期中素养试题（1-4单元）2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-2027学年四年级语文上册期中素养试题 自然观察行·神话探秘旅专项卷 学 校__________ 班 级__________ 姓 名__________ 学 号__________ 时间: 100分钟 总分: 100分 情境 情境一 情境二 情境三 总分 得分 总情境：自然观察行·神话探秘旅 十月，四年级开展“自然观察+神话探秘”研学活动。同学们去钱塘江观潮，观察爬山虎的脚和蟋蟀的住宅；穿越时空，遇见开天辟地的盘古、衔石填海的精卫、为人类盗火的普罗米修斯。一边细致观察，一边大胆想象，把所见、所思、所写，汇成一本精彩的研学手记。 情境一：【观察笔记整理馆】（35分） 一、看拼音，写词语。（8分） 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观潮这天，海塘大堤上早已rén shān rén hǎi（ ），我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静。过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。shān bēng dì liè（ ）般的声音响起，我们都zhèn jīng（ ）得说不出话来。 爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún（ ），没有chóng dié（ ）起来的，也不留一点kòng xì（ ）。蟋蟀常常shèn zhòng（ ）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，建成舒适的zhù zhái（ ）。 二、单项选择题。（20分） 1. 下列加点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 薄雾（báo） 昂首（áng） B. 栅栏（zhà） 微妙（wēi） C. 归属（sǔ） 占领（lǐng） D. 劈开（pī） 污浊（zhú） 2. 下列词语中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 齐头并进 山崩地裂 B. 横贯江面 豪不可惜 C. 随遇而安 碧波荡洋 D. 筋疲力尽 鸦鹊无声 3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”中“缘”的意思是？（ ） A. 缘分 B. 因为 C. 边缘 D. 沿着 4. 下列句子中，运用了比喻修辞的是哪一项？（ ） A. 那声音震耳欲聋，大地仿佛都被震得颤动起来。 B. 爬山虎的脚像蛟龙的爪子。 C. 蟋蟀在平台上弹琴。 D. 风调皮地扯着人的头发。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ） A. “你写完作业了吗？”妈妈问：“让我检查一下。” B. 春天来了，花园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，美丽极了。 C. 我买了铅笔、橡皮、尺子、和笔记本。 D. 他激动地说：“我终于成功了”！ 6. 下列古诗中，含有“当局者迷”哲理的是哪一首？（ ） A. 《暮江吟》 B. 《题西林壁》 C. 《雪梅》 D. 《鹿柴》 7. 《盘古开天地》这个神话中，盘古的身体发生了许多变化，下列说法不正确的是？（ ） A. 他的气息变成了风和云。 B. 他的声音变成了雷声。 C. 他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。 D. 他的头发变成了江河。 8. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们的道理是？（ ） A. 雪比梅白。 B. 梅比雪香。 C. 事物各有长短，要取长补短。 D. 梅和雪都不完美。 9. 下列关于“观察”的说法，不正确的是哪一项？（ ） A. 观察要细致，用眼睛看、用耳朵听、用手摸。 B. 观察可以连续进行，写观察日记。 C. 观察就是随便看看，不需要记录。 D. 长期观察能发现事物的变化。 10. 下列神话人物与其行为对应错误的是哪一项？（ ） A. 盘古——开天辟地 B. 精卫——衔石填海 C. 普罗米修斯——盗取火种 D. 女娲——逐日 三、根据课文内容填空。（7分） 11. 《暮江吟》中，描写夜晚露珠和月亮的名句是：“可怜九月初三夜，________________。”（1分） 12. 《题西林壁》中，蕴含“当局者迷”哲理的诗句是：“不识庐山真面目，________________。”（1分） 13. 《雪梅》中，写梅和雪各有所长的诗句是：“梅须逊雪三分白，________________。”（1分） 14. 智能之士，________________，不问不知。——王充（1分） 15. 八月暖，九月温，________________。（1分） 16. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（2分） 情境二：【阅读探秘坊】（35分） 四、阅读短文，完成练习。（35分） （一）夜间飞行的秘密（节选改编）（18分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 后来，科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 17. 科学家做了几次实验？（ ）（3分） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 18. 蝙蝠夜里飞行靠的是什么？（ ）（3分） A. 眼睛 B. 嘴和耳朵配合 C. 鼻子 D. 翅膀 19. 下列说法与短文内容不符的是哪一项？（ ）（3分） A. 蒙上蝙蝠眼睛，它仍能灵巧飞行。 B. 塞上蝙蝠耳朵，它会到处乱撞。 C. 封住蝙蝠嘴，它也能正常探路。 D. 雷达是模仿蝙蝠探路发明的。 20. 文中第1自然段用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21. 生活中还有哪些发明是受到动物启发的？请举一例。（5分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）精 卫 填 海（17分） 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。 有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不幸海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就被无情的大海吞没了，再也没有回来。 女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们便叫此鸟为“精卫”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上盘旋着，把石子或树枝投下去，想把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平！” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平！” 她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天还在做着这种工作。 22. 女娃为什么会变成精卫鸟？（ ）（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23. 精卫是怎样填海的？用“____”在文中画出相关句子。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 24. 你觉得精卫是一只怎样的小鸟？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25. 读了这个故事，你受到了什么启发？（7分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 情境三：【神话小作家】（30分） 五、习作。（30分） 26. 假如你和神话中的一位人物过一天，你会选择谁？你们会去哪里？会做什么？会发生什么有趣的故事？请以“我和____________过一天”为题，写一篇想象作文。 ①把题目补充完整；②想象要大胆、合理；③写清楚你们这一天的经历；④语句通顺，不少于350字。 参考答案与解析 一、看拼音写词语（8分） 山崩地裂 震惊 人山人海 均匀 重叠 空隙 慎重 住宅（每词1分，注意“震、慎、宅”的写法） 二、选择题（每题2分，共20分） 1. B 解析：A项“薄”应读bó；C项“属”应读shǔ；D项“浊”应读zhuó。 2. A 解析：B项“豪不可惜”应为“毫不可惜”；C项“碧波荡洋”应为“碧波荡漾”；D项“鸦鹊无声”应为“鸦雀无声”。 3. B 解析：“缘”是“因为”的意思。 4. B 解析：B是比喻；A夸张，C、D拟人。 5. B 解析：A项“说”后用逗号；C项“和”前不用顿号；D项感叹号应在后引号内。 6. B 解析：《题西林壁》蕴含“当局者迷，旁观者清”的哲理。 7. D 解析：盘古的血液变成了江河，头发变成了茂密的森林。 8. C 解析：梅雪各有所长，人也一样。 9. C 解析：观察需要细致记录。 10. D 解析：逐日的是夸父，不是女娲。 三、根据课文内容填空（共7分） 11. 露似真珠月似弓（1分） 12. 只缘身在此山中（1分） 13. 雪却输梅一段香（1分） 14. 不学不成（1分） 15. 十月还有小阳春（1分） 16. 齐头并进（2分） 四、阅读与鉴赏（35分） （一）（18分） 17. C（3分） 18. B（3分） 19. C（3分） 解析：封住嘴后蝙蝠会乱撞。 20. 设问。（2分）好处：引起读者注意和思考，自然引出下文蝙蝠的启示。（2分） 21. 示例：鸟的飞翔启发了飞机；蜻蜓翅膀启发了飞机的防抖设计；鲨鱼皮肤启发了泳衣。（5分） （二）（17分） 22. 女娃在东海游玩时被风浪吞没，精魂化为精卫鸟。（3分） 23. 她一刻不停地从发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。（3分） 24. 示例：精卫是一只坚韧不拔、意志坚定、不屈不挠的小鸟。（4分） 25. 示例：这个故事告诉我们，无论做什么事，都要有坚持不懈、永不放弃的精神，哪怕目标再遥远，只要努力去做，终有一天会实现。（7分） 五、习作（30分）评分参考 一类卷（26—30分）：题目补充恰当；想象大胆合理；故事完整有趣；语句通顺；不少于350字。 二类卷（21—25分）：想象较合理；故事较完整；语句较通顺。 三类卷（16—20分）：基本切题；内容较简单；语句基本通顺。 四类卷（15分以下）：偏离题意，内容空洞，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $