第一单元 空气（单元自测·基础卷）科学教科版四年级上册（新教材）

四年级上册科学第一单元检测卷(基础卷) 时间：50分钟 满分：100分 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 操场上风吹动树叶、吹动风车，这个现象说明空气________。 2. 把空矿泉水瓶倒扣压进水里，瓶口会冒出一串串气泡，这证明空气能________。 3. 我们可以用________测量物体的质量。 4. 空气虽然很轻，但是也是有________的。 5. 小春用注射器抽进空气，堵住管口用力向下压活塞，活塞能往下移动，说明空气占据的空间可以被________。 6. 简易天平调平后往一端皮球里打气，打气的皮球一端下沉，证明空气________。 7. 做“热气球”实验时，加热塑料袋里的空气，塑料袋慢慢向上飘，这是因为袋内热空气会________。 8. 地面附近空气受热上升，周围冷空气流过来补充，空气流动起来就形成了________。 9. 自制打气筒瓶盖上绷紧的气球皮就像一个________，只让空气进，不让空气倒流。 10. 风力发电装置能把________能转化为电能。 二、选择题。（每题2分，共40分） 1. 下列关于空气的说法，不合理的是（ ）。 A. 我们周围大部分地方都有空气 B. 一般情况下，空气有固定的体积 C. 可以通过挤压膨胀塑料袋的手感来判断空气是否存在 2. 下列关于水和空气的描述，错误的是（ ）。 A. 水和空气都可以流动 B. 空气中含有水蒸气 C. 水和空气都容易被压缩 3. 挥动扇子能产生风，主要是因为（ ）。 A. 扇子本身会发热 B. 扇子推动空气流动 C. 扇子吸引了周围的风 4. 孔明灯是利用同体积的热空气比冷空气（ ）的原理制成的。 A. 轻 B. 重 C. 体积小 5. 萌萌在为自制打气筒准备材料，下列材料最合适的是（ ）。 A. 塑料瓶 B. 玻璃瓶 C. 陶瓷瓶 6. 下列关于海陆风的流动方向，正确的是（ ）。 A. 白天：陆地→海洋 B. 夜晚：陆地→海洋 C. 夜晚：海洋→陆地 7. 如下图所示，水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个玻璃杯罩着乒乓球竖直往下压，直到玻璃杯完全进入水中。这时，乒乓球在玻璃杯中的位置是（ ）。 A. A处 B. B处 C. C处 8. 对比空气和水，更容易被压缩的是（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 一样 9. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 有空气的地方一定有风 B. 风是空气流动产生的 C. 月球上没有空气，所以月球上无法形成风 10. 暖暖打算制作气球小火箭，其他条件相同时，暖暖想让气球跑得更远，他应该选择的吸管是（ ）。 A. 比细绳细的吸管 B. 与细绳粗细相同的吸管 C. 比细绳粗的吸管 11. 纸筒罩住点燃的蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒，等待一段时间后松手，能观察到（ ）。 A. 塑料袋没有变化 B. 塑料袋会一直飘在空中 C. 塑料袋会飘向空中，过一会儿落下来 12. 吹大两个气球，悬挂在木棍两端，木棍水平（如图甲）；后来一个气球漏气了，木棍右端稍稍翘起（如图乙）。这能证明空气（ ）。 A. 有固定形状 B. 有质量 C. 有固定体积 13. 萌萌制作了一个纸风车，让纸风车旋转起来的关键是（ ）。 A. 给纸风车涂鲜艳的颜色 B. 手持纸风车跑动让空气流动 C. 把纸风车放在阳光下 14. 右下是暖暖的实验记录单，他用“○”表示空气微粒。根据记录单，下列说法正确的是（ ）。 A. 向下压后空气微粒的数量变少了 B. 向上拉后空气微粒的数量变多了 C. 向下压和向上拉，对空气微粒的数量没有影响 15. 假如20筒空气的质量和2枚曲别针的质量相等，那么与100筒空气质量相当的物品是（ ）。 A. 2枚曲别针 B. 10枚钢针 C. 10枚曲别针 16. 用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口，用力压活塞，管口处的橙子皮会像子弹一样发射出去。这体现的原理是（ ）。 A. 空气不能被无限压缩 B. 空气占据空间 C. 空气有质量 17. 用注射器往一个装满空气、已经封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里的空气（ ）。 A. 质量增大，体积不变 B. 质量减小，体积增加 C. 质量增大，体积增加 18. 暖暖用注射器抽进一些空气后又抽进一些水，堵住管口，用力压活塞，会（ ）。 A. 一点都推不动 B. 看到注射器内只有水 C. 看到空气体积变小但不为0 19. 下列现象中，不能证明空气存在的是（ ）。 A. 风吹动红旗 B. 石头沉入水底 C. 塑料袋鼓起来 20. 蜡烛点燃后，下列能正确反映冷空气流入、热空气流出的示意图是（ ）。 三、连线题。（每线1分，共10分） 将下列现象与对应的空气特点用线连起来（每个特点对应两个现象）。 1. 将敞口的瓶子倾斜压入水中时会冒泡 A. 空气能占据空间 2. 打气后足球鼓起来 3. 用打气筒向圆鼓鼓的轮胎继续打气 B. 空气可以被压缩 4. 注射器堵住管口，用力压活塞 5. 鼓起来的气球比没打气前重了 C. 空气有质量 6. 天平一端的气球漏气后，木棍失去平衡 7. 小树被风吹弯了 D. 空气流动有力量 8. 松开鼓起的气球口后能吹走纸屑 9. 瓶子里的空气看不见、闻不着 E. 空气无色无味、看不见摸不着 10. 充满空气的瓶子看起来什么都没有 四、实验探究题。（每小问2分，共30分） （一）空气有质量吗？（8分） 萌萌在研究“空气是否有质量”时，在简易天平两端的塑料桶里放入相同的小皮球（刚充满空气）。 1. 此时萌萌应该把天平调试成（ ）。 A. 左右平衡 B. 左端下沉 C. 右端下沉 2. 萌萌往右端皮球里打入20筒空气后，他发现________（填“左端”或“右端”）下沉了。 3. 为了将天平恢复平衡，往天平左端放入26粒绿豆，由此可以推测（ ）。 A. 绿豆比空气重 B. 空气比绿豆重 C. 20筒空气的质量约等于26粒绿豆的质量 4. 实验结论：________________________________________________。 （二）乒乓球里的秘密。（8分） 小雅利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶和乒乓球进行实验。 1. 如图甲，拧紧瓶盖将瓶子竖直压入水中，乒乓球停在瓶子下部，原因是（ ）。 A. 空气占据空间 B. 空气有质量 C. 空气可以被压缩 2. 如图乙，取掉瓶盖后，瓶子里的空间被________占据；这一次水能进入瓶中，是因为空气具有________________的特点。 3. 在瓶盖上重新扎一个很小的孔，再将瓶子竖直压入水中，即刻乒乓球会在瓶子的________；五分钟后，乒乓球可能在瓶子的________，原因是______________________。 4. 要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进________（填“冰水”或“热水”）里。 （三）注射器里的压缩空气。（10分） 暖暖利用注射器探究空气能否被压缩。 1. 用注射器抽进20毫升空气，用橙子皮堵住管口，活塞停在20毫升刻度处。用力向下压活塞，活塞停在某一刻度，此时空气的体积________20毫升（填“大于”“小于”或“等于”）。 2. 这个现象说明空气________________________________。 3. 松开压活塞的手后，活塞会向________（填“上”或“下”）运动，说明压缩后的空气有________。 4. 向上拉活塞，注射器内空气微粒之间的距离变________，而空气的质量________（填“变大”“变小”或“不变”）。 5. 再用注射器抽进同样体积的水重复实验，对比发现：________容易被压缩，________很难被压缩。 （四）风的成因。（8分） 科学小组的同学用下图装置探究风的成因：塑料筒内放一支蜡烛，筒侧下方有圆孔，圆孔旁放置点燃的蚊香。 1. 未点燃筒内蜡烛时，蚊香的烟会向________飘。 2. 点燃蜡烛后，蚊香的烟会怎样流动？请你用箭头“→”在图中画出烟的飘动方向。 3. 点燃蜡烛后，筒内温度升高，热空气________，筒外的________流过来补充，空气不停地________，就形成了风。 4. 下列生活现象中，与上述原理相同的是（ ）。 A. 厨房里的油烟机安装在灶台上方 B. 给自行车轮胎打气 C. 摇晃汽水瓶后打开会有气体喷出 （五）瓶中气球与气球小火箭。（6分） 暖暖将一个气球放入完整的塑料瓶中，将气球口拉开，套在塑料瓶口。 1. 他________（填“能”或“不能”）把瓶内的气球吹大，原因是_________________。 2. 现有剪刀、钉子、胶带等工具，请你想一个办法帮他把瓶内的气球吹大： ________________________________________________。 3. 暖暖又制作了气球小火箭（气球口朝右），松开气球口后，气球小火箭会向________（填“左”或“右”）运动。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与评分标准 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 会流动（在流动） 2. 占据空间 3. 天平（电子秤） 4. 质量 5. 压缩 6. 有质量 7. 上升 8. 风 9. 单向阀（阀门） 10. 风 二、选择题（每题2分，共40分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 16.A 17.A 18.C 19.B 20.A 三、连线题（每线1分，共10分） 1—A 2—A 3—B 4—B 5—C 6—C 7—D 8—D 9—E 10—E 四、实验探究题（每小问2分，共40分） （一）1. A 2. 右端 3. C 4. 空气有质量。 （二）1. A 2. 水；会流动（能从瓶里跑出来） 3. 下部（底部）；中部（水面附近）；空气从小孔中慢慢跑出，水逐渐进入瓶内 4. 热水 （三）1. 小于 2. 能被压缩（占据的空间可以改变） 3. 上；弹性 4. 大；不变 5. 空气；水 （四）1. 上 2. 图略（蚊香的烟从侧孔水平流入筒内，再向上从筒口流出） 3. 上升；冷空气；流动 4. A （五）1. 不能；瓶内的空气占据空间，气球无法膨胀 2. 用钉子在塑料瓶身上扎一个小孔，排出瓶内空气，就能把气球吹大（吹大后可用胶带封住小孔） 3. 左 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $