精品解析：吉林市第九中学2024--2025学年部编版九年级历史上学期期中考试卷

九年·历史（省命题）（五十二） 名校调研系列卷·九年级期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 古代印度的种姓制度中，掌管军事和行政权力的是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.“婆罗门”是最高等级，掌管祭祀、神权，不掌握军政权力，错误。 B“刹帝利”是第二等级，由国王、武士等组成，掌管军事和行政权力，符合题意，正确。 C.“吠舍”是第三等级，多为农民、商人、手工业者，从事生产与商业，向上面两个等级纳税，没有军政权力，错误。 D.“首陀罗”是第四等级，属于底层劳动者，为前三个等级服务，不掌握权力，错误。 2. 希腊最早的文明产生于（ ） A. 爱琴海地区 B. 巴勒斯坦地区 C. 印度河流域 D. 阿拉伯半岛 【答案】A 【解析】 【详解】A.希腊最早文明是爱琴文明，诞生于爱琴海地区，正确。 B.巴勒斯坦地区是古代西亚文明区域，和希腊无关，错误。 C.印度河流域产生古印度文明，错误。 D.阿拉伯半岛是阿拉伯文明发源地，错误。 3. 11世纪时，西欧封建制度形成的纽带是（ ） A. 土地的封赐 B. 奴隶起义 C. 基督教会 D. “君权神授”理论 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪时，西欧封建制度以土地的封赐为纽带形成。领主把土地封给附庸，附庸需向领主效忠、提供兵役等，A项正确；奴隶起义是奴隶反抗压迫的斗争，与封建制度形成无关，排除B项；基督教会在西欧封建制度中起精神控制作用，并非制度形成的纽带，排除C项；“君权神授”理论主要用于强化君主权力，与封建制度形成的纽带无关，排除D项。故选A项。 4. “伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官。”材料讲述的是（ ） A. 庄园经济 B. 租地农场 C. 城市自治 D. 大学兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.“庄园经济”是西欧乡村自给自足的农业经济，和市民选举市长、法官无关，错误。 B.“租地农场”是农业生产经营方式，属于农村经济，不符合题意，错误。 C.中世纪西欧自治城市的市民拥有自主选举市长、法官等管理城市的权力，和材料描述吻合，正确。 D.“大学兴起”指中世纪教育机构的发展，不涉及市民任命行政、司法官员，错误。 5. 欧洲中世纪的大学，有权逮捕犯罪的人，并在大学的法庭进行审判，根据犯罪的轻重判处罚款或监禁。这表明欧洲中世纪大学拥有（ ） A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 立法特权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲中世纪的大学，有权逮捕犯罪的人，并在大学的法庭进行审判，根据犯罪的轻重判处罚款或监禁”，结合所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。B项正确；ACD项与题干内容不符，可排除。故选B项。 6. 14世纪意大利的毛纺织行业中，商人控制原料采购和产品销售两个环节,提供生产工具和统一的工作场所,雇用手工业者和零散工人工作,生产过程分成多道工序。这种生产方式是（ ） A. 现代工厂制度 B. 集中的手工工场 C. 西欧庄园 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“14世纪意大利的毛纺织行业中，商人控制原料采购和产品销售两个环节,提供生产工具和统一的工作场所,雇用手工业者和零散工人工作,生产过程分成多道工序”和所学知识可知，中世纪晚期，在欧洲部分城市，随着商品经济的发展，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，而且还提供统一的生产工具，需要在共同的地点集中劳动，形成了集中的手工工场，商人预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售，B项正确；现代工厂制度是工业革命（18世纪60年代后）的产物，排除A项；西欧的庄园是自给自足的自然经济，与材料中的手工业和商业发展不相符，排除C项；租地农场是自己只有部分土地或没有土地，主要靠租入农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业生产方式，与材料不相符，排除D项。故选B项。 7. 英国资产阶级革命中，他逐渐成为议会军的统帅，在打败国王的战争中发挥了重要作用，后来他以其掌握的军事力量为后盾，就任“护国主”。他是（ ） A. 查理一世 B. 威廉 C. 克伦威尔 D. 詹姆士一世 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，英国资产阶级革命中，克伦威尔逐渐成为议会军统帅，在打败国王军队中发挥重要作用，后就任“护国主”，C项正确；查理一世、詹姆士一世是英国国王，威廉是光荣革命后来到英国的君主，均与题干内容不符，排除ABD项。故选C项。 8. 被称为“第一个人权宣言”的是（ ） A. 《新法典》 B. 《人权宣言》 C. 万民法 D. 《独立宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第一个人权宣言”和所学知识可知，《独立宣言》是第一 个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个 人权宣言”，D项正确；《新法典》即《拿破仑法典》，是拿破仑执政时期颁布的民事法律。它的核心是维护资产阶级的私有财产权、民事权利，并非以“人权”为核心的宣言类文献，排除A项；《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的文献，宣扬“人权、法治、自由、平等”。它是近代重要的人权文献，但颁布时间晚于《独立宣言》，因此不是“第一个”人权宣言，排除B项；万民法是罗马帝国时期的法律，用于调整罗马公民与非公民之间的关系。它是古代罗马的法律体系组成部分，并非近代意义上的“人权宣言”类文献，排除C项。故选D项。 9. 哈格里夫斯的重大发明是（ ） A. 电动机 B. 发电机 C. 珍妮机 D. 电影摄影机 【答案】C 【解析】 【详解】A.电动机是第二次工业革命的成果，不是哈格里夫斯的发明，错误。 B.发电机由西门子等人研制，和哈格里夫斯无关，错误。 C.哈格里夫斯发明珍妮机，珍妮机的发明是第一次工业革命开始的标志，正确。 D.电影摄影机属于近代影视技术发明，不属于哈格里夫斯的成果，错误。 10. 下列人物领导了拉丁美洲独立运动的是（ ） A. 华盛顿 B. 罗伯斯庇尔 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“领导了拉丁美洲独立运动”和所学知识可知，西蒙·玻利瓦尔是19世纪初拉丁美洲独立运动的主要领导人之一，他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地，被誉为“南美的解放者”，D项正确；华盛顿领导了美国独立战争，属于北美独立运动，与拉丁美洲无关，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命时期的雅各宾派领袖，主要活动在欧洲，排除B项；章西女王是印度民族大起义（1857—1859年）的杰出代表，属于亚洲反殖民斗争，排除C项。故选D项。 11. 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工厂越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是这一时期阻碍俄国经济发展的是（ ） A. 农奴制 B. 奴隶制民主政治 C. 外国的殖民统治 D. 幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中期俄国的资本主义发展受到农奴制的严重阻碍，农奴被牢牢束缚在地主土地上，既无法为资本主义工厂提供充足的自由劳动力，农奴的极度贫困也难以形成足够的国内市场，最终引发了后来的俄国1861年废除农奴制改革，正确。 B.奴隶制民主政治是古希腊雅典的政治特色，和俄国无关，错误。 C.近代俄国从未沦为外国的殖民地，不存在外国殖民统治阻碍发展的情况，和俄国无关，错误。 D.幕府统治是近代日本明治维新前的阻碍因素，和俄国无关，错误。 12. 林肯是最受美国人民爱戴的总统之一，他的贡献是（ ） A. 维护了国家统一 B. 创立了元首制 C. 颁布《独立宣言》 D. 发明了电影摄影机 【答案】A 【解析】 【详解】A.林肯领导美国南北战争，战争的首要目标就是平定南方叛乱，防止国家分裂。战争期间他颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，最终维护了美国的国家统一，这是他最核心的历史贡献，正确。 B.元首制由古罗马的屋大维建立，和林肯无关，错误。 C.《独立宣言》是美国独立战争时期，杰斐逊主导起草的，属于美国独立战争时期的史实，不是林肯的贡献，错误。 D.电影摄影机是第二次工业革命中的科技发明，不属于林肯的贡献，错误。 13. 本茨被称为“汽车之父 ”,使他研制汽车成为可能的前提条件是（ ） A. 蒸汽机的改进 B. 飞梭的发明 C. 人造纤维的发明 D. 内燃机的发明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，汽车作为一种交通工具，其核心动力来源是发动机。卡尔·本茨在1886年发明的世界上第一辆汽车，正是以一台他设计的单缸四冲程内燃机为动力，这标志着内燃机作为动力源被成功应用于交通工具，因此内燃机的发明是汽车诞生的直接技术前提，D项正确；蒸汽机的改进推动了第一次工业革命，主要应用于火车、轮船等大型交通工具，因其体积大、重量重，不适合作为小型汽车的发动机，排除A项；飞梭的发明是工业革命在棉纺织领域的开端，与动力技术无关，排除B项；人造纤维的发明属于化学工业领域的成就，与汽车的动力系统没有直接关系，排除C项。故选D项。 14. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国开设政府资助的中等学校。这说明工业化（ ） A. 加速殖民扩张 B. 加剧城市环境的恶化 C. 激化社会矛盾 D. 推动大众教育的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国开设政府资助的中等学校。”和所学知识可知，德国建立系统教育体系、法国开设政府资助的中等学校，均是为了满足工业化对人才的需求，说明工业化推动大众教育的发展，D项正确；题干围绕教育改革，与殖民扩张无直接关联，排除A项；工业革命的“城市环境恶化”是指工厂排污、人口拥挤等问题，但题目未涉及环境相关内容，排除B项；教育普及通常缓解社会矛盾，而非激化，排除C项。故选D项。 15. 下列作品反映了俄国社会转型时期生活场景的是（ ） A. 《欧也妮·葛朗台》 B. 《安娜·卡列尼娜》 C. 《英雄交响曲》 D. 《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“反映了俄国社会转型时期生活场景”和所学知识可知，《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫・托尔斯泰的作品，以19世纪中后期俄国农奴制改革后的社会为背景，展现了俄国社会转型期的生活、道德与阶级变化，B项正确；《欧也妮·葛朗台》是法国作家巴尔扎克的作品，反映的是法国资本主义发展时期的社会，排除A项；《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的作品，属于音乐创作，并非反映社会生活场景的文学作品，排除C项；《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的作品，反映的是文艺复兴时期的欧洲社会，与俄国转型期无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如果离开了古代罗马繁荣的商品经济，罗马法不可能如此发达……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马，对罗马法产生了影响和指导。古罗马的西塞罗等法学家把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为罗马法的理论基础。另外，罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维护。如果没有这些，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。 材料二：1787年美国宪法的制定是美国历史上最重要的制度创新。它的制定依据的是分权制衡原则：国会掌握立法权，总统掌握国家行政大权，最高法院掌握司法权，三者平等独立，但又互相制约，这样就防止了不同利益集团对政府权力的垄断。 材料三：1804年颁布的法国民法典规定：一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护；所有法国人都享有民事权利。政治上它否定了封建等级制度和特权，经济上它适应并促进资本主义商品经济的发展。它是资本主义国家最早的一部民法典，为其他国家法治建设提供了借鉴。 （1）根据材料一，归纳罗马法“达到如此发达之程度”的原因（写出两点）。罗马法制建设的第一步是什么？ （2）材料二中涉及的法律文献在世界法制史上有什么地位？材料中认为分权制衡有什么作用？ （3）材料三中的“法国民法典”是由谁主持制定的？材料中认为该法典在政治上起到了什么作用？根据材料指出它有什么历史地位？ （4）通过以上材料并结合所学知识，谈谈你从中获得的认识。 【答案】（1）原因：古代罗马繁荣的商品经济；自然法思想的影响和指导，罗马法学家们的努力；罗马统治者的重视。（符合题意，两点即可） 第一步：《十二铜表法》。 （2）地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 作用：防止了不同利益集团对政府权力的垄断。 （3）人物：拿破仑。 作用：否定了封建等级制度和特权。 历史地位：资本主义国家最早的一部民法典。 （4）认识：法制的发展完善推动了社会的进步；法制建设体现了人类由人治向法治发展；我们要加强民主法制建设，依法治国等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“如果离开了古代罗马繁荣的商品经济，罗马法不可能如此发达”→古代罗马繁荣的商品经济；“自然法思想从希腊传入罗马，对罗马法产生了影响和指导。古罗马的西塞罗等法学家把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为罗马法的理论基础”→自然法思想的影响和指导，罗马法学家们的努力；“罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维护”→罗马统治者的重视。 第一步：结合所学知识，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步。 【小问2详解】 地位：由材料二“1787年美国宪法的制定是美国历史上最重要的制度创新”可知，该文献是1787年美国宪法；结合所学，它是世界上第一部资产阶级成文宪法。 作用：“它的制定依据的是分权制衡原则：国会掌握立法权，总统掌握国家行政大权，最高法院掌握司法权，三者平等独立，但又互相制约，这样就防止了不同利益集团对政府权力的垄断”→防止了不同利益集团对政府权力的垄断。 【小问3详解】 人物：由材料三“1804年颁布的法国民法典”可知，这部法典是《拿破仑法典》，结合所学知识，它是由拿破仑主持制定的。 作用：“政治上它否定了封建等级制度和特权”→否定了封建等级制度和特权。 历史地位：“资本主义国家最早的一部民法典，为其他国家法治建设提供了借鉴”→资本主义国家最早的一部民法典。 【小问4详解】 认识：先综合三则材料，材料一罗马法、材料二美国1787年宪法、材料三《法国民法典》，都体现法治建设对国家发展的意义；再结合所学，从法治和社会发展的关系角度，归纳法治的价值，提炼法治建设的启示、做法。 17. 阅读下列材料, 回答问题。 材料一 古代和近代科技成就(部分) 世界古代 科技成就 古埃及：A (历法)是古埃及天文学的突出成就之一 阿拉伯帝国：《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 世界近代 科技成就 牛顿：B (著作)的出版使物理学成为一门独立的学科 法拉第：电磁感应现象 材料二 18世纪中期至19世纪上半期的英国,动力的革命解放了人的双手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场革命使英国开始从农业社会向工业社会过渡……伦敦的天空被烟雾笼罩着，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中。 材料三 第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但第二次工业革命期间，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等，开始与工业生产紧密地结合起来。第一次工业革命重要的新机器和新生产方法主要在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 （1）材料一中A处、B处应填写的内容分别是什么? （2）对材料二中历史时期“动力的革命”贡献最大的人物是谁?“运输的革命”在英国工业革命中表现为哪一交通工具的发明?根据材料二指出工业革命对英国社会转型产生的影响。 （3）根据材料三指出第二次工业革命与第一次工业革命相比出现了哪些新特点(写出一点)?“第二次工业革命”使人类进入了什么时代? （4）“科技是一把双刃剑”，你认为在应用科技时我们应该怎样做? 【答案】（1）太阳历 ；《自然哲学的数学原理》 （2）瓦特；蒸汽机车；从农业社会向工业社会过渡 （3）自然科学开始与工业生产紧密地结合起来（几乎同时发生在几个先进的资本主义国家）； 电气时代 （4）趋利避害，将科技造福人类（发展科技，注重环境保护） 【解析】 【小问1详解】 A处：根据材料“古埃及：A (历法)是古埃及天文学的突出成就之一”结合所学知识可知，古埃及的天文学成就突出，其中太阳历是古埃及人根据尼罗河泛滥的规律编制的历法，是其天文学的重要成果之一，因此A处填“太阳历”。 B处：根据材料“牛顿：B (著作)的出版使物理学成为一门独立的学科”结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的著作《自然哲学的数学原理》出版，系统阐述了运动三大定律和万有引力定律，使物理学成为一门独立的学科，因此B处填“《自然哲学的数学原理》”。 【小问2详解】 谁：根据材料“18世纪中期至19世纪上半期的英国，动力的革命解放了人的双手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”结合所学知识可知，英国工业革命的“动力革命”核心是瓦特改良蒸汽机。1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，提供了更加稳定、高效的动力，推动了工厂制度的建立，是工业革命的标志性发明之一。 交通工具：根据所学知识可知，工业革命中“运输的革命”体现在陆路交通的革新。1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）试车成功，使远距离的生产与销售（物资运输）成为可能，推动了交通运输业的发展。 影响：根据材料“正是这场革命使英国开始从农业社会向工业社会过渡”可知，工业革命使英国从农业社会向工业社会过渡。 【小问3详解】 新特点：根据材料“第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但第二次工业革命期间，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等，开始与工业生产紧密地结合起来”可知，第二次工业革命时，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来；根据材料“第一次工业革命重要的新机器和新生产方法主要在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。”可知，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 时代：根据所学知识可知，第二次工业革命以电力的广泛应用为核心标志，人类社会由此进入“电气时代”。 【小问4详解】 怎样做：根据材料“科技是一把双刃剑”，结合所学知识可知“科技是一把双刃剑”意味着科技既推动社会进步，也可能带来环境、社会问题（如材料二中工业革命带来的雾霾污染）。因此应用科技时应趋利避害：既要利用科技推动发展、造福人类，也要注重环境保护、合理规范科技应用，避免其负面影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地，他的《蒙娜丽莎》等作品成为那个时代一个不朽的标记。 材料二：1488年，A在航行中因遭遇大风而意外到达非洲西南端的好望角……1498年，B到达印度西海岸……1492年，C率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛……1522年，D（船队）完成了人类历史上第一次环球航行…… 材料三：马克思部分活动。 时间 活动 1848年 与恩格斯共同发表《共产党宣言》 1864年 参加国际工人协会成立大会，并被选入协会的领导机构 19世纪60——70年代 指导欧洲各国的工人运动，揭露资产阶级政府的凶残面目和反动本质 1871年5月 撰写著作总结巴黎公社的战斗历程和革命经验，发展了马克思主义 材料四：1831年开始，他参加了历时5年的环球考察。船长本来希望他能够找到证据来证明“上帝创造万物”，没想到考察结束后，他却得出了相反的结论。1859年他的著作的出版在生物学领域掀起了一场革命。此后，他用了二十年的时间搜集资料，以充实他的学说。 （1）材料一中涉及的是哪位历史人物的贡献？ （2）结合所学知识指出，材料二中A处航海家的航行有什么重要意义？D处船队的名称是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识指出马克思主义诞生的标志，并分析这一理论与工人运动的关系。 （4）材料四中涉及的是哪位科学家的经历？结合所学知识指出“相反的结论”指的什么观点？ （5）通过以上材料并结合自身生活实际，谈谈我们中学生为实现理想和追求应该怎样做？ 【答案】（1）人物：达·芬奇。 （2）意义：实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 名称：麦哲伦船队。 （3）标志：《共产党宣言》的发表。 关系：马克思主义为工人运动提供了理论指导，工人运动丰富和发展了马克思主义。 （4）科学家：达尔文。 观点：进化论的观点。 （5）做法：刻苦努力学习，增长知识、增强本领等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：“他的《蒙娜丽莎》等作品成为那个时代一个不朽的标记”→达·芬奇 【小问2详解】 意义：结合所学知识可知A是迪亚士。迪亚士的航行，发现了非洲的好望角，探明非洲南端海岸，为后续达・伽马开辟通往印度的航线创造条件，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 名称：1519到1522年麦哲伦船队完成环球航行，这次航行是人类历史上首次环球航行，证实了地圆学说。 【小问3详解】 标志：“1848年，与恩格斯共同发表《共产党宣言》”→《共产党宣言》的发表。 关系：材料里马克思发表《共产党宣言》、指导欧洲工人运动，体现马克思主义为工人运动提供理论指导；他总结巴黎公社斗争经验、发展马克思主义，体现工人运动的实践反过来丰富发展理论，从理论与实践的相互作用角度分析二者双向关系，归纳得出答案。 【小问4详解】 科学家：“他参加了历时5年的环球考察……找到证据来证明‘上帝创造万物’，没想到考察结束后，他却得出了相反的结论”→达尔文。 观点：根据材料四，他原本想证明“上帝创造万物”，最后得出相反结论，结合所学，这个结论就是生物进化论，否定了神创论。 【小问5详解】 做法：从历史人物精神启示和青少年使命角度，综合材料中人物不懈探索、追求真理的精神，结合中学生自身生活实际归纳做法。 19. 狭义上的革命指被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。请结合所学知识，回答问题。 【阅读文本】 材料一：由于查理一世等封建守旧势力反对新兴资产阶级参与政权，查理一世曾一度解散议会。1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权……经过动荡和反复，英国资产阶级革命终于推翻了封建专制制度，确立了君主立宪政体，使生产关系与生产力在新的基础上相适应，从而为资本主义发展扫清了道路。 材料二：这场革命使北美13个殖民地摆脱了英国的统治，并联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国，为资本主义的迅速发展铺平了道路……并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨。 （1）材料一中的“议会重新召开，议员们不断抨击国王专权”有什么影响？材料中确立的“新政体”指的是什么？ （2）材料二中的“这场革命”的名称是什么？这场革命开始的标志是什么？根据材料一、二指出英美资产阶级革命的共同历史任务。 【回顾史实】 （3）为法国大革命作了重要的理论准备的思想解放运动是什么？1789年颁布的哪一法律文献体现了这场运动的理念？把法国大革命推向高潮的是哪一革命派别？ 【我的认识】 （4）通过以上探究，谈谈你对革命的认识。 【答案】（1）影响：揭开了英国资产阶级革命的序幕。 “新政体”：君主立宪制。 （2）革命名称：美国独立战争。 开始标志：来克星顿的枪声。 共同任务：清除资本主义发展的障碍。（符合题意即可） （3）运动：启蒙运动。 法律：《人权宣言》。 革命派别：雅各宾派。 （4）认识：顺应历史潮流的革命能推动社会进步和发展等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 影响：1640年英国议会重新召开，议员抨击国王查理一世的专制统治，这一事件是英国资产阶级革命开始的标志，揭开了革命序幕。 “新政体”：英国革命后，1689年议会颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制，国王权力受议会制约，这就是材料中确立的新政体。 【小问2详解】 革命名称：“北美13个殖民地摆脱了英国的统治，并联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国”→提炼“美国独立战争”。 开始标志：1775年来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志。 共同任务：英国资产阶级革命推翻了封建专制、美国独立战争推翻了英国的殖民统治，二者都扫除了阻碍本国资本主义发展的障碍，为资本主义发展开辟道路。 【小问3详解】 运动：18世纪的启蒙运动，宣传自由、平等、民主，为法国大革命提供思想理论基础。 法律：1789年，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等，体现了启蒙思想。 革命派别：雅各宾派上台后，采取一系列激进措施，平息叛乱、击退外敌，将法国大革命推向高潮。 【小问4详解】 认识：英国、美国、法国的资产阶级革命，都顺应了资本主义发展的历史潮流，变革了落后的旧制度，解放了生产力，推动了本国乃至世界历史向前发展。所以“顺应历史潮流的革命能够推动社会进步和发展”。 20. 交流互鉴是文明发展的本质要求。请结合所学知识，回答问题。 【文明梳理】 ①它巍然耸立于尼罗河流域，象征着国王至高无上的地位。 ②它是德谟克利特提出的理论，认为宇宙万物是由微小的原子组成的。 ③它是古希腊最伟大的史诗，是了解早期希腊社会的主要文献。 ④大竞技场庞大雄伟，从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。 ⑤它宣称耶稣就是“救世主”，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。 ⑥它是阿拉伯民间故事集，构思奇妙，情节曲折，语言优美。 （1）对资料的归纳整理是历史学习的重要能力。依据下列主题，选择上述资料进行归类（写出相应的序号）。 建筑类：__________、__________ 文学类：__________、__________ （2）7世纪中期日本的改革仿效的是中国的哪个朝代的典章制度？ （3）以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程的事件是什么？ （4）“近代史上，日本向西方借用了它所盼望的东西，推动日本走上了发展资本主义的道路。”这段话评价的是哪一历史事件？该事件中在社会生活方面提倡什么？ 【文明感悟】 （5）请谈谈在借鉴外来文明时我们应该怎样做。 【答案】（1） ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ⑥ （2）唐朝。 （3）彼得一世改革。 （4）明治维新。文明开化。 （5）对外来文明应去其糟粕，取其精华；对外来文明不能生搬硬套，要有选择地取舍等。 【解析】 【小问1详解】 ①描述的是尼罗河流域的金字塔，属于古埃及建筑成就；④描述的是罗马大竞技场，属于古罗马建筑代表，二者归为建筑类。③是《荷马史诗》，是古希腊著名文学作品；⑥是阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（《一千零一夜》），二者归为文学类。②是哲学理论、⑤是宗教教义，不属于建筑和文学分类范畴。 【小问2详解】 朝代：7世纪中期日本发起大化改新，全面学习唐朝的典章制度，使日本发展为中央集权的封建国家。 【小问3详解】 历史事件：彼得一世改革以强兵和学习西方科技为核心目标，改革后俄国的经济、军事实力大幅提升，开启了俄国的近代化进程。 【小问4详解】 历史事件和提倡：19世纪中后期日本通过明治维新全面向西方学习，走上资本主义发展道路，其在社会生活领域的核心政策是提倡“文明开化”，全方位学习近代西方的教育、文化与生活方式。 【小问5详解】 做法：围绕“对待外来文明的正确态度”，从取舍、结合本国实际等角度分析即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年·历史（省命题）（五十二） 名校调研系列卷·九年级期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 古代印度的种姓制度中，掌管军事和行政权力的是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 2. 希腊最早的文明产生于（ ） A. 爱琴海地区 B. 巴勒斯坦地区 C. 印度河流域 D. 阿拉伯半岛 3. 11世纪时，西欧封建制度形成的纽带是（ ） A. 土地的封赐 B. 奴隶起义 C. 基督教会 D. “君权神授”理论 4. “伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官。”材料讲述的是（ ） A. 庄园经济 B. 租地农场 C. 城市自治 D. 大学兴起 5. 欧洲中世纪的大学，有权逮捕犯罪的人，并在大学的法庭进行审判，根据犯罪的轻重判处罚款或监禁。这表明欧洲中世纪大学拥有（ ） A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 立法特权 6. 14世纪意大利的毛纺织行业中，商人控制原料采购和产品销售两个环节,提供生产工具和统一的工作场所,雇用手工业者和零散工人工作,生产过程分成多道工序。这种生产方式是（ ） A. 现代工厂制度 B. 集中的手工工场 C. 西欧庄园 D. 租地农场 7. 英国资产阶级革命中，他逐渐成为议会军的统帅，在打败国王的战争中发挥了重要作用，后来他以其掌握的军事力量为后盾，就任“护国主”。他是（ ） A. 查理一世 B. 威廉 C. 克伦威尔 D. 詹姆士一世 8. 被称为“第一个人权宣言”的是（ ） A. 《新法典》 B. 《人权宣言》 C. 万民法 D. 《独立宣言》 9. 哈格里夫斯的重大发明是（ ） A. 电动机 B. 发电机 C. 珍妮机 D. 电影摄影机 10. 下列人物领导了拉丁美洲独立运动的是（ ） A. 华盛顿 B. 罗伯斯庇尔 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔 11. 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工厂越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是这一时期阻碍俄国经济发展的是（ ） A. 农奴制 B. 奴隶制民主政治 C. 外国的殖民统治 D. 幕府统治 12. 林肯是最受美国人民爱戴的总统之一，他的贡献是（ ） A. 维护了国家统一 B. 创立了元首制 C. 颁布《独立宣言》 D. 发明了电影摄影机 13. 本茨被称为“汽车之父 ”,使他研制汽车成为可能的前提条件是（ ） A. 蒸汽机的改进 B. 飞梭的发明 C. 人造纤维的发明 D. 内燃机的发明 14. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国开设政府资助的中等学校。这说明工业化（ ） A. 加速殖民扩张 B. 加剧城市环境的恶化 C. 激化社会矛盾 D. 推动大众教育的发展 15. 下列作品反映了俄国社会转型时期生活场景的是（ ） A. 《欧也妮·葛朗台》 B. 《安娜·卡列尼娜》 C. 《英雄交响曲》 D. 《哈姆雷特》 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如果离开了古代罗马繁荣的商品经济，罗马法不可能如此发达……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马，对罗马法产生了影响和指导。古罗马的西塞罗等法学家把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为罗马法的理论基础。另外，罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法律来维护。如果没有这些，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。 材料二：1787年美国宪法的制定是美国历史上最重要的制度创新。它的制定依据的是分权制衡原则：国会掌握立法权，总统掌握国家行政大权，最高法院掌握司法权，三者平等独立，但又互相制约，这样就防止了不同利益集团对政府权力的垄断。 材料三：1804年颁布的法国民法典规定：一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护；所有法国人都享有民事权利。政治上它否定了封建等级制度和特权，经济上它适应并促进资本主义商品经济的发展。它是资本主义国家最早的一部民法典，为其他国家法治建设提供了借鉴。 （1）根据材料一，归纳罗马法“达到如此发达之程度”的原因（写出两点）。罗马法制建设的第一步是什么？ （2）材料二中涉及的法律文献在世界法制史上有什么地位？材料中认为分权制衡有什么作用？ （3）材料三中的“法国民法典”是由谁主持制定的？材料中认为该法典在政治上起到了什么作用？根据材料指出它有什么历史地位？ （4）通过以上材料并结合所学知识，谈谈你从中获得的认识。 17. 阅读下列材料, 回答问题。 材料一 古代和近代科技成就(部分) 世界古代 科技成就 古埃及：A (历法)是古埃及天文学的突出成就之一 阿拉伯帝国：《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 世界近代 科技成就 牛顿：B (著作)的出版使物理学成为一门独立的学科 法拉第：电磁感应现象 材料二 18世纪中期至19世纪上半期的英国,动力的革命解放了人的双手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场革命使英国开始从农业社会向工业社会过渡……伦敦的天空被烟雾笼罩着，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中。 材料三 第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但第二次工业革命期间，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等，开始与工业生产紧密地结合起来。第一次工业革命重要的新机器和新生产方法主要在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 （1）材料一中A处、B处应填写的内容分别是什么? （2）对材料二中历史时期“动力的革命”贡献最大的人物是谁?“运输的革命”在英国工业革命中表现为哪一交通工具的发明?根据材料二指出工业革命对英国社会转型产生的影响。 （3）根据材料三指出第二次工业革命与第一次工业革命相比出现了哪些新特点(写出一点)?“第二次工业革命”使人类进入了什么时代? （4）“科技是一把双刃剑”，你认为在应用科技时我们应该怎样做? 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地，他的《蒙娜丽莎》等作品成为那个时代一个不朽的标记。 材料二：1488年，A在航行中因遭遇大风而意外到达非洲西南端的好望角……1498年，B到达印度西海岸……1492年，C率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛……1522年，D（船队）完成了人类历史上第一次环球航行…… 材料三：马克思部分活动。 时间 活动 1848年 与恩格斯共同发表《共产党宣言》 1864年 参加国际工人协会成立大会，并被选入协会的领导机构 19世纪60——70年代 指导欧洲各国的工人运动，揭露资产阶级政府的凶残面目和反动本质 1871年5月 撰写著作总结巴黎公社的战斗历程和革命经验，发展了马克思主义 材料四：1831年开始，他参加了历时5年的环球考察。船长本来希望他能够找到证据来证明“上帝创造万物”，没想到考察结束后，他却得出了相反的结论。1859年他的著作的出版在生物学领域掀起了一场革命。此后，他用了二十年的时间搜集资料，以充实他的学说。 （1）材料一中涉及的是哪位历史人物的贡献？ （2）结合所学知识指出，材料二中A处航海家的航行有什么重要意义？D处船队的名称是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识指出马克思主义诞生的标志，并分析这一理论与工人运动的关系。 （4）材料四中涉及的是哪位科学家的经历？结合所学知识指出“相反的结论”指的什么观点？ （5）通过以上材料并结合自身生活实际，谈谈我们中学生为实现理想和追求应该怎样做？ 19. 狭义上的革命指被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。请结合所学知识，回答问题。 【阅读文本】 材料一：由于查理一世等封建守旧势力反对新兴资产阶级参与政权，查理一世曾一度解散议会。1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权……经过动荡和反复，英国资产阶级革命终于推翻了封建专制制度，确立了君主立宪政体，使生产关系与生产力在新的基础上相适应，从而为资本主义发展扫清了道路。 材料二：这场革命使北美13个殖民地摆脱了英国的统治，并联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国，为资本主义的迅速发展铺平了道路……并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨。 （1）材料一中的“议会重新召开，议员们不断抨击国王专权”有什么影响？材料中确立的“新政体”指的是什么？ （2）材料二中的“这场革命”的名称是什么？这场革命开始的标志是什么？根据材料一、二指出英美资产阶级革命的共同历史任务。 【回顾史实】 （3）为法国大革命作了重要的理论准备的思想解放运动是什么？1789年颁布的哪一法律文献体现了这场运动的理念？把法国大革命推向高潮的是哪一革命派别？ 【我的认识】 （4）通过以上探究，谈谈你对革命的认识。 20. 交流互鉴是文明发展的本质要求。请结合所学知识，回答问题。 【文明梳理】 ①它巍然耸立于尼罗河流域，象征着国王至高无上的地位。 ②它是德谟克利特提出的理论，认为宇宙万物是由微小的原子组成的。 ③它是古希腊最伟大的史诗，是了解早期希腊社会的主要文献。 ④大竞技场庞大雄伟，从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。 ⑤它宣称耶稣就是“救世主”，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。 ⑥它是阿拉伯民间故事集，构思奇妙，情节曲折，语言优美。 （1）对资料的归纳整理是历史学习的重要能力。依据下列主题，选择上述资料进行归类（写出相应的序号）。 建筑类：__________、__________ 文学类：__________、__________ （2）7世纪中期日本的改革仿效的是中国的哪个朝代的典章制度？ （3）以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程的事件是什么？ （4）“近代史上，日本向西方借用了它所盼望的东西，推动日本走上了发展资本主义的道路。”这段话评价的是哪一历史事件？该事件中在社会生活方面提倡什么？ 【文明感悟】 （5）请谈谈在借鉴外来文明时我们应该怎样做。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $