内容正文:
第14课 当代中国的外交
一、开创独立自主的和平外交
(1) 1949年上半年毛泽东提出"________""________""________"三条方针。"________"核心是________的外交关系,在新的基础上同外国建交。
(2) "打扫干净屋子再请客"是有步骤地摧毁帝国主义在中国的控制权,取消帝国主义特权,收回________、________和________。
(3) "一边倒"是坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边,使新中国不致处于孤立地位。新中国成立之初首先与________及10个________建交。
(4) 1954年中国倡导以________作为国际关系准则。1955年________提出"________"方针。________________,实现同西方大国关系的突破。
(5) 20世纪70年代中国外交打开新局面:________恢复在联合国一切合法权利,________中美关系开始正常化、中日正式建交。到1976年与中国建交国家达________。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒、不承认国民党政府等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别一、开创独立自主的和平外交的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒、不承认国民党政府与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及1971年、恢复联合国合法权利、1972年、中美关系正常化时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
二、改革开放后的外交成就
(1) 中共________后,中国外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向调整。提出________是当代世界的主题。________________,________________。
(2) 世纪之交,中国把巩固与发展________作为首要任务,解决与________等三国边界问题。1997年中国与________"________"领导人会议机制正式建立。
(3) 进入21世纪,中国积极与各大国建立伙伴关系。2000年成立________,2003年加入《________》。发起成立________、博鳌亚洲论坛,创立"________"合作机制。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握十一届三中全会、和平与发展、1979年、中美正式建交等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别二、改革开放后的外交成就的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把十一届三中全会、和平与发展、1979年、中美正式建交与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及中非合作论坛、东南亚友好合作条约、上海合作组织、金砖国家时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
三、中共十八大以来的中国特色大国外交
(1) 中共十八大以来,形成________。按照"________"理念和"________"方针深化周边国家关系;提出"________"理念加强与非洲国家团结合作,形成________外交布局。
(2) 中共________提出推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的________,推动构建________。中国倡议和推动共建"________",成为开放包容的国际合作平台。
(3) 中国作为联合国________,一贯支持________,推动气候变化________生效,积极促进________改革与完善。
(4) 中共________提出坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治,________和干涉别国内政,致力于推动构建________。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握习近平外交思想、亲、诚、惠、容、与邻为善、以邻为伴、真、实、亲、诚等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别三、中共十八大以来的中国特色大国外交的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把习近平外交思想、亲、诚、惠、容、与邻为善、以邻为伴、真、实、亲、诚与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及二十大、反对霸权主义、反对冷战思维、人类命运共同体时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
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第14课 当代中国的外交
一、开创独立自主的和平外交
(1) 1949年上半年毛泽东提出"另起炉灶""打扫干净屋子再请客""一边倒"三条方针。"另起炉灶"核心是不承认国民党政府的外交关系,在新的基础上同外国建交。
(2) "打扫干净屋子再请客"是有步骤地摧毁帝国主义在中国的控制权,取消帝国主义特权,收回海关管理权、驻军权和内河航行权。
(3) "一边倒"是坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边,使新中国不致处于孤立地位。新中国成立之初首先与苏联及10个人民民主国家建交。
(4) 1954年中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则。1955年万隆会议提出"求同存异"方针。1964年中法建交,实现同西方大国关系的突破。
(5) 20世纪70年代中国外交打开新局面:1971年恢复在联合国一切合法权利,1972年中美关系开始正常化、中日正式建交。到1976年与中国建交国家达111个。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒、不承认国民党政府等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别一、开创独立自主的和平外交的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒、不承认国民党政府与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及1971年、恢复联合国合法权利、1972年、中美关系正常化时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
二、改革开放后的外交成就
(1) 中共十一届三中全会后,中国外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向调整。提出和平与发展是当代世界的主题。1979年中美正式建交,1989年中苏关系正常化。
(2) 世纪之交,中国把巩固与发展周边关系作为首要任务,解决与哈萨克斯坦等三国边界问题。1997年中国与东盟"10+1"领导人会议机制正式建立。
(3) 进入21世纪,中国积极与各大国建立伙伴关系。2000年成立中非合作论坛,2003年加入《东南亚友好合作条约》。发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛,创立"金砖国家"合作机制。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握十一届三中全会、和平与发展、1979年、中美正式建交等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别二、改革开放后的外交成就的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把十一届三中全会、和平与发展、1979年、中美正式建交与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及中非合作论坛、东南亚友好合作条约、上海合作组织、金砖国家时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
三、中共十八大以来的中国特色大国外交
(1) 中共十八大以来,形成习近平外交思想。按照"亲、诚、惠、容"理念和"与邻为善、以邻为伴"方针深化周边国家关系;提出"真、实、亲、诚"理念加强与非洲国家团结合作,形成全方位、多层次、立体化外交布局。
(2) 中共十九大提出推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,推动构建人类命运共同体。中国倡议和推动共建"一带一路",成为开放包容的国际合作平台。
(3) 中国作为联合国安理会常任理事国,一贯支持多边主义,推动气候变化《巴黎协定》生效,积极促进全球治理体系改革与完善。
(4) 中共二十大提出坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治,反对冷战思维和干涉别国内政,致力于推动构建人类命运共同体。
【高考重难点】
- 围绕“背景—内容—作用—影响”梳理本子目,重点掌握习近平外交思想、亲、诚、惠、容、与邻为善、以邻为伴、真、实、亲、诚等教材主干知识。
- 高考常以材料、时间线或制度比较设问,既要准确识别三、中共十八大以来的中国特色大国外交的时代特征,也要说明其运行机制及历史作用。
【易错分析】
- 注意区分本子目中的时间、人物、制度名称和适用范围,不能把习近平外交思想、亲、诚、惠、容、与邻为善、以邻为伴、真、实、亲、诚与其他时期或其他制度混为一谈。
- 作答不能只写结论;涉及二十大、反对霸权主义、反对冷战思维、人类命运共同体时,应结合教材表述写清具体内容,并避免把历史作用绝对化。
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