期中（第11-12章）综合练习卷-2026-2027学年物理九年级上册苏科版

期中（第11-12章）综合练习卷-2026-2027学年物理九年级上册苏科版 一、单选题 1．科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是（     ） A．举起两个鸡蛋的力大约是10N B．将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为5J C．此时考场的大气压约为1000Pa D．人骑自行车的平均功率约为1W 2．如图所示，动力F的力臂是（　　） A．OD B．OC C．OB D．BC 3．下列是课堂上学习小组关于功、内能和热量的讨论，你认为其中正确的是（     ） A．物体的内能增加，一定是吸收了热量 B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多，所以温度高的物体内能一定大 D．物体的温度不变，内能可能增加 4．如图为小敏制作的活塞式点火器模型，套筒为圆柱形，活塞半径为3cm。现将一定质量的空气密封在套筒内，用恒定80N的力F将活塞快速由AB处推至CD处，则此过程力F对活塞做功约为（     ） A．8J B．16J C．24J D．48J 5．用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间内匀速提升相同高度，拉力分别为，此过程相关数据如图丙所示。下列说法不正确的是（     ） A．和一样大 B．的功率比的功率大 C．甲、乙装置中的两个物体 D．乙的机械效率比甲小 6．槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具。如图所示，硬杆 AB 用绳悬挂在 O 点，杆可绕 O 点自由旋转，OA∶OB = 3∶2。用绳将重为 20N 的空桶悬挂在 B 端，在 A 端挂一重为 G 的配重石块。当桶内未装水，人对绳子施加竖直方向的力 F1 时，硬杆在水平位置平衡；桶内装满水后总重 280N，人竖直拉绳，缓慢将桶提出水面后，当硬杆再次水平平衡时，人对绳子施加竖直方向的力 F2，此时人对地面的压力为 F3。若 F1 = F2，人所受重力为 600N，忽略杆和绳的重力。下列判断正确的是（     ） A．F1 为 160N B．F2 的方向向下 C．F3 为 470N D．G 为 100N 7．如图所示，农用无人机正在田间施肥，下列分析正确的是（     ） A．被抬高的肥料不具有机械能 B．在施肥前的升空过程中，无人机的重力势能不变 C．在施肥时，无人机保持匀速水平移动，其动能减小 D．停止施肥后，无人机匀速上升时其机械能保持不变 8．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是单缸四冲程汽油机工作循环示意图。下列说法正确的是（     ） A．汽油机一个工作循环正确的顺序是：丁、甲、丙、乙 B．甲冲程中气体内能将增大、温度升高 C．丙冲程中的能量转化是：内能转化为机械能 D．依靠飞轮惯性完成的冲程是：乙、丙、丁冲程 9．某同学从上表中提供的信息，得出以下几个结论，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容[] 水 干泥土 煤油 铜 冰 铝 水银 铅 A．液体的比热容一定比固体大 B．汽车发动机用水来冷却效果好是利用了水的比热容较大的特性 C．质量相等的水和冰，吸收相等的热量后，水的温度变化大 D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量是铜的3倍 10．汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图是某汽车内汽油机工作时的能量流向图。下列说法正确的是（     ） A．汽油燃烧过程中，将内能转化为化学能 B．汽油在燃烧过程中，它的热值减小 C．图中这个汽油机的效率为30% D．减少机械散热，汽油机效率降低 二、填空题 11．如图所示，用竖直向上的力匀速拉动质量均匀的杠杆，一重为18N的物体挂在杠杆中点处，现将重物缓慢升高0.1m，拉力大小F=10N，拉力移动的距离为0.2m，不计转轴处的摩擦。则拉力所做的功为____________J，有用功为____________J，杠杆的机械效率为____________%。 12．如图小明用同一滑轮组成甲、乙两种装置，甲工作时的滑轮称为___________滑轮。若匀速将同一物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，则两种装置中，___________所做的总功多，___________装置的机械效率更高（以上两空均选填“甲”或“乙”）。 13．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可以在竖直面内转动，恰好使木板水平放置，如图所示。现用水平力F向右缓慢匀速推动木块C，在推动过程中木板对木块的压力____________，推力F将____________。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 14．机器人工作时有向下的吸力增大对地面的压力，质量为3kg的清洁机器人在水平地面上匀速运动时，所受水平推力与速度的关系如图乙，g取10N/kg。当机器人在水平地面上以0.5m/s的速度匀速运动时水平推力的功率是___________W。该机器人以0.6m/s的速度在水平地面上匀速运动10s的过程中，所受阻力大小为___________N，推力所做功为___________J。 15．将一个瘪的乒乓球放入热水中，它能恢复球形。热水通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使球内空气的内能增大。乒乓球恢复原状的过程，其能量转化与四冲程汽油机的___________冲程相同。 16．如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过______的方式使筒内空气的内能______，温度升高，达到艾绒的着火点。 17．如图所示是完全燃烧A、B两种燃料放出的热量与其质量的关系图像，由图像可知，A种燃料的热值为________J/kg；A、B两种燃料的热值之比________ 18．如图甲所示是小明用可乐瓶制作的水火箭，小明先在瓶中装适量水，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气，此时瓶中气体的内能________（选填“增加”、“减少”或“不变”）；打开阀门后，水从尾部的金属管向下喷出，水火箭向上飞向空中，此过程的能量转化情况与热机的________（选填“乙”或“丙”）冲程相似。 三、实验题 19．根据"探究杠杆的平衡条件"实验要求，完成下列各题。 (1)实验开始时，杠杆的位置如上图甲所示，杠杆此时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。需将左侧的螺母向右移动，才能使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是______。 (2)图乙中，若弹簧测力计倾斜拉杠杆，杠杆保持水平平衡，弹簧测力计的示数将______。若拉弹簧测力计始终竖直向上拉动杠杆，使杠杆从水平位置转过一定角度，此过程中，弹簧测力计的示数将______。 (3)小明用图丙装置进行探究，发现总是无法得出杠杆平衡条件，其原因是________________________。 (4)如图丁所示，用支架挂一根胡萝卜水平平衡后，支点处将胡萝卜切分为 A、B 两部分，其重力分别为 GA、GB，由杠杆平衡条件可知 GA______GB（选填“>”、“<”或“=”）。 (5)小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为 m，O 为支点。 a、第1次实验，他将 2 只钩码悬挂在 B 点，在 A 点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为 F1，测得 A、B 两点上升的高度分别为 h1、h2。 b、第2次实验，他将 2 只钩码悬挂在 C 点，在 A 点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使 C 点上升高度为 h2，则弹簧测力计的示数 ______（大于/等于/小于），杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 c、第3次实验，他将 1 只钩码悬挂在 C 点，在 A 点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使 C 点上升高度为 h2，则第 3 次杠杆的机械效率与第______两次相比______（最大/最小/三次相等）。 20．某实验小组在测滑轮组机械效率实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 物理量 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4 绳端上移的距离s/m 0.3 0.4 机械效率/η 74.1% 62.5% (1)通过表中数据可分析出第2次实验是用___（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。 (2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（填”越高”“不变”或“越低”）。 (3)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_____m，机械效率η＝_____。 (4)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，当_____，则机械效率越大。 (5)如采用图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为_____N。（忽略绳重和摩擦） 21．如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”。 (1)本实验研究的动能是指___________。（填序号） A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块前的动能 C．小球撞击木块后木块的动能 (2)实验时观察___________比较动能大小。对比图A、B是为了研究动能大小与___________的关系，得出的 结论是：___________。 (3)若要探究“动能大小与质量的关系”，应控制___________相同，改变___________（小球/木块）的质量，木块在水平面滑行时受到的摩擦力___________（变大/不变/变小）。 (4)小赵在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s1，接着他立即让同一小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s2，如图C所示，则s1___________s2（大于/小于/等于）。 22．部分食物能作为“燃料”，王同学想比较1g花生仁和1g薯片燃烧放出热量的多少。于是他利用如图所示的装置开展实验。 实验思路： (1)分别点燃花生仁和薯片，使它们______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”），利用食物燃烧放出的热量加热烧杯内的水，通过水温变化比较食物燃烧放出热量的多少。 实验过程： (2)王同学组装的实验器材如图所示，其中的错误之处是______。改正错误后进行实验，用花生仁加热烧杯内质量为0.03kg的水，水的温度从23℃升高到53℃，加热过程中，水的内能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。换用薯片加热等质量的水，水的温度从23℃升高到41℃。 实验结论： (3)由数据可知，______（选填“花生仁”或“薯片”）燃烧放出的能量更多。 实验拓展： (4)实验中，用花生仁加热杯内的水至，水吸收的热量为______。王同学认为此能量与花生仁燃烧放出的热量相等，王同学的观点是否正确，请你作出判断并说明理由：______。 四、综合题 23．我国南方夏季常遇洪水，一些低洼地区的房屋容易被水淹没或被洪水冲垮。某项目化学习小组准备制作一款“防洪屋”模型，“防洪屋”主要由房屋主体和基座两部分构成，请你跟随他们一同完成“防洪屋”的设计优化过程。 【任务一：选材与制作】 (1)如图甲所示，小组同学将准备好的底板、顶板和四周围板用热熔胶粘合成一个密闭的中空腔体作为房屋主体。为了使“防洪屋”更容易在洪水中浮起来，在制作房屋主体时应选择密度较___________的材料。 (2)接着小组同学制作房屋基座，基座为中空结构，同学们在基座中央放上配重并进行固定。在基座中放置配重的目的是___________。 【任务二：测试与优化】 (3)完成“防洪屋”制作后，小组同学用电子秤测得整个模型的总质量为2kg。将模型放置在水槽中，缓慢加水，观察到模型逐渐上浮至漂浮，则该模型漂浮时所受的浮力为多大？（） 【任务三：拓展与应用】 (4)在抗洪抢险中，常用L 型应急防洪板来阻挡洪水，如图丙所示。洪水会对挡板产生水平冲击力，为防止挡板被冲翻（绕底部外侧转动），L形挡板的竖直段和水平段，哪一段设计得更长会更有效？请说明理由。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《期中（第11-12章）综合练习卷-2026-2027学年物理九年级上册苏科版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D A D D C B B C 1．B 【详解】A．两个鸡蛋总质量约0.1kg，则重力约为 小于10N，故A不符合题意； B．物理课本重力约，课桌高度约，做功 接近5J，故B符合题意； C．标准大气压约为，考场大气压接近标准大气压，大于1000Pa，故C不符合题意； D．人骑自行车的平均功率约为60W，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】动力的作用线沿水平方向，从支点向动力的作用线作垂线，垂线段为，该垂线段即为动力臂。故选A。 3．D 【详解】A. 改变物体内能的途径有做功和热传递两种，物体内能增加可能是外界对物体做功，也可能是吸收热量，故A错误； B. 热传递的条件是两物体存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，与内能大小无关，故B错误； C. 热量是热传递过程中的过程量，不能表述为物体“含有”热量；且内能大小与物体的温度、质量、状态均有关，仅温度高不能判定内能一定大，故C错误； D. 晶体熔化时持续吸热、温度保持不变，内能增加，因此物体温度不变时内能可能增加，故D正确。 故选D。 4．A 【详解】由题意知活塞半径 ，直径 由图估测活塞从AB推至CD的距离S约为直径的2倍，即 则该过程力F对活塞做功约为，故选 A。 5．D 【详解】由图丙可知，甲滑轮组总功，额外功；乙滑轮组总功，额外功。 甲、乙的有用功分别为， C．由可知，，，则，故C正确； A．由图可知，，由可知，， 则，故A正确； B．由可知，时间相同，，则，故B正确； D．甲、乙的机械效率分别为， 则乙的机械效率比甲大，故D错误。 本题选择描述不正确的，故选D。 6．D 【详解】ABD．设杠杆两侧 ，， 第一次平衡时，配重G使A端下沉，B端上翘，人对B端绳子施加向下的力，使杠杆平衡，根据杠杆平衡条件可得① 第二次平衡时，桶总重过大，，B端下沉，人对B端绳子施加向上的力使杠杆平衡，根据杠杆平衡条件可得② 联立①②，代入数据解得， 故AB错误，D正确； C．第二次人向上拉绳子，绳子对人施加向下的拉力，人对地面的压力 故选 D。 7．C 【详解】A．被抬高的肥料具有高度，有重力势能，机械能包含动能和势能，故A错误； B． 升空过程中，无人机质量m不变，高度h增大，重力势能增大，故B错误； C．施肥时，无人机匀速水平移动，速度v不变，高度h不变，质量m减小，动能减小，故C正确； D．停止施肥后，无人机匀速上升，质量m不变，速度v不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，机械能增大，故D错误。 故选 C。 8．B 【详解】甲图两气门关闭、活塞上行，为压缩冲程；乙图两气门关闭、火花塞点火、活塞下行，为做功冲程；丙图进气门打开、活塞下行，为吸气冲程； 丁图排气门打开、活塞上行，为排气冲程。 A．一个工作循环正确顺序是丙、甲、乙、丁，故A错误； B．甲为压缩冲程，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体内能增大、温度升高，故B正确； C．丙为吸气冲程，乙冲程（做功冲程）才是内能转化为机械能，故C错误； D．依靠飞轮惯性完成的是吸气、压缩、排气冲程，即丙、甲、丁，故D错误。 故选B。 9．B 【详解】A．水银是液体，其比热容小于铜、铝等固体的比热容，故A错误； B．由可知，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度时水吸收的热量更多，冷却效果好，故B正确； C．由可知，、相同时，越大越小，由于，则质量相等的水和冰，吸收相等的热量后，水的温度变化更小，故C错误； D．由可知，、相同时，物体吸收热量与比热容成正比，则质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅与铜吸收热量之比为 铅吸收的热量是铜的，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】A．汽油燃烧时是将燃料的化学能转化为内能，而非内能转化为化学能，故A错误； B．热值是燃料本身的特性，与燃料是否燃烧及燃烧多少无关，故B错误； C．由图可知，汽油机克服摩擦消耗能量9%，机械散热25%，废气带走热量36%，其效率，故C正确； D．其他条件不变时，减少机械散热可提高有用机械能占比，从而提高汽油机效率，故D错误。 故选C。 11． 2 1.8 90 【详解】拉力做的总功为 提升重物做的有用功为 由可得，杠杆的机械效率为 12． 定 乙 甲 【详解】工作时，甲的滑轮轴固定不动，为定滑轮； 两个滑轮提升物体所做的有用功相同，不计绳重和摩擦，甲的定滑轮没有额外功，乙的动滑轮需要克服自身重力做额外功，总功，因此乙做的总功更多。 由可知，有用功相同时，甲总功更小，机械效率更高。 13． 变大 变大 【详解】以B为支点，木板重力及其力臂均不变。向右推动木块C时，木块对木板支持力的力臂减小，由杠杆平衡条件可知，支持力变大。木板对木块的压力与该支持力是相互作用力，大小相等，故木板对木块的压力变大。 木块匀速运动，水平方向受力平衡，推力等于木块受到的总滑动摩擦力。接触面粗糙程度不变，木板对木块的压力变大，木块对地面的压力等于木块重力与木板压力之和，也变大，故总滑动摩擦力变大，推力F变大。 14． 75 300/ 1800/ 【详解】由图乙可知，速度为0.5m/s时水平推力，水平推力的功率为 由图乙可知，速度为0.6m/s时水平推力，因机器人匀速运动，故所受阻力 推力所做的功为 15． 热传递 做功 【详解】热水与球内空气存在温度差，由改变物体内能的方式可知，热水通过热传递的方式使球内空气内能增大。 乒乓球恢复原状的过程中，球内气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，因四冲程汽油机的做功冲程的能量转化为内能转化为机械能，故二者能量转化相同。 16． 做功 增加 【详解】压缩筒内空气做功属于做功改变内能的方式；对物体做功时物体内能增加。 17． 【详解】由图像取对应数据，当时，，由得，A燃料的热值为 同理，B燃料的热值为 故A、B两种燃料的热值之比为 18． 增加 丙 【详解】打气时外界对瓶中气体做功，故瓶中气体内能增加。 乙图中两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，能量转化为机械能转化为内能；丙图中两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，能量转化为内能转化为机械能。 水火箭喷水向上飞行的过程中，瓶内高压气体的内能转化为火箭的机械能，和热机做功冲程的能量转化一致，因此选丙。 19．(1) 平衡 消除杠杆自重的影响，便于测量力臂 (2) 变大 不变 (3)没有考虑杠杆自重对实验结果的影响 (4) (5) 大于 变大 1、2 最小 【详解】（1）杠杆的平衡状态指杠杆处于静止或匀速转动状态，图甲中杠杆保持静止，因此此时处于平衡状态； 实验时调节杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自重对应的力臂为0，可以消除杠杆自重对实验结果的影响，同时后续实验可直接通过杠杆刻度读取力臂大小，便于测量力臂的大小。 （2）[1]当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力方向不再竖直向上，动力臂变小，而阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力需要变大才能维持杠杆平衡，因此弹簧测力计的示数将变大。 [2]当保持弹簧测力计始终竖直向上拉动杠杆，杠杆从水平位置转过一定角度后，动力臂和阻力臂同时变小，但动力臂和阻力臂的相对比值保持不变，阻力不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力也不变，则弹簧测力计的示数不变。 （3）图丙装置的支点设置在杠杆的最右端，杠杆自身的重心不在支点上，杠杆自身重力的力臂不为零，杠杆自重会对杠杆平衡产生额外的不可忽略的影响，因此始终无法得出常规的杠杆平衡条件。 （4）胡萝卜水平平衡，根据杠杆平衡条件可得，从图丁可以看出，A部分重心到支点O的力臂，明显小于B部分重心到支点O的力臂，由此可得。 （5）[1]根据杠杆平衡条件，当钩码悬挂点从B点移到C点时，阻力（钩码总重力）不变，钩码的阻力臂变大，动力臂不变，因此在A点的拉力会变大，所以此时弹簧测力计的示数大于。 [2]有用功是克服钩码重力做的功，两次钩码总重力相同、上升高度相同，因此有用功相等；但悬挂在C点时，杠杆自身重心上升的高度更小，克服杠杆自重做的额外功更小，总功更小，根据，杠杆的机械效率会变大。 [3]当悬挂的钩码从2只变为1只时，与第1次实验相比，有用功变小，而提升相同高度时克服杠杆自重的额外功相同，根据可知，与第1次相比，机械效率变小，第1次实验的机械效率小于第2次实验的机械效率，因此与第1、2次相比，第3次实验的机械效率最小。 20．(1)乙 (2)越低 (3) 0.3 (4)提升的重物越重 (5)12 【详解】（1）根据绳端移动距离和钩码上升高度的关系，第2次实验中 说明承担物重的绳子段数为4，对应动滑轮数量更多的乙装置。 （2）第1、2次实验提升重物相同，乙的动滑轮更多、质量更大，机械效率62.5%小于甲的74.1%，因此可得：动滑轮总质量越大，滑轮组机械效率越低。 （3）第3次用第1次的甲装置，承担物重的绳子段数为，因此绳端移动距离 机械效率 （4）第1、3次是同一滑轮组，动滑轮重力不变，第3次钩码更重，机械效率更高，因此结论为：同一滑轮组，当提升的重物越重，则机械效率越大。 （5）忽略绳重和摩擦时，额外功仅来自动滑轮重力，机械效率可推导为。A点处，，代入解得。 21．(1)B (2) 木块被撞后移动的距离 速度 质量一定时，速度越大，动能越大 (3) 速度 小球 不变 (4)大于 【详解】（1）本实验的研究对象是小球，我们探究的是小球撞击木块前自身的动能大小，通过木块被推动的距离间接反映该动能的大小，故选B。 （2）本实验使用转换法，将不易直接测量的动能大小转换为容易观测的木块被推动的距离，通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小；A、B实验中小球质量相同，从不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，因此是探究动能与速度的关系，结论为质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 （3）探究动能与质量的关系时，要使用控制变量法，保证小球到达水平面的速度相同（让不同小球从斜面同一高度静止释放），只改变小球的质量；木块滑行时，它对水平面的压力大小、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变。 （4）由图C可知，第二次撞击时木块比第一次时离斜面更远，小球滚动克服摩擦力做功损失的动能更多，因此会导致第二次木块被撞的距离会小于第一次，所以大于。 22．(1)全部燃烧 (2) 温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部 变大 (3)花生仁 (4) 王同学的观点不正确，实验中有部分热量散失在空气中 【详解】（1）实验目的是比较等质量的两种食物完全燃烧放出的热量，只有让两份1g的食物全部燃烧，才能保证参与放热的食物质量相等，通过水温变化比较食物燃烧放出热量的多少。 （2）温度计的正确使用要求玻璃泡完全浸没在被测液体中、不能接触容器底或容器壁，图中温度计玻璃泡碰到烧杯底，测量的温度会受烧杯底部温度影响，产生误差； 水吸热升温，分子热运动加剧，内能一定变大。 （3）花生仁加热后水温升高了 薯片加热后水温仅升高了 质量相同时，水的温度升幅越大说明吸收的热量越多，对应食物燃烧放热量越多，因此1g花生仁燃烧放热更多。 （4）水吸收的热量 实验中存在热量散失，比如部分热量直接散到空气里、部分被铁架台等装置吸收，水无法吸收食物燃烧放出的全部热量，因此水吸收的热量小于花生仁实际燃烧释放的总热量，王同学的观点错误。 23．(1) 小 (2) 降低重心，增大稳度 (3) (4) 水平段设计得更长更有效。以挡板底部外侧为支点，洪水对竖直段的水平冲击力为动力，使挡板有绕支点转动的趋势；水平段上方水的重力为阻力，阻碍挡板转动。水平段越长，水平段上方水的重力越大，且阻力臂越长，阻力与阻力臂的乘积越大，越能防止挡板被冲翻。 【详解】（1）体积相同时，密度小的物体重力小，更易在水中上浮。 （2）底部放置配重可降低整体重心，提高稳度，避免防洪屋漂浮时翻倒。 （3）模型漂浮时，所受浮力等于总重力。模型总重力为 故漂浮时浮力 （4）略 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $