第二单元第四章 生物资源及其保护（单元自测卷）生物新教材冀少版七年级上册

2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第四章 生物资源及其保护 建议用时：45分钟，满分：60分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “国际生物多样性日”主题活动中，同学们展示了一组我国珍稀动植物资料。下列全部属于我国珍稀动植物的一组是（ ） A. 银杉、珙桐、大熊猫 B. 油松、银杏、家鸽 C. 水绵、葫芦藓、蚯蚓 D. 玉米、小麦、大豆 2.大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于野生大熊猫一度处于濒危状态原因的是（ ） A. 主要食物箭竹不断减少 B. 生活范围不断缩小 C. 大熊猫繁殖率比较低 D. 大熊猫体表被毛，体温恒定 3.【传统文化・本草资源】我国传统中医药依托丰富的野生生物资源，很多中草药取自野生动植物。下列关于生物资源的说法正确的是（　　） A. 生物资源取之不尽、用之不竭，可以随意采挖 B. 生物资源是可再生资源，但需要合理开发利用 C. 野生药用动植物都可以大量采挖售卖 D. 生物资源只包含野生植物，不包含动物 4.野生苏铁是国家重点保护野生植物，关于珍稀野生植物保护，叙述错误的是（　　） A. 珍稀植物对研究生物进化有重要科学价值 B. 可以私自移栽、挖掘野生苏铁回家盆栽 C. 就地保护优先保护它生存的栖息地 D. 易地保护可以作为就地保护的补充 5.渔民实施伏季休渔制度，每年一段时间禁止近海捕捞。休渔主要目的是（　　） A. 让渔民休息，减少工作量 B. 保护鱼类亲鱼、幼鱼，实现渔业资源可持续利用 C. 海水质量变差，不适合捕鱼 D. 避免船只太多造成海面拥堵 6.下列对生物多样性内涵理解正确的是（　　） A. 生物多样性只指生物种类的多样性 B. 包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 C. 基因多样性就是指人的基因各不相同 D. 生态系统多样性就是指只有森林生态系统 7.海关查验入境货物时，严格禁止携带境外新鲜水果、活体昆虫入境，主要目的是（　　） A. 防止旅客超重 B. 防止外来有害生物入侵，保护本土生物资源 C. 减少水果消费，节约粮食 D. 防止水果腐烂污染车厢 8.【热点・国家种质库】国家种质资源库被称为植物 "诺亚方舟"，长期保存农作物、野生植物种子。建立种质资源库属于（　　） A. 就地保护　　 B. 迁地保护　　 C. 法制管理　　 D. 消灭外来物种 9.在钦州近海发现入侵物种豹纹脂身鲇，它捕食本土鱼虾，破坏本地食物链。外来物种入侵带来的主要危害是（　　） A. 丰富本地生物种类，增加生物多样性 B. 挤占本土生物生存空间，威胁本土生物资源 C. 促进本地生态系统物质循环 D. 为本地新增渔业资源，可大力养殖 10.市场监管部门定期检查农贸市场，打击非法售卖野生保护动物的行为。我国保护野生动植物的法律是（　　） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《交通法》 D.《民法典》（民事部分） 11.为保护生物资源，我国颁布修订了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》等法律、法规。这些法律、法规的作用是（ ） A. 禁止一切生物资源开发利用 B. 为保护生物资源提供法律保障 C. 允许随意猎捕珍稀野生动物 D. 可以代替就地保护和迁地保护 12.【前沿科技・AI 巡护】现在很多自然保护区使用无人机、AI 视频识别巡护，及时发现盗猎、乱砍滥伐。保护生物资源最有效的措施是（　　） A. 把所有野生动物抓到动物园饲养 B. 就地保护，建立自然保护区 C. 大量引进外来物种增加种类 D. 禁止一切开发利用生物资源 13.为有效保护生态安全，防控外来物种入侵，下列做法不正确的是（ ） A. 发布《重点管理外来入侵物种名录》 B. 加强动植物及其产品的进出口检验检疫 C. 随意从境外网购“异宠”并放生到野外 D. 开展外来入侵物种的调查、监测和清除 14.学校发起保护生物资源的倡议，下列同学做法不利于保护生物资源的是（　　） A. 不采摘野外野生兰花、野生蘑菇 B. 拒绝食用野味 C. 放生网购外来宠物巴西龟到河流中 D. 宣传保护野生动植物知识 15.关于生物资源开发利用，符合可持续发展理念的是（　　） A. 竭泽而渔，一次性捕捞尽可能多鱼类 B. 适度采伐人工林，同时植树造林 C. 为经济效益，全部开垦湿地改造农田 D. 大量捕杀野生鸟类售卖 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 16．（10 分）【研学情境】某校组织 “国家公园研学行” 活动。巡护员向同学们介绍：大熊猫是我国特有的珍稀动物，生活在四川、陕西等地的高山上；银杉是国家一级重点保护野生植物；珙桐是我国特有的珍稀植物；朱鹮曾险遭灭绝，后来通过保护，种群数量逐步恢复。请回答下列问题。 （1）像大熊猫、银杉、珙桐、朱鹮这样，分布区域狭小、现存数量稀少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群称为__________。 （2）大熊猫曾经濒临灭绝的主要原因之一是________________________________________（写出一条）。 （3）银杉的种子裸露，外面没有果皮包被，属于__________植物。 （4）珙桐开花形似白鸽，又叫鸽子树，属于__________植物。 （5）建立国家公园、自然保护区，保护大熊猫原生栖息地，该保护类型属于__________保护。 （6）将朱鹮移入繁育中心人工繁育，待条件适宜再放归野外，这种方式属于__________保护。 （7）除上述两种保护方式外，保护生物资源还有__________管理，依靠相关法律约束破坏行为。 （8）朱鹮种群数量逐步恢复，说明保护珍稀生物有利于维护__________多样性。 （9）多种多样的生物携带丰富的遗传信息，体现了__________多样性。 （10）作为中学生，在保护珍稀动植物方面，我们可以____________________________（写出一点即可）。 17.（10 分）【乡土热点・平陆运河生态保护】平陆运河是广西通江达海的重大工程，建设全程坚持生态优先。项目对沿线红线外的红树林、原生林地实施原位保护；对无法原地保留的红树林就近移植、异地修复；修建陆生动物生态廊桥、鱼类洄游鱼道，保障斑林狸、豹猫、鳗鲡等本土生物正常活动；同时利用智能设备持续监测流域生物，严格防范外来有害生物入侵，守护北部湾滨海生物资源。请回答下列问题。 （1）红树林生态系统里动植物种类丰富，体现了__________的多样性。 （2）同一种豹猫不同个体之间性状存在差异，这体现了__________的多样性。 （3）对红线外原有栖息地的红树林、野生生物直接保护，这种方式属于__________保护。 （4）将红线内无法保留的红树林移栽到新的适宜区域修复，属于__________保护。 （5）修建鱼道、生态廊桥，主要是缓解工程造成生物__________碎片化的问题。 （6）外来有害生物进入运河流域，缺少天敌，容易打破本地的__________平衡。 （7）除就地保护、易地保护外，保护生物资源还有重要手段是__________管理。 （8）鳗鲡、红树林、陆生野生动物共同构成复杂的__________系统。 （9）红树林可以防风消浪、净化海水，体现生物资源的__________价值。 （10）作为钦州本地学生，为保护平陆运河沿线生物资源，我们可以__________（写出一点即可）。 18.（10 分）某地湿地曾经引入凤眼莲用于污水净化，后来凤眼莲大量繁殖，覆盖水面，导致本地水生植物大量死亡，鱼虾因缺氧而死亡。当地政府组织人员打捞凤眼莲，并开展生态修复。请回答下列问题。 （1）凤眼莲原产南美洲，在我国无天然分布，传入后快速繁殖并造成危害，这种现象称为__________。 （2）凤眼莲泛滥会与本地水生植物争夺__________、阳光和营养物质。 （3）凤眼莲铺满水面，水下植物缺少光照死亡，鱼虾缺氧死亡，破坏了本地的__________平衡。 （4）外来物种入侵，会降低本地__________的多样性，破坏生物资源。 （5）除凤眼莲外，教材中提到的外来入侵物种还有_________________________（写出一种即可）。 （6）为防控外来物种入侵，我国发布了《中华人民共和国__________法》等法律法规。 （7）海关对入境物品严格检疫，属于从源头__________外来有害物种入侵。 （8）凤眼莲没有本地天敌，种群数量容易爆发，说明生态系统的__________能力是有限的。 （9）随意网购外来水生生物放生河道，这种行为会加大__________风险。 （10）如果你在野外发现疑似外来入侵物种，正确的做法是_______________________________（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第四章 生物资源及其保护 建议用时：45分钟，满分：60分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “国际生物多样性日”主题活动中，同学们展示了一组我国珍稀动植物资料。下列全部属于我国珍稀动植物的一组是（ ） A. 银杉、珙桐、大熊猫 B. 油松、银杏、家鸽 C. 水绵、葫芦藓、蚯蚓 D. 玉米、小麦、大豆 【答案】A 【知识点】我国的珍稀动植物资源 【详解】银杉、珙桐、大熊猫都是我国珍稀动植物。油松、银杏、家鸽、水绵、葫芦藓、蚯蚓、玉米、小麦、大豆均不属于教材中重点介绍的我国珍稀动植物。故选A。 2.大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于野生大熊猫一度处于濒危状态原因的是（ ） A. 主要食物箭竹不断减少 B. 生活范围不断缩小 C. 大熊猫繁殖率比较低 D. 大熊猫体表被毛，体温恒定 【答案】D 【知识点】我国珍稀动物濒危原因 【详解】野生大熊猫一度濒危的原因包括食物箭竹减少、生活范围缩小、繁殖率较低等。体表被毛、体温恒定是哺乳动物的特征，不是其濒危原因。故选D。 3.【传统文化・本草资源】我国传统中医药依托丰富的野生生物资源，很多中草药取自野生动植物。下列关于生物资源的说法正确的是（　　） A. 生物资源取之不尽、用之不竭，可以随意采挖 B. 生物资源是可再生资源，但需要合理开发利用 C. 野生药用动植物都可以大量采挖售卖 D. 生物资源只包含野生植物，不包含动物 【答案】B 【知识点】生物资源的特点 【分析】生物资源属于可再生资源，但再生有一定限度，不是取之不尽，需要合理开发、可持续利用，不能随意采挖。 【详解】生物资源是可再生资源，但过度开发会枯竭，不能随意采挖；生物资源包含动物、植物等。故选 B。 4.野生苏铁是国家重点保护野生植物，关于珍稀野生植物保护，叙述错误的是（　　） A. 珍稀植物对研究生物进化有重要科学价值 B. 可以私自移栽、挖掘野生苏铁回家盆栽 C. 就地保护优先保护它生存的栖息地 D. 易地保护可以作为就地保护的补充 【答案】B 【知识点】珍稀植物保护 【分析】珍稀野生植物受法律保护，不允许私自挖掘、移栽，私自采挖属于违法行为。 【详解】野生苏铁是保护植物，不能私自挖取回家盆栽。故选 B。 5.渔民实施伏季休渔制度，每年一段时间禁止近海捕捞。休渔主要目的是（　　） A. 让渔民休息，减少工作量 B. 保护鱼类亲鱼、幼鱼，实现渔业资源可持续利用 C. 海水质量变差，不适合捕鱼 D. 避免船只太多造成海面拥堵 【答案】B 【知识点】生物资源可持续利用 【分析】伏季休渔，在鱼类繁殖期禁止捕捞，保护亲鱼、幼鱼，保障鱼类种群延续，实现渔业资源可持续利用。 【详解】休渔制度核心目的是保护渔业资源，实现可持续捕捞。故选 B。 6.下列对生物多样性内涵理解正确的是（　　） A. 生物多样性只指生物种类的多样性 B. 包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 C. 基因多样性就是指人的基因各不相同 D. 生态系统多样性就是指只有森林生态系统 【答案】B 【知识点】生物多样性三层内涵 【分析】生物多样性包含：物种多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样性三个层次。 【详解】生物多样性不只是物种多样，还有基因和生态系统多样性。故选 B。 7.海关查验入境货物时，严格禁止携带境外新鲜水果、活体昆虫入境，主要目的是（　　） A. 防止旅客超重 B. 防止外来有害生物入侵，保护本土生物资源 C. 减少水果消费，节约粮食 D. 防止水果腐烂污染车厢 【答案】B 【知识点】外来物种入侵、生物安全 【分析】境外水果、活体生物可能携带有害生物、虫卵，一旦入境扩散，会入侵本地生态，危害本土生物资源。 【详解】海关禁止携带活体、鲜果入境，核心目的是防范外来有害生物入侵。故选 B。 8.【热点・国家种质库】国家种质资源库被称为植物 "诺亚方舟"，长期保存农作物、野生植物种子。建立种质资源库属于（　　） A. 就地保护　　 B. 迁地保护　　 C. 法制管理　　 D. 消灭外来物种 【答案】B 【知识点】保护生物资源的措施：易地保护 【分析】易地保护是将物种迁出原地，移入种质库、繁育中心等特殊场所保存繁育；就地保护是在原生栖息地建立自然保护区。 【详解】种质资源库把种子收集保存，迁出原生环境，属于易地保护。故选 B。 9.在钦州近海发现入侵物种豹纹脂身鲇，它捕食本土鱼虾，破坏本地食物链。外来物种入侵带来的主要危害是（　　） A. 丰富本地生物种类，增加生物多样性 B. 挤占本土生物生存空间，威胁本土生物资源 C. 促进本地生态系统物质循环 D. 为本地新增渔业资源，可大力养殖 【答案】B 【知识点】外来物种入侵的危害 【分析】外来入侵物种缺少本地天敌，大量繁殖，挤占本土生物生存空间，破坏食物链，威胁本土生物资源，降低本地生物多样性。 【详解】外来物种入侵会破坏本地生态，威胁本土生物，不能增加有益的生物多样性。故选 B。 10.市场监管部门定期检查农贸市场，打击非法售卖野生保护动物的行为。我国保护野生动植物的法律是（　　） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《交通法》 D.《民法典》（民事部分） 【答案】B 【知识点】保护生物资源的法制管理 【分析】《中华人民共和国野生动物保护法》是专门保护野生动物、规范野生动物交易、打击非法捕猎售卖的法律。 【详解】打击非法售卖野生保护动物，依据《中华人民共和国野生动物保护法》。故选 B。 11.为保护生物资源，我国颁布修订了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》等法律、法规。这些法律、法规的作用是（ ） A. 禁止一切生物资源开发利用 B. 为保护生物资源提供法律保障 C. 允许随意猎捕珍稀野生动物 D. 可以代替就地保护和迁地保护 【答案】B 【知识点】生物资源保护的法律法规 【详解】有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循，为保护生物资源提供法律保障，但不能代替就地保护、迁地保护等措施。故选B。 12.【前沿科技・AI 巡护】现在很多自然保护区使用无人机、AI 视频识别巡护，及时发现盗猎、乱砍滥伐。保护生物资源最有效的措施是（　　） A. 把所有野生动物抓到动物园饲养 B. 就地保护，建立自然保护区 C. 大量引进外来物种增加种类 D. 禁止一切开发利用生物资源 【答案】B 【知识点】保护生物资源最有效措施 【分析】就地保护，建立自然保护区是保护生物资源、生物多样性最有效的措施。 【详解】就地保护能同时保护生物和栖息地；全部迁入动物园、大量引进外来物种都是错误做法；不是禁止一切合理利用。故选 B。 13.为有效保护生态安全，防控外来物种入侵，下列做法不正确的是（ ） A. 发布《重点管理外来入侵物种名录》 B. 加强动植物及其产品的进出口检验检疫 C. 随意从境外网购“异宠”并放生到野外 D. 开展外来入侵物种的调查、监测和清除 【答案】C 【知识点】外来物种入侵的防控 【详解】随意从境外网购“异宠”并放生到野外，可能造成外来物种入侵。A、B、D都是防控外来物种入侵的有效措施。故选C。 14.学校发起保护生物资源的倡议，下列同学做法不利于保护生物资源的是（　　） A. 不采摘野外野生兰花、野生蘑菇 B. 拒绝食用野味 C. 放生网购外来宠物巴西龟到河流中 D. 宣传保护野生动植物知识 【答案】C 【知识点】保护生物资源的社会实践 【分析】随意放生外来物种巴西龟，会造成外来物种入侵，破坏本地水域生物资源。 【详解】巴西龟属于外来入侵物种，不能随意放生到自然水体。采摘野生植物、食用野味也属于破坏行为。故选 C。 15.关于生物资源开发利用，符合可持续发展理念的是（　　） A. 竭泽而渔，一次性捕捞尽可能多鱼类 B. 适度采伐人工林，同时植树造林 C. 为经济效益，全部开垦湿地改造农田 D. 大量捕杀野生鸟类售卖 【答案】B 【知识点】生物资源可持续利用 【分析】可持续利用指适度开发，开发的同时进行恢复，兼顾资源长久利用；一次性捕捞、开垦湿地属于掠夺式开发。 【详解】适度采伐人工林同时造林，符合可持续发展。故选 B。 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 16．（10 分）【研学情境】某校组织 “国家公园研学行” 活动。巡护员向同学们介绍：大熊猫是我国特有的珍稀动物，生活在四川、陕西等地的高山上；银杉是国家一级重点保护野生植物；珙桐是我国特有的珍稀植物；朱鹮曾险遭灭绝，后来通过保护，种群数量逐步恢复。请回答下列问题。 （1）像大熊猫、银杉、珙桐、朱鹮这样，分布区域狭小、现存数量稀少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群称为__________。 （2）大熊猫曾经濒临灭绝的主要原因之一是________________________________________（写出一条）。 （3）银杉的种子裸露，外面没有果皮包被，属于__________植物。 （4）珙桐开花形似白鸽，又叫鸽子树，属于__________植物。 （5）建立国家公园、自然保护区，保护大熊猫原生栖息地，该保护类型属于__________保护。 （6）将朱鹮移入繁育中心人工繁育，待条件适宜再放归野外，这种方式属于__________保护。 （7）除上述两种保护方式外，保护生物资源还有__________管理，依靠相关法律约束破坏行为。 （8）朱鹮种群数量逐步恢复，说明保护珍稀生物有利于维护__________多样性。 （9）多种多样的生物携带丰富的遗传信息，体现了__________多样性。 （10）作为中学生，在保护珍稀动植物方面，我们可以____________________________（写出一点即可）。 【答案】 （1）珍稀动植物 （2）栖息地被破坏（箭竹大量死亡、人类干扰、繁殖能力低等，合理即可） （3）裸子 （4）被子 （5）就地 （6）易地（迁地） （7）法制 （8）物种 （9）基因（遗传） （10）主动宣传保护珍稀动植物知识、拒绝野味、不采摘野生保护植物等（合理即可） 【知识点】我国珍稀动植物、植物类群、生物多样性、生物资源保护三大措施 【分析】本题依托国家公园研学情境，串联珍稀动植物识别、裸子植物与被子植物区分、就地保护、易地保护、法制管理、生物多样性的两层内涵，同时联系中学生的保护行动，贴合冀少版七下《生物资源及其保护》单元核心考点。 【详解】（1）珍稀动植物就是数量稀少、分布狭窄，不保护极易灭绝的动植物。 （2）栖息地破坏、食物短缺、人为干扰、繁殖慢都是大熊猫濒危常见原因。 （3）银杉种子裸露、无果皮包被，属于裸子植物。 （4）珙桐有花和果实，种子外有果皮包被，属于被子植物。 （5）在生物原生栖息地建立保护区、国家公园，属于就地保护，是最有效的保护措施。 （6）迁出原生环境，在繁育中心繁育保护，属于易地（迁地）保护，作为就地保护的补充。 （7）就地保护、易地保护、法制管理是保护生物资源三大措施。 （8）朱鹮这个物种得以保存恢复，体现物种多样性得到保护。 （9）同种生物不同个体之间遗传信息存在差异，是基因（遗传）多样性。 （10）中学生可以开展宣传、自觉抵制野生动制品、不破坏野生动植物生存环境等。 17.（10 分）【乡土热点・平陆运河生态保护】平陆运河是广西通江达海的重大工程，建设全程坚持生态优先。项目对沿线红线外的红树林、原生林地实施原位保护；对无法原地保留的红树林就近移植、异地修复；修建陆生动物生态廊桥、鱼类洄游鱼道，保障斑林狸、豹猫、鳗鲡等本土生物正常活动；同时利用智能设备持续监测流域生物，严格防范外来有害生物入侵，守护北部湾滨海生物资源。请回答下列问题。 （1）红树林生态系统里动植物种类丰富，体现了__________的多样性。 （2）同一种豹猫不同个体之间性状存在差异，这体现了__________的多样性。 （3）对红线外原有栖息地的红树林、野生生物直接保护，这种方式属于__________保护。 （4）将红线内无法保留的红树林移栽到新的适宜区域修复，属于__________保护。 （5）修建鱼道、生态廊桥，主要是缓解工程造成生物__________碎片化的问题。 （6）外来有害生物进入运河流域，缺少天敌，容易打破本地的__________平衡。 （7）除就地保护、易地保护外，保护生物资源还有重要手段是__________管理。 （8）鳗鲡、红树林、陆生野生动物共同构成复杂的__________系统。 （9）红树林可以防风消浪、净化海水，体现生物资源的__________价值。 （10）作为钦州本地学生，为保护平陆运河沿线生物资源，我们可以__________（写出一点即可）。 【答案】 （1）物种 （2）基因（遗传） （3）就地 （4）易地（迁地） （5）栖息地 （6）生态 （7）法制 （8）生态 （9）生态 （10）不向河道随意放生外来物种、宣传运河生态保护知识、不破坏岸边植被等（合理即可） 【知识点】生物资源的保护、生物多样性三层内涵、就地保护与易地保护、生态平衡、生物资源价值 【分析】本题以广西本土热点平陆运河生态保护为情境，贴合冀少版七下第四章《生物资源及其保护》，把多样性、两类核心保护方式、法制管理、栖息地破坏、外来入侵、生物价值串联起来，乡土气息浓厚，兼顾基础识记和情境理解。 【详解】（1）不同种类生物丰富，是物种多样性。 （2）同种生物个体之间的差异，由基因不同引起，属于基因多样性。 （3）在生物原生栖息地上直接保护，属于就地保护，是最有效的保护措施。 （4）把生物迁出原生环境，转移到别处繁育修复，属于易地保护，作为就地保护的补充。 （5）运河分割土地，造成栖息地碎片化，生态廊桥、鱼道连通栖息地。 （6）外来物种大量繁殖，会破坏本地生物之间数量制约关系，破坏生态平衡。 （7）就地保护、易地保护、法制管理是保护生物资源三大措施。 （8）生物和它生活的环境共同组成生态系统。 （9）防风消浪、净化环境属于生态价值；除此之外还有科研、经济价值。 （10）中学生侧重力所能及的宣传、拒绝随意放生、不破坏沿岸环境等行为。 18.（10 分）某地湿地曾经引入凤眼莲用于污水净化，后来凤眼莲大量繁殖，覆盖水面，导致本地水生植物大量死亡，鱼虾因缺氧而死亡。当地政府组织人员打捞凤眼莲，并开展生态修复。请回答下列问题。 （1）凤眼莲原产南美洲，在我国无天然分布，传入后快速繁殖并造成危害，这种现象称为__________。 （2）凤眼莲泛滥会与本地水生植物争夺__________、阳光和营养物质。 （3）凤眼莲铺满水面，水下植物缺少光照死亡，鱼虾缺氧死亡，破坏了本地的__________平衡。 （4）外来物种入侵，会降低本地__________的多样性，破坏生物资源。 （5）除凤眼莲外，教材中提到的外来入侵物种还有_________________________（写出一种即可）。 （6）为防控外来物种入侵，我国发布了《中华人民共和国__________法》等法律法规。 （7）海关对入境物品严格检疫，属于从源头__________外来有害物种入侵。 （8）凤眼莲没有本地天敌，种群数量容易爆发，说明生态系统的__________能力是有限的。 （9）随意网购外来水生生物放生河道，这种行为会加大__________风险。 （10）如果你在野外发现疑似外来入侵物种，正确的做法是_______________________________（合理即可）。 【答案】 （1）外来物种入侵 （2）生存空间 （3）生态 （4）物种 （5）互花米草（或美国白蛾、黄顶菊、豚草、薇甘菊等） （6）生物安全 （7）预防 （8）自动调节 （9）生物入侵 （10）及时上报相关部门，不随意采摘、移栽、放生（合理即可） 【知识点】外来物种入侵的概念、危害、生态系统自动调节能力、生物多样性、外来物种防控、生物安全 【分析】本题以外来入侵物种凤眼莲为情境，紧扣冀少版七下《生物资源及其保护》，围绕外来入侵的成因、危害、对生物多样性和生态平衡的影响、生态系统自动调节能力、法律法规、防控措施、学生正确做法设计填空，考点梯度合理，贴合单元测试命题要求。 【详解】（1）外来物种进入新环境，缺少天敌，大量繁殖并破坏当地生态，属于外来物种入侵。 （2）凤眼莲快速蔓延，和本土植物争夺生存空间、光照、养料等资源。 （3）外来物种大量增殖，打破原有生物之间的数量制约关系，破坏生态平衡。 （4）本土物种大量消亡，直接造成物种多样性下降，生物资源遭到破坏。 （5）课本列举的常见入侵物种：互花米草、美国白蛾、黄顶菊、豚草、薇甘菊等任选其一。 （6）《中华人民共和国生物安全法》是防范外来物种入侵、维护生物安全的重要法律。 （7）入境检疫，在有害生物进入境内前拦截，属于源头预防入侵。 （8）生态系统有一定自动调节能力，但这个能力存在限度，超过限度生态就会遭到破坏。 （9）私自放生外来生物，极易造成外来物种扩散，增加生物入侵的风险。 （10）发现入侵物种不能自行清除或者随意移栽扩散，应当上报相关部门，交由专业人员处置。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第四章 生物资源及其保护（参考答案） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B B B B B B B 题号 11 12 13 14 15 答案 B B C C B 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 16.（10分） （1）珍稀动植物 （2）栖息地被破坏（箭竹大量死亡、人类干扰、繁殖能力低等，合理即可） （3）裸子 （4）被子 （5）就地 （6）易地（迁地） （7）法制 （8）物种 （9）基因（遗传） （10）主动宣传保护珍稀动植物知识、拒绝野味、不采摘野生保护植物等（合理即可） 17.（10分） （1）物种 （2）基因（遗传） （3）就地 （4）易地（迁地） （5）栖息地 （6）生态 （7）法制 （8）生态 （9）生态 （10）不向河道随意放生外来物种、宣传运河生态保护知识、不破坏岸边植被等（合理即可） 18（10分） （1）外来物种入侵 （2）生存空间 （3）生态 （4）物种 （5）互花米草（或美国白蛾、黄顶菊、豚草、薇甘菊等） （6）生物安全 （7）预防 （8）自动调节 （9）生物入侵 （10）及时上报相关部门，不随意采摘、移栽、放生（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第四章 生物资源及其保护 建议用时：45分钟，满分：60分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “国际生物多样性日”主题活动中，同学们展示了一组我国珍稀动植物资料。下列全部属于我国珍稀动植物的一组是（ ） A. 银杉、珙桐、大熊猫 B. 油松、银杏、家鸽 C. 水绵、葫芦藓、蚯蚓 D. 玉米、小麦、大豆 2.大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于野生大熊猫一度处于濒危状态原因的是（ ） A. 主要食物箭竹不断减少 B. 生活范围不断缩小 C. 大熊猫繁殖率比较低 D. 大熊猫体表被毛，体温恒定 3.【传统文化・本草资源】我国传统中医药依托丰富的野生生物资源，很多中草药取自野生动植物。下列关于生物资源的说法正确的是（　　） A. 生物资源取之不尽、用之不竭，可以随意采挖 B. 生物资源是可再生资源，但需要合理开发利用 C. 野生药用动植物都可以大量采挖售卖 D. 生物资源只包含野生植物，不包含动物 4.野生苏铁是国家重点保护野生植物，关于珍稀野生植物保护，叙述错误的是（　　） A. 珍稀植物对研究生物进化有重要科学价值 B. 可以私自移栽、挖掘野生苏铁回家盆栽 C. 就地保护优先保护它生存的栖息地 D. 易地保护可以作为就地保护的补充 5.渔民实施伏季休渔制度，每年一段时间禁止近海捕捞。休渔主要目的是（　　） A. 让渔民休息，减少工作量 B. 保护鱼类亲鱼、幼鱼，实现渔业资源可持续利用 C. 海水质量变差，不适合捕鱼 D. 避免船只太多造成海面拥堵 6.下列对生物多样性内涵理解正确的是（　　） A. 生物多样性只指生物种类的多样性 B. 包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 C. 基因多样性就是指人的基因各不相同 D. 生态系统多样性就是指只有森林生态系统 7.海关查验入境货物时，严格禁止携带境外新鲜水果、活体昆虫入境，主要目的是（　　） A. 防止旅客超重 B. 防止外来有害生物入侵，保护本土生物资源 C. 减少水果消费，节约粮食 D. 防止水果腐烂污染车厢 8.【热点・国家种质库】国家种质资源库被称为植物 "诺亚方舟"，长期保存农作物、野生植物种子。建立种质资源库属于（　　） A. 就地保护　　 B. 迁地保护　　 C. 法制管理　　 D. 消灭外来物种 9.在钦州近海发现入侵物种豹纹脂身鲇，它捕食本土鱼虾，破坏本地食物链。外来物种入侵带来的主要危害是（　　） A. 丰富本地生物种类，增加生物多样性 B. 挤占本土生物生存空间，威胁本土生物资源 C. 促进本地生态系统物质循环 D. 为本地新增渔业资源，可大力养殖 10.市场监管部门定期检查农贸市场，打击非法售卖野生保护动物的行为。我国保护野生动植物的法律是（　　） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《交通法》 D.《民法典》（民事部分） 11.为保护生物资源，我国颁布修订了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》等法律、法规。这些法律、法规的作用是（ ） A. 禁止一切生物资源开发利用 B. 为保护生物资源提供法律保障 C. 允许随意猎捕珍稀野生动物 D. 可以代替就地保护和迁地保护 12.【前沿科技・AI 巡护】现在很多自然保护区使用无人机、AI 视频识别巡护，及时发现盗猎、乱砍滥伐。保护生物资源最有效的措施是（　　） A. 把所有野生动物抓到动物园饲养 B. 就地保护，建立自然保护区 C. 大量引进外来物种增加种类 D. 禁止一切开发利用生物资源 13.为有效保护生态安全，防控外来物种入侵，下列做法不正确的是（ ） A. 发布《重点管理外来入侵物种名录》 B. 加强动植物及其产品的进出口检验检疫 C. 随意从境外网购“异宠”并放生到野外 D. 开展外来入侵物种的调查、监测和清除 14.学校发起保护生物资源的倡议，下列同学做法不利于保护生物资源的是（　　） A. 不采摘野外野生兰花、野生蘑菇 B. 拒绝食用野味 C. 放生网购外来宠物巴西龟到河流中 D. 宣传保护野生动植物知识 15.关于生物资源开发利用，符合可持续发展理念的是（　　） A. 竭泽而渔，一次性捕捞尽可能多鱼类 B. 适度采伐人工林，同时植树造林 C. 为经济效益，全部开垦湿地改造农田 D. 大量捕杀野生鸟类售卖 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 16．（10 分）【研学情境】某校组织 “国家公园研学行” 活动。巡护员向同学们介绍：大熊猫是我国特有的珍稀动物，生活在四川、陕西等地的高山上；银杉是国家一级重点保护野生植物；珙桐是我国特有的珍稀植物；朱鹮曾险遭灭绝，后来通过保护，种群数量逐步恢复。请回答下列问题。 （1）像大熊猫、银杉、珙桐、朱鹮这样，分布区域狭小、现存数量稀少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群称为__________。 （2）大熊猫曾经濒临灭绝的主要原因之一是________________________________________（写出一条）。 （3）银杉的种子裸露，外面没有果皮包被，属于__________植物。 （4）珙桐开花形似白鸽，又叫鸽子树，属于__________植物。 （5）建立国家公园、自然保护区，保护大熊猫原生栖息地，该保护类型属于__________保护。 （6）将朱鹮移入繁育中心人工繁育，待条件适宜再放归野外，这种方式属于__________保护。 （7）除上述两种保护方式外，保护生物资源还有__________管理，依靠相关法律约束破坏行为。 （8）朱鹮种群数量逐步恢复，说明保护珍稀生物有利于维护__________多样性。 （9）多种多样的生物携带丰富的遗传信息，体现了__________多样性。 （10）作为中学生，在保护珍稀动植物方面，我们可以____________________________（写出一点即可）。 17.（10 分）【乡土热点・平陆运河生态保护】平陆运河是广西通江达海的重大工程，建设全程坚持生态优先。项目对沿线红线外的红树林、原生林地实施原位保护；对无法原地保留的红树林就近移植、异地修复；修建陆生动物生态廊桥、鱼类洄游鱼道，保障斑林狸、豹猫、鳗鲡等本土生物正常活动；同时利用智能设备持续监测流域生物，严格防范外来有害生物入侵，守护北部湾滨海生物资源。请回答下列问题。 （1）红树林生态系统里动植物种类丰富，体现了__________的多样性。 （2）同一种豹猫不同个体之间性状存在差异，这体现了__________的多样性。 （3）对红线外原有栖息地的红树林、野生生物直接保护，这种方式属于__________保护。 （4）将红线内无法保留的红树林移栽到新的适宜区域修复，属于__________保护。 （5）修建鱼道、生态廊桥，主要是缓解工程造成生物__________碎片化的问题。 （6）外来有害生物进入运河流域，缺少天敌，容易打破本地的__________平衡。 （7）除就地保护、易地保护外，保护生物资源还有重要手段是__________管理。 （8）鳗鲡、红树林、陆生野生动物共同构成复杂的__________系统。 （9）红树林可以防风消浪、净化海水，体现生物资源的__________价值。 （10）作为钦州本地学生，为保护平陆运河沿线生物资源，我们可以__________（写出一点即可）。 18.（10 分）某地湿地曾经引入凤眼莲用于污水净化，后来凤眼莲大量繁殖，覆盖水面，导致本地水生植物大量死亡，鱼虾因缺氧而死亡。当地政府组织人员打捞凤眼莲，并开展生态修复。请回答下列问题。 （1）凤眼莲原产南美洲，在我国无天然分布，传入后快速繁殖并造成危害，这种现象称为__________。 （2）凤眼莲泛滥会与本地水生植物争夺__________、阳光和营养物质。 （3）凤眼莲铺满水面，水下植物缺少光照死亡，鱼虾缺氧死亡，破坏了本地的__________平衡。 （4）外来物种入侵，会降低本地__________的多样性，破坏生物资源。 （5）除凤眼莲外，教材中提到的外来入侵物种还有_________________________（写出一种即可）。 （6）为防控外来物种入侵，我国发布了《中华人民共和国__________法》等法律法规。 （7）海关对入境物品严格检疫，属于从源头__________外来有害物种入侵。 （8）凤眼莲没有本地天敌，种群数量容易爆发，说明生态系统的__________能力是有限的。 （9）随意网购外来水生生物放生河道，这种行为会加大__________风险。 （10）如果你在野外发现疑似外来入侵物种，正确的做法是_______________________________（合理即可）。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $