期中模拟卷3--2026-2027学年九年级化学人教版上册

新人教版九年级化学上学期期中模拟卷3 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 测试范围：第1-5单元（新人教版） 可能用到的相对原子质量：H -1 C- 12 O- 16 Mn-55 Cl-35.5 Ca-40 K-39 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年1月2日，在央视和安徽合肥联手打造的“科晚”的舞台上，我们见证了科技的硬核浪漫。以下哪个节目场景中，主要涉及化学变化的是 A．万架无人机灯光流转，光彩夺目 B．舞台上干冰升华腾起白雾，如梦似幻 C．仿生扑翼机器人振臂起舞，灵动穿梭 D．新能源汽车列阵行驶，实现从化学能到电能的转化 2．具备基本的实验技能是进行科学探究的保障。下列实验操作正确的是 A．加热液体 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．过滤 3. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水混合物 稀有气体 B. 清新的空气 液态氧气 C. 氮气 二氧化碳 D. 澄清的石灰水 清澈的泉水 4．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是 A．硒属于金属元素 B．硒原子核内有34个质子 C．硒的相对原子质量是78.96 g D．硒在化学反应中易失去电子 5．神舟二十三号已于2026年5月24日成功发射。执行发射任务的火箭推进剂是偏二甲肼和四氧化二氮。反应的化学方程式为：。推测X的化学式为（ ） A．N2O B．NO C．NO2 D．N2 6．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是 A．化学观念：化学变化一定有新物质生成且伴随着能量的变化 B．科学思维：天然气燃烧产生二氧化碳，则天然气中一定含碳元素和氧元素 C．科学探究与实践：点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，推测白烟的成分为石蜡固体小颗粒 D．科学态度与责任：实验中产生的废液，不能直接倒入水池，需集中处理 7．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．原子结构 B．微粒与元素的关系 C．物质构成模型 D．物质分类 8．门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 9．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试验方案 A 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 B 区分氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 C 证明分子在不断运动 将一滴红墨水滴入水中，观察扩散现象 D 探究石蜡燃烧生成水 在火焰上方罩一个干冷烧杯，观察现象 10．（2026·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 11．推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是 A．离子都是带电的微观粒子，带电的微观粒子一定是离子 B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微观粒子属于同种元素 C．分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 D．单质中含有一种元素，含有一种元素的物质不一定是单质 12．在给定物质及条件下，下列转化能够实现的是（） A．KClO3Cl2 B．H2OH2O2 C．FeFe2O3 D．KMnO4MnO2 13．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B．过氧化氢溶液分解制取氧气 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．用红磷测定空气中氧气含量 14．（25-26九年级上·广东佛山·期中）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列实验中没有使用对比方法的是 实验设计 实验目的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响 探究空气中氧气的含量 探究氧气的浓度对硫燃烧的影响 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 15．氢能是未来最理想能源，下图是利用ZnO和为催化剂分解水制取氢气的一种方法。下列说法不正确的是 A．实验中，将ZnO和粉碎，目的是使原料充分接触，提高氧气产量 B．理论上，该过程不需要补充ZnO和 C．反应②的符号表达式为： D．该方法制氢涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能 第II卷 （非选择题 共55分） 二、填空题（本大题共3小题 共22分） 16．（4分）模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法，如图一是四种粒子结构示意图。 （1）D中的___________。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________(填字母)。 （2）AB化学性质相似的原因是___________。 （3）硒元素的部分信息如图二所示，硒元素形成的离子符号为___________。 17．(6分)“宏观一微观一符号”是化学学科知识的表征方式和特有的思维方式。看图回答以下问题： （1）观察图一，写出臭氧的化学式___________。从微观角度阐述氧气在紫外线照射的条件下转化为臭氧的过程___________。 （2）图二为氧原子与硫原子的结构示意图。 ①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为___________。 ②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均为-2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是___________。 （3）图三所示的四种物质中属于氧化物的是______(填化学式)，该反应的化学方程式为_________。 18．（12分）我们每天都与水打交道，水是我们生活中最为熟悉的物质之一。化学兴趣小组同学以“水”为主题展开项目式学习。 【项目一】识水 小组同学在老师的指导下动手探究水的组成，依次进行了电解水、氢气燃烧的实验，回答下列问题： (1)在图1实验装置中，电源A是______极，反应的化学方程式为______。 (2)点燃氢气时，若__________，说明气体不纯。小组同学先制取一瓶氧气，然后将干燥纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧（如图2），有同学认为该操作不能达到实验目的，原因是______。 【项目二】净水 (3)小组同学在净水时，为了除去水中悬浮的固体小颗粒，加入明矾等絮凝剂的目的是____。 (4)小组同学在实验室制作简易净水器（如图3所示）。 ①小卵石和石英砂的净水原理与____________操作相同； ②该简易净水器存在不足，需要改进的做法是______________。 【项目三】用水 水在化学实验中有很多作用。如图4。 (5)铁丝燃烧：不预先在集气瓶底加少量水（或铺少量沙子）的后果是________。 (6)空气中氧气含量测定实验：玻璃管内水面变化情况是________________。 (7)气密性检查：根据_____________现象，说明装置的气密性良好。 (8)洗涤仪器：试管洗涤干净的标准是_________。 【项目四】护水 (9)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。作为一名九年级学生，写出一个保护水资源的具体建议：________________________。 三、实验与探究（2个题共19分） 19．(13分)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：    （1）写出图中标号仪器的名称：①__________；②___________； （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品同时收集较纯净的氧气，发生装置最好选用_____________，收集装置选用___________，能用此收集方法的原因是___________，写出该反应的化学方程式_______________，二氧化锰是该反应的____________。 （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用__________装置，收集氨气最好用____________装置。 （4）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从______________端进入（填序号）， 量筒的作用是__________。装置内的空气对测量结果_________（填“有影响”或“无影响”）    20．(6分)下图为验证质量守恒定律的三个实验，请回答下列问题。 （1）实验一整个过程中气球的变化情况是_________。 （2）实验二中观察到的实验现象是_________。 （3）实验三结束后天平指针会向_________（填“左”或“右”）偏转，原因是_________。用此反应验正质量守恒定律，应在_________容器中进行实验。 （4）从微观视角说明化学反应遵循质量守恒定律的原因是_________。 四、综合运用（本大题共1小题 共14分） 21．（14分）水是生命之源，是农业的命脉。 【水的组成】 （1）实验1：1800年英国化学家尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气。实验室模拟电解水制氢，装置如图1。 ①过程中的能量转化形式：太阳能→________→化学能。 ②a极与电源________极相连，该实验能得到水是由氢氧两种元素组成的证据是________。 图2为电解水的微观示意图，由此可知：化学反应前后，宏观上看没有发生变化的是________（填符号，下同），微观上看发生变化的微粒是________。 （2）实验2：1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置如图3所示。 拉瓦锡将水蒸气通过高温加热的铁制枪管将水转化为一种可燃性气体，同时生成四氧化三铁，写出该反应的化学方程式__________。通过该实验推翻了水是由一种元素组成的说法。 理论上铁管增加的质量等于参加反应的水中氧元素质量，实际上是大于的，你认为可能原因是________。 【水氧循环】 我国科学家进行了氧循环研究，图4框内为天宫空间站的氧气再生系统。 （3）萨巴蒂尔系统中的反应在催化剂和加热条件下发生，写出化学方程式：__________。 （4）氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水，可能的原因是__________。 （5）若一个宇航员一天需要吸入768 g氧气，神舟20号飞船上三个宇航员一天氧气供给量，需要电解多少克水？（写出解题过程） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $