第三单元《数与运算的再认识》（单元自测练习卷）-2026-2027学年六年级上册数学苏教版
苏教版六年级上册数学第三单元《数与运算的再认识》单元测试卷
考试时长：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
1. 整数、小数、分数四则运算的核心本质是：先统一（ ），再计算对应计数单位的个数。
2. 3.78的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位；
的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的自然数。
3. 社区垃圾分类宣传活动中，志愿者上午发放宣传单总数的
，下午发放总数的
，全天一共发放总数的（ ），上午比下午多发放总数的（ ）。
4. 根据
，直接写出得数：
（ ），
（ ）。
5. 在○里填上"＞""＜"或"＝"。
○ 
○ 
○ 
6. 一本课外读物厚0.4厘米，
本这样的读物叠起来厚（ ）厘米；（ ）本这样的读物厚度刚好是4厘米。
7. 已知
（a、b均不为0），则a（ ）b。（填"＞""＜"或"＝"）
8. 简便计算
，运用的运算律是（ ）。
9. 一个数除以
，相当于把这个数（ ）到原来的8倍（0除外）。
10. 奶茶店制作饮品，每杯奶茶需要用
升牛奶，3升牛奶可以制作（ ）杯奶茶。
11. 两个数相乘，一个因数乘4，另一个因数除以4（0除外），积（ ）；两个数相除，被除数乘5，除数不变，商（ ）。
12. 把
、
、
、
按从小到大的顺序排列：（ ）。
1. 小数的末尾添上0或去掉0，小数大小不变，这是分数基本性质的十进制特例。（ ）
2. 异分母分数不能直接相加减，是因为分数单位不统一。（ ）
3. 一个数（0除外）除以真分数，商一定大于这个数。（ ）
4. 
。（ ）
5. 分数乘法和小数乘法的算理一致，都是计数单位相乘、个数相乘。（ ）
6. 已知甲数的
等于乙数的
，则甲数大于乙数（甲、乙均不为0）。（ ）
1. 下列关于计数单位的说法，正确的是（ ）
A. 所有小数的计数单位都小于1 B. 
和
的分数单位不同
C. 10个百分之一是十分之一 D. 整数的计数单位只有个、十、百、千
2. 下面算式中，得数最大的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
3. 校园绿植养护社团，绿植成活率为0.92，下面和0.92不相等的数是（ ）
A. 
B. 92% C. 
D. 0.920
4. 计算
时，最简便的算法依据是（ ）
A. 乘法分配律 B. 乘法交换律和结合律 C. 加法结合律 D. 积不变规律
5. 一根彩带，用去
后还剩米，用去的和剩下的相比（ ）
A. 用去的长 B. 剩下的长 C. 一样长 D. 无法比较
6. 下列说法错误的是（ ）
A. 整数、小数、分数除法都可以转化为乘除数的倒数
B. 商不变规律需要满足"0除外"的前提条件
C. 一个数乘假分数，积一定大于原数
D. 加减法运算的本质是统一计数单位后再运算
3. 一根总长4.8米的晾衣绳，装修师傅先用去全长的，又用去米，这根晾衣绳一共用去多少米？
4. 社区图书馆整理图书，单人整理完整套图书需要12小时，志愿者小组合作，每小时可以完成总工作量的。小组合作4小时后，还剩几分之几的图书没有整理完成？
3. 简便计算
1. 
2. 
1. 第二场：
（吨）
一共：
（吨）
答：两场一共卖出
吨柑橘。
2. 五年级：
（人）
四年级：
（人）
答：四年级有80人参与打卡。
3. 第一次用去：
（米）
一共用去：
（米）
答：一共用去1.45米。
4. 4小时完成：
剩余：
答：还剩的图书没有整理完成。