集到的氯气中含有的杂质气体是 　 　。 7．（2026·湖南岳阳·期末）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题： （1）写出图中标号①仪器的名称 　 　。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是 　 　（填字母）。一般不用D装置收集CO2的原因是 　 　。 （3）若选择E装置用排水法收集O2，气体应从 　 　端（填a或b）进入。 （4）写出稀盐酸与大理石反应的化学方程式 　 　。 8．（2026·河北唐山·期末）探究二氧化碳的性质与制取。 （1）如图1所示，红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，会观察到发生激烈燃烧，发出 　 　光，放热，反应结束后，向集气瓶中倒入 　 　，观察到的现象是 　 　，说明生成的气体是二氧化碳。 （2）用符号表达式表示实验室制取二氧化碳的化学反应 　 　。小明同学用图2所示的装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：　 ； 　 。改正错误后，进行实验并收集二氧化碳，验满的方法是 　 　；二氧化碳不能用排水法收集，其理由是 　 　。 （3）将收集的二氧化碳气体沿烧杯内壁倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中，如图3所示，可观察到下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳的物理性质是 　 　，化学性质是 　 　，因此，二氧化碳常用于 　 　。 1．（2026·河南信阳·期末）下列制取CO2的发生装置中，其中能“随时控制气体产生与停止的”是（　　） A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤ 2．（2026·河南焦作·期末）某化学小组选用如下图所示部分装置制取纯净、干燥的CO2。 （1）写出A中所发生反应的化学方程式。 （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有哪种杂质？ （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 　 　、　 　接 　 　、　 接j。 3．（2026·重庆沙坪坝区·期末）请根据下列（图A﹣D）实验室常见的装置，回答以下问题。 实验一：制取气体 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　。 （2）装置B不易完成实验，小明改进装置如图一所示，与装置A相比，该装置的优点是　 　（填序号）。 ①便于添加液体药品 ②控制反应速率 ③控制反应的发生和停止 ④让产物气体更纯净 （3）若用装置D收集CO2，则应从　 　处（选填“a”、“b”）进气。 实验二：验证质量守恒定律（碳酸钠和稀盐酸的反应） （1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是　 　（填序号）。 ①反应后未关闭K1 ②反应后未打开K2 ③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律 ④反应前，未检查装置气密性 （2）考虑到该反应十分剧烈，小红改进装置如图二所示，但气球存在　 　的影响也可能造成天平指针偏右。 （3）最终，小君设计装置和药品放置方式如图三，则锥形瓶中最好加入药品　 　（填名称）。 4．（2026·江苏苏州·期末）某同学在实验室制取CO2并进行研究。 （1）该同学拟用块状石灰石制CO2。 ①应选用的另一种试剂是 　 　 （填名称）。 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到仪器有 　 　 （填字母）。 （2）如图2所示，进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。 ①试管中的物质X为 　 　 。 ②通入CO2后可观察到的现象为 　 　 。 （3）下列反应均能生成CO2 A.木炭燃烧 B.碳酸钠与稀硫酸反应 C.石灰石高温分解 D.CO与氧化铁高温下反应 ①其中最适合用于实验室制取CO2的是 　 　 （填字母）。 ②你选择的反应适合用于实验室制取CO2的主要理由是 　 　 （写两条）。 （4）收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，CO2真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 ①图3中，通CO2导管的末端应处于 　 　 （填“A”或“B”）位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为 　 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $