2 第一部分 第2讲 电学基础(复习讲义)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2027年河南中考物理

精准提分 讲授人： 物理 2027 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 目录 第2讲 电学基础 01 知识脉络 02 考点清单·精整合 03 教材变式·夯基础 05 方法讲练·拓思维 06 五年真题·百变练 04 核心实验·重探究 目录 　 CFH　ABDG　E 　定向移动　正电荷　1 000　106　1 000　1 000　 串　并　正　负　0.32　1.6　1.9　9.5　 　 正　负　同种　异种　相互排斥　 　原子核　电子　正电　负电　正　负　 1 考点1　电荷 考点2　电流、电压 1 2 考点清单·精整合 答案速核 第2讲 电学基础 （点击题号跳转到试题） 2 3 返回目录 　 1 000　横截面积　长度　材料　长　小　 　 长度　一上一下　 考点4　电阻 1 2 考点清单·精整合 答案速核 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 　 相等　之和　U1＋U2　之和　　I1＋I2　相等　 考点3　电路 2 返回目录 短路　4　　　　2　1.5　　0　 D　　 0.4　负　化学　电　 考点2　电流、电压 吸引轻小物体　正　互相排斥　 1 2 3 4 5 教材变式·夯基础 答案速核 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 考点1　电荷 考点3　电路 返回目录 串　长度　 中考新考向－ 跨学科实践 滑动变阻器　电流表　小　大　 6 1 2 3 教材变式·夯基础 答案速核 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 考点1　电阻 B 返回目录 断开　大　 A　对电流表进行调零　电流表的正、负接线柱接反了　0.48　 (1) 核心实验·重探究 答案速核 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 实验一　探究串、并联电路中电流的特点课标必做 (2) (3) (4) 物理量没有单位　等于　 (5) 避免偶然性，得到普遍规律　没有用不同规格的小灯泡进行实验　 串联电路中电流处处相等　不相同　 (6) 返回目录 不同　　　　① 灯L2短路　② 灯L1断路　 (1) 核心实验·重探究 答案速核 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 实验二　探究串、并联电路中电压的特点课标必做 (2) (3) (4) 不正确　这样会导致电压表正、负接线柱接反 (5) ②　选择两个规格相同的灯泡进行实验　 (6) 1.2　　之和　　UAC＝UAB＋UBC　 不科学　A　 (7) 返回目录 答案速核 例1 变式训练 例2 变式训练 例3 变式训练 方法讲练·拓思维 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 (1)串联　(2)L1　L2　(3)S1、S2　(4) A　B　R1　 返回目录 答案速核 1 2 3 4 5 五年真题·百变练 （点击题号跳转到试题） 第2讲 电学基础 B A 相互吸引　 　　　　　摩擦起电　　负　 第1题变式 第2题变式 电荷 D √　×　×　√ 返回目录 版本导航 人教：九全第39～91页；沪科：九全第58～97页；北师：九全第39～88页；教科：九上第35～76页 返回目录 知识脉络 返回目录 考点1　电荷 1.两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带__________电荷. 电荷间的相互作用：__________电荷互相排斥，__________电荷互相吸引. 验电器：检验物体是否带电. 验电器的工作原理：同种电荷______________. 考点清单·精整合 正 负 同种 异种 相互排斥 返回目录 　注意：两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个带电另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种电荷. 返回目录 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电. 原子内部结构：原子是由中心的____________和核外__________组成的，在通常情况下，原子核和核外电子所带的电荷数相等. 电性：原子核带正电，由带__________的质子和不带电的中子组成；核外电子带__________；通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，原子整体不显电性. 原子核 电子 正电 负电 返回目录 带电体性质：带电体具有吸引轻小物体的性质. 实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移，物体失去电子带________电，得到电子带________电. 静电的防止与利用：(1)利用：静电拖把、静电喷漆；(2)防止：加油站的静电释放器. 正 负 返回目录 考点2　电流、电压 1.物体的导电性 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间 温度低至某一温度后，电阻为0的导体 举例 下列物质中通常情况下属于导体的是____________，属于绝缘体的是______________，属于半导体材料的是________ A.橡胶 　 B.玻璃 　 C.石墨 　 D.陶瓷 　 E.硅 　 F.水银 　 G.塑料 　 H.铜 CFH ABDG E 返回目录 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 注意 导体和绝缘体之间没有明确界限，在一定条件下物质的导电性可以发生变化，如玻璃在常温下是绝缘体，而加热到一定程度的玻璃就变成了导体 返回目录 2.电流和电压 物理量 理解 单位 电流(I) 形成：电荷的__________形成电流 方向：规定________定向移动的方向为电流的方向 国际单位：安培(A)； 其他单位：毫安(mA)、微安(μA) 单位换算：1 A＝________mA；1 A＝________μA 电压(U) 电源：给用电器两端提供电压 作用：使自由电荷在电路中定向移动 国际单位：伏(V)； 其他单位：千伏(kV)、毫伏(mV) 单位换算：1 kV＝________V； 1 V＝_________mV 定向移动 正电荷 1 000 106 1 000 1 000 返回目录 常见的电压值：我国家庭电路的电压是220 V；一节新干电池的电压为1.5 V；铅蓄电池的电压为2 V；手机电池的电压为3.7 V. 返回目录 3.电流表和电压表 元件 电流表 电压表 使用 规则 使用前，观察指针是否指在零刻度线，若没有，则需要调零 与被测电路________联，不允许将电流表直接接在电源两端 与被测电路________联，电压表可以直接接在电源两端，测电源电压 (1)必须让电流从________接线柱流入，________接线柱流出；(2)被测电流或电压值不能超过电表的测量范围，使用前，可用大测量范围试触 串 并 正 负 返回目录 元件 电流表 电压表 表盘 读数 看清所选测量范围和对应的分度值，读数＝分度值×指针向右偏转小格数 测量范围 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V 分度值 0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5 V 示数 __________A _________A _________V _________V 0.32 1.6 1.9 9.5 返回目录 考点3　电路 1.电路三种状态 状态 通路 断路 短路 电源被短路 用电器被短路 定义 正常接通的电路 在某处被切断的电路 电源两端不经过用电器直接接通的电路 用电器两端被导线直接连通的电路 特点 用电器能工作 电路中没有电流，用电器不能工作 电路电流过大，可能烧坏电源 被短路的用电器不能工作 返回目录 2.串联和并联电路 类型 电路图 特点 电流规律 电压规律 串联电路 (1)电流只有一条路径；(2)断路时各用电器相互影响；(3)开关作用与位置无关 电流处处________，即I＝I1＝I2 总电压等于各用电器两端电压_________，即U＝________ 相等 之和 U1＋U2 返回目录 类型 电路图 特点 电流规律 电压规律 并联电路 (1)电流至少有两条路径；(2)断路时各用电器互不影响；(3)开关作用与位置有关 干路电流等于各支路电流_____，即I＝________ 各并联支路两端电压_____，即U＝U1＝U2 之和 I1＋I2 相等 返回目录 考点4　电阻 1.电阻：对电流阻碍作用的大小.用字母R表示. 国际单位：欧姆，简称欧，符号是Ω. 其他单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ). 单位换算：1 kΩ＝___________Ω；1 MΩ＝106 Ω. 影响因素：与导体的______________、__________、__________、温度等有关.同种材料，长度越________、横截面积越________，电阻越大. 1 000 横截面积 长度 材料 长 小 返回目录 　注意：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与通过导体的电 流、导体两端的电压、是否接入电路无关. 返回目录 2.滑动变阻器：通过改变电阻丝接入电路中的__________来改变接入电路中电阻的大小. 铭牌：一个标有“20 Ω　1.5 A”的滑动变阻器的调节范围为0～ 20 Ω，其中“20 Ω”表示滑动变阻器的最大阻值是20 Ω，“1.5 A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5 A. 使用方法：①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；②开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处；③接法：接线柱“_________”接入电路. 长度 一上一下 返回目录 考点1　电荷 1.(RJ习题改编) 如图甲所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电后带电体能_____________ ___；用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电.把一段塑料绳撕成细丝，中间打结固定在塑料管上，用手向上捋塑料细丝，会越捋越蓬松，如图乙所示，这说明同种电荷______________. 教材变式·夯基础 1 2 3 4 5 6 吸引轻小物 体 正 互相排斥 返回目录 考点2　电流、电压 2.(HK跨学科实践)某次“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，如图为上述情景的示意图.下列说法正确的是(　　) A.制作避雷针的材料为绝缘体 B.避雷针通过隔离电荷起避雷作用 C.“云层”向避雷针放电时，大地失去电子 D.放电时，电流方向是从大地流向避雷针 1 2 3 4 5 6 第2题图 D 返回目录 3.(RJ习题改编)如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就制成了一个盐水电池.观察电压表的接线和指针偏转可知：这个盐水电池的电压为_______V，锌片是盐水电池的________极，盐水电池在工作时是将__________能转化为________能. 第3题图 1 2 3 4 5 6 0.4 负 化学 电 返回目录 考点3　电路 4.(RJ习题改编)在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后，此时电路发生了__________(填“短路”或“断路”或“通路”)，要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到_______(填“1”或者“4”)上. 第4题图 1 2 3 4 5 6 短路 4 返回目录 5.(BS习题改编)某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为4 V，电流表示数为1.5 A，则灯L2两端的电压为_______V；通过灯L1的电流为_________A，当他将开关断开后，电压表的示数为_______V. 第5题图 1 2 3 4 5 6 2 1.5 0 返回目录 6.(JK习题改编)小明为了测定风力大小设计了一个如图所示的装置，AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，图中连接着受风板的金属杆OC可绕轴O转动.金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________.装置中的风力表是由___________改装的，当风越大，接入电路中的电阻越________，电流表的示数越________. 1 2 3 4 5 6 滑动变阻器 电流表 小 大 考点4　电阻 返回目录 中考新考向－ 跨学科实践 制作简易调光台灯RJ 如图为一位同学设计的一款可调光的台灯，它利用电位器(电位器实质是一种变阻器)进行调光，A、B、C是电位器的接线柱.请你完成下列1～3题. 1.电位器应与灯泡________联.它通过改变接入电路中电阻片的__________来改变接入电路中电阻的大小. 1 2 3 串 长度 返回目录 2.当滑片向C端旋转时，灯泡变暗，请按要求将各元件连接完整. 3.为使灯泡亮度变化明显，应选用怎样的电位器________. A.材料、粗细相同，电阻片长度更短 B.材料、长度相同，电阻片更细 1 3 2 B 返回目录 实验一　探究串、并联电路中电流的特点课标必做 教材实验 注：设问后右上角出处为近几年中考相似考法与设问. 实验过程：小明设计了如图甲所示的电路，并连接了图乙的实物电路进行实验. 核心实验·重探究 返回目录 (1)连接电路时，开关应处于__________(填“断开”或“闭合”)状态.为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，电流表应先用________(填“大”或“小”)测量范围进行试触. 断开 大 返回目录 (2)图乙中电流表测量的是对应图甲中________(填“A”“B”或“C”)处的电流；闭合开关前发现电流表的指针如图丙所示，他需要补充的操作是_____________________；闭合开关后，发现电流表的指针如图丙所示，原因是________________________________，然后改变连线方式.正确操作后闭合开关，电流表示数如图丁所示，为__________A.［2016.19(1)］ A 对电流表进行调零 电流表的正、负接线柱接反了 0.48 返回目录 (3)在图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路. 返回目录 实验结论：(4)小明将三次实验所测数据记录在下表中，请指出表格设计的不足之处：____________________.分析数据得出结论：在并联电路中，干路电流__________(填“大于”“小于”或“等于”)各支路电流之和.［2016.19(3)］ 实验次数 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.48 0.24 0.24 2 0.40 0.20 0.20 3 0.36 0.18 0.18 物理量没有单位 等于 返回目录 实验拓展 (5)评估交流　小明多次实验的目的是________________________；他还根据实验数据得到“并联电路中各支路的电流相等”的结论，原因可能是____________________________________. 避免偶然性，得到普遍规律 没有用不同规格的小灯泡进行实验 返回目录 (6)小明还想探究串联电路中电流的特点，记录数据如表所示，分析数据可得：____________________________.为使结论更具备普遍性，下一步最好选择与原来规格____________(填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验. 实验序号 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.32 0.32 0.32 2 0.26 0.26 0.26 3 0.20 0.20 0.20 串联电路中电流处处相等 不相同 返回目录 实验二　探究串、并联电路中电压的特点课标必做 教材实验 实验过程：小明设计了如图甲所示的电路，用两节新的干电池做 实验. (1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整. 返回目录 (2)实验中应选择规格__________(填“相同”或“不同”)的小灯泡. (3)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，请对以下出现的情况进行分析： ①L1发光，L2不发光，电压表有示数，则故障可能是___________； ②两灯都不发光，电压表示数不为零，若只有一处故障，则故障可能是_______________. 不同 灯L2短路 灯L1断路 返回目录 (4)如图甲所示，开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压，为了测量B、C两点间的电压，保持接B点的导线端不动，只将接A点的导线端改接到C点，这种方法____________(填“正确”或“不正确”)，你判断的理由是______________________________________. 不正确 这样会导致电压表正、负接线柱接反 返回目录 实验结论：(5)小明测出AB、BC、AC间的电压并记录在下面表格中.第2次实验时AB两端电压如图丙所示，为______V.其他实验数据如表.分析可得：在串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端的电压________，用字母符号表示为____________________. 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.4 1.4 2.8 2   1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 丙 1.2 之和 UAC＝UAB＋UBC 返回目录 (6)评估交流　小梅也完成了实验，并记录数据，分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路电源两端的电压等于各部分用电器两端电压之和；②串联电路中，各部分用电器两端电压相等.实验结束后，小梅和小明互相交流，小明指出结论________是错误的.分析该结论错误的原因：____________________________________. ② 选择两个规格相同的灯泡进行实验 返回目录 (7)如图丁，在探究“并联电路的电压规律”的实验中，小明使用了两个相同的灯泡.依次将电压表接在电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表的示数相等.由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等.此结论____________(填“科学”或“不科学”)，为了得到普遍规律，下列操作合理的是________. A.更换不同规格的灯泡，改变电源电压再次实验 B.将L2交换位置，再次探究 C.保持电源、灯泡不变，多次测量灯两端的电压 丁 不科学 A 返回目录 破译点1　判断电路的连接方式 方法讲练·拓思维 方法好 判断电路的连接方式 串联(如图甲)：电路中只有一条电流路径. 并联(如图乙)：电流在某一点分流，经过 用电器后又在某一点汇流，分流点与汇流 点之间的用电器并联. 特别提醒：电路中如果有电表，电流表内部电阻很小，可看作一根导线；电压表内部电阻很大，相当于断路，可直接删去. 返回目录 例1　在如图所示的电路中，额定电压均为6 V的两灯泡，接在电源电压为6 V的电路中： (1)闭合开关S2，断开开关S1、S3，此时两灯泡的连接方式为______. (2)断开开关S1、S2，闭合S3，此时灯________亮，灯________不亮. (3)为防止电源被短路，不能同时闭合的两个开关是_________. (4)闭合开关S1、S3，断开开关S2，在虚线框内画出等效电路图. 串联 L1 L2 S1、S2 返回目录 变式训练　 如图所示为某用电器的简化电路，其中S2为单刀双掷开关，若想使R1、R2并联接入电路，应闭合开关S1 、S2 接________点；若想使R1、R2串联接入电路，应断开S1 ，S2 接________点；若闭合S1，S2接B点，R1、R2的连接情况为_________单独连入电路. A B R1 返回目录 破译点2　电路作图 类型1　电路图与实物图的相互转化 连接电路的一般方法 串联电路按电路图中顺序依次连接实物电路.并联电路连接如下. 返回目录 方法好 画电路图的方法 判断串、并联电路，画出基本框架；填入电源和干路上的其他元件符号；沿电流方向，依次补充支路上的元件符号. 返回目录 例2　请根据图甲电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接起来.(导线不能相交) 返回目录 变式训练　 根据图示实物电路，在虚线框内画出对应的电路图. 返回目录 类型2　电路设计 例3　楼道里常用一种自动控制的照明灯：楼道光线很暗并且有一定响度的声音时，照明灯就发光，光线充足时无论是否有声音，照明灯都不发光.请根据以上要求，在虚线框内将图中的电路连接完整. 返回目录 变式训练　 小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁，请在图中完成其简化电路设计. 返回目录 命题点1　两种电荷5年4考 1.(2025河南9题)用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电.将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是(　　) A B C　　 D 五年真题·百变练 1 2 3 4 5 B 返回目录 第1题变式—换考法　如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端.现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒(　　) A.一定带电　　 B.一定不带电 C.一定带正电　　 D.一定带负电 1 2 3 4 5 A 返回目录 2.(2024河南20题节选)蜜蜂飞行时与空气摩擦带正电，而花粉带负电.花粉能吸到蜜蜂身上，是由于异种电荷______________. 第2题变式—换考法　有时人接触汽车门把手会被“电”，这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了______________现象，若瞬间电流方向是由人体流向汽车，则汽车带的是________电荷. 1 2 3 4 5 相互吸引 摩擦起电 负 返回目录 3.(2023河南3题节选)通过学习物理，我们要学会“见物识理”.用干毛巾擦过的镜子上会粘有细小绒毛，是由于镜子带了__________能吸引轻小物体. 1 2 3 4 5 电荷 返回目录 命题点2　导体、半导体与绝缘体5年3考 4.(2023河南7题)为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需挂一条拖在地上的链子.下列最适合用来制作这种链子的材料是(　　) A.橡胶　　 B.塑料 C.硅　　 D.铁 1 2 3 4 5 D 返回目录 5.判断下列问题的对错： (1)超导材料可用于远距离输电、磁悬浮技术 (　　) (2)(2026河南14题C)装有AI学习系统的设备所用芯片，主要是由超导材料制成的 (　　) (3)(2023河南14题C)复兴号动车组控制系统中的芯片由超导体制成 (　　) (4)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏，制造芯片的硅材料是半导体 (　　) 1 2 3 4 5 √ × × √ 返回目录 温馨提示　对应配套练习见《课后作业》P3 1 2 3 4 5 返回目录 $