1.3.3 植物体的结构层次 课件—2026-2027学年人教版生物七年级上册

1.3.3 植物体的结构层次 七年级上 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 分化 分裂 知识回顾 组织 器官 细胞 2.动物体的结构层次是怎样的？ 1.细胞分化形成什么？人体的基本组织有哪些？ 组织。 上皮组织、 肌肉组织、 结缔组织、 神经组织。 系统 人体/动物体 活动1.说出油菜植株有哪些器官 器官 植物体 营养器官 生殖器官 根 茎 叶 花 果实 种子 活动3.认识各植物食用部分主要属于哪个器官 茎 茎 种子 花 果实 叶 根 茎 根 活动2.尝试根据油菜植株各器官的作用连线 营养器官 生殖器官 根 果实 种子 茎 叶 花 运输水、无机盐和有机物 进行光合作用，制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐 活动4.结合下列实例分析所有的植物都有六大器官吗? 有类似茎、叶的分化，有假根，不结种子。 有根、茎、叶的分化，不结种子。 苔藓植物 蕨类植物 只有绿色开花植物具备六大器官。 活动5.认识植物的五大组织 保护组织 输导组织 机械组织 薄壁组织 分生组织 果皮 叶表皮 茎表皮 保护组织 功能 特点 分布 根、茎、叶的表面 细胞排列紧密、细胞壁较厚 保护内部柔嫩部分 机械组织 细胞壁厚。 支撑和保护作用。 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。 茎机械组织 功能 特点 分布 运输水和无机盐 运输有机物 针头应该扎入导管 输导组织 根、茎、叶都有 呈管状，包括 运输营养物质 将树皮剥去，树就会死亡！ 割断了树皮内的筛管，根无法获得有机物 功能 特点 分布 导管（死细胞） 筛管 几个小时后 导管（木质部）：死细胞；筛管（韧皮部输导组织）：活细胞 芹菜浸泡在红墨水中，几小时后叶片变红了，是因为红墨水通过导管运输上去，说明导管细胞是死细胞，其细胞膜对红墨水没有控制作用。 薄壁组织 六大器官都含有。 细胞壁薄、液泡较大。 果实和种子中 功能 特点 分布 含叶绿体的 储存营养物质。 能进行光合作用。 剪掉根尖 不做处理 分生组织 成熟植物体内保留的部分不分化的、终生保持分裂能力的细胞群 导管 筛管 没有分生组织，无法产生新细胞。。 分生组织通过细胞分裂和分化，形成其他植物组织 分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织 结合课本P44，比较五大植物组织 组织名称 分布 细胞特点 功能 分生 组织 机械 组织 保护 组织 薄壁 组织 输导 组织 根尖、芽尖、形成层 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 根、茎、叶的表面 细胞小、壁薄、核大、质浓；很强的分裂能力 细胞壁厚 由表皮细胞构成，细胞排列紧密 分裂、分化 支撑和保护 保护内部结构 含叶绿体的薄壁组织能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能储存营养物质 导管运输水和无机盐；筛管运输有机物 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实等处 细胞壁薄，液泡较大 细胞呈管状，上下连通 试一试 器官or组织 结合所学内容说明：番茄果实中一粒粒的“籽”是组织还是器官？ “籽”是番茄果实的种子，属于（生殖）器官。 器官 种子外面的“皮” 保护组织 种子里面的“肉” 薄壁组织 种子可以发芽 分生组织 分裂 分化 组成 构成 构成 构成 比较动、植物体的结构层次 受精卵 多个细胞 组织 器官 系统 动物比植物的结构层次多了系统。 习题检测 植物 动物 不 同 点 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 ______组织 无 ，由 直接构成植物体 有八大 ，由 构成动物体 相同点 分生 结缔 肌肉 上皮 薄壁 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 由受精卵分裂、分化发育；由细胞构成组织；由不同组织构成器官 机械 习题检测 一、概念检测 2.用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史，香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（ ） A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织 C 作业：1.预习； 2.完成学辅。 习题检测 二、拓展应用 1.种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想：这是为什么？ 顶端具有分生组织。掐去顶端后，植株不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高棉花产量。 2.树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。 筛管可以运输有机物，大面积剥去树皮会导致筛管无法将叶片制造的有机物向下运输给根部利用。 木质部 形成层 韧皮部 （分生组织） 木本植物的茎 木本植物的茎为什么可以逐年增粗？ 由于茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化 $