广东深圳市龙岗区龙华区2026-2027学年统编版五年级上学期语文学科素养与能力训练

课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 C B 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 C B 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 B A 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 A 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 C B 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 A 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 禽 兽 稀 罕 举 世 闻 名 亭 台 楼 阁 叮 嘱 销 毁 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 B 排比 中国少年/少年 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 ③ ② ① ④ （4 分，每问 2 分，合理即可） 示例：少年是国家的未来和希望，少年的成长关乎国家的发展。我们现在努力学习科学知识，锻炼强健体魄，将来才能成为有用之才，为祖国的科技进步、 社会发展贡献力量，让国家更强大。我们要认识到自己肩负的责任，从小努力学习，培养优秀品质，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 小伙子捡回大田螺细心照料 小伙子发现田螺姑娘的秘密 田螺姑娘讲明相助的原因 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 C （3 分，品质 1 分，学习 2 分，合理即可） 从第二段能看出小伙子勤劳善良、乐于助人，第三段体现其勤劳努力。 生活中我会像他一样勤劳，每日按时完成作业并主动做家务；像他一样善良热心，同学忘带文具我主动分享。 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 （4 分，内容合理即可） 示例：我最喜欢《神笔马良》。马良用神笔帮助穷苦百姓画耕牛、画水车，并且惩治贪得无厌的县官，从不为自己谋利。他善良机智，让我懂得要用能力去帮助需要帮助的人。 （3 分）示例： 水缸里忽然泛起一圈圈金色的波纹，那只大田螺轻轻晃动起来，螺壳越变越大，像一朵缓缓绽放的花。一道白光闪过，田螺壳慢慢裂开，一位身穿白衣、发间缀着露珠的美丽姑娘从光晕中轻盈地走出来。她对着水缸微微一笑，灶膛里的火便“腾”地一下自己燃了起来。 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 课 堂 素 养 课 件 H 学 科 素 养 与 能 力 训 练 课 件 $7口■7 2026一2027学年学科素养与能力训练 五年级语文（上册)第三、四单元 学 生 号 贴条形码区 [01 [0]〔0] [0] [0][0] [0][0] [0] [0] [1] cig [1] [1] [I] [I] c1] I门 CIg [21 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2 [2] 1 [3] [3] [3] C3] [3] [3 [3] [31 [3 C3 注意事项： [4] [4] [4] [4] [4] [4] t41 的 41 [4] 1.填涂作答必须用2B铂馆，修改时用橡皮擦干净， [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5 2.保持纸面消洁、不折叠，不破损。 t61 C6] [6 [61 [6] 6] [61 3.非选择晒的容案必须写在方框内。 [71 [7] [7万 [7刀 [7J 选择题项涂说明 [8] 81 C8 [8] 8 正确填涂：■ 错误填涂：W[】] [9] [9] [9] [9] [9] 9] [91 t91 t91 缺席标记 □ 老师填写， 学生禁填」 阳 一、知识积累 (-) 1.CAJCB]CC] 2.CAJCB] 3.CA]CB]CC 4.CAJCB]C 5.CAJC8]CC 6.CA]CB]CC 7.CAJCB]CCJ 8.CAJC8]CC] 9.CAJC8]CCJ 10.CA]CB]CC (二) gin shòu han iǔ shi wen ming 11.飞 ting tai lou 9é ding zhu xiao hul 12.（1)陆游： 龚自珍： 林升： 五年级语文（上册） 第三、 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)林杰： 二、阅读理解 (-) 13.美哉， 1壮哉， 14.CAJ CB3CC3 15.第①段运用了 的修辞手法，论述了强国富民的贵任全在 16. 事物 红日 潜龙 乳虎 干将 象征 17. (二) 18.(1) (2) (3) 四单元第1页（共2页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.Cλ)C8]CC 20. 21. 三、表达创作 22. 23. 0 五年级语文（上册）第三、匹 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 100 400 500 四单元第2页（共2页） 4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026—2027学年学科素养与能力训练 五年级语文（上册）第三、四单元 一、知识积累 （一）选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 梭子（shuō） 要求（yào） 剔透（tī） 府邸（dī） B. 衰老（āi） 崩塌（tā） 珊瑚（hú） 不可估量（liàng） C. 依偎（wēi） 酬谢（chóu） 纠缠（jiū） 妄想（wàng） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 迟沿 精华 倾盆大雨 众心拱月 B. 密布 镇定 奇珍异宝 亭台楼阁 C. 幸亏 殿堂 相衣为命 千真万却 3. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 死去元知万事空（同“原”，本来） B. 干将发硎，有作其芒（古代宝剑名） C. 九州生气恃风雷（发怒） 4. 小龙认为，“夜不闭户”和“路不拾遗”经常成对出现，都说明社会风气好。下列成语中，最可能与“多事之秋”出现在同一段描述中的一项是（ ） A. 安居乐业 B. 兵荒马乱 C. 人寿年丰 5. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 期末考试得了第一名，小刚得意忘形地跑回家报喜。 B. 诸葛亮足智多谋，草船借箭的故事流传至今。 C. 侵略者呕心沥血地建造碉堡，企图阻挡我军前进。 6. 下列句子中，画线部分不能用括号中的词语替换的一项是（ ） A. 我们要敢闯敢干，如果总是前怕狼后怕虎，将会一事无成。（心惊胆战） B. 听到孙悟空把唐僧救走的消息后，妖怪鼻子都气歪了。（气急败坏） C. 我的信已经寄出去好几天了，我盼星星盼月亮地等待着他的回信。（望眼欲穿） 7. 班级举办“民间故事连环画展”，老师让同学们选择最合适的故事来搭配宣传标语。以下搭配最恰当的一项是（ ） 宣传语①：一哭惊天动地，控诉暴政，渴求和平安宁。 宣传语②：千年等一回，人妖殊途却情深似海。 A. ①——《孟姜女哭长城》 ②——《白蛇传》 B. ①——《牛郎织女》 ②——《田螺姑娘》 C. ①——《白蛇传》 ②——《孟姜女哭长城》 8. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 神农发现麦子、稻、谷子、大豆能充饥，便教大家种植。 B. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。 C. 改革开放以来，我国的科学、文化、卫生、艺术，教育等有了很大发展。 9. 下列关于讲故事的方法，不正确的一项是（ ） A. 可以配上相应的表情和动作。 B. 要尊重原作，不能变换情节的顺序。 C. 可以用故事中人物的口吻来讲。 10. 下列对“借助资料理解课文情感”的说法，理解有误的一项是（ ） A. 借助资料只能帮我们理解课文内容，而理解情感只能靠反复朗读。 B. 结合更多与课文相关的资料，可以丰富我们对课文内容的理解和对情感的体会。 C. 借助资料了解写作背景，能更深入地体会课文蕴含的情感。 （二）填空题。 11. 根据拼音和语境写词语。 山林里的飞走和地下的宝贝，都是大自然的馈赠。那些的，更是祖先留下的瑰宝。爷爷常常我们：绝不能为私利而它们，要用心守护。 12. 根据所学的古诗填空。 （1）家国情怀，是历代文人心中最深沉的力量。陆游临终前仍念念不忘收复失地，在《示儿》中殷切嘱托“____________________，____________________”；面对当时沉闷的政治局面，龚自珍在《己亥杂诗》中热切呼唤“____________________，____________________”；而林升目睹南宋权贵醉生梦死，不禁愤然质问“____________________，____________________?”。 （2）传统节日里，人们总用独特的方式寄托美好愿望。七夕之夜，女子们对月穿针，乞求心灵手巧，林杰在《乞巧》一诗中就用“____________________，____________________”生动记录了这充满期待的动人场景。 二、阅读理解 请认真阅读选文，然后完成下面小题。 少年中国说（节选） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，_________________，_________________！壮哉，_________________，_________________！ 13. 按课文内容给第③段填空。 14. 下列句子的朗读节奏，最能体现本文磅礴气势的一项是（ ）。 A. 少年/智则国智，少年/富则国富 B. 少年智/则国智，少年富/则国富 C. 少年智则/国智，少年富则/国富 15. 第①段运用了___________的修辞手法，论述了强国富民的责任全在___________。 16. 阅读选文第②段，完成题目（填序号）。 ①巨大声威 ②突然崛起 ③灿烂前程 ④奋发有为 象征 _________ _________ _________ _________ 17. 结合生活实际，先说说你对“少年强则国强”的理解，再说说我们能为实现强国梦做些什么。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请认真阅读下列选文，然后完成下面小题。 田螺姑娘 ①很久以前，村里有个孤儿，靠好心邻居的收养长大成人。 ②小伙子二十来岁时，在村边搭了两间茅屋独立生活。他为人勤劳善良，谁家有困难，他都会热心帮忙。 ③他每天早出晚归耕种，顾不上打理家务，经常吃凉饭剩菜。 ④一天，小伙子在下田时，捡到一只大田螺，就把它带回家养在水缸里，细心照料。 ⑤第二天，小伙子干完活回家，发现桌上摆着热腾腾的饭菜，他以为是邻居帮忙，可接连几天都是如此，向邻居道谢时，大家却都说不是自己做的。小伙子很纳闷，决心弄个水落石出。 ⑥这天早晨，小伙子下地干活，没等到傍晚就早早回来，躲在篱笆外观察。他看见一位美丽的姑娘从水缸里出来生火做饭。小伙子立刻推门进屋，见水缸里只剩一个田螺空壳。他走向姑娘，询问她的来历和帮忙的缘由，姑娘见身份暴露，只好说出实情。 ⑦原来，姑娘是天上银河里的白水素女。她同情小伙子孤苦无依，又敬佩他乐于助人，便化作田螺来帮他。 ⑧田螺姑娘说：“我本想多帮你几年，等你生活富裕，娶妻后再走，如今你知道了我的身份，我不能再留在人间了。”小伙子后悔不已，再三挽留，田螺姑娘指着田螺壳说：“我把它留给你，用它盛粮食，就会有吃不完的粮食，你用这些粮食帮帮乡亲们吧。” ⑨说完，田螺姑娘化作一团青云，像闪电一样向西南飞去。 18. 请你用简洁的语言概括小伙子与田螺姑娘之间的故事情节，填在横线上。 （1）_______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）田螺姑娘留下田螺壳飞走 19. 下列选项中，不能体现民间故事“神奇”特点的一项是（ ） A. 田螺能变成美丽的姑娘。 B. 用田螺壳盛粮食，就会有吃不完的粮食。 C. 小伙子每天早出晚归地耕种。 20. 结合短文内容，说说小伙子的哪些品质值得你学习，以及在生活中你会怎样向他学习。 ______________________________________________________ 21. 你还知道我国哪些民间故事?选择一个最喜欢的，说说其主要内容，并讲讲你喜欢的原因。 _____________________________________________________ 三、表达创作 22. 小练笔：民间故事常常借助“神奇想象”来表达人们的美好愿望。《田螺姑娘》这篇民间故事中，“田螺变姑娘”“仙女飞上天”等情节就充满了神奇色彩。请发挥想象，把“田螺变姑娘”这一情节用两三句话讲得更生动有趣。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 轻松习作。 “再过二十年，我们来相会，那时的山噢那时的水，那时祖国一定很美……”这首歌唱出了人们对未来的无限向往。二十年后的你，会在哪里?做着什么工作?过着怎样的生活?那时的中国，又会有哪些令你惊喜的变化?你那个藏在心底的美好愿望，是否已经实现?请以“二十年后的我”为题，写一篇习作。 提示：（1）大胆想象，不仅要想象你自己的生活，还要想象二十年后的社会发展；（2）在情境中展开故事，结合具体的事例写出人物的特点；（3）400字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2026—2027学年学科素养与能力训练 五年级语文（上册）第三、四单元 一、知识积累 （一）选择题。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A （二）填空题。 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 山外青山楼外楼 ⑥. 西湖歌舞几时休 ⑦. 家家乞巧望秋月 ⑧. 穿尽红丝几万条 二、阅读理解 【13~17题答案】 【答案】13. 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 14. B 15. ①. 排比 ②. 中国少年 16. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 17. 少年是国家的未来和希望，少年的成长关乎国家的发展。我们现在努力学习科学知识，锻炼强健体魄，将来才能成为有用之才，为祖国的科技进步、社会发展贡献力量，让国家更强大。我们要认识到自己肩负的责任，从小努力学习，培养优秀品质，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 小伙子田里拾得大田螺，带回家精心养护 ②. 小伙子归家总有热饭，心生疑惑决定查清缘由 ③. 小伙子暗中窥探，发现田螺化身姑娘，姑娘坦白身世 19. C 20. 小伙子勤劳质朴、热心助人的品质值得学习。 生活中我会踏实做好自己的事，主动分担家务；同学遇到难题时，主动关心，尽力提供帮助。 21. 我最喜欢《孟姜女哭长城》。主要内容：孟姜女与范喜良新婚不久，范喜良被抓去修筑长城。孟姜女千里寻夫，历尽艰辛赶到长城脚下，却得知丈夫早已劳累离世。悲痛的孟姜女放声大哭，哭倒了一段长城，最终寻得丈夫尸骨。喜欢的原因：孟姜女不畏艰难、重情重义，故事控诉了繁重徭役带给百姓的苦难，赞扬普通人坚守真情的可贵，让人深受触动。 三、表达创作 【22题答案】 【答案】水缸里那只养了好些日子的大田螺，忽然泛出一层莹润的银白光晕，螺壳轻轻晃了晃，“咔哒”一声裂成两瓣。从中走出来个扎着青布围裙、眉眼弯弯的小姑娘，指尖刚碰到灶台，冷锅冷灶瞬间就飘出了糯米饭的甜香。 【23题答案】 【答案】例文： 二十年后的我 时光飞逝，转眼二十年过去了，我如愿成为一名环境工程师。 清晨，我乘坐低空通勤车来到生态修复基地。如今城市到处是智能绿化系统，天空常年澄澈，这是无数环境工作者共同努力换来的成果。今天我的任务，是给一片修复中的湿地调试智能监测设备。 我蹲下身，仔细查看水质传感器传回的数据，发现一处水生植物生长速度偏慢，立刻调出后台资料，精准调整营养液配比。一旁的智能机器人协助我采集水样，省去了很多重复繁杂的人工劳动。看着湿地水草轻轻晃动，小鱼在水里缓缓游过，我的心里满是成就感。还记得小时候，我常常在课本上看到生态被破坏的新闻，那时就暗暗下定决心，长大后一定要守护绿水青山。 短暂休息的时候，我望向远方，一座座现代化楼宇被绿树环绕。科技飞速进步的同时，人们越来越懂得尊重、保护自然环境。 二十年后的我，正在用学到的专业知识守护这片土地。我深深明白，这份美好的未来，离不开当下每一天的刻苦学习，只有脚踏实地，才能实现心中的理想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $